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評選方案

時(shí)間:2024-06-10 04:25:59 方案 我要投稿

【精華】評選方案范文匯總6篇

  為保障事情或工作順利開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的評選方案6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】評選方案范文匯總6篇

評選方案 篇1

  為了積極探索農村寄宿制小學(xué)“三功能一主體”的辦學(xué)模式,做好學(xué)校三大工作系統之一的“學(xué)生特長(cháng)培養及健康娛樂(lè )”工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養一批合格加特長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,進(jìn)一步提高辦學(xué)效率和辦學(xué)品位,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),經(jīng)校務(wù)會(huì )研究決定,開(kāi)展第二屆“成長(cháng)杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動(dòng),現擬定方案如下:

  一、活動(dòng)主題:快樂(lè )成長(cháng) 感恩母校 感恩老師

  二、活動(dòng)對象:xx完小六年級全體師生

  三、活動(dòng)時(shí)間:XX年4月

  四、活動(dòng)組織:xx完小德育處

  五、活動(dòng)程序:

  1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評選須經(jīng)過(guò)兩個(gè)程序,一是文化考試,二是才藝展示,以?xún)刹糠謱?shí)際得分的50%計入個(gè)人最后得分,按最終成績(jì)由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生,優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動(dòng)方案,規劃方案《優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動(dòng)方案》。

  2.首先由各班推選12名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行文化考試,按文化考試成績(jì)由高到低排列,先各班保前3名選手后,不分班級在選3名將作為入圍選手進(jìn)入才藝展示,文化考試所需試卷由行政、教導處負責編制。

  3.文化考試后,德育處對進(jìn)入才藝展示的`學(xué)生進(jìn)行公示,公示時(shí)間內,學(xué)生準備才藝展示的內容及項目,并將展示的內容及項目按規定時(shí)間上報德育處,由德育處選定時(shí)間組織全校學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)展示。

  六、獲獎及待遇:凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號的學(xué)生獎勵人民幣50-20元,并頒發(fā)證書(shū),指導教師獎勵人民幣50-20元。

  七、其他未盡事宜以德育處通知為準

評選方案 篇2

  一、骨干教師的評選條件(前五項為必達條件)

  骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子,在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養教師方面業(yè)績(jì)突出,成效顯著(zhù)。

  1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德,愛(ài)崗敬業(yè),依法執教,有高尚的職業(yè)道德,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表。

  2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,熟練掌握和運用現代教育信息技術(shù)設施設備,準確、全面把握所任學(xué)科的課程標準,有較強的教材整合能力。

  3、骨干教師必須具有較強的教科研能力,近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀,能承擔或參與街道以上課題立項研究工作。

  4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上,小學(xué)必須大專(zhuān)或以上學(xué)歷,中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷,并具有中級或以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng),職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師必須為中級技工或以上。

  5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師(育賢實(shí)驗學(xué)校在職教師),年齡在50歲以下的中青年教師為主,學(xué)校副校長(cháng)及正、副主任可參與評選,但必須在教學(xué)第一線(xiàn),且評選名額不超過(guò)30%。

  6、教學(xué)效果顯著(zhù)、業(yè)績(jì)突出。小學(xué)抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達到街道平均線(xiàn);中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達到全區同類(lèi)學(xué)校平均線(xiàn)以上;高考成績(jì)達到全區同類(lèi)學(xué)校前五名;職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導學(xué)生參加考工定級通過(guò)率達到98%以上。

  7、體育教師指導學(xué)生參加區以上競賽獲前三名,所任課班級學(xué)生體育及格率達到95%以上、優(yōu)秀率達到35%以上,綜合素質(zhì)達標率達到93%以上;文藝教師指導學(xué)生()參加街道文藝匯演獲一等獎,代表街道參加區文藝匯演獲二等獎或以上;各學(xué)科教師指導學(xué)生參加街道各項競賽獲一等獎或區二等獎以上。

  8、評為市區街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的,納入評選骨干教師的重要條件。

  9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓班的.教師、到貧困地區掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。

  10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。

  二、骨干教師的評選辦法

  1、骨干教師每?jì)赡暝u定一次,各校根據評選條件,按照本實(shí)施方案的規定,實(shí)行自下而上的原則,擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評選。

  2、骨干教師的評定程序為:①個(gè)人申報;②學(xué)校推薦,并作公示;③教育組組織評定,并作公示。具體評定分三步進(jìn)行。第一步:初評。由學(xué)校評審組根據候選人業(yè)績(jì)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。第二步:復評。初評入圍者,由街道教育組到相關(guān)單位調查、座談。第三步:由街道評審組審定。審定合格者,予以確認,由街道辦事處發(fā)給證書(shū)和津貼。

  3、已取得區級骨干教師政府津貼的,不再享受街道骨干教師津貼。

  三、骨干教師津貼的待遇

  1、任期內,骨干教師每人每月享受政府津貼300元。

  2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習,積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動(dòng),鼓勵和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗。

  四、骨干教師工作職責

  1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文(課件、教學(xué)設計)在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀。

  2、每學(xué)期至少上1次校級以上的示范課或研討課。

  3、每人要確立一項研究課題,把課堂與學(xué)校作為從事教育()科研的實(shí)驗基地,主動(dòng)承擔并按要求完成學(xué);蛏霞壗萄胁块T(mén)交給的教研課題研究任務(wù)。

  4、每人要指導1名以上教師開(kāi)展工作,幫帶工作要到位、有成效,并有記錄。

  5、每人要主動(dòng)承擔后進(jìn)生轉化工作,轉化率要高,材料要齊全。

  6、每人要擔任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,要運用新的教育理念和現代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革,教學(xué)成績(jì)居同類(lèi)學(xué)校前列。

  7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。

  五、骨干教師的任期與考核

  骨干教師兩年為一任期,通過(guò)評審,可以連任。任期內,實(shí)行學(xué)年度考核制度,履行崗位職責不力起不到骨干教師應有作用的,終止其骨干教師身份和津貼。

評選方案 篇3

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,切實(shí)加強我校教師隊伍師德師風(fēng)建設,推進(jìn)“師德百千萬(wàn)工程”的深入開(kāi)展,經(jīng)研究決定,在全校開(kāi)展第二屆“師德標兵”評選表彰活動(dòng),F將有關(guān)事項通知如下:

  一、目的意義

  深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設,是做好以師德建設為重點(diǎn)的教職工思想政治工作的重要載體,是提高廣大教職工的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強教職工隊伍思想建設的.重要舉措。要以師德標兵評選推薦活動(dòng)為載體,圍繞我!八膫(gè)一流”發(fā)展戰略目標,倡導教育以人為本,樹(shù)立素質(zhì)教育理念,大力弘揚奉獻精神,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,為推進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展做出新的更大的貢獻。

  二、評選工作領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx、xxx、xxx、xxx

  成 員:xxx、xxx、xxx、xxx

  三、評選范圍和名額

  1.評選范圍:全校在編在崗的任課教師。

  2.評選名額:師德標兵三名(不包括第一屆三名師德標兵)。

  四、評選原則

  1.嚴格評選條件。嚴格按照評選條件推薦,凡是三年內受到黨紀政紀處分的或有違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行為的,一律不得推薦。

  2.公開(kāi)公正公平。公開(kāi)評選條件、公開(kāi)評選程序、公示評選結果。

  3.注重學(xué)科平衡。推薦要兼顧在不同崗位和學(xué)科工作的優(yōu)秀教師。

  五、評選程序

  1、民主推薦。通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì ),從全校在職員工中推薦5名候選人。

  2、網(wǎng)絡(luò )公示。將5名候選人的簡(jiǎn)要事跡材料在學(xué)校網(wǎng)站上公示。

  3、學(xué)生、家長(cháng)投票。結合“家長(cháng)評校,學(xué)生評教”活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)投票。

  4、學(xué)校師德標兵評選領(lǐng)導小組對民主產(chǎn)生的5名候選人進(jìn)行認真審核,從中確定3名師德標兵。

  六、評選要求

  1.切實(shí)加強領(lǐng)導。為了做好評選推薦工作,學(xué)校成立評選師德標兵領(lǐng)導小組,切實(shí)加強組織領(lǐng)導工作,確保評選工作平穩有序進(jìn)行。

  2.做好宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全體教師大會(huì ),將評選的意義、條件和范圍說(shuō)清楚,動(dòng)員廣大教師積極參與,確保評選活動(dòng)公眾的參與性、透明性、公正性,以達到通過(guò)評選促進(jìn)師德師風(fēng)建設的目的和實(shí)際效果。

  七、獎勵辦法

  學(xué)校給予“師德標兵”通報表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并作為今后上一級“師德標兵”評選活動(dòng)的推薦人選。

評選方案 篇4

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目的

  為了配合新學(xué)期文明規范教育和校園藝術(shù)節,進(jìn)一步鞏固和深化校園文化建設成果,強化學(xué)生宿舍管理,提高宿舍文化的品味,優(yōu)化學(xué)習、生活環(huán)境,創(chuàng )造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習和生活氛圍,增強寢室同學(xué)的凝聚力和團結協(xié)作精神,展示三中學(xué)子熱愛(ài)生活、積極向上的人文精神風(fēng)貌,特舉辦“我愛(ài)我家”寢室文化評比活動(dòng)。

 。ǘ┗顒(dòng)口號

  美化寢室培養習慣展現個(gè)性志同氣和

 。ㄈ┗顒(dòng)目標

  整潔高雅美觀(guān)和諧

 。ㄋ模┗顒(dòng)內容

  1、寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集比賽

  2、寢室文化設計評比

 。ㄎ澹┗顒(dòng)對象

  以寢室為單位,高一高二高三全體住校生

 。┗顒(dòng)具體安排

  活動(dòng)之一:寢室名、寢室口號標語(yǔ)征集活動(dòng)

  1、征集要求:

 。1)每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名、寢室口號標語(yǔ)。

 。2)內容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點(diǎn),能反映三中學(xué)子的精神風(fēng)貌。

  說(shuō)明:寢室名設計須根據本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。例如可以設計為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩(shī)詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。寢室標語(yǔ)口號鼓勵原創(chuàng ),彰顯特色。

  2、參加方法:

  以班級為單位將各寢室的寢室名、寢室口號標語(yǔ)及相關(guān)說(shuō)明于9月中旬上交各級部初選,各級部挑選優(yōu)秀作品再上報學(xué)校政教處進(jìn)行最后評選。

  3、獎項設置:寢室名、寢室口號標語(yǔ)分別按年級各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名。

  活動(dòng)之二:寢室文化設計評比

  一、設計內容:

  A、寢室名設計:(同上)

  B、寢室風(fēng)格設計:各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格,如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過(guò)不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的物品等等。

  二、設計要求:整潔、高雅、美觀(guān)、和諧、安全、溫馨、簡(jiǎn)潔、大方

  1、寢室設計內容必須積極向上,健康活潑,體現高中生的朝氣、活力,能體現出寢室成員的共同理想與追求。

  2、寢室裝飾設計合理,富有美感,風(fēng)格鮮明,具體形式不設定,一目了然。

  3、文化布置不得破壞、移動(dòng)、變更寢室任何設施,不得造成安全隱患。

  4、門(mén)上、墻面上的東西不得用有損門(mén)窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

  5、注意安全,不提倡在天花板上粘貼。

  三、分值

  1、每個(gè)寢室外門(mén)上有自己的寢室名片(包括寢室名、室員合影、班級、寢室長(cháng)等)。貼在門(mén)外面上部正中。此項建議自己設計,由級部統一制作。(1分)

  2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則(可打印、可美化)(1分)3、在寢室門(mén)外張貼每個(gè)床鋪的.學(xué)生名單(可打印、可美化)(1分)

  4、在合適的位置貼有寢室衛生值日安排表、作息時(shí)間表、每個(gè)床鋪要有學(xué)生名單。(1分)5、提倡自制,兩邊墻面適當美化(粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習作、名人名言等字畫(huà))。但不準張貼和刻畫(huà)不健康的圖畫(huà)和文字。(1分)

  6、寢室裝飾美觀(guān)、風(fēng)格統一,別出心裁。(1分)

  7、室內通風(fēng)良好,地面整潔干凈干燥,無(wú)垃圾紙屑,無(wú)痰跡,無(wú)雜物,無(wú)水,無(wú)異味,拖把及垃圾桶(外觀(guān)干凈)擺放在指定位置(提倡自備脫水拖把)。(1分)

  8、門(mén)兩面整潔干凈,走道、窗臺、窗框整潔干凈,玻璃明亮,墻壁、天花板干凈,無(wú)灰塵和蜘蛛網(wǎng),無(wú)涂亂畫(huà)和不健康貼畫(huà)。(1分)

  9、床鋪干凈清潔,被子疊放整齊且同一方向,鞋子擺放成線(xiàn),無(wú)亂掛衣物。(1分)

  10、生活用品擺放位置適當,整齊統一有規律,室內設施保護完好,不亂拉電線(xiàn),不違規使用電器。(1分)

  四、評獎:

  1、以每個(gè)級部為單位分男女生評獎,設一、二、三等獎,評出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng )意型寢室等若干名,學(xué)校給予物質(zhì)獎勵。

  2、評比結果將納入班級量化考核并及時(shí)在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級,在本學(xué)年月考核時(shí)不能評文明寢室,班級不參評文明班級。

  3、學(xué)校10月初進(jìn)行最后評選。

  特別說(shuō)明:

  1、活動(dòng)之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級考核相結合。

  2、本次活動(dòng)評比由政教處、團委、校學(xué)生會(huì )成員參加。

  3、各獲獎寢室都有一定的物質(zhì)獎勵及班級考核加分。

  4、活動(dòng)結束,在藝術(shù)節期間舉行一次寢室文化布置展覽。

評選方案 篇5

  一、評選活動(dòng)目的

  20xx年暑期即將來(lái)臨。以往,中小學(xué)暑期活動(dòng)以科技館、博物館等場(chǎng)館開(kāi)放為主,學(xué)生被動(dòng)參觀(guān)多,缺乏互動(dòng)與動(dòng)手。近兩年暑期,上海市教委有關(guān)部門(mén)舉辦了“職業(yè)小達人”活動(dòng),組織一批中職校對中小學(xué)生開(kāi)放實(shí)訓中心,作為學(xué)生消暑、職業(yè)體驗的好去處,這種有益身心、增長(cháng)見(jiàn)聞,又動(dòng)手動(dòng)腦、高度參與的活動(dòng)新方式得到了學(xué)生和家長(cháng)的好評和歡迎。學(xué)生們終于在暑期動(dòng)了起來(lái)!

  本市從20xx年開(kāi)始,計劃建設100個(gè)市級中職校開(kāi)放實(shí)訓中心。到現在已基本建成的有80余個(gè),尚有13個(gè)在建中。這些實(shí)訓中心各有特色,資源極為豐富,是學(xué)生進(jìn)行技能培養、暑期實(shí)踐的好去處。因此,從20xx年暑期開(kāi)始,本市挑選了其中8個(gè)向中小學(xué)生開(kāi)放,20xx年向學(xué)生開(kāi)放的實(shí)訓中心達到20個(gè),實(shí)施效果相當喜人。借國家建設職教體系的東風(fēng),今年4月本市中職校實(shí)訓中心又大規模向學(xué)生開(kāi)放,反響異常熱烈。

  今年暑期,本市將繼續舉辦“職業(yè)小達人”活動(dòng),在上兩年基礎上開(kāi)放23個(gè)中職校的實(shí)訓中心、82個(gè)體驗項目,為中小學(xué)生提供更多、豐富的暑期實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所,在學(xué)生中掀起一股動(dòng)手、互動(dòng)的熱浪。以此為載體,讓學(xué)生在職業(yè)體驗中,對各種職業(yè)、專(zhuān)業(yè)有感性認識,潛移默化地培養與學(xué)習能力同等重要的職業(yè)能力,逐步改變中國學(xué)生動(dòng)手能力差的現狀,為今后合理規劃職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎,也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)特別有意義的暑期。同時(shí),中職校實(shí)訓中心的開(kāi)放也使得社會(huì )教育資源充分發(fā)揮出其教育功能,體現出職校對社會(huì )的責任感。

  為此,上海市教委德育處、職教處、教育技術(shù)裝備中心、《新聞晨報》將于20xx年暑期,聯(lián)合舉辦“20xx暑期職業(yè)小達人”評選活動(dòng),配合中小學(xué)生暑期職業(yè)體驗活動(dòng),發(fā)動(dòng)全市中小學(xué)生積極參與體驗活動(dòng),用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言對自己有趣的職業(yè)體驗經(jīng)歷,和對不同職業(yè)的感受發(fā)表微感言,并拿起相機、手機定格自己體驗中難忘的一刻,挖掘出職業(yè)體驗活動(dòng)的深層價(jià)值!缎侣劤繄蟆穼Α20xx暑期職業(yè)小達人”活動(dòng)以及評選活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道。

  二、評選活動(dòng)對象

  全市中小學(xué)生,分小學(xué)組和中學(xué)組。

  三、評選要求

  平日專(zhuān)注埋頭學(xué)習,卻從未體驗過(guò)職業(yè)帶給你的幸福感。今年暑假,本市將開(kāi)放23個(gè)中職校的實(shí)訓中心、83個(gè)體驗項目,多種職業(yè)體驗將打破你對“職業(yè)”的.陌生感,對各種職業(yè)、專(zhuān)業(yè)有了感性認識。在這份難得的體驗后,你是否對某個(gè)職業(yè)有了初步的認識,甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣呢?趕快拿起筆記錄下這份感覺(jué),并用相機、手機定格體驗中的難忘一刻,給我們投稿哦!

  參加“職業(yè)小達人”評選要求

  學(xué)生須滿(mǎn)足以下3個(gè)條件,方能參加評選:

 。1)在暑期中至少參加4個(gè)中職校的體驗活動(dòng),有4次以上的刷卡體驗記錄;

 。2)寫(xiě)一段體驗活動(dòng)的微感言;

 。3)拍一張體驗活動(dòng)的照片。

  2、微感言主題:職業(yè)初體驗

  要求:小學(xué)組字數為100字左右,不超過(guò)200字;中學(xué)組字數為200字左右,不超過(guò)300字。請投稿學(xué)生務(wù)必在微感言末尾處注明姓名、所在學(xué)校、所在班級、聯(lián)系人手機等信息。

  照片主題

 。1)最感動(dòng)的一刻;(2)給我留下深刻記憶的時(shí)刻

  要求:上述主題中任選其一,精選一張照片即可。不得做假、擺拍。

  4、投稿方式:請將微感言和照片發(fā)至郵箱:*****

  四、評選時(shí)間

  投稿時(shí)間:20xx年7月1日-8月31日;評審時(shí)間:9月上旬;獎項揭曉時(shí)間:9月中旬。

  五、評選活動(dòng)發(fā)布渠道

  上海教育微信、博雅網(wǎng)、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網(wǎng)等。

  六、評選方法

  1、評選標準

  參加次數:學(xué)生在暑期中至少參加4個(gè)中職校的體驗活動(dòng),有4次以上的刷卡體驗記錄;

  微感言:學(xué)生須以簡(jiǎn)潔生動(dòng)、明白曉暢的語(yǔ)言表述自己的暑期職業(yè)體驗經(jīng)歷和感受,強調內心真實(shí)感受及體悟,須有自己的見(jiàn)解。

  照片:真實(shí)記錄體驗中難忘的時(shí)刻,畫(huà)面清晰、生動(dòng),主題突出。

  2、評委

  主辦方將延聘知名教育專(zhuān)家、社會(huì )人士、家長(cháng)代表組成專(zhuān)家評審組統一進(jìn)行評審,評審形式將采用專(zhuān)家評審方式。

  七、獎項

  活動(dòng)將評出“職業(yè)小達人”中學(xué)、小學(xué)組各若干名。

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評選方案 篇6

  一、評選對象

  20xx年新年聯(lián)歡會(huì )節目

  二、評選標準

  1.節目主題積極,樂(lè )觀(guān)向上,寓意俱佳;

  2.節目?jì)热葚S富,構思獨特,能展現學(xué)院特色;

  3.節目形式新穎,編排有創(chuàng )意;

  4.節目演繹精彩,舞臺表現佳,能展示教職工精神風(fēng)貌;

  5.演員表演到位,互動(dòng)性強,觀(guān)眾反響良好;

  6.同類(lèi)型節目中取最優(yōu)。

  三、獎項設置

  1.觀(guān)眾最喜愛(ài)節目獎 一名;

  2.最佳團隊表現獎 一名;

  3.最具創(chuàng )意獎 一名;

  4.最佳個(gè)人表現獎 一名。

  四、投票辦法

  1.本次聯(lián)歡會(huì )節目評選組組織機構如下:

  組長(cháng):xx;

  副組長(cháng):xx;

  組員:xx;

  2.每個(gè)獎項的評選由聯(lián)歡會(huì )節目評選組負責組織,現場(chǎng)觀(guān)眾在節目觀(guān)看結束后進(jìn)行投票;

  3.同一個(gè)節目幾個(gè)單項獎之間不可兼得。

  五、計票方法

  觀(guān)眾投票加和占60%,評選組委會(huì )委員投票加和占40%,最后總票數最高者獲獎。

  六、操作流程

  1.公布節目評選方案,發(fā)放選票;

  2.聯(lián)歡會(huì )結束后第二天,回收選票;

  3.節目評選組委會(huì )統計選票數量,進(jìn)行加權;

  4.得出最終結果,確定獲獎節目名單;

  5.在營(yíng)口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎結果,并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。

  七、注意事項

  1.按照評選標準,本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的.原則,認真填寫(xiě)選票;

  2.本次評選的最終解釋權歸聯(lián)歡會(huì )節目評選組所有,未盡事宜,另行通知。

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