實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生滿(mǎn)意度調查報告范文
本問(wèn)卷擬從兩方面進(jìn)行效果評估：一是學(xué)生的收獲，二是學(xué)生對活動(dòng)組織過(guò)程的滿(mǎn)意度。
對于學(xué)生的收獲，本問(wèn)卷擬從實(shí)踐同學(xué)的職業(yè)工作認知、能力提升、實(shí)踐成果自我評價(jià)三個(gè)維度進(jìn)行評估。對于學(xué)生對活動(dòng)組織過(guò)程的滿(mǎn)意度，本問(wèn)卷擬從課題設置、活動(dòng)組織過(guò)程、指導老師的工作、活動(dòng)保障四個(gè)維度進(jìn)行評估。
問(wèn)題設計如下：
1、你覺(jué)得這次實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校要求的社會(huì )實(shí)踐一致嗎？（總體評價(jià)）15%
a、不一致
b、有點(diǎn)相似
c、差不多
d、很大程度上是一致
e、完全一致
2、此次活動(dòng)是否讓你對職業(yè)工作的認知有了提升？（職業(yè)認知）15%
a、沒(méi)有
b、有一點(diǎn)
c、有提升
d、有較大提升
e、有很大提升
3、你覺(jué)得在這次實(shí)踐活動(dòng)中，你的哪些能力得到了鍛煉或提升（多選，也可以不選）？（能力鍛煉）
a、動(dòng)手能力
b、分析能力
c、協(xié)作能力
d、交流溝通能力
e、系統思考能力
4、你覺(jué)得你們的實(shí)踐成果可以給實(shí)際工作提供一些幫助嗎？（成果評價(jià)）15%
a、沒(méi)有什么幫助
b、有一點(diǎn)幫助
c、有一定幫助
d、有較大幫助
e、有很大幫助
5、你對所做的課題感興趣嗎？（課題設置）15%
a、沒(méi)什么興趣
b、還說(shuō)得過(guò)去
c、一開(kāi)始沒(méi)有，進(jìn)入問(wèn)題后有了興趣
d、蠻感興趣的'
e、很有興趣，我很投入
6、你覺(jué)得你們小組在實(shí)踐課題的總體安排上還合理嗎？（活動(dòng)安排）15%
a、不合理，與課題無(wú)關(guān)的東西太多
b、不太合理，與課題無(wú)關(guān)的東西多了一些
c、還可以，基本合理
d、比較合理，活動(dòng)讓人感覺(jué)比較充實(shí)
e、很合理
7、指導老師與你們就實(shí)踐方案或實(shí)踐進(jìn)展進(jìn)行過(guò)溝通嗎？（指導老師的敬業(yè)）10%
a、沒(méi)有溝通
b、溝通次數太少，不超過(guò)3次
c、經(jīng)常溝通
d、每天都溝通
e、這些天指導老師一直和我們在一起
8、為這次活動(dòng)的工作環(huán)境、條件、伙食等后勤保障工作打個(gè)分吧，最差1分，最好5分。（后勤保障）5%
a、1
b、2
c、3
d、4
e、5
9、你估計你在新學(xué)期開(kāi)始后還會(huì )主動(dòng)聯(lián)系實(shí)踐小組的同學(xué)嗎？（交友）5%
a、不會(huì )了
b、會(huì )聯(lián)系一兩次
c、一定會(huì )聯(lián)系
d、會(huì )經(jīng)常聯(lián)系
e、會(huì )定期聯(lián)系
10、你是否會(huì )主動(dòng)向你的同學(xué)、朋友提起此次實(shí)踐活動(dòng)嗎？（總體評價(jià)）5%
a、不會(huì )
b、如果有人問(wèn)起，會(huì )提起的
c、會(huì )扼要地說(shuō)一說(shuō)
d、會(huì )主動(dòng)提起活動(dòng)中的一些趣事
e、會(huì )比較系統地介紹我們完成的課題
11、談?wù)勀愕母醒曰蝮w會(huì )吧，建議更好。（總體評價(jià)）
評分標準：
除題3外，各題每個(gè)選項從a至e分別為1-5分。
乘以各題權重，權重如上（在題目最后）。
最后可得各題及總體分數。