給老師的道歉信(匯編15篇)
在學(xué)習、工作生活中，道歉信的使用頻率越來(lái)越高，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明愿意補救的愿望，提出建議或安排。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的道歉信呢？以下是小編為大家收集的給老師的道歉信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的道歉信1
尊敬的張老師：
我懷著(zhù)深深的愧疚心情向您遞交我這份道歉信。
我對于因我在教師考核當中給您做出的惡意評價(jià)，讓您在教育工作方面遭到學(xué)校領(lǐng)導質(zhì)疑，給您的工作前途蒙受陰影，我要向您表示深切的歉意。
回顧我的錯誤，給您惡意評價(jià)的理由僅僅是因為自己的頑皮搗蛋，覺(jué)得這樣做很有趣好玩。我本身其實(shí)并沒(méi)有對您的敵意。然而，我這樣的無(wú)知卻給你造成了這么大傷害，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
張老師，此時(shí)此刻我真的覺(jué)得十分愧對于您。您在我們班級任課兩年，工作期間一直勤勤懇懇、任勞任怨，而且您是布置作業(yè)最合理，批改作業(yè)做及時(shí)的老師之一。您上的課充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，而且您深入淺出的講解讓我們非常陶醉于您的課。
然而，我這樣的無(wú)知，卻給您的'教學(xué)評價(jià)當中評了差評。我這樣的行為簡(jiǎn)直是無(wú)知愚蠢，甚至是一種不負責任的行為。
張老師，我覺(jué)得這個(gè)事情，我應該受罰，也希望您能夠責罰我，這樣我會(huì )通過(guò)彌補錯誤，在心靈上減少對您的一些虧欠。
此致：
非常抱歉！
給老師的道歉信2
尊敬的班主任：
對不起，老師！關(guān)于我在學(xué)校里打架。我犯了原則上的嚴重錯誤。我知道學(xué)校紀律嚴令禁止學(xué)生打架斗毆。對于此次事件造成的嚴重后果，在此我遞交我的書(shū)面致歉信。
對于此次發(fā)生在校園里面的打架事件，惹得老師非常生氣。我也知道一個(gè)學(xué)生不應該做違規定，違紀律的事情。學(xué)生要認真學(xué)習，做好自己分內的事情。遵守校規校紀是每個(gè)學(xué)生的基本責任，也是基本義務(wù)。
但是，我連最基本的`義務(wù)都做不到的�，F在，我又犯了一個(gè)錯誤，我深感后悔，我真的悔不當初啊。此次打架事件，使得班主任在學(xué)校領(lǐng)導中顏面無(wú)存，使得班主任的教學(xué)教育工作遭到領(lǐng)導的批評。
回顧我的錯誤發(fā)生，因為與吳同學(xué)發(fā)生一些口角，因而打出手。如今分析此次事件，最的責任還是在我，我不應該沒(méi)事跑去隔壁班級，是我先發(fā)起的挑釁，對我的不對。
此次道歉當中，我最應該向班主任老師道歉，其次也應該向吳同學(xué)說(shuō)一句對不起。
班主任老師，我向你保證今后我一定做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。必定嚴格遵守學(xué)校所有規則和各項規章制度。我要牢記此次錯誤，勤奮努力學(xué)習，一心一意地學(xué)習好科學(xué)文化知識。以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報班主任老師的辛勤教育。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信3
敬愛(ài)的老師：
您好！
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的'方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您！
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您！
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的`委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)"龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了"她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )
郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
致歉人：xx
時(shí)間：
給老師的道歉信5
對不起，我們知道我們傷害了你的心。我們也同時(shí)領(lǐng)悟到了你對我們的愛(ài)。我們初三（8）班同學(xué)在此向你表示歉意。
昨天，你在課堂上說(shuō)的那番話(huà)，給了我們深深的震撼。謝謝你告訴我們你的想法我們確實(shí)曾經(jīng)在你背后說(shuō)過(guò)許多你的壞話(huà)，在你罰我們抄的時(shí)候，我們也不止一次的在心底里咒罵你。但當我們期末歡天喜地地那著(zhù)自己的成績(jì)單，滿(mǎn)意地看著(zhù)自己漂亮的成績(jì)，心里除了高興卻在潛意識中感覺(jué)到了這不是你對我們嚴格要求的下的成果嗎？羅老師感謝你四年來(lái)的無(wú)怨無(wú)悔的付出�，F在的我們心里除了后悔還是后悔。后悔著(zhù)當初我們在老師的評價(jià)里做了不正確的選擇，只想到你的灰暗，而沒(méi)有注意到你的苦心。請讓你了解，這并非出自我們的真心，許多人都是抱著(zhù)玩玩的.態(tài)度打下了個(gè)無(wú)意識的C，但如果你注意你說(shuō)話(huà)時(shí)，你沮喪時(shí)，還是有許多的同學(xué)感到難過(guò)，感到后悔，同樣有些也希望給你些鼓勵��！在那節語(yǔ)文課后，我們都在尋找那些美好的回憶，也在尋找那個(gè)寫(xiě)體罰的人。明知這些都是徒勞的，但這些都能看出我們也是同樣愛(ài)你的。許多同學(xué)還在教室里，打著(zhù)支持你的口號！請相信，在你付出愛(ài)的同時(shí)，我們也同樣愛(ài)著(zhù)你。早在你第一次告訴我們，你不要我們了，你不要管我們了，你知不知道那時(shí)我們的第一感覺(jué)是我們失去你。早在那時(shí)，我們早已計劃寫(xiě)下這封信，卻因為許多原因延誤了。對不起，原諒我們這遲到的道歉。
第二天，在我們默寫(xiě)完后，你讓我們把默寫(xiě)本傳上來(lái)的時(shí)候，我們不禁舒了一口氣：“羅老師變正常了�！�
其實(shí)三年多來(lái)的時(shí)間里，我們早已把你融入我們之中，也早已把你當作我們的朋友。每在我們聊天時(shí)，我們總時(shí)不時(shí)地提到你的名字，說(shuō)說(shuō)你的事。這可以證明你已經(jīng)在我們心目中有著(zhù)一定的位子。
也許有些事你不知道，在你生依依的這段日子里，我們一到語(yǔ)文課就像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，心在到處漂泊。每到語(yǔ)文課都有陌生的面孔來(lái)給我們上課。我們那時(shí)都念叨著(zhù)：“還是羅老師好�！薄拔疫�想念羅老師哦，還是習慣聽(tīng)她上課�！薄傲_老師什么時(shí)候才能來(lái)��？”真的驗應了這句話(huà)：“失去了才知道珍貴�！毕Ｍ覀儸F在明白還來(lái)得及。
我們說(shuō)了那么多，唯一想說(shuō)的是：“對不起，羅老師。獻上三顆巧克力，吃第一顆，冰釋前嫌；吃第二顆，恢復“元氣”，像從前一樣；吃第三顆，充一個(gè)更大的氣球，帶著(zhù)我們飛向更遠的地方。吃完后，回味嘴里的甜味，笑一下。羅老師的笑容很稀罕，但你的笑容真的很漂亮哦！
初三對我們來(lái)說(shuō)真的很關(guān)鍵。你不是說(shuō)人之間要相互溝通嗎？現在我們很誠懇地對你說(shuō)：羅老師，請你不要放棄我們！請與我們一起努力，重新開(kāi)始，一鼓作氣沖向中考的戰場(chǎng)！
我們也想一直看到你美麗的笑容！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信6
尊敬的老師：
對不起，教我們給你帶來(lái)了許多艱苦的工作。我知道我寫(xiě)這封道歉信顯得有些姍姍來(lái)遲了，但實(shí)際上我早已經(jīng)把它寫(xiě)好了，是拖到了今天才交給您，我希望您能接受我這個(gè)遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，父母就教育我們尊師重道。尊重老師，是每個(gè)人應該有的尊重。尊敬老師應該同愛(ài)我們的親人一樣，但是我的行為不好，經(jīng)常違反課堂紀律，導致很多讓你不快樂(lè )的情況發(fā)生。是我的錯，是我調配搗蛋。有時(shí)候，我真的很想給您做一個(gè)當面的道歉。也許是青春期的緣故，我們有這種叛逆的性格。說(shuō)實(shí)話(huà)，經(jīng)過(guò)這次犯錯之后，我們的心情是悲傷的，不希望事情會(huì )變成這樣子。
因此，我們采用了書(shū)面道歉的方式，跟老師說(shuō)一句：我錯了，但我真的'愛(ài)您，希望您能夠原諒我的！最后，我決定向老師發(fā)誓。今后在課堂上一定遵守課堂紀律，絕對不會(huì )再做違反紀律的事了。
親愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà)；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )。
郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
給老師的道歉信7
古人云， 沒(méi)有規矩，不成方圓，此話(huà)我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜里我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個(gè)天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無(wú)堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話(huà)了�？墒�，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個(gè)靈感閃現出來(lái)，何不在一張床上聊聊?于是 我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來(lái)，這一談就談了許久，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......
后來(lái)再睜開(kāi)眼，就看到了您，您可知我此時(shí)是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒(méi)有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長(cháng)大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等著(zhù)您開(kāi)口，準備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
然而，我錯了，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道：“你們怎么可以這樣�！�
是啊，我們怎么竟然這樣!
我們破壞了學(xué)校的規矩-白紙黑字印著(zhù)的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)災難，這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的!
作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么，我們把自己所在沒(méi)人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時(shí)心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著(zhù)名文學(xué)家。chaos.woo曾說(shuō)過(guò)“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對紀律的忽視—揭發(fā)出來(lái)，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的.心原諒了我們的一時(shí)荒唐。
老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車(chē)轍中的鯽魚(yú);如面包對于奄奄一息的饑民......
啊!
我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的歉意!
給老師的道歉信8
周老師，這兩天大洪又遲到兩次，我很慚愧也很遺憾。昨天我早早在樓下等他，但他竟自己鉆研系鞋帶耽誤大量時(shí)間。我很生氣，訓了他兩三分鐘，其間他很紳士沒(méi)有應聲，我倒很沒(méi)風(fēng)度。這些天我反思了大洪總遲到的原因：一是我時(shí)間觀(guān)念不強說(shuō)他就沒(méi)說(shuō)服力。每次接他都遲到，偶爾幾次早到點(diǎn)或遲到時(shí)間短些，大洪還體諒地說(shuō)：媽媽?zhuān)憬裉炀瓦t到10分鐘，很不錯!我很愧疚。其實(shí)大洪與我是一個(gè)類(lèi)型，做什么事情特投入忘我從不注意時(shí)間。就像他為了研究系鞋帶忘了時(shí)間，沒(méi)有注意輕重緩急。二是以前每天早上，穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、穿鞋、背書(shū)包全套“動(dòng)作流程”全都是我幫大洪完成的，他根本不用操心。直到他已經(jīng)上2年級了，我認為他應該獨立完成，但他依然希望由我代勞便總有糾紛。我深知要想孩子有所不同，家長(cháng)必須先在自己的思想言談行為和情緒方面不同
反思后，我采取以下改進(jìn)辦法：1。我幫他做一個(gè)進(jìn)度表，一周算一個(gè)進(jìn)度。每一天我記錄他作業(yè)、遲到情況，然后與他之前的行為進(jìn)行對比。如果他有了進(jìn)步就及時(shí)予以表?yè)P，退步再找原因，我知道孩子的進(jìn)步總是呈曲線(xiàn)形的.不可能總是進(jìn)步。而且一開(kāi)始他也一定不會(huì )有太大的改變，但我要用信心毅力去改變自己要有耐心改進(jìn)孩子的缺點(diǎn)。2。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，大洪已經(jīng)有了男孩子的脾氣秉性，我母性的溫柔有時(shí)對他的獨立自強自律已經(jīng)不起太大作用，我會(huì )讓他爸爸多關(guān)注他的教育。3。我昨天暗地里讓我的遠房表哥假裝成老師，我說(shuō)是周老師害怕你生活習慣不好，推薦一個(gè)男老師經(jīng)常與你談話(huà)，提示你如何克服缺點(diǎn)更好地學(xué)習生活，昨天談了一次，大洪信以為真，有一些效果。但愿這個(gè)善意的謊言更有助于他的成長(cháng)。謝謝周老師對大洪的關(guān)注，給周老師添麻煩啦。
xxx
日期
給老師的道歉信9
親愛(ài)的老師:
對不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。我知道我早就應該寫(xiě)這封信了，但直到今天才實(shí)現。我希望你能接受這個(gè)遲來(lái)的道歉。自從我們懂事以來(lái)，我們就知道我們應該尊重老師，每個(gè)愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，但這只會(huì )讓你不開(kāi)心。有時(shí)候我們在課堂上或者其他一些問(wèn)題上不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，不是不知道自己錯了，而是自己有罪，根本回答不出來(lái)，或者知道該怎么做卻擰不出力氣。當然，有時(shí)候我的意思是有時(shí)候我們真的很想和老師積極合作。我也知道我能做些什么來(lái)配合老師，但就是不能付諸行動(dòng)�？赡苁且驗榍啻浩诎�。大家都有這種感覺(jué)，但是看到老師就很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不希望事情發(fā)展成這樣。這就是為什么我們今天寫(xiě)信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的'愛(ài)你！
老師，這不是給我們找借口�；貞涍^(guò)去，我們小學(xué)剛入學(xué)的時(shí)候，上課回答問(wèn)題好像很容易�，F在不知道老師怎么了。我們知道你對我們的希望是因為你愛(ài)我們。那種愛(ài)，不是輕易用語(yǔ)言就能完全表達出來(lái)的。很深很執著(zhù)，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛(ài)學(xué)生呢？
我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會(huì )珍惜這種愛(ài)。這種心理源于我們的老問(wèn)題，永遠無(wú)法超越自己，敞開(kāi)心扉。
所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會(huì )。這個(gè)機會(huì )是從你不再生氣開(kāi)始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛(ài)，我們深深地愛(ài)著(zhù)你！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信10
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的'愛(ài)您!老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您!
此致
敬禮
cnfla
日期：20xx年XX月XX日
給老師的道歉信11
親愛(ài)的老師：
在學(xué)習上，她就像一位導游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著(zhù)成功的喜歡，那果汁滋潤著(zhù)我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一拉著(zhù)我們的.小手一同翻山越嶺。當我們犯錯誤時(shí)，她總會(huì )用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師。
我在小學(xué)的時(shí)候，有一位老師她對我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時(shí)間當我們聽(tīng)到這消息的時(shí)候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對現實(shí)。所以我們擦干了眼淚從新象原來(lái)一樣每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著(zhù)。
直到一天，老師沒(méi)來(lái)學(xué)校，我們去了她家里才知道她去世了……后來(lái)，我們一個(gè)班的同學(xué)都經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期之后才恢復狀態(tài)。老師，你在天國過(guò)得好嗎?老師，對不起。有件事沒(méi)和你說(shuō)清楚，真的很對不起……那是在一天中午，那天，我們一群學(xué)生來(lái)到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著(zhù)了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時(shí)不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來(lái)，把一些本子給弄濕了。我一時(shí)慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。
走了之后，還想老師知道了會(huì )不會(huì )罵我?第二天到了，老師你不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)：同學(xué)們，很對不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很抱歉啊
老師，你知道嗎?那時(shí)，我哭了，我為你的話(huà)而感到慚愧……老師，對不起，學(xué)生真的很對不起你啊，你在天國聽(tīng)得到我的闡述嗎?對不起，老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：朱磊
20xx年12月7日
給老師的道歉信12
尊敬的楊老師：
你好！這幾天我一直輾轉反側，終于鼓起勇氣決定給你寫(xiě)一封公開(kāi)道歉信以慰我心。在這里先給你深鞠一躬，請你接受我誠摯的歉意。
因為我的一時(shí)害怕讓你幫我把錢(qián)給陶子，讓你向深淵又邁進(jìn)了一步，本人深感愧疚。你為了幫我，堅守原則。讓你的同伴傷腦傷神，懷疑，最后你受盡傷害。還對你諸多防范，給你的`工作增加難度，為你增添負擔，再次為我的行為向你深鞠二次躬。
我混蛋我自私，無(wú)法面對淘淘和魏的面，千萬(wàn)個(gè)對不起，實(shí)在難以啟齒我的行為和作崇心理，我害怕上面抓我。楊老師，不敢當面給你清白，最后，再次向你深鞠三次躬，深深愧疚和羞愧。我以后洗心革面，真心悔改，踏實(shí)做人，不辜負你對我說(shuō)的話(huà)。深深愧疚！
XXX
XXXX年XX月XX日
給老師的道歉信13
尊敬的生物老師：
生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個(gè)連普通話(huà)都說(shuō)不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬(wàn)萬(wàn)死，所以您還是不要回來(lái)了。不，寫(xiě)錯了，你還是回來(lái)吧。
學(xué)生不上課學(xué)費不是白交了嗎？老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的嗎？
世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿?huì )向您道歉呢？這是一個(gè)有深意，有的問(wèn)題，好像是您晚來(lái)教室了把，您遲到了我們還沒(méi)有找您呢，音樂(lè )老師就來(lái)了，音樂(lè )老師是新老師，我們不能粗魯的'對待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來(lái)您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
老師，我一直對您用的稱(chēng)呼都是您，可見(jiàn)我對您多么的尊重。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信14
尊敬的老師：
對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的.處理意見(jiàn)，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長(cháng)。
XXX
XXXX年XX月XX日
給老師的道歉信15
尊敬的老師：
首先，我們?yōu)楹⒆舆^(guò)激的行為感到內疚和難過(guò)。在此，我們向老師鄭重道歉。老師，對不起!
發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長(cháng)，孩子就能用語(yǔ)言更多地表達思想，發(fā)脾氣的次數就會(huì )逐漸減少�？墒�，這次孩子卻因為委屈而大發(fā)脾氣，像火山噴發(fā)一樣發(fā)作，扔掉書(shū)包、推倒課桌、甚至還踢老師，這是不可忽視的嚴重問(wèn)題，必須及時(shí)糾正。如果不及時(shí)糾正，將影響孩子對環(huán)境適應能力的'發(fā)展，使他難以正確應付挫折并影響健全人格的形成。
作為父母，我們感到很慚愧。因為孩子養成這樣的脾氣，我們有大責任。平時(shí)對小孩發(fā)脾氣趨向退讓?zhuān)鼜挠诤⒆拥目摁[和發(fā)火，久而久之，孩子就學(xué)會(huì )了以大發(fā)脾氣來(lái)控制局勢，并且花樣百出、變本加利;另外，有時(shí)候，我們在孩子面前也沒(méi)有很好的控制情緒。
以后，我們會(huì )以身作則，注意不動(dòng)輒火冒三丈，鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來(lái)，一旦孩子的情緒有導向發(fā)怒的可能，立即提醒他，減緩孩子不愉快的感覺(jué)，并教會(huì )孩子選擇適當的方式發(fā)泄。
希望以后在老師的幫助下，在家庭的引導下，逐漸培養孩子豁達性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利，桃李滿(mǎn)天下。
學(xué)生家長(cháng)：xx
20xx.1.15
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