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怎樣給老師寫(xiě)道歉信弄壞東西
在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上道歉信的情況逐漸增多，道歉信是當無(wú)法答應對方的所請所托或因個(gè)人失誤引起對方不快時(shí)，表示陪禮道歉的一種信函。那么，怎么去寫(xiě)道歉信呢？下面是小編幫大家整理的怎樣給老師寫(xiě)道歉信弄壞東西，希望能夠幫助到大家。
怎樣給老師寫(xiě)道歉信弄壞東西1
尊敬的xxx:
今天，我帶著(zhù)內疚和遺憾向你提交這封道歉信。感覺(jué)自己逃課的不良行為真的'不合適。我已經(jīng)決定不逃課了。我在此用這封道歉信向你表示歉意。
前不久進(jìn)入大學(xué)，本來(lái)應該在學(xué)習上加倍努力，但是辜負了老師、家長(cháng)、學(xué)生的信任，錯過(guò)了美好的大一學(xué)習時(shí)光。
雖然沒(méi)有逃課回家，但是因為“五一節”又錯過(guò)了三天的學(xué)習時(shí)間。所以浪費了寶貴的學(xué)習時(shí)間，但真的不是不想上課的意思。
至于我逃課的錯誤，我知道老師很生氣。老師們精心準備的所有課程都付出了辛勤的汗水。這是我一生的巨大損失。
對不起，輔導員李小姐！這次我犯了一個(gè)嚴重的原則錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生了，以后一定要彌補。
非常抱歉！
怎樣給老師寫(xiě)道歉信弄壞東西2
敬愛(ài)的老師：
您好!
五一假日，本不應該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意：對不起，老師。請您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì )在心中虔誠的祈禱，愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門(mén)思過(guò)，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的.哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責�，F在想來(lái)，手機之事，本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì )選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛(ài)和教導，更愧對老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵，現在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�！被仡檭赡甑纳�，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì )從現在做起，從認真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼x老師給我改過(guò)的機會(huì )......
此致
敬禮！
道歉人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
怎樣給老師寫(xiě)道歉信弄壞東西3
我最喜歡的教授:
今天，我帶著(zhù)羞愧和遺憾，寫(xiě)下這張檢查表，向你展示我對逃課等不良行為的深刻理解，以及我不再逃課的信念。
早在我踏足學(xué)校的時(shí)候，教授就一再強調，學(xué)校所有的學(xué)生都不應該逃課。但是，今天早上，我還是翹掉了教授精心組織的一堂非常熱鬧的課，錯過(guò)了教授打造的一頓知識飯。藝術(shù)是一門(mén)展示自己觀(guān)賞能力和涵養的課。我應該珍惜這個(gè)機會(huì )，但我錯過(guò)了，這是人生的一大損失。同時(shí)，教授，你的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。我知道上課有幾個(gè)人對你有好處，但在其他國家對你有壞處。但是，你發(fā)現了，及時(shí)教訓了我，這樣我下次就不會(huì )再這樣了。你是多么的可愛(ài)和偉大！我感激的淚水可以充滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地；因為太過(guò)激情而心跳加速，堪比唐山大地震。浪子女兒的決絕信念可以勝過(guò)女?huà)z補天的毅力。我堅決保證以后的素描課會(huì )很特別，因為我真的會(huì )在演講廳聽(tīng)。如果把安寧洋的水全部倒出來(lái)也不能熄滅我對你憤怒的火焰，那么安寧洋的水全部會(huì )倒出來(lái)嗎？我不能，所以我不恨你，所以我相信你能原諒我不小心犯下的錯誤。之所以說(shuō)是偶然發(fā)生的，是因為真的是外國才弄清楚我是不是在外面寫(xiě)生的，雖然這大致是個(gè)假理由，真的就是真的。事實(shí)是我去了國外上素描課，但我還是能把錯誤的.深度減少那么多。
對不起，教授！這次，我做了一個(gè)緊張而有原則的題目。我沒(méi)有說(shuō)出所有關(guān)于殺人武器的真相，這些武器就像光和天空。
教授反復教導，血不燥，嚴明嚴肅的心情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會(huì )到了此時(shí)的緊張。
既然犯了大錯，我深感遺憾。深入檢查后，感覺(jué)思維中隱藏著(zhù)一個(gè)致命的錯誤:思維不高，對別人不尊重。以后，我會(huì )更加尊重教授。我珍惜緊張，缺乏緊張。我平時(shí)的生活方式是懶，但要不是太懶就不會(huì )這樣了。
我失去了你所有的努力，沒(méi)有大事小事�？吹轿⒂^(guān)的知識，從小到大，我作為一個(gè)大學(xué)生，有事不請假，給全班樹(shù)立了不好的榜樣，造成了卑鄙的影響。我對逃課事件造成的緊張進(jìn)行了深入思考:
1.那么多東西沒(méi)走，讓教授對我的穩定性感到不安。我本來(lái)應該是準時(shí)出現的，所以我可以準時(shí)出現，但是我不會(huì )讓那些平時(shí)很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的教授們心煩。如此多的不安分散了即將到來(lái)的課堂工作，導致更緊張的'結果。
2.在學(xué)生中造成了不好的影響，因為我自己逃課，這通常會(huì )鼓勵一個(gè)想逃課的學(xué)生有很強的決心信念，而且上課的時(shí)候情況很正常，我沒(méi)有把其他學(xué)生的家長(cháng)當回事。
3.來(lái)影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步，讓我在本能進(jìn)步的前提下取得進(jìn)步�，F在我的錯誤已經(jīng)犯了，我深深的后悔，徹底的審視自己的錯誤。
4.我的思維不高，對什么是錯還不夠了解。試想一下，如果我當時(shí)意識到這件事的緊張，錯了就不會(huì )大致產(chǎn)生了。這些籠統的問(wèn)題都歸因于我對主題的理解程度，這是我作為一名當代門(mén)生應該具備的。為了回報教授的辛苦，我越來(lái)越清晰地感受到自己錯誤的張力�；谶@個(gè)原因，未來(lái)幾年我肯定會(huì )對自己要求更嚴。
作為一個(gè)逃學(xué)的人，我覺(jué)得有必要檢查一下我們的行為，所以按照教授的要求，我請了一本質(zhì)量和數量都不錯的檢查書(shū)。我對自己做的沒(méi)有深挖泉源的菜做了徹底的研究，認可了大致造成的緊張結果。
希望教授能從輕發(fā)落，因為我是初犯，了解比較深，總體表現不錯。請注意我的教授和同學(xué)們的不斷監督，幫助我改正自己的弱點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
向你致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
怎樣給老師寫(xiě)道歉信弄壞東西4
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的.緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您!老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的'懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。
所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您!
此致
敬禮！
道歉人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
怎樣給老師寫(xiě)道歉信弄壞東西5
尊敬的老師：
首先，我們?yōu)楹⒆舆^(guò)激的行為感到內疚和難過(guò)。在此，我們向老師鄭重道歉。老師，對不起!
發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長(cháng)，孩子就能用語(yǔ)言更多地表達思想，發(fā)脾氣的次數就會(huì )逐漸減少�？墒�，這次孩子卻因為委屈而大發(fā)脾氣，像火山噴發(fā)一樣發(fā)作，扔掉書(shū)包、推倒課桌、甚至還踢老師，這是不可忽視的嚴重問(wèn)題，必須及時(shí)糾正。如果不及時(shí)糾正，將影響孩子對環(huán)境適應能力的發(fā)展，使他難以正確應付挫折并影響健全人格的形成。作為父母，我們感到很慚愧。因為孩子養成這樣的脾氣，我們有大責任。平時(shí)對小孩發(fā)脾氣趨向退讓?zhuān)鼜挠诤⒆拥目摁[和發(fā)火，久而久之，孩子就學(xué)會(huì )了以大發(fā)脾氣來(lái)控制局勢，并且花樣百出、變本加利;另外，有時(shí)候，我們在孩子面前也沒(méi)有很好的控制情緒。
以后，我們會(huì )以身作則，注意不動(dòng)輒火冒三丈，鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來(lái)，一旦孩子的'情緒有導向發(fā)怒的'可能，立即提醒他，減緩孩子不愉快的感覺(jué)，并教會(huì )孩子選擇適當的方式發(fā)泄。
希望以后在老師的幫助下，在家庭的引導下，逐漸培養孩子豁達性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
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