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二年級的道歉信（精選13篇）
在日常生活和工作中，我們不免要用到道歉信，通過(guò)道歉信可以更好地表示陪禮道歉，消除曲解。那要怎么寫(xiě)好道歉信呢？下面是小編精心整理的二年級的道歉信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級的道歉信 1
尊敬的老師：
您好！
首先，我想對你說(shuō)對不起。對不起，不是因為我不會(huì )寫(xiě)或者寫(xiě)錯別字，而是今天老師報告聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我不小心把你變成了意大利人。
今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，秦老師說(shuō)我已經(jīng)開(kāi)始單元聽(tīng)寫(xiě)了。我們迅速拿出聽(tīng)寫(xiě)本，一切準備就緒，老師開(kāi)始報名。首先是沉默。因為老師報的快，我寫(xiě)的也快，所以那些字很快就印在我的聽(tīng)寫(xiě)本上了。當老師報到，讓他措手不及的時(shí)候，我不假思索的快速寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后，我漫不經(jīng)心的看了一眼，開(kāi)心的把本子交了上去。
當老師批改下來(lái)發(fā)下去的時(shí)候，我才知道我寫(xiě)的`是毫無(wú)準備。奇怪，攻擊和意義一點(diǎn)都不像。怎么才能混淆這兩個(gè)字？原來(lái)是粗心。這一句話(huà)讓我百分之百的懷念。我真的很抱歉，但我再次向你鄭重道歉，我必須改掉我的粗心大意，不要再犯同樣的錯誤。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 2
尊敬的xx：
自從我看了《關(guān)于寒假日志的幾點(diǎn)想法》和龔柏巖寫(xiě)的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對不起，邢老師！
您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話(huà)大王里面的故事讓人看了還想看，因為他就是把他的想象完全用到了正確的地方，讓我們覺(jué)得是一個(gè)真實(shí)的人物，不像我們現在寫(xiě)的，雖然也發(fā)揮了想象力，但是用錯了地方，讓人感覺(jué)那些人都是虛假的，完全不是真實(shí)的，生活中根本就沒(méi)有這種人，雖然寫(xiě)的.好笑，但是不真實(shí)，人們也收獲不到快樂(lè )，我終于明白了！謝謝您！邢老師！
我最近一直在研究童話(huà)大王里面的故事，他是怎樣寫(xiě)的讓人們看了覺(jué)得是真實(shí)的人，我今天也終于明白了，因為正是您所說(shuō)的，他們觀(guān)察了生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來(lái)，所以說(shuō)著(zhù)就是為什么人們越來(lái)越想看的原因。
并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過(guò)我總覺(jué)得很有意思，所以才喜歡看�，F在我也明白了，因為他們仔細的觀(guān)察了人物的各種心理活動(dòng)、動(dòng)作、語(yǔ)言、形象等等，然后把他們都描寫(xiě)出來(lái)，就會(huì )讓人感到繪聲繪色，讓人覺(jué)得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀(guān)察的奇妙之處吧！
總之，邢老師，現在我終于明白了，謝謝您！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 3
尊敬的老師：
您好！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家做客。在路上，我們看到我家老頭撿別人拋棄的塑料袋。我從他身邊騎過(guò)，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：老人渾身是泥，頭發(fā)蓬亂。他真的不衛生。于是我加快了速度，早早的離開(kāi)了錯誤的地方。不一會(huì )兒，我就到了外婆家。我爺爺看到我們走得合不攏嘴很高興，我們受到了我奶奶的熱情接待。吃完飯，我在街上和我的姐姐和哥哥玩。偶然再見(jiàn)到他的時(shí)候，我對哥哥說(shuō)：“你看他。他渾身是泥。他真的像個(gè)乞丐�！备绺缏�(tīng)完，拍著(zhù)手喊道：“乞丐，老乞丐好像聽(tīng)見(jiàn)我們嘲笑他了，推著(zhù)三輪車(chē)慢慢走�！�
我送走了明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了夕陽(yáng)的余暉。我和媽媽也踏上了來(lái)回的路。我騎著(zhù)車(chē)，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢。真的很舒服。突然，嗤嗤嗤的聲音把我從歡樂(lè )的海洋中拉了出來(lái)。一下車(chē)就看到原來(lái)的輪胎有一個(gè)大洞。這是無(wú)處可去，但在哪里可以找到汽車(chē)修理？離家還有十幾里。怎么去？我說(shuō)：車(chē)爆胎了。他走到車(chē)邊，用他粗糙的大手撓了撓，說(shuō)：“這是扎的，黏黏的�！彼募揖驮谒媲�，然后他飛快地騎走了。
老人的'身影漸漸消失在夜色中。路邊一片漆黑，路上沒(méi)有行人。時(shí)光流逝。我們等了又等，突然一聲清脆的鈴聲響起。當我們走近時(shí)，是那個(gè)老人。老人來(lái)找我的時(shí)候，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。他說(shuō)他遲到了，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，做著(zhù)，只為了看看。當時(shí)心里很激動(dòng)，我說(shuō)：謝謝你，老頭。老人拍拍我的頭說(shuō)，孩子，你不用謝我�？吹竭@種東西的人都會(huì )幫你。我久久不能忘記老人的話(huà)。我要向老人學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神，學(xué)習他舍己為人的高尚品質(zhì)。
雖然已經(jīng)是一個(gè)春秋，但動(dòng)人的一幕依然若隱若現在我眼前。我忘不了他，感動(dòng)的場(chǎng)面，助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 4
尊敬的老師：
一天，我的同學(xué)孫杰不小心把我的作業(yè)本弄到了地上，正好來(lái)了許多調皮搗蛋的小孩子，把我的卷子踩得亂七八糟，臟的不堪入目。
我也正巧來(lái)拿作業(yè)，把這件事看得一清二楚，便火冒三丈地大叫：“孫杰，別跑!”把做賊心虛、正要跑的孫杰?chē)樀冒胨�，但他還是狡辯：“干什么?呀!你的'卷子怎么這么臟?”聽(tīng)了，我更是怒發(fā)沖冠：“還狡辯!看我唐大爺不好好教訓你!”“你怎么這么不講理�！薄覀兤咦彀松嗟爻沉似饋�(lái)，最后還絕交了。
以后，我們相遇了，總是怒目而視，話(huà)也不講，有時(shí)還往對方身上吐唾液。一次，我遠遠望見(jiàn)孫杰，還故意繞著(zhù)遠路走。有一次，他往我身上扔石子。我氣得不可開(kāi)交，就拿了一塊石子往他身上扔，他也往我身上扔。就這樣，我們展開(kāi)了“石子大戰”，結果兩敗俱傷�；氐郊�，我想起了和他一起打羽毛球的情景，不禁有一絲傷感。
于是，我決定向孫杰道歉。去他家的路上，孫杰也來(lái)了。原來(lái)他也想起了以前，也想和我和好。我們便化敵為友、重歸于好了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了不能因為小事而和朋友鬧矛盾，要和睦相處，熟話(huà)說(shuō)：豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。友情是沒(méi)有東西可以代替的。
xxx
XXXX年XX月XX日
二年級的道歉信 5
尊敬的老師：
個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò)，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛生”。于是我便加快車(chē)速，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地，不一會(huì )兒，我便到了外婆家，外公見(jiàn)我們來(lái)了樂(lè )的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無(wú)意中我又看到了他，我便對弟弟說(shuō)：“你看他，一身污泥，真像個(gè)叫花子�！钡艿苈�(tīng)后拍著(zhù)手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽(tīng)到我們嘲笑他，推著(zhù)三輪車(chē)慢悠悠地走了。
送走明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了一個(gè)落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著(zhù)車(chē)子一會(huì )兒飛快，一會(huì )兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂(lè )的海洋中拉了出來(lái)，我下車(chē)一看，原來(lái)車(chē)胎破了一個(gè)大口子，這前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的到哪去找修車(chē)的.，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬(wàn)分的時(shí)候，后面一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)，我回過(guò)頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說(shuō)：“孩子，怎么了?”我說(shuō)：“車(chē)子胎扎了�！彼叩杰�(chē)旁，用他那粗糙的大手弄了弄說(shuō)：“這扎了，得粘粘�！鼻懊婢褪撬募�，然后飛快地騎上車(chē)走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒(méi)有一個(gè)行人，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車(chē)鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時(shí)老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說(shuō)他有些事來(lái)晚了，一邊說(shuō)一邊干，只見(jiàn)他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會(huì )兒車(chē)子便恢復了健康，老伯伯說(shuō)：“你可以騎了�！碑敃r(shí)我心里萬(wàn)分激動(dòng)，我說(shuō)：“謝謝你老伯伯�！崩喜闹�(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你不用謝我，這種事誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )幫助你的�！崩喜囊环�(huà)讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學(xué)習，學(xué)習他那種助人為樂(lè )的精神，學(xué)習他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)春秋，但那一幕動(dòng)人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動(dòng)人的情景和助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)。
xxx
XXXX年XX月XX日
二年級的道歉信 6
尊敬的XX：
今天的XX課上，我沒(méi)有控制住自己，就不自覺(jué)地說(shuō)臟話(huà)，在此過(guò)程中，XX老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是XX期間，我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠說(shuō)臟話(huà)檢討書(shū)500字5篇檢討書(shū)
這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名)的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的`這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在XXn內(寫(xiě)班級名)，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 7
尊敬的老師：
您好！
有一天，我的同學(xué)孫潔不小心把我的練習本弄在地上，許多淘氣的孩子來(lái)了，把我的試卷踩得亂七八糟。
我碰巧來(lái)拿作業(yè)，當我看清楚時(shí)，我生氣地喊道：孫潔，別跑！嚇得心虛的'孫潔差點(diǎn)跑了，但他還是爭辯道：什么？耶！你的紙為什么這么臟？我聽(tīng)了之后更是怒不可遏：還據理力爭！看我唐叔叔不教訓你！你怎么這么不講理？我們吵得不可開(kāi)交，最后分手了。
后來(lái)見(jiàn)面，總是怒目而視，不說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì )互相吐槽。有一次，我遠遠地看見(jiàn)孫潔，故意繞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的路走。有一次，他朝我扔石頭。我氣得拿起一塊石頭朝他扔，他也朝我扔。就這樣，我們發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)石頭大戰，雙方都輸了�；氐郊�，想起和他一起打羽毛球，不禁有點(diǎn)難過(guò)。
所以，我決定向孫潔道歉。在去他家的路上，孫潔也來(lái)了。原來(lái)他也想起了過(guò)去，想和我和好。我們化敵為友，又和好了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了不能因為小事和朋友鬧矛盾，而要和睦相處。俗話(huà)說(shuō)，豆花開(kāi)，藤牽，朋友相處。友誼是無(wú)可替代的。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 8
親愛(ài)的蘭:
你好!
在那片異鄉的天空，你還習慣嗎?下定決心給你寫(xiě)這封信，就是要對你說(shuō)聲對不起。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫(huà)畫(huà)的'當兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。忽然，我的目光落在了你的小書(shū)架上那兒有一本淡紅色的筆記本。出于好奇，我把它拿了下來(lái)，翻開(kāi)扉頁(yè)，是你娟麗的字跡:從今往后，不管有什么事兒，我都會(huì )寫(xiě)在上面。
哇!我可以看看吧!看一會(huì )兒就行!我迫不及待地往后翻，你的一切高興、失憶、煩惱、興奮全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺的合影正當我看得津津有味的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書(shū)架上一塞泠!你蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧，我過(guò)頭，正好碰上了你的目光。忽然間，我覺(jué)得好羞愧你往書(shū)架上一瞥，我抬頭一看天哪!日記本的位置竟然與原來(lái)的位置有五六本書(shū)之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過(guò)來(lái)!良久，我們倆站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我窘極了
誰(shuí)知那下個(gè)學(xué)期你就學(xué)了 事隔已久，我們也好久沒(méi)再見(jiàn)面了。蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請允許我將在心里藏了許久的話(huà)說(shuō)出來(lái):蘭，對不起，請原諒我，我們還做朋友吧!
祝:
學(xué)習進(jìn)步
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 9
親愛(ài)的蘭：
您好！
在異鄉的天空下習慣嗎？下定決心寫(xiě)這封信是為了向你道歉。
還記得寒假是我最后一次去你家嗎？我們玩得多開(kāi)心��！我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你媽媽叫你出來(lái)。我放下筆，環(huán)顧房間，看看有什么新東西。突然，我的目光落在你的小書(shū)架上，那里有一本粉紅色的筆記本。出于好奇，我拿了下來(lái)，打開(kāi)扉頁(yè)，是你的.筆跡：從現在開(kāi)始，無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )寫(xiě)在上面。
哇！我可以看看！就看一會(huì )吧！我等不及要回頭了。你所有的快樂(lè )，失憶，煩惱，興奮都在上面。還有一張你和已故爺爺的照片。就在我津津有味地看的時(shí)候，外面傳來(lái)了你輕快的腳步聲。我趕緊抬起頭，合上筆記本，胡亂塞在書(shū)架上！你蹦蹦跳跳進(jìn)來(lái)的。巧合的是，我轉過(guò)頭，碰到了你的眼睛。突然，我覺(jué)得好慚愧。你看了一眼書(shū)架，我抬頭。哦，我的上帝！日記的位置離原來(lái)的位置還有五六本書(shū)，筆記本被我匆忙翻了個(gè)底朝天！良久，我們兩個(gè)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我尷尬極了
但是你下學(xué)期上學(xué)已經(jīng)很久了，我們很久沒(méi)見(jiàn)了。蘭，真的很抱歉。我不應該未經(jīng)允許就看你的日記。在這里，請允許我說(shuō)一句藏在心里很久的話(huà)：蘭，對不起，請原諒，讓我們做朋友吧！
愿望：
在學(xué)習上取得進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 10
親愛(ài)的小河：
你好! 記得小時(shí)候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著(zhù)綠光。水面像鏡子一樣，微風(fēng)中常常蕩起一道道波紋和小小的旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹(shù)、柳樹(shù)倒映在水中，隨著(zhù)水波，彎彎曲曲的蠕動(dòng)著(zhù)，像一條條暗綠的長(cháng)帶，河坡上，長(cháng)著(zhù)綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。
小河里，魚(yú)兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿(mǎn)了我們天真純樸的'笑聲。 自從小學(xué)以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進(jìn)去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚(yú)兒游，鴨兒浮的景象，也看不到你身邊的花草樹(shù)木了，自從我們學(xué)了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對我們的重要性，我感到十分內疚，我曾經(jīng)做了許多傷害你的事情，對不起，小河!
我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護你，讓你恢復原來(lái)的面容，請你相信我，小河!
祝你早日康復!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 11
同桌：
對不起！這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧。對于發(fā)生的一切，我真的很抱歉。
一開(kāi)始，我真的很想和你做朋友�？墒俏业钠饽阋仓�。我說(shuō)過(guò)：你怎樣對我，我就怎樣對你。從那次我知道你不再信任我時(shí)，我就對自己說(shuō)，只要你還是我的`同桌，我何汀蕓就不會(huì )讓你好過(guò)！后來(lái)，我也確實(shí)做到了。我故意讓代昆來(lái)你面前：故意在別人面前讓你難堪；敗壞你的名聲；想盡一切辦法來(lái)折磨你。讓你心痛，讓你不好做人。
原以為，這一切，會(huì )讓我很高興。但是，我錯啊。這并沒(méi)有讓我快樂(lè )起來(lái)。每當看到你被我捉弄時(shí)，心理總是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味。直到胡楊把你們的短信給我看時(shí)，我看到了你說(shuō)的："我是那么的信任她，我一直是那么的信任她！"時(shí)，我才恍然醒悟過(guò)來(lái)：我這次又錯了！我再一次傷害了一個(gè)本該很要好的朋友。
雖然你說(shuō)過(guò)不再恨我，但我心里的愧疚，是怎樣也擺脫不了的。如果你真的原諒了我，請在看到這篇文章后給我留言，好嗎？真誠的說(shuō)一句：對不起！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 12
xxx:
今天，這封道歉信是寫(xiě)給某人的。她為一件小事生我的氣。我在此寫(xiě)這篇文章來(lái)表達我深深的歉意。
這個(gè)誤會(huì )是這樣的:我寫(xiě)了一個(gè)故事，里面既有我的同學(xué)，也有她。以前今天那些同學(xué)說(shuō)不喜歡那些名字，我就讓他們改點(diǎn)好聽(tīng)的，今天她沒(méi)來(lái)補課，就沒(méi)改�，F在她覺(jué)得我們很討厭她，她又丑又壞。在這里我想對她說(shuō):其實(shí)我們不覺(jué)得她丑，她不好，我們也不是很討厭她。相反，我們很喜歡她。喜歡她有時(shí)認真，有時(shí)瘋狂；有時(shí)候是故意讓我們生氣，有時(shí)候是讓我們開(kāi)心。這種她，我覺(jué)得是完美的`。
她真的很好，能解決我們的問(wèn)題。雖然我們有時(shí)候會(huì )有一些小矛盾，但那只是朋友路上的絆腳石。我們可能會(huì )摔倒，但是摔倒之后，有一個(gè)真正愿意扶你起來(lái)的人就好了。俗話(huà)說(shuō)，出門(mén)靠父母，出門(mén)靠朋友。和她在一起的日子有酸有苦有甜有辣。這就是我們多彩的生活！她認為我們沒(méi)有改她的名字，只是討厭她，覺(jué)得她不好。如果她心情不好，我們希望她能和我們說(shuō)話(huà)，和朋友說(shuō)話(huà)，讓我們幫她解決問(wèn)題，不要這樣想我們。
的確，我也承認我做錯了。我不該寫(xiě)她臉上長(cháng)痘。我為此道歉�，F在，我馬上就改了。希望她不要再生氣了，我也不想失去一個(gè)在一起六年的好朋友。希望她能意識到朋友的重要性。不改名是什么？我們自己改。父親經(jīng)常對我說(shuō):生氣就是用別人的錯誤來(lái)懲罰自己。我希望她不會(huì )因為我們的錯誤而懲罰自己。如果她的朋友真的做不下去了，我也希望她能找到比我更好的人做她的朋友，但我只希望她不要再生氣了。畢竟孩子的世界很簡(jiǎn)單。
最后，我再次對這位同學(xué)說(shuō):對不起，希望你能原諒我。讓我們再次成為好朋友。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
二年級的道歉信 13
親愛(ài)的河流:
您好！還記得小時(shí)候的`你有多美嗎？這條河很淺，清澈，碧綠。水面如鏡，微風(fēng)中�？梢�(jiàn)漣漪和小漩渦。兩岸土堤上一排排的楊樹(shù)柳樹(shù)倒映在水中。隨著(zhù)水波，它們像深綠色的長(cháng)條一樣蠕動(dòng)著(zhù)。河坡上，綠草如茵，倒映在水中，碧綠如玉，旖旎翠綠。
在河里，魚(yú)在游泳，鴨子在漂浮，它們自由而嬉戲。我和我的朋友經(jīng)常在你身邊打水仗，游泳，充滿(mǎn)了我們天真的笑聲。從小學(xué)開(kāi)始，我們就很少在你身邊玩耍嬉戲，偶爾還會(huì )往里面扔食品袋和瓶子，讓你變丑。你再也看不到魚(yú)在游動(dòng)，鴨子在漂浮，周?chē)幕ú輼?shù)木。自從我們學(xué)習了“水是生命”這一課，我理解你對我們的重要性。我覺(jué)得很愧疚。我做過(guò)很多傷害你的事。不好意思。
我再也不會(huì )傷害你，呼吁所有人保護你，恢復你原本的面目。請相信我，小河！
祝你早日康復！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx
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