世界讀書(shū)日倡議書(shū)集錦9篇
在現在社會(huì )，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的世界讀書(shū)日倡議書(shū)9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇1
尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是個(gè)意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，它就成為了全世界讀書(shū)人的共同節日。每年的這個(gè)時(shí)候，世界不同民族、不同國度、操著(zhù)不同語(yǔ)言的人們，在不同地點(diǎn)聚焦討論一個(gè)主題——閱讀。在今年第22個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為倡導“品味經(jīng)典、悅讀好書(shū)”的生活方式，西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動(dòng)，本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。
多年來(lái)，西南交大將專(zhuān)業(yè)教育和通識教育有機結合，不僅注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成才，更注重學(xué)生的精神成人，致力于培養“有社會(huì )擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能，有科學(xué)素養和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng )新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來(lái)學(xué)校尤其注重通過(guò)閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強通識教育和博雅教育，從20xx起連續主辦“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)，20xx年更是啟動(dòng)了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動(dòng)，并主要在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、建立統籌協(xié)調機制，確保工作有序開(kāi)展
為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩步持續開(kāi)展，學(xué)校成立了推進(jìn)工作組，由圖書(shū)館、教務(wù)處、研究生院、校團委、學(xué)生工作處、校工會(huì )、黨委宣傳部、文科建設處、對外合作與聯(lián)絡(luò )處、校出版社等單位組成。工作組定期召開(kāi)工作會(huì )議，總結工作進(jìn)展并對下階段工作統一部署，確保閱讀推廣工作管理高效執行順暢。同時(shí)，基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力，使校內合作推廣同頻共振，產(chǎn)生協(xié)同效應和“1 + 1＞2”效果。去年，學(xué)校率先在國內高校中成立“閱讀與寫(xiě)作中心”，統一協(xié)調與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)及咨詢(xún)輔導服務(wù)，在全校范圍內建立起良好的協(xié)調機制，實(shí)現各種資源的整合優(yōu)化。
二、確立長(cháng)效“悅”讀推廣思路，營(yíng)造濃郁閱讀氛圍
為強化師生的人文素養，提升閱讀鑒賞能力，學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線(xiàn)，形成了“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)兩個(gè)假期”為重要節點(diǎn)的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍�！皟蓚�(gè)時(shí)點(diǎn)”即每年的“4.23世界讀書(shū)日”和“9.28孔子誕辰日”前后，全校相關(guān)部門(mén)和學(xué)院通力配合，協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動(dòng)；“兩個(gè)假期”即利用寒暑假分別開(kāi)展“帶本好書(shū)回家過(guò)年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動(dòng)。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動(dòng)外，還根據自身特點(diǎn)不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動(dòng)，使學(xué)校的閱讀推廣呈現多元化特點(diǎn)和持續性常態(tài)化局面。
三、積極創(chuàng )新“悅”讀推廣思維，全面拓展閱讀路徑
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，興趣是激勵學(xué)習和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，進(jìn)而好學(xué)樂(lè )學(xué)。在開(kāi)展“悅”讀活動(dòng)中，如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與，是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專(zhuān)業(yè)、不同愛(ài)好學(xué)生群體的特征，“一年級一策”、“一專(zhuān)業(yè)一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭度身定制，精準施策。同時(shí)，充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內外、國內外的的圖書(shū)文獻資源、專(zhuān)家學(xué)者資源和設施場(chǎng)地資源，融薦書(shū)、導讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。
四、強化服務(wù)教學(xué)意識，助力通識教育課程
西南交大以通識教育理念為導向，以“價(jià)值塑造、人格養成、能力培養、知識探究”四位一體培養目標為著(zhù)眼點(diǎn)，建立了以經(jīng)典閱讀為載體，以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目》，共包含96種經(jīng)典著(zhù)作。學(xué)校每年對推薦書(shū)目進(jìn)行年度更新，現已發(fā)布四版。每版力求在堅持經(jīng)典型和時(shí)代性有機統一的前提下，根據師生實(shí)際閱讀狀況和建議，以及國內外有關(guān)機構和世界名校的最新推薦書(shū)目，對上一版進(jìn)行動(dòng)態(tài)優(yōu)化。作為薦書(shū)的配套措施，學(xué)校還開(kāi)設“閱讀與欣賞”導讀課。導讀課采用多師同堂教學(xué)方式，以揭示經(jīng)典文本內涵的豐富性和多元性，從多個(gè)維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。
五、結集出版《經(jīng)典悅讀》叢書(shū)，引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典
為了持續推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀，鞏固推廣效果，引領(lǐng)閱讀旨趣，扭轉“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣，引導大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸，學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書(shū)，叢書(shū)編委會(huì )負責統一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年，這套叢書(shū)已出版了六輯，叢書(shū)作者除本校師生和校友校親外，還有著(zhù)名文藝評論家、作家何開(kāi)四等校外學(xué)者和專(zhuān)家。這六本裝幀樸素典雅的讀書(shū)心得集本，傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過(guò)書(shū)中那些清新質(zhì)樸、生動(dòng)而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。
在開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣過(guò)程中，我們越來(lái)越深刻地體會(huì )到，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨特的價(jià)值，理當被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望，對閱讀的熱愛(ài)，能使人民更有品位和尊嚴；對閱讀的看重，能使民族更有未來(lái)和前途；對閱讀的推崇，能讓國家更有自信和力量。根據中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調查數據，20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達到79.9%，全年人均閱讀圖書(shū)達到7.86本，與往年相比繼續呈增長(cháng)態(tài)勢。此次調查數據讓人欣慰，令人鼓舞。
在今天——第22個(gè)世界讀書(shū)日，我們鄭重發(fā)出以下倡議：
一、倡議政府加強對閱讀推廣的制度建設，以實(shí)現全民閱讀的常態(tài)化、風(fēng)尚化
政府應盡快建立國家層面的融合不同部門(mén)不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調機制，以推動(dòng)全民閱讀。應加大財政支持力度，轉變公共財政投入方式，激勵全民閱讀。應加強閱讀設施和專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設，創(chuàng )新閱讀指導和服務(wù)方式，保證形成科學(xué)、合理、實(shí)用、高效的公益性閱讀設施體系。應保障重點(diǎn)人群需求，突出兒童優(yōu)先原則，重點(diǎn)扶持老少邊窮地區的全民閱讀工作，促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調發(fā)展。應進(jìn)一步加強相關(guān)政策、法規和制度建設，鼓勵、動(dòng)員和引導社會(huì )力量共同參與全民閱讀。應建立多元主體跨界融合推進(jìn)機制，引導不同閱讀推廣機構加強交流優(yōu)勢互補，相互合作形成聯(lián)盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設立國家讀書(shū)日，以大力提倡國民多讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、倡議出版界、圖書(shū)館界打破系統分割限制，跨界融合，共襄盛舉，共繪全民閱讀推廣藍圖
當前我國開(kāi)展全民閱讀推廣以出版界與圖書(shū)館界為主，這兩大機構在全民閱讀推廣中具有基礎性和支撐性。作為肩負文化傳承、傳播重任的主體，其閱讀推廣效果與全民閱讀的實(shí)現程度息息相關(guān)。推動(dòng)全民閱讀不僅是圖書(shū)館界的重大使命，也是出版界的重要職責。無(wú)論出版社的編輯還是圖書(shū)館的館員，都是全民閱讀的布道者、參與者、建設者和推動(dòng)者。在數字閱讀蓬勃發(fā)展的今天，我們倡議出版界與圖書(shū)館界順應改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現實(shí)需求，加強協(xié)同合作，共謀發(fā)展大計。在跨界融合中，注重發(fā)揚各自?xún)?yōu)勢，拓展各自業(yè)務(wù)，構筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈，重塑在數字閱讀時(shí)代的定位和功能，在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。
三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅力量，大學(xué)教師自覺(jué)做閱讀引路人
大學(xué)是社會(huì )燈塔，是時(shí)代之光，是培養青年和引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚的重鎮和策源地。大學(xué)教育應該以“完善人格”為本，以實(shí)現“精神成人”為目標。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng )造者，其自身的人文情懷、科學(xué)素養和閱讀旨趣，很大程度上決定著(zhù)全社會(huì )的閱讀水平和文化水準。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行，教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅力量和源頭動(dòng)力，自覺(jué)肩負起推動(dòng)全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會(huì )特別是學(xué)生閱讀的引路人，大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)，由衷認可讀書(shū)好。作為人類(lèi)靈魂工程師的大學(xué)教師要切實(shí)擔當，為培養和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng )造力而不遺余力。
四、倡議大學(xué)生要自覺(jué)進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”，涵養精神底蘊
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價(jià)值理性”，“文化素人”的“專(zhuān)業(yè)達人”不是真正的達人。大學(xué)生要成就一等事業(yè)，成為一等人才，必先涵養文化和精神底蘊；而要豐盈文化和精神，離不開(kāi)經(jīng)典著(zhù)作的滋養。某種意義上講，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見(jiàn)識，縝密其思維，開(kāi)闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見(jiàn)更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養成閱讀經(jīng)典的習慣，追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式，共建“書(shū)香社會(huì )”和“學(xué)習型社會(huì )”
猶太民族是世界上公認的偉大民族，雖只占世界人口的0.2%，卻獲得過(guò)29%的諾貝爾獎，且在各個(gè)領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛(ài)讀書(shū)。猶太民族被譽(yù)為最?lèi)?ài)讀書(shū)的民族，特拉維夫滿(mǎn)大街都是書(shū)店，商業(yè)區最繁華大街的書(shū)店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書(shū)的人。猶太人把讀書(shū)作為傳承傳統、知識和創(chuàng )新、創(chuàng )造的手段，每人每年平均讀書(shū)64本。如前所述，我國全年人均閱讀圖書(shū)僅為7.86本，其差距十分明顯。實(shí)際上，一個(gè)國家文明程度和國民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族和社會(huì )。
現實(shí)社會(huì )中，很多國人把寶貴的時(shí)間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂(lè )應酬中，不愿認認真真地讀幾本好書(shū)。中國要實(shí)現民族偉大復興，必須成為“愛(ài)讀書(shū)的民族”和“學(xué)習型社會(huì )”。為此，我們倡議每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位，親近圖書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，自覺(jué)加入到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)，將“閱讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場(chǎng)舞作為一種生活方式一樣。讓書(shū)香為社會(huì )存正氣，為發(fā)展增力量，為時(shí)代聚精神。
最后，預祝本次論壇取得圓滿(mǎn)成功。謝謝！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
4月23日，一年一度的“世界讀書(shū)日”又一次到來(lái)。自1995年正式確立以來(lái)，“世界讀書(shū)日”已經(jīng)走過(guò)了19個(gè)年頭。書(shū)香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿(mǎn)校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內涵的知識時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育，天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才？“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(cháng)才�！痹诖�，我們向附校全體師生發(fā)出倡議：
一、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼！
三、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。
五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
老師們、同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本�！弊屛覀児餐x書(shū)吧！為生命閱讀，構建智慧家園！現在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠飄蕩在北外附校。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇3
全校師生：
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，書(shū)籍作為人類(lèi)知識的載體，人類(lèi)智慧的結晶，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它推動(dòng)人類(lèi)不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步;它滋養人類(lèi)心靈，開(kāi)啟人生智慧，創(chuàng )造健康生活;它構建生命價(jià)值，給養精神世界，提升文明素質(zhì)。
讀書(shū)一直為世界之潮流，各國都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn)，閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，閱讀運動(dòng)蔚然成風(fēng)。4月23日是英國偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的逝世紀念日，聯(lián)合國教科文組織從1995年起正式把4月23日定為“世界閱讀日“，籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作。特此，我系發(fā)起“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生“讀書(shū)系列活動(dòng)，倡導為人生而讀書(shū)。以此來(lái)將推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香寢室的建設，豐富師生的精神內涵。
我們廣大青年學(xué)子要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，因為青年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望。青年學(xué)子要通過(guò)讀書(shū)探求真理、塑造人格、砥礪品行，要在讀書(shū)學(xué)習中探索新知，提高內涵素養;要在讀書(shū)學(xué)習中探求真理，追求卓越發(fā)展;要在讀書(shū)學(xué)習中豐盈自己的生命，陶冶自身氣質(zhì)。
有人說(shuō)，讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但卻可改變人生的厚度;讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但卻可改變人生的終點(diǎn)!而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書(shū)的身影應當成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠為建設書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
值此“世界讀書(shū)日“來(lái)臨之際，我們倡議：
閱讀起來(lái)，讓貧乏和平庸遠離我們;
閱讀起來(lái)，讓博學(xué)和睿智豐富我們;
閱讀起來(lái)，讓歷史和時(shí)間記住我們;
閱讀起來(lái)，讓傳承之精神永世長(cháng)存。
老師們，同學(xué)們讀書(shū)吧!讓迷人的濃濃書(shū)香飄逸在我們的校園，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們以及我們的學(xué)校，更加自信、充實(shí)地走向美好、走向未來(lái)!
西南大學(xué)榮昌校區水產(chǎn)系
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世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇4
1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”，倡導讀書(shū)，號召“走向閱讀社會(huì )”，傳播“讀書(shū)美化心靈，讀書(shū)成就未來(lái)”的精神。
為了讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)館、親近圖書(shū)、親近閱讀；為了建設書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀環(huán)境，培養學(xué)生良好的 讀書(shū)習慣，學(xué)校圖書(shū)館在“4·23”世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
“4.23”這一天，歡迎您走進(jìn)圖書(shū)館，在圖書(shū)館度過(guò)這個(gè)特殊的節日。
“4.23”這一天，請翻開(kāi)您的專(zhuān)業(yè)書(shū)，用知識開(kāi)拓您的視野。
“4.23”這一天，大聲朗讀一篇您喜愛(ài)的文章，在瑯瑯讀書(shū)聲中放飛心靈。
“4.23”這一天，讓我們親手修補“受傷”的書(shū)本，愿每個(gè)人都能養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的習慣。
“4.23”這一天，向他人推薦一本好書(shū)；為校報投一篇稿件；做一張讀書(shū)卡片；寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
圖書(shū)館歡迎您！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇5
尊敬的家長(cháng)：
您好!
4月23日——“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，圍繞著(zhù)“閱讀促成長(cháng)，書(shū)香滿(mǎn)校園”的辦院特色，我院將于4月19日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題的系列活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，感受讀書(shū)的樂(lè )趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺。
我們真誠地倡議：請您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合保育院開(kāi)展好以下活動(dòng)：
——在4月19日這一天，我院將以國旗下講話(huà)形式，向全院幼兒、教師發(fā)出活動(dòng)倡議。請您之前向孩子介紹一點(diǎn)相關(guān)知識。
——在4月20日、4月22日這兩天，大班將分別開(kāi)展參觀(guān)新華書(shū)店活動(dòng)，屆時(shí)將以家長(cháng)助教的形式，邀請家長(cháng)參與，每班最多6名家長(cháng)，大班的家長(cháng)請趕快報名喲!
——在4月21日這一天，是大班家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間，大班將主要開(kāi)展以“走進(jìn)書(shū)的世界，秀出七彩童年”為主題的閱讀成果展演活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合，幫助孩子在服裝和知識方面做好準備，同時(shí)還請大班的爸爸媽媽們一定要來(lái)觀(guān)摩表演，給我們的孩子送上最熱情、最響亮的掌聲哦!
——在4月23日這一天(世界讀書(shū)日)，中班上午將舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，其中中班組將開(kāi)展以“大手、小手hua童心”為主題的自制圖書(shū)評選活動(dòng)，請中班的家長(cháng)與孩子共同完成圖書(shū)制作，并積極參與評選，希望每位孩子都能獲得好的成績(jì)!中班的爸爸媽媽們一定要來(lái)給我們的孩子投上最珍貴的一票哦!當然也請您以常態(tài)心對待這一活動(dòng)。
——在4月23日這一天(世界讀書(shū)日)，也是小班、托班的家長(cháng)開(kāi)放日，小班、托班也將開(kāi)展“書(shū)香潤童心，好書(shū)伴成長(cháng)”為主題，并以各班為單位的閱讀半日活動(dòng)，小班的“圖書(shū)漂流活動(dòng)”請小班家長(cháng)一定為孩子準備一本新圖書(shū)并和孩子共同閱讀，分享，配合老師開(kāi)展好這個(gè)活動(dòng)。當然，家長(cháng)開(kāi)放日這天我們期待您的積極參與!
——在這一周，除以上活動(dòng)外，各班還將開(kāi)展以閱讀為主題的其它各項活動(dòng)。如：參觀(guān)閱覽室、好書(shū)推薦、大帶小讀書(shū)等活動(dòng)。也請您每天抽空與孩子共同閱讀，共享親子閱讀美好時(shí)光。
讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習成為一種習慣，愿書(shū)成為我們永遠的好朋友!!
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇6
在這溫暖的四月，一個(gè)散發(fā)著(zhù)別樣氣息的節日——4月23日“世界讀書(shū)日”已來(lái)臨。
如果您是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人，那么書(shū)就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的一柄劍，是握住幸福的一雙手……
一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的'學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì )，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì )；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有文化底蘊的民族�；赝∥≈腥A五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對讀書(shū)有熱烈的情懷。中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，在信息海量及競爭激烈的今天，讀書(shū)、求知、思辨是每一個(gè)人都應該具備的基本素養。讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。因此我們更要通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識，增長(cháng)本領(lǐng)，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力！
親愛(ài)的朋友，在今年的“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，老約翰繪本館向全市人民發(fā)出倡議：在這一天，請走進(jìn)圖書(shū)館或老約翰繪本館湖州站，辦一本借書(shū)證，激發(fā)閱讀的興趣；在這一天，請走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本好書(shū)，從此開(kāi)始閱讀的習慣；在這一天，登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站，開(kāi)啟另一種閱讀的方式；在這一天，邀三五同好，品茗論書(shū)；在這一天，讓一個(gè)聲音時(shí)刻提醒自己：“今天，你讀書(shū)了嗎？”
全世界讀書(shū)人共同的節日——“世界讀書(shū)日”期待您的參與！
**圖書(shū)館
**年4月23日
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您熱愛(ài)讀書(shū)嗎？您經(jīng)常讀書(shū)嗎？人類(lèi)您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎？偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們的良師益友，是治療愚昧的的良藥。讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì)；讀書(shū)，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識人，建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚人類(lèi)一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書(shū)求知，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)習慣，在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì )風(fēng)氣。為認真落實(shí)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)決定，迅速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè )之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己追求的目標，豐富自己的學(xué)識，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養讀書(shū)的興趣，人人養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
二、良師益友——我們讀好書(shū)！
好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔，好書(shū)是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀好書(shū)中提高生活品位；在讀好書(shū)中成長(cháng)成才。
三、行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)！
古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì )友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(cháng)為眾人所長(cháng)”；同時(shí)讓讀書(shū)成為習慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩；讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而更加充實(shí)，因讀書(shū)而成功。
四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)！
時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執著(zhù)探索，去收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識的寶藏。一起讀書(shū)吧！讓我們營(yíng)造書(shū)香的家，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園。一起讀書(shū)吧！讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚，讓我們用書(shū)展示洪中人的精神風(fēng)貌，用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采！
五、學(xué)以致用——我們善讀書(shū)！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書(shū)本中汲取先知，從知識中提升能力，于讀書(shū)中陶冶情操。讓我們將讀書(shū)與思考相結合，與寫(xiě)作相結合、與做讀書(shū)筆記相結合、與實(shí)際生活相結合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評選一批讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì )、匯編一冊讀書(shū)格言專(zhuān)集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭做讀書(shū)的模范、爭當學(xué)習的標兵，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習所需、生活所需、成長(cháng)所需！
當今社會(huì )，需要的是智、仁、勇兼修養的人。一個(gè)人的人文素養的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小，很大程度上在于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。美國外交官阿瑟李這樣說(shuō)道：閱讀可以治療你的憂(yōu)傷，閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對我們教師而言，讀書(shū)可以使你的教育理念不斷得到更新，可以使你的“一桶水”變成長(cháng)流水，可以使你的教育教學(xué)藝術(shù)水平更上層樓；對我們同學(xué)而言，閱讀使我們博學(xué)，使我們明理，使我們學(xué)會(huì )做人，閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個(gè)洪中人人人愛(ài)讀書(shū)，人人好讀書(shū)，使我們的校園真正成為同學(xué)們成長(cháng)最舒暢的樂(lè )園，成為家長(cháng)最放心的地方，成為老師們最心儀的圣地！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇8
1995年，為紀念人類(lèi)歷史上的兩位偉大文學(xué)巨匠––塞萬(wàn)提斯和莎士比亞，進(jìn)一步倡導讀書(shū)文化，引起全人類(lèi)對閱讀的關(guān)注，聯(lián)合國教科文組織宣布將每年的4月23日即塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的的辭世紀念日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情––讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節日！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x對人成長(cháng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族，中華兒女為書(shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)書(shū)與無(wú)數的偉人結下了不解之緣。今天，建設創(chuàng )新型國家和學(xué)習型社會(huì )的時(shí)代任務(wù)，比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì )，閱讀作為推進(jìn)社會(huì )發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來(lái)的主人翁，作為建設學(xué)習型社會(huì )的中堅力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰。
我們即將迎來(lái)20xx年的世界讀書(shū)日，20xx年世界讀書(shū)日的主題是“讀書(shū)，讓生活更加精彩”。在此工商管理學(xué)院全體師生向全校師生發(fā)出以下倡議：
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過(guò)全世界讀書(shū)者的節日；在這一天，打開(kāi)您的專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀上幾頁(yè)，讓專(zhuān)業(yè)的思想開(kāi)拓您的視野；在這一天，把您塵封已久的好書(shū)翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧；在這一天，讓我們互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開(kāi)始，培養自己讀書(shū)的興趣，養成畢生閱讀的習慣；從今天開(kāi)始，讀書(shū)一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè )；從今天開(kāi)始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習成為一種風(fēng)尚；從今天開(kāi)始，讓我們記�。�423––世界讀書(shū)日––我們的節日！在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節，讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，在濃濃墨香中，體驗讀書(shū)的喜悅，豐富心靈的世界，讓眾人讀書(shū)的身影成為校園里最美的風(fēng)景。我們期待中國石油大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園多一些靜坐讀書(shū)的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書(shū)成為中國石油大學(xué)的新風(fēng)尚！
讀書(shū)吧！不僅在“世界讀書(shū)日”，而且在我們生活的每一天！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇9
尊敬老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節里，在這綠意濃濃的校園里，我們又迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。16年來(lái)，已有100多個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國度里，人們集會(huì )演講，設壇對話(huà)，比賽作文，相互贈書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè )節慶。
一個(gè)國家、一個(gè)民族的生存發(fā)展和繁榮興旺，必須要有偉大的民族精神作動(dòng)力。我們的民族精神，既來(lái)自于數千年來(lái)無(wú)數人民的偉大創(chuàng )造與實(shí)踐，也來(lái)自于我們的智慧。而讀書(shū)與思考，正是智慧之重要源泉。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考的國度。
值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )。
——在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習，畢生閱讀。
——從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。
——讀書(shū)吧!我們倡導讀書(shū)，因為在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，能感受智慧和啟迪。讀書(shū)的時(shí)候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。
——讀書(shū)吧!我們倡導讀書(shū)，因為無(wú)論時(shí)代如何變遷，一本好書(shū)都將一如既往地升華著(zhù)我們的思想，滌蕩著(zhù)我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。
——讀書(shū)吧!我們倡導讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)才智，并充分享受著(zhù)快樂(lè )與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
——讀書(shū)吧!我們倡導讀書(shū)，因為讀書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習，才能在不斷吸納精神營(yíng)養中更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。
讓我們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(cháng)成才!
讓我們記�。�4月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節日!
讓我們記�。洪喿x是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
倡議人：
20xx年xx月xx日
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