關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)
在生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇1
各位居民朋友們：
垃圾分類(lèi)對每一個(gè)小區都意義重大，因為它有很多好處：首先，它可以減少廢棄污染，保護生態(tài)環(huán)境；其次，它可以減少占地面積，提高土地利用率，如果能將可回收垃圾回收，那就能減少填埋數量60%以上；最后，它可以變廢為寶，有效利用資源，1噸廢塑料可以提煉600千克的柴油，回收1500噸廢紙可免于砍伐1200噸的林木，1噸易拉罐熔化后能結成1噸鋁塊。
但是，我們身邊依然有人不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為此，我向各位居民朋友們發(fā)出垃圾分類(lèi)的`倡議：
1、積極參加垃圾分類(lèi)。大家要在家里至少放置四個(gè)小垃圾桶，分別裝可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾和有害垃圾，并按正確的方式扔垃圾。
2、積極參與社區組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。大家可以響應社區的號召，參與社區組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，深入地了解垃圾分類(lèi)。
3、設置垃圾分類(lèi)志愿者。大家可以成為垃圾分類(lèi)的志愿者，通過(guò)活動(dòng)了解到的知識幫助其他居民。
4、制作垃圾分類(lèi)宣傳報貼在其他小區的公告欄里，讓更多人了解垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們一起來(lái)垃圾分類(lèi)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇2
各位居民朋友：
近日，在一名高二年級學(xué)生的來(lái)信中，我們認識到“校園垃圾分類(lèi)”的重要性及必要性。來(lái)信中，該同學(xué)切實(shí)寫(xiě)到：“西教學(xué)樓西邊的各類(lèi)垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類(lèi)垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺的工作量，明明可以減少工作量，卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”
因此，我們高二年級學(xué)生分會(huì )針對這一現象，提出了一個(gè)合理且可行的方案：校園垃圾分類(lèi)。首先這項措施，能有效的`改善校園環(huán)境，減少垃圾混雜散發(fā)出的異味，我們從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)不必總是用手緊捂著(zhù)嘴巴了。其次，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間。這種兩全其美的事，何樂(lè )而不為呢？
具體措施建議：
1、各班將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，準備兩個(gè)以上的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。
2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。
希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì )成員一致同意的寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校的環(huán)境建設做出貢獻，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
注：同學(xué)們如果還有什么其它的、比較可行的意見(jiàn)，不妨將自己的意見(jiàn)傳達給高二年級的老師或者學(xué)生會(huì )成員，我們會(huì )將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認真對待。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫(huà)，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹(shù)，人人節約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤。
1、生活垃圾分類(lèi)收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著(zhù)采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養的“綠色食品”。
2、使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠(chǎng)，盛裝物品使用"綠色包裝"。
3、搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)和保護野生動(dòng)物活動(dòng)，增強“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的憂(yōu)患意識。
4、堅決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區傳播保護環(huán)境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環(huán)境的重要意義，努力建設生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
5、為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境，擔負起每一個(gè)生存在地球上的人所應負起的責任。
6、我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的'，請各級政府、社會(huì )各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！7、最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護我們賴(lài)以生存的美麗星球吧！保護環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！讓我們的地球永葆生機！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇4
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，我園倡議：
一、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、“良好的習慣需要21的養成”在此，家園配合開(kāi)展21天打卡計劃，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的`不同類(lèi)別的垃圾。
三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
四、為配合園內活動(dòng)區主題教學(xué)的繼續深入開(kāi)展，請幼兒將生活中可回收的各類(lèi)物品帶回園，統一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類(lèi)物品可以用來(lái)作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。(隨時(shí)可以帶回園)
五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)，讓幼兒養成分類(lèi)的好習慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
為更好地做好垃圾分類(lèi)工作，敬請家長(cháng)在家通過(guò)拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區參與垃圾分類(lèi)及投放情景，發(fā)送給老師，多謝合作!
附：可回收垃圾
(一)廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒
餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;
(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;
(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇5
全體新老市民朋友:
大家好!
彈指一揮間，我們五人已在字里行間陪伴大家度過(guò)了21天時(shí)光。我們通過(guò)寧波日報、中國寧波、甬派客戶(hù)端聯(lián)合推出的“21天習慣養成記”欄目這一平臺，分享了自己的所見(jiàn)所聞、所思所感，也消除了不少心頭的困惑和擔憂(yōu)。如果能為你送去哪怕一絲一毫堅持垃圾分類(lèi)的力量，那我們的分享就是值得的。
如今，距離《寧波市城市生活垃圾分類(lèi)管理條例》正式施行僅一個(gè)月時(shí)間，但城市所面臨的現實(shí)卻依然嚴峻。一方面，生活垃圾正以驚人的數量沖擊著(zhù)城市的末端處理系統;另一方面，垃圾分類(lèi)還未完全滲透到你我的生活中，“全民分類(lèi)”的社會(huì )氛圍還不夠濃烈，垃圾分類(lèi)的.習慣尚未完全養成。
生活垃圾是永不枯竭的“城市礦藏”，而你我的舉手之勞，正是開(kāi)啟這座礦藏之門(mén)的“鑰匙”。為此，我們倡議:
一、垃圾分類(lèi)，從我做起，和自己的家人一起，對產(chǎn)生的每一件垃圾負責。如果不清楚從何處著(zhù)手，那就不妨多準備幾個(gè)垃圾桶，從今天晚餐后的廚余垃圾歸類(lèi)做起吧。
二、精準投放，讓垃圾體現出應有的價(jià)值。撤桶并點(diǎn)后垃圾桶遠了，那就多走幾步路;不清楚垃圾如何分，那就上網(wǎng)查資料。精準投放不出錯，你我分類(lèi)的垃圾才有更大價(jià)值。
三、人人都是垃圾分類(lèi)“宣傳員”，帶動(dòng)周?chē)罕娮龊眠@項工作。如果垃圾分類(lèi)帶給了你成就感與收益，那就把這項社會(huì )效益與經(jīng)濟效益并存的“新時(shí)尚”推薦給他人吧。記得把你的經(jīng)驗與方法也教給他們。
四、源頭減量，杜絕浪費。少用一次性餐具、一次性日用品，拒絕過(guò)度包裝，不留剩飯剩菜……你我舉手之勞，能體現這座城市的文明之光。
五、勇于糾錯，樂(lè )于點(diǎn)贊，做寧波市垃圾分類(lèi)的見(jiàn)證者與督導者。對亂分亂丟、混投混收的現象說(shuō)不，為踐行垃圾分類(lèi)的同行者與志愿者點(diǎn)贊，垃圾分類(lèi)的社會(huì )氛圍，你我共同營(yíng)造!
21天來(lái)，我們五人彼此沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但通過(guò)報網(wǎng)端的卡通人像，我們能夠感受到同行者之間相互鼓勵、求索前行的力量。希望與我們素未謀面的你也一樣，默默從他人的堅持中汲取力量，并將這份力量傳遞給身邊更多人，讓更多人在更短的時(shí)間里，養成垃圾分類(lèi)的好習慣!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球��！而今，話(huà)語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對滿(mǎn)目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著(zhù)一份對人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴(lài)以生存的美麗星球——地球嗎？綠色地球是我們人類(lèi)生存的先決條件，兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己。今天我們德興小學(xué)的.全體師生在環(huán)衛局的幫助下，組織開(kāi)展：環(huán)境衛生行為規范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類(lèi)，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項環(huán)�；顒�(dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境�！耙恢Κ毞挪皇谴�，萬(wàn)花齊放春滿(mǎn)園”，今天全校少先隊員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫(huà)，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹(shù)，人人節約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類(lèi)收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著(zhù)采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠(chǎng)，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)和保護野生動(dòng)物活動(dòng)，增強“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的憂(yōu)患意識，堅決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區傳播保護環(huán)境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環(huán)境的重要意義，努力建設生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境，擔負起每一個(gè)生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護我們賴(lài)以生存的美麗星球吧！保護環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！讓我們的地球永葆生機！
倡議人：
xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
按照《關(guān)于開(kāi)展全市教育系統“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實(shí)踐活動(dòng)中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動(dòng)。特此向您發(fā)出以下倡議：
一、以愛(ài)護家園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護家園的清潔衛生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶。
二、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
三、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，人人都是衛生監督員，人人都是保護環(huán)境者。
四、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，注意個(gè)人衛生。
五、培養幼兒不亂扔垃圾的習慣，能主動(dòng)保護環(huán)境衛生。
六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。
讓我們攜起手來(lái)，共同為我們的'家增添一份環(huán)保精神，呵護我們美麗的。家園。相信，在大家的共同努力下，西安的環(huán)境會(huì )更加美麗，西安的天空會(huì )更加湛藍，我們的孩子會(huì )更加健康快樂(lè )的成長(cháng)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇8
全體新老市民朋友：
大家好！
彈指一揮間，我們x人已在字里行間陪伴大家度過(guò)了x天時(shí)光。我們通過(guò)x客戶(hù)端聯(lián)合推出的“21天習慣養成記”欄目這一平臺，分享了自己的所見(jiàn)所聞、所思所感，也消除了不少心頭的困惑和擔憂(yōu)。如果能為你送去哪怕一絲一毫堅持垃圾分類(lèi)的力量，那我們的分享就是值得的。
如今，距離《x市城市生活垃圾分類(lèi)管理條例》正式施行僅一個(gè)月時(shí)間，但城市所面臨的現實(shí)卻依然嚴峻。一方面，生活垃圾正以驚人的數量沖擊著(zhù)城市的末端處理系統；另一方面，垃圾分類(lèi)還未完全滲透到你我的生活中，“全民分類(lèi)”的社會(huì )氛圍還不夠濃烈，垃圾分類(lèi)的習慣尚未完全養成。
生活垃圾是永不枯竭的“城市礦藏”，而你我的舉手之勞，正是開(kāi)啟這座礦藏之門(mén)的“鑰匙”。為此，我們倡議：
1、垃圾分類(lèi)，從我做起，和自己的家人一起，對產(chǎn)生的每一件垃圾負責。如果不清楚從何處著(zhù)手，那就不妨多準備幾個(gè)垃圾桶，從今天晚餐后的廚余垃圾歸類(lèi)做起吧；
2、精準投放，讓垃圾體現出應有的價(jià)值。撤桶并點(diǎn)后垃圾桶遠了，那就多走幾步路；不清楚垃圾如何分，那就上網(wǎng)查資料。精準投放不出錯，你我分類(lèi)的垃圾才有更大價(jià)值；
3、人人都是垃圾分類(lèi)“宣傳員”，帶動(dòng)周?chē)罕娮龊眠@項工作。如果垃圾分類(lèi)帶給了你成就感與收益，那就把這項社會(huì )效益與經(jīng)濟效益并存的“新時(shí)尚”推薦給他人吧。記得把你的經(jīng)驗與方法也教給他們；
4、源頭減量，杜絕浪費。少用一次性餐具、一次性日用品，拒絕過(guò)度包裝，不留剩飯剩菜……你我舉手之勞，能體現這座城市的文明之光；
5、勇于糾錯，樂(lè )于點(diǎn)贊，做x市垃圾分類(lèi)的見(jiàn)證者與督導者。對亂分亂丟、混投混收的'現象說(shuō)不，為踐行垃圾分類(lèi)的同行者與志愿者點(diǎn)贊，垃圾分類(lèi)的社會(huì )氛圍，你我共同營(yíng)造！
21天來(lái)，我們五人彼此沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但通過(guò)報網(wǎng)端的卡通人像，我們能夠感受到同行者之間相互鼓勵、求索前行的力量。希望與我們素未謀面的你也一樣，默默從他人的堅持中汲取力量，并將這份力量傳遞給身邊更多人，讓更多人在更短的時(shí)間里，養成垃圾分類(lèi)的好習慣！
xx
x月x日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇9
日前，咸陽(yáng)市教育系統出臺了《城市生活垃圾分類(lèi)工作校園推進(jìn)實(shí)施方案》，要求義務(wù)教育學(xué)校將垃圾分類(lèi)政策合理滲透在有關(guān)課程的教育教學(xué)中，學(xué)齡前教育將垃圾分類(lèi)知識教育納入學(xué)生基本行為規范教育內容，確保明年年底全市中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)教育覆蓋率及師生垃圾分類(lèi)知識知曉率均達到100%。
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟快速發(fā)展和消費水平大幅提高，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長(cháng)，"垃圾圍城"、垃圾污染已成為突出的環(huán)境和社會(huì )問(wèn)題。目前，我國城市垃圾的總存量達60多億噸，隨著(zhù)人口的增加，每年還以8%左右的速度遞增，這些垃圾已侵占土地75萬(wàn)畝。全國668個(gè)城市中，就有200多個(gè)城市陷于垃圾的重圍之中。
生活垃圾分類(lèi)對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件小事，因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞，但生活垃圾分類(lèi)對于我們來(lái)說(shuō)又是一件大事，因為我們這一行為是提升社會(huì )文明道德的重要工作，是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。
為此，我校向大家發(fā)出倡議：樹(shù)立"垃圾分類(lèi)，從我做起"的觀(guān)念，積極參與"垃圾分類(lèi)，做節約資源保護環(huán)境表率"的行動(dòng)!從自我做起，從身邊做起，從現在做起，人人動(dòng)手，凈化環(huán)境。
每個(gè)家庭把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開(kāi)，按照統一標準分類(lèi)投放，養成垃圾分類(lèi)的文明生活習慣;自覺(jué)踐行"光盤(pán)行動(dòng)"，從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品。
通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的.家園更環(huán)保、更和諧。相信在大家的共同努力下，我們的社會(huì )一定會(huì )更文明、更進(jìn)步!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇10
居民朋友們：
隨著(zhù)居民生活水平的提高，經(jīng)濟快速發(fā)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應的代價(jià)。每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的`受害者。垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資。在我們的生活中廢棄塑料經(jīng)處理后可以制成紐扣、筆筒等用品，就連被稱(chēng)為“微型手”的廢舊電池也是可以轉害為利的。為此我街道發(fā)起倡議：希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類(lèi)處理，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。
在日常生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐具、硬塑料、塑料杯、礦泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等；
布料：廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、食品殘渣等；
特別注意：廢電池、日光燈管、油漆顏料、水銀溫度計藥品、化妝品等屬于有毒垃圾，需要特別處理！
參與垃圾分類(lèi)收集和處理，是講公德，講文明的體現，是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更美好，我們的社會(huì )一定更文明、更進(jìn)步！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也許我們無(wú)法阻止垃圾的.產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級設置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的市民們：
你們好！
作為一名學(xué)生，我不得不提出現在我們的城市人口稠密，垃圾的產(chǎn)量也日益增多。為了保護家園，我們必須進(jìn)行垃圾分類(lèi)的'大行動(dòng)了！
近日，我校發(fā)下一本《垃圾分類(lèi)》環(huán)保的圖書(shū)，我看了之后覺(jué)得很有意思。所以我認為大城市里的角角落落，所有的大街小巷或是公園、游樂(lè )場(chǎng)等地方都應該放置四個(gè)垃圾分類(lèi)箱：塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如：人們在逛街或游玩時(shí)吃完了的食品，用完的廢棄物品都可以按照垃圾分類(lèi)的方法扔進(jìn)垃圾箱。這樣等垃圾車(chē)來(lái)了，就能把垃圾通通分類(lèi)運走，也不用進(jìn)行整理了，不僅方便而且快捷！垃圾車(chē)把垃圾運入工廠(chǎng)后還能把塑料垃圾改造成無(wú)毒的生活用品，把其他垃圾轉化成肥料，把有毒有害垃圾扔進(jìn)廢棄庫處理掉，就不會(huì )再污染空氣了，從此不會(huì )再有那一股男聞的惡臭！
為此，我向大家提出市民們必須遵守的建議：
1、垃圾必須投放進(jìn)指定的分類(lèi)箱。
2、不允許亂丟垃圾。
3、看見(jiàn)垃圾要立刻撿起，投進(jìn)分類(lèi)箱。
垃圾分類(lèi)大行動(dòng)正式開(kāi)始！讓我們每一個(gè)xx市民都伸出勤勞的雙手，共同營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的家園吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、小朋友們：
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍色星球！可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護我們的家園環(huán)境，我園倡議：
一、全園教職工、兒童要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，養成良好的衛生行為習慣。
二、校園內會(huì )逐步增添貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的.垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)行班級活動(dòng)或者健康教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識宣傳。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū) 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
不知不覺(jué)中，垃圾分類(lèi)的事已經(jīng)公布全世界了，在沒(méi)有垃圾分類(lèi)之前，地球的`生態(tài)環(huán)境被污染，都是因為垃圾隨處亂扔，把該分類(lèi)的垃圾全部倒在一塊，因此，垃圾車(chē)收垃圾時(shí)還要撿挑可回收垃圾，但被有害垃圾污染，變得也回收不了了。
垃圾分類(lèi)的提議一出來(lái)，原本的垃圾桶就像換了一身衣服。垃圾分類(lèi)讓世界變得環(huán)保了，也變得節約資源了，因為，垃圾分類(lèi)分為四種，都為我們生活帶來(lái)環(huán)保，因此，我們要懂得垃圾分類(lèi)的依據，那么，我們該要怎么去做呢？
1、我們要正確的將垃圾倒到指定分類(lèi)的垃圾桶里。
2、提議校長(cháng)可以通過(guò)廣播告知學(xué)生垃圾有哪些分類(lèi)。
3、可以在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表垃圾分類(lèi)的視頻，這樣，可以讓更多人知道垃圾分類(lèi)的利益。
4、在分類(lèi)垃圾桶上制作一塊碑，上面寫(xiě)上“垃圾分類(lèi)，從我做起”
5、提議不知道垃圾分類(lèi)的同學(xué)們或老師們多去了解了解垃圾分類(lèi)的規則。
行動(dòng)起來(lái)吧！世界上的人們，環(huán)保從我做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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