文明禮儀倡議書(shū)【精】
在當下社會(huì )，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編精心整理的文明禮儀倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明禮儀倡議書(shū)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著(zhù)溫和的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光和恩師們諄諄的教誨，我們成長(cháng)在可愛(ài)的校園里。我們是祖國如花的未來(lái)，培養我們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是我們人生課堂中重要一課。為了提高我們的文明涵養，為了響應學(xué)校的號召，我代表初一(9)班班委會(huì )向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、明德修身，博學(xué)踐行。從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng )建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
二、反省克己，積善慎獨。要注重個(gè)人品德修養，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語(yǔ)言文明，遵守秩序，樂(lè )學(xué)奉獻，把自己修養成真正的文明人。
三、愛(ài)校如家，節儉自律。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的.孩子;在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。
四、努力學(xué)習，發(fā)奮成才。我們要珍惜初中和高中學(xué)習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。正確認識網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò )，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò )，杜絕通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)等不良習慣，回避網(wǎng)絡(luò )游戲，把青春的時(shí)光用于學(xué)習，用于提高自身素質(zhì)，為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，徹底轉變學(xué)風(fēng)，做一份貢獻，盡一份責任。
那么在現實(shí)生活中我們應做到如下幾點(diǎn)：
1、講究個(gè)人衛生，衣著(zhù)整潔，打扮得體，不染發(fā)，不留長(cháng)發(fā)，不佩戴飾物，不穿拖鞋進(jìn)學(xué)校;
2、講禮儀，文明待人;遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，堅決不說(shuō)臟話(huà);
3、遵守紀律，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，舉手發(fā)言，不睡堂，規范完成作業(yè);
4、舉止文明高雅，站、坐、行姿勢規范;
5、講公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物;
6、講究社會(huì )公德，尊老愛(ài)幼，保護公物，不吸煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆，做一個(gè)好學(xué)生。
最后，我們通過(guò)參與學(xué)習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實(shí)踐活動(dòng)，要與學(xué)校的宣傳教育活動(dòng)和文明禮儀知識普及活動(dòng)緊密結合起來(lái)，切實(shí)提高自身的文明禮儀素質(zhì)，提升我們的文明形象，構建和諧、團結、奮進(jìn)的校園文化。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，使陳家學(xué)校文明禮儀之花開(kāi)得更嬌艷吧!
初一(9)班
何心旖
文明禮儀倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
言語(yǔ)行為是一個(gè)人整體素質(zhì)的外在體現，文明禮貌是我們健康發(fā)展的'前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔當起將來(lái)時(shí)代賦予我們的使命。同時(shí)，“學(xué)校發(fā)展我受益，我為學(xué)校作貢獻”，需要我們每一位學(xué)生做出積極貢獻。為提高我們自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的校園環(huán)境氛圍，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、遵守作息時(shí)間，按時(shí)上課自習，不遲到早退;
2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無(wú)故缺勤;
3、友愛(ài)同學(xué)朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;
4、發(fā)揚誠信品質(zhì)，嚴肅考風(fēng)考紀，不考試作弊;
5、交往舉止得體，營(yíng)造校園文明，不過(guò)于親昵;
6、學(xué)會(huì )自尊自重，衣著(zhù)樸素大方，不奇裝異服;
7、保護公共設施，愛(ài)護花草樹(shù)木，不污損破壞;
8、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;
9、弘揚治學(xué)精神，共建和諧校園，不損害學(xué)校聲譽(yù)!
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。讓文明不再是內在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!讓我們共同努力，為學(xué)校獲得優(yōu)秀成績(jì)作出應有的貢獻。
文明禮儀倡議書(shū)3
輕聲敲開(kāi)了值日老師的辦公室，氣喘吁吁的他將剛拾到的錢(qián)包交到了老師的'手上;“老師好!”一聲問(wèn)候在耳邊響起，四目交接，班中最調皮的他也把禮貌用語(yǔ)記在了心中。
本月是我校的文明教育禮儀月。在這里，文明不是幾句口號，幾條標語(yǔ)。學(xué)校為此安排了豐富多彩的活動(dòng)，利用多種教育資源，豐富禮儀教育的內容，讓其滲透到了學(xué)生們學(xué)習生活的方方面面。上周學(xué)校檢查并規范了學(xué)生的服飾發(fā)型。本周是文明禮儀月的第二周，學(xué)校向各班發(fā)放了《文明禮儀倡議書(shū)》，在周一進(jìn)行了“我文明，我承諾”簽名活動(dòng)，并在周二的大課間活動(dòng)安排了文明禮儀宣誓大會(huì )。特別是每天出操后，全體學(xué)生模擬場(chǎng)景，使用文明用語(yǔ)：請、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系……
當下很多學(xué)校出現了片面地關(guān)注成績(jì)，淡化做人教育的現象。慶幸的是我校領(lǐng)導清醒地學(xué)校有責任也有義務(wù)讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì )生活領(lǐng)域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂(lè )觀(guān)、明禮誠信的合格公民�？鬃泳驮佌伣虒ё约旱膬鹤�，“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
文明禮儀教育任重而道遠。我們堅信：只要不懈的堅持和努力，文明禮儀之花必將在我校綻放得更美麗更絢爛!
文明禮儀倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的重要組成部分，是小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿(mǎn)意的現象，正不斷的侵蝕著(zhù)我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習與生活。
例如，早上值日學(xué)生剛清掃結束的校園，就有我們的同學(xué)扔下吃過(guò)的垃圾袋;有的同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà)、吵鬧、打架等;有的'上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設。為創(chuàng )建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無(wú)”：
無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)亂吃零食，無(wú)亂吐亂扔，無(wú)亂潑亂倒，無(wú)亂吼亂叫，無(wú)小偷小摸，無(wú)抽煙喝酒，無(wú)打架斗毆。
同學(xué)們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營(yíng)造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個(gè)人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。
同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”為指導，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把道德規范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上，共同為創(chuàng )建和諧文明的校園而努力吧!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
文明禮儀倡議書(shū)5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德，幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則，專(zhuān)注學(xué)習，樂(lè )于交往，增強自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習、生活環(huán)境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，東河聰聰幼兒園特向家長(cháng)朋友們提出以下倡議：
一、積極爭做文明家長(cháng)，從我做起，從現在做起，從身邊的.小事做起，言談舉止文明，做孩子表率。
1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話(huà)文明，規范有序停放車(chē)輛。
2、使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習慣。
3、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。
4、遵守幼兒園接送制度，接送孩子時(shí)依次有序等待。
5、樹(shù)立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺(jué)遵守交通規則，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。
6、孩子間有矛盾糾紛，家長(cháng)不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習有關(guān)文明的兒歌等。
2、引導、鼓勵孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規范要求做事。
3、教育孩子愛(ài)護公物，不隨意采摘花果，愛(ài)護幼兒園各種玩具、設施和器械等。
4、引導孩子樹(shù)立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺(jué)遵守文明規則。
5、增強孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫(huà)等。
“揚文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長(cháng)，團結一心，家園共建，給孩子一個(gè)文明和諧的環(huán)境！
為了孩子的健康發(fā)展，特發(fā)此倡議書(shū)！希望我園家長(cháng)能夠認真執行，請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
文明禮儀倡議書(shū)6
親愛(ài)的小朋友們、家長(cháng)朋友們：
綠楊城郭，小橋流水，碧樹(shù)芳草，詩(shī)意生活。古城揚州是全國文明城市，我們有責任、有義務(wù)弘揚文明禮儀新風(fēng)尚。為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間�，F我們向大家發(fā)起倡議，共同遵守“揚州文明有禮二十四條”，爭做文明有禮的.揚州人!
文明用餐“四個(gè)規矩”
第一條：在家吃多少盛多少，不剩菜剩飯;在外吃多少點(diǎn)多少，吃不完打包。
第二條：長(cháng)者先動(dòng)筷。
第三條：夾菜用公筷。
第四條：自己不酗酒，與人不鬧酒。
清潔衛生“四不落地”
第五條：煙頭不落地。
第六條：垃圾不落地。
第七條：吐痰不落地。
第八條：大小便入池不落地。
公共場(chǎng)所“四個(gè)注意”
第九條：不穿睡衣拖鞋上街。
第十條：打手機、交談不大聲喧嘩。
第十一條：不在公共場(chǎng)所吸煙。
第十二條：購物乘車(chē)排隊不插隊。
安全出行“四個(gè)提示”
第十三條：不闖紅燈。
第十四條：開(kāi)車(chē)不加塞搶行，禮讓斑馬線(xiàn)。
第十五條：走路散步乘電梯靠右行。
第十六條：過(guò)馬路不翻越護欄，不跨越綠化帶。
愛(ài)我家園“四個(gè)不為”
第十七條：不占用公共樓道。
第十八條：不在生命通道停車(chē)。
第十九條：不亂拉亂曬。
第二十條：無(wú)繩不遛狗，及時(shí)自清寵物糞便。
熱情待客“四個(gè)做到”
第二十一條：游客有問(wèn)必應，停下腳步，說(shuō)話(huà)和氣。
第二十二條：主動(dòng)給外地車(chē)輛讓路讓車(chē)位。
第二十三條：買(mǎi)賣(mài)生意不欺生。
第二十四條：旅游窗口服務(wù)笑臉相迎，周到得體。
“
享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，擁有一個(gè)溫馨的家園是我們永遠的期盼。讓我們用微笑去面對別人，去當一位文明使者，做一名有禮市民。從自己做起，將文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)揚城的每一個(gè)角落!
文明禮儀倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。在我國向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更有時(shí)代內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng )和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責任。為此，借四月“文明知禮，從我做起”爭做文明學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展之際，校團委、學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出倡議：以“會(huì )做人、會(huì )求知、會(huì )生活、會(huì )健體、會(huì )創(chuàng )造、會(huì )審美、有特長(cháng)”為目標，爭做文明禮儀知識的.學(xué)習者、傳播者和實(shí)踐者。
環(huán)顧吉職院，我們可以看到讓人心曠神怡的優(yōu)美環(huán)境，感受到書(shū)香彌漫的校園氣息。這美好的一切都需要我們每一個(gè)同學(xué)去維護。所以同學(xué)們，為了讓禮儀之風(fēng)在我們的身邊圍繞，為了讓吉職院變得更美好，讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，做文明的使者。
為此我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
第一，明理誠信。求學(xué)明理，尊敬師長(cháng)，懂得感恩。
第二，團結友善。熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，互助互愛(ài)，珍惜身邊的同學(xué)、朋友。
第三，勤儉自強。自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強；勤儉節約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂(lè )；為創(chuàng )建環(huán)保型校園、節約型社會(huì )貢獻自己的力量；尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。
第四、愛(ài)護公共財物、不隨意亂扔垃圾，文明用語(yǔ)，言行謙虛禮讓。
知禮懂禮，注重禮儀，規范我們的言談舉止，學(xué)會(huì )做人，塑造自身的良好形象，贏(yíng)得尊重。禮儀無(wú)處不在，它不僅體現了個(gè)人魅力，還突顯了個(gè)人的內在修養，對我們人格培養起著(zhù)重要作用。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養良好的個(gè)人習慣，傳承文明禮儀的美德。
同學(xué)們，讓我們在心靈深處播下文明的種子，從自身做起，講文明，懂禮儀，做一個(gè)懂禮守節之人，讓文明之風(fēng)吹遍山水校園的每個(gè)角落，讓禮儀素養根植在廬陵書(shū)院每個(gè)學(xué)子的心間！
倡議人：
20xx年xx月xx日
文明禮儀倡議書(shū)8
代家中學(xué)說(shuō)文明話(huà)、干文明事、做文明人校園文明禮儀倡議書(shū)“樹(shù)文明形象，建和諧校園”文明禮儀教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分，也是加強中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)校園文明建設工程，全面貫徹落實(shí)“說(shuō)文明話(huà)、干文明事、做文明人”的培養要求，形成“人人講文明，處處樹(shù)新風(fēng)”的和諧局面，以杜絕不文明現象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明二個(gè)主要方面開(kāi)始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規章制度，有意識的規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的.缺點(diǎn)，努力克服改正。具體倡議如下：
一、同學(xué)們要統一思想，充分認識“說(shuō)文明話(huà)、干文明事、做文明人”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護集體生活環(huán)境和謀求自新為目標，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強道德修養。認真學(xué)習科學(xué)理論知識，完善自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周?chē)恕?/p>
三、提高對文明行為的認識水平和評價(jià)能力。認真學(xué)習學(xué)校各項管理規定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價(jià)自身文明素質(zhì)和班級文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們：讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫(xiě)高中生文明的新篇。
文明禮儀倡議書(shū)9
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們和我們可愛(ài)的孩子們：
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學(xué)校是育人的'搖籃，在校園這片環(huán)境優(yōu)雅，文明高尚的凈土上，我們應該做舉止得體，行為規范的“優(yōu)雅學(xué)子”，我以集體為榮，集體以我為榮，校園是我家，文明靠大家，我們是學(xué)校的主人，為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活，共同創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，為建設文明校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，興工小學(xué)少先隊大隊部發(fā)出倡議：讓我們從小事做起，從細節抓起，人人爭做文明禮貌優(yōu)雅學(xué)子，請家長(cháng)叔叔阿姨們引導自己的孩子，從進(jìn)入學(xué)校門(mén)口起，主動(dòng)問(wèn)候老師，見(jiàn)面行禮，同學(xué)之間文明禮讓?zhuān)瑹崆榇蠓健?/p>
1、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幰?jiàn)誠信。
2、以校為家，愛(ài)護公共設施，不要損壞公物，拒絕刻桌、畫(huà)墻文化。
3、排隊就餐提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng )造良好的就餐環(huán)境。
4、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別粗言臟語(yǔ)，人人使用文明禮貌用語(yǔ)。
5、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號，對有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習上給予熱心的支持與幫助。
6、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，堅決不帶零食進(jìn)入校園，節約用水用電。
7、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀，在學(xué)校佩戴紅領(lǐng)巾。
8、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪,不攀爬樹(shù)木和圍墻。
9、文明上進(jìn)，嚴格遵守班級所制定的文明公約。
10、遵守交通規則，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路，自覺(jué)維護自己和他人的安全。家長(cháng)以身示范，文明行車(chē)、文明停車(chē)，做孩子的好榜樣。
一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)，我們都會(huì )感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮。讓我們攜起手來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，崇尚科學(xué)文明，弘揚社會(huì )和校園的新風(fēng)尚，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)社會(huì )的每一個(gè)角落，伴隨著(zhù)我們一同健康成長(cháng)。
興工小學(xué)大隊部
文明禮儀倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、言談舉止無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。古人有云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，只有學(xué)會(huì )做人，才能學(xué)會(huì )做事。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養，為了搞好教育教學(xué)，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的`校園環(huán)境，請全體六年級學(xué)子從細微處做起，徹底告別不文明行為。
你可曾這樣問(wèn)過(guò)自己：
當我們每天背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上，我的著(zhù)裝、發(fā)型、儀容儀表是否規范得體？是否能夠維護校容校貌？我是一名合格的小學(xué)生嗎？
當我們踏入學(xué)校的大門(mén)，我能否遵守規章制度，在教學(xué)樓內不跑跳、不喧嘩，能否做到穩步輕聲、自動(dòng)成排，不破壞門(mén)窗、教具、桌椅，注意公共衛生，杜絕亂扔垃圾，做到以校為家？
當我們坐在教室里，我能否遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室，不攜帶與學(xué)習無(wú)關(guān)等物品，不影響正常的課堂秩序，做到認真聽(tīng)講，課后能夠做到不欠交作業(yè)，不抄襲作業(yè)，不違反考試紀律，端正學(xué)風(fēng)考紀；晚修能安心自學(xué)，不大聲喧嘩影響他人，晚修課間不在樓道上奔跑；集隊集會(huì )能做到快靜齊。
師生之間，我能否尊敬師長(cháng)，不在教師長(cháng)輩面前說(shuō)謊，不慢待家長(cháng)客人？同學(xué)之間，我能否友愛(ài)同學(xué)朋友，不騷擾他人，不講粗言臟話(huà)，不欺負弱小同學(xué)，不謾罵、侮辱同學(xué)，不惡意侵犯他人利益，并在能力范圍內幫助關(guān)心其他同學(xué)？作為一名少先隊員，我是否起到了模范帶頭作用？我能否對得起胸前飄揚的紅領(lǐng)巾？
莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；
師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。
在此向全體六年級同學(xué)發(fā)出倡議，作為一名松山湖中心小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)，每一節課，每一天，只要有進(jìn)步就是收獲，有進(jìn)步就是優(yōu)秀，相信通過(guò)我們每個(gè)人的努力一定能引領(lǐng)校園新風(fēng)貌，掃除不文明行為，提高自我，完善自我；做一個(gè)“德才”和諧發(fā)展的人，做一個(gè)文明的小學(xué)生！
文明禮儀倡議書(shū)11
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好!
禮儀是中華民族的傳統美德，學(xué)前期不僅是孩子智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專(zhuān)注學(xué)習、樂(lè )于交往、增強自信，從而促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習、生活環(huán)境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向你們發(fā)出以下倡議：
一、言傳身教，爭做文明禮儀好家長(cháng)。
1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話(huà)文明，規范有序停放車(chē)輛。
2.使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的'禮貌習慣。
3.講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。
4.遵守幼兒園規定，接送孩子時(shí)依次有序等待、刷卡。
5.進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)禮讓、慢行、靠右走。
6. 孩子間發(fā)生矛盾，要積極引導教育，不斥責恐嚇孩子。
二、積極引導，促進(jìn)孩子文明禮儀行為形成。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。
2.引導孩子學(xué)會(huì )感恩，從愛(ài)自己的家人開(kāi)始學(xué)習關(guān)愛(ài)他人。
3. 鼓勵孩子多與他人交往，不爭搶玩具，學(xué)會(huì )合作與協(xié)商。
三、動(dòng)員全家，報名參與“文明禮儀在我家”情景劇表演。
家庭成員以“文明禮儀在我家”為主題創(chuàng )編情景劇，內容涉及各種文明禮儀行為，在班級選撥通過(guò)后即可在全園升旗儀式中表演(詳情請咨詢(xún)班級老師。)
家長(cháng)朋友們，文明禮儀連著(zhù)你我他，創(chuàng )建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)中團結一心，共同努力，讓小白鴿文明禮儀之花常開(kāi)常在!
文明禮儀倡議書(shū)12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！三月陽(yáng)光明媚，三月萬(wàn)物復蘇，三月，文明禮儀之花將在你的舉手投足、音容笑貌中綻放。古人云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用？
我們要樹(shù)立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開(kāi)戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。 在此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.將微笑進(jìn)行到底：師生見(jiàn)面先微笑，敬個(gè)禮來(lái)問(wèn)聲好。見(jiàn)到長(cháng)輩笑盈盈，真心誠意來(lái)幫忙。
2.將右行進(jìn)行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時(shí)尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。
3.將文明進(jìn)行到底：公共場(chǎng)合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒(méi)有急事不奔跑，休閑之時(shí)莫吵民。
4.將寬容進(jìn)行到底：君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話(huà)坐下好好說(shuō)，換個(gè)角度看世界，理解萬(wàn)歲歡樂(lè )多。
5.將關(guān)愛(ài)進(jìn)行到底：你有困難我來(lái)幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛(ài)樂(lè )融融。
6.將責任進(jìn)行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關(guān)鍵，事情交我請放心，盡心盡力來(lái)完成。
7.將奉獻進(jìn)行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛(ài)，世界變得更美好。
在校園里，我們是文明的學(xué)生;
在家庭中，我們是文明的.孩子;
在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范公民。 老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)懷熱情地投入到“文明禮儀活動(dòng)節”活動(dòng)中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習樂(lè )土。
倡議人：xxx
xx年x月x日
文明禮儀倡議書(shū)13
親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好!
禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統美德，更是一個(gè)人美好心靈的展現。幼兒期不僅是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習、生活環(huán)境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長(cháng)朋友們提出以下倡議：
一、積極爭做文明家長(cháng)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話(huà)文明，能有序停放車(chē)輛。
2、使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習慣。
3、樹(shù)立良好的'遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺(jué)遵守交通規則，進(jìn)出園門(mén)、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。
4、孩子間有矛盾糾紛，家長(cháng)不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
5、遵守幼兒園規定，接送孩子時(shí)依次有序等待。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養孩子良好的文明禮儀習慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習有關(guān)文明的兒歌等。
2、引導孩子學(xué)會(huì )感恩。
3、引導、鼓勵孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規范要求做事。
4、教育孩子愛(ài)護公物，不隨意采摘花果，愛(ài)護幼兒園各種玩具、設施和器械等。
5、引導孩子樹(shù)立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺(jué)遵守文明規則。 6、協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫(huà)等。
家長(cháng)朋友們，文明禮儀連著(zhù)你、我、他，創(chuàng )建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使第五幼兒園成為文明禮儀之花盛開(kāi)的花園!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文明禮儀倡議書(shū)14
工作人員:
“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”，自人類(lèi)有了社會(huì )生活，就開(kāi)始有了禮。大家的禮儀禮貌，不僅是個(gè)人素質(zhì)、修養的體現，也代表了中心的形象。目前中心正在創(chuàng )建文明單位，作為中心的一員，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統，自覺(jué)融入到創(chuàng )建文明單位的實(shí)踐中，將其視作光榮的`使命，化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在此，我們向全中心工作人員發(fā)出倡議:
一、爭做學(xué)習文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習文明禮儀知識，把學(xué)習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風(fēng)建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，全面掌握禮儀知識，自覺(jué)踐行禮儀規范，不斷提升文明素質(zhì)，切實(shí)做到明禮儀、講文明、守規范。
二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動(dòng)文明禮儀教育，自覺(jué)克服“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”等作風(fēng)頑癥和不文明現象，積極以自己的模范言行影響周?chē)罕姾陀H朋好友改變不文明的觀(guān)念和行為。
三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會(huì )公德、職業(yè)道德，自覺(jué)愛(ài)護公共環(huán)境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個(gè)細節做起，時(shí)時(shí)處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節、禮貌，為進(jìn)一步樹(shù)立中心形象和創(chuàng )建文明單位，貢獻力量。
全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創(chuàng )建文明單位，不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺(jué)踐行文明禮儀規范，人人爭做講文明禮儀的表率，努力為中心增光添彩，為中心創(chuàng )建文明單位添磚加瓦!
倡議人:
20xx年x月x日
文明禮儀倡議書(shū)15
本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細節為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。
一、 紀律公約
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假， 不得擅自逃課；
2、上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好課堂筆記，積極回答問(wèn)題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無(wú)關(guān)的'事；
3、認真對待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨立完成，不抄襲他人作業(yè)；
4、認真學(xué)習，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習保持安靜，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，做到老師在與不在一個(gè)樣；
5、考試不作弊，養成良好的考風(fēng)考紀；
6、未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)，不破壞公共財物；
7、在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學(xué)習與休息；
8、認真做好兩操，集隊做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規范，眼保健操不睜眼，展現班級良好精神風(fēng)貌；
二、衛生公約
1、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔；
2、值日生認真做好“一日三掃”，在預備鈴響之前完成，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛生角擺放整齊；
4、生活儉樸，講究衛生，愛(ài)護學(xué)校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫(huà)，不亂扔粉筆；
5、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角；
三、生活公約
1、同學(xué)之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號；
2、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室和寢室；
3、不帶手機、mp3、mp4和危險類(lèi)物品進(jìn)學(xué)校；
4、在校請講普通話(huà)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，得到幫助要說(shuō)謝謝，做錯事要說(shuō)對不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞；
5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿(mǎn)意可及時(shí)向老師或班委反映；
6、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關(guān)愛(ài)同學(xué)，共同維護班級利益。
7、堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級組織的文體活動(dòng)，為班級爭光；
8、班里同學(xué)表現出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵，增強班級凝
聚力；
四、儀容儀表公約
1、學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣；
2、勤剪指甲，注意指甲衛生；
3、男生不留長(cháng)發(fā)，女生不打扮；
4、進(jìn)出校門(mén)佩戴校牌。
班委須以身作則，在班級內學(xué)習、、紀律、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學(xué)，規范班級管理。
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