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愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)
在我們平凡的日常里，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？以下是小編整理的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)1
愛(ài)護環(huán)境是我們每個(gè)人都應該做到的事，但是每次打掃衛生的時(shí)候，都能掃出許多垃圾，說(shuō)明這一點(diǎn)我們班做的不是很到位。
每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學(xué)看到地上有垃圾，但就是不撿起來(lái)，假如看到座位旁邊有垃圾，就踢到別人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室門(mén)口，幾步路就能走到那兒去，為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢？
學(xué)校也在倡議大家愛(ài)護校園環(huán)境，讓大家看到操場(chǎng)等學(xué)校各個(gè)角落有垃圾，又把它放進(jìn)垃圾桶里，可我從來(lái)沒(méi)看到我們班的同學(xué)去撿過(guò)，把垃圾撿起來(lái)只需要一彎腰，一伸手，難道真的'有那么難嗎？
如果所有人都在亂扔垃圾的話(huà)，我們的校園就會(huì )變得很臟，所以，大家應該愛(ài)護環(huán)境，使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1。 不亂扔垃圾。
2。 看到地上有垃圾要撿起來(lái)。
只要做到這兩條，我們就能使環(huán)境好起來(lái)
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
目前，廣州所有的高�；径家淹Ｓ靡淮涡圆途�。配合相應的消毒措施，使用可回收餐具（不銹鋼餐盤(pán)湯匙和筷子），這既能確保真正的衛生和健康，也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重要體現。為什么我們要向一次性餐具說(shuō)"不"呢？
一、一次性衛生筷子并不衛生
據調查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何消毒，外包裝又相當低劣，自然免不了運輸過(guò)程當中的臟上加臟了！
二、一次性湯匙也不衛生
一次性湯匙同樣是消毒不過(guò)關(guān)，包裝也不規范。
三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞
據保守統計，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學(xué)生，那么我們兩個(gè)月就可以吃掉一個(gè)番職院的樹(shù)木！而樹(shù)木雖然是可再生資源，其再生周期卻長(cháng)達數年，甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不是該認真想想：我們用不用為子孫后代負責？地球，畢竟只有一個(gè)！
四、一次性餐具造成嚴重的浪費
一些同學(xué)用餐時(shí)，一次要拿幾雙筷子、幾個(gè)湯匙，多余的就隨手扔在桌上，這種有目共睹的嚴重浪費現象讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心！試問(wèn)：我們有那么多的資源來(lái)這樣奢侈地浪費嗎？
現在，在院領(lǐng)導的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯堂負責人多次協(xié)商，各飯堂均同意停用一次性餐具，而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線(xiàn)高溫消毒系統，確保餐具（餐盤(pán)、筷子和湯匙）的衛生消毒。
眾所周知，我院正興起"素質(zhì)拓展"和"文明修身"熱潮，并取得了累累碩果，當看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺(jué)把餐具送到回收點(diǎn)，我們難道不覺(jué)得這是我們的瑕疵嗎？
同學(xué)們，從現在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說(shuō)——"no"！
水是人類(lèi)賴(lài)以生存的元素，是社會(huì )發(fā)展所必須的能源。水與糧食、能源作為同等重要的三大戰略資源，在經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。早在1977年，聯(lián)合國水資源會(huì )議就向全世界發(fā)出警告：“水，不久將成為一項嚴重的社會(huì )危機，石油危機之后的下一個(gè)危機便是水”。
我國淡水資源總量名列世界第六，但人均占有量?jì)H為世界平均占有量的.1/4，位居世界第109位，被聯(lián)合國認定為世界上13個(gè)最貧水的國家之一。且隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，水資源的供需矛盾將日益突出，因此，大力加強節約用水工作對于社會(huì )經(jīng)濟協(xié)調可持續發(fā)展具有重要意義。
去年至今，我國大部地區持續干旱，且旱情不斷蔓延擴大，15省市遭遇嚴重旱情，全國作物受旱面積達1。61億畝，南方城市中，更有不少地方連人畜飲水也發(fā)生了困難，被稱(chēng)為百年不遇的大旱。夏糧生產(chǎn)面臨嚴峻挑戰，人民生活受到一定影響，災情十分嚴重。國家防汛抗旱總指揮部辦公室統計，截至今年3月2日，全國耕地受旱面積6567萬(wàn)畝，1501萬(wàn)人、923萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難。已投入抗旱資金7。5億元、勞力898萬(wàn)人，臨時(shí)解決744萬(wàn)人、357萬(wàn)頭大牲畜的飲水困難。
節水是一個(gè)永恒的話(huà)題，積極推進(jìn)節約型社會(huì )建設，努力做好節水工作是我們義不容辭的責任。一年之計在于春，目前農作物的生長(cháng)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，旱情有增無(wú)減，抗旱刻不容緩，救災時(shí)不我待。國家有難，匹夫有責，人人為我，我為人人，抗旱救災不只是政府和農村的事情，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，為自己的衣食父母奉獻一份愛(ài)心。為建設資源節約型社會(huì )、為建設環(huán)境友好型社會(huì )作出應有的貢獻！
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)3
把食物留在外面，把干凈留給大家
——愛(ài)護教室環(huán)境衛生倡議書(shū)
方寸綠地，滋潤人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習嗎？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
教室，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛生也是一個(gè)文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們的`教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……
還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦，有時(shí)會(huì )把電腦弄壞。同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、 不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾
二、 以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、 看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里
五、 不亂動(dòng)教學(xué)設備
六、 上課將通訊工具調至振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的大學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛(ài)護著(zhù)個(gè)大家庭吧！”
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!一場(chǎng)場(chǎng)細雨送不走春的溫柔，卻迎來(lái)了夏的熱情。和風(fēng)麗日里的亳州一中校園，披紅著(zhù)綠，美麗怡人。當你清晨或者午后背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)，當你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節課坐在操場(chǎng)邊的休息時(shí)，當你課后與三兩知己漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)，你可曾想到，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
你是否愿意看到嬌弱的花草樹(shù)木被人隨意踐踏攀折?你是否愿意看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡?如果你的回答是"不!"——我們也相信你的.回答一定是"不!"那么，請與我們一道遵守下列倡議吧：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話(huà)，請你多走幾步路，將它們送進(jìn)垃圾箱;
2.請不要隨地吐痰，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌;
3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們;
4.請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施——每一把石椅，每一張球案，每一條小路，甚至每一個(gè)垃圾箱;
5.每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好我們的校園環(huán)境。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們同心協(xié)力，把我們的學(xué)校建設成文明、衛生、美麗、和諧的美好家園吧!
倡議人：xx
x年xx月xx日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)5
老師們、同學(xué)們：
校園無(wú)垃圾”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強環(huán)衛意識，摒棄不文明、不衛生的行為方式。
一、樹(shù)立綠色文明的觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心活動(dòng)中心的環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養的重要組成部分。
二、愛(ài)護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫(huà)，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼髴⒓磽炱饋�(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園。
三、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。
四、愛(ài)護教室公物，黑板上不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。愛(ài)護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫(huà)亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。不涂抹門(mén)窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施。
五、做好綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的.實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳姝h(huán)境。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道德修養水平。曾幾何時(shí)，即便是被稱(chēng)為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會(huì )經(jīng)常出現一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂；這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動(dòng)，都是道德！其實(shí)，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強道德修養，持之以恒，永不懈怠。
倡議人：
xx年x月x日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)6
老師們、同學(xué)們：
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;讓我們知書(shū)達禮，更加文明;讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)。"校園是我家，愛(ài)護靠大家"，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡"彎腰精神"，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草。
7、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛生的"綠色衛士"，做文明人!"愛(ài)護校園行動(dòng)"需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!
校門(mén)前的綠化帶，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)，給全體老師、學(xué)生、家長(cháng)帶來(lái)了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學(xué)生和家長(cháng)的不注意，綠化帶里出現了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著(zhù)我們的學(xué)習和生活，同時(shí)也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學(xué)校的寄宿生和老師一起犧牲午休時(shí)間，自發(fā)的`去學(xué)校門(mén)口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng )造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)�；顒�(dòng)的同學(xué)提出表?yè)P。老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責任、有義務(wù)愛(ài)護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現在做起。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。 用心呵護我們的校園， 相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳，還等什么，趕快行動(dòng)吧!
倡議人：xx
x年xx月xx日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎? 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎? 校園，是我們工作、學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀(guān)因素。
可是我們看見(jiàn)，在公共場(chǎng)所：攀折樹(shù)枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書(shū)桌等損壞公共設施的現象時(shí)有發(fā)生;在辦公場(chǎng)所：有的辦公室物品擺放雜亂無(wú)章，衛生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著(zhù)瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的.整體環(huán)境和形象。
為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構建和諧校園，愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的整潔衛生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。
三、愛(ài)護校園公共設施和環(huán)境衛生，不亂貼亂畫(huà)、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行激烈或推搡活動(dòng)，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺(jué)主動(dòng)撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
六、節約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費現象。
七、愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環(huán)境衛生的小衛士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優(yōu)美的校園環(huán)境，體現我們知書(shū)達禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護，刻不容緩。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：xx
x年xx月xx日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的學(xué)年來(lái)了，你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成長(cháng)嗎? 當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們如沐陽(yáng)光，享受快樂(lè )。 而這最?lèi)芤獾南硎�，正因為許多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿(mǎn)目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習和生活的.地方，也就是我們成長(cháng)的搖籃。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他，并且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì )干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿(mǎn)園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。各位同學(xué)，每年的四月是"愛(ài)國衛生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)! 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的小學(xué)生!
倡議人：xx
x年xx月xx日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)9
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志�？墒�，在我們的校園仍可以發(fā)現有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著(zhù)瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹(shù)枝、刻劃書(shū)桌等損壞公共設施的現象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：
一、從自身做起，做好個(gè)人衛生，穿著(zhù)整潔大方。
二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內不吃零食，不隨地吐痰。③不毀壞花草樹(shù)木。④不毀壞課桌椅。
三、提倡"彎腰精神"，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面整潔。
四、倡導文明行為、綠色生活，從我做起：
1、節約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染;
2、節約用電放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，做到人走燈滅;
3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品;
4、不制造影響他人的噪聲，維護安定環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，"校園無(wú)垃圾"需要你、需要我、需要我們全體師生共同的'努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強環(huán)衛意識，摒棄不文明、不衛生的行為方式。
倡議人：xx
x年xx月xx日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎?
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。 校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象的窗口。揀起這個(gè)紙團,你揀到了一種快樂(lè ),丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。
愛(ài)我校園，清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧!愛(ài)護校園就是愛(ài)護我們自己!讓我們大家攜起手來(lái)，裝扮我們校園，美化我們的校園!讓我們從身邊做起，持之以恒，保護我們校園的清潔
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的`凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而青春長(cháng)駐，錦上添花。
同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，愛(ài)我校園是我們每個(gè)同學(xué)的責任，讓我們每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，無(wú)論任何時(shí)候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺(jué)撿到垃圾桶里，看到有同學(xué)亂扔垃圾要及時(shí)制止愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校中的主人翁地位。學(xué)校無(wú)垃圾活動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
當我們播下一個(gè)動(dòng)作，是收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，是收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發(fā)芽，成長(cháng)，相信到了秋天，一定會(huì )使我們收獲到最甜美的果實(shí)。
倡議人：xx
x年xx月xx日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎?
當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
可是，在我們的校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀(guān)的圓黑點(diǎn)，那是長(cháng)年累月積下來(lái)的口香糖殘跡。在我們的校園里，還到處散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，每天同學(xué)們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的'。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作;
三、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà);
五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀拾起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉;
六、積極參加到全鎮城鄉環(huán)境綜合整治當中來(lái)，主動(dòng)撿拾白色垃圾，參與義務(wù)大掃除;
七、做好宣傳的小前鋒，搞好家庭衛生，自覺(jué)帶動(dòng)家庭周邊村民搞好衛生。 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的中、小學(xué)生!
倡議人：xx
x年xx月xx日
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)12
方寸綠地、滋潤人心，有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的傳承萬(wàn)代，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
教室，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，驀然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾處，我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物教室內，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾
二、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉
五、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的大學(xué)生！
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任！
醫學(xué)人文系團總支學(xué)生會(huì )宣
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)13
凈化環(huán)境、美化庭院人人有責。我要在“美麗鄉村 從我家開(kāi)始”活動(dòng)中，爭做“清潔監督員 環(huán)保小衛士”，帶動(dòng)家庭成員做美麗鄉村建設的踐行者，做守護清潔環(huán)境的監督員和小衛士，在此，我作出鄭重承諾：
一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創(chuàng )建標準，帶動(dòng)父母親人樹(shù)立健康、文明、低碳、環(huán)保的生活觀(guān)念，清垃圾，改陋習，做環(huán)境清潔監督員，爭創(chuàng )美麗庭院、共建美麗鄉村，讓生活環(huán)境美起來(lái)。
二、養成衛生好習慣，從點(diǎn)滴小事做起，愛(ài)護公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導隨身攜帶垃圾收納袋的做法，用行動(dòng)維護身邊的`環(huán)境衛生。
三、在學(xué)校，做遵守校內各項規章制度和衛生管理制度的好學(xué)生，在家庭，做講究衛生的好孩子，幫助家長(cháng)力所能及地做家務(wù)，監督家長(cháng)搞好家庭衛生清潔工作，改善衛生習慣，創(chuàng )建整潔的家庭生活環(huán)境。
四、主動(dòng)維護環(huán)境衛生，發(fā)現垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點(diǎn)，制止破壞環(huán)境衛生的人和事，爭做環(huán)保小衛士。
愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，從我做起，堅守承諾，文明做人。
承諾人: 學(xué)校班級：
家長(cháng)簽字：
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