精選保護環(huán)境倡議書(shū)范文匯總5篇
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的保護環(huán)境倡議書(shū)5篇，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇1
家長(cháng)朋友們：
以倡導環(huán)保行為、普及低碳理念，多層次、多形式、全方位開(kāi)展生態(tài)文明教育，使廣大家長(cháng)朋友成為綠色社會(huì )的播種者、建設者，低碳生活的倡導者、實(shí)踐者，環(huán)境保護的宣傳者、監督者。我們向家長(cháng)朋友們提出以下倡議：
一、積極響應號召，爭做生態(tài)文明的宣傳員。
讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與，爭做綠色家園的踐行者。
自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設。鼓勵社會(huì )各界參與城鄉綠化工程，倡導多種方式履行植樹(shù)義務(wù)，支持栽植“希望樹(shù)”、“青春樹(shù)”、“友誼樹(shù)”，建設“青年林”、“巾幗林”、“成長(cháng)紀念林”、“結婚紀念林”、“幸福家庭林”等，逐步形成以樹(shù)寄情、以樹(shù)銘志、奉獻綠色的良好社會(huì )時(shí)尚。
三、堅持從我做起，爭綠護綠的帶頭人。
踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果，愛(ài)護花草樹(shù)木，爭做綠色家園的守護人，爭綠護綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù)，用愛(ài)心呵護一片綠。建設生態(tài)彭水、綠色彭水，我們義不容辭！創(chuàng )建森林城市和園林城市，我們重任在肩！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng )造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
又一個(gè)光彩奪目的春天，當我們早晨起床走在美麗清新的校園中，我們是否感受到我們在呼吸著(zhù)那每一縷飄著(zhù)花香的新鮮空氣？當我們上午在陽(yáng)光燦爛的環(huán)境中學(xué)習，我們是否感覺(jué)到心曠神怡，充滿(mǎn)動(dòng)力？當我們在波光粼粼的校園湖邊散步，看著(zhù)美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去時(shí)，是否心情倍感舒暢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習生活，健康成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。為了構建我們和諧美好的升達校園，創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，藝術(shù)系團委、學(xué)生會(huì )向全院師生發(fā)出如下倡儀：
1、請大家愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木，愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗;
2、請大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒，并主動(dòng)撿拾地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣;
3、請大家愛(ài)護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球;
4、請愛(ài)護學(xué)校教室公物，不在課桌椅亂涂畫(huà)刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅;
5、請大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛生 ，并注意擺放好自己的物品;
6、請大家節約并合理使用水資源，自覺(jué)制止浪費水資源的不文明行為;
7、請大家在校園內男女交往時(shí)要舉止得體，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”;
8、請大家自備購物袋購物，少用塑膠袋或過(guò)度包裝、不易回收的產(chǎn)品;
9、請大家自覺(jué)抵制污染小廣告。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到 “綠色校園”活動(dòng)中，讓生命之水長(cháng)流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹(shù)常青！讓我們從點(diǎn)滴做起，少一些不經(jīng)意，多一些責任感，共同構建我們和諧美好的校園！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇3
環(huán)境是我們人類(lèi)及自然界所有生物賴(lài)以生存的基礎.愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責任.然而,環(huán)境保護是一項系統工程,需要大家的參與和配合,需要你我他的共同努力.因此,我提出倡議：
一、大力宣傳普及環(huán)境保護知識,提高廣大公眾的環(huán)保意識,結合與環(huán)境有關(guān)的紀念日,在社區及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保,參與社區的環(huán)保實(shí)踐和監督.
二、從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少污染,回收資源,綠色消費,支持環(huán)保.
三、積極、認真搞好居住社區、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對環(huán)境少一份破壞,多一份關(guān)愛(ài),共建綠色家園.
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚.負起環(huán)保責任,促進(jìn)社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續發(fā)展.
五、認真貫徹國家方針政策,法律法規,為改善人類(lèi)居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻;積極從事和廣泛參與改善人類(lèi)居住環(huán)境工作.
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們人類(lèi)是這艘船上的乘客.當船艙漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì )明白：保護環(huán)境、拯救地球,是我們人類(lèi)共同的責任.
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開(kāi)花…….偉大的事業(yè),需要偉大的創(chuàng )造.讓我們這群新世紀的見(jiàn)證者義不容辭地承擔起各自的使命,共創(chuàng )綠色環(huán)保、健康衛生的新社會(huì ).我們相信,總有那么一天,綠色環(huán)保社區將會(huì )在全國的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇4
同學(xué)們：
最近，我發(fā)現了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現有午休同學(xué)留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的米飯晶瑩剔透，但是令人感到心中不暢。我高興地回到課室，看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒，驟然情緒一沉。我自然地想到桌子也是臟的，令人情緒不快。這些午休生在我們班課室吃飯時(shí)，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心。這種若被校外的人看到，他會(huì )怎樣想呢這種行為不但浪費了糧食，也是這個(gè)人不講衛生的表現，有人看到了這件事，他還會(huì )覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎？
因此，我據以上狀況提出解決方法：
1.嚴格處理衛生問(wèn)題。
2.進(jìn)行衛生教育，讓同學(xué)們養成良好的衛生習慣，講禮貌，講衛生。
3.一旦發(fā)現，促使其即使改正不良行為。
4.定期檢查衛生習慣，并定期清潔公共財物，打掃學(xué)校。
期望我們的校園更加美麗！
倡議人：
xx年x月x日
保護環(huán)境倡議書(shū) 篇5
老師們、同學(xué)們：
在舉國上下共建和諧社會(huì )的形勢下，讓我們共同創(chuàng )建和諧的E中校園。E中是我們的第二個(gè)家，讓我們做個(gè)“文明的E中人”，以自己是一個(gè)“E中人”而驕傲而自豪。為此，我校團總支、學(xué)生會(huì )特向全校師生發(fā)出倡議，號召人人行動(dòng)起來(lái)，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、人人行動(dòng)起來(lái)，爭做文明風(fēng)尚的傳播者
文明養成從我做起，“小”是起點(diǎn)，是源頭。每個(gè)同學(xué)都要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴文明習慣養起，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在校園內追逐打鬧，不在校園內大聲喧嘩。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，尤其注意尊重校內的其他服務(wù)人員，讓校園內多一些歡笑，少一些爭吵；多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過(guò)自己的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人送去溫馨，使校園增添亮色。
二、人人行動(dòng)起來(lái)，爭做建設美好校園的參與者
把“共建美好校園”的行動(dòng)融入到日常生活中，樹(shù)立健康的`生活方式，注重生命安全。古有名訓：一屋不掃，何以?huà)咛煜�？所以我們首先要切�?shí)注意個(gè)人衛生，注重儀表，維護環(huán)境責任區、教室的環(huán)境，及時(shí)清理身邊的垃圾，多為自己的同學(xué)著(zhù)想；尊重校園內別人的勞動(dòng)果實(shí)，管好自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不把零食帶進(jìn)校園。愛(ài)惜學(xué)校公共設施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學(xué)生食物中毒事件時(shí)有發(fā)生，所以希望同學(xué)們也能積極到食堂等正規場(chǎng)所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛生的路邊攤，不要貪圖一時(shí)之快，為自己的健康埋下隱患。
三、人人行動(dòng)起來(lái)，爭做校園衛生環(huán)境的監督者
我們生活學(xué)習在E中，是E中的一分子，周邊環(huán)境的好壞、校園氛圍的和諧與否與我們每個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。所以我們要發(fā)揚主人翁精神，對損害美好校園的不文明行為進(jìn)行勸導、堅決制止，發(fā)現不合理的現象，積極向學(xué)校提出建議，為建設美好校園作出自己的貢獻。
“E中是我家，創(chuàng )建靠大家”，我們每個(gè)人雖然只是集體中小小的一員，但是我們的一言一行折射著(zhù)我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動(dòng)流露著(zhù)的是E中的形象風(fēng)采，所以共建美好校園，是我們大家的共同責任。為了E中的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，形成共建共護的強大合力，用我們的熱情和真誠，用我們的勤奮和汗水，把我們的校園裝扮的更整潔、更亮麗、更美好。
倡議人：_____
日期：20___年__月__日
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