【熱門(mén)】幼兒園給幼兒表?yè)P信四篇

　　在現在社會(huì )，越來(lái)越多的場(chǎng)合要用到表?yè)P信，通過(guò)表?yè)P信，可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進(jìn)行表彰。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的表?yè)P信呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園給幼兒表?yè)P信4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園給幼兒表?yè)P信 篇1

尊敬的幼兒園領(lǐng)導：

　　您好，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽?zhuān)�非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師。

　　由于發(fā)展生意，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來(lái)，我們凱瑞就要離開(kāi)他很喜歡的幼兒園了，當我們把這件事情告訴班級老師后，老師們非常理解，同時(shí)也很舍不得我們凱瑞。其實(shí)當初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好，尤其是見(jiàn)過(guò)班級老師后，我們很放心的把孩子放在星星四班。

　　任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的，同時(shí)也能針對不同的孩子實(shí)施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長(cháng)。程老師也是有著(zhù)十幾年的保育經(jīng)驗，對待幼兒生活護理，衛生保健方面都很專(zhuān)業(yè)。

　　老師們和藹可親、親切熱情，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長(cháng)都很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都稱(chēng)她們是“可愛(ài)的小姑娘”。孩子們也很喜歡，每天放學(xué)回來(lái)都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣。

　　這不，這學(xué)期上完我們就要離開(kāi)鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說(shuō)去武漢上幼兒園，他都很生氣的說(shuō)：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛，我就要上我的星星四班”，其實(shí)，我們真的不想讓寶寶離開(kāi)星星四班，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當我們知道凱瑞的離開(kāi)會(huì )給班級老師帶來(lái)?yè)p失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是抱歉，再次，我懇請領(lǐng)導，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因為我們自己的原因，要發(fā)展生意，不得不讓孩子離開(kāi)星星四班。

　　三位老師對我們孩子精心的照顧，我真的很感謝，從九月份到現在，孩子長(cháng)高了，吃胖了，也學(xué)到了很多東西。生活自理能力，動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達能力都有了很大程度的提高。再次，我代表我們全家真心的謝謝cindy老師、彭老師、程老師!謝謝你們!!

　　此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

幼兒園給幼兒表?yè)P信 篇2

致尊敬的xx班全體老師

　　時(shí)間過(guò)得真快，明年xx就要離開(kāi)他熱愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師走入小學(xué)的校園了�；仡欉@幾年xx在幼兒園度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，我們的心中感慨萬(wàn)千，xx剛入幼兒園時(shí)的情景又浮現在我們的眼前，轉眼間xx已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心、有信心、能寬容、樂(lè )助人、勇敢、有上進(jìn)心和較獨立的大孩子了，我們知道這需要老師們付出極大的耐心和責任心對他一點(diǎn)一滴的進(jìn)行引導，大愛(ài)無(wú)形，我們由衷的感受到老師們對他全心全意的教育和愛(ài)的奉獻。從xx在德、智、體各方面的.進(jìn)步中，我們看到的是你們辛勤付出的汗水和充滿(mǎn)愛(ài)心、鼓勵的眼神。xx能在你們的關(guān)愛(ài)中幸福和健康成長(cháng)將是他一生

　　中最寶貴的財富，你們對他心靈成長(cháng)的健康引導和哺育將為他今后的幸福人生道路打下堅實(shí)的基礎。

　　我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情向各位老師道一聲：你們辛苦了，你們是陽(yáng)光，是雨露，是偉大的心靈建設工程師。

　　愿你們每天都幸�？鞓�(lè )。

　　此致

敬禮！

　　家長(cháng)：

　　日期：

幼兒園給幼兒表?yè)P信 篇3

尊敬的園長(cháng)，老師：

　　您們好！

　　我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！

　　我的孩子xx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現在即使是周六他也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

　　xx在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。

　　讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！

　　此致

敬禮！

　　xx家長(cháng)

　　20xx年xx月xx日

幼兒園給幼兒表?yè)P信 篇4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好，我是貴園小二班小A同學(xué)的家長(cháng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

　　小A入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(cháng)我感到由衷的欣慰。

　　首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時(shí)，小A吃飯、穿衣等等都完全不會(huì )，而且全無(wú)學(xué)習意愿，讓他學(xué)習他都只說(shuō)：不會(huì )就不會(huì )�，F在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習的意愿，能自己練習自理。

　　其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩�！，F在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

　　此外，還有許多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過(guò)了會(huì )歸放原處，吃飯前會(huì )自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì )性的表現。

　　剛開(kāi)始把小A送到貴園，我們家長(cháng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著(zhù)媽媽手不肯上學(xué)到現在自己背著(zhù)書(shū)包從校門(mén)入班級，高高興興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得現在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(cháng)雖然不舍但樂(lè )于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長(cháng)完全放心，讓小A茁壯成長(cháng)。

小A媽媽

日期：

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