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中學(xué)惠農涉農專(zhuān)項資金自查自糾報告

時(shí)間:2022-02-15 16:12:28 報告 我要投稿

中學(xué)惠農涉農專(zhuān)項資金自查自糾報告

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,大家逐漸認識到報告的重要性,不同的報告內容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中學(xué)惠農涉農專(zhuān)項資金自查自糾報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)惠農涉農專(zhuān)項資金自查自糾報告

  為貫徹落實(shí)xx年3月23日全縣民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)工作啟動(dòng)會(huì )議和《市教育局關(guān)于開(kāi)展教育專(zhuān)項資金交叉檢查的通知》(銅教發(fā)〔xx〕64號)精神,根據縣教育局xx年3月27日上午召開(kāi)了教育系統民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)工作啟動(dòng)暨教育專(zhuān)項資金檢查籌備會(huì )議工作安排,我校積極開(kāi)展自查自糾等相關(guān)工作,現將看展工作情況報告如下::

  一、建立健全了組織機構

  為了更好地貫徹落實(shí)銅委辦字[xx]14號《中共銅仁市委辦公室、銅仁市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)銅仁市民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神,我校根據縣局工作會(huì )議要求及安排,成立了教育民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)工作領(lǐng)導小組,教育管理中心主任兼板場(chǎng)中學(xué)校長(cháng)安正武,教育管理中心副主任曾昭斌、安華松任副組長(cháng),冉隆強等相關(guān)部門(mén)負責人為成員,設立專(zhuān)門(mén)辦公室,并且明確專(zhuān)人辦公,開(kāi)展學(xué)校涉農惠農資金專(zhuān)門(mén)資金的自查自糾工作。

  二、自查范圍

  這次自查重點(diǎn)是檢查自xx年以來(lái)義務(wù)教育經(jīng)費的使用情況如下:

  (一)投入情況

  xx年上級投入我校公用經(jīng)費102.2萬(wàn)元(以自然年度計算,下同)、營(yíng)養改善計劃資金83.1657萬(wàn)元、貧困寄宿生生活補助資金68.75萬(wàn)元;xx年上級投入我校公用經(jīng)費113.6425萬(wàn)元(含xx年提標6.2825萬(wàn)元)、營(yíng)養改善計劃資金78.302605萬(wàn)元(含學(xué)生繳納提標資金12.56054萬(wàn)元)、貧困寄宿生生活補助資金140萬(wàn)元(含秋季學(xué)期追加500個(gè)名額62.5萬(wàn)元);xx年上級投入我校公用經(jīng)費萬(wàn)元、營(yíng)養改善計劃資金35.4032萬(wàn)元、貧困寄宿生生活補助資金106.25萬(wàn)元(學(xué)校還未收到銀行匯款通知)。

  (二)支出情況

  xx年度教育經(jīng)費支出(不含財政承擔的個(gè)人工資)共計146.3529萬(wàn)元,其中:商品和服務(wù)支出100.849825萬(wàn)元、基礎設置建設1.95萬(wàn)元、其他資本性支出43.553萬(wàn)元(支出中含上級補助學(xué)校附屬工程等維修款51.8373萬(wàn)元)。營(yíng)養改善資金和貧困生食堂用餐支出154.984153萬(wàn)元,以現金發(fā)放貧困寄宿生款全年支出59.20xx萬(wàn)元。

  xx年度教育經(jīng)費支出(不含財政承擔的個(gè)人工資)共計291.603553萬(wàn)元萬(wàn)元,其中:商品和服務(wù)支出139.776553萬(wàn)元、基礎設置建設59.5749萬(wàn)元、其他資本性支出92.2521萬(wàn)元(支出中含上級補助學(xué)校附屬工程等維修款147.2萬(wàn)元)。營(yíng)養改善資金和貧困生食堂用餐支出126.295849萬(wàn)元,以現金發(fā)放貧困寄宿生款全年支出11.0866萬(wàn)元。

  xx年截至2月底教育經(jīng)費支出39.751538萬(wàn)元,其中:商品和服務(wù)支出39.751538萬(wàn)元。營(yíng)養改善資金和貧困生食堂用餐支出28.66786萬(wàn)元,以現金發(fā)放貧困寄宿生款全年支出61.8750萬(wàn)元。

  三、教育經(jīng)費的保障情況

  上級部門(mén)對我校義務(wù)教育經(jīng)費按要求按時(shí)、足額到位,資金實(shí)行銀行賬戶(hù)管理,嚴格現金使用,專(zhuān)款專(zhuān)用,全部用于教育。

  四、教育經(jīng)費的管理和使用情況

  我校屬事業(yè)單位,教育經(jīng)費的管理和使用嚴格執行國家有關(guān)法律、法規和財務(wù)規章制度,堅持勤儉辦教育的方針,如實(shí)反映財務(wù)狀況,依法組織收入,努力節約支出,建立健全財務(wù)制度,學(xué)校對教育經(jīng)費的使用進(jìn)行財務(wù)控制和監督,每學(xué)期“兩免一補”落實(shí)到位,寄宿生生活補助、困難學(xué)生補助及助學(xué)金都屬實(shí)上報,按時(shí)發(fā)放,無(wú)虛報冒領(lǐng)情況。

  公用經(jīng)費管理使用的具體做法是:

  (1)我校加強財務(wù)管理,嚴格執行《會(huì )計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規定。學(xué)校的一切資金,由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規定統領(lǐng)統支,沒(méi)有出現以任何理由單獨支取現象。

  (2)認真履行報賬制度,力求資金的規范使用,無(wú)挪用、擠占、截留等現象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續。所有報銷(xiāo)發(fā)票,做到手續完備,每張發(fā)票有經(jīng)手人簽字、主管校長(cháng)簽字,并報經(jīng)教育局財務(wù)審計科審核后方可入帳。

  (3)堅決貫徹執行國家及上級主管部門(mén)的有關(guān)財務(wù)法規,沒(méi)有發(fā)生在政策法規范圍之外,自作主張處理財務(wù)的不良問(wèn)題。

  (4)財務(wù)專(zhuān)管教師具體負責財務(wù)管理,學(xué)校任何財務(wù)活動(dòng)必須經(jīng)財務(wù)教師和行政領(lǐng)導審批后,方可實(shí)施。重大開(kāi)支項目,都經(jīng)校務(wù)會(huì )議集體決定,并經(jīng)學(xué)校監督委員會(huì )公示后方可施行。金額超過(guò)1萬(wàn)元項目的報教育局相關(guān)領(lǐng)導審批。

  (5)差旅費報銷(xiāo),嚴格執行文件規定。

  (6)需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品,都先通過(guò)校委會(huì )決定后才添置。所有購買(mǎi)物品必須有保管人員登記后方可領(lǐng)取使用。

  (7)財會(huì )教師嚴格執法,自覺(jué)執行財經(jīng)紀律,做好財務(wù)審核。

  五、營(yíng)養改善計劃資金的管理和使用

  學(xué)校營(yíng)養改善資金由學(xué)校統一管理,專(zhuān)款專(zhuān)用,學(xué)校不得以任何理由挪作他用,并且單獨設立科目核算。學(xué)校食堂管理人員嚴格按照標準擬出采購計劃,大米、菜油和豬肉由教育局統一制定購買(mǎi),保證食品安全衛生。蔬菜等自行購買(mǎi)的必須在有資質(zhì)的公司購買(mǎi),并且嚴格保證食品質(zhì)量,學(xué)校每次購買(mǎi)必需有學(xué)校監督委員驗收合格后方可入庫。保管員必須及時(shí)如實(shí)登記進(jìn)出庫臺賬。食堂所有產(chǎn)生的票據必須有學(xué)校食堂采購人員、驗收人員和監督人員簽字后才允許進(jìn)入報銷(xiāo)程序。

  六、存在問(wèn)題及整改措施

  通過(guò)本次經(jīng)費的自查工作,我們發(fā)現我們工作中還存在很多問(wèn)題,具體表現在以下幾方面:

  1、公用經(jīng)費使用隨意性還比較大,雖然每學(xué)期都通過(guò)預算,但是各部門(mén)對預算不夠重視,提供數據缺乏依據,在實(shí)際使用中也缺乏計劃性,同時(shí)也由于一些不確定因數,導致實(shí)際使用和預算產(chǎn)生很多差距,導致某些方面預算資金缺口較大。

  2、賬務(wù)不規范。由于學(xué)校會(huì )計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,加之電算化中賬套分類(lèi)不太科學(xué),造成學(xué)校經(jīng)費使用分類(lèi)比較混亂,特別是營(yíng)養改善款和寄宿生生活款帳上統計混亂。不能及時(shí)、準確和清晰的反應兩項專(zhuān)款支出和結余。

  3、賬務(wù)處理滯后。由于報賬程序繁雜,會(huì )計員沒(méi)有及時(shí)處理相關(guān)記賬工作,導致學(xué)校每月賬務(wù)情況沒(méi)有及時(shí)反映。

  4、貧困寄宿生生活款學(xué)生卡上余額清算不及時(shí)。由于營(yíng)養餐實(shí)行刷卡消費,學(xué)生的卡是實(shí)行編號管理,但是學(xué)生由于保管等問(wèn)題,換卡比較頻繁,造成一個(gè)學(xué)生出現多張卡,而且每張卡上的余額不能合并到同一張卡,加之學(xué)生私自轉卡,導致期末清算非常困難,無(wú)法將剩余生活款按時(shí)兌現給學(xué)生,同時(shí)也導致不能準確計算出學(xué)生刷卡消費金額。

  5、貧困寄宿生評審不到位。雖然學(xué)習嚴格按照文件規定操作,申報表一律由學(xué)生所在村出具書(shū)面證明,然后進(jìn)行公示,公示無(wú)異議后才能按規定享受生活補助,但是由于教師對每個(gè)學(xué)生家庭情況不是完全了解,導致部分應該享受的`學(xué)生沒(méi)有享受到該項補助。

  6、xx年11月份國家追加500名貧困寄宿生指標,學(xué)校按照教育局要求通過(guò)銀行發(fā)放給享受對象家長(cháng)賬戶(hù),但是由于家長(cháng)提供信息有誤,導致50戶(hù)無(wú)法上賬,造成資金滯留。

  7、食堂采購入庫登記不及時(shí),出現部分采購漏登,造成食堂臺賬金額、會(huì )計明細賬賬面金額與實(shí)際使用金額有不符。

  8、食堂儲藏室太小,采購分類(lèi)困難,排氣設備差。造成管理有些混亂。

  針對以上八個(gè)方面問(wèn)題,學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)整治鑄廉領(lǐng)導小組會(huì )議,提出以下自糾方案,有學(xué)校相關(guān)部門(mén)落實(shí):

  1、學(xué)校有財務(wù)室牽頭,由各辦公室擬出本部門(mén)資金需求計劃,根據需求的輕重緩急在需求項目后面定出a、b、c、d四個(gè)屬性。財務(wù)室根據沿教發(fā)[xx]306號文件《沿河土家族自治縣中小學(xué)校(幼兒園)經(jīng)費管理使用和責任追究辦法(試行)》辦法規定將需求經(jīng)費分成辦公費、教育教學(xué)管理、教師培訓、安全經(jīng)費、小型維修五個(gè)板塊,擬出預算方案提交校委會(huì )討論,預算一旦通過(guò)嚴格按照預算執行,規范公用經(jīng)費使用,本著(zhù)既要保障學(xué)校日常教育教學(xué)工作的基本開(kāi)支,又要適當安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需要的開(kāi)支。

  2、會(huì )計人員提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極要求上級部門(mén)升級和規范財務(wù)管理系統,按照要求將食堂賬務(wù)單獨核算,定期并帳。這樣食堂賬務(wù)可以實(shí)行權責發(fā)生制記賬,及時(shí)結算處經(jīng)費使用情況和結余情況,真正做到賬賬相符、賬實(shí)相符。

  3、更新食堂刷卡系統,嚴格實(shí)行一人一卡一號,學(xué)生換卡不換號,這樣每月能清楚看到每個(gè)學(xué)生生活費使用情況和結余情況,期末根據學(xué)校相關(guān)規定及時(shí)清算剩余生活費。

  4、為了明確營(yíng)養餐款和學(xué)生生活款的使用和結存金額,決定在xx年底結賬時(shí)統計出來(lái)的學(xué)生卡上余額數作為貧困寄宿生活費的余額,其余余額作為營(yíng)養餐款的余額,雖然不太準確,但是可以為今后的明確分清兩種款項打下基礎。

  5、學(xué)校要建立學(xué)生家庭檔案,為學(xué)生享受貧困生活補助提供可靠依據,讓這項惠民政策真正惠及群眾。從本學(xué)期起,貧困寄宿生補助款生生活費不再由學(xué)校直接將金額上到學(xué)生卡中,而是采取通過(guò)銀行發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中,學(xué)生再根據用餐需求繳納生活費,生活費款作為食堂暫收款處理,再根據用餐金額確定食堂收入,期末及時(shí)清退學(xué)生剩余生活款。

  6、積極清算商家貨款,清算專(zhuān)項資金剩余款項,多方聯(lián)系未兌現貧困寄宿學(xué)生銀行賬號信息,及時(shí)將款項兌現給學(xué)生,是在通過(guò)銀行無(wú)法兌現的,在征得家長(cháng)同意的情況下發(fā)放現金給學(xué)生本人。學(xué)?刂茖W(xué)生生活用餐的盈利,生活用餐的盈利只能用于彌補虧損和改善食堂用餐條件,不得用著(zhù)學(xué)校辦公等經(jīng)費,更不得用于發(fā)放教師福利。核準營(yíng)養餐款使用金額,將剩余款項根據教育局要求上繳教育局專(zhuān)戶(hù)中。

  7、積極督促新食堂的建設工作,盡快啟用新食堂,為學(xué)生提供一個(gè)良好的用餐環(huán)境。

  以上幾方面的整改由總務(wù)處牽頭,每項明確了專(zhuān)人負責。隨時(shí)反饋整改進(jìn)度,遇到無(wú)法處理的問(wèn)題要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映,爭取妥善解決存在的各項問(wèn)題。

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