努力遇見(jiàn)更好的自己——聽(tīng)郝敬宏老師報告有感

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的努力遇見(jiàn)更好的自己——聽(tīng)郝敬宏老師報告有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在學(xué)校開(kāi)學(xué)前的培訓中，有幸聽(tīng)了青島二中特級教師郝敬宏老師的報告，引發(fā)了我深深的思考。

　　如果沒(méi)有聽(tīng)到這個(gè)報告，我這個(gè)已經(jīng)不太年輕的青年教師恐怕還是每天在按部就班地按照之前的軌跡緩慢前行而無(wú)暇或者說(shuō)無(wú)心問(wèn)問(wèn)自己這樣就是對的嗎？從踏上工作崗位的那一天開(kāi)始，作為一個(gè)當時(shí)并不想當老師的老師卻發(fā)現自己其實(shí)挺喜歡這個(gè)工作，享受與學(xué)生相處的時(shí)光，自認為具有強烈的工作責任心，愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強的進(jìn)取心，較為好學(xué)，希望做得更好。由此看來(lái)，我是一個(gè)看似合格的老師，但是在實(shí)際教學(xué)中，我自己也深知我的諸多不足：專(zhuān)業(yè)知識不夠豐富，教學(xué)中缺少大膽創(chuàng )新的意識，常以工作忙家事多給自己的懈怠做借口，曾經(jīng)超級愛(ài)看書(shū)的我看的書(shū)越來(lái)越少�！胺彩骂A則立”，我想今天的反思應該成為我教師路上警示自己、發(fā)展自己、成長(cháng)自己的宣言，我將用接下來(lái)的時(shí)間踐行自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。

　　記得看過(guò)這樣一句話(huà)：“語(yǔ)文教師教的是什么？是個(gè)人底蘊，底蘊從何而來(lái)？——靠書(shū)本積累�！�

　　所以我會(huì )利用空閑時(shí)間重拾書(shū)籍，好好研讀，做一個(gè)合格的語(yǔ)文老師。讀《語(yǔ)文課程標準》，讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《名作細讀》《課文可以這樣讀》等雜志及書(shū)籍，再讀《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《蘇菲的世界》等名著(zhù)，也讀自己喜歡的書(shū)，如《論語(yǔ)》《蘇東坡傳》《如何閱讀一本書(shū)》等。不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě)，反思教學(xué)得失，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，做到讀得進(jìn)去，寫(xiě)得出來(lái)。跟隨教育的最新導向，自我更新，做一個(gè)“新”老師，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng )造性、藝術(shù)性。

　　認認真真上好每一堂課，鉆研教材，細讀文本，敢于提出自己的見(jiàn)解。找出自身教學(xué)缺陷，思考如何努力縮小與優(yōu)秀老師的差距，有選擇地學(xué)習他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力提高自我。

　　積極參與各項教研活動(dòng)并做好記錄，寫(xiě)好反思。在備課組中，合理規劃，制定好組內教學(xué)計劃，結合學(xué)校的“青藍工程”，分享自己的學(xué)習所得，帶動(dòng)組內年輕老師的成長(cháng)。

　　自今日起，揚鞭！新征程，已開(kāi)始！不久的將來(lái)，希望遇見(jiàn)更好的自己，再回首自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，能自覺(jué)不負年華！