翻譯實(shí)踐報告

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編收集整理的翻譯實(shí)踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

翻譯實(shí)踐報告1

　　My country and my people是林語(yǔ)堂先生于1933年至1934年間用英文寫(xiě)成，并首先在美國出版發(fā)行的一本書(shū)。該書(shū)第一次較為系統地向西方宣傳了中國和中國文化。

　　我們小組的任務(wù)是翻譯My country and my people的第三章————Chinese Mind，每個(gè)成員負責一個(gè)小節，我翻譯的是第一小節———intelligence。首先，我們把整章都通讀一遍，了解大致內容，但發(fā)現生詞太多，難以理解，所以就上網(wǎng)查了一下作品的主要內容及林語(yǔ)堂先生的寫(xiě)作風(fēng)格。在該書(shū)中，林語(yǔ)堂用坦率幽默的筆調、睿智通達的語(yǔ)言娓娓道出了中國人的道德、精神狀態(tài)與向往，以及中國的社會(huì )、文藝與生活情趣，并與西方人的性格、理想、生活等做了相應的廣泛深入的比較。林語(yǔ)堂先生立于客觀(guān)的地位，無(wú)論是揭露中國的弊端還是陳述美好之處，都是站在敘述者的角度，所以我們要特別注意形容詞褒貶色彩的翻譯。除此之外，我們要求在翻譯時(shí)語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，更貼切原文的風(fēng)格。

　　我先把文章讀兩遍，第一遍查生詞，第二遍勾出難理解的句子，第三遍再著(zhù)手翻譯。文章里存在很多長(cháng)難句，于是我就先翻譯容易理解的部分，再根據上下文理解難點(diǎn)。對于長(cháng)句，先理清句子的語(yǔ)法和語(yǔ)義結構，翻譯成短句，既符合漢語(yǔ)的習慣，又便于理解，也有名詞需要加注解釋才能理解。如：Confucius long ago condemned the Jack Dempsey type of physical courage in his disciple Tzulu，and I am sure he would have preferred a Gene Tunney who could be at home in circles of educated friends as well，我翻譯為“杰克·登

　　普西（世界重量級拳擊史上最有實(shí)力、最兇狠的重量級拳王之一）的血氣之勇，我認為他更青睞吉內·騰尼（曾戰勝杰克·登普西而榮登冠軍寶座，后成為一位著(zhù)名的企業(yè)家），既有血氣之勇，又能安然于家，與讀書(shū)人侃侃而談”。有的句子里面有很多并列形容詞，如果是同義的，就譯成一個(gè)詞，如果不同義，就根據句意盡量譯成成語(yǔ)或四字詞，如”their old roguery，their indifference，and their pacifism”就譯為“圓滑世故，冷漠無(wú)情，和平性格”。如果遇到一時(shí)半會(huì )解決不了的問(wèn)題，就暫時(shí)先放一防，回頭看時(shí)又會(huì )突然領(lǐng)悟，或是跟小組其他小組成員討論，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。初稿形成后，再在此基礎上進(jìn)行修改，怎樣使語(yǔ)言更通順，怎么翻譯比較尊重原文，或是如何增加語(yǔ)言文彩性，都是修改過(guò)程中必須考慮的問(wèn)題。最終的譯文大概經(jīng)過(guò)了三次修改，總的來(lái)看比較通順，但也存在翻譯腔或是不符合邏輯的地方。和沈益洪先生的譯文對比之后，發(fā)現有些地方理解錯了，語(yǔ)言不夠精煉到位，所以翻譯實(shí)在是一個(gè)痛苦又反復的過(guò)程。

　　當然，我們從此次翻譯任務(wù)中收獲的不僅是翻譯實(shí)踐和技能，也欣賞到林語(yǔ)堂先生的文學(xué)造詣和思想深度。正如他對自己的評價(jià)，“西洋人的頭腦，中國人的心靈”。從他的寫(xiě)作中，我得知要想寫(xiě)出一篇好的英語(yǔ)文章，得先具備西方人的思想，把思想運用于寫(xiě)作中，才能避免一些中式英語(yǔ)。就用詞來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)文章時(shí)，能表達同種意思的詞只知道一兩個(gè)，或是不了解用法，不敢用簡(jiǎn)單語(yǔ)言來(lái)表達，或是不清楚一些近義詞的細微區別，導致無(wú)用�？偠�言之，不論是翻譯還是寫(xiě)作，都要積累閱讀量，既有中文，也要有英文，充實(shí)知識量，才能譯出好文，寫(xiě)出好文章。

翻譯實(shí)踐報告2

　　我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　我的社會(huì )實(shí)踐單位是**網(wǎng)校**分校。工作內容就是發(fā)報紙做宣傳，到書(shū)店與客戶(hù)交流做宣傳，打電話(huà)預約客戶(hù)，上門(mén)安裝課件，并在三天之內打回訪(fǎng)電話(huà)。在這段實(shí)踐的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一天發(fā)報紙遭受驅逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過(guò)最終還是堅持學(xué)下習來(lái)網(wǎng)了。

　　一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長(cháng)，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì )關(guān)于自己的問(wèn)題聽(tīng)從安排，安排的事情不要問(wèn)為什么。

　　2、認真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。

　　3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

　　4、人的可變性是很強的，改變一種說(shuō)話(huà)方式，客戶(hù)或許就會(huì )做出與原來(lái)相反的的決定，所以不要急于放棄客戶(hù)。

　　5、客戶(hù)的培養是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì )適得其反。

　　6、了解客戶(hù)的需要是最重要的。

　　7、保持微笑，準備好問(wèn)題，認真聆聽(tīng)，然后分析問(wèn)題，引入產(chǎn)品，解決問(wèn)題。

　　還有一個(gè)問(wèn)題是對于自己最重要的：熱情，熱情過(guò)后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

　　最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等我們畢業(yè)了會(huì )有很多賺錢(qián)的機會(huì )，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)踐是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，的是我們要耐心、細心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識不可能在工作上高枕，的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以?huà)咛煜�？現實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì )，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！

翻譯實(shí)踐報告3

　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介

　　河南大學(xué)外國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)為國家一級博士點(diǎn)。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是國家特色專(zhuān)業(yè)，擁有國家級教學(xué)團隊和國家級精品課程。本專(zhuān)業(yè)現有教授16人，博士生導師12人，碩士生導師40人。享受政府特殊津貼專(zhuān)家4人，河南省名師1人，河南省優(yōu)秀專(zhuān)家2人，河南省優(yōu)秀中青年骨干教師6人，河南省跨世紀學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省特聘教授2人和河南大學(xué)特聘教授2人。

　　河南大學(xué)翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)于20xx年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準設立，為全國第二批招生培養單位。承擔有國家社科基金項目“中國典籍翻譯研究”。教學(xué)內容突出口筆譯技能訓練，重點(diǎn)培養學(xué)生的翻譯實(shí)際操作能力，兼顧翻譯理論素質(zhì)和跨文化交際能力的培養。20xx年6月同外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社簽約設立外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社河南大學(xué)翻譯基地，承擔外研社名著(zhù)復譯等“雙語(yǔ)工程”項目。建有同聲傳譯實(shí)驗室和筆譯實(shí)驗室。

　　二、研究方向

　　英語(yǔ)口譯

　　三、培養目標及基本要求

　　培養高層次、專(zhuān)業(yè)化、應用型口筆譯人才。要求掌握堅實(shí)的翻譯基礎理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識、具有較強解決實(shí)際翻譯問(wèn)題的能力，能夠承擔翻譯工作或翻譯項目管理工作、具有良好翻譯職業(yè)素養。

　　四、招生對象

　　具有大學(xué)本科學(xué)歷或本科同等學(xué)力人員；鼓勵非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生及有口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗者報考。

　　五、學(xué)習形式與年限

　　分為全日制和非全日制（在職人員攻讀）兩種，實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。

　　全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生（學(xué)歷、學(xué)位研究生）學(xué)制一般為2年，在校學(xué)習課程1年，并取得規定的學(xué)分。在實(shí)踐基地學(xué)習不少于半年，應屆本科畢業(yè)生攻讀專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生在實(shí)踐基地學(xué)習的時(shí)間原則上不少于1年，邊實(shí)踐邊撰寫(xiě)學(xué)位論文，按學(xué)校規定時(shí)間回校接受論文評閱，進(jìn)行答辯和學(xué)位申請。

　　非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生（在職人員攻讀學(xué)位研究生），學(xué)制一般為2—4年，可以采取脫產(chǎn)1學(xué)年在校學(xué)習課程，修滿(mǎn)學(xué)分后回原工作單位實(shí)踐，并結合本職工作撰寫(xiě)學(xué)位論文；也可以采取在職兼讀的方式，利用節假日定期到校學(xué)習課程，其中累計在校學(xué)習時(shí)間不得少于1學(xué)年，修滿(mǎn)學(xué)分后并結合本職工作撰寫(xiě)學(xué)位論文；按學(xué)校規定時(shí)間提交論文、進(jìn)行答辯和申請學(xué)位。

　　六、課程設置

　�。ㄗⅲ焊黝�(lèi)課程開(kāi)設門(mén)數、學(xué)時(shí)、學(xué)分允許在規定的基礎上調整，但不能超過(guò)）

　　七、學(xué)位論文與學(xué)位授予

　　學(xué)位論文必須與翻譯實(shí)踐緊密結合，可采用翻譯項目與研究報告、實(shí)驗報告或研究論文等形式，任選一種：

　�。�1）翻譯項目與研究報告。學(xué)生在導師的指導下選擇中外文本進(jìn)行翻譯，字數不少于1萬(wàn)字，并根據譯文就翻譯問(wèn)題寫(xiě)出不少于5千字的研究報告。

　�。�2）實(shí)驗報告。學(xué)生在導師的指導下就口譯或筆譯的某個(gè)環(huán)節展開(kāi)實(shí)驗，并就實(shí)驗結果進(jìn)行分析，寫(xiě)出不少于1萬(wàn)字的實(shí)驗報告。

　�。�3）研究論文。學(xué)生在導師的指導下撰寫(xiě)翻譯研究論文，字數不少于1萬(wàn)5千字。研究論文也可用英文撰寫(xiě)，篇幅相當于1萬(wàn)5千字。

　　以上字數均以漢字計算。學(xué)位論文采用匿名評審，論文評閱人中至少有一位是校外專(zhuān)家。答辯委員會(huì )成員中必須至少有一位具有豐富的口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗且具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家。

　　完成課程學(xué)習及實(shí)習實(shí)踐環(huán)節，取得規定學(xué)分，并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì )審核，授予翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。

　　八、攻讀學(xué)位的學(xué)分要求

　　研究生學(xué)分分為課程學(xué)分和論文學(xué)分兩部分，課程學(xué)分為研究生根據學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程設置、通過(guò)課堂學(xué)習和課程考核而獲得的學(xué)分，包括全校公共必修課、公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)選修課和補修課等課程學(xué)分及學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節學(xué)分；論文學(xué)分為研究生培養過(guò)程各環(huán)節所獲得的學(xué)分，包括開(kāi)題報告、中期考核、預答辯、學(xué)位論文。研究生必須根據培養計劃通過(guò)課程考試或考查。學(xué)位課程考試成績(jì)大于或等于70分（百分制）方可取得學(xué)分，其他課程大于或等于60分可取得學(xué)分。

　　各專(zhuān)業(yè)總學(xué)分不低于36學(xué)分，其中必修課不低于26學(xué)分，選修課不低于10學(xué)分。

　　九、培養方式與方法

　�。�1）實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生必須通過(guò)規定課程的考試，成績(jì)合格方能取得該門(mén)課程的學(xué)分；修滿(mǎn)規定的學(xué)分方能撰寫(xiě)學(xué)位論文；通過(guò)學(xué)位論文答辯方可申請翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

　�。�2）教學(xué)采用課堂講授、外聘專(zhuān)家講座、研討、模擬、實(shí)訓等多種形式；充分利用現代化教育技術(shù)手段和教學(xué)資源；強調學(xué)生學(xué)習的自主性和教學(xué)的互動(dòng)性。

　�。�3）重視實(shí)踐環(huán)節。強調翻譯實(shí)踐能力的培養和翻譯案例的分析，翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過(guò)程。學(xué)生在讀期間必須完成規定數量的翻譯實(shí)務(wù)。筆譯專(zhuān)業(yè)學(xué)生至少有10萬(wàn)字的筆譯實(shí)踐；口譯專(zhuān)業(yè)學(xué)生至少完成20次口譯任務(wù)。

　�。�4）設立導師組，實(shí)行雙導師制。導師組以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并根據需要在國內相關(guān)行業(yè)聘請具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的翻譯人員擔任職業(yè)導師。

翻譯實(shí)踐報告4

　　一、實(shí)習目的：

　　為了使自己更加深入了解英語(yǔ)在社會(huì )和實(shí)際工作中的應用，豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課內容，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高在語(yǔ)言應用中分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的實(shí)際能力。為了更好地為完成畢業(yè)論文打下基礎，為了以后工作的順利進(jìn)行。通過(guò)實(shí)習，還應了解英語(yǔ)在外貿，及涉外和服務(wù)行業(yè)中的重要地位，了解和積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，培養熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，獻身國家建設的思想。我們使用相關(guān)專(zhuān)業(yè)課教材，及實(shí)習單位提供的相關(guān)材料通過(guò)參與一個(gè)完整的筆譯過(guò)程（資料，情報翻譯）或口譯過(guò)程（涉外接待，貿易談判等），使自己掌握和提高熟練使用英語(yǔ)的技能。

　　實(shí)習單位的介紹：

　　翻譯公司是本市的一家經(jīng)工商局審批注冊的專(zhuān)為國內外各機構和個(gè)人提供專(zhuān)業(yè)翻譯服務(wù)的企業(yè)。擁有各行業(yè)的專(zhuān)業(yè)翻譯人員、高級審譯顧問(wèn)、外籍專(zhuān)家、審譯人員、留學(xué)回國人員等組成的優(yōu)秀工作團隊。本公司堅持“以人為本”的指導思想，本著(zhù)“團結拼搏，勇創(chuàng )一流”的精神，恪守“追求卓越挑戰極限”的原則，積極為焦作地區的經(jīng)濟、文化和對外交流與發(fā)展，作出我們應有的貢獻。公司長(cháng)期對外承接的翻譯服務(wù)有：英、日、法、俄、德、韓、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40種語(yǔ)種與漢語(yǔ)不同形式的筆譯，陪同口譯，交替傳譯，同聲傳譯等業(yè)務(wù)。涉及機械、化工、汽車(chē)、金融、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。我們實(shí)行的是“翻譯—副譯審—總譯審”的三級質(zhì)量管理體系。合理的翻譯運作流程、嚴格的質(zhì)量控制體系、獨特的譯員審核標準以及完善的跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)是我們優(yōu)質(zhì)翻譯的保證。我們始終信守誠實(shí)做人，踏實(shí)做事的原則。秉承“竭誠為客戶(hù)服務(wù)”的宗旨，用我們的辛勤工作換來(lái)溝通無(wú)限和您的微笑。

　　二、翻譯過(guò)程的基本環(huán)節與具體要求

　�。ㄒ唬�實(shí)際翻譯程序可以歸納如下：

　　1、快速翻譯，側重文體。有些譯者認為口述的譯文更新穎、更流暢。但無(wú)論譯者是口述、打字、還是手寫(xiě)，重要的是要使譯文節奏流暢；

　　2、初稿應該保留約一周左右。這樣，修訂譯稿時(shí)就可以獲得全新的感受，排除翻譯初稿時(shí)留在耳邊的余音，更加客觀(guān)地評估譯文；

　　3、認真檢查譯文內容，特別著(zhù)重譯文的準確性和連貫性。刪除不必要的增補詞語(yǔ)和補充初稿中的疏漏。特別要注意關(guān)鍵概念在翻譯上的一致性，理順拗口的詞句；

　　4、從文體上檢查譯文。其實(shí)，這一步驟應該反復進(jìn)行多次。朗讀譯文是一個(gè)非常重要的辦法，因為聽(tīng)覺(jué)對連貫性和節奏感方面的問(wèn)題比視覺(jué)要敏銳得多；

　　5、檢查譯文拼寫(xiě)、標點(diǎn)符號和格式。有些譯者錯誤地認為，對譯文內容、文體和正字法這三方面的檢查可以合并起來(lái)一次完成，這種看法是大錯特錯的。對譯文上述三個(gè)方面的檢查應該分別進(jìn)行；

　　6、譯文送交三審審閱。

　�。ǘ�）漢譯英的具體要求：

　　1、符合寫(xiě)作的一切規則

　　a）格式要求

　　i.拼寫(xiě)正確

　　ii.標點(diǎn)正確（英語(yǔ)中不用漢語(yǔ)標點(diǎn)：英語(yǔ)無(wú)頓號、逗號是圓點(diǎn)，所有符號語(yǔ)漢語(yǔ)大小不同；逗號后面有空格，前面沒(méi)有；英語(yǔ)標點(diǎn)和漢語(yǔ)沒(méi)有必然對應關(guān)系）

　　b）語(yǔ)法要求

　　i.注意每個(gè)名詞的'單復數是否正確

　　ii.注意時(shí)態(tài)是否正確

　　iii.人稱(chēng)和數是否照應

　　c）詞和句子的要求

　　i.每個(gè)單詞的意思準確、符合上下文需要

　　ii.每個(gè)單詞的搭配符合英語(yǔ)習慣

　　iii.每個(gè)動(dòng)詞的句型符合英語(yǔ)習慣

　　iv.每個(gè)介詞的用法符合英語(yǔ)習慣

　　翻譯的三個(gè)基本要求是“信”、“達”、“雅”�！靶拧币�求忠實(shí)原文的內容和每個(gè)句子的含義，用現代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯出來(lái)，不得隨意地增減內容�！斑_”要求翻譯出的現代文要表意明確、語(yǔ)言通順、語(yǔ)氣不走樣�！把拧币�求用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現代漢語(yǔ)把原文的內容、形式及風(fēng)格準確地表達出來(lái)。

　�。ㄈ�）在翻譯中遇到的困難及其分析：

　　基于翻譯的具體要求，我還不能完全達到這種水平，雖然可以句句落實(shí)直譯出來(lái)，做到不隨意增減內容，但卻做不到“達”的要求，翻譯出的材料表意不明確，譯不出原材料的那種語(yǔ)氣，“雅”的要求更是離的太遠，還有涉及到專(zhuān)業(yè)性的材料就會(huì )覺(jué)得一頭霧水，不知從何下手，此翻彼翻都覺(jué)得不太貼切。

　　在中國青年報上看到這樣一則消息：把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”，“五四運動(dòng)”成了“五四體育運動(dòng)”……譯文中國人看不懂外國人不明白——“一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級的大學(xué)畢業(yè)生，語(yǔ)法結構錯誤百出，認為‘小康’就是‘富有’，譯文做成中英文字符的簡(jiǎn)單對應……”說(shuō)起前兩天來(lái)應聘翻譯職位的一位大學(xué)畢業(yè)生的表現，北京一家翻譯公司的負責人直搖頭。其實(shí)，考試的題目并不是很難——一段關(guān)于“我國實(shí)行按勞分配制度，允許和支持一部分人通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)先富起來(lái)”的100字左右的中譯英試題。這家翻譯公司的負責人說(shuō)，像這樣拿著(zhù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級證書(shū)，卻當不了合格翻譯的大學(xué)畢業(yè)生，并非極端個(gè)別的例子�，F在合格的翻譯太少了。

　　伴隨著(zhù)中國加入世貿組織，對外交流的日益頻繁，翻譯人才的缺口越來(lái)越大。業(yè)內專(zhuān)家表示，翻譯市場(chǎng)巨大，合格翻譯人才緊缺，學(xué)了外語(yǔ)就能當翻譯的老觀(guān)念該改一改了。

　　這則消息正說(shuō)明了一個(gè)現實(shí)問(wèn)題，我深有體會(huì )，我們在工作中翻譯用詞不準確，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域背景知識缺乏，寫(xiě)作水平又差，真覺(jué)得不能勝任翻譯工作。把“數控發(fā)電機”譯成“數字化發(fā)電機”，把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”，這樣的例子比比皆是。由于歷史背景和專(zhuān)有名詞的缺乏，單純從字面意思出發(fā)，把“五四運動(dòng)”中的“運動(dòng)”直譯為“Sport”（即體育運動(dòng)），這樣的笑話(huà)也出了不少。由于自己的中文基礎不扎實(shí)，詞匯變化少，語(yǔ)言貧乏，翻譯出來(lái)的東西語(yǔ)言不通順。外語(yǔ)的學(xué)習則是從認知語(yǔ)言學(xué)起，我們掌握了大量的詞匯、語(yǔ)法后，再串成句子連成段落。老師在講述外語(yǔ)的過(guò)程中不可能一篇文章或一段話(huà)地講解，學(xué)習效果很不地道。學(xué)完外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)只能表示具備翻譯行為，而并不具備職業(yè)翻譯能力。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)完外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不是就能做翻譯了。本科生在大學(xué)學(xué)習階段，大多沒(méi)有接觸過(guò)系統的翻譯課程訓練，即使有翻譯課程也是在大三下學(xué)期或大四才開(kāi)課。沒(méi)有平時(shí)的訓練怎么能成為合格的翻譯呢？由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育。學(xué)生在本科階段主要打好語(yǔ)言基礎，在研究生階段進(jìn)行集中翻譯學(xué)習培訓。專(zhuān)家普遍認為，要成為一名合格的翻譯，需要在本科畢業(yè)后，用2至3年進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的翻譯課程學(xué)習，在工作中磨練若干年，并學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和術(shù)語(yǔ)等。

　　三、那么在以后的學(xué)習和工作中怎樣才能做一名合格翻譯呢，具體有一下幾點(diǎn)需要注意：

　　1、扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。一名優(yōu)秀的譯員應具備良好的英語(yǔ)修養和扎實(shí)的漢語(yǔ)基本功，掌握英漢兩種語(yǔ)言的特點(diǎn)和互譯規律，擁有快速、準確地遣詞造句的能力。譯員要有良好的語(yǔ)音基本功，掌握英漢兩種語(yǔ)言基礎，敏銳的聽(tīng)力，超常的詞匯量，良好的語(yǔ)感，靈活的表達能力以及廣闊語(yǔ)言文化背景知識。需要特別強調的是譯員的聽(tīng)力理解能力，他是口譯成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素，也是一名譯員的綜合語(yǔ)言和知識水平的反映。

　　2、廣博的知識面。譯員光有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功是遠遠不夠的。常常有譯員因缺乏主題知識或百科知識而出現“卡殼”的現象。譯員的接觸面很廣，接待的對象在職業(yè)、年齡、身份、階層、志趣、愛(ài)好、生活習慣、民族性格、社會(huì )習俗、宗教信仰等方面都會(huì )有很大的差異，隨時(shí)隨地都有可能遇到各種話(huà)題。因此，譯員必須掌握豐富全面的百科知識，例如專(zhuān)業(yè)常識、社會(huì )常識、法規政策常識、國際常識以及背景知識、國情地情、風(fēng)土人情、名勝古跡、花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)動(dòng)物等百科知識，擁有較高的文化修養，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟悉各行各業(yè)，努力做一個(gè)“雜家”或“萬(wàn)事通”。

　　3、出眾的記憶力。譯員需要有非凡的記憶力，這一點(diǎn)是由口譯工作的特點(diǎn)所決定的。首先，譯員在口譯過(guò)程中不可能有機會(huì )查閱詞典和工具書(shū)，或請教別人，因此，譯員必須記住大量的詞匯（包括專(zhuān)業(yè)詞匯）、成語(yǔ)、典故和縮略詞等。其次，譯員要把講話(huà)人所講的內容準確詳盡地用另一種語(yǔ)言表達出來(lái)，也必須有相當好的記憶力。

　　4、口齒要清楚。

　　5、嚴謹的工作作風(fēng)。

　　6、良好的心理素質(zhì)。

　　四、實(shí)習收獲及總結：

　　經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習，我學(xué)到很多東西知道了翻譯的具體過(guò)程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己應向哪個(gè)方面努力。在實(shí)習期間從事大量中英文文字翻譯，例如各種出國證明書(shū)（出生證明，親屬證明，成績(jì)單等），合同，財務(wù)報表，公司章程及法律文件。以后，我在學(xué)習上應理論聯(lián)系實(shí)際，從點(diǎn)到面的全面學(xué)習，避免拿以前應付考試的態(tài)度來(lái)學(xué)習；在工作中應該實(shí)事求是，細心認真的獨立完成自己的工作，并要培養與人協(xié)作的精神；在生活中就我個(gè)人而言應學(xué)會(huì )更好的與人相處和溝通，即將離開(kāi)學(xué)校走入社會(huì )，我必須更好的完善自己的性格。

翻譯實(shí)踐報告5

　　大二的下學(xué)， 我的職責是俄語(yǔ)翻譯，翻譯一些資料。實(shí)習的目的是增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，迅速將翻譯理論知識應用到實(shí)踐當中，并加強使用計算機和翻譯工具的能力。

　　翻譯實(shí)踐的過(guò)程中，我總結了4種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝簡(jiǎn)明俄漢詞典、新俄漢詞典、大俄漢詞典、俄漢實(shí)用工業(yè)技術(shù)詞典；二是百度搜索工具；三是google搜索工具；四是яндех搜索工具——專(zhuān)業(yè)的俄文搜索工具。翻譯的具體步驟可如下：首先可以現在靈格斯里查詢(xún)不懂的單詞或詞組，尋找最符合原文的解釋。當然這只是最基本的做法，但是由于缺少專(zhuān)業(yè)的科技詞典，在靈格斯往往是查詢(xún)不出所需的單詞或語(yǔ)義。于是，求助于google和яндех則是很有必要的。按照我自己的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，我采取同時(shí)在google和яндех搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結果進(jìn)行比較。它們有著(zhù)各自的優(yōu)缺點(diǎn)。google的優(yōu)點(diǎn)是打開(kāi)俄文頁(yè)面的同時(shí)可以同時(shí)打開(kāi)另外一個(gè)翻譯頁(yè)面，即google可以自動(dòng)把頁(yè)面從來(lái)源語(yǔ)俄語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，而缺點(diǎn)是經(jīng)常發(fā)生翻譯錯誤，翻譯的可信度是50%。яндех的優(yōu)點(diǎn)是用俄語(yǔ)詞組和句子解釋俄語(yǔ)詞匯，意義更準確，更貼近原文，而缺點(diǎn)就是有時(shí)用于釋義的詞匯過(guò)于深奧，過(guò)于專(zhuān)業(yè)，相當于用更專(zhuān)業(yè)的詞匯解釋專(zhuān)業(yè)詞匯，即難上加難。所以我認為最后就需要用到百度工具了。結合google和яндех的參考翻譯，用百度搜索翻譯過(guò)的專(zhuān)業(yè)詞匯，查看是否有相同或相近的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，之后才確定出最準確的譯法。

　　自己校對，虛心地向本專(zhuān)業(yè)的老師和材料學(xué)院的老師請教。首先進(jìn)行的自己去校對。原以為會(huì )限于“當局者迷”之說(shuō)而不懂查看、修改自己的譯文。但認真看完一遍譯文之后才知道自己的眼睛還算是銳利的，檢查出不少錯誤。比如最明顯的一處是有一個(gè)句子翻譯得不通順，如果是一個(gè)沒(méi)看過(guò)原文的人肯定是看不懂得。還有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的譯錯。但錯的最離譜的是編輯排版上的錯誤。于是我反復對照原文和譯文之后，及時(shí)把發(fā)現的錯誤都改了過(guò)來(lái)。之后我找到了材料學(xué)院的一個(gè)同學(xué)，她的專(zhuān)業(yè)能力一直都是優(yōu)異，她無(wú)疑是能夠幫我校對的好幫手。我讓她幫我看我的譯文，查找出不符合材料專(zhuān)業(yè)方面的詞匯或句子，并提出相關(guān)問(wèn)題和相應地譯法建議，之后我根據她的意見(jiàn)參照原文，采用了其中可取的建議。最后我就需要找本專(zhuān)業(yè)老師的對我進(jìn)行針對性的指導了。我把之前摘錄在本子上的疑點(diǎn)。難點(diǎn)句一一請教老師，比如應該怎樣正確分析句子的結構，何種情況下采用拆分語(yǔ)義翻譯，何時(shí)應該直譯。老師講得很詳細很耐心，似乎想把自身積累下來(lái)的翻譯經(jīng)驗全部都傳授給我了。此行確實(shí)受益匪淺，越來(lái)越明白到做一個(gè)合格的翻譯工作者不容易，要想做一個(gè)優(yōu)秀的翻譯工作者則是更難了，必須同時(shí)具有高水平的語(yǔ)言能力和某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。

　　經(jīng)過(guò)幾天的翻譯工作，心里感觸良多，收獲也頗多，細細梳理了第一次真正的翻譯生涯，總結出了幾點(diǎn)體會(huì )。

　　1、翻譯的工作性質(zhì)需要我們仔細、認真并且耐心。翻譯是一項慢中出細活的工作，要坐得住，穩得住，要一絲不茍地對待，字字斟

　　酌，句句思量，嚴格遵守“信、雅、達”的翻譯標準，力求把譯文翻譯得通順準確，忠實(shí)原文。

　　2、俄語(yǔ)和其他學(xué)科知識的積累。毫無(wú)疑問(wèn)，要想成為一個(gè)出色的翻譯工作者，就必須同時(shí)具有高水平的語(yǔ)言能力和某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。這一次的翻譯實(shí)踐大大拓寬了我的視野，積累了不少專(zhuān)業(yè)的俄語(yǔ)詞匯，也逐漸認清科技俄語(yǔ)文章的翻譯特點(diǎn)。

　　3、計算機操作能力提高，尤其是俄語(yǔ)打字的水平�，F在翻譯文章無(wú)不需要借助于電腦，翻譯的過(guò)程中直接考驗了一個(gè)人的打字水平，現在我的俄文打字速度已經(jīng)相當快了，即使沒(méi)有俄文鍵盤(pán)照樣能熟練打字。

　　4、增加了做一個(gè)合格翻譯工作者的信心。第一次真正的翻譯實(shí)踐就得到了褒獎，大大增加了我的信心。我相信自己的能力，對自己的翻譯生涯充滿(mǎn)了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個(gè)合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直在進(jìn)步，這才是我一生所應該追求的夢(mèng)想。

　　總而言之，實(shí)習是我通向職業(yè)之路的踏腳板，翻譯助我通往人生的成功之路。

　　作為一名商務(wù)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我的工作內容是翻譯。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從

　　個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。

　　畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　由于我所在工作的地方是邊疆一帶，所以我剛開(kāi)始的工作非常忙，感覺(jué)很累。很耗時(shí)間，第一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天學(xué)習很多知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的。有空閑的時(shí)候就會(huì )看一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)，我現在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多月中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺。

　　現在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。

　　兩個(gè)月的實(shí)習期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失�！扒Ю镏�行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。事無(wú)大小，自己都傾力而為，在這過(guò)程中不僅培養了自己認真負責的工作態(tài)度，也培養了自己的耐心和韌勁。

　　我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短的關(guān)系，但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對專(zhuān)業(yè)知識基本的理解，豐富了我的用運能力，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。

翻譯實(shí)踐報告6

　　本文為一篇體育新聞?dòng)⒆g中實(shí)踐報告。所譯內容為筆者從主流媒體網(wǎng)站摘選并翻譯的2012年體育類(lèi)新聞。報告重點(diǎn)選取十篇關(guān)于足球和倫敦奧運新聞報道的譯本，約一萬(wàn)余詞，作為案例分析的對象。探討新聞標題、體育運動(dòng)術(shù)語(yǔ)、句子以及中英文化差異等問(wèn)題的處理方法或翻譯策略。

　　報告重點(diǎn)回顧了此次翻譯的全過(guò)程，包括:譯前準備、初譯和修改校訂三個(gè)階段，其中詳述譯者在每一時(shí)期所做的具體內容。譯者深刻體會(huì )到翻譯工作的艱辛。

　　“案例分析”是本報告的重要章節，在這一章譯者主要抓住新聞和體育的特色，首先從新聞翻譯的難點(diǎn)——標題入手分析，提出直譯、增譯、運用標點(diǎn)符號等解決方法;隨后根據體育內容的專(zhuān)業(yè)性對運動(dòng)術(shù)語(yǔ)的翻譯策略做出探討，總結了限定應用領(lǐng)域、借助翻譯工具、音譯和添加注釋等翻譯方法;新聞句子的處理則依據不同的語(yǔ)句特點(diǎn)，給出了直譯、順譯、逆譯、分譯和活用四字的翻譯方法;最后，對于中英文化差異則采用歸化或異化的方法予以解決。

　　通過(guò)此次任務(wù)過(guò)程和案例分析，筆者總結了如下心得體會(huì ):第一，體育是人類(lèi)生活的重要組成部分，作為信息的主要來(lái)源，體育新聞已愈發(fā)重要。但英語(yǔ)體育新聞的漢譯目前還處于起步階段，各種專(zhuān)業(yè)研究和實(shí)踐探索還不豐富，有待更多優(yōu)秀的譯者投身實(shí)踐;第二，體育新聞的翻譯兼有體育學(xué)科的特點(diǎn)和新聞翻譯的難點(diǎn)。針對新聞標題、體育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、長(cháng)難句以及文化差異等問(wèn)題，可以綜合采用直譯、增譯、音譯、歸異化等多種翻譯策略。第三，鑒于新聞的廣泛傳播性，體育新聞的譯文應該力求準確、通順和一定的可讀性，其翻譯過(guò)程可在“信達雅”翻譯原則的指導下進(jìn)行。

　　展開(kāi)

翻譯實(shí)踐報告7

　　這周是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的翻譯實(shí)踐周，這次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習讓我受益匪淺，收獲頗多。專(zhuān)業(yè)實(shí)習的主要目的是要培養我們理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運用所學(xué)基礎知識、基本理論和技能，獨立分析、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)的第三學(xué)年，實(shí)習是一個(gè)很重要的環(huán)節，對我們以后的工作實(shí)習也有一定的幫助。所以，我們要端正態(tài)度，認真對待這次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。

　　我們的主要任務(wù)是進(jìn)行英譯漢和漢譯英的翻譯實(shí)踐，為此在實(shí)踐的過(guò)程中，我總結了四種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝各式的詞典；二是百度搜索工具；三是有道詞典；四是英漢詞典；五是漢英詞典。翻譯的過(guò)程如下：首先可以現在靈格斯里查詢(xún)不懂的單詞和詞組，尋找最符合原文的解釋。然后采取同時(shí)在百度和有道詞典搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結果進(jìn)行比較。他們有著(zhù)各自的優(yōu)缺點(diǎn)。所以我們最后用到的就是英漢和漢英辭典，可以對我們翻譯之中的詞匯，進(jìn)行最后的確認，確定出最最準確的譯法。

　　在翻譯過(guò)程中也遇到到了一些困難，這說(shuō)明在漫漫的英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中我還要繼續努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，只要每天我認真學(xué)習，那就是一種進(jìn)步。人生總歸會(huì )有許多挫折，但我們若不跨過(guò)這道坎，就不會(huì )有進(jìn)步，滯留不前。我們要用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，勇敢面對每一個(gè)挑戰。

　　翻譯是運用一種語(yǔ)言把另一種語(yǔ)言所表達的思維內容準確而完整地表達出來(lái)的語(yǔ)言行為。當然紙上談兵是無(wú)稽之談，光有理論知識而不實(shí)踐操作也是沒(méi)有用的。有位翻譯家這么說(shuō)過(guò)，“學(xué)翻譯猶如學(xué)游泳。只在岸邊看別人游，或只聽(tīng)教練講解，是學(xué)不會(huì )的�！彼�以要想提高自己的翻譯能力，一定要通過(guò)實(shí)踐。實(shí)踐可以分為兩類(lèi)，直接的實(shí)踐和間接的實(shí)踐。

　　所謂直接的實(shí)踐，就是自己親身參加的實(shí)踐，也就是自己動(dòng)手翻譯。一回生，二回熟，日積月累，第一手經(jīng)驗多了，做起來(lái)得心應手，翻譯能力有所提高。所謂“熟能生巧”，就是這個(gè)道理。但自己能譯的東西是有限的，從這種實(shí)踐中得出的經(jīng)驗也是有限的。因此，還需要借助于間接的實(shí)踐。

　　所謂間接的實(shí)踐，就是研究別人的譯文。比如，一篇文章在手，準備翻譯，這時(shí)先找一些有關(guān)的資料或同類(lèi)文章的譯文看一看，在詞語(yǔ)和風(fēng)格方面定會(huì )有所借鑒。別人的譯文是別人直接實(shí)踐的產(chǎn)物，看了別人的譯文，就是從事間接實(shí)踐。

　　從總結經(jīng)驗的角度來(lái)看，直接實(shí)踐和間接實(shí)踐具有同等的價(jià)值。因此，有空的時(shí)候，找一些譯文來(lái)，尤其是好的譯文，加以研究，總結出一些規律性的東西，對于提高自己的翻譯能力是大有好處的。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的翻譯實(shí)踐，心里感觸良多，收獲也頗多，從中也學(xué)到了很多東西，總結出了幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、翻譯的工作性質(zhì)需要我們仔細、認真并且耐心。翻譯是一項慢中出細活的工作，要坐得住，穩得住，要一絲不茍地對待，字字斟酌，句句思量，嚴格遵守“信、雅、達”的翻譯標準，力求把譯文翻譯得通順準確，忠實(shí)原文。

　　二、英語(yǔ)和其他學(xué)科知識的積累。毫無(wú)疑問(wèn)，要想成為一個(gè)出色的翻譯工作者，就必須同時(shí)具有高水平的語(yǔ)言能力和某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。這一次的翻譯實(shí)踐大大拓寬了我的視野，積累了不少專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)詞匯，也逐漸認清科技英語(yǔ)文章的翻譯特點(diǎn)。

　　三、計算機操作能力需要提高，尤其是中英文打字的水平�，F在翻譯文章無(wú)不需要借助于電腦，翻譯的過(guò)程中直接考驗了一個(gè)人的打字水平，現在我的中文打字速度還不是很快，所以，我要多多加強我的打字能力。

　　四、為成為一個(gè)合格的翻譯者打下了基礎。在這次的翻譯過(guò)程中，我學(xué)到了很多的翻譯技巧，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的收獲。我相信自己的能力，對自己的翻譯生涯充滿(mǎn)了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個(gè)合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直在進(jìn)步，這才是我一生所應該追求的夢(mèng)想。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在這幾天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習的翻譯實(shí)訓中，我學(xué)習到了很多東西，也發(fā)現自己的翻譯水平更待提高。在以后的日子里，要多多練習英語(yǔ)翻譯，努力提高英語(yǔ)翻譯水平，為迎接往后的挑戰做好充分的準備。

翻譯實(shí)踐報告8

　　大學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期，我來(lái)到一家翻譯公司實(shí)習。我應聘的職務(wù)是英語(yǔ)校對，剛開(kāi)始我對這個(gè)工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯誤就可以了，然而就是這份我認為很簡(jiǎn)單的工作，我卻在在實(shí)習期內出現了不少的錯誤。

　　在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過(guò)了筆試的。一段英譯中，一段中譯英�；蛟S是因為沒(méi)有在學(xué)校做過(guò)這方面的訓練，再者，詞匯量嚴重不足，第三，計算機操作不熟練，這兩篇小稿子我做了得有兩個(gè)小時(shí)。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告訴我，其實(shí)當時(shí)來(lái)面試的人中，比我水平高的有很多，計算機能力比我強的也很多，可選了我是因為我的性格。因為我能在一個(gè)陌生的環(huán)境穩穩地耐得住性子做兩個(gè)小時(shí)。以下就是我在實(shí)習期間的工作情況。

　　一、工作的性質(zhì)需要我們仔細、認真并且耐心

　　我在幾個(gè)月的實(shí)習期間被經(jīng)理批評過(guò)多次，因為每次的成稿總會(huì )有一些小小的錯誤。我就把我經(jīng)常出錯的地方、原因寫(xiě)到一張紙上，在每次交給經(jīng)理稿子之前都再仔細檢查一下有沒(méi)有再出現這些錯誤，確認無(wú)誤后，才把稿子給她。這樣一來(lái)，以后就很少出錯了。我總結出，無(wú)論以后做什么工作都要仔細認真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多！

　　二、英語(yǔ)知識的積累

　　剛開(kāi)始，經(jīng)理會(huì )發(fā)給我們一些以前校過(guò)的稿子，讓我們譯文原文對著(zhù)看。因為我們公司主要是做石油機械設備這部分，相對來(lái)說(shuō)，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到很多。真是受益匪淺��！而且我們每人都有臺電腦，網(wǎng)絡(luò )資源十分便利，稍有不懂便可上網(wǎng)查詢(xún)。

　　再后來(lái)，如果有比較簡(jiǎn)單的小稿子，經(jīng)理會(huì )先發(fā)給我們，讓我們試著(zhù)翻。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對比，缺陷不足顯露無(wú)疑。學(xué)到知識的同時(shí)，也添加了繼續努力的信心。

　　三、計算機操作能力提高

　　因為我們公司還負責排版，就是說(shuō)，譯文原文校對完之后，按照原文格式調整好，使其盡量保持原文面貌。我本來(lái)計算機操作就不熟練，打字也不快，這樣一來(lái)，我有些工作也許會(huì )因為我的操作不熟練而拖延完成。第一個(gè)月沒(méi)少吃了計算機操作不熟練的苦。以前在學(xué)校只知道word文檔、幻燈片，卻沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。而現在我們每天都要同word文檔、powerpoint、e_cel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請教。

　　四、增加了對未來(lái)的信心

　　從我開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)以來(lái)，我就夢(mèng)想著(zhù)有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜這份實(shí)習工作，因為我感覺(jué)離夢(mèng)想越來(lái)越近了，只要我堅持不懈的努力。

　　“千里之行，始于足下”，通過(guò)這些月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

翻譯實(shí)踐報告9

　　一、實(shí)踐的目的：調查闖紅燈情況

　　二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩(shī)卉、徐欣怡、孫超、沈小飛、瞿輝、楊金鵬

　　三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27

　　四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

　　五、調查方式：通過(guò)不同時(shí)段觀(guān)察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

　　六、正文：

　　良好的教育往往能開(kāi)化文明，約束人們的行為，引導良好的社會(huì )風(fēng)氣，讓社會(huì )朝著(zhù)進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數見(jiàn)不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著(zhù)高等教的大學(xué)生，受著(zhù)高等的教育，怎么還做出低等的行為？

　　七、調查結果，常有以下一些違反交通的情況

　　橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無(wú)視交通規則，不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì )公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。

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