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新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-04-09 19:31:31 報告 我要投稿

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板7篇

  在生活中,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7篇,希望能夠幫助到大家。

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板7篇

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1

  專(zhuān)業(yè):廣播電視新聞學(xué) 姓名:xx 學(xué)號:xxx

  一、 實(shí)習目的:通過(guò)這次在xx電視臺的實(shí)習,我不得不承認我的實(shí)習更接近于一次獨立學(xué)習,而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作。這次在xx市xx區廣播電視臺的實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,該臺的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習期間讓我學(xué)到很多,讓我受益匪淺。這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,更多的是社會(huì )交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。

  二、 實(shí)習時(shí)間:XX年2月3號----XX年4月5號

  三、 實(shí)習地點(diǎn):xx省xx市xx區廣播電視臺

  四、 實(shí)習單位和部門(mén):xx省xx市xx區廣播電視臺隸屬xx市xx區廣播電視局,是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺由新聞部,專(zhuān)題部,節目部,廣告部,后期編輯制作部,組成,是xx市xx區權威的信息宣傳部門(mén),xx區黨和政府的喉舌,xx區宣傳和文化傳播的重要門(mén)戶(hù)。其中的《xx新聞》。網(wǎng)站《xx在線(xiàn)》都是該臺的品牌欄目。

  五、 實(shí)習內容

  這次能去xx區廣播電視臺實(shí)習,對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開(kāi)始到臺里報道的時(shí)候,我被分到了電視臺的新聞部實(shí)習,帶我實(shí)習的是副臺長(cháng)新聞部部長(cháng)陳瑩以及原新聞部主任(現任臺長(cháng)助理)李孝強主任,以及副主任(現任新聞部主任)楊國輝。對于新聞部,永遠都是電視臺最忙碌的部門(mén),是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每幾個(gè)小時(shí)更新一次的新聞,幾乎每一條新聞都要有follow up。有時(shí)候,一條新聞,又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分,而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在新聞部里,真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。,我們一般都是以會(huì )議采訪(fǎng)為主,區政府會(huì )議和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了,也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來(lái),看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式以及會(huì )議采訪(fǎng)拍攝的技巧和方法,為以后獨自做采訪(fǎng),打下了一定的基礎。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。明白了許多以往不知道的東西,了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西,比如新聞作品的信息含量問(wèn)題:新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜,這就涉及到了新聞信息的純度問(wèn)題。編輯人員經(jīng)常會(huì )碰到這樣的情況,一些來(lái)稿內容豐富卻龐雜無(wú)序,必須經(jīng)過(guò)精心的加工才能采用。這樣的稿件,信息含量不小,但是排列無(wú)序,有時(shí)是幾個(gè)方面的內容糅雜交錯;編輯的加工修改,就是要提高稿件的信息純度,使一篇稿件中的信息指向明確,排列有序。新聞信息的另一個(gè)衡量指標,是它清晰度。好的新聞作品,應該是要素完整,交待清楚,讓人一讀就能明明白白,了解新聞事實(shí),懂得來(lái)龍去脈。而信息清晰度低作品,不僅不利于讀者知曉事實(shí),達不到新聞傳播的目的,還必然降低讀者對新聞作品的信任度。因此,新聞寫(xiě)作最忌模糊,越是清晰明白的新聞作品,它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義,新聞信息只有被接受才能實(shí)現它的價(jià)值。新聞信息的可接受狀況與接受對象的思想水平、文化素養,與傳播媒體的總體格局直接相關(guān)。

  必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破,F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。報道大量不為人所知的內幕,在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新,是很可貴的。

  時(shí)政新聞的寫(xiě)作是有它自己的一套的,時(shí)政新聞中最具有代表性的是會(huì )議報道。會(huì )議新聞的標題是比較好定奪的。這是因為當記者在分配任務(wù)時(shí)就已被告知要去某地進(jìn)行關(guān)于什么內容的會(huì )議采訪(fǎng),而此次會(huì )議的主題既是這里的關(guān)于什么內容了。接著(zhù)導語(yǔ)的寫(xiě)作即為“某月某日,我市在某地召開(kāi)什么會(huì )議,某某重要領(lǐng)導出席會(huì )議并作重要講話(huà)。請看報道:”究其規律即為聯(lián)系標題進(jìn)行更為詳細地描述而已了。正文中內容既是體現導語(yǔ)中“誰(shuí)作了重要講話(huà)”的邏輯關(guān)系——詳摘該領(lǐng)導所講的內容,而其內容的引出又有一定的套路:“職位 姓名 指出 職位 姓名強調 職位 姓名要求”若是這三者共同使用則后二者的“職位”不需要“姓名”可要也用“他/她”取而代之的。寫(xiě)完正文后,按照新聞寫(xiě)作中“倒金字塔式”的寫(xiě)作規律,那么最后一段則是次要內容了如寫(xiě)其他次要的與會(huì )人員的出席等等。

  三是如何拍攝時(shí)政新聞。以拍攝會(huì )議現場(chǎng)為例,進(jìn)入會(huì )議現場(chǎng)先從會(huì )場(chǎng)的大標幅和全會(huì )場(chǎng)開(kāi)始取景,接著(zhù)對出席此次會(huì )議的重要領(lǐng)導取特寫(xiě)鏡頭,之后從會(huì )場(chǎng)的四個(gè)角及中部斡全景取景,全排,一排中的二,三個(gè)進(jìn)行拍攝而其中的特寫(xiě)鏡頭中的人物在像機的鏡 頭中所占大小又有許多的學(xué)問(wèn),在此不便詳述。

  四是如何制作一條新聞。這部?jì)热莶皇俏业膶?zhuān)長(cháng),因此只是學(xué)了點(diǎn)皮毛而已,在學(xué)習過(guò)程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的,有一點(diǎn)要緊記的是根據新聞稿子來(lái)選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時(shí)間只需幾秒便可。

  以上四項內容便是我此次實(shí)習的內容,是將新聞理論與實(shí)際情況相結合,同時(shí)新聞工作也成了我的日常生活的一部分,而個(gè)中的教訓和啟迪則是更深的。

  六.實(shí)習總結:

  實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這幾個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉辛辛苦,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的考驗和鍛煉之后,相信在每個(gè)人的內心深處都留下了一段美好的回憶,實(shí)習是很吃苦的,尤其是在媒體實(shí)習,在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來(lái)的就業(yè)壓力,不學(xué)就要被淘汰,競爭是無(wú)處不在,在這僅有的最后一學(xué)期之中,要好好的學(xué)習理論知識,為將來(lái)的工作打好基礎。在本次實(shí)習中,同時(shí)也暴露出了自己的一些不足,作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜,要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的,任務(wù)完不成是肯定的,同樣挨批也是少不了的,這樣的過(guò)失我是犯過(guò)幾次的,這就說(shuō)明我不夠細心,考慮不夠周全,準備不充分,遇事不能冷靜,從容不迫。記者的高寫(xiě)作能力是十分重要的,這是對記者采訪(fǎng)成果的紀錄,而我對新聞寫(xiě)作的各種體裁認識不夠清楚,不能較好地掌握其中的技巧,常導致我無(wú)法按要求寫(xiě)作,給我和老師帶來(lái)了許多的麻煩,同時(shí)也讓我下決心努力改正錯誤,彌補不足提高自己的能力。

  通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有了較大的進(jìn)步,在與電視臺領(lǐng)導和同事交流的過(guò)程中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺里領(lǐng)導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們!

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2

  自20xx年5月起,我開(kāi)始了影視行業(yè)的實(shí)習,先是在電影《畫(huà)家與模特》和《笛聲何處》中擔任了導演助.及花絮拍攝。劇組的生活十分辛苦,但卻積累了大量的寶貴經(jīng)驗,磨練了意志,并在電影拍攝的方方面面的基礎更加扎實(shí)了。

  5月中旬在北京秀博國際影視藝術(shù)中心實(shí)習,并固定下來(lái),擔任了助.一職。在協(xié)助拍攝《助您健康》電視欄目中,我表現出色并在不久后爭取到了做編導的機會(huì ),并擔任第63.《文阿姨探案》和第73.《前衛也潛!返木帉,一手負責前期文案、中期拍攝、后期制作的工作。20xx年3月起,我擔任了情景喜劇《助您健康》的發(fā)行。

  在北京大半年的時(shí)間,我積累了大量的寶貴經(jīng)驗和社會(huì )關(guān)系,使學(xué)校學(xué)到的知識能學(xué)有所用。在我正式踏入社會(huì )以后,我將會(huì )充分利用自己的才華和能力去回報社會(huì ),實(shí)現]...我的人生價(jià)值。

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3

  今天違背諾言了,說(shuō)了十一點(diǎn)前睡的,居然搞到十二點(diǎn)半,都是實(shí)習報告惹的禍。一直想寫(xiě)些東西記錄下我的實(shí)習歲月,但因為懶拖下來(lái)了,到了現在又忙得連回憶的時(shí)間都沒(méi)有了,只有拿實(shí)習報告來(lái)充數了,其實(shí)還有很多想說(shuō)的不便寫(xiě)在報告上,以后有機會(huì )再慢慢補吧,另外語(yǔ)氣也有點(diǎn)奇怪,沒(méi)辦法,報告嘛……我已經(jīng)盡量寫(xiě)得像人話(huà)一點(diǎn)了。在20xx年為時(shí)四個(gè)月的專(zhuān)業(yè)大實(shí)習期間,我在中央電視臺少兒頻道和**臺兩個(gè)單位實(shí)習過(guò),其中央視少兒頻道《異想天開(kāi)》欄目組三個(gè)月,我與周**、劉*、秦**三位同學(xué)一起作為助理導演,協(xié)助大海老師完成了《異想天開(kāi)》欄目改版后的樣片的后期制作全過(guò)程。

  在去央視之前,很多老師和師兄師姐都囑咐我們一定要做好坐冷板凳和打雜工的準備,沒(méi)想到的是,在我們上班的第一天,大海老師就交給我們一項十分艱巨的任務(wù),給六十盤(pán)素材帶做場(chǎng)記,便于之后的,以每盤(pán)素材帶三十分鐘計,總時(shí)長(cháng)竟達到了1800分鐘以上,而我們要把其中每一個(gè)鏡頭的起始時(shí)間、景別、拍攝方式、畫(huà)面內容、同期聲等都詳盡地記下來(lái),以便日后,用大海老師的話(huà)來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是一個(gè)工程啊。

  在那一天里,我大學(xué)以來(lái)第一次在一天之內把一支筆芯全部寫(xiě)完,從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn),我們四個(gè)一直和對編機深情對視,這樣的狀態(tài)一直持續了近一星期,因為長(cháng)時(shí)間寫(xiě)字和操縱對編機,我們的手已經(jīng)酸痛到連握緊的力氣都沒(méi)有,特別是握筆的大拇指,記得當時(shí)有朋友問(wèn)我實(shí)習都干些什么,我朝她動(dòng)動(dòng)我那幾近僵硬的大拇指說(shuō)你看這個(gè)就知道了。

  雖然很累很累,但我們四個(gè)沒(méi)有一個(gè)人發(fā)過(guò)一句牢騷,從始至終,我們互相鼓勵,還經(jīng)常交流經(jīng)驗,這樣下來(lái),我們的場(chǎng)記越記越好,速度也越來(lái)越快。大海老師說(shuō)了一句讓我們極有成就感的話(huà):“我要把這些場(chǎng)記收藏起來(lái),留給以后的實(shí)習生借鑒!”

  做場(chǎng)記是一個(gè)非?菰锏墓ぷ,但我卻從中收獲頗多。首先,我們成為全組最熟悉素材的人,為日后參與工作打下基礎;其次,了解了同一場(chǎng)景的機位分配,從而了解導演的節目制作構想,在記場(chǎng)記之余,我們四人經(jīng)常會(huì )一起討論導演會(huì )如何來(lái)這一片斷;此外,還從中學(xué)會(huì )了不少攝像知識和篩選鏡頭的一些基礎知識。

  原以為場(chǎng)記做完之后我們終于可以休息一會(huì )了,卻進(jìn)入了更為緊張的階段。由于此片是改版的樣片,直接關(guān)系到該欄目日后的發(fā)展,因此領(lǐng)導極其重視,大海老師的壓力也十分大,為了給大海老師分憂(yōu),我們總是盡全力地主動(dòng)幫老師做事,同時(shí),也開(kāi)始了頻繁的熬夜。

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4

  一關(guān)于有線(xiàn)電視新聞臺

  有線(xiàn)電視新聞臺簡(jiǎn)介:有線(xiàn)新聞臺是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話(huà)廣播的新聞頻道,包括《重點(diǎn)新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時(shí)新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道,擁有五百多人的新聞團隊,每天24小時(shí)為客戶(hù)提供最新最快的新聞資訊。有線(xiàn)電視新聞臺更是香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體,率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數碼廣播。

  二實(shí)習前的準備

  因為有線(xiàn)新聞臺沒(méi)有在內地落地,所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節目。也可以說(shuō)對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解,也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過(guò),在出發(fā)前,多留意有關(guān)香港的新聞,看TVB和亞洲電視的新聞,不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn),還可以對新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。

  另外,去香港實(shí)習臨出發(fā)前,還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好,行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作,如果不做好,那么就會(huì )給實(shí)習帶來(lái)很大的麻煩。

  三實(shí)習工作

  這次能去香港有線(xiàn)電視新聞臺實(shí)習,對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松,自由的新聞環(huán)境,有線(xiàn)新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時(shí)候,港聞部的采訪(fǎng)主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是:“你在實(shí)習的過(guò)程中,能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度!倍宜補充說(shuō),來(lái)實(shí)習的意義,就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現出來(lái),電視臺不會(huì )從頭開(kāi)始教我們。這翻話(huà),是個(gè)指引,也是個(gè)提醒,他讓我明白到,在以后的五個(gè)星期內,能學(xué)到什么東西,都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己,我們所代表的也是我們學(xué)院,還有他們對內地學(xué)生的印象。

  港聞部——每天都像是打仗

  說(shuō)港聞部(也叫assignmentdesk)是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞,幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候,一條新聞,又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分,而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里,真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。

  在港聞部實(shí)習的三個(gè)星期里,我們一般都是以觀(guān)察為主,高等法院,政府總部,教統局和立法院是我跑得最多的地方,其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了,也自然而然的跟負責這些方面的'記者漸漸熟落起來(lái),看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式,以后獨自做采訪(fǎng),也上手得比較快。

  每天晚上十點(diǎn)左右,記者就要打回臺里查自己的assignment,知道自己第二天要采訪(fǎng)什么新聞。在新聞量多的時(shí)候,一個(gè)記者一天內做五條新聞也是很正常的事,這是在內地媒體實(shí)習的時(shí)候絕對無(wú)法想象到的。

  而teamwork對于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的,這點(diǎn),在我們上課的時(shí)候,也是經(jīng)常強調的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái),不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀,如果是在拍攝環(huán)節中,攝影師拍得不好,擠不到好位置,那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好,畫(huà)面不好看,這不是一條好新聞。又或者,如果負責開(kāi)車(chē)的司機,不熟悉路段,稍微開(kāi)錯了幾個(gè)路口,或者是錯了幾個(gè)紅紅綠燈位,那么新聞做得再好,被其他電視臺先播出了,那也是輸了。所以,即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節,如果這個(gè)teamwork里的成員不合作,做得不夠好,那么都會(huì )直接影響到這條新聞的質(zhì)量,長(cháng)遠來(lái)說(shuō),會(huì )影響到整個(gè)臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的原因。

  另外,香港的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵。他們不喜歡在新聞中出現具體的時(shí)間,這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播,如果新聞里面出現“今日早上”,“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞,就會(huì )混淆觀(guān)眾。香港媒體的新聞較之內地短,一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內,所含的資訊量就會(huì )加大,也是為了適應香港人節奏快,對資訊的要求快,準,好的習慣。

  在觀(guān)察了三天之后,我得到了第一次自己實(shí)踐的機會(huì ):在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪(fǎng)教統局局長(cháng)李國章。

  因為在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中,香港教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞,所以每逢教統局長(cháng)李國章出現的公眾場(chǎng)合,都會(huì )聚集一大批媒體的記者在外等候。當我到達了會(huì )場(chǎng)時(shí),教統局的IO(informationofficer)在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì )接受媒體采訪(fǎng)了,大家都似乎認為今天也是不會(huì )有收獲。但是大家也還是繼續等李國章出來(lái),準備突擊采訪(fǎng)。

  教統局的IO又表示說(shuō)李國章愿意接受媒體的采訪(fǎng)。我們又馬上把麥克風(fēng)插上,等待李國章出來(lái)接受采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)完畢后,記者們大多數都會(huì )聚集在一起,互相參考大家所記錄到的筆記和聽(tīng)回錄音,來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息,有些不確定的還會(huì )反復問(wèn)。而相互之間也會(huì )參考一下這條新聞怎么報。再打電話(huà)回各自的臺里向采主報料。在這次報料過(guò)程當中,我自己也犯了一個(gè)錯誤,我向采主說(shuō)李國章沒(méi)有回應我們問(wèn)的問(wèn)題。因為這樣的說(shuō)話(huà),我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒體的記者這樣報料回她的臺里的,所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考,想當然的覺(jué)得也應該是沒(méi)有回應的,就這樣跟采主說(shuō)了。采主當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么,就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里,讓他聽(tīng)。等新聞出了以后,采主再打給我說(shuō),其實(shí)李國章從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應了我們問(wèn)的問(wèn)題了的,只是說(shuō)得方式比較婉轉,所以以后的采訪(fǎng)一定要經(jīng)過(guò)自己的分析,要注意聽(tīng)被采訪(fǎng)對象回答的問(wèn)題,如果遇到自己想要的答案,還要繼續跟進(jìn)下去。有時(shí)候,新聞的角度和內涵,就是這樣靠記者挖掘出來(lái)的。

  后來(lái)漸漸多了自己采訪(fǎng)的機會(huì ),每次的采訪(fǎng)回來(lái),都會(huì )有不同的問(wèn)題出現,幸好記者們都很樂(lè )意幫助我,告訴我哪些地方做的不夠好,需要改進(jìn),哪些地方可以做得更好。例如說(shuō),剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí),問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強,不夠針對,有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對,令到被訪(fǎng)對象只回答是或者不是,又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題,在課堂上老師都有強調過(guò)要避免的,聽(tīng)的時(shí)候好像很容易,但是到了自己真正操作的時(shí)候,經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪(fǎng)對象,手忙腳亂,一拿麥克風(fēng),學(xué)到的東西就丟掉了一半,心里緊張得被訪(fǎng)對象回答什么都記不清楚,也無(wú)法說(shuō)按照他們的回答繼續跟進(jìn)問(wèn)下去。后來(lái)自己總結的時(shí)候,也認為,在實(shí)習的過(guò)程中,保持平穩的心態(tài)也是很重要的,不能遇到什么自己不熟悉的采訪(fǎng)對象時(shí),就慌慌張張的。

  港聞部里,給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到壓力。在香港一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體,

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5

  由于是實(shí)習記者,我的工作要比正式記者的工作時(shí)間更加煩瑣,但是實(shí)習期間總體感覺(jué)很舒服,整天都在有空調的辦公室里工作,并不累,但也偶有例外要出去跑跑。

  我在報社的時(shí)政專(zhuān)題部,任務(wù)主要是圍繞時(shí)事新聞開(kāi)展,而我涉及的面幾乎都是外界所說(shuō)的負面新聞。剛開(kāi)始并不是太明白新聞?wù)婧拓撁娴降讌^別是什么?為什么要這么區分?怎么樣使負面新聞產(chǎn)生的反面社會(huì )影響降到最低?通過(guò)認真地向其他有經(jīng)驗的同事學(xué)習,并從中觀(guān)摩其工作過(guò)程,我更清楚了記者要做的工作:策劃新聞選題,跟編輯部人員交流意見(jiàn),編前會(huì )討論決定選題方向,采訪(fǎng)寫(xiě)作,聽(tīng)取部門(mén)編委會(huì )修改意見(jiàn),編輯排版。

  參與寫(xiě)作內參的工作,每天都是整理材料,接聽(tīng)投訴電話(huà),核實(shí)新聞準確性,提交編委會(huì )審議決定要不要做,怎么樣做。在實(shí)習過(guò)程中,部門(mén)主任老師和同事對我的工作幫助很大,教會(huì )了我很多東西,不僅是在采編這份工作上,在為人處事方面和接人帶物方面也有很大幫助。在實(shí)習,在潛移默化中,我學(xué)會(huì )了計調的一些基本禮儀和工作事項,尤其是酒桌上的一些禮儀,也對新聞業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步認識。

  在對接熱線(xiàn)和投訴信的這份工作上:首先,記者在講話(huà)和接電話(huà)時(shí)應該禮貌、大方、體貼對方,每個(gè)電話(huà),每個(gè)確認,每個(gè)提問(wèn),都要充滿(mǎn)感情,以體現合作的誠意,而提問(wèn)要講求技巧,尤其是一下不幸的訴說(shuō),更要人性化,注重新聞以外也要講求人道主義,贏(yíng)得對方的好感,以換取對方的信任與合作;

  其次,記者一定要細致地閱讀群眾發(fā)來(lái)的上訪(fǎng)信,重點(diǎn)是把信息的準確性,新聞背景,新聞事件和人物的具體信息搞清楚,挖掘新聞價(jià)值和更多的新聞線(xiàn)索,這方面一定要細致耐心,有新聞敏感度。此外,涉及數字問(wèn)題時(shí),更要確保準確,要多跟當事人核實(shí);

  接熱線(xiàn)和上訪(fǎng)信的主要任務(wù)。盡管事物煩瑣,但記者頭腦必須時(shí)刻清醒,逐項核實(shí),弄不好就會(huì )有麻煩。所以一定要做到耐心細致,還要特別注意要做到"快",采訪(fǎng)的速度往往代表報社的作業(yè)水平,一定要爭分奪秒,快速行動(dòng)。二要"準",即準確無(wú)誤,不能模棱兩可,是似而非。;再有,做一份內參不容易,往往要求質(zhì)量要好,事情較為嚴肅,亟待解決,采訪(fǎng)在其中往往發(fā)揮很大作用,因此,記者要多備幾套不同的采訪(fǎng)方案,以適應不同采訪(fǎng)情況的出現;

  最后,記者不僅要具有正常作業(yè)的采訪(fǎng)手段,還要善于學(xué)習,及時(shí)掌握不斷變化的社會(huì )新動(dòng)態(tài),以提高作業(yè)水平,以求更快,更準,如要掌握站的主要新聞,從中尋找線(xiàn)索等。

  報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深:做媒體中的媒體,新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報,它存在的意義不僅僅是做新聞,更多的要有鞭策,作用,要敢于做媒體的先鋒。

  首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的內涵,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。

  第二,必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的,記者的作用是引導輿論導向,要想辦法把新聞的負面效應降到最低。

  第三,要關(guān)注民生,貼近生活,替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái),這是老百姓需要的新聞,也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí),也是記者的職業(yè)道德所在。

  第四,必須要有新的突破,發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞,F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫(xiě)法上也很一般,但是反映的事情卻是其他媒體忽視的,第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新,是很可貴的。

  這次報社實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺,讓我對報社的具體營(yíng)運與操作,管理等方面有了進(jìn)一步了解,報社所需要的人才不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和理論知識,還需要懂得如何為人處事與接人帶物,以及對群眾的耐心以及對新聞的責任心,更重要的動(dòng)手操作的能力。在實(shí)踐的過(guò)程中,我才真正發(fā)現自己學(xué)識的淺薄,經(jīng)驗的缺乏,也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距,讓我對記者這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6

  1 實(shí)習目的

  1.1

  通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合,為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。

  1.2

  通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

  1.3

  本次實(shí)習對我完成畢業(yè)實(shí)習報告起到很重要的作用。

  2 實(shí)習時(shí)間

  20xx年2月8日—3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn),下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn)。周三晚上加班,周六停一天,挺輕松了。

  3 實(shí)習地點(diǎn)

  福建省xxxxxxxxxxx

  4 實(shí)習單位

  《石獅僑報》社。

  關(guān)于《石獅僑報》,由石獅市歸國華僑聯(lián)合會(huì )主管、石獅僑報社主辦,是一份周報,每周三出稿,周四見(jiàn)報,所以,相比日報,就不會(huì )那么忙碌與緊張。對于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也蠻好的,至少不會(huì )有太大的壓力。報社里現在的工作人員將近20人,有采編部、廣告部、辦公室、美編部等,雖然比不上大報,但也很不錯了,而且正在向大報靠近。而我實(shí)習的部門(mén)就是采編部。

  5 實(shí)習主要內容

  5.1

  “天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會(huì )大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。

  實(shí)習過(guò)程中有件事對我觸動(dòng)挺大的。當我滿(mǎn)懷信心第一天上班,我剛坐在辦公室的沙發(fā)上,一個(gè)同事就問(wèn)我:“你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的?”答曰新聞學(xué)!澳銜(huì )寫(xiě)稿子嗎?寫(xiě)過(guò)稿子嗎?”看著(zhù)他那一臉茫然與不屑,任何解釋都是多余的,我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。

  為了證明自己的能力,我總是不失時(shí)機地展現自己,工作中領(lǐng)導安排給我的寫(xiě)稿和改稿,以及校稿的任務(wù),我都認認真真的完成,從來(lái)不敢馬虎。工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在修改稿件時(shí),只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。

  由于住的地方離實(shí)習單位比較遠,所以每天8點(diǎn)不到就得起床,留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。

  5.2

  實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備。

  在我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實(shí)習以后我真正體會(huì )這一點(diǎn)!叭瞬皇,誰(shuí)會(huì )主動(dòng)給你提供素材!”是啊,朋友圈廣,哪里有事哪里就會(huì )主動(dòng)打電話(huà)找你,這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信、開(kāi)朗、真摯為基礎。我在采訪(fǎng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )臉紅,這是一種不自信的表現,這樣容易讓采訪(fǎng)對象產(chǎn)生緊張,影響采訪(fǎng)效果。所以接下來(lái)我需要加強這方面的鍛煉。

  我學(xué)過(guò)《新聞采訪(fǎng)教程》,里面有個(gè)引用“事先有研究、有準備,是采訪(fǎng)深入、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪(fǎng)活動(dòng)中,我深刻感受到訪(fǎng)前準備的重要性。無(wú)論是哪個(gè)記者老師,在出訪(fǎng)前必定會(huì )通過(guò)各種手段了解采訪(fǎng)對象。舉個(gè)例子:3月15號,是一年一度的“3·15”國際消費者權益保護日.當時(shí)要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采,于是叫我去獅城國際廣場(chǎng)采訪(fǎng)消協(xié)現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )。因為接到通知很突然,對這方面的資料沒(méi)有準備。所以臨時(shí)在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息,還好在開(kāi)幕前趕到了現場(chǎng),F場(chǎng)咨詢(xún)了很多工作人員,拍了一些照片,拿了很多資料,了解了不少事情。那次采訪(fǎng)很成功,有了采訪(fǎng)的側重點(diǎn),避免了無(wú)謂的話(huà)題。

  5.3

  后來(lái)漸漸多了自己采訪(fǎng)的機會(huì ),每次的采訪(fǎng)回來(lái),都會(huì )有不同的問(wèn)題出現,幸好記者們都很樂(lè )意幫助我,告訴我哪些地方做的不夠好,需要改進(jìn),哪些地方可以做得更好。

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇7

  目的和意義:為了讓我們把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái),深入了解自己的專(zhuān)業(yè),體驗作為新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作,理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)悟專(zhuān)業(yè)基礎知識與技能,了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內容和性質(zhì)等實(shí)質(zhì)性?xún)热,學(xué)校安排我們07新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的認知實(shí)習,新聞專(zhuān)業(yè)暑假認知實(shí)習報告。

  xxx年2月22日-7月24日這段期間,我被安排在“合肥晚報-服務(wù)熱線(xiàn)”進(jìn)行實(shí)習工作。20xx年8月2日-8月26日期間,自己聯(lián)系,在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站進(jìn)行實(shí)習工作,開(kāi)始了在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習結束,回想起在暑假實(shí)習的那段日記,心里感觸頗多。

  實(shí)習過(guò)程:

  一、初到報社——懵懂

  第一次道報社時(shí)6月22日,我跟班里其他三個(gè)同學(xué)一起去合肥晚報廣告部報到,實(shí)習報告《新聞專(zhuān)業(yè)暑假認知實(shí)習報告》。因為是第一次去,里面的人我們都不認識,里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中,我們幾個(gè)人都在那狹小的辦公室里坐也不是,站也不是的,覺(jué)得自己實(shí)在是多余。下午的時(shí)候,孫處把我和胡同學(xué)叫去,說(shuō)“服務(wù)熱線(xiàn)”那邊也缺人,問(wèn)我們可愿意去,想想自己在這邊也實(shí)在是“多余”和那邊的“缺人”,和學(xué)校說(shuō)的“服從報社安排”的叮囑,我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線(xiàn)”那邊,開(kāi)始了在“服務(wù)熱線(xiàn)”為期一個(gè)月的接熱線(xiàn)的實(shí)習內容工作,就這樣懵懵懂懂的開(kāi)始了我的暑假認知實(shí)習。

  二、實(shí)習生活初期

  實(shí)習的前兩天,馬主任說(shuō)我們主要是了解工作內容,學(xué)習一下陳姐和郭姐是如何接熱線(xiàn)的,同時(shí)要熟悉和準確了解服務(wù)內容和服務(wù)價(jià)格等工作細節。

  兩天之后,正式上崗。剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得挺新鮮,但是時(shí)間一久就沒(méi)耐心了。但是馬主任說(shuō)接電話(huà)時(shí)一定要熱心、真誠和耐心,因為也許我們的一句話(huà)就會(huì )影響到晚報社的聲譽(yù)。在本著(zhù)不給晚報社丟臉,不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”,我在那認真踏實(shí)工作了一個(gè)多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線(xiàn)”解決不了的問(wèn)題,也要做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者,俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,我們的宗旨就是讓讀者和客戶(hù)滿(mǎn)意。

  有好幾個(gè)都是因為對服務(wù)內容不太清楚,讓客戶(hù)在電話(huà)那邊等了好久,實(shí)在是很過(guò)意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內容和條款,是每個(gè)細節都不能放過(guò)的那種,才能真正的幫助讀者和客戶(hù),更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。工作一定要有耐心和細心,讀者和客戶(hù)的需要時(shí)半點(diǎn)馬虎不得的。

  三、心得小結

  其實(shí)在“服務(wù)熱線(xiàn)”的那段日子,雖然漸漸地實(shí)習的內容也熟知了,得心應手了,但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺(jué)得委屈?吹綀蠹埳习嗬锿瑢W(xué)熟悉的名字出現在一篇篇新聞報道中,聽(tīng)他們說(shuō)自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷,我心里實(shí)在是羨慕,覺(jué)得他們好充實(shí),真的把兩年學(xué)到的東西運用到了實(shí)習實(shí)踐中了。我把我的心里的真實(shí)的想法告訴了黃老師,黃老師耐心的開(kāi)導我說(shuō):“哪種實(shí)習不是一種認知呢?”也許我沒(méi)有學(xué)到采寫(xiě)新聞的技巧。但是步入了社會(huì )就會(huì )有所收獲的,而這種經(jīng)驗和收獲也都會(huì )是一生受益的,是隱性的,但是日后的生活和工作都是用的著(zhù)的。一番話(huà),讓我心里平衡多了,我的實(shí)習也變得有意義,有價(jià)值,有收獲了。

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