學(xué)校校服自查報告范文
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回看這段時(shí)間的工作，有驚喜，也存在著(zhù)問(wèn)題，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一份自查報告了。來(lái)參考自己需要的自查報告吧，下面是小編精心整理的學(xué)校校服自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校校服自查報告 篇1
校服作為學(xué)生的日常服裝，體現學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌，是學(xué)校流動(dòng)的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的身體健康，和每一個(gè)家庭息息相關(guān)。為了進(jìn)一步規范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認真、嚴謹、規范地開(kāi)展校服訂購和管理，現將我校近年來(lái)校服配備管理工作小結匯報如下：
近年來(lái)，市質(zhì)量技術(shù)監督局、市、區教育局后產(chǎn)辦對學(xué)校校服采購配備的監督和管理工作也非常的嚴謹和規范，他們經(jīng)常召開(kāi)專(zhuān)題的會(huì )議，布置工作，研討問(wèn)題，有的則是以會(huì )代訓，加強相關(guān)的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學(xué)校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開(kāi)展的。
�。ㄒ唬┙⒔∪珜�(zhuān)門(mén)的校服管理組織機構。
根據市、區有關(guān)校服管理的文件精神和規定，市質(zhì)量技術(shù)監督局和翠屏區教育局作為我校學(xué)生校服管理的上級主管部門(mén)，為了把上級部門(mén)有關(guān)校服管理工作的具體要求和規定落實(shí)好，落實(shí)到位，必須建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)校領(lǐng)導小組，明確具體管理部門(mén)，做到歸口管理，責任明確。為此，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校服管理工作領(lǐng)導小組，學(xué)�？倓�(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門(mén)，具體負責校服配發(fā)和調換等日常工作。
�。ǘ┮幏缎７少�、配備程序，確保校服質(zhì)量。
完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長(cháng)期以來(lái)我們一直堅持校服配備的“七步走”工作程序：
首先是和家長(cháng)委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。
第二是在家長(cháng)委員會(huì )代表和學(xué)校意見(jiàn)一致后，學(xué)校根據每年情況修訂學(xué)生校服著(zhù)裝（穿著(zhù)）制度，做到上學(xué)時(shí)統一著(zhù)裝，重大活動(dòng)或集會(huì )時(shí)，必須穿校服。
第三是嚴格規范做好校服的招標相關(guān)工作，選擇一個(gè)保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jì)?yōu)良、社會(huì )信譽(yù)好的企業(yè)定購校服。
第四是學(xué)校發(fā)致“校服自愿認購表”，將和學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商，告知每一位學(xué)生家長(cháng)，本著(zhù)自愿的原則進(jìn)行配備。學(xué)生家長(cháng)可通過(guò)“校服自愿認購表”的回執向學(xué)校詳細反映校服配備過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，并可向學(xué)校提出問(wèn)題整改的可行性意見(jiàn)和建議。
第五是根據“校服自愿認購表”的回執確定配備學(xué)生校服的人數后，上報后產(chǎn)辦進(jìn)行統一招投標，嚴格做到學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，據實(shí)收取費用，不加收其它任何費用。
第六是對校服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結果的公示。
第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調整。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮學(xué)生和家長(cháng)委員會(huì )在校服配備中的監督、保障作用。
學(xué)校成立學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )的.職責是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進(jìn)行聽(tīng)課，參加學(xué)校有關(guān)會(huì )議，可以對學(xué)校教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議。學(xué)生和家長(cháng)全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價(jià)格的決定起著(zhù)重要作用。如校服樣式的決定，在校內進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見(jiàn)后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說(shuō)了算。
�。ㄋ模┘訌娦麄鞴ぷ�，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監督機制。
學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問(wèn)題立即向學(xué)校匯報，或向有關(guān)部門(mén)舉報，建立師生監督群防機制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。
學(xué)校校服自查報告 篇2
為進(jìn)一步規范中小學(xué)校、幼兒園校服采購的管理，確保中小學(xué)生幼兒校服質(zhì)量安全，切實(shí)維護學(xué)生和家長(cháng)的利益，2015年6月29日至7月2日，由xx縣紀委牽頭，xx市教體局和縣教體文廣局相關(guān)同志配合對我縣學(xué)校近兩年校服采購情況進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，現就檢查情況匯報如下：
一、規范校服采購，加強校服采購監管。
縣教育體育和文化廣電局根據宜賓市教育局《關(guān)于加強校服管理的通知》（x教發(fā)20135號）文件精神和我縣實(shí)際，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生校服管理的通知》，就校服采購管理工作提出以下要求：
1、堅持自愿同意原則；
2、實(shí)行申報監管制度；
3、規范校服采購行為：原則上實(shí)行價(jià)格限制；實(shí)行競爭性談判或詢(xún)價(jià)等方式采購；加強采購監督；
4、嚴格驗收；
5、實(shí)行產(chǎn)品召回更換制度；
6、實(shí)行供應企業(yè)黑名單制度；
7、建立校服供應商準入制度；
8、嚴格追責問(wèn)責。
二、校服采購大部分合法合規。
此次檢查的61所法人學(xué)校中，有16所學(xué)校進(jìn)行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，小學(xué)階段采購了4442套。學(xué)校采購手續基本完善，合規合法，具體表現在：
1、所有采購了校服的學(xué)校均堅持了學(xué)生及家長(cháng)自愿購買(mǎi)原則，并都簽署了“學(xué)生自愿認購單”，部分貧困生供貨企業(yè)免費贈送。沒(méi)有學(xué)校強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)校服現象。
2、嚴格執行申報監管制度，所有采購學(xué)校均填寫(xiě)了《xx縣學(xué)生校服采購申報監管表》，經(jīng)上級部門(mén)批準備案后再組織采購。
3、實(shí)行價(jià)格限制。全縣校服小學(xué)生夏裝每套價(jià)格控制在80元左右，春秋裝每套價(jià)格控制在100元左右；中學(xué)生夏裝每套價(jià)格控制在90元左右，春秋裝每套價(jià)格控制在120元左右。
4、絕大部分學(xué)校在采購時(shí)采取了詢(xún)價(jià)采購或者競爭性談判方式。
5、驗收嚴格。絕大部分學(xué)校在采購時(shí)與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。
6、實(shí)行了產(chǎn)品召回更換制度。學(xué)校為學(xué)生組織校服采購時(shí)堅持了索取正式的票證，要求供應企業(yè)實(shí)行產(chǎn)品召回制度。凡發(fā)現校服出現質(zhì)量、安全等問(wèn)題，供應企業(yè)必須無(wú)條件召回，更換合格產(chǎn)品。
三、校服采購過(guò)程中仍存在不足。
1、怕麻煩，不愿采購校服。調查發(fā)現大部分學(xué)校認為校服是一種民族精神和學(xué)校文化的體現，是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現之一，既是校園文化建設的組成部分，也是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種表現，學(xué)校有必要組織學(xué)生進(jìn)行校服采購。但是很多學(xué)校校長(cháng)為了減少麻煩，規避采購風(fēng)險，不愿承擔責任，未組織校服采購。
2、少部分學(xué)校未嚴格執行競爭性談判或詢(xún)價(jià)采購。多數學(xué)校選擇三家及以上的企業(yè)進(jìn)行競爭性談判或詢(xún)價(jià)采購，少部分學(xué)校采與1—2家企業(yè)協(xié)商的方式。
3、有少部分學(xué)校在采購時(shí)沒(méi)有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學(xué)生權益保護條款。在驗收時(shí)大部分學(xué)校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。并未主動(dòng)與縣質(zhì)量監督部門(mén)聯(lián)系，接受質(zhì)量監督部門(mén)的質(zhì)量監督。
學(xué)校校服自查報告 篇3
大學(xué)生對高校服務(wù)的滿(mǎn)意度是指在校期間從學(xué)習、生活等各方面的心理感受，以及個(gè)人看法，在校大學(xué)生對于高校的服務(wù)滿(mǎn)意度往往是偏低的，因此，提高大學(xué)生對高校服務(wù)滿(mǎn)意度是全社會(huì )的努力，高校的學(xué)習、生活環(huán)境很大程度上也影響了學(xué)生的擇校以及招生，只有大學(xué)生對高校滿(mǎn)意，才能更好地學(xué)習，為我國以后的發(fā)展做出貢獻。
一、服務(wù)滿(mǎn)意度現狀分析
1、大多數學(xué)生對于數學(xué)老師的教學(xué)方法存在很大程度的不滿(mǎn)，主要原因是大多數數學(xué)老師是教學(xué)經(jīng)驗和水平豐富的老教授，對于現代化的信息教學(xué)設備使用不來(lái)；
2、公共課的教學(xué)往往是多個(gè)班級使用一個(gè)大教室的統一教學(xué)，但往往這樣的教學(xué)場(chǎng)面較為混亂，使一些有想法學(xué)習的學(xué)生不能有效的學(xué)習；
3、圖書(shū)館往往在周末和節假日就會(huì )關(guān)門(mén)，導致很多學(xué)生想在周末或者節假日前往閱讀未果，因此因建議延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間；
4、大型體育活動(dòng)次數較少，業(yè)余生活相對枯燥，體育設施建設也較少；
5、重要的學(xué)術(shù)和講座宣傳力度不夠，學(xué)生們無(wú)非及時(shí)得到通知。
二、提高滿(mǎn)意度的策略
1、重視高校的社會(huì )現象，樹(shù)立高校的品牌意識，重視口碑的傳播，學(xué)生的口碑傳播是不容小覷的，因此，要重視在校大學(xué)生對學(xué)校服務(wù)的滿(mǎn)意度，從細微入手，認真關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，提高滿(mǎn)意度，通過(guò)學(xué)生的口碑宣傳為學(xué)校塑造良好形象，同時(shí)注重每一個(gè)學(xué)校員工的素質(zhì)培養，樹(shù)立主人翁意識；
2、加大教學(xué)設備的投入使用，為了良好的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)設備的資金投入上不應手軟，使用先進(jìn)的教學(xué)儀器，給學(xué)生們帶來(lái)全新的教學(xué)環(huán)境，并且重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養，不但要理論學(xué)的好，更要理論與實(shí)際相結合，高校在教育方面應根據教學(xué)內容創(chuàng )造一定的條件培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；
3、加強師資隊伍的建設和培養，加大對教師任教的審核力度，對教師定期進(jìn)行考核和評估，并讓學(xué)生參與評估當中；
4、加強校園文化建設，豐富學(xué)生課余校園文化生活，讓學(xué)生對于學(xué)校服務(wù)的滿(mǎn)意度有所提高，對于大學(xué)生應正確引導，以防誤入歧途，充實(shí)其課余生活；
5、提高生活服務(wù)管理，重視高校大學(xué)生的吃住滿(mǎn)意度，加強對食堂從質(zhì)到量的管理，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求，保障其生活的基本要求。
學(xué)校校服自查報告 篇4
20xx年9月，我踏上服務(wù)保障中心主任這個(gè)崗位。在各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在全體同事的支持配合下，我服從工作安排，加強學(xué)習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務(wù)。憑心而論，我喜歡我們的學(xué)校，喜歡我的學(xué)生，更喜歡我從事的服務(wù)保障中心工作，這是一種挑戰，更是一個(gè)機會(huì )。
自從20xx年秋季，我從對服務(wù)保障中心工作的半知半解，到如今這樣"半信半疑"的勝任這份工作，其中有喜樂(lè )，也有煩惱，但更多的是心存感激，因為在這里我不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，學(xué)習到了為人處世的道理，還鍛煉了自己的意志，這是比任何東西都寶貴并將受益終生的人生財富。因此，我一直懷著(zhù)一顆感恩的心在工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、思考著(zhù)�，F在把我本學(xué)年的工作向大家做一個(gè)匯報：
一、認真履行職責，積極開(kāi)展工作
�。ㄒ唬┠_踏實(shí)地，努力工作是重點(diǎn)
我一直以來(lái)都認為：無(wú)論是在什么時(shí)候都要把學(xué)校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的職責范圍之內，只要是力所能及的都應該積極的將它們做好，將我們的學(xué)校推出去，讓社會(huì )知道我們是一個(gè)團結協(xié)作的大集體。服務(wù)保障中心是一個(gè)工作繁雜、任務(wù)較重的部門(mén)。作為服務(wù)保障中心主任肩負著(zhù)領(lǐng)導助手的重任，不論工作安排還是處理問(wèn)題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是服務(wù)保障中心人員不可推卸的職責。
�。ǘ┒苏黠L(fēng)，擺正位置是要點(diǎn)
在工作中，時(shí)刻注意自己的言談舉止，無(wú)論是接個(gè)電話(huà)還是迎來(lái)送往，我不因為自己的過(guò)失而影響到學(xué)校的形象。始終堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認真做好工作。服從領(lǐng)導分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到最好，并接受老同志的意見(jiàn)和建議，與他們一同進(jìn)步，一起為學(xué)校出力。自工作以來(lái)，不耽誤任何領(lǐng)導、同事交辦的任務(wù)。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導，團結同事，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不瞞上壓下，正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格。
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1、協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理工作，做好召開(kāi)教職工大會(huì )、辦公會(huì )會(huì )議等會(huì )議準備以及學(xué)校各項活動(dòng)的通知、組織和記錄等工作；
2、認真做好材料的打印、復印工作，每月按時(shí)統計上報各類(lèi)信息。協(xié)助領(lǐng)導做好各種文件的收發(fā)，保管和使用好學(xué)校印章、介紹信和證明等管理工作；
3、完成了20xx年度學(xué)校各項工作的資料收集、整理、歸檔及各項統計報表的上報工作；
4、協(xié)助師資管理人員公平公正地做好各項人事調動(dòng)、職稱(chēng)評定等工作；
5、做好全校教師繼續教育工作，讓我們所有的老師在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )；
6、有效完成我校教學(xué)設備統計及管理；
7、做好其他兄弟單位及相關(guān)部門(mén)的協(xié)調工作，做到重大問(wèn)題及時(shí)反饋、上報；
8、完成領(lǐng)導布置的其他工作。
二、存在問(wèn)題及今后努力方向
�。ㄒ唬┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題
一是政治理論水平不夠高，理論指導實(shí)踐還有欠缺。個(gè)人文字綜合能力提高還不夠快，離領(lǐng)導們的要求和同事們的期望還有一定差距；二是服務(wù)質(zhì)量還不夠高，辦會(huì )、辦文工作有時(shí)不夠細致。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好，也希望領(lǐng)導和各位同事能夠及時(shí)對我工作中的不足批評指正。
總之，在這學(xué)期里，我雖然做了許多事情，取得了一些小成績(jì)，但在某些方面，離領(lǐng)導的要求和同事的期望還是有很大差距，所以在新學(xué)期里，我一定要認真查找不足，積極改正，不斷探索新的工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在以后使服務(wù)保障中心工作再上一個(gè)新臺階。
最后，我想與大家分享"快樂(lè )"，我覺(jué)得人生不論是長(cháng)是短，是豐富還是平凡，是富有還是窘迫？但是快樂(lè )都是最重要的�！欢仡^再想，我們怎樣才會(huì )快樂(lè )？快樂(lè )需要去爭��！通過(guò)自己的努力把工作做好，得到領(lǐng)導和同事們的認可，珍惜眼前、把握機會(huì )、快樂(lè )工作，這就是我的目標。"
以上述職請各位領(lǐng)導和同事批評指正，謝謝！
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