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活動(dòng)述職報告
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，快快來(lái)寫(xiě)一份述職報告吧。你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)述職報告1
自去年7月以來(lái)，我市組織各單位廣泛開(kāi)展了道德講堂建設活動(dòng)，將開(kāi)展道德講堂活動(dòng)作為提升市民道德素質(zhì)、弘揚時(shí)代新風(fēng)的重要載體，并作為創(chuàng )建全國文明城市的重要內容納入文明創(chuàng )建考核指標，不斷加快道德講堂建設步伐，努力形成推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的強大正能量，把道德講堂真正辦成引領(lǐng)干部群眾持續提升道德素養的有效平臺。
完善設施，拓展道德講堂的覆蓋面
截至目前，我市已建設的道德講堂涵蓋了機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區、窗口單位、食品行業(yè)等不同領(lǐng)域。每個(gè)道德講堂都有固定場(chǎng)所、統一背景標識，定期開(kāi)展活動(dòng)，強化道德熏陶。據不完全統計，我市已開(kāi)辦道德講堂活動(dòng)1200余場(chǎng)，受教育群眾達到4萬(wàn)余人，充分發(fā)揮了道德模范、身邊好人等先進(jìn)典型在公民道德教育中的示范作用，形成了崇德向善、健康向上的社會(huì )風(fēng)尚。
在市文明辦廣泛動(dòng)員中，各級干部職工、市民群眾皆參與其中，形成參與人員的分眾化，讓道德講堂定期走進(jìn)中小學(xué)生、干部職工及市民中，不斷擴大覆蓋面，引導群眾經(jīng)常性地參與到活動(dòng)中來(lái)。結合實(shí)際，在廣泛開(kāi)展各類(lèi)道德講堂建設活動(dòng)的同時(shí)，有所側重，積極打造道德講堂示范點(diǎn)；確�；顒�(dòng)經(jīng)費、場(chǎng)地、人員投入保障到位，嚴格規范活動(dòng)流程及落實(shí)資料歸檔。進(jìn)一步加大“道德講堂”活動(dòng)的宣傳力度，在全社會(huì )營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
規范流程，確保道德講堂常態(tài)化開(kāi)展
“我對客戶(hù)的心誠不誠？我的行為正不正？我對同事的情真不真？”伴隨著(zhù)緩緩響起的音樂(lè )，參加廣安市道德講堂總堂活動(dòng)的干部們，在主持人的引領(lǐng)下，通過(guò)道德反思以便洗滌心靈、自我警醒。這便是開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的第一道程序——自我反省。
根據中央文明辦的要求，我市不斷完善道德講堂的流程。從最初的5個(gè)環(huán)節探索到如今的“5+4”環(huán)節。即：
“靜默反省”，即通過(guò)對自己的捫心自問(wèn)敲醒內心道德的種子；
“唱道德歌”，即唱《公民道德歌》，歌曲歌頌了中華文明的傳統美德，以此來(lái)提醒自己，要做一個(gè)有道德的中華公民；
“學(xué)模范”，通過(guò)看全國模范的事跡短片、邀請道德模范或身邊好人到現場(chǎng)講述等形式，學(xué)習模范精神，以此來(lái)告訴自己，一個(gè)有道德的人要從身邊做起、從小事做起；
“誦經(jīng)典”，即組織大家誦讀中華傳統經(jīng)典和道德格言，引導大家在誦讀過(guò)程中感悟做人做事的道理；
“發(fā)善心”，即由主持人引導參與者評議道德人物，抒發(fā)參加“道德講堂”的感悟。
“念勸善詞”即念一首勸善詞，供與會(huì )人員從中領(lǐng)悟道德的真諦；
“一堂一善舉”即參會(huì )人員承諾一心向善，品德高尚；
“行崇德禮”即由主持人引導學(xué)習理解德字的深刻含義，并向“德”行禮；
“送吉祥”環(huán)節，即設計富有道德文化內涵的小禮物，免費送給參與活動(dòng)者，傳遞人與人之間真摯、美好的祝愿。
道德講堂通過(guò)固定場(chǎng)所、固定環(huán)境氛圍布置、固定流程，向參與者展示莊重而又親切的儀式，喚起參與者心中崇高的感情。
“我感覺(jué)道德講堂的儀式很有特點(diǎn)，特別是開(kāi)頭的自我反省環(huán)節，配上音樂(lè )，一下子就能讓人感受到一種神圣的感覺(jué)，感受到道德力量的偉大�！痹诘赖轮v堂總堂活動(dòng)現場(chǎng)，第一次參加活動(dòng)的張云燕說(shuō)。
深化內涵，明確道德講堂的引領(lǐng)方向
我市始終堅持以“四德”為主要內容，即社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。
8月16日，道德講堂總堂示范活動(dòng)在中國工商銀行廣安分行開(kāi)展，來(lái)自工商銀行廣安分行的職工范楊深受教育。他說(shuō)：“我們應該多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，將我們心中的道德種子喚醒，在以后的工作中將誠實(shí)守信，以誠待人的優(yōu)良道德傳統發(fā)揚光大�！睘槭沟赖轮v堂活動(dòng)取得實(shí)效，市文明辦在各單位輪流組織開(kāi)展道德講堂總堂活動(dòng)。各區市縣也紛紛結合實(shí)際，選擇交通便利、人氣旺盛、文化氛圍濃厚的公益場(chǎng)所成立道德講堂支堂，定期開(kāi)展活動(dòng)，面向未開(kāi)設道德講堂的單位和市民開(kāi)放。
各個(gè)道德講堂還注重把活動(dòng)效果延伸到講堂之外。市創(chuàng )建辦在開(kāi)展道德講堂活動(dòng)中，及時(shí)邀請市電視臺專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行全程錄制，制作成光碟發(fā)給干部職工，讓大家經(jīng)�？�、時(shí)常學(xué)，時(shí)刻提醒大家不要忘記自己的道德承諾。
感恩小平，將廣安筑成文明之都
“我們社區爭著(zhù)學(xué)模范的人越來(lái)越多了，道德講堂中的道德模范都成了我們心中的英雄。道德的力量是無(wú)窮的，身為一個(gè)土生土長(cháng)的廣安人我感到無(wú)比榮幸�！痹谥袠蛏鐓^組織開(kāi)展的道德講堂上，社區民警楊明激動(dòng)地說(shuō)。
道德講堂活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全市當好人、做好事的人越來(lái)越多了，城市環(huán)境改善了，人際關(guān)系和諧了，道德講堂將道德的'春風(fēng)吹遍偉人家鄉。
“道德講堂開(kāi)辦得非常好，我聽(tīng)了身邊的好人好事特別感動(dòng)，很受教育。我要向他們學(xué)習，當好人、做善事，忠于職守、認真做好自己的本職工作，為企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻�！痹趶V安電信分公司舉辦的道德講堂上，公司客戶(hù)中心員工張俊杰激動(dòng)地舉手發(fā)言，通過(guò)道德講堂活動(dòng)的開(kāi)展，企業(yè)員工文明素質(zhì)顯著(zhù)提高了，同事關(guān)系更加和諧了，互助互愛(ài)的氛圍更加濃厚了，文明之花在企業(yè)的每一個(gè)角落飄香。人心向善，道德講堂的感染力，不斷轉化為市民道德素養提升的實(shí)際行動(dòng)。
正如許多參加道德講堂的市民所言：“道德講堂，是長(cháng)好心的地方，到這里來(lái)凈化自己的心靈，時(shí)常提醒自己，存好心、當好人、做好事、有好報�！痹絹�(lái)越多的“道德講堂”好似一朵朵真善美的道德之花，在小平家鄉的大地上嬌艷綻放。我們相信，每個(gè)人的內心深處都有一顆道德的種子，只要我們精心呵護，撒播陽(yáng)光雨露，這顆種子一定會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，廣安終將筑成美麗的文明之都。
活動(dòng)述職報告2
時(shí)光飛逝，來(lái)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心工作已有一年。如果說(shuō)，青少年校外教育是一門(mén)重要的當代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進(jìn)了這里的文化，由陌生到熟悉，走進(jìn)了這課堂。
一年來(lái)，自我感覺(jué)收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛(ài)，給了我舞臺，讓我有了體現自己價(jià)值的機會(huì )；要感謝教育前輩們對我的指點(diǎn)與幫助，讓我成長(cháng)、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個(gè)愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。
這一年，對我來(lái)說(shuō)是脫胎換骨的提升，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷惘，在一個(gè)似曾相識，而又有陌生的教育領(lǐng)域去領(lǐng)悟教育，在躑躅中背負著(zhù)前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考�，F，就一年來(lái)，我感受最為深切的，就如何以文化引領(lǐng)來(lái)促進(jìn)“中心”科學(xué)發(fā)展的這一脈絡(luò )，擇其要點(diǎn)，向各位領(lǐng)導匯報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來(lái)，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂(lè )。作為一個(gè)教育人，以前的理解從來(lái)沒(méi)有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛，其實(shí)就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會(huì )是浮躁的，于是，孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的'工作歸納為一句話(huà)，就是要讓來(lái)這里學(xué)習的孩子們快樂(lè )，為他們打開(kāi)一扇扇可以了望藍天的窗戶(hù)。
這里，是孩子們的假日樂(lè )園。
這里，快樂(lè )沒(méi)有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經(jīng)做到了；或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養高，敬業(yè)精神強，都能把職業(yè)當事業(yè)，勤勉肯干；只要工作任務(wù)下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個(gè)人得失；同事之間關(guān)系融洽，從不說(shuō)長(cháng)道短，都能用心呵護、捍衛集體的榮譽(yù)。記得，在去年期末的工作總結中，我寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果教育是當今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動(dòng)中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )�！蔽业倪\氣好，有這么一個(gè)這么好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經(jīng)相當完善，是所有同志參與討論，民主大會(huì )上通過(guò)了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫(xiě)在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂(lè )得做個(gè)“太平宰相”，依章行事罷了。
剩下，我該做什么呢？怎樣將隊伍的力量凝聚到一個(gè)點(diǎn)上？思忖再三，我們的核心文化就是“開(kāi)啟智慧的文化高地�！蹦菫槭裁床辉凇拔幕倍稚献鑫恼履�？
豁然開(kāi)朗，思路清澈起來(lái)，以文化引領(lǐng)，走內涵發(fā)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書(shū)中說(shuō)道：“身上的文化，比任何最高學(xué)歷的疊加，還要珍貴�！�
首先，我們注重開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )影響學(xué)生一生，老師的素養直接決定著(zhù)學(xué)生的素養……一年來(lái)，我們多次在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《xx年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書(shū)活動(dòng)中最受歡迎的書(shū)籍，大大提升了我們老師的位味。一段時(shí)間下來(lái)，大部分的老師的身上都洇染著(zhù)書(shū)香墨氣，在潛移默化地影響著(zhù)來(lái)我們“中心”參加學(xué)習的學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)略“文化高地”上的樂(lè )趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會(huì )繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會(huì )有破土的一天。
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