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大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐報告
篇一：社會(huì )實(shí)踐報告
一 廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)背景
（一）高校招生規模擴大90年代中期開(kāi)始。
新聞與傳播教育在國內超常規發(fā)展，原有開(kāi)設新聞專(zhuān)業(yè)的“老牌”院校，如人民大學(xué)、復旦大學(xué)等新聞教育規模不斷擴大，各地方院校也紛紛開(kāi)辦新聞專(zhuān)業(yè)，中國最著(zhù)名的兩所高校北京大學(xué)、清華大學(xué)也分別于2001年、2002年開(kāi)設了新聞與傳播學(xué)院。1994年以前，國內有新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)66個(gè)，而目前已經(jīng)有專(zhuān)業(yè)點(diǎn)230個(gè)以上。據估計，目前全國新聞專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科的在校生人數達到4―5萬(wàn)人。有關(guān)專(zhuān)家指出，新聞學(xué)屬社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，高校投入成本較低，普通高校、民辦高校以及二級學(xué)院都能很快上馬。因此，各高校紛紛開(kāi)設，學(xué)生總數迅速膨脹。
(二）教育同市場(chǎng)有距離對新聞工作者的要求應該是“雜家”，而目前的高等教育培養的卻是“專(zhuān)家”。
因為體制等多方面的原因，新聞專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)。，新聞實(shí)務(wù)界對人才的要求，已經(jīng)越來(lái)越高。媒體需要的是既能采寫(xiě)、又有創(chuàng )意，既會(huì )新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經(jīng)營(yíng)的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場(chǎng)的需求有不小的距離。
(三）就業(yè)或社會(huì )需求狀況調查與結論
新聞專(zhuān)業(yè)的培養目標主要是滿(mǎn)足傳播媒體的需要。近年內，國家對新聞傳媒，特別是報刊雜志進(jìn)行整頓，傳媒業(yè)基本上維持現有規模，對新聞類(lèi)畢業(yè)生需求量有限。據調查，北京、上海、廣州等經(jīng)濟發(fā)達地區的傳媒對本科畢業(yè)從事一般新聞采編工作的人才需求量已接近飽和，今后不再錄用大專(zhuān)層次的畢業(yè)生。同時(shí)，各類(lèi)非新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也蜂擁至媒體希望分一杯羹，很多媒體也更愿意錄用具有經(jīng)濟、法律等專(zhuān)業(yè)知識的畢業(yè)生。
目前人才市場(chǎng)對新聞人才的要求更高了，新華社等知名媒體接收畢業(yè)生時(shí)，明確要求碩士以上學(xué)歷，此外還要過(guò)五關(guān)斬六將層層筆試、面試。據了解，北京青年報每年招聘記者，報錄比在50∶1左右。目前來(lái)說(shuō)，傳媒業(yè)對新聞類(lèi)學(xué)生需求量有限，就業(yè)前景并不是很看好。
二 自身條件或能力狀況
我自身條件相對而言在完成新聞學(xué)原理、中國新聞傳播史、新聞采寫(xiě)等基本的專(zhuān)業(yè)課程外，還要學(xué)習一系列必修的課程，留給自由選擇課程的學(xué)分、自由使用的時(shí)間都很少。在這種情況下，對于其他學(xué)科了解甚少，可以說(shuō)是更加偏向理論應用，實(shí)踐方面較少涉及到。另一方面，在社會(huì )上新聞實(shí)務(wù)界對人才的要求，已經(jīng)越來(lái)越高。媒體需要的是既能采寫(xiě)、又有創(chuàng )意，既會(huì )新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經(jīng)營(yíng)的復合型新聞人才。自己目前來(lái)說(shuō)可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的新聞采寫(xiě)編排，但是對于難度高深的專(zhuān)業(yè)性領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域無(wú)法進(jìn)行著(zhù)手報道。新聞功底較為薄弱，在看待事物角度是有所欠缺并不能真正挖掘到新聞?wù)嬲袃r(jià)值的方面。
三 針對自身情況，如何應對就業(yè)、自身能力等問(wèn)題
這里可以分為兩部分，一部分是本專(zhuān)業(yè)就業(yè)，另一部分是跨專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)道路。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)相對說(shuō)條件要求高，就業(yè)難度相對來(lái)說(shuō)大一些。我的專(zhuān)業(yè)最對口的職業(yè)無(wú)外乎是在報刊和電視臺工作。但只在這里存在著(zhù)許多問(wèn)題，比如：選擇在電視臺工作的話(huà)里面分為編制體內和非編制。每一年都有很多人想要進(jìn)入電視臺競爭壓力大不說(shuō)還有托關(guān)系才能進(jìn)這種好單位，因為近電視臺要么自身條件特別優(yōu)秀要么就是家里有所謂的關(guān)系。第二個(gè)就是進(jìn)入傳統媒體。如報刊和廣播等。但是現在發(fā)展的趨勢明顯是新媒體和自媒體的逐漸壯大，傳統媒體在受打壓的情況下不得不進(jìn)行自身的`完善做得更加具有專(zhuān)業(yè)和深度性。我們作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生眼界和能力都存在著(zhù)一定的不足報刊企業(yè)很難會(huì )選擇我們。新媒體和自媒體又因為量大和快速的接收方式并不會(huì )受到專(zhuān)業(yè)影響，因為簡(jiǎn)單所以人人都可以參與自媒體行業(yè)，這些現象造成了我們這些能力不足單月有這專(zhuān)業(yè)知識學(xué)生的尷尬。因此我選擇非專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)就業(yè)之路的可能性更大一些。
�。�1） 高校教師 因為新聞傳播學(xué)既具有理論的成分，又很實(shí)務(wù)，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書(shū)，或者科研咨訊機構進(jìn)行理論研究。
�。�2） 網(wǎng)絡(luò )編輯 據統計，目前我國的網(wǎng)絡(luò )編輯從業(yè)人員有近300萬(wàn)人，而傳統新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò )媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規模和數量上超過(guò)傳統媒體。
�。�3） 線(xiàn)下刊物編輯 在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，現實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現。但網(wǎng)絡(luò )信息也有到達率不足的問(wèn)題，于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開(kāi)始創(chuàng )辦線(xiàn)下刊物。上海壹報通文化傳媒有限公司創(chuàng )辦的《文化藝術(shù)報。城市壹報通》就是一種匯集線(xiàn)上信息的線(xiàn)下刊物，它是一張集眾多分類(lèi)廣告信息為一體的實(shí)用型報紙。
�。�4） 企業(yè)刊物編輯、記者 出于發(fā)展的需要，現在很多企業(yè)都會(huì )辦一些不定期的刊物，這里也是傳媒人才的用武之地。當然，即使這些非專(zhuān)業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域找工作相對而言更為寬廣一些。但是自身也要努力擴充知識儲備量。只有好的知識儲備量，才能在就業(yè)競爭中脫穎而出。
四 結語(yǔ)
新聞專(zhuān)業(yè)是近年高考中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。以清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院為例，該專(zhuān)業(yè)的錄取分數超過(guò)了英語(yǔ)和法學(xué)，連續幾年穩居文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)首位，近幾年報考該校的文科最高分考生，高校的新聞專(zhuān)業(yè)如此火熱的情況下遠遠大于社會(huì )上人才需求的數量。所以應當另辟蹊徑，可以尋找與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作職位，這樣在就業(yè)時(shí)可以更加應對時(shí)代變化的大流。
五 參考文獻
�。�1）道客巴巴就業(yè)前景分析
�。�2）知乎網(wǎng)站
篇二：假期社會(huì )實(shí)踐——社交網(wǎng)絡(luò )調查報告
調查目的：
隨著(zhù)科技發(fā)展的不斷進(jìn)步，手機的功能也越來(lái)越強大。在眾多種類(lèi)、各種功能的應用軟件中，社交軟件是必不可少的。作為信息工程學(xué)院的一名學(xué)生，了解使用者喜歡什么類(lèi)型、什么功能、什么樣的設置為以后設計一款得心應手的'聊天社交軟件奠定的基礎。
調查對象：
現在使用聊天社交軟件做多的屬于學(xué)生，特別是大學(xué)生，所以調查的對象為在校大學(xué)生。
調查內容：
本次調查通過(guò)了解大學(xué)生現階段最常使用和最喜歡的聊天社交軟件及其原因、每天花費時(shí)間和目的進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)電子調查問(wèn)卷的形式，已完成問(wèn)卷的一共36人。（調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄。）
調查結果：
從調查中發(fā)現，使用最多和喜歡使用的社交軟件是騰訊QQ，其次是微信和微博。當然，還有其他的社交軟件比如：飛信、陌陌、人人、知乎、貼吧等。喜歡的原因居第一位的是用起來(lái)特別方便舒適，其次是因為其他人用，為了交流方便，不得不用，或者是隱私保護性好，網(wǎng)絡(luò )要求低，少數人是因為頁(yè)面設計美觀(guān)，喜歡大表情，也有人說(shuō)喜歡不需要理由。關(guān)于每天在社交軟件上花費的時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段分布比較均勻，也就是說(shuō)花費的時(shí)間各不相同。其次，
調查結果分析：
大學(xué)生最喜歡某一種社交軟件的原因是我調查的重點(diǎn)。舒服好用是投票人數最多的原因，可以看出，應用軟件要盡量的簡(jiǎn)潔，快捷，人性化（比如騰訊QQ里面的未讀消息可以以氣泡的形式劃掉）。要盡量考慮到使用者的需求。而且宣傳力度非常重要，一旦某應用軟件火起來(lái)，為了方便交流，就會(huì )有更多的人下載和使用。
調查感想:
第一次用問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，又有一番新的感受。首先，策劃的是分發(fā)紙質(zhì)的問(wèn)卷調查形式進(jìn)行調查，后來(lái)因為調查對象是在校大學(xué)生，正處假期，不方便。使用電子調查問(wèn)卷不僅可以在網(wǎng)上讓同學(xué)朋友進(jìn)行填寫(xiě)，而且還可以自動(dòng)生成調查結果，以圖表的形式展示，非常方便快捷。
附：
關(guān)于大學(xué)生聊天社交軟件體驗的調查問(wèn)卷
Q1:我的性別？
受訪(fǎng)人數36
Q2:我下載的社交軟件有（多選喲）
受訪(fǎng)人數36
Q3:我最喜歡的社交軟件是
受訪(fǎng)人數36
Q4:你最喜歡的原因有哪些呢？（多選）
受訪(fǎng)人數36
Q5:我每天花在這個(gè)軟件上的時(shí)間大約是
篇三：社會(huì )實(shí)踐：如何建設美麗華中大
一、 調查目的
作為國家教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，華中科技大學(xué)正以創(chuàng )建世界一流大學(xué)為目標力圖開(kāi)創(chuàng )更加輝煌燦爛的明天。如何全面提升辦學(xué)水平，建設“更加美麗”的華中大呢？本次調查報告將從人文環(huán)境和自然環(huán)境兩大方面著(zhù)手，調查華中大現狀、分析華中大當前的優(yōu)勢和不足、發(fā)掘出學(xué)校最需要改變的地方并提出合理建議。
二、 調查的內容和方法
（一） 調查內容
1、 通過(guò)調查全面了解華中科技大學(xué)人文環(huán)境和自然環(huán)境的現狀。
�。ù颂幎x的“人文環(huán)境”主要包括“學(xué)校管理制度”、“教師素質(zhì)”、“學(xué)生素質(zhì)”、“師生及生生間人際關(guān)系”、“學(xué)風(fēng)和考風(fēng)”、“學(xué)校知名度”等）
2、 綜合分析華中大當前最需要完善和改進(jìn)的方面。
3、 搜集、整合并提出建設“更美麗華中大”的建議。
（二） 調查方法
自填式問(wèn)卷調查法；無(wú)結構的觀(guān)察法；面對面的訪(fǎng)談和網(wǎng)絡(luò )通訊訪(fǎng)談法。
三、調查結果與分析討論
（一）初探大家眼中的華中大——學(xué)校知名度有待提升
學(xué)校美不美，這是一個(gè)很抽象的問(wèn)題。單單風(fēng)景秀麗、古色古香不全是真的美。辦學(xué)水平、人文氛圍、學(xué)生能力等都是考量學(xué)校是否“美麗”的重要標準。要想提出更加切合學(xué)校自身情況的建議，就需要全面了解學(xué)校的現狀、了解大家心目中華科的形象。筆者在校內發(fā)放了200份調查問(wèn)卷，回收且有效的問(wèn)卷數為191份。囿于調查樣本具有局限性（幾乎都為學(xué)生，極個(gè)別為教職工），有些數據難免以偏概全，但我們仍能得到不少客觀(guān)結論。
為調查大家（學(xué)生）心中華科最需改進(jìn)的方面，筆者設計了一道排序題，以下是統計結果：（綜合平均得分=頻數X權重/總人數）
選項 學(xué)校知名度 管理制度 科研水平 師生及生生間人際關(guān)系
學(xué)校自然環(huán)境 教師素質(zhì) 學(xué)風(fēng)及考風(fēng) 學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校商業(yè)環(huán)境
綜合平均得分
2、43 2、61 3、47 3、69 4、13 5、56 5、74 5、97 7、23
本表中綜合得分越低表示這一項在學(xué)生眼中越需要完善和改進(jìn)。因此我們可以粗略看出學(xué)生眼中學(xué)校最需要改進(jìn)的方面是學(xué)校知名度和管理制度。
學(xué)生判斷哪些方面為學(xué)校發(fā)展的當務(wù)之急無(wú)非是從兩方面考慮，一是該方面對于建設“美麗”學(xué)校的重要程度；二是學(xué)生對學(xué)校在該方面的滿(mǎn)意程度。譬如“學(xué)風(fēng)和考風(fēng)”明顯對學(xué)校發(fā)展起重要作用，但在本次調查中卻“屈居”第三。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調查發(fā)現，此項排位較低的原因或許在于學(xué)生對此項的滿(mǎn)意程度頗高，可能只需維持現狀就很好。以下是關(guān)于考風(fēng)的調查結果：
選項
學(xué)生作弊現象嚴重 學(xué)生作弊現象存在但不普遍
幾乎無(wú)學(xué)生作弊 本題有效填寫(xiě)人次
頻數 0 3 188
191
頻率 0% 1、57% 98、43%
98%以上的學(xué)生認為考試幾乎無(wú)學(xué)生作弊。這一方面說(shuō)明學(xué)校監考方面的制度和力度非常合理，同時(shí)也反映了華科學(xué)子具有一定的自覺(jué)性。這是學(xué)校的優(yōu)勢，需要繼續保持。關(guān)于學(xué)風(fēng)，筆者也根據學(xué)生平均每天的自習時(shí)間做了簡(jiǎn)單調查，結果也比較樂(lè )觀(guān)：
（二）簡(jiǎn)要敘述學(xué)校在幾個(gè)方面的現狀并提出簡(jiǎn)單的建議
其他在第一張表中排位靠后的項目雖然在大家的第一印象中并非最重要的當務(wù)之急，但在后續的調查結果中也有一些十分有趣、可圈可點(diǎn)的地方。本報告將在靠后的'篇幅著(zhù)重討論學(xué)校知名度、管理制度和科研水平這三方面，而先將這些有趣的結果呈現出來(lái)。
① 基礎設施方面
對學(xué)�；A設施調查的結果顯示大約17%的學(xué)生認為學(xué)�；A設施優(yōu)良，57%認為還行，26%的學(xué)生認為不夠好。雖然大多數人覺(jué)得學(xué)校設施還不錯，但認為不夠好的也不是個(gè)小數目。細節問(wèn)題調查結果如下：
選項
頻數 113 89 44 38 29
頻率 59、2% 46、6% 23、0% 19、9% 15、2%
教學(xué)樓水龍頭，桌椅等設施損壞長(cháng)期無(wú)人修理 東校區圖書(shū)館書(shū)籍少或環(huán)境差 實(shí)驗室儀器陳舊或者有損壞卻未更換修理 宿舍用品損壞，長(cháng)期報修無(wú)果 廁所臟亂缺乏清掃教學(xué)樓的水龍頭等設施對“大華科”來(lái)說(shuō)雖顯微不足道，卻是學(xué)生每日都要使用的設施，一個(gè)想要精益求精的一流大學(xué)應該像它謹嚴治學(xué)一樣不放過(guò)這些細節之處。
筆者也見(jiàn)到東九不少水龍頭長(cháng)期不能出水卻未修理的情況：一個(gè)廁所可能就剩一個(gè)水龍頭可以用。教學(xué)樓桌椅總有個(gè)別看起來(lái)完好無(wú)損，但坐上去才發(fā)現它傾角不對的。這種損壞不易發(fā)現，需要學(xué)生自己配合管理員及時(shí)報修。至于東校區圖書(shū)館，確實(shí)存在條件不如主圖書(shū)館的問(wèn)題，書(shū)籍也不如主圖全面，在借書(shū)時(shí)東校區學(xué)生的確略不方便。修繕東圖不是一件簡(jiǎn)單的事情，主圖又建了新館，所以有的書(shū)可能還得去主圖借�？墒且灿型瑢W(xué)在調查表上補充說(shuō)“主圖的書(shū)籍也不夠多”。有些想借的書(shū)借不到是一個(gè)普遍現象。
② 學(xué)校商業(yè)區環(huán)境方面
雖然這一項在第一張表中被列為目前最不需要改進(jìn)的一項，但在本次調查中，只有大約11%的學(xué)生認為校內商業(yè)區環(huán)境井然有序。而67%的人認為還行，22%的人認為雜亂。更加具體的問(wèn)題調查結果如下：
選項
頻數 99 58 26 8 3
頻率
51、9% 30、4% 13、6% 4、2% 1、6%
食堂蔬菜和肉食比例不調 商業(yè)區分布不合理 超市或食堂價(jià)格不公道 食堂衛生情況不理想 存在假冒偽劣產(chǎn)品
除去上述這些供以選擇的細節問(wèn)題，有人補充了“東校區商業(yè)區不如西邊繁華”和“有些商業(yè)區比較喧囂”的現象。筆者則認為這些事情無(wú)可厚非。學(xué)校畢竟是學(xué)習的地方，商業(yè)區繁華反而可能不適合學(xué)習。商業(yè)區只需做到方便購買(mǎi)必需品即可。至于食堂蔬菜和肉食的比例，有人指出學(xué)校蔬菜還是不少的，關(guān)鍵是蔬菜的價(jià)格跟肉食幾乎無(wú)差別，這就有待改進(jìn)了。另外學(xué)校超市大部分商品的價(jià)格與校外相同，極個(gè)別商品（譬如某些牛奶）價(jià)格比校外貴一點(diǎn)。建議學(xué)校超市在購買(mǎi)這些商品的時(shí)候，選擇更加實(shí)惠的貨源。
�、� 生生以及師生間的人際關(guān)系
俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”。學(xué)校也是一個(gè)大家庭，只有老師和同學(xué)們和諧相處，才能更加穩固地發(fā)展。
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