小學(xué)五年級班主任工作總結報告
【范文一：小學(xué)五年級班主任工作總結】
這學(xué)期，本人擔任五（2）班班主任工作，班上共有73人，其中男生45人，女生28人。在這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校的統一組織、領(lǐng)導和同學(xué)們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下，各項工作開(kāi)展比較順利，安全、學(xué)習、工作等方面都有所好轉，現將工作總結如下：
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
首先，我認為良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的第一步。我利用班會(huì )課學(xué)習規章制度，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息的好習慣。我經(jīng)常親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。作為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛(ài)”。
隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，五年級孩子的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的觀(guān)點(diǎn)，所以要走近他們，抓好班集體，必須耐心、細致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，平時(shí)我利用語(yǔ)文文本的自身魅力，利用晨會(huì )、班隊會(huì )等，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。組織學(xué)生在班內開(kāi)展“如何做一個(gè)合格的小學(xué)生”、“怎樣做一個(gè)受人尊敬的人”、“什么樣的朋友才是真正的朋友”等一些辯論活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )到一些為人處世的方法，從而在無(wú)形中對學(xué)生進(jìn)行了良好品德的教育，為他們形成良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)奠定了基礎，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼。我還利用身邊的一些例子，如好人好事、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，來(lái)教育他們，感染他們，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用，引導學(xué)生向榜樣學(xué)習，以達到教育的目的。我定期向班干部了解一些班內情況，發(fā)現個(gè)別學(xué)生有不良行為和不良思想導向，及時(shí)與他們單獨談話(huà)，進(jìn)行個(gè)別教育，保證了他們身心的健康發(fā)展。對于違紀學(xué)生給予嚴肅的批評和處理，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。
二、強化重中之重，抓好安全工作
常規、安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，做好常規和安全工作才能保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。所以本學(xué)期我對學(xué)生的安全教育絲毫沒(méi)有放松，除了按時(shí)積極做好營(yíng)養餐就餐衛生防控、監護工作之外，定期組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及班級常規。充分發(fā)揮班干部的監控作用，及時(shí)監督班內違規行為。他們解決不了的問(wèn)題向班主任匯報，由班主任來(lái)解決。平時(shí)我堅持學(xué)生放學(xué)途中安全工作，及時(shí)詢(xún)問(wèn)返家情況，發(fā)現違規的行為及時(shí)進(jìn)行教育、批評。同時(shí)結合節假日，班隊課進(jìn)行外出交通安全、防火、防溺水、防煤汽中毒等教育，保證了學(xué)生的人身安全。本學(xué)期班內無(wú)不安全事故發(fā)生。
三、培養班干部，當好老師小助手
本學(xué)期我召開(kāi)了兩次班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，及時(shí)給予班干部工作方法的指導，做好班干部的培養工作。為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力，我把手中的權利還給學(xué)生。每次活動(dòng)，都在班隊干部的幫助下有序地進(jìn)行，我的小助手已初步具備了一些管理班級的方法和能力。
四、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
開(kāi)學(xué)初，我從老師們的口中以及原班主任處，對本班學(xué)生各方面情況予以了解，我針對紀律渙散、品德不良等情況首先從思想上進(jìn)行教育，使他們明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。同時(shí)加強與各任課教師之間的聯(lián)系，狠抓班級常規管理，良好品德教育，開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展、故事比賽等活動(dòng)，并聯(lián)系競爭對手四一班學(xué)情，調動(dòng)他們競爭的意識和學(xué)習的熱情，通過(guò)競賽來(lái)加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。通過(guò)一學(xué)期的教育，學(xué)生的學(xué)習習慣有了很大改變，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已基本形成。
五、耐心細致地做好后進(jìn)生的轉化工作
本班學(xué)困生占比例較大，將近45人。首先，我做好他們的朋友，在工作中以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著(zhù)他們，以期待的目光關(guān)注著(zhù)他們。在課堂上，盡量將簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給他們來(lái)答，發(fā)現他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P，幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心。同時(shí)開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)他們學(xué)習的進(jìn)步。
六、搞好衛生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，我專(zhuān)門(mén)安排值日班長(cháng)，做到衛生工作經(jīng)�；�，不留死角。為預防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、穿好，對生病的學(xué)生給予不但光懷。
七、做好家訪(fǎng)工作
學(xué)生光靠教師單方面的教育是不夠的，必須取得家長(cháng)的配合。本學(xué)期，我定期與家長(cháng)聯(lián)系，或是通電話(huà)，或是進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系，還根據學(xué)校安排召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。對一些行為習慣特別差的或學(xué)習有困難的學(xué)生，我和他們的家長(cháng)經(jīng)常電話(huà)溝通，交換意見(jiàn)，共同達到教育孩子的目的。
總之，在這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)以上幾方面的努力，四二班班級工作較以前有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。在今后，我還會(huì )不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績(jì)。
【范文二：小學(xué)五年級班主任工作總結】
班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻精神。因為班主任工作意味著(zhù)更多的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會(huì )贏(yíng)得更多的家長(cháng)和學(xué)生的尊重，會(huì )給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會(huì )增強你戰勝自我，戰勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。根據這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結：
一、培養建立一支有責任心的班干部，工作實(shí)行精細化責任制。
1、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導學(xué)困生本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長(cháng)的統領(lǐng)和協(xié)調檢查；衛生委員的值日安排，檢查；學(xué)習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查；小組長(cháng)的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會(huì )通過(guò)執行。
2、做好小干部的指導。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì )，對每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結，多鼓勵，多指導。出現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍兩隊，輪換下來(lái)的班干部作為藍隊，負責監督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍隊的干部工作，調動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊會(huì )活動(dòng)，人人爭當規范生活動(dòng)等。對于學(xué)校組織的各項活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
二、培養學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，為班級爭榮譽(yù)。
1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。
平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓信息，與家長(cháng)溝通好，做好家長(cháng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績(jì)。如在全鎮的五年級語(yǔ)文競賽中，班中有吳超群等四個(gè)同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎；在全校的安全知識手抄報比賽中史裕來(lái)等四個(gè)同學(xué)獲得了一等獎，另外兩個(gè)同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成績(jì)。這樣的成績(jì)在全校各班中都是不曾有過(guò)的。
2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(cháng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學(xué)習，相互提高的目的。我們班有兩三個(gè)同學(xué)是參加學(xué)校象棋隊，棋藝也不錯，在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動(dòng)這些小棋手們各自尋找幾個(gè)得意門(mén)生，進(jìn)行師徒結對的'訓練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風(fēng)貌。
三、早到校，勤溝通。
作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開(kāi)學(xué)我早到校；收費早到校；考試早到校；活動(dòng)早到校；周一升旗早到校；邀請家長(cháng)早到校。
做好班主任工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪(fǎng)工作非常重要，與家長(cháng)溝通好，班級的各項活動(dòng)，各項工作就會(huì )得到家長(cháng)的支持，出現問(wèn)題也容易解決。家訪(fǎng)的形式多種多樣，直接家訪(fǎng)我提前與家長(cháng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)的準備，多談學(xué)生好的表現，提出希望，增強家長(cháng)的信心，讓家長(cháng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿(mǎn)了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪(fǎng)，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話(huà)溝通，方便及時(shí)。家訪(fǎng)工作我堅決做到：困難學(xué)生（學(xué)習，生活）必訪(fǎng)，問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)，出現波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng)，有特長(cháng)的學(xué)生必訪(fǎng)，新轉來(lái)的學(xué)生必訪(fǎng)，家庭出現裂痕的學(xué)生必訪(fǎng)，學(xué)生生病必訪(fǎng)等。這樣可以融洽與家長(cháng)的關(guān)系，使自己的工作得心應手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導下，正向著(zhù)更高更美的目標前進(jìn)。
【范文三：小學(xué)五年級班主任工作總結】
這學(xué)期，我繼續擔任五年級的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的各項工作開(kāi)展的都還算順利，我也在原有的基礎上繼續加強了以下幾點(diǎn)：
一、繼續加強了解和研究每一個(gè)學(xué)生
了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等情況；學(xué)生的學(xué)習情況，如學(xué)習成績(jì)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和特長(cháng)情況。因為只有了解和研究每一個(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。學(xué)生在長(cháng)大，因此也在變化，只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，才能針對他進(jìn)行有效的教育。這學(xué)期，我還是通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)來(lái)校、電話(huà)溝通等形式了解所需的資料。
二、繼續加強對學(xué)生的德育教育
第一：繼續通過(guò)每星期的思想品德課，每周班會(huì )課來(lái)加強學(xué)生的道德教育。
第二：繼續讓副班長(cháng)每天記錄班里的好人好事和其他表現不好的事情；讓少先隊中隊長(cháng)每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅持每天看“好、壞事記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表?yè)P；只要學(xué)生犯了錯誤，就要調查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學(xué)生，更是悉心教育，幫助其改進(jìn)，從而使整個(gè)班級涌現的好人好事越來(lái)越多，壞人壞事越來(lái)越少。
第三：強化對學(xué)困生的關(guān)懷和德育教育。對于那些學(xué)困生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑�，還找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育，使他們無(wú)論在學(xué)習上還是班級生活中逐步有了改觀(guān)。
第四：鼓勵學(xué)生的良好行為。一旦學(xué)生有了好的行為表現，或做了好事，我會(huì )第一時(shí)間加以肯定，使學(xué)生強化了一些良好的行為習慣。
第五：同時(shí)，通過(guò)班會(huì )和大課間活動(dòng)時(shí)間，讓他們接觸一些好的書(shū)籍，書(shū)籍給學(xué)生帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣，也帶來(lái)了智慧和精神的力量，讓學(xué)生增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界、明白事理、增強能力、陶冶性情，德潤了心靈。
第六：為了激發(fā)學(xué)生，本學(xué)期，我繼續開(kāi)設德育獎，在學(xué)期末時(shí)評選出三位班級優(yōu)秀少先隊員，由學(xué)生來(lái)選。無(wú)論成績(jì)好壞都有資格，選中的學(xué)生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個(gè)獎項中最豐厚的，并給這些學(xué)生拍照留念，將照片上傳至班級QQ群中，成為大家學(xué)習的榜樣。
三、繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣
本學(xué)期我還是繼續保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始學(xué)習，值日同學(xué)值日；下午到校后自覺(jué)交作業(yè)，準備上課學(xué)習用品再自我學(xué)習。在作業(yè)上，要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書(shū)寫(xiě)工整。
四、強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強每個(gè)學(xué)生的常規訓練也很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規為主，同時(shí)結合我�！兑蝗粘Ｒ帯返恼n堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、以及路隊常規等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì )也好，都能保持良好的紀律。
五、強化班干部的管理能力
前幾學(xué)期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期，我采用壓縮班委，把原來(lái)近15個(gè)班干部壓縮成10個(gè)，因為并不是每個(gè)學(xué)生都有當好班委的能力。我決定個(gè)別培養幾個(gè)能力強的干部。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。
六、加強安全教育
本學(xué)期中，我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細則，努力做到“安全無(wú)小事，安全從小事做起”。能夠針對季節特征帶來(lái)的諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，并利用班會(huì )、課前、安全法制課等機會(huì )及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行常見(jiàn)傳染病的預防、防火災、防煤氣中毒、防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的安全意識，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長(cháng)。半年來(lái)，在全體師生的高度重視下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
七、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向
1、班級無(wú)經(jīng)費來(lái)源，班級獎勵有些單一，對學(xué)生的獎勵以口頭表?yè)P為主。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，效果已不是最佳。
2、雖然在后進(jìn)生的轉化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。
3、教育學(xué)生的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學(xué)生，就會(huì )煩躁，處理方法簡(jiǎn)單。
反思自己的工作，我認為以后應從以下幾方面努力：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變去適應他們。
2、在教育過(guò)程中還應多和家長(cháng)（尤其學(xué)困生家長(cháng)）溝通，首先讓他們看到孩子在學(xué)習中的希望，再幫孩子樹(shù)立信心，齊抓共管，共同提高。
3、多向同行們虛心學(xué)習，請教管理班級的方法，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。
4、與科任老師密切配合，力爭學(xué)生學(xué)習科目均衡發(fā)展。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”的今天，深感任務(wù)之艱巨。但是，只要我真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì )和我一起進(jìn)步！
【范文四：小學(xué)五年級班主任工作總結】
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì )”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報的創(chuàng )辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一。大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；第二。在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三。培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學(xué)習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
【范文五：小學(xué)五年級班主任工作總結】
本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習生活了兩年，已對本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生66人，自制力較差的就有六名。本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)讓他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。具體工作如下：
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí)，更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤他們茁壯成長(cháng)。
三、公平待生
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說(shuō)的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)。
四、基本工作要點(diǎn)
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
【范文六：小學(xué)五年級班主任工作總結】
緊張的一學(xué)期即將結束，我已完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我擔任五（2）數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當然工作中也存在著(zhù)不足。
現將本學(xué)期的班主任工作總結如下：
一、學(xué)生習慣養成方面。
1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導；在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現對于學(xué)生行為習慣一味的要求，可能暫時(shí)有一定的效果，但時(shí)間長(cháng)了卻會(huì )容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習慣。
2、本學(xué)期我一改過(guò)去的思路，對于習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習習慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
二、干部隊伍的組建和培養：
大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
三、用愛(ài)激勵、鞭策學(xué)生成長(cháng)
“愛(ài)心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當班主任給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì )對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內心世界，教育才會(huì )收到應有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服；學(xué)生病了，及時(shí)慰問(wèn)補課。課下談心、用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。階段總評時(shí)，誰(shuí)有了進(jìn)步，一份精心挑選的小獎品便送到學(xué)生的手里。為了及時(shí)了解、掌握后進(jìn)生的內心世界和行為表現，激發(fā)其上進(jìn)心和積極性，在工作中多個(gè)別談話(huà)；多溝通家長(cháng)；多表?yè)P鼓勵；多正面疏導；多指明方向。在贏(yíng)得了后進(jìn)生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉化工作就容易多了。
四、注重了后進(jìn)生的轉化工作：
在后進(jìn)生的轉化方面，我分了兩類(lèi)，一種是僅學(xué)習成績(jì)差的；一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對癥下藥，長(cháng)期不懈地去輔導教育他們，感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。
五、家校聯(lián)系方面。
為了全面了解孩子，發(fā)揮家長(cháng)的作用，學(xué)期初我便通過(guò)冀校通等方式與家長(cháng)取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來(lái)了很多啟示和幫助。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。我認為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變去適應他們；
2、學(xué)習累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。
雖然為建設這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習動(dòng)機不強的學(xué)生的學(xué)習斗志，為班級學(xué)習創(chuàng )造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力。
當然，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活"的過(guò)程中，班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，會(huì )把班主任工作干好的
我深知工作中還有很多不足之處，在以后的工作中我會(huì )加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習的機會(huì )，努力做最好的老師！
【小學(xué)五年級班主任工作總結報告】相關(guān)文章：
小學(xué)食堂工作總結報告01-19
小學(xué)食堂工作總結報告2篇01-19
小學(xué)五年級班主任安全工作總結01-19
小學(xué)班主任德育工作計劃，小學(xué)班主任工作計劃01-18
藥師年終工作總結報告01-20
交通會(huì )議工作總結報告09-18
小學(xué)五年級第一學(xué)期班主任工作總結14篇01-18
小學(xué)班主任安全工作匯報09-03