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學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習報告

時(shí)間:2024-05-11 20:09:51 報告 我要投稿
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學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習報告

  實(shí)習,可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。以下是小編整理的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習報告,歡迎閱讀參考。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習報告

  這是上大學(xué)以來(lái)的第一次見(jiàn)習。由于之前從來(lái)沒(méi)有真正的走進(jìn)過(guò)幼兒園,因此每個(gè)人都是抱著(zhù)極大的好奇心與興奮性。

  一大早就坐上了開(kāi)往武漢的汽車(chē),中午十一點(diǎn)多才到達xx。一下車(chē),就看到門(mén)口的LED屏上歡迎長(cháng)大師生的字幕。走進(jìn)xx,映入眼簾的是一些證書(shū),還有屏幕上小朋友們純真的笑容。往里走,有一個(gè)展示廳,里面有xx自己編寫(xiě)的教材和自創(chuàng )的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡(jiǎn)短的介紹了xx的情況,向我們講解見(jiàn)習過(guò)程和應該注意的事項就帶我們參觀(guān)了大樓,處處可見(jiàn)xx人的精神:至愛(ài)至真,育善育美。

  簡(jiǎn)短的休息后,就正式進(jìn)入了下午的見(jiàn)習環(huán)節。xx公司將我們分為了三個(gè)小組分別進(jìn)行學(xué)習,我所在的小組有11個(gè)人。從xx公司到達清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘,大家都很累了,但是,所有的疲倦在大家進(jìn)入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。

  進(jìn)入幼兒園,便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平時(shí)映像中的學(xué)校完全不同,完全就是家的感覺(jué)。一些細微小處都考慮的很周到,比如說(shuō)若是要與家長(cháng)進(jìn)行交流,是在一張類(lèi)似于餐桌樣的桌子上進(jìn)行的,旁邊有一個(gè)用簾子隔開(kāi)的小地方,里面還擺上了小桌子小凳子,說(shuō)是因為跟家長(cháng)交流時(shí)為了避免小朋友無(wú)聊而開(kāi)設的,以后要做成一個(gè)科學(xué)角。處處體現著(zhù)其用心。

  由于兩點(diǎn)左右小朋友都還沒(méi)有起床,園長(cháng)就帶我們參觀(guān)了xx,看得我們很是羨慕,樓梯的墻上都是他們自己動(dòng)手制作的美工作品,還設有專(zhuān)門(mén)的舞蹈室,閱讀室,美工室,游戲室和娃娃家房。色彩豐富,卻不會(huì )感覺(jué)花花綠綠。里面的設施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要原因。在舞蹈室里,有一面大鏡子,投影儀和舞臺。閱讀室地上鋪上了地毯,這樣既保障了安全又可以一定程度的使閱讀室保持安靜。美工室里還安裝了水龍頭,彩筆蠟筆一應俱全,最值得一提的是幼兒園為小朋友們提供了大量的空白紙扇,面具和瓶子,給他們充分的自由發(fā)揮空間,拓展其思維。另外,不管是美工作品還是建筑模型的作品,老師都會(huì )將其作品進(jìn)行保留,成品將其進(jìn)行展出,半成品則讓小朋友下次繼續完成。這樣小朋友做事就不會(huì )養成半途而廢的習慣,也更有利于自信心的培養。xx公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節,與其他幼兒園不同的是,他的活動(dòng)區域更加廣泛,一整個(gè)房間都是娃娃家區域,娃娃家超市的東西也更逼真。并且實(shí)物下面都有標記,圖文一一對應,幫助小朋友更好的認知事物同時(shí)也方便他們收拾整理。在超市門(mén)口,擺放了一個(gè)收銀臺,上面還有玩具驗鈔機和電話(huà),基本完全來(lái)自于生活,兒童可以在游戲的過(guò)程中不自覺(jué)的就學(xué)習好十以?xún)鹊募訙p法。娃娃家醫院也基本接近生活,孩子在游戲過(guò)程中感知生活,融入生活。這也是xx課程的一部分,不過(guò)是隱性課程罷了。

  xx人重視“一日生活皆教育”,他的操場(chǎng)不像常規學(xué)校那樣方方正正的,而是像家庭小區似的,場(chǎng)地也并非平平整整,有著(zhù)一定的起伏,換了一種方式加大兒童的運動(dòng)量。在四樓的大陽(yáng)臺上,還別出心裁的開(kāi)設了“空中足球場(chǎng)”,讓兒童在冬天的時(shí)候更加充分的接觸到陽(yáng)光,就連出水管道都很有心思的設計成椰子樹(shù)的形態(tài),美觀(guān)的同時(shí)使綠化環(huán)保的觀(guān)念深入兒童內心。還有一個(gè)xx做的非常細心的方面就是小朋友用的廁所,廁所有坐便式和蹲便式,洗手的水龍頭有擰的,壓的和感應的。這樣便在無(wú)形中各方面鍛煉了小朋友,也使他們在對同一事物的看法上有了多方面的認識。

  親子活動(dòng)是每個(gè)幼兒園必不可少的一項活動(dòng),在物質(zhì)文化日益發(fā)展的今天,家長(cháng)們越來(lái)越繁忙,小朋友越來(lái)越嬌貴與孤僻,幼兒園都在想方設法的增加家長(cháng)與小朋友的相處機會(huì ),xx也不例外。他設有親子閱讀,讓家長(cháng)和小朋友一起學(xué)習。親子運動(dòng)會(huì ),讓家長(cháng)和小朋友一起游戲,一起歡笑。這些在見(jiàn)習前課堂上老師有時(shí)也有所講解與介紹,xx在此基礎上,做得更貼心的是他們給小朋友下午只提供下午茶,把晚餐的時(shí)間留給家長(cháng),讓他們與小朋友一起共度,讓小朋友可以在晚餐時(shí)和家人分享一天的見(jiàn)聞,不僅鍛煉了兒童的語(yǔ)言表達能力,也為家庭關(guān)系奠定更加堅實(shí)的基礎。

  xx的課外活動(dòng)豐富多彩,老師們會(huì )定期帶他們去超市進(jìn)行自己購物,參觀(guān)郵局,花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng),進(jìn)果園采摘等等類(lèi)似的活動(dòng),在此過(guò)程中,他們能學(xué)到更多書(shū)本和教室里學(xué)不到的東西,增強了動(dòng)手能力,也一定程度的認識了社會(huì )。xx每個(gè)月的文化節也是其特色之一。三月的植樹(shù)節,四月的讀書(shū)節,五月的勞動(dòng)節,六月的兒童節,七月的好吃節,九月的愛(ài)師月,十月的愛(ài)國月,十一月的家長(cháng)開(kāi)放月,十二月的教學(xué)質(zhì)量月,元月的安全質(zhì)量月......使兒童的學(xué)校生活不再單一,小朋友們愛(ài)上學(xué)了,也讓他們認識了中國的傳統節日,培養了他們愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)家長(cháng)愛(ài)老師的好習慣。

  說(shuō)了很多xx硬件上的設施和理論上的東西,現在要說(shuō)這次去xx我學(xué)到的最本制的東西了。在xx老師的組織教學(xué)上,我深刻的看到了老師對兒童的尊重。老師在組織游戲的時(shí)候,要小朋友們搬小板凳,問(wèn)道:“現在,請小班的小朋友們搬藍色的小板凳,中班的小朋友搬綠色的小板凳好不好?”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句詢(xún)問(wèn),但是卻更容易使他們長(cháng)大后成為一個(gè)有思想,有主見(jiàn)的人。同時(shí)也讓小朋友們自主自愿的自己動(dòng)手,培養自己的事情自己做的良好習慣。在xx,類(lèi)似于這樣的尊重體現在很多小細節當中,老師們也很會(huì )調動(dòng)小朋友的積極性,經(jīng)常使用正極化的方式使小朋友集中注意力,善于發(fā)現小朋友的長(cháng)處,使課堂教學(xué)更加順利有效的進(jìn)行。

  不過(guò),雖然這次收獲頗多,但也有遺憾之處,那就是此次見(jiàn)到的都是老師帶領(lǐng)小朋友游戲和戶(hù)外活動(dòng)的環(huán)節,沒(méi)有看到老師在教室里進(jìn)行書(shū)本教學(xué),希望下次有機會(huì )能夠長(cháng)時(shí)間的融入其中進(jìn)行學(xué)習?傊,這趟xx之旅讓我看到了學(xué)前教育工作者的重要性,學(xué)期教育工作者方法的關(guān)鍵性。未來(lái)的日子里,希望我與xx共同進(jìn)步。

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