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幼兒教師實(shí)習報告

時(shí)間:2024-09-06 00:41:46 報告 我要投稿

幼兒教師實(shí)習報告范文

  在現實(shí)生活中,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的幼兒教師實(shí)習報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒教師實(shí)習報告范文

  一、實(shí)習的基本情況

 。ㄒ唬⿲(shí)習的時(shí)間

  1月——4月

 。ǘ⿲(shí)習地點(diǎn)

  育苗藝術(shù)幼兒園

 。ㄈ⿲(shí)習的主要內容

  作為一名即將畢業(yè)的的大學(xué)生,在當前經(jīng)濟環(huán)境不太好的大背景下,沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗,找一份合適的工作就變的非常困難,所以我下決心在大三下學(xué)期這段時(shí)間找一個(gè)單位進(jìn)行實(shí)習,積累工作經(jīng)驗,為將來(lái)走向社會(huì )做好充分的工作和心理準備。

  實(shí)習,顧名思義,在實(shí)踐工作中得到鍛煉和學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后,或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。因為任何知識源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗所學(xué)。辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應;而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習也給了我一定的工作經(jīng)驗和讓我保持了一個(gè)良好的心理素質(zhì)。

  我在實(shí)習期間做的是幼兒教師工作。作為當代一名大學(xué)生不僅要關(guān)注成年人的社會(huì )活動(dòng),還要關(guān)注那些相對弱勢的群體———幼兒,了解現在幼兒的成長(cháng)過(guò)程、接受教育的過(guò)程,以及研究幼兒教育教學(xué)的基本情況,這樣才能讓自己更好的關(guān)注社會(huì ),從最基本的對社會(huì )認識開(kāi)始,逐漸的了解社會(huì ),認識社會(huì ),積累對社會(huì )認識和了解的經(jīng)驗,上升到對社會(huì )工作本質(zhì)的認識,讓我在今后的工作和人生道路中,不斷前行。

  二、實(shí)習過(guò)程

  我是通過(guò)工作招聘來(lái)到本溪市溪湖區“育苗藝術(shù)幼兒園”工作的,從開(kāi)始的熟悉幼兒園的基本情況,熟悉幼兒教育活動(dòng)時(shí)間,逐漸的掌握幼兒園的教學(xué)教育內容,最后根據自己參加的幼兒教育教學(xué)工作所掌握的情況發(fā)表了一篇名為“幼兒教育教學(xué)管理研究”的個(gè)人工作總結。應該說(shuō),三個(gè)月的實(shí)習工作對我幫助很多,所以進(jìn)行如下總結:

 。ㄒ唬┯變簣@的概況

  育苗藝術(shù)是本溪市溪湖地區成立較早的一家個(gè)體幼兒園,它建園于1996年,至今已有15年,為溪湖地區的幼兒教育事業(yè)做出了很大的貢獻。

  育苗藝術(shù)幼兒園位于本溪市溪湖區繁華地帶,園區周?chē)用窬劬用芏容^高,居民普遍對它的反響較好,為它提供了大量的生源。

  近些年來(lái),在園長(cháng)的帶領(lǐng)下,全體工作人員親親懇懇,努力工作,朝著(zhù)“新、高、特、強”的發(fā)展目標,科研能力強,專(zhuān)業(yè)特長(cháng)多。向著(zhù)高雅,大方精神,健康的教師形象邁進(jìn)。概況結論:個(gè)體幼兒園所,雖然有潛在的經(jīng)濟利益,但是從大的方面來(lái)說(shuō),它的起步,發(fā)展,壯大,是社會(huì )在一步一步變化發(fā)展的縮影,它代表了從90年代大變革時(shí)期經(jīng)濟發(fā)展到現階段社會(huì )經(jīng)濟相當開(kāi)放時(shí)期地方經(jīng)濟發(fā)展變化;在小的方面來(lái)說(shuō),它給當地的經(jīng)濟發(fā)展,特別是幼兒的教育工作帶來(lái)了巨大的貢獻,它會(huì )給地方幼兒教育領(lǐng)域帶來(lái)許多的寶貴經(jīng)驗,同時(shí)也造福于一個(gè)地區的百姓。

 。ǘ┯變航逃顒(dòng)

  幼兒作息時(shí)間表:

  上午8:00—8:30幼兒進(jìn)園

  8:35—9:20幼兒教學(xué)

  9:20—9:25幼兒休息

  9:30—10:50幼兒活動(dòng)

  11:10—11:30幼兒進(jìn)餐

  中午

  11:50—14:45幼兒午睡

  下午

  15:00—15:15幼兒活動(dòng)

  15:20—15:40幼兒進(jìn)餐

  15:55—__:50幼兒教學(xué)

  17:00—幼兒放學(xué)

  我們從幼兒的作息時(shí)間就可以看出,幼兒在幼兒園日常作息時(shí)間是非常有規律的,這可以很大程度上幫助兒童培養自身的作息習慣,從小培養幼兒養成良好的生活衛生習慣,為他們在今后的成長(cháng)當中打下堅實(shí)的基礎

 。ㄈ┯變簣@的教育教學(xué)內容

  1、活動(dòng)區課程:

 。1)課程題目:社會(huì )實(shí)驗區

 。2)課程基本設施:各自購買(mǎi)或自制的社會(huì )場(chǎng)所的建筑模型和設備設施,例如:娃娃家的小屋子,內有小床,沙發(fā),桌椅,柜子等物品;

  超市的貨架,柜臺,收款處,內有各種貨物模型或日用品的包箱盒等。

 。3)課程目標:喜歡模仿,扮演生活中常接觸的各種社會(huì )角色,體驗不同社會(huì )人員的生活,勞動(dòng)及其感受,在老師的幫助下,讓幼兒表達各自的情趣和情感;

  通過(guò)角色游戲,初步了解各種場(chǎng)所的標志,設備,設施,學(xué)習使用和識別各種工具,知道他們的用途。

 。4)課程設置:娃娃家的設置

  設置在一個(gè)較為安靜的角落,布置成家的環(huán)境并有溫馨舒適的氛圍;用暖色調的窗紗或布簾將之與外界分割,形成若隱若現的場(chǎng)景。

  根據幼兒年齡的不同,可不斷豐富家的內容。根據實(shí)際添加不同道具。

 。5)活動(dòng)課的思考:我從參與到幼兒的活動(dòng)當中發(fā)現,幼兒相對于嬰兒來(lái)說(shuō)在生活方面對成人的依賴(lài)性有所減少,有一定的獨立性,但是他們的生活經(jīng)驗相當的貧乏,所以他們扮演的角色通常是他們平時(shí)所接觸的人物,如爸爸,媽媽?zhuān)蠋煛?/p>

 。6)概況結論:幼兒園的教育課程對幼兒健康成長(cháng)起到了巨大的影響作用,所以,幼

  兒園所在選擇課程方面會(huì )根據園中幼兒的具體情況來(lái)選擇課程,以便幼兒教師們最大化的幫助幼兒們健康成長(cháng)。

  2、教育區課程:

 。1)課程題目:看圖識字

 。2)課程基本目標:幼兒基本能看圖識別出各種圖形及物品

 。3)課程設置:動(dòng)物,實(shí)物圖畫(huà)

  根據幼兒年齡的不同,可不斷豐富家的內容。根據實(shí)際添加不同道具。

 。4)教育課的思考:隨著(zhù)幼兒的不斷成長(cháng),他的認知能力也不斷在提高,從簡(jiǎn)單的口語(yǔ)化到物質(zhì)化上,從簡(jiǎn)單的圖形到色彩的辨別,各方面的不同認知。所以,幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育課要采用“循序漸進(jìn)”的方法,慢慢的提高幼兒能力。

  我從參與到幼兒的教育當中認識到,幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育引導的時(shí)候一定要在內心中對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)的關(guān)懷,教師要在心理上對幼兒給與極大的幫助,使他們能獨立的完成老師交給的任務(wù),使幼兒在脫離家長(cháng)的環(huán)境下獨立成長(cháng),幫助他們完成人生中的重大轉折。

 。5)概況結論:對幼兒的教育教學(xué)是教育目的在實(shí)踐中的具體化,是把一般性的教育意義向具體化為可操作并可實(shí)現的目標。并且自己在參與對幼兒的教育教學(xué)當中體會(huì )到把握好課程的內容是實(shí)現很好的幫助幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵,這也幫助我在現實(shí)中做事一定要“選好題材”的重要性。

  三、實(shí)習收獲

  經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的實(shí)習,我深刻的體會(huì )到了人在社會(huì )上掙錢(qián)的艱辛,人與人之間的交往溝通對與我們在社會(huì )上立足是多么重要。自己在社會(huì )上討生活必須謹慎小心,與人和平相處,真誠待人,別人自然會(huì )真誠待你。對待工作時(shí)刻嚴謹,因為老板不是你爸,不會(huì )一次次的原諒你,寬容你。犯了錯誤要趕緊補救,自己解決不了的要馬上告知上級,得到指示后再行動(dòng)。因為他作為你的上司,自然有他的長(cháng)處和能耐。

  工作時(shí)候遇到難以辦成的事首先要先了解情況,實(shí)在不行就向上級要求支援,當然,先要表示出事情的麻煩性,要表示自己的決心,比如不完成就不下班,領(lǐng)導看你赤誠,自然不忍心為難你。其實(shí)工作中還有很多覺(jué)得很無(wú)奈的事,比如覺(jué)得自己所付出的與所得到的不成正比,覺(jué)得自己屈才了,覺(jué)得明明不應該是自己做的事卻讓自己去做。遇到這樣的情況,我就安慰自己,吃虧是福。雖然有點(diǎn)傻,但是暗示多了就有點(diǎn)作用了,F在是實(shí)習階段,一切以吸收社會(huì )經(jīng)驗為主,既能學(xué)習,還能拿錢(qián),何樂(lè )而不為呢,所謂能者多勞嘛。

  實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了,不管你從事什么行業(yè),遇到什么狀況,首先要冷靜的思考可能解決的辦法,然后再考慮事情的后果,最后操手去辦。工作的態(tài)度也尤為重要,這是領(lǐng)導考核你比較直觀(guān)的一個(gè)標準。要保持熱情的態(tài)度去工作,讓人覺(jué)得你熱愛(ài)工作,能夠做好你的事情。干一行就要愛(ài)一行,我們領(lǐng)導說(shuō),要和自己的事業(yè)談戀愛(ài),真的是這樣。

  在最后,要感謝遼寧省本溪市溪湖區“育苗藝術(shù)幼兒園”的全體工作人員,是他們給我一次工作實(shí)習的機會(huì ),給我參與幼兒教育工作的機會(huì ),讓我在正式參加工作之前得到鍛煉的機會(huì )。

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