認識與實(shí)習報告(合集15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的認識與實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
認識與實(shí)習報告1
一．實(shí)習目的
在進(jìn)行了基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課的學(xué)習后，為了讓學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習之前對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境有一個(gè)初步的認識，以便于他們在今后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中更具目的性，使專(zhuān)業(yè)課能結合實(shí)際，符合社會(huì )要求，有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識。
二．實(shí)習方式
1.分散實(shí)習。學(xué)生寒假期間利用親戚、朋友的關(guān)系或者自己的公關(guān)能力聯(lián)系相關(guān)單位，深入單位實(shí)習。
2.專(zhuān)家講座。聘請工商、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家給學(xué)生做有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、國內外市場(chǎng)現狀等方面的`演講和報告。
三、實(shí)習要求
1.分散實(shí)習
�。�1）原則上要求學(xué)生聯(lián)系的實(shí)習單位應該是與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)，并作于本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)推廣工作。
�。�2）學(xué)生要深入公司于單位員工一起，按時(shí)上下班，認真踏實(shí)的工作。不得損害公司的利益。
�。�3）學(xué)生也可到商場(chǎng)或大賣(mài)場(chǎng)觀(guān)摩，注意商家貨品貨架布局、商場(chǎng)環(huán)境布置、銷(xiāo)售現場(chǎng)廣告布置、現場(chǎng)銷(xiāo)售促進(jìn)方式運用；或者進(jìn)行實(shí)地市場(chǎng)調研等；
�。�4）實(shí)習期間，每天要求做好記錄，把工作中的所看、所想、所感認真記錄。
2.專(zhuān)家講座
聽(tīng)專(zhuān)家演講和報告，要求認真聽(tīng)講，做好筆記，不清楚的地方要及時(shí)提問(wèn)，并按小組進(jìn)行討論。
四、實(shí)習時(shí)間
1.實(shí)習安排三周，。第一周聽(tīng)專(zhuān)家講座，寒假期間自己聯(lián)系單位實(shí)習時(shí)間為兩周。
2.分散實(shí)習的學(xué)生把自己聯(lián)系的單位告知指導老師。開(kāi)學(xué)后，第一周的周三交實(shí)習日記及實(shí)習報告。
五、實(shí)習報告
1、實(shí)習報告一律用A4紙打印，宋體，小四。
2.實(shí)習報告封面用統一格式，具體見(jiàn)樣表。
3.實(shí)習報告內容
�。�1）實(shí)習概況
�。�2）實(shí)習及講座的內容概述及感受
�。�3）分散實(shí)習的同學(xué)在報告中要介紹實(shí)習單位的基本情況，自己在單位的具體工作及效果，通過(guò)實(shí)習的感想和建議。
4.每天的實(shí)習日記要記錄在學(xué)校統一的練習本上。記錄每天的實(shí)習工作狀況。
認識與實(shí)習報告2
實(shí)習名稱(chēng)：
水準儀的認識和使用
實(shí)習目的：
1、熟悉水準儀的基本結構，主要部件的名稱(chēng)、作用和使用方法
2、練習水準儀的安裝、瞄準、讀數
實(shí)習時(shí)間：
20xx年3月5日
地點(diǎn)：逸夫樓和機械樓之間的空地
人員：xxx、xxx
實(shí)習儀器：
水準儀1臺、水準尺2根、三腳架1個(gè)
實(shí)習步驟：
1、安置儀器
打開(kāi)三腳架；連接儀器。
2、粗略整平
調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中
3、瞄準水準尺
目鏡對光；大致瞄準；物鏡對光；精確瞄準。
4、讀數
實(shí)習總結：
今天的線(xiàn)路勘測實(shí)習課，我們對水準儀的結構、使用、安裝和讀數進(jìn)行了初步的了解。在實(shí)習中我們認識到對水準儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度，如調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中，豎絲要對準水準尺等。
本次實(shí)習我們更加熟練的掌握了水準儀的'讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數，保證每個(gè)讀數均為4位數。在讀數時(shí)，老是會(huì )讀錯數據，有觀(guān)測者的原因，因為讀數不夠明白和清晰，有時(shí)候會(huì )讀錯；或者是扶尺者沒(méi)有把水準尺扶直，造成前后讀出的數據有很大的區別，造成了錯誤。
通過(guò)這次實(shí)習我明白了實(shí)習的重要性，光有理論知識，沒(méi)有實(shí)際操作，是不行的，什么也學(xué)不會(huì )，所以在以后的實(shí)習中要認真的對待，我們即將要步入社會(huì )，實(shí)習機會(huì )越來(lái)越少，我們要更加的珍惜，會(huì )對我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之，通過(guò)這次的測量實(shí)習，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也遇到了書(shū)本上不曾考慮到的問(wèn)題。比如更加熟練的對實(shí)驗儀器的操作，會(huì )了測量等課堂上無(wú)法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦能力，也更加了解實(shí)習的過(guò)程，培養了同學(xué)間的交流合作。
認識與實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的
終于等到了實(shí)習的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習，那時(shí)候可以說(shuō)是急迫地期盼著(zhù)這一天的到來(lái)，因為大家再也無(wú)法滿(mǎn)足于課堂教學(xué)，雖然從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習并不是像想象中的那樣是一件快樂(lè )的事情。
驀然回首，轉眼為期一周的銑工實(shí)習結束了。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地領(lǐng)會(huì )到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵!我們實(shí)習的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習的有關(guān)的知識與我銑工實(shí)習過(guò)程中的注意事項的碟片�？吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂(yōu)又激動(dòng)。擔憂(yōu)的是，假如那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠(chǎng)當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習基地。
其實(shí)，對我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好時(shí)機，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實(shí)習是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課。學(xué)生在銑工實(shí)習過(guò)程中通過(guò)獨立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機結合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養與鍛練。
銑工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的時(shí)機，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過(guò)教師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)當銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的`重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
二、詳細內容
本次實(shí)習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下：
�、陪娕_要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
�、剖褂脵C床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。
�、桥_虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
�、仁褂秒婇_(kāi)工具時(shí)，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護網(wǎng)。
�、抒@孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
�、耸褂勉@床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
銑工的實(shí)習目的：⑴了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
�、屏私獬Ｓ勉姶驳慕M成、運動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和--的大致構造與用途。
�、鞘煜ゃ娤骷庸さ募庸し椒ê蜏y量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。
�、仍阢姶采险_安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。自我鑒定1Ｔ-以上是銑工的基本知識，實(shí)習時(shí)我時(shí)刻牢記的內容，也是對書(shū)本知識的穩固之處。
三、經(jīng)驗總結歸納
�、磐ㄟ^(guò)實(shí)習，對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已到達實(shí)習目的。
�、沏姶驳牟僮骱�(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以避免事故的發(fā)生。
�、俏覀冎懒算姽さ闹饕獌热轂閯澗�(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
�、攘私鈾C械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。自我鑒定網(wǎng)提供
�、摄姽�(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結合，穩固了我們的所學(xué)的知識。
�、饰覀兺瑫r(shí)也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴謹精神。教師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長(cháng)，可教師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的教師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。
實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家互相幫助互相學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
�、嗽趯�(shí)習過(guò)程中我們獲得的勞動(dòng)成果，精巧的螺母、螺釘等。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
�、套鳛榻饘偾邢骷庸ぶ谐Ｓ梅椒ㄖ坏你娤骷庸�，由于使用多刃多品種刀具銑刀的主運動(dòng)又是旋轉運動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為ＩＴ9-ＩＴ7級，外表粗拙度值較低，又合適與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信，隨著(zhù)技術(shù)日新月異的開(kāi)展，銑削加工一定會(huì )以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)拓出新?tīng)N爛。
四、實(shí)習感悟
在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的時(shí)機，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任將來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不單單是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習到達了他的真正目的。
認識與實(shí)習報告4
一、實(shí)習公司簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┧拇ù蟠▔嚎s機有限責任公司簡(jiǎn)介
四川大川壓縮機有限責任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)空亞廠(chǎng)）是國內三大壓縮機生產(chǎn)企業(yè)之一，曾多次榮獲“四川省科技產(chǎn)業(yè)型企業(yè)”等榮譽(yù)稱(chēng)號。該公司是“三五”計劃期間國家布點(diǎn)大西南，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)大、中型壓縮機的重點(diǎn)內遷三線(xiàn)企業(yè)。公司以“不求最大，但求最強，打造百年企業(yè)”的經(jīng)營(yíng)理念，“以科技進(jìn)步為突破口，培育核心競爭力”的經(jīng)營(yíng)方針，“以人為中心”的管理模式，使企業(yè)朝著(zhù)產(chǎn)業(yè)結構多元化，跨地域大型集團企業(yè)的方向發(fā)展。
空亞廠(chǎng)以為用戶(hù)提供如空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、氮氫氣、穩定氣、富氣、閃蒸氣等各種氣體壓縮機為主營(yíng)業(yè)務(wù)。產(chǎn)品質(zhì)量?jì)?yōu)良，安全可靠。
�。ǘ┧拇ǹ辗衷O備（集團）有限責任公司簡(jiǎn)介
四川空分設備（集團）有限責任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)空分廠(chǎng)）是由四川空氣分離設備廠(chǎng)按照公司法獨立改組設立的國有獨資有限責任公司，系全國大型一檔企業(yè)，機械工業(yè)部骨干企業(yè)，我國深冷設備主要設計制造基地之一。
該公司主要設計制造大、中、小型空氣分離設備；低溫液體貯槽、槽車(chē)；天然氣（油田氣）液化分離設備、溶解乙炔設備；膨脹機、壓縮機、低溫液體泵；各類(lèi)低溫專(zhuān)用門(mén)和一、二、三類(lèi)壓力容器。
四川空分設備（集團）有限責任公司技術(shù)力量雄厚，工藝裝備精良、檢測手段完善，具有較強的設計和制造能力。主要產(chǎn)品集世界各家之長(cháng)，技術(shù)指標、性能和質(zhì)量都達到當代先進(jìn)水平，二十多項產(chǎn)品填補了國內空白，十多種產(chǎn)品進(jìn)入國際市場(chǎng)，在國內外廣大用戶(hù)中建立了良好的信譽(yù)。公司已為冶金、能源、化工、化機、電子、輕工、軍工、航空航天等部門(mén)提供了一批高效節能的新產(chǎn)品。
隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的深入貫徹，公司在轉換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制的進(jìn)程中，堅持以科技為先導，加速內部經(jīng)營(yíng)管理體制的轉換，推行現代化管理，努力提高企業(yè)整體素質(zhì)，在兩個(gè)文明建設方面取得了可喜成績(jì)，促進(jìn)了經(jīng)濟效益的大幅度增長(cháng)。各種榮譽(yù)接踵而來(lái)。
二、實(shí)習主要工作任務(wù)
這次實(shí)習的主要目的是認識實(shí)習，實(shí)習分為兩個(gè)步驟：6月16-20日我們在實(shí)習隊老師的指導下完成了建帳，登帳，總帳，編制會(huì )計報表等實(shí)習任務(wù)，通過(guò)這幾天的學(xué)習，我切實(shí)了解了會(huì )計工作的程序，使我的會(huì )計知識不在只限于書(shū)本知識。接觸到了真正的帳本，了解了會(huì )計的五個(gè)帳本：現金日記賬，銀行存款日記賬，成本費用明細賬，其他明細賬，總賬了解了不同會(huì )計人員的職責。對實(shí)習的公司及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐情況有了基本的認識和了解。理論聯(lián)系實(shí)際，知道哪些是學(xué)習的重點(diǎn)，哪些需要我們在實(shí)踐中靈活變通，哪些是原則性的問(wèn)題而不能改變。
6月21-26日，我們從課本中走出來(lái)，來(lái)到簡(jiǎn)陽(yáng)市大川壓縮機有限公司，真正的工廠(chǎng)中感受現實(shí)生活中的企業(yè)運營(yíng)狀況及相關(guān)的財務(wù)情況，使我們對今后的工作環(huán)境有一個(gè)大致的了解。
在學(xué)習之外，人際關(guān)系也是我們應該重視的一個(gè)關(guān)鍵課題，這次實(shí)習也讓我們有了更多交流機會(huì )，使同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養大家在外的自理自力能力，更學(xué)會(huì )協(xié)助互助的精神。
三、實(shí)習感想
�。ㄒ唬┳鲑~體會(huì )
通過(guò)幾天的做賬我了解到不同會(huì )計人員的職責，制單人：填制原始憑證，出納：裁剪原始憑證，登記現金日記賬，銀行存款日記賬，審核：審計憑證，登記總賬，會(huì )計：登記其他所有明細賬。初步了解會(huì )計工作的流程，在實(shí)習老師的指導下，我們五人一組，把平時(shí)學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際操作中，七天更換一次，總賬十天匯總一次，我認識到做賬必須細致，一點(diǎn)都不能馬虎，讓我牢記在今后的工作中要保持謹慎的工作作風(fēng)。
�。ǘ﹫蟾嫘牡�
來(lái)到簡(jiǎn)陽(yáng)，我們用了三天聽(tīng)了相關(guān)報告與工作心得，對我們幫助頗大。
首先，老師組織我們在簡(jiǎn)陽(yáng)市職業(yè)中專(zhuān)校的報告廳聽(tīng)簡(jiǎn)陽(yáng)市地稅局局長(cháng)的報告。他首先為我們介紹了簡(jiǎn)陽(yáng)市近些年來(lái)經(jīng)濟發(fā)展的基本情況、簡(jiǎn)陽(yáng)市的支柱產(chǎn)業(yè)和稅收理論，稅收的發(fā)展，改革，征管的環(huán)節等內容。稅收在一定環(huán)境中形成，是財政的一部分，有特殊的對象，稅收取之于民，用之于民。所以我們應該樹(shù)立正確的納稅人意識，強化納稅人責任感。報告完畢后，還悉心解答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。
第二天，老師特地邀請到簡(jiǎn)陽(yáng)市稅收征管科科長(cháng)在簡(jiǎn)陽(yáng)市職業(yè)中專(zhuān)校的報告廳為我們作了有關(guān)稅收征管的報告。他首先向我們介紹了稅收的三個(gè)性質(zhì)，稅收與財務(wù)的關(guān)系，稅收與會(huì )計的差異，國稅與地稅的區別。之后還講解了現階段中國稅制結構的粗糙性，最后為我們講解了稅制征管的三個(gè)環(huán)節：征、管、查。在報告中，他強調知識是永遠在不停地更新的，我們應該用發(fā)展的眼光來(lái)看待和學(xué)習相關(guān)的知識，要與時(shí)俱進(jìn)才能不被社會(huì )所淘汰，在課余時(shí)間里要多與稅務(wù)及財務(wù)人員溝通和交流；在校期間應該把能取得和考到的證書(shū)都拿到，這些證書(shū)會(huì )對我們今后的工作有很大的幫助，同時(shí)也是我們能力的證明。
第三天玉蘭紡織有限公司財務(wù)處處長(cháng)李處長(cháng)為我們作了報告。他首先向我們介紹了該公司的發(fā)展歷程，之后還幫助我們分析了財務(wù)和會(huì )計在工作性質(zhì)上的不同：財務(wù)工作主要側重于資本運作，作為財務(wù)人員，應當基于對公司各個(gè)方面信息的了解，在公司能力范圍之內，進(jìn)行投資融資，是企業(yè)獲得當前的發(fā)展以及未來(lái)的長(cháng)期發(fā)展；最后，他還告訴我們，我們應該根據不同公司的不同實(shí)際情況來(lái)有重點(diǎn)的進(jìn)行財務(wù)分析并處理問(wèn)題，作為一名會(huì )計人員，應該從公司的工作程序出發(fā)，熟悉每個(gè)工作程序，要勤學(xué)苦練，理論是必要的，但也要有實(shí)踐經(jīng)驗。
�。ㄈ┙佑|賬本
得到公司的批準后我們利用剩下的幾天參觀(guān)了前面兩個(gè)公司的帳本，我第一次看到真正用過(guò)的帳本，有些興奮有些疑惑，還有些地方根本就看不懂。通過(guò)看帳我才知道原來(lái)我離實(shí)際的工作能力還差的好大的一段距離，我們平時(shí)必須好好聽(tīng)講，夯實(shí)理論基礎。萬(wàn)丈高樓從地起。只有地基穩，樓房才能建的高。
�。ㄋ模└惺芄S(chǎng)
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我們花了兩天的時(shí)間來(lái)參觀(guān)了四川大川壓縮機有限責任公司和四川空分設備（集團）有限責任公司的生產(chǎn)車(chē)間。
在空亞廠(chǎng)，跟隨著(zhù)該廠(chǎng)的工作人員我們列隊參觀(guān)了總裝工廠(chǎng)、重機工廠(chǎng)和鑄造工廠(chǎng)，在那里我們參觀(guān)了各式各樣的機器，聽(tīng)完對這些機器的講解后并駐足觀(guān)看了加工部分零用部件的過(guò)程，強大的生產(chǎn)流水線(xiàn)是我第一次在現實(shí)生活中接觸到，讓我為之一震，并由衷地對這些發(fā)明創(chuàng )造機器的工程師機械師們感到敬佩，佩服他們的智慧，同時(shí)令我感到欣慰的是，由于這些機器的存在，解放了很大一部分的勞動(dòng)力，使他們投入到其他環(huán)節的生產(chǎn)建設工作中，真正的了解到初中政治課中生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的'關(guān)系。
在空分廠(chǎng)，我們同樣跟隨著(zhù)相關(guān)工作人員對工廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)，與空亞廠(chǎng)所不同的是，在這里我們除了許多大型機器外還看了許多不同大小不同顏色的瓶瓶罐罐，通過(guò)回憶高中的化學(xué)知識我猜想這不同顏色的罐子應該代表著(zhù)分離出的不同的氣體吧，因為每種氣體的顏色都是不一樣的；利用他們的沸點(diǎn)不一樣而把空氣中的各種成分蒸餾出來(lái)。通過(guò)講解我知道了他們這些分離出的氣體都是要運往外地的，他們擁有自己的強大的運輸線(xiàn)……
�。ㄎ澹┥铧c(diǎn)滴
在我看來(lái)，這次的實(shí)習就像外出旅游一樣，沒(méi)有我想象中有繁重的課業(yè)，在玩中有學(xué)學(xué)中有玩，輕松愉快，反而更有利于知識的接納。
在旅館的時(shí)候，大家一起聊天，交流著(zhù)大家平時(shí)學(xué)習生活中的佚聞趣事與學(xué)習心得，感覺(jué)非常愜意�？臻e的時(shí)間我和朋友們還一起去外面散步品嘗當地的名小吃，感受了當地的生活習慣和文化氛圍，增加了對這個(gè)城市的幾分了解。帶隊老師每天都在奔波于為我們聯(lián)系實(shí)習的相關(guān)事宜又熱又累，但卻從未聽(tīng)見(jiàn)他們的一句怨言，反倒是看見(jiàn)了安慰我們的笑容。
四、注意的問(wèn)題
�。ㄒ唬┮獜幕咀銎�，不能眼高手低
其實(shí)會(huì )計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門(mén)的發(fā)票，以及把數據計算正確。想像平時(shí)我們學(xué)習的都是文字敘述的題，然后就寫(xiě)出分錄，和實(shí)際工作有著(zhù)天壤之別。
�。ǘ┧亩嘁簧僖徊灰ぷ髦幸嗫�，多觀(guān)察，多聽(tīng)，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容。
�。ㄈ┳鳛橐粋�(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度
會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
總結:
通過(guò)本次實(shí)習，我看到了我們今后工作的方向，了解了那些有經(jīng)驗的“老財務(wù)人員”的工作心得，知道以后應該重視什么，忽略什么，那些是重點(diǎn)，那些是次要的。增加了對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，這使我更加堅信我選擇財務(wù)是沒(méi)錯的！我非常有必要學(xué)好它！學(xué)一行就應該把他學(xué)好！通過(guò)那些“老財務(wù)人員”嚴謹的工作態(tài)度，我看見(jiàn)了日常工作中的會(huì )計職業(yè)道德！
此外，這次實(shí)習更像是給大家提供了一個(gè)交流感情、相互了解的平臺，而不僅僅是一次“課業(yè)旅行”！
最后我想對這次所有的帶隊老師致謝，你們辛苦了！
認識與實(shí)習報告5
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是大學(xué)學(xué)習階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中增強專(zhuān)業(yè)意識和實(shí)踐意識，鑒于此，學(xué)校根據教學(xué)計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對網(wǎng)通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認識實(shí)習。在實(shí)習期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習單位的大力支持，更有相關(guān)專(zhuān)家的悉心指導，通過(guò)實(shí)習讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問(wèn)題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準備。一個(gè)周的實(shí)習讓自己增長(cháng)了不少知識。
現對實(shí)習報告整理如下：
9月11日上午：實(shí)習動(dòng)員
負責老師著(zhù)重向我們介紹了這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的、內容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習要求等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的'
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎課內容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過(guò)程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現代化建設的思想。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容
為了達到上述實(shí)習目的，實(shí)習主要內容應包括：
1。了解實(shí)習單位的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況。
2。分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來(lái)的前景。
3。掌握使用電氣設備進(jìn)行各分機和整機調試的技術(shù)和方法。
4。學(xué)會(huì )所用電氣設備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習方式
1。組織參觀(guān)
組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車(chē)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，以了解電信業(yè)的現代業(yè)務(wù)和未來(lái)的發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習單位的工作過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調試技術(shù)。
2。聽(tīng)取報告
在生產(chǎn)實(shí)習開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習單位指派人員向學(xué)生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習質(zhì)量，在實(shí)習期間還可請實(shí)習單位有關(guān)人員作技術(shù)報告，介紹：
�、俑鱾�(gè)主要設備的作用、工作方式、工作原理；
�、诟髟O備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項；
�、勰壳八迷O備所存在的問(wèn)題和一些簡(jiǎn)單的應急方案；
�、苣壳半娦偶夹g(shù)的發(fā)展，以及未來(lái)的方向；
�、莨ぷ鹘M織及管理方面的經(jīng)驗及問(wèn)題。
3。車(chē)間實(shí)習
實(shí)習體會(huì )：
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
認識與實(shí)習報告6
我們城市規劃專(zhuān)業(yè)是一門(mén)理論和實(shí)踐性都很強的綜合學(xué)科，能夠在掌握一定理論知識的基礎上進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，將對所學(xué)理論知識有很大程度的幫助，并給我們以后學(xué)習提供實(shí)踐經(jīng)驗，城市認識實(shí)習工作報告。
一、實(shí)習工作時(shí)間地點(diǎn)
我們鄭州**學(xué)院03級城市規劃專(zhuān)業(yè)7月6日——7月13日在蘇州市和上海市進(jìn)行城市認識實(shí)習工作。
二、實(shí)習工作內容、目的
根據實(shí)習工作要求和學(xué)校的實(shí)際情況，本次實(shí)習工作選擇江南水鄉之都蘇州市和國際都市上海市內進(jìn)行，此次調查的主要內容有：
1、蘇州園林給代表的江南私家園林在建筑形式、造園布局、植物材料應用上的地方特點(diǎn)，其主要功能、主要服務(wù)內容及對全城人口的活動(dòng)影響。
2、蘇州市以及上海市城市規劃展覽館的規模、位置和主要服務(wù)半徑，從中了解各市整體的規劃歷程。并了解蘇州市作給歷史文化名城在處理新城開(kāi)發(fā)與舊城保護時(shí)所采取的成功手法。
3、蘇州工業(yè)園區的區位選址、開(kāi)發(fā)建設和規劃布局，園區內建筑的規模、形式、風(fēng)格，以及、與舊城的關(guān)系。
目的：對蘇州和上海的城市建設與規劃產(chǎn)生一個(gè)初步的印象與框架，并對其中的一些問(wèn)題進(jìn)行分析。
三、實(shí)習工作意義：
通過(guò)這次實(shí)習工作，使我們了解了蘇州傳統造園中假山布置“瘦、透、露、皺”的四字精髓，同時(shí)體會(huì )了中國古典園林中所蘊涵的濃濃的文人情思（園林文學(xué)）以及古建中的牌匾、對聯(lián)中詩(shī)文、書(shū)法對環(huán)境氛圍的烘托、點(diǎn)睛的作用（如蘇州拙政園“與誰(shuí)同坐軒”的意境體會(huì )）；也使我們了解了走在中國前沿的上海市的城市建設和規劃。
四、實(shí)習工作結果及報告
1、蘇州園林
蘇州古典園林歷史綿延20xx余年，在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價(jià)值，她以寫(xiě)意山水的高超藝術(shù)手法，蘊含濃厚的傳統思想文化內涵，展示東方文明的造園藝術(shù)典范。實(shí)給中華民族的藝術(shù)瑰寶。在1997年12月，聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì )將蘇州古典園林列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
有謂“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。蘇州素以園林美景享有盛名，這些園林可分給宅地園林，市郊園林和寺廟園林三大類(lèi)。蘇州園林多給宅地園林，由貴族、宦官、富商等所建，精致優(yōu)雅。這些園林反映出歷代園林的不同風(fēng)格，同給中國園林藝術(shù)的代表作。
走進(jìn)蘇州園林，你就走進(jìn)了一幅畫(huà)卷，不論在哪個(gè)角度，哪個(gè)方位，你的眼前都是一幅完美的圖畫(huà)，可謂是沒(méi)有一處不用心，沒(méi)有一處不盡美。下面我就重點(diǎn)講下我們所去的拙政園。
（1）拙政園簡(jiǎn)介：
位于蘇州市城內東北街，占地5公頃，是蘇州園林中最大最著(zhù)名的一座。它不僅是蘇州四大古典名園（滄浪亭、獅子林、拙政園、留園）之一，而且還是全國四大古典名園（頤和園、避暑山莊、拙政園、留園）之一，實(shí)給蘇州園林之冠。
拙政園始建于明代，王獻臣是該園第一位主人，拙政園造景山水并重，水面占全園的五分之三，總體布局也以水池給中心，各類(lèi)建筑皆臨水而立，亭樹(shù)樓閣倒映水中，相互映襯。拙政園分東、西、中3部分，中部是主要部分，一直沿用拙政園名。拙政園，內有遠香堂、香洲、十八曼陀羅花館和州六鴛鴦館、留聽(tīng)閣。該園以水景取勝，平淡簡(jiǎn)遠，樸素大方，保持了明代園林疏朗典雅的古樸風(fēng)格。
（2）拙政園特色：
進(jìn)入園中，首先映我們眼簾的是一灣池水，岸線(xiàn)曲折，一株株梧桐、古柏扶岸而立。池水上一架木橋橫跨，站在橋上四面望去，園中景致盡收眼底。東南面即給假山屏嶂，假山東面有起伏的云墻，西南面是一條回廊，沿廊望去，曲橋修閣，高亭遠樹(shù)，景物幽遠，層次重疊，縱深感很強。
遠香堂：中園是全園精華所在，遠香堂給園中的主建筑，是一座結構精巧的四面廳，四周是落地玻璃窗，可觀(guān)覽周?chē)吧�，堂內陳設精雅。堂南小池假山，竹木扶疏，重巒迭翠。
總結起來(lái)，拙政園所獨具的特點(diǎn)有：①因地制宜，以水見(jiàn)長(cháng)②庭院錯落，曲折變化。③園林景觀(guān)，花木取勝。
2、蘇州城市規劃展示館
蘇州市展示館曾作給第二十八屆世界遺產(chǎn)大會(huì )的會(huì )址，迎來(lái)送往過(guò)許多國內外嘉賓，今天她以精致的結構、精彩的主題展示著(zhù)古城歷史的記憶、城建的智慧。
(1) 展示館總用地35000平方米，建筑面積19868平方米，其中仿古建筑3427平方米，人防地下室5112平方米，綠化率50%。展廳總面積6650平方米，會(huì )議室2155平方米，茶歇區150平方米。
(2) 功能定位：展示館功能主要有四個(gè)方面，即展覽公示、咨詢(xún)交流、宣傳教育和休閑旅游。 這給市民帶來(lái)了極大的方便。市民以及游客可以更直接更快捷地了解蘇州。
3、上海城市規劃展示館
上海城市規劃展示館位于人民廣場(chǎng)市府大廈東側，北靠人民公園，占地面積4000平方米，建筑面積 20670平方米，建筑高度43.3米，從底層大廳至四層展廳可供展示的面積給7000平方米，并擁有一百余米長(cháng)的市民休閑街。它是展示上海城市規劃與建設成就的重要窗口。它集展覽、旅游、灑會(huì )、商務(wù)、休閑于一體。規劃館既是上海的標志性建筑之一，也是人民廣場(chǎng)地區最新的都市旅游亮點(diǎn)。
（1）展館外部
展館大樓主體造型從中國傳統的城門(mén)形態(tài)中獲得設計靈感，以中心對稱(chēng)的結構圖式巧妙地呼應著(zhù)中國傳統的美學(xué)思維，與現代感及富智慧地在同一建筑上體現出和諧美感，頂部寓意著(zhù)盛開(kāi)的上海市花——白玉蘭，網(wǎng)絡(luò )狀的結構讓建筑與藍天、白云融給一體。
（2）展館內部
規劃館的展示主題是“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”。館內大量采用高科技手段，全面展示上海至20xx年的`城市未來(lái)藍圖，整個(gè)規劃館極具專(zhuān)業(yè)性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、融歷史和未來(lái)給一體，給人以無(wú)限的遐想。
一樓的“序廳”，通透明亮。中央的“藝術(shù)模型”，集上海新老標志性建筑于一體，象征上海的歷史、文明延續發(fā)展；位于夾層的（上海城市展覽館外觀(guān)）
“昨天”， 歷史文化名城廳，集中展示了上海的濃縮了上海近七百年的發(fā)展歷史，側重于上海開(kāi)埠至1949年的城市形態(tài)演變的歷史；二層的規劃成就建設廳，張張精美的圖片講述著(zhù)上海50年的規劃與成就。廳內另有“虛擬城市景觀(guān)”系統，讓人身臨其境地感受大上海的變遷；三、四層的總體規劃廳，展出了迄今世界上最大的城市規劃專(zhuān)業(yè)模型，采用先進(jìn)的聲、光、電技術(shù)讓人暢游上海美好的“明天”。
這個(gè)巨大的上海市模型展示了內環(huán)線(xiàn)里主要的建筑和道路。我和另一位同學(xué)沿著(zhù)看臺俯瞰模型，不禁發(fā)出由衷的感嘆。不看不知道，一看嚇一跳。沒(méi)想到，我們置身其中的城市竟然如此龐大。以前，我們都說(shuō)上海是個(gè)特大城市，但這只是一個(gè)概念，沒(méi)有親身的感受�？吹竭@個(gè)模型，我才真正感受到什么叫特大城市。
上海城市規劃展示館作給上海對外宣傳的重要窗口，向上海人民仍至世人展示了上海城市規劃建設發(fā)展的成就，讓市民知曉城市規劃，參與城市規劃，架起了市政府與市民間的溝通橋梁，也給世人展現了上海風(fēng)采。
4、蘇州工業(yè)園區
（1）園區概況
蘇州工業(yè)園區，自1994年中新兩國政府簽署了《關(guān)于合作開(kāi)發(fā)建設蘇州工業(yè)園區的協(xié)議》后啟動(dòng)實(shí)施。園區地處蘇州城東金雞湖畔，行政區域面積260平方公里，下轄四個(gè)鎮，總人口23萬(wàn)。其中，中新合作開(kāi)發(fā)區規劃面積70平方公里。園區的目標是：把蘇州工業(yè)園區建設成給具有國際競爭力的高科技工業(yè)園區和現代化、園林化、國際化的新城區。
蘇州工業(yè)園區是中國和新加坡兩國政府間的重大合作項目，開(kāi)創(chuàng )了中外經(jīng)濟技術(shù)互利合作的新形式。
（2）園區特點(diǎn)
在園區內以發(fā)展工業(yè)給基礎，再結合本地便利的交通網(wǎng)絡(luò )和高標準的基礎設施以及優(yōu)越的生活環(huán)境，堅持統籌兼顧、協(xié)調發(fā)展。園區在開(kāi)發(fā)建設過(guò)程中，十分注重經(jīng)濟與社會(huì )的協(xié)調發(fā)展，注重人與環(huán)境的和諧發(fā)展，注重中新合作區與周邊鄉鎮的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。創(chuàng )造了“清淤—治水—取土—增地”相結合的土地集約化利用開(kāi)發(fā)模式，有效解決了土源供應和生態(tài)保護問(wèn)題。
鄰里中心是蘇州工業(yè)園區在第三產(chǎn)業(yè)和公益事業(yè)及其經(jīng)營(yíng)管理方面借鑒新加坡經(jīng)驗而興建的一種新穎的社區服務(wù)形式。它涵蓋了所有商業(yè)服務(wù)、社會(huì )服務(wù)設施，集商業(yè)、文教和社區服務(wù)于一體，給周邊居民提供綜合性、全方位、多功能的生活服務(wù)。其特點(diǎn)是有序、規范、配套。這種新型的社區服務(wù)設施共有19個(gè)，每個(gè)標準鄰里中心承擔的服務(wù)半徑約0.5平方公里左右，可給1萬(wàn)多戶(hù)居民提供服務(wù)。這種布局形式，一方面大大方便了居民，保證了居住區域的整潔有序，保障了商業(yè)服務(wù)、社會(huì )服務(wù)設施經(jīng)營(yíng)者的效益；另一方面變傳統的商業(yè)設施“線(xiàn)狀分布”給“點(diǎn)狀分布”，從根本上保證了城市道路的通暢。
五、實(shí)習工作結語(yǔ)
通過(guò)這次實(shí)習工作，我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，真正體會(huì )到了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的真諦。
上海城市規劃展示館的主題——規劃使城市更加美麗。這句話(huà)使我更加深刻的感受到城市規劃的魅力。的確，規劃改變未來(lái)！在以后的的學(xué)習生活中，我一定要堅持理論與實(shí)際的結合，爭取做一名合格城市規劃人員，使我們的城市更加美麗！
認識與實(shí)習報告7
前言
與實(shí)習，不僅僅是對于自己專(zhuān)業(yè)的實(shí)際檢驗和實(shí)地應用，使得書(shū)本的知識真正轉化為自己的能力，真正的活學(xué)活用，而且可以根據工作內容和工作的情況對所學(xué)的知識進(jìn)行檢驗，實(shí)現知識的不斷更新。同時(shí)實(shí)習也是檢驗自己的興趣愛(ài)好，對自己所選擇的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現自己從校園到社會(huì )的無(wú)縫銜接。此外，非常重要的是，參與實(shí)習，讓大學(xué)生腳踏實(shí)地的參與到工作中來(lái)，解決現在大多數大學(xué)生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸責任的毛病，職場(chǎng)的磨練，會(huì )讓人更加的成熟和有責任心。下面是電工實(shí)習內容：
一、實(shí)習時(shí)間：20xx年9月18日—20xx年9月22日
二、實(shí)習地點(diǎn)：xxxx電工電子實(shí)習基地
三、指導老師：xxx
四、實(shí)習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。
五、實(shí)習內容：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式符合線(xiàn)路和安裝要求，且必須滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護電動(dòng)機使之免受長(cháng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護。它由熱元件、觸頭系統、動(dòng)作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機定子繞組仲，電動(dòng)機繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機正常運行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且可以遠距離控制電器。由電磁機構，觸點(diǎn)系統和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選擇接觸器時(shí)，要根據所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類(lèi)別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線(xiàn)圈的參數進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線(xiàn)圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機啟動(dòng)旋轉。松開(kāi)SB，KM線(xiàn)圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機停止旋轉。
2、三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路
三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路，既可實(shí)現電動(dòng)機連續旋轉又可實(shí)現點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)SA選擇。當SA閉合時(shí)為連續控制，SA斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動(dòng)機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時(shí)，按下SB2 ，KM1 通電并自鎖，電機M正轉運行，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。要反轉時(shí)，先按下停車(chē)按鈕SB1 ，KM1 斷電，電機停車(chē);再按SB3 ，KM2通電并自鎖，電機M反轉，串聯(lián)在KM1線(xiàn)圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們在實(shí)習過(guò)程中學(xué)習了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式，塑料配
配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為：
(1) 配線(xiàn)前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線(xiàn)圖，然后考慮導線(xiàn)走向。
(2) 根據負荷大小和回路不同及配線(xiàn)方式選擇導線(xiàn)規格，型號和顏色。
(3) 先配主電路，后配控制回路。
(4) 電氣控制柜內配線(xiàn)應整齊美觀(guān)，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線(xiàn)應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線(xiàn)的導線(xiàn)在柜內的部分導線(xiàn)端應穿塑料管或用線(xiàn)繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5) 敷設導線(xiàn)時(shí)，應盡量減少交叉或架空線(xiàn)，導線(xiàn)敷設不能妨礙電器元件拆換。導線(xiàn)端部應采用套管標上線(xiàn)號。
(6) 導線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí)，線(xiàn)頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。
(7) 配線(xiàn)完畢后，根據圖樣檢查接線(xiàn)是否正確，確認無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì )對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a。發(fā)現有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據觸電現場(chǎng)的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法：迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開(kāi);如果觸電發(fā)生在相線(xiàn)和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線(xiàn)來(lái)電的方向將電線(xiàn)砍斷。;如果手邊有絕緣導線(xiàn)，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線(xiàn)上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)可以?huà)亾P接地軟導線(xiàn)。
b。脫離電源的急救：觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請醫生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀(guān)察傷員的變化，等待醫生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請醫生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現呼吸減弱應立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫生。
c。人工呼吸法
在施行前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的'衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開(kāi)，并電者口腔內脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內吹氣，同進(jìn)觀(guān)察胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開(kāi)觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注意胸部的復原情況，為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開(kāi)始呼吸為止。
d。胸外濟壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實(shí)、平整、穩固的地方， 動(dòng)作如下： 一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內血液搏擊。 擠壓后突然放松，掌根不必離開(kāi)胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
六、實(shí)習心得與體會(huì )：
在本次實(shí)習中，自己學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識。在此過(guò)程中，把這些運用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動(dòng)手能力。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí)，你才發(fā)現理論和實(shí)踐有多大區別�？匆粋�(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。
實(shí)習中自己也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識，同時(shí)李老師的一些話(huà)也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不同，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主，同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，對一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。而對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習的意義更加重大。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線(xiàn)過(guò)程中，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好，結果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習中，線(xiàn)路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實(shí)習中，必須培養自己一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養。
實(shí)習中，自己應該熟練掌握線(xiàn)路原理，分析某一元件或某一段線(xiàn)路出現的問(wèn)題，將會(huì )出現什么問(wèn)題。知識來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認識事物，并用自己所學(xué)的運用于實(shí)踐中。電工實(shí)習對于培養自己的操作能力很重要，對于一些復雜的電路更能培養自己的動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐有機結合。 當然，在接線(xiàn)過(guò)程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時(shí)習慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線(xiàn)不直，彎處無(wú)90度，甚至有一根線(xiàn)懸空。于是自己的壞習慣就在實(shí)習仲表現出來(lái)，做事不夠認真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習生活中，自己要努力改掉不良習慣。于此同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導和同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的�？傊�，這次實(shí)習給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì )，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達到一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習就這樣結束了。唯一沒(méi)有結束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著(zhù)想，為以后著(zhù)想。因為機會(huì )只留給有準備的人，所以我們要時(shí)刻準備著(zhù)。
認識與實(shí)習報告8
20xx年12月26日至20xx年1月1日,在老師的帶領(lǐng)下,我參加了為期一周的認識實(shí)習活動(dòng).在認識實(shí)習中，我們先聽(tīng)陶老師給我們上的啤酒釀造及關(guān)于啤酒的知識講座，第二天的早上在學(xué)校實(shí)驗樓參觀(guān)啤酒發(fā)酵的一些流程及設施，第三天上午管理工程學(xué)院老師給我們上了一堂關(guān)于啤酒的市場(chǎng)調查知識的講座，第四天上午我們聽(tīng)了項老師給我們上的有關(guān)啤酒品評的講座，第五天我們去了實(shí)驗樓現場(chǎng)品評了啤酒了，最后兩天我們自己設計一個(gè)啤酒市場(chǎng)調查問(wèn)卷，并且走出去發(fā)放我們的問(wèn)卷調查表�，F將此次實(shí)習總結如下:
一、 實(shí)習目的
這次認識實(shí)習是在完成基礎課程的學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習和觀(guān)摩進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論知識，將理論和生產(chǎn)實(shí)踐結合，并為本專(zhuān)業(yè)后續《生物化學(xué)》、《微生物學(xué)》等相關(guān)課程的學(xué)習奠定基礎，是我們對發(fā)酵、藥品等企業(yè)有一個(gè)初步的了解，作為一名生物工程專(zhuān)業(yè)的本科生,我對發(fā)酵,食品以及藥品相關(guān)領(lǐng)域都很好奇.而這次認識實(shí)習讓我比較全面的了解了這些生物工程行業(yè)的發(fā)展情況,為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習都奠定了一定的基礎.通過(guò)實(shí)習,我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專(zhuān)業(yè)信心,在以后的理論學(xué)習中,我將更好的把實(shí)習所學(xué)的知識與理論知識結合起來(lái),爭取早日掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能!
二、 實(shí)習內容
�。�1） 啤酒釀造知識講座
那天我們4個(gè)班在2教，認真聽(tīng)取陶老師的講解。陶老師首先就向我們講了一個(gè)生物工程的學(xué)生必須知道的—什么叫啤酒。我現在終于知道啤酒是以水、大麥為主要原料，大米、酒花為輔料，經(jīng)過(guò)制麥、糖化、發(fā)酵、罐裝，釀造而形成的含有二氧化碳、酒精及多種營(yíng)養成分的飲料酒。以上定義是按照GB（國家標準）來(lái)定義，缺少任一成分的飲料都不能叫做啤酒。陶老師還向我們介紹了啤酒瓶上的注冊商標QB、SB、GB和用液滴法趕走啤酒上未裝滿(mǎn)的瓶頸部分的氧氣，從而更長(cháng)久的保存啤酒。我還從講座上知道了啤酒有純生、生啤、熟啤等種類(lèi)，其中扎啤若是沒(méi)有攜帶制冷機的話(huà)，就最好在24小時(shí)內喝掉。
陶老師還向我們介紹好多知識，例如讓我們觀(guān)看了大麥圖像，以及為什么選大麥，它的形狀有哪些好處。還有酒花，是釀制啤酒必不可少的原料，酒花為了增加酒香和苦味的，等等一系列知識，我也無(wú)法完全吸收，總之收獲頗多。
�。�2） 啤酒發(fā)酵參觀(guān)
啤酒發(fā)酵分為有氧和無(wú)氧發(fā)酵。我們先參觀(guān)有氧發(fā)酵的精密儀器。有氧發(fā)酵的流程分為進(jìn)氣、滅菌、降溫、接種、發(fā)酵。由于發(fā)酵需氧，因此需不斷通空氣，而設施內壓強要保持比外界大氣壓高，儀器也是隨空氣而間歇啟動(dòng)，這樣頻繁啟動(dòng)有損機器。所以進(jìn)氣后有一個(gè)大的儲氣罐，來(lái)維持持續進(jìn)氣。發(fā)酵是在酵母菌發(fā)酵而釀造成酒，因此需要嚴格滅菌。通過(guò)高溫系統滅空氣的細菌，然后再通入發(fā)酵，發(fā)酵的菌種有自己的最適宜溫度，過(guò)高的溫度也會(huì )殺死發(fā)酵菌種，所以老師說(shuō)在通氣入發(fā)酵罐前，有一個(gè)冷卻系統，由我們在實(shí)驗室小規模發(fā)酵，所以就用自來(lái)水冷卻。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，發(fā)酵罐里不允許有其它菌種，所以接種時(shí)要嚴格滅菌，因此接種時(shí)一定要迅速，防止要接種的菌種全被殺死。
無(wú)氧發(fā)酵就沒(méi)有那么麻煩。為我們講解的是兩個(gè)大三的師兄。那里面有1234號發(fā)酵罐，全封閉。外連一個(gè)菌種培養罐和一個(gè)外控設備，從外面來(lái)控制發(fā)酵罐里的溫度、PH，從透鏡里可以看見(jiàn)發(fā)酵罐里的情況。發(fā)酵罐里人工無(wú)法清洗，就連接一個(gè)清洗罐，用堿液來(lái)洗。
啤酒制造方法與過(guò)程
特點(diǎn)…
餐廳內啤酒的釀制方法是嚴格遵循德國傳統古老的釀酒法令所釀制，純自然不經(jīng)過(guò)濾正，因如此而使得鮮釀啤酒擁有獨特的口感順口而舒暢，保留了啤酒原有的特色風(fēng)味。絕對不加任何人工添加物。
原料…
水 ：對啤酒而言為最重要的成分，它必須是純凈無(wú)色無(wú)味
麥芽 ：啤酒麥芽分大麥小麥，餐廳里的麥芽主要來(lái)自中國北方
啤酒花：是啤酒味道的主要來(lái)源，全部由德國進(jìn)口而來(lái)
酵母 ：是一種真菌，它能使麥芽汁內的糖分解成酒精和二氧化碳，酵母由德國進(jìn)口而來(lái)
制造方式…
釀制啤酒共分為六個(gè)步驟，大約需歷時(shí)28個(gè)工作天來(lái)完成
啤酒釀造過(guò)程分為：
1. 粉碎糖化
把麥芽磨成粉、糖化后的麥汁由輸送管 輸送至過(guò)濾鍋
2. 過(guò)濾
將糖化后之麥汁送至右邊煮酒槽過(guò)濾，將麥汁與麥糟分離
3. 煮沸及添加啤酒花
傳送至煮酒槽內用100度水溫蒸煮大約70分鐘，加入啤酒花之后，蒸煮到剩余1000L之麥汁為止再順著(zhù)輸送管輸送到發(fā)酵房
4. 冷卻
麥汁會(huì )經(jīng)由此冷卻器將溫度降至10-12 C后引入發(fā)酵桶等待發(fā)酵
5.發(fā)酵
麥汁經(jīng)過(guò)充分的冷卻后引入發(fā)酵桶，加入10- 15L之酵母進(jìn)行發(fā)酵，大約需6天左右來(lái)完成發(fā)酵，在此步驟最后麥芽里的`糖會(huì )經(jīng)由酵母轉化成酒精 (酵母加麥汁 = 啤酒)
6.熟化貯存
在啤酒成熟之前熟化貯存為必要步驟，啤酒熟化大約需要 3個(gè)星期在攝氏 0 度的貯酒桶進(jìn)行，啤酒的色澤、獨特的風(fēng)味都會(huì )在此步驟發(fā)展形成
等待啤酒成熟后，啤酒直接經(jīng)由啤酒管輸送至貯酒桶或桶裝啤酒桶內提供消費者使用
口味…
鮮釀小麥啤 ：是一種帶有純麥芽釀造的啤酒、使用豐富的啤酒花、其口感在辛澀中蘊藏著(zhù)溫和的奶油香味（非常適合女性飲用）
鮮釀黃�。菏且环N德國南部風(fēng)味之啤酒，由多種烘烤過(guò)的麥芽釀制而成、故此顏色較深而且口味濃郁、其豪放的酒性充滿(mǎn)活力
鮮釀黑�。阂彩且环N德國南部風(fēng)味之啤酒，唯一由頂部發(fā)酵釀制而成的啤酒、氣泡豐富有著(zhù)“香檳啤酒”之美譽(yù)、其口感略酸并具有丁香及香蕉的芬芳
同時(shí)我也收集了一些關(guān)于啤酒釀造工藝流程見(jiàn)附表：
�。�3）市場(chǎng)調查講座
我們的老師請到管理工程系的謝老師來(lái)給我們講一講市場(chǎng)調查該如何去做，應該注意什么。從老師那里，我們了解到市場(chǎng)調查分為市場(chǎng)調查的目的、對象、地點(diǎn)、調查方法和調查問(wèn)卷等組成。調查研究流程為項目設計到簽訂委托書(shū)再到問(wèn)卷設計。設計好后，試訪(fǎng)問(wèn)，然后對問(wèn)卷修正、印刷。在實(shí)施訪(fǎng)問(wèn)督導培訓和訪(fǎng)問(wèn)員召集與培訓，再是實(shí)地調查，最后編碼錄入與整理、統計分析。調查完后寫(xiě)一份報告并上
1關(guān)于啤酒的品評老師也給我們講了很多的知識
2啤酒品評的目的
�。�1）掌握和評價(jià)啤酒成品、半成品、儲存品（車(chē)間內部?jì)Υ婢茦樱�、主要生產(chǎn)原輔料、包裝物的質(zhì)量狀況和適用性；
�。�2）確定本企業(yè)各品牌啤酒和新產(chǎn)品的基本特征，并進(jìn)行判定；
�。�3）診斷現有產(chǎn)品存在的口感缺陷，進(jìn)行對策性技術(shù)質(zhì)量管理，評價(jià)和優(yōu)化工藝及設備管理；
�。�4）了解其它企業(yè)產(chǎn)品的口味特征，以對本廠(chǎng)工作有指導意義；
�。�5）利用品評技術(shù)，掌握不同消費者對啤酒的口感嗜好，生產(chǎn)相應的產(chǎn)品。
3.啤酒品評系統的建立
3.1 對品評人員的要求和考核及注意事項
3.1.1 對評酒員的要求
�。�1）熟悉啤酒生產(chǎn)工藝，較為靈敏的味覺(jué)和嗅覺(jué)，熟悉啤酒風(fēng)味和特點(diǎn)及某些成分不同比例組合氣味的特點(diǎn)；
�。�2）熟悉啤酒在不同儲存時(shí)段和不同存放條件下的風(fēng)味變化特點(diǎn)，能判斷出所品評啤酒的風(fēng)味口感及品質(zhì)狀況；
�。�3）掌握典型品種啤酒的風(fēng)格及口感特點(diǎn)，了解部分地區消費者對啤酒的口感嗜好；
�。�4）能較準確地找出啤酒在風(fēng)味和品質(zhì)上的缺陷及產(chǎn)生缺陷的可能原因；
�。�5）具有高度責任感、為人公正、無(wú)偏見(jiàn)、不以個(gè)人好惡進(jìn)行判斷。
3.1.2 對品評人員的考核：
對每次品評結果進(jìn)行統計，分別計算每位評酒員的月度準確率，連續三個(gè)月品評狀況較差者，要重新參加培訓和考試。
3.1.3 品評員應注意的事項：
�。�1）品評員不使用香水，女子擦去口紅；
�。�2）品評前30分鐘和品評中禁止吸煙；
�。�3）品評前用無(wú)香料的洗滌劑洗手；
�。�4）品評前要洗漱口；
�。�5）品評前不飲食，不吃口香糖等；
�。�6）品評中不交頭接耳，保持肅靜；
�。�7）經(jīng)常注意健康，保持身體狀況良好，當身體不適、頭疼、疲倦、感冒等應提出不參加品評；
�。�8）當同時(shí)判斷多數樣品時(shí)，一起嗅聞所有樣品的氣味，判斷再現性。
3.2 品評時(shí)的要求
3.2.1 對品評室的要求
品評室應舒適安靜，不受外界干擾，室內光線(xiàn)柔和，不允許有任何異味存在，室溫保持20℃，相對濕度保持60%為佳。
3.2.2 對酒樣的要求
凡參加品評的酒樣，均應密碼品嘗，以1、2、3號碼示之，最后公布結果，應嚴加保護，不得混淆弄錯，斟酒應注意斟酒高度和速度保持一致。
3.2.3 品評要求
�。�1）品評時(shí)，先觀(guān)察酒的外觀(guān)性能（保持透明度、起泡性、泡持性和色度等），然后嗅味；
�。�2）開(kāi)始飲用時(shí)宜輕呷，不宜大口飲，然后大口飲用品評；注意第一口的風(fēng)味印象及后味感覺(jué)；
�。�3）品嘗一個(gè)酒樣，即與其他酒樣進(jìn)行比較，對淡色啤酒重點(diǎn)在酒花的苦味和香味；對濃色啤酒，重點(diǎn)是麥芽香味及其醇香味。
4.啤酒應具備的條件
4.1 爽快
系指有清涼感，利落的良好味道。即以爽快、輕快、新鮮、清涼感、利落表達的味感。
反義語(yǔ)有緩慢（遲鈍）、膩厚、粘口、混濁、膩人、不利落、后味不好、沉重、無(wú)清涼感、不爽快等。
4.2 純正的味
指無(wú)雜味、純正。亦指表現為輕松、愉快、純正、細膩、無(wú)雜臭味、干凈等。反義語(yǔ)為有雜味、不純正、怪味、異味等。
4.3 柔和
指口感柔和，亦指表現為溫和、柔和、潤滑、口味好等。酸、甜、苦、辣、咸五味調和才能顯示為柔和。柔和是良好的啤酒花的芳香和上等品中溫和的苦味。反義語(yǔ)為粗糙、干枯生硬、不潤滑等。
4.4 醇厚
指香味豐滿(mǎn)、有濃度、給口中以滿(mǎn)足感。亦指表現為醇厚、芳醇、豐滿(mǎn)、濃醇等。
反義詞是無(wú)軀干、味不濃、水似的、淡、輕、不令人十分滿(mǎn)意、單調等。
4.5 澄清有光澤，色度適中
無(wú)論何種啤酒，都應該澄清有光澤，無(wú)混濁，不沉淀。色度是確定酒型的重要指標，如淡色啤酒、黃啤酒、黑啤酒等。
4.6 泡沫性能良好
淡色啤酒倒入杯中時(shí)應升起潔白細膩的泡沫，并保持一定的時(shí)間。如果是含鐵多或過(guò)度氧化的啤酒，有時(shí)泡沫會(huì )出現褐色或紅色。
4.7 有再飲性
啤酒是供人類(lèi)飲用的液體營(yíng)養食品，只有再飲性，才能大量消費，企業(yè)才能繼續生產(chǎn)。
5. 啤酒風(fēng)味缺陷產(chǎn)生的原因和糾正預防辦法
5.1 氧化（老化）味
5.1.1 造成物質(zhì)：羰基化合物
5.1.2 產(chǎn)生原因
�。�1）麥芽和麥汁中的一些羰基化合物發(fā)酵時(shí)未得到充分還原；
�。�2）呈氧化態(tài)的類(lèi)黑精及多酚對高級醇的氧化作用產(chǎn)生典型的老化物質(zhì)反-2-壬烯醛。
�。�3）成品啤酒在儲存過(guò)程中，溶解氧催化羰基化合物。
5.1.3 糾正預防方法
認識與實(shí)習報告9
為了更好的適應以后的學(xué)習和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統一安排到宇鑫物流公司零擔運輸進(jìn)行實(shí)習。我們將所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司零擔貨物運輸的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，物流的特點(diǎn),主要設備和作業(yè)流程,運營(yíng)管理，增強同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣，深化對所學(xué)知識的理解，以便即將邁入社會(huì )的我們能夠更好的適應以后的學(xué)習和工作，為以后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。
公司簡(jiǎn)介：現公司擁有各類(lèi)運輸車(chē)輛，以及設備充足。我公司以集裝箱運輸；市內配送以及小件快遞為主的運輸體系，能夠滿(mǎn)足各種客戶(hù)之間的國內需求。公司確立以人為本的理念，不斷的進(jìn)行創(chuàng )造和努力，在滿(mǎn)足客戶(hù)需求的同時(shí)，公司以國際標準規范企業(yè)管理，加強服務(wù)質(zhì)量監控，給予客戶(hù)最好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。公司必須做好“五好的服務(wù)標準”以及對公司員工的“三不準”的要求，努力做好在建立好企業(yè)形象的同時(shí)，帶給每位客戶(hù)的最大利益。
一.題目：對宇鑫物流公司零擔運輸的實(shí)習報告
二.實(shí)習目地
1..通過(guò)見(jiàn)習對物流運輸設備，設施有所認識，對零擔貨物運輸作業(yè)流程有所了解，便于我們下學(xué)期學(xué)習有個(gè)銜接的認識；
2.了解第三方物流服務(wù)、零擔運輸的特點(diǎn)、主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析，并結合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見(jiàn)；
3.通過(guò)實(shí)際見(jiàn)習使我們能夠了解整個(gè)國際貨運代理信息系統的構成；掌握貨代業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節及其相互間的關(guān)系。
三.實(shí)習條件準備
1.學(xué)校聯(lián)系物流零擔貨物公司給我們見(jiàn)習的機會(huì )；
2.見(jiàn)習之前，我從網(wǎng)上，資料上搜索有關(guān)零擔貨物運輸的有關(guān)知識。
四.實(shí)習內容
1.設施，設備的情況：首先要租借，自建，購買(mǎi)倉庫將信息發(fā)于倉庫中心進(jìn)行倉庫分配，購買(mǎi)或租借卡車(chē)，...司機，叉車(chē)，搬運工等。還要開(kāi)通各種運輸路線(xiàn)。進(jìn)行財務(wù)管理。 ...調度中心：對總經(jīng)理發(fā)送過(guò)來(lái)的貨運單，托運單進(jìn)行處理，對貨運單進(jìn)行補貨將貨源信息發(fā)布于倉庫中心進(jìn)行補貨，對托運單進(jìn)行暫存入庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至運輸中心，另外調度中心還擔有信息查詢(xún)、風(fēng)險管理、報表、財務(wù)結算等職能。 ...倉庫中心：首先對總經(jīng)理發(fā)送來(lái)的倉庫信息進(jìn)行倉庫設定、對調度中心發(fā)送過(guò)來(lái)的信息進(jìn)行入庫操作（入庫通知...發(fā)貨）、另外還但當這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫、庫存查詢(xún)、倉庫盤(pán)點(diǎn)、增值業(yè)務(wù)、財務(wù)結算、報表統計等工作。 ...運輸中心：對調度中心發(fā)送的'運輸單處理、車(chē)輛管理（是否要采用其他公司的回程車(chē)）、當所用的車(chē)源不足時(shí)向總經(jīng)理請求購買(mǎi)或改變運輸方式。
2.見(jiàn)習作業(yè)流程：零擔貨物運輸流程
a、鐵路哪些貨物可以按零擔托運？
在不夠正車(chē)運輸條件下，可以按零擔托運。按零擔托運的貨物，一件體積最小不得小于0.02立方米（一件重量在10公斤以上的除外），每批不得超過(guò)300件。
b、 鐵路哪些貨物不能按零擔托運？
�。�1）需要冷藏、保溫和加溫運輸的貨物；
�。�2）規定限按整車(chē)辦理的危險貨物；
�。�3）易于污染其他貨物的污穢品（例如未經(jīng)過(guò)消毒處理或未使用密封不漏包裝的牲骨、濕毛皮、糞便、炭黑等）；
�。�4）蜜蜂；
�。�5）不易計算件數的貨物；
認識與實(shí)習報告10
一、 概述：
1、 實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
2、 實(shí)習地點(diǎn)：河北省張家口市
3、 實(shí)習單位：張家口星巢裝飾工程有限公司
4、 實(shí)習部門(mén)：設計部
5、 實(shí)習內容——室內設計：
�。�1） 查閱資料、案例，熟悉工作內容
�。�2） 學(xué)習專(zhuān)業(yè)書(shū)籍資料及材料基本知識，學(xué)習軟件，繪制效果圖
�。�3） 掌握設計流程，對市場(chǎng)、客戶(hù)需求有所了解
�。�4） 學(xué)習項目方案編寫(xiě)
二、實(shí)習目
社會(huì )實(shí)踐是進(jìn)行自我能力培養，以及提升自己一個(gè)重要方式。在大學(xué)生涯即將結束最后一年，我們即將走上工作崗位，因此就業(yè)是比較重要事情，我非常珍惜能在最后一個(gè)暑假進(jìn)入到公司進(jìn)行實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習不僅僅是給我一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力重要機會(huì )；也是將在學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與設計實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結合，進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識，為今后專(zhuān)業(yè)課程及其產(chǎn)品設計打下堅實(shí)基礎；不僅可以加深對各種工作程序了解，將自己專(zhuān)業(yè)知識加以鞏固，找出自身不足；同時(shí)也可以培養自己與他人溝通能力，向他人表達自己設計思想能力；此外還可以端正自己做事認真態(tài)度和看待問(wèn)題方式，也是對自己綜合素質(zhì)培養，鍛煉和提高。
三、實(shí)習內容
我實(shí)習時(shí)間是7月21號到8月20號，剛開(kāi)始來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是看看逛逛，最終還是公司里老師給我指了條路，先是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司環(huán)境，接著(zhù)給了一些案例材料叫我先按上面東西做，說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果不太好，而現在有老師在旁邊，有不懂就問(wèn)，這使我受益匪淺。在做東西時(shí)候確實(shí)也一如既往遇上問(wèn)題但是經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)很快也就明白了下來(lái)，而且在這里學(xué)到了很多以前都沒(méi)有學(xué)到東西，比如在做一個(gè)模型時(shí)候帶我師傅用方法，雖然最終效果是達到一樣但是使用起來(lái)就是快多，這樣讓我明白了什么是工作效率，在行業(yè)競爭當中如果你效率跟不上別人在本行業(yè)中也是一樣很難有立足之地。
在隨后實(shí)習里，公司給了很多專(zhuān)業(yè)學(xué)習資料，讓我進(jìn)行詳細學(xué)習。以及拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品資料讓我閱覽。這些都在以后項目研究當中起到了很大作用。在公司實(shí)習過(guò)程中，還接觸到了很多專(zhuān)業(yè)方面東西，我知道計算機和網(wǎng)絡(luò )是將來(lái)工具，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)前提下，我對計算機產(chǎn)生了巨大興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間產(chǎn)品資料熟悉，開(kāi)始實(shí)際操作Photoshop， Rhino，CAD，3D等專(zhuān)業(yè)設計軟件，在老員工指導下，使我電路繪圖更加快捷順手。此外對設計流程更加熟悉包括：設計尺寸圖，方案分析，設計效果圖，整體效果圖，局部效果圖，工程預算，簽訂合同、協(xié)議等。
此外我對裝修設計基本知識有所了解，因為需求無(wú)限，而預算有限，所以就必須把基本需要和更好需要區分開(kāi)，預算要努力去明確，否則難以控制結算，其中最高值是不可突破，最低值則是技術(shù)上必須要全部實(shí)現東西，這由設計師來(lái)確定。同時(shí)要親自了解市場(chǎng)，因為當前市場(chǎng)上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都使設計施工一體化，采用了這些產(chǎn)品將會(huì )使裝修整體效益大幅度提高。難以實(shí)現就要盡早舍棄，主要是考慮絕大多數生活及其需要配備設施，重點(diǎn)又在于其中對生活質(zhì)量至關(guān)重要部分（比如主人自用衛浴、餐廚）。
在實(shí)習過(guò)程中，我還接觸到許多常用材料，對材料基本知識了解更加深刻。如木工類(lèi)板材、木線(xiàn)、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨等，各種實(shí)木門(mén)、復合材料門(mén)、塑鋼門(mén)、各種實(shí)木地板及復合木地板，五金配件類(lèi)、各種門(mén)鎖、合頁(yè)、抽屜軌道等等，還有電器燈飾及水暖器材、鋁合金不銹鋼及玻璃、鐵藝類(lèi)，地毯、壁掛、墻紙類(lèi)，石材，瓷磚，油漆、涂料，消防，安防器材等等。
接著(zhù)安排給我項目方案編寫(xiě)，別看表面是文字編寫(xiě)工作，卻在項目競標當中起到了關(guān)鍵性作用，這些都對我辦公軟件能力提高，以及技術(shù)方案編寫(xiě)經(jīng)驗有很大幫助。項目進(jìn)行當中，還涉及到材料購買(mǎi)，需要進(jìn)行詢(xún)價(jià)，報價(jià)，議價(jià)等實(shí)際操作，且公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關(guān)合同、發(fā)票和其他單據，這些單據大大加強了我實(shí)踐操作能力，也讓我對如何填寫(xiě)這類(lèi)單據有了進(jìn)一步認識�？傊�，凡事都需要虛心用心學(xué)習，這樣才能夠掌握實(shí)踐操作。
這一次本專(zhuān)業(yè)實(shí)習經(jīng)歷，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，加深了對本專(zhuān)業(yè)了解，對我將來(lái)工作有很大幫助，會(huì )讓我終生受用。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習 ，使我接觸到了設計和生產(chǎn)實(shí)際，加深了對所學(xué)專(zhuān)業(yè)在企業(yè)和設計公司中所處地位和作用認識，通過(guò)觀(guān)察和分析一些實(shí)際設計案例，深入了解設計程序與方法，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定收獲。進(jìn)一步拓寬我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和視野，學(xué)到了很多在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到知識。通過(guò)實(shí)際設計，以及設計師介紹與講解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)知識條理化、系統化，使所學(xué)過(guò)理論知識得到印證、深化、鞏固、充實(shí)。培養了我了解并收集設計案例，培養獨立觀(guān)察、調研、分析和解決實(shí)際設計問(wèn)題綜合能力。
實(shí)習單位經(jīng)理和同事給了我很多機會(huì )參與他們設計使我懂得了很多以前難以解決問(wèn)題和將來(lái)從事設計工作所要面對問(wèn)題，如：前期策劃和后期制作等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面知識，使我向更深層次邁進(jìn)，對我在今后社會(huì )當中立足有一定促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面工作單靠這這幾天實(shí)習是不行，還需要我在平時(shí)學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不斷豐富自己經(jīng)驗才行。我面前路還是很漫長(cháng)，需要不斷努力和奮斗才能真正地走好。
實(shí)習是理論與現實(shí)結合，是從理論到實(shí)踐過(guò)程，這次實(shí)習讓我明白了理論知識重要性�？梢宰屛覍ψ约寒厴I(yè)設計課題有進(jìn)一步認識，也堅定了自己對所選課題信心，同時(shí)也讓我明白了理論與實(shí)踐結合是非常重要。
這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力提高起到了促進(jìn)作用，增強了我們今后競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
認識與實(shí)習報告11
在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的`指導作用。
四、對理論只是的掌握不夠扎實(shí),實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試過(guò)關(guān),才在考試的時(shí)候隨便看一下,等考試過(guò)后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工規范不知道,致使不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了,對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,對于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。
認識與實(shí)習報告12
實(shí)習目的：為了了解通信工程專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識，提高對實(shí)驗器材的認識和加強對通信相關(guān)知識的了解，為以后對本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習有更好的幫助。前言：通過(guò)近一周的實(shí)習，我學(xué)到了許多的東西，接觸了很多新鮮的事物，也對我將來(lái)的學(xué)習有很大的幫助。通過(guò)這次的認識實(shí)習，豐富本人專(zhuān)業(yè)方面的知識，增強了本人的觀(guān)察能力，開(kāi)闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多�，F將認識實(shí)習的內容、實(shí)習收獲以及感想和建議方面做以總結。
一、認識實(shí)習的內容：
準備工作：實(shí)習的第一天，我們聽(tīng)了黃飛江老師的講座，黃老師詳細的說(shuō)明了實(shí)習時(shí)的注意事項和這幾天實(shí)習的統一安排，以及給我們放映了一段關(guān)于通信發(fā)展的視屏，希望通過(guò)這次實(shí)習使我們對本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)基本的了解。
1、長(cháng)沙大學(xué)通信基礎實(shí)驗室：實(shí)習期間，我們參觀(guān)了通信的各種實(shí)驗室，有通信原理實(shí)驗室、DSP實(shí)驗室、計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室等等。在參觀(guān)這些實(shí)驗室的過(guò)程中，我們接觸了許多的實(shí)驗器材，雖然我對這些東西并沒(méi)有多大的認識但對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中的實(shí)驗還是有一定的幫助的。我相信在以后的學(xué)習中，這些實(shí)驗室將對我們有很大的幫助，它們將成為我們學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)的最有力的助手，也是提高我們動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的最好幫手。在實(shí)驗室的參觀(guān)中，我認識許多高科技的產(chǎn)品，這是除了實(shí)驗器材之外的。映像最深的是IP電話(huà)，它在我國出現得很少，以前也只有在美國大片上才看得到，現在確確實(shí)實(shí)看到實(shí)物是一件很興奮的事情。其次我也看到了交換機、路由器等較貴重的通信機器。這些實(shí)驗室的物品大多是斯路科和華為提供的，最值得一提的是我們專(zhuān)業(yè)是有斯科認證的網(wǎng)絡(luò )學(xué)院，實(shí)驗室都是非常新的，這些實(shí)驗室可同時(shí)容納30多人上機操作。學(xué)院提供華為、斯科的認證服務(wù)，通過(guò)認證考試者，可獲得相應級別的網(wǎng)絡(luò )工程師證書(shū)。這可以說(shuō)是我們學(xué)院的一大優(yōu)勢吧！
2、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)的學(xué)習體會(huì )介紹：實(shí)習期間我也聽(tīng)了學(xué)長(cháng)們的學(xué)習體會(huì )，對自己的幫助很大。學(xué)長(cháng)們的演說(shuō)非常的精彩，讓我對大學(xué)學(xué)習和生活有了更深一步的了解，對專(zhuān)業(yè)有了更多的興趣。對我如何去過(guò)好大學(xué)的四年有很大的幫助，。他們是我們學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，他們在學(xué)習和生活方面都有很強的能力，在他們的介紹中我知道了英語(yǔ)和數學(xué)對于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。他們也告訴我們大學(xué)的學(xué)習靠積極主動(dòng)，靠腳踏實(shí)地，堅持不掛科，不掉隊是不行的，自己的目標要高一點(diǎn)，這樣才會(huì )有更多的進(jìn)步。也告訴我們生活中要樂(lè )于助人，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，做事上要有取舍，但也要把握機會(huì )，因為機不可失，時(shí)不再來(lái)，要盡自己最大的努力去做好一件事。
3、通信知識的講座
關(guān)于通信這一方面的內容，我們了解了它的歷史，深空探測，航空航天，計算機網(wǎng)絡(luò )，通信行業(yè)的發(fā)展需求和我們就業(yè)的方向及有關(guān)考研方面的內容。它的歷史由古代最原始的傳訊說(shuō)起到現在數字化的網(wǎng)絡(luò )通信。在光傳輸的的介紹中我記住了光導纖維之父——華人科學(xué)家高錕，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，是為數不多的華人中獲得諾貝爾獎的一個(gè)。深空探測中我了解我國的航空史，我國是一個(gè)起步晚發(fā)展快的國家。值得我們自豪的是我國當前的航空技術(shù)領(lǐng)先世界，排名前四。除了我國，我也了解了前蘇聯(lián)和美國的航空發(fā)展歷史。
計算機網(wǎng)絡(luò )方面講了它的安全，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )等方面以及整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的鏈接流程。講到了三網(wǎng)融合，說(shuō)道將來(lái)是一個(gè)NGN的時(shí)代，某化的互聯(lián)網(wǎng)將成為未來(lái)世界的主流。通信也將朝五化發(fā)展，成為必不可少的一部分。
講到就業(yè)的問(wèn)題，我也許還體會(huì )不到其中的艱難，就業(yè)怎樣才能找到一份好工作，這都是我們現在就要考慮到的，那么它將迫使我們從現在開(kāi)始就要做好準備，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。用知識來(lái)武裝自己。成為有用之才。
二、實(shí)習的收獲和感想
通過(guò)這次的認識實(shí)習，讓我對專(zhuān)業(yè)有了基本的.了解對專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習有了更濃厚的興趣對我以后的人生規劃有了新的借鑒，知道了學(xué)好專(zhuān)業(yè)的重要性和必要性。
其次，我認識了許多的實(shí)驗器材，開(kāi)闊了我的視野，認識了許多新事物。知識方面，增加了我的課外知識，認識了更多的世界名人，也結識了新的老師。
通過(guò)本次的實(shí)習，開(kāi)闊眼界，增加了見(jiàn)聞，了解了一些通信設備，也見(jiàn)識了該行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)得到了許多的的知識財富。通過(guò)實(shí)習我知道了通信在國民經(jīng)濟房展中所處的地位和所起的作用，增強了我對本專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)。
此次實(shí)習，我感受到了通信的重要性，了解了它的發(fā)展現狀和美好的前景，感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活。當然自己也要立志在本專(zhuān)業(yè)有一番大的作為。以后自己要多了解通信方面的最新科技多參加這方面的實(shí)踐活動(dòng)，讓自己盡快成長(cháng)起來(lái)，為祖國做貢獻。
三、實(shí)習的不足和建議
這次實(shí)習只粗略的認識了一些通信的實(shí)驗器材和通信工具，并沒(méi)有進(jìn)行一些實(shí)際的操作，并且我們在實(shí)習之前并沒(méi)有學(xué)習有關(guān)通信方面的知識。在參觀(guān)實(shí)驗室時(shí)我們也不知道怎樣去操作這些實(shí)驗器材。對我們對通信的了解應該沒(méi)有多大的幫助，再加上我們只是走眼觀(guān)花的看一下，效果可想而知。建議實(shí)習應該建立在有相應的理論知識上，在開(kāi)了通信專(zhuān)業(yè)課以后進(jìn)行實(shí)習，我想這樣的效果會(huì )有很大的提高。
其次，認識實(shí)習應該進(jìn)一些通訊公司參觀(guān)，這樣能更全面的了解我們的通信專(zhuān)業(yè)。也能體會(huì )到我們專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)方向。更能提高我們學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)的積極性。提高我們的社會(huì )實(shí)際能力需要好的實(shí)踐體驗。
認識與實(shí)習報告13
引言
20xx年2月21日——20xx年2月22日，我參觀(guān)了紹興第二印染廠(chǎng)和喜得寶集團有限公司。經(jīng)過(guò)對工廠(chǎng)、車(chē)間的親身走訪(fǎng)，我對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解；使我初步了解印染廠(chǎng)加工的常見(jiàn)紡織品；同時(shí)，我領(lǐng)隊組長(cháng)也給我講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過(guò)程中所需的工藝條件、基本設備。通過(guò)這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實(shí)際的生產(chǎn)的問(wèn)題的能力。
實(shí)習完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對專(zhuān)業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類(lèi)紡織品的染整工藝加工過(guò)程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工兩例進(jìn)行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過(guò)軋輥，把染液均勻軋入織物內部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。紹興第二印染廠(chǎng)主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州喜得寶絲綢印染集團主要是對真絲織物的染色以浸染為主。
棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工
連續軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個(gè)主要生產(chǎn)車(chē)間。
一、基本設備：
練漂設備（前處理）：
燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設備：
熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設備：
平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉移印花、數碼印花。
整裝設備：
定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——染色——拉幅——后整理——碼剪——包裝
2、滌棉混紡織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——預定型——染色（分散/活性、分散還原等染料）——后定型——后整理——碼剪——包裝
三、工藝條件：
燒毛：
燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀(guān)，并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病�？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^(guò)高溫火焰，或擦過(guò)赤熱的金屬表面，這時(shí)布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著(zhù)火點(diǎn)時(shí)，即已離開(kāi)了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。退漿：
紡織廠(chǎng)為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：
棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：
棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀(guān)不夠雪白，用以染色或印花，會(huì )影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩定的白度，而纖維本身則不受顯著(zhù)的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：
絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的.情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過(guò)程。棉織物經(jīng)過(guò)絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規律，因而增進(jìn)了光澤。
染色：
染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個(gè)紡織品具有一定色澤的加工過(guò)程。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。整理：
棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
圖案設計→描黑白稿→感光制板
配色打樣→調制色漿｝→印花→蒸化→水洗退漿固色→烘干整理→檢碼
坯綢準備（練白綢或染色綢）
感想和體會(huì )
當我參觀(guān)完紹興志仁印染廠(chǎng)、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習了染整工藝過(guò)程后，參觀(guān)了工廠(chǎng)的染整的整個(gè)過(guò)程，熟悉了基本工藝過(guò)程和染整設備，對今后的學(xué)習和工作肯定會(huì )有很大的幫助。心理感覺(jué)壓力很的,離找工作的日子越來(lái)越近,雖然那些公司的環(huán)境不是很好,但體驗到了工作的生活，發(fā)現自己今后要學(xué)習的東西還很多，我會(huì )在以后的學(xué)習中更加努力，學(xué)到更多的知識，然后努力工作。展開(kāi)自己新的生活旅程
認識與實(shí)習報告14
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習是公共事務(wù)管理的認知實(shí)習。通過(guò)參加社會(huì )組織的其中一種類(lèi)型民辦非企業(yè)單位---廣州市同創(chuàng )社會(huì )工作服務(wù)中心新造鎮家庭綜合服務(wù)中心的活動(dòng)，讓同學(xué)們對將要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識和以后所從事的工作有一個(gè)具體的認識，加深對社區調研的能力，達到課堂教學(xué)與實(shí)際生活相結合的目的，同時(shí)增強同學(xué)們對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和學(xué)習的興趣。
二、實(shí)習時(shí)間、單位與地點(diǎn)（四號宋體加黑）
時(shí)間：20xx年11月18-22日
單位：廣州市同創(chuàng )社會(huì )工作服務(wù)中心新造鎮家庭綜合服務(wù)中心
地點(diǎn)：番禺新造
三、實(shí)習內容
1、通過(guò)廣州市同創(chuàng )社會(huì )工作服務(wù)中心新造鎮家庭綜合服務(wù)中心作為例子，讓學(xué)生了解民辦非企業(yè)單位的架構、管理等相關(guān)現狀。
2、了解民辦非企業(yè)單位的活動(dòng)組織具體情況。
3、了解民辦非企業(yè)單位發(fā)展前景。
4、了解該社工機構現存的問(wèn)題，結合企業(yè)的現實(shí)，尋求解決的辦法。
5、掌握社會(huì )調研技能。
四、實(shí)習總結
�。ㄒ唬┱J知實(shí)習單位的基本情況：
新造鎮家庭綜合服務(wù)中心成立于20xx年6月，是一種通過(guò)“政府出資購買(mǎi)、社會(huì )組織承辦、全程跟蹤評估”的公共服務(wù)供給方式，由專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作服務(wù)機構承接運營(yíng)的，以家庭、老年人、兒童青少年和殘障人士等群體作為重點(diǎn)服務(wù)對象，運用社會(huì )工作個(gè)案、小組、社區等專(zhuān)業(yè)手法為全鎮社區居民提供困難救助、關(guān)系調適、心理疏導、行為矯正、自我增能、文化娛樂(lè )、精神倡導和社區發(fā)展等專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作服務(wù)。中心旨在將黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到每個(gè)居民家庭，建設幸福番禺，營(yíng)造溫馨新造。中心常規服務(wù)包括：家庭服務(wù)，青少年服務(wù)。殘疾康復服務(wù)，老年人服務(wù)。中心特色服務(wù)有社區文化服務(wù)和志愿者服務(wù)，此中心還獲得了許多獎?wù)隆?/p>
�。ǘ⿲�(shí)習崗位的基本情況：
學(xué)生小組 一共分成三大組：由林星齊為組長(cháng)小組10位成員被分到新造鎮政府星光老人之家；由葉素運為組長(cháng)小組6位成員到谷圍新村星光老年之家工作；最后由李潤龍為組長(cháng)的10位成員就留在中心總部。每個(gè)小組的工作安排都不同，都各有其職和任務(wù)！
�。ㄈ┟刻鞂�(shí)習工作的安排：
1.第一天：
在得知我們班有外出實(shí)習機會(huì )之后，我們班很多同學(xué)都感到很興奮、很期待！這是我們班第一次全班一起外出認知實(shí)習，我們都像個(gè)孩子一樣，滿(mǎn)懷著(zhù)期待與喜悅的心情來(lái)到了新造鎮家庭綜合服務(wù)中心！第一天沒(méi)有什么工作，只是先熟悉一下中心的環(huán)境，了解一下中心的工作性質(zhì)和內容！有緣千里來(lái)相會(huì )，正好番禺職業(yè)學(xué)院13級社工班的同學(xué)也來(lái)本中心參觀(guān)，了解中心！通過(guò)中心的工作人員帶我們參觀(guān)整個(gè)中心、用PPT向我們展示中心的工作性質(zhì)、服務(wù)范圍以及有關(guān)谷圍新村的情況，讓我們初步了解到了很多知識和內容！為了活躍現場(chǎng)氣氛，中心的工作人員設計了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲正如彭sir所說(shuō)的，整棟樓都在震動(dòng)了。平時(shí)的剪刀石頭布，如今換了一個(gè)玩法，是一個(gè)團體活動(dòng)來(lái)的，靠的是團隊精神來(lái)戰勝對手，其中也是一個(gè)心理戰術(shù)，揣測對手的心理！如果揣測到對手，那么久輕而易舉的戰勝對手了，這是一個(gè)很有趣的游戲！為了增進(jìn)兩校的友誼，打亂位置并分成了四隊，兩兩進(jìn)行PK，決勝者就會(huì )有神秘大禮的！每一個(gè)團隊都要在短時(shí)間內選出隊長(cháng)、隊名、口號，然后迅速地進(jìn)入比賽！有比賽就會(huì )有輸贏(yíng)，不管是哪個(gè)隊輸了還是哪個(gè)隊贏(yíng)了，大家還是一樣很開(kāi)心、很快樂(lè )的！游戲結束之后是照相留影時(shí)刻，兩校一起在大門(mén)留影！之后的分享時(shí)刻，一樣很有趣、很有意義！我們在馮姑娘負責的殘障組，我們大家都積極分享自己的經(jīng)驗和提出了自己的疑問(wèn)，也很認真地聽(tīng)馮姑娘講有關(guān)殘障的介紹和她的有關(guān)經(jīng)歷，有感人的、有開(kāi)心的、有有趣的……
時(shí)光總是匆匆過(guò)，和番職的同學(xué)道別后，我們留下來(lái)做了簡(jiǎn)單的人員分配和工作安排，隨后也回學(xué)校了！短時(shí)間的交流，從中也學(xué)會(huì )了很多，也得到了很多知識和有趣的'經(jīng)歷！
2.第二天：
正式工作的第一天，我們都充滿(mǎn)了激情！早早來(lái)到中心，認真的聽(tīng)從工作安排，然后各小組在負責各小組姑娘的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了一天的工作！我們一天的工作都是外出做調查，逐戶(hù)地到每家每戶(hù)敲門(mén)，做走訪(fǎng)！大概了解社區居民的家庭成員基本情況以及她們的需要或面臨的問(wèn)題，以方便中心對社區的了解以及居民檔案的建立，更好的為社區居民服務(wù)！在我們的走訪(fǎng)過(guò)程中，我們到了很多不同的家庭，也從中了解到一些居民的家庭情況。例如：誰(shuí)家有殘疾人、誰(shuí)家經(jīng)濟很困難、誰(shuí)家有什么樣的生活困擾、誰(shuí)家有獨居老人等等一些情況，我們大都可以從工作中得知，了解到的！一天下來(lái)，工作并不是那么順利，收獲成果勉強地達到了預期的目標！
由于宣傳不到位，很多居民對于我們的來(lái)訪(fǎng)，并不表示很能理解。有的外出不在家、有的婉轉或直接拒絕、有的是老人在家表示無(wú)決定權告訴我們這些信息，當然還是有少部分居民愿意配合的，但這些都是少部分，所以我覺(jué)得想要更能了解居民的信息。首先得和居民打好招呼，做好調查的前期工作，這樣也許很多居民更愿意配合我們的工作，方便我們工作的進(jìn)行，能幫助到更多的居民，更好的為居民服務(wù)！
3第三天：
新的一天，工作依舊如故地外出走訪(fǎng)。今天是我們自己外出，獨自完成工作任務(wù)，和第二天的工作一樣，到每家每戶(hù)去走訪(fǎng)。只是地址稍有改變，但工作性質(zhì)沒(méi)有變的！今天的走訪(fǎng)中，到了一個(gè)老奶奶的家，她的家外殼是所謂的公寓樓房，事實(shí)上里面亂糟糟，什么垃圾都有，她家只有她和孫女在，年邁的她還有靠一些手工維持生活。第一眼看到她，我的心震了一下，好心疼她，有一種說(shuō)不出的滋味。但在很多方面，我們又是心有余而力不足，好想為她做些什么，知道離開(kāi)我的心還是很沉重的！不過(guò)很快，心情好些了。遇到一個(gè)熱情的居民，她很熱情招待我們進(jìn)她家里去做，并很配合我們的工作。她一直在感謝中心的“430課堂”輔導，讓她兒子改變很多，學(xué)習什么都比以前積極很多，在家里也很自覺(jué)的完成作業(yè)！聽(tīng)到她的評價(jià)，我們也為中心開(kāi)心，感到自豪！
走訪(fǎng)過(guò)程，每一條街、每一個(gè)樓層、每一個(gè)人家，確實(shí)很累，但和我們一起工作的同學(xué)們都沒(méi)有怨言，繼續保持一份熱情去工作！中午累了，吃完簡(jiǎn)單的午飯，我們都在暫時(shí)屬于我的小會(huì )議室里休息，疲憊的我們趴在桌子上將就的休息。一天的工作很早就收工，回到中心和社工一起完成“430課堂”小學(xué)生的輔導工作，一起和小朋友玩游戲，一起聊天，這也是一份很輕松、很有趣的工作。小朋友一起相處，是那么快樂(lè )、那么純真的！
一天總是那么快的過(guò)去了，我們帶著(zhù)疲憊的身子，回到了學(xué)校。但我們共同的感受是雖累猶值，因為我們收獲的是更多的東西！
4.第四天：
每一天的工作都相同，但每天遇到的情況都會(huì )不同！不同的人，不同的經(jīng)歷，會(huì )有不同的事，不同的收獲！走訪(fǎng)過(guò)程，遇到許多形形色色的人，但我們最重要的是學(xué)會(huì )如何與不同的人打交道，怎樣把我們的工作做到最好！
在今天的工作中，印象最深的還是關(guān)于兩戶(hù)獨居老人，他們都是很需要人的陪伴，需要有人和他們聊天、交流！當我們要走的時(shí)候，他們有一個(gè)共同的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁茨敲措x開(kāi)？其實(shí)我們也不愿那么快，但由于我們有工作在身上，不得不離開(kāi)！我們安慰他們，說(shuō)有時(shí)間我們會(huì )回去看他們，和他們聊天的！
每一天的收獲雖不多，但是我們努力了，我們也滿(mǎn)足了！
5.第五天：
快樂(lè )的時(shí)光，總是那么快流逝，讓我們來(lái)不及把握！上午，在一個(gè)多小時(shí)期間，我們完成我們在谷圍新村的最后工作。但在這工作的最后是時(shí)刻，遇到了一件讓我們措手不及的事！我們敲我們負責的最后一個(gè)人家的門(mén)時(shí)，是一個(gè)普通話(huà)口音的婦女。一開(kāi)始在我們講明我們的身份和此次的目的后，她拒絕了我們。我們也不好太過(guò)于勉強，于是我們選擇離開(kāi)！當我們下到樓下不久后，她也跟著(zhù)我們下來(lái)了！再次問(wèn)我們的身份和意圖，然后又要求我們拿工作證，不準我們離開(kāi)，質(zhì)問(wèn)我們很久，拿著(zhù)我們的工作本！第一次遇到這種情況的我們，嚇壞了，內心有點(diǎn)措手不及！但不敢怎樣，只能耐心地一一回答她的提問(wèn)，解答她心中的疑問(wèn)并安撫她內心的一些擔憂(yōu)。我們向她介紹了中心的情況并講明我們的身份等等，在這些工作做了之后，她依舊不相信我們。最后，還好我們帶了學(xué)生證，拿出給她看，證實(shí)我們的身份，她才勉強相信，讓我們走！她最后說(shuō)了一句：“我不希望再有下次，不然我就告你們騷擾！”我們也一直向她表示我們的歉意，也表示對她的擔憂(yōu)是表示理解的！這當做是工作中的一個(gè)小插曲吧，印象深刻！
回來(lái)，我們開(kāi)一個(gè)時(shí)間不長(cháng)的總結，由負責我們的梁姑娘和彭sir做了個(gè)簡(jiǎn)單的總結，最后由老師總結發(fā)言，代我們向社工們表示這幾天的感謝并宣布我們實(shí)習公共的結束！我們很舍不得離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)很有愛(ài)的地方！我們和親愛(ài)的社工們一起留影留念，大家彼此道別，都表示很不舍。感情最深的是馮姑娘，我們和正感冒的她擁抱，然后不舍的離開(kāi)了。走的時(shí)候，我們以一首《十送紅軍》和他們道別了，相聚的時(shí)光總是那么短暫的，相信下一次我們的相聚會(huì )更精彩、更有意義！
�。ㄋ模⿲�(shí)習的認知與收獲：
1.通過(guò)此次實(shí)習，增加了我對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的認同感。我體會(huì )到了社工們工作的不容易，體會(huì )到了他們那份辛苦。作為當今新興行業(yè)，在初發(fā)展時(shí)期，很多時(shí)候的工作都很艱難、很困難的進(jìn)行的，更多時(shí)候是不被別人理解的。所以我覺(jué)得很多的事情只有親身經(jīng)歷了，體會(huì )才更深。在此次工作的調研中，我更加感受到社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和在我國發(fā)展的必要性，這一切都增強了我對專(zhuān)業(yè)的認同感
2. 對社會(huì )工作實(shí)踐的現狀有了更加真實(shí)，更加深刻地了解。在此次實(shí)習期間，發(fā)現社會(huì )工作在社區里并沒(méi)有得到很大認同，很多人對于它存在的作用表示質(zhì)疑和不理解。這說(shuō)明社會(huì )工作對于好多人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)新鮮事物，全社會(huì )對它的認同感很低，同時(shí)也從側面反映了政府對社會(huì )工作的認同和支持還不夠
3.學(xué)會(huì )了在人與人溝通的時(shí)候，應要善解人意、熱情穩重，還要有自信寬容、堅毅耐心，去傾聽(tīng)他人和他人交談。在幫助他人的時(shí)候，不僅要有一顆強烈的助人意愿的心，還要懂得如何用正確的方式更好的幫助他人，所以我們應該要靈活、要善于觀(guān)察、思維敏捷，發(fā)現別人的需求和困擾等等！
4. 在實(shí)習期間，我也懂得了團隊合作的重要性。組是一個(gè)團隊，每一個(gè)人都是團隊的一員，需要合作，為完成團隊的目標而努力，作為團隊的一員，我積極和成員合作共處。此次的實(shí)習，我更學(xué)會(huì )了感恩，感謝社工們對我們的指導，對我們工作的支持，對我們的照顧，對我們的鼓勵！
�。ㄎ澹┙ㄗh：
1.社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)在全社會(huì )的認同感還很低，因此，加強社會(huì )工作的社會(huì )宣傳迫在眉睫，從而吸引更多的人關(guān)注社會(huì )工作，支持社會(huì )工
2.由于谷圍新村大多數居民都是大學(xué)城搬遷過(guò)來(lái)的，因補償問(wèn)題未得到解決，很多居民對政府有很大的意見(jiàn)和反抗性。應該多多和居民交流，讓居民更能了解中心與政府的區別，使很多工作得以順利開(kāi)展。
認識與實(shí)習報告15
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎.
二、實(shí)習內容
(1)結構形式
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。
(2)構造柱
磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據抗震規范,我們設置一定數量的圈梁和構造柱,來(lái)增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。
(一)施工縫、變形縫和后澆帶
施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度
沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產(chǎn)生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開(kāi)
伸縮縫：若建筑物平面尺寸過(guò)長(cháng)，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應力，需在結構一定長(cháng)度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規范《混凝土結構設計規范》gb50010-XX對此有專(zhuān)門(mén)規定。伸縮縫在基礎可不斷開(kāi);
抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)。
現在多用3縫合一只有沉降縫能滿(mǎn)足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。
(二)梁：按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。
梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。
門(mén)窗過(guò)梁
門(mén)窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻
常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁
圈梁
砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.
在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.
圈梁：為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見(jiàn)的有180mm和240mm。
在非抗震設防區，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對房屋的不得影響。
在地震區，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(cháng)度，提高墻體的穩定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。
三、實(shí)習總結
一、通過(guò)這一次認識實(shí)習，我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān)，使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合，系統地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會(huì )到建筑工程的設計與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設計與施工現場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。此外，通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識
二、實(shí)習感受通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的`內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
四：建筑認識
西安是我國最有名的歷史文化名城之一，這次的建筑認知實(shí)習選擇在西安，更多的是它有較為完善的歷史風(fēng)貌，在現代建筑中融合了地域文化，做出了許多有代表性的作品，古建筑與在它基礎之上做出的現代建筑進(jìn)行對比，激發(fā)我們去思考。在這里先介紹幾個(gè)西安有代表性的古代建筑。
大雁塔是西安古城的標志。大雁塔又名慈恩寺，位于西安市區南郊，為唐代長(cháng)安城內保留至今的重要建筑之一，建于唐永徽三年，初建時(shí)為方形五層樓閣式塔。史載：建筑大雁塔是用來(lái)保存唐高僧玄奘法師從印度帶回來(lái)的佛經(jīng)和佛像。
武則天長(cháng)安年間因倒塌而重建，高十層，后被戰火毀掉上部三層，剩余七層，后唐長(cháng)興年間曾經(jīng)修繕。明萬(wàn)歷年間在塔身外面包砌一層面磚，形成今日的外風(fēng)。大雁塔現為方形七層樓閣式塔，塔身結構為磚砌單層塔壁，內各層架樓板，設木樓板直通頂層。塔外壁磚砌立柱，表現開(kāi)間數目。各層挑檐用磚砌作疊澀牙子，塔頂為定瓶葫蘆。整個(gè)塔造型雄偉穩健，風(fēng)格樸實(shí)，為唐代樓閣式塔的典范。
與大雁塔齊名的是小雁塔，小雁塔建于唐景龍年間，平面方形，明嘉靖三十四年關(guān)中大地震，震落塔剎和塔頂兩層。塔身現今剩余十三層，殘高約四十四米，開(kāi)式為密檐式佛塔。塔身結構為單層塔壁，內部設林樓梯直通塔頂，各層挑檐用磚砌作疊澀，下檐砌菱角牙子。外壁南北開(kāi)辟券門(mén)。塔身逐層遞減，疊澀漸次收分，造型俊秀挺拔，俏麗柔和，為唐代密檐式塔的典范。
從大雁塔和小雁塔的造型和特點(diǎn)可以看出，唐代的技藝已完全可以建造高層建筑，因塔大部分采用木構架,雖歷經(jīng)數次大地震卻完好無(wú)損，但因木構架不利于防火，難免會(huì )因人為或自然雷火而毀壞。因而，中國古建筑保留至今的屈指可數也就不足為怪了。如今大雁塔周?chē)呀?jīng)布置成一個(gè)大型的休閑文化廣場(chǎng)，成為西安市一個(gè)展示以唐文化為主的主題廣場(chǎng)。
鐘鼓樓也是西安的標志性建筑，位于西安的中心地段，周?chē)写罅康墓诺涫浇ㄖ�，而且現今又出現了許多國外的建筑，如何組織古代建筑與現代建筑的地位與關(guān)系是關(guān)系到西安城市發(fā)展的重要問(wèn)題。
同時(shí)還有古城墻的與周?chē)h(huán)境的有效結合問(wèn)題，西安的古城墻是我國保存最完整的古城墻，在我國的建筑史上有極其重要的地位。西安市在保留了城墻之后，如何更好地利用城墻的景觀(guān)作用。
張綺曼教授指出，西安作為十三朝古都，不可能定應該說(shuō)在西安做現代的建筑是有相當大的難度，西安一個(gè)古老的城市，建筑風(fēng)格已經(jīng)完全成熟，在這樣的基礎上如何能夠融入地方特色是建筑師們要思考的問(wèn)題。
定位在一個(gè)朝代的建筑風(fēng)格上，若按照一個(gè)朝代的風(fēng)格進(jìn)行統籌也不太容易。西安城應該用傳統的風(fēng)格來(lái)統一建筑風(fēng)貌，不主張復古、仿古，但傳統的符號、文脈和地域特點(diǎn)應體現于當今的建筑風(fēng)格里。
在西安的日子里我們也認識到了在西安大部分的建筑都是仿唐式的建筑，如大雁塔廣場(chǎng)兩側的建筑風(fēng)格是完全的唐式風(fēng)格，還有鐘鼓樓廣場(chǎng)周?chē)�，也有不少的仿唐式建筑，唐式建筑已�?jīng)完全充斥于西安的大街小巷，但是在西安我們也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，這不僅在西安，在國內也是普遍的現狀，就是外貌類(lèi)似古代風(fēng)格的建筑太多，其結構完全都是鋼筋水泥，僅為形似古建的虛殼罷了。在我國專(zhuān)門(mén)從事研究古典建筑的人員少之又少，能把古建筑用在現代社會(huì )的例子就沒(méi)有幾個(gè)了，象我們這樣一個(gè)泱泱大國，竟然沒(méi)有象日本那樣的專(zhuān)業(yè)，完全用古典傳統做法研究古建，不得不說(shuō)是一件可悲的事。
去過(guò)西安的人也都知道，鐘鼓樓廣場(chǎng)，西門(mén)內建筑，風(fēng)格類(lèi)似徽派，甚至還有山墻，我對古建民建所知甚少，但是至少應該不是唐代建筑元素吧。還有西安的大街上也出現了西方建筑，西方的設計文化是建立在近代科學(xué)和現代文明的基礎之上，它的主要特征是空間的幾何化，用機械論的觀(guān)點(diǎn)來(lái)解釋自然，設計思想主要是以人為中心的文化價(jià)值觀(guān)，這與中國傳統的天人合一的思想是完全對立的。
在這樣一個(gè)風(fēng)格不統一的城市里沒(méi)有真正的體現出一個(gè)地區的文化特征，屋頂斗拱滿(mǎn)大街擺只能歸結為中國城市發(fā)展中人為因素所造成的單調與重復性,城市定位的過(guò)度絕對化.過(guò)度強調單一價(jià)值單一形式,只能讓城市的"有機更新"和"可持續發(fā)展"成為空談,只留下一個(gè)沒(méi)有靈魂的驅殼。
做西安的建筑，張錦秋為我們塑造了一個(gè)成功的例子，不但黃帝陵還有陜西歷史博物館等等肯定能夠留傳后世的,新建的大唐芙蓉園更是讓人感覺(jué)仙境一般，張錦秋就是擅長(cháng)從唐代的風(fēng)格中提取設計元素，真正地從地域特色出發(fā)，不只是簡(jiǎn)單地追求形似，而是做到了真正的神似。 我們需承認張錦秋對古典建筑造型法則的把握能力如何能夠繼承我們自己的古典,我們需要作的事情很多.如何能讓這樁數千年的古樹(shù)抽新枝,發(fā)新芽,是我們每個(gè)后來(lái)人的責任.，作為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們更是任重而道遠。
從西安的建筑風(fēng)格上我對建筑的地域特色有了更深刻的了解。設計的地域性和文化性，是指設計上吸收本地的、民族的、民俗的各個(gè)以及本區域歷史所遺留的種種文化痕跡，并具有極強的可識別性。由于許多極具地域性的民俗、文化及藝術(shù)品均是在與世隔絕的狀態(tài)中發(fā)展演變而來(lái)的，即使是在以往有限的交流和互通下其同化和異化的程度也是有限的，因而可識別性是非常明確的。 因此真正的地域主義形式應該是一個(gè)地方的人文、地理、氣候、環(huán)境等一系列的因素所構成的，講地域主義如果忽視當地的人文、地理、氣候是不可能的。真正好的地域主義一定是切合當地發(fā)展的，是更多地挖掘文化、地域內涵的東西。
可以說(shuō)一個(gè)民族有一個(gè)民族的特色，一個(gè)地區也會(huì )有一個(gè)地區的特色。世界有許多不同風(fēng)格的建筑，這是一個(gè)民族一個(gè)國家的風(fēng)格與文化。大到國外，如地中海地區的通身白色外殼，英國的哥特式建筑，埃及的金字塔;小到中國各地的民居，大草原上的蒙古包，客家的土樓，皖南的粉墻黛瓦，還有陜西的窯洞，傣族的竹樓，不同的地方形成各具風(fēng)格的建筑文化。建筑的地域性從廣義上來(lái)講，它首先受地理的氣候，區域的影響，比如說(shuō)在我們南方地區，炎熱地區跟北方寒冷地區建筑顯然是不同的。即使是同一個(gè)地區，山區的建筑和濱河的建筑也是不雷同的。
關(guān)于建筑的地域特征，何鏡堂教授說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“建筑是一個(gè)地區的產(chǎn)物，世界上是沒(méi)有抽象的建筑的，只有具體的地區的建筑，它總是扎根于具體的環(huán)境之中，受到所在地區的地理氣候條件的影響，受具體的地形條件，自然條件，以及地形地貌和城市已有的建筑地段環(huán)境所制約�！睆膹V義上來(lái)講，建筑首先受地理的氣候，區域的影響;從狹義的角度來(lái)講，建筑的地域性主要是指建筑地段的具體的地形，地貌條件，和城市周?chē)慕ㄖ沫h(huán)境;建筑的地域性還表現在地區的歷史，人文的環(huán)境之中，這是一個(gè)民族一個(gè)地區人們長(cháng)期生活決定了歷史文化的傳統。
建筑的地域性，從狹義的角度來(lái)講，我認為主要是指建筑地段的具體的地形，地貌條件，和城市周?chē)慕ㄖ沫h(huán)境。這是具體影響和制約建筑空間和平剖面設計的，乃至建筑形式的重要因素。建筑師要以生態(tài)觀(guān)的角度順應自然的地形地貌的要求，與地段環(huán)境，融為一體，要用城市的觀(guān)點(diǎn)看建筑，尊重城市和地段已形成的整體的布局和肌理，以及建筑與自然的關(guān)系，在體形、體量、空間布局，建筑形式乃至材料色彩等方面下功夫，采用與地區相適應的技術(shù)條件手段，再結合功能，整合，優(yōu)選，融會(huì )貫通，就有可能創(chuàng )造出有個(gè)性的精品。
我想建筑是一個(gè)地區的產(chǎn)物，世界上是沒(méi)有抽象的建筑的，只有具體的地區的建筑，它總是扎根于具體的環(huán)境之中，受到所在地區的地理氣候條件的影響，受具體的地形條件，自然條件，以及地形地貌和城市已有的建筑地段環(huán)境所制約的，這是造就一個(gè)建筑形式和風(fēng)格的一個(gè)基本點(diǎn)。
當然，建筑的地域性還表現在地區的歷史，人文的環(huán)境之中，這是一個(gè)民族一個(gè)地區人們長(cháng)期生活決定了歷史文化的傳統，建筑師應該在地區的傳統中，來(lái)尋根，發(fā)掘有益的“基因”，與現代科技文化相結合，使現代建筑地域化，地區建筑現代化，我覺(jué)得這才是建筑師真正廣闊的創(chuàng )作空間，也是建筑師取之不盡的源泉。
在世界范圍內，建筑作為一個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，新的技術(shù)體系，新的思維方式，新的科學(xué)技術(shù)，必然帶來(lái)了新的設計觀(guān)念和思想，現代建筑創(chuàng )作很自然地就應該適應當今時(shí)代的特點(diǎn)和要求，建筑要用自己特殊的語(yǔ)言，來(lái)表達所處的時(shí)代的實(shí)質(zhì)，表現這個(gè)時(shí)代的科技觀(guān)念，揭示思想和審美觀(guān)。歸根到底，是時(shí)代精神決定了建筑的主流風(fēng)格，把握時(shí)代脈搏，融合優(yōu)秀地域文化的精華，建筑才會(huì )創(chuàng )新和向前發(fā)展。
當然，強調創(chuàng )新和時(shí)代精神，并非排斥傳統和地區特色，創(chuàng )作有中國特色的現代建筑，關(guān)鍵要處理好時(shí)代精神和弘揚傳統建筑文化的關(guān)系。弘揚的目的是為了創(chuàng )新，創(chuàng )新也必須原有的文化根基上發(fā)展。繼承傳統并非在新建筑上貼標簽、貼傳統符號，或者部分構件的復制;而是吸收整體的文化的內涵，這既有中國文化的傳統，也是世界人類(lèi)建筑文化的精華。
作為學(xué)生我們特別要重視吸收地域建筑文化的優(yōu)秀傳統，努力尋求傳統文化與現代生活方式的結合點(diǎn)，不斷地探索傳統審美意識與現代審美意識的結合方式，并融會(huì )到新的建筑中去，才能夠創(chuàng )作出有文化品味的現代建筑。建筑的地域性文化性時(shí)代性是一個(gè)整體的概念，三者又是相輔相成的，不可分割的：地域性本身就包括地區人文文化和地域的時(shí)代特征;文化性是地區傳統文化和時(shí)代特征的綜合表現;時(shí)代性正是地域特征，傳統文脈與現代科技和文化的綜合和發(fā)展。如果建筑師能夠很好地理解和綜合應用建筑的三性，強調整體性和統一性，創(chuàng )作真有特色的建筑。
建筑作為一種文化，它是需要我們用心去領(lǐng)悟、去發(fā)現、去創(chuàng )造的，我相信只是我們能以認真學(xué)習的態(tài)度去面對我國現階段的建筑文化，努力學(xué)習西方適合我們吸收的建筑思想，我國的建筑業(yè)會(huì )有一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，也會(huì )在我們的大地上出現更多更好的建筑，去實(shí)現我們真正的地域文化。
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