【精】教師職稱(chēng)評定述職報告
在現在社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的教師職稱(chēng)評定述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師職稱(chēng)評定述職報告1
今年九月，我懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激情，作為一名新教師來(lái)到了新多藝術(shù)幼兒園，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，園內的領(lǐng)導和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首，頓覺(jué)半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近半年工作作個(gè)述職：
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、教育教學(xué)工作
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持教育方針政策，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責任心強，服從園領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，結合園內的實(shí)際條件和幼兒的情況，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，評講作業(yè)，每堂公開(kāi)課都認真準備，工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，按以新《綱要》為指導制定出的周計劃，認真組織好半日活動(dòng)，嚴格要求自己，尊重孩子，發(fā)揚民主，使孩子學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
由于產(chǎn)假教師歸園，園內教學(xué)工作進(jìn)行了一定的更改，我從12月開(kāi)始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學(xué)工作。我從開(kāi)始的不適應，到現在和四個(gè)班的孩子們開(kāi)心地度過(guò)每一周，在相處中感受到他們對我的喜愛(ài)，我受寵若驚的同時(shí)也非常地高興激動(dòng)。雖然時(shí)間還不是很長(cháng)，但每周和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的，對我是種嘗試，也是一種對自我的挑戰。在教學(xué)中，我不斷地對自己的.教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、家園工作
老師和家長(cháng)通過(guò)交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長(cháng)和老師的交流顯得非常重要。在工作中，我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。作為一名新教師，我這方面做了很多的努力，從不知如何和家長(cháng)溝通到能與家長(cháng)自如地交流，這對我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞，讓我對今后的工作更積極、熱衷了。
教師職稱(chēng)評定述職報告2
各位領(lǐng)導、各位同仁：
懷著(zhù)既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫xxx，現年xx歲， x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作。x年調入xx二高工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書(shū)。x年取得中教英語(yǔ)二級任職資格證書(shū)，任現職以來(lái)已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書(shū)。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(cháng)的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣，我很快就適應了教學(xué)。幾年來(lái)在我的努力工作和同志們的.幫助下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。XX—XX學(xué)年上期，本人所教班級平均分成績(jì)名列全市第2名，XX—XX學(xué)年末，平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績(jì)突出，年度考核為優(yōu)秀；XX—XX學(xué)年，平均成績(jì)名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學(xué)生一節課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績(jì)上，更是名列前茅，XX—XX學(xué)年所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第18名。XX—XX學(xué)年，所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：
1、在XX年縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在XX年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，獲得二等獎；
3、XX年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、XX年6月，在國家級報刊[學(xué)英語(yǔ)]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語(yǔ)興趣課堂]一文，并獲得刊用證書(shū)。
5、XX年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中， [試論新課標下的高中英語(yǔ)作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、XX年5月，本人所輔導的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語(yǔ)周報”杯全國中學(xué)生英文話(huà)題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。
7、XX年12月，輔導的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8、XX年5月，本人所輔導的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。
9、XX年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10、XX年9月，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎；
此次參加職稱(chēng)評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會(huì )。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì )有什么情緒或是怨言，我將會(huì )再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
報告人：xxx
x年x月x日
教師職稱(chēng)評定述職報告3
多年來(lái)，我工作認真負責，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將多年以來(lái)工作情況總結如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣，努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的`肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，多年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
一直以來(lái)，我講究教育技巧，面向全體，因材施教，努力探討不同層次學(xué)生的思想轉化工作，教育效果良好，我擔任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽，都能形成良好的班風(fēng)，從未發(fā)生過(guò)安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績(jì)在該級中常常名列前茅。
三、教研方面
在教學(xué)改革的浪潮中，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加科組的教研活動(dòng)，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。
四、工作實(shí)績(jì)
多年來(lái)，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學(xué)生違法犯罪率為零，每月都獲得�！拔拿靼唷狈Q(chēng)號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績(jì)良好，合格率達70.6%，優(yōu)秀率達14.8%。
總之，多年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
教師職稱(chēng)評定述職報告4
時(shí)光流逝，轉眼間我在與孩子們的共同成長(cháng)中又渡過(guò)了一學(xué)年�；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習�！�
(一)不斷學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認真聽(tīng)取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過(guò)程中，做的過(guò)程中，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習，通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習變成“快樂(lè )學(xué)習”的過(guò)程；在教研活動(dòng)中，我也能認真投入，認真學(xué)習。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的`東西還很多。
如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
(二)隨即教育，事半功倍
孩子們還小對于常規的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì )輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會(huì )高興地接受。連續多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如：在外出活動(dòng)及日�；顒�(dòng)中我會(huì )適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；會(huì )浮，什么會(huì )沉?等等�！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們在不知不覺(jué)中愉快地學(xué)到了知識。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫(xiě)交 班內容。
(四)家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
教師職稱(chēng)評定述職報告5
任現職以來(lái)，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索，勇于創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績(jì)。
本人多年來(lái)一直擔任八年級兩個(gè)班及九年級兩個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒(méi)有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個(gè)性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛(ài)。
從20xx7年開(kāi)始，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動(dòng)的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合，組成課題研究小組，開(kāi)展小課題研究。在本人的指導之下，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉，學(xué)習的積極性、主動(dòng)性大大提高，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步，學(xué)習成績(jì)穩步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績(jì)一直處于都勻市農村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、精心指導是分不開(kāi)的。
在教學(xué)過(guò)程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，對學(xué)生管教管導，多采用激勵和表?yè)P，少用批評和指責。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，講課語(yǔ)言抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣，說(shuō)理深入淺出，使課堂充滿(mǎn)活力。在課堂教學(xué)中，注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要，采取“保兩頭，促中間”的`方法，也就是注意培養尖子生，照顧后進(jìn)生，促進(jìn)中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從20xx年以來(lái)，我就一直擔任我校理化教研組長(cháng)，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展說(shuō)課、集體備課以及聽(tīng)、評課活動(dòng)，定期開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩步提高，在20xx年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因學(xué)校工作需要，我還擔任了學(xué)校校園廣播維護工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
教師職稱(chēng)評定述職報告6
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
你們好！本人20xx年畢業(yè)于Xx理工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，參加工作后為配合教學(xué)需要，又于20xx年取得英語(yǔ)函授本科學(xué)歷，現具備雙本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)于Xx中，任教于Xx中，工作在曾經(jīng)培育我的母校，我懷著(zhù)感恩之情，決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級職稱(chēng)評定，現將我近十年的工作總結如下：
踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，勤勤懇懇工作是我的`座右銘。對待學(xué)生，我平易近人，嚴中有愛(ài)，堅持原則，公平公正，耐心細致，師生關(guān)系融洽；對待同事，我彬彬有禮，謙虛謹慎，樂(lè )于助人，心胸開(kāi)闊，不斤斤計較，相處和睦。
在教學(xué)中，我埋頭苦干，任勞任怨，潛心鉆研，及時(shí)反思，勤于總結創(chuàng )新并能將自己的教學(xué)心得應用于實(shí)踐中。并利用課余時(shí)間研讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，提升自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)。
無(wú)論是擔任任課教師還是班主任工作，都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位，特別是20xx年接任班主任工作時(shí)，公婆二人接連做大手術(shù)長(cháng)時(shí)間住院，20xx年母親又入院手術(shù)，我都能和任課教師主動(dòng)協(xié)調，不請假，不向學(xué)校添麻煩，不耽誤學(xué)生一節課。
十年里，我也取得了一些成績(jì)，現陳述如下：
1.我所任教的班級英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)十年來(lái)始終在普通班位列第一，連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎，校文明教師，校優(yōu)秀教師；
2.市優(yōu)質(zhì)課兩節，均獲市一等獎；
3.論文近20篇，分獲省市一，二等獎；
4.獨立和參與課題三個(gè)，分獲市一，二等獎；
5.輔導獎7個(gè)，分獲省市一，二等獎；
6.榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱(chēng)號；
7.積極進(jìn)修，參與“班主任培訓”，“三級心理咨詢(xún)師”，“遠程教育”，“函授進(jìn)修”等學(xué)習；
8.任班主任以來(lái)，我所帶的班級在校組織的各類(lèi)比賽中榮獲一等獎7次；二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )，取得較好成績(jì)。
成績(jì)屬于過(guò)去，立足當下，面對未來(lái)，我會(huì )更加努力。不論此次職評結果如何，我都會(huì )一如既往地勤奮工作，努力克服工作上的困難，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓！
教師職稱(chēng)評定述職報告7
各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
我叫杜**，擔任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“**”，說(shuō)我年齡老，職齡老，資格老。下面我就簡(jiǎn)單向各位老師做下匯報：
第一、個(gè)人資歷：
我86年畢業(yè)于新鄉師專(zhuān)，工齡**年；**年任中教一級，中級職齡21年；**年來(lái)油田五中，已經(jīng)28年，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多。工作以來(lái)一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數不清。
第二、競賽獲獎情況：
任中級二十多年來(lái)，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次；撰寫(xiě)的.論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇；輔導的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應用物理競賽中也成績(jì)斐然，其中有4名學(xué)生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、**省“優(yōu)秀指導教師’，“優(yōu)秀輔導教師”。另外，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教研教師，以及學(xué)校優(yōu)秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時(shí)工作及教育教學(xué)成績(jì)：
作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責、問(wèn)心無(wú)愧，所任的班級在同年級中成績(jì)優(yōu)異，熱門(mén)思想匯報中考多次名列前茅，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平時(shí)也一直任勞任怨，最多的時(shí)候擔任過(guò)5個(gè)班一周25節的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動(dòng)，我都沒(méi)找領(lǐng)導叫過(guò)苦，也沒(méi)請過(guò)一天假。即使聲帶出問(wèn)題，都是拖到暑假才做手術(shù)。
如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。再過(guò)3年多我就要和各位揮手作別，希望領(lǐng)導、同仁能成全我。
謝謝各位！
教師職稱(chēng)評定述職報告8
各位領(lǐng)導，老師：
我于1996年7月畢業(yè)于榆樹(shù)市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，來(lái)到長(cháng)青小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在20xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過(guò)程中我繼續深造于長(cháng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，分別于1998年和20xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。
自1996年8月畢業(yè)到現在，一直在長(cháng)青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘，應該說(shuō)，我是伴隨著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的發(fā)展而成長(cháng)，伴隨著(zhù)長(cháng)青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著(zhù)工作中的快樂(lè )，也體驗著(zhù)工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成績(jì)，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事著(zhù)音樂(lè )教學(xué)工作，其間因為學(xué)校的工作安排，也曾擔任過(guò)二年級的數學(xué)教學(xué)工作，并于20xx年開(kāi)始，協(xié)助學(xué)校大隊輔導員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作，并負責學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節的音樂(lè )課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊；曾經(jīng)陌生的數學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔區運動(dòng)會(huì )的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數學(xué)教學(xué)，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。維護學(xué)校的紀律，監督學(xué)校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因為工作上的`事情與老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規范日益提高，學(xué)校的衛生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jì)也微不足道。曾獲得全國省市級各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè)，參與過(guò)省市級科研課題2個(gè)，都順利結題。獲得過(guò)全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，08年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動(dòng)，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數量和質(zhì)量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學(xué)中級職稱(chēng)，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝大家！
教師職稱(chēng)評定述職報告9
本人每學(xué)年都滿(mǎn)工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jì)突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類(lèi)評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴格遵守師德規范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團活動(dòng)中，輔導學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導老師一等獎。
2、輔導的學(xué)生作品《我愛(ài)校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1．認真學(xué)習，踐行課改
認真學(xué)習《信息技術(shù)課程指導綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，經(jīng)常與組內教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴抓課堂紀律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習要求》，對課前、課中、課后的.規范做了細化，并進(jìn)行演練與強化。本人創(chuàng )作了《信息技術(shù)規范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規范成為自覺(jué)行為。做到向紀律要成績(jì)，向紀律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續教育
與組內教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現培養學(xué)生的多維目標。此外還要積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育活動(dòng)，吸收他人之長(cháng)處，補充知識的匱缺，滿(mǎn)足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
通過(guò)積極學(xué)習、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng )設有生活氣息的生活情境，引導學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jì)。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽(yáng)中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績(jì)。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代，學(xué)習是生活、學(xué)習是工作、學(xué)習是一種責任、學(xué)習是人生命的重要組成部分，必須養成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習的習慣，“只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩；只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功”。新一輪的課程改革，更需要加強學(xué)習，但僅靠外出學(xué)習是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習的質(zhì)量。
本人能夠多聽(tīng)、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽(tīng)組內教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽(tīng)一些其他學(xué)科的課程，比如語(yǔ)文課，提高自身的語(yǔ)言素養。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò )德育實(shí)踐的研究》，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、《加強整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》。
2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調查報告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò )文明的構建》一文獲20xx年12月z市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )一等獎。
5、《動(dòng)畫(huà)基礎之探究活動(dòng)》教學(xué)設計于20xx年獲市專(zhuān)業(yè)年會(huì )三等獎。
6、《加強校園網(wǎng)絡(luò )建設 促網(wǎng)絡(luò )德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻一策”市優(yōu)秀獎。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負責協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jì)統計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達的指示和任務(wù)。
成績(jì)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習，銳意創(chuàng )新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
教師職稱(chēng)評定述職報告10
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線(xiàn)、方針和政策，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認真參加政治學(xué)習和教研活動(dòng)，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書(shū)生等人的教育專(zhuān)著(zhù)，以專(zhuān)家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹(shù)立遠大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認識，提高自身師德素養和文化素養，作為校黨委委員和教研會(huì )干事，我努力做到在政治思想合適的素養方面以身作責，嚴以律己。
業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我給自己制訂了三年學(xué)習適應、六年磨礪成長(cháng)、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規劃，始終要求自己不斷學(xué)習，增強業(yè)務(wù)素養，深入鉆研本專(zhuān)業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時(shí)我也認真進(jìn)行了教學(xué)研究，堅持系統性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹實(shí)現課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節課的教學(xué)目標。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的'能力，培養學(xué)生的審美素養和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì )學(xué)習，幸福生活。
在——年——市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎；在——年——縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，我教學(xué)的《茶館》（節選）獲35歲以下組三等獎；——年4月在——一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎、說(shuō)課比賽一等獎；——年1月，因為教學(xué)成績(jì)突出，榮獲——年——縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀獎。
2、班主任工作
從——年開(kāi)始我一直擔任班主任工作（休產(chǎn)假除外），在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和仁愛(ài)心為基石，以細心和耐心求實(shí)效。班級建設方面，我主要抓行為規范和文明禮儀，從細節培養學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì )做人，形成良好班風(fēng)，以此帶動(dòng)學(xué)生盡快適應高中學(xué)習生活，養成一套適合自己的學(xué)習方法；在畢業(yè)班，我主要指導學(xué)生調整心理狀態(tài)，以談心、寫(xiě)信，電話(huà)的方式幫助學(xué)生疏導心理問(wèn)題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習，考出好成績(jì)。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養班干部同時(shí)因帶學(xué)生樹(shù)立自主意識，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長(cháng)密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長(cháng)的力量，創(chuàng )造教育合力，兩屆學(xué)生高考成績(jì)都非常優(yōu)秀�！�、——年及——年，我被評為�！皟�(yōu)秀班主任”。
3、學(xué)生競賽和課外活動(dòng)
在教學(xué)過(guò)程中，我注重對有朗誦和演講特長(cháng)學(xué)生的發(fā)現和培養，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我發(fā)起成立了——一中棲山雨朗誦社，培訓學(xué)習的過(guò)程中，我在由省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎；我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎；我所指導的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過(guò)特等獎和二等獎。
4、教育科研
為了更好的教書(shū)育人，在不斷的學(xué)習基礎上，還進(jìn)行一些教學(xué)研究，——年7月，我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會(huì )評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。
綜上所述，我認為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格。當然成績(jì)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。
教師職稱(chēng)評定述職報告11
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現將工作匯報如下:
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。
同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷的揣摩的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內的教研活動(dòng)，努力堅持及改革創(chuàng )新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中，堅持做到愛(ài)與嚴格并存。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面:
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習和觀(guān)察，我知道保育是保教工作中重要的'一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水。
2、在教育教學(xué)方面:
我能認真嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀(guān)念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。
在音樂(lè )方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣。在語(yǔ)言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話(huà)活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內容，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實(shí)績(jì)方面
和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級組內開(kāi)展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯的成績(jì)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。
能協(xié)助班主任根據班內幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富主題墻及區域的創(chuàng )設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽。
五、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節，做好家長(cháng)工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求，做好家長(cháng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。
幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
教師職稱(chēng)評定述職報告12
我叫xxx，20xx年對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年。
一、德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規范嚴格要求自己，加強政治學(xué)習、參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、勤
我能自覺(jué)遵守園內各項規章制度，遇事能?chē)栏駡绦姓埣僦贫�。沒(méi)有特殊的情況，我都會(huì )堅持上班，風(fēng)雨無(wú)阻。盡可能的做到不遲到，不早退。工作中，不擅自離崗、串崗。平時(shí)，我工作踏實(shí)，能認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的教育活動(dòng)，有準備地組織豐富的教育活動(dòng)，在做好班級工作的同時(shí)還能做好領(lǐng)導分配的'各項工作。
三、能
本年度我擔任中班的班主任工作，工作中我堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。在我剛剛接手這個(gè)班教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生上學(xué)時(shí)還有的哭有的鬧，不喜歡幼兒園，不喜歡學(xué)習，不喜歡跟他人玩游戲。經(jīng)過(guò)我的努力，一年下來(lái)，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。
四、績(jì)
一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有經(jīng)過(guò)播種，就沒(méi)有收獲的喜悅。在我和家長(cháng)的共同教育和教導下。他們學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，生活方面能夠自理，知道自己的事情自己做。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌、背古詩(shī)，簡(jiǎn)單的英文單詞、識字這些方面，都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
這一學(xué)期，我成長(cháng)了，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師職稱(chēng)評定述職報告13
進(jìn)入紫坭中學(xué)，轉眼工作7年了，自工作以來(lái)，我本著(zhù)積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展.具體總結如下:
一、響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
1、堅持以審美教育為核心，重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)現、探索音樂(lè )，感受音樂(lè )，理解音樂(lè )，表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。我堅持認真備課，每年開(kāi)一到兩次次公開(kāi)課，邀請同行老師和領(lǐng)導們前來(lái)指導，爭取更多學(xué)習和提高的機會(huì )。兩篇論文《音樂(lè )課堂教學(xué)中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力的培養》和《中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力培養初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學(xué)基本功的訓練，積極參加校內外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的.培養學(xué)生對于音樂(lè )的興趣，我根據學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過(guò)合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練，并積極參加市里的活動(dòng)，也取得了一些不錯的成績(jì)。還開(kāi)設了，“合唱”，“琵琶入門(mén)”，“好歌大家唱”這三門(mén)校本課程，受到學(xué)生的喜愛(ài)。輔導的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績(jì)。
四、負責學(xué)生自管會(huì )、教工團支部工作，20xx年開(kāi)始擔任少先隊大隊輔導員。在校領(lǐng)導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動(dòng)都能順利開(kāi)展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習中漸漸成長(cháng)，活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養少先隊員愛(ài)國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點(diǎn)活動(dòng)項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點(diǎn)項目三等獎。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，在之前的工作中中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，而我更將會(huì )用心去面對未來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
教師職稱(chēng)評定述職報告14
又一個(gè)年頭過(guò)去了，算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年里我從一個(gè)小小的保育老師到到配班老師，最后升為班主任，我當上班主任已經(jīng)有一年的時(shí)間了。
作為一名幼兒園教師，我很光榮。和孩子們生活了2年，我在孩子們身上學(xué)到怎么成為一名好老師，甚至是一名“好媽媽”，而在這里，也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺�，F在將我本學(xué)期的工作思路作一匯報：
一、政治思想方面：
本人是一名普通的群眾，但是我本著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)教育孩子的思想工作，以孩子為本，時(shí)刻嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)孩子。我明白為人師表，必須堅持以身作則，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的意識，充分尊重幼兒，熱心關(guān)愛(ài)幼兒的身心發(fā)展，做到是孩子的老師又像孩子的朋友，以平等的身份對待幼兒。例如：孩子能直呼我的英文名字Cherry，我很開(kāi)心，因為我這樣會(huì )拉近我和孩子的.距離，讓我和孩子更親密。我有較強的事業(yè)心和工作責任感，遵紀守法，服從領(lǐng)導分配，在本學(xué)期里，我擔任中二班的班主任，和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師，但是曾老師很勤奮；張老師是一名比較有經(jīng)驗的生活老師，班級的孩子在她的照料下，孩子較少生病。班級配合一直在進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
在教育教學(xué)上，我根據本班孩子的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)和班級兩名老師研討，最后制定了一套有本班特色的教育教學(xué)方法。幼兒孩子喜歡游戲，在游戲中孩子學(xué)到的知識比一對一的智力灌輸好得多。所以我們本班的教學(xué)工作主要是以游戲為主，讓孩子在自由輕松的壞境吸收知識。中班的孩子的求知欲很強，對于生活上的疑問(wèn)很多很多，例如：有的孩子喝了藥沒(méi)有洗被子，孩子會(huì )問(wèn)“為什么螞蟻會(huì )爬到我的杯子來(lái)呢？”“為什么蜘蛛；會(huì )織網(wǎng)？”等等。孩子這些為什么你都聽(tīng)到了嗎？孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎？所以我們更注重教育孩子實(shí)際生活上的知識。孩子會(huì )變得更有信心。另外，本班在素質(zhì)教育方面，本學(xué)年重要培養孩子的關(guān)懷情感。因為每個(gè)孩子都是愛(ài)的天使，但往往由于我們的家長(cháng)或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛(ài)”行為，但是我們作為教育者，要教育孩子多關(guān)愛(ài)他人，心靈上的教育不可缺少，讓每個(gè)孩子在愛(ài)的海洋中成長(cháng)。
三、家園配合方面：
本學(xué)期我們和家長(cháng)建立了像朋友一樣的關(guān)系。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，取其精華，去其糟粕，因為我們和家長(cháng)保持一致的目標――讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，保持溝通。
教師職稱(chēng)評定述職報告15
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，現將工作述職報告如下：
一、在教育教學(xué)方面
注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力；
在活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面
主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的.教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。
三、在安全方面
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；
通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。
四、在家長(cháng)工作方面
我們利用離園，電話(huà)聯(lián)系、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；
通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長(cháng)的感情，也拉近了老師與家長(cháng)的距離。
總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好！
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