有關(guān)土木類(lèi)實(shí)習報告模板
在現實(shí)生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)土木類(lèi)實(shí)習報告模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年過(guò)去了，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年，這也預示著(zhù)我們離畢業(yè)不遠了。20xx年，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習，大致分為識圖、學(xué)習PKPM和參觀(guān)建筑物。我也充分利用了這次生產(chǎn)實(shí)習進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識三年以來(lái)的第一接觸現場(chǎng)，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識與實(shí)際相結合。從實(shí)踐中，我對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基矗它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基矗通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。
一、工程識圖
首先是對施工建造圖紙的感性認識，建筑工程建設中，設計師用工程圖表達設計方案，建造者照圖施工，最終將設計藍圖轉變?yōu)閷?shí)際工程。工程建造過(guò)程中的質(zhì)量管理、造價(jià)管理也無(wú)不以圖為依據。所以圖紙在現代工程建設中是不可缺少的重要技術(shù)文件，而且也是借以表達和交流技術(shù)思想的重要工具。工程圖被喻為“工程界的語(yǔ)言”，對于從事建筑工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從事設計、施工還是造價(jià)、管理工作，識讀建筑工程圖是一項最基本、應用最多的能力。雖然知道識讀施工建造圖很重要，但由于在大一學(xué)年學(xué)習《工程制圖》時(shí)因空間想象能力差感到學(xué)習困難，在識讀建筑工程圖時(shí)因缺少感觀(guān)認識和建筑構造、建筑結構等知識難以識讀建筑施工圖。
工程識圖實(shí)訓是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。為了培養我們的空間想象能力，在專(zhuān)業(yè)課老師的指引下有組織、有順序的進(jìn)行了為期一周的識圖實(shí)訓。先以漸進(jìn)尾聲，從中我有所收獲，也明白自己頗多不足之處。僅此談?wù)勛约旱乃@所感。
我從圖書(shū)館借了相關(guān)規范，實(shí)訓過(guò)程中首先復習了制圖的基本知識，明確投影的基本概念，明確專(zhuān)業(yè)制圖有關(guān)標準規定的圖示特點(diǎn)、視圖名稱(chēng)和配置，比例、圖線(xiàn)、尺寸標注、材料符號、圖例、編號等的意義。
在識圖的過(guò)程中，首先根據圖紙目錄了解整套圖紙的組成，圖紙目錄可以看出該套圖紙中包括了A2、A1、A0等幾類(lèi)圖紙。圖紙均采用標準圖，其上標有名稱(chēng)、所在的標注圖集和圖號或頁(yè)次。詳細閱讀了施工中說(shuō)明，了解了圖樣的設計依據、施工要求、批文和相關(guān)規范。
在圖紙中的項目概況部分包括了建筑名稱(chēng)、建設地點(diǎn)、建設單位、建筑面積、建筑基底面積、建筑工程等級、設計使用年限、建筑層數和建筑高度、防火設計建筑分類(lèi)和耐火等級、屋面防水等級、地下防水等級、抗震設防烈度等，以及能反映建筑規模的主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
用料說(shuō)明和室內外裝修：墻體、墻身防潮層、地下室防水、屋面、外墻面、勒腳、散水、臺階、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法，用文字說(shuō)明或部分文字說(shuō)明，部分直接在圖上引注或加注索引號。這些細部采用索引符號要求我們能正確識別，并能快速找到相關(guān)部位放大圖的位置在圖紙上門(mén)窗表詳細說(shuō)明門(mén)窗性能（防火、隔聲、防護、抗風(fēng)壓、保溫、空氣滲透、雨水滲透等）、用料、顏色、玻璃、五金件等的設計要求。幕墻工程（包括玻璃、金屬、石材等）及特殊的屋面工程（包括金屬、玻璃、膜結構等）的性能及制作要求，平面圖、預埋件安裝圖等以及防火、安全、隔音構造。對采用新技術(shù)、新材料的作法說(shuō)明及對特殊建筑造型和必要的建筑構造的說(shuō)明。
拿一張建筑圖中的一層平面圖來(lái)說(shuō)吧。首先要讀的肯定是《建筑設計說(shuō)明》，這是看整個(gè)圖集先要瀏覽一遍的，翻開(kāi)一層平面圖，很多軸線(xiàn)，標號，當然還有一個(gè)指北針，接著(zhù)是平面圖里面的內容了，樓梯，門(mén)窗，走廊，陽(yáng)臺，柱，梁，臺階，散水等等，這些基本的東西在以前的《工程制圖》課程中就學(xué)過(guò)，也比較簡(jiǎn)單。對于工程估價(jià)來(lái)說(shuō)，需要計算建筑面積，所以就要對建筑面積的計算原則了解，當然這是很基礎的內容了，在老師在黑板上示范一次后，我們自己也找了個(gè)圖，按照步驟計算了下，覺(jué)得還是挺簡(jiǎn)單的，就是過(guò)程瑣碎了些。屋頂平面圖跟一層平面圖不太一樣，多了屋頂坡腳，樓梯當然只有只有向下的指示箭頭。立體圖和截面圖這里就不詳細說(shuō)了，這兩部分和平面圖一起看才能對整個(gè)房子有完整的認識。接下來(lái)就是詳圖了，樓梯，散水，陽(yáng)臺，女兒墻。這些在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)習過(guò)，所以讀起來(lái)也是相對輕松了。
關(guān)于結構圖，我感覺(jué)相對難了些，上面所標注的符號是在以前的課程中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，比如JKL，CT，JL，還有在某一個(gè)節點(diǎn)標有很多數字，這些看起來(lái)就讓人頭疼，不過(guò)對照平法施工圖制圖規則，就知道了。有了基礎，牢靠的認識后，就可以進(jìn)行工程估價(jià)的內容了，算面積。每一個(gè)小部分都要認真計算，雖然有些工作是重復的，但是絲毫不能大意。
說(shuō)了這么多，到目前為止，我還是有些問(wèn)題沒(méi)有解決的，比如在一些梁柱節點(diǎn)處的各個(gè)數字的具體含義，建筑面積的計算，有些細節不是很清楚，一些圖上沒(méi)有表現出來(lái)，但計算要用到的條件不清楚，另外就是截面圖，立面圖和平面圖配合起來(lái)看等等。這些都是在后面的課程中，我需要慢慢去解決和積累的。
建筑工程識圖能力培養并不是一蹴而就的，因為建筑工程圖中的信息涉及建筑制圖、建筑材料、建筑構造和建筑結構等多門(mén)課程的內容，加上在大一大二相關(guān)課程學(xué)的并不是很扎實(shí)。但是我相信經(jīng)過(guò)我自己的努力學(xué)習，親身去看建筑結構，網(wǎng)上查看相關(guān)建筑模型，認真聽(tīng)老師講課并及時(shí)和老師同學(xué)討論，自己親自計算，在所有的工作都做到位的情況下，我肯定能克服心理障礙，學(xué)習工程識圖。
在實(shí)訓過(guò)程中，老師跟我們講到變形縫，變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼
筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就地設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
識讀施工圖時(shí)，必須掌握正確的識讀方法和步驟。在識讀整套圖紙時(shí)，應按照“總體了解、順序識讀、前后對照、重點(diǎn)細讀”的讀圖方法。此外看圖必須由大到小，由粗到細；仔細閱讀說(shuō)明或附注；牢記常用符號和圖例；注意尺寸的單位。要想熟練地識讀施工圖除了要掌握投影原理，熟悉國家制圖標準外，還必須掌握各專(zhuān)業(yè)施工圖的用途、圖示方法和表達內容。另外還要經(jīng)常深入到施工現場(chǎng)，對照圖紙，觀(guān)察實(shí)物，這也是提高識圖能力的重要方法。
二、PKPM學(xué)習
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的PKPM實(shí)習，對PKPM軟件有了一個(gè)基礎的認識。要想熟練運用還需要一定時(shí)間的練習。下面就這段時(shí)間的學(xué)習談一些心得體會(huì )。
�。ㄒ唬�、PKPM的發(fā)展方向
PKPM程序的發(fā)展方向主要有兩個(gè)方面：
一個(gè)方面就是計算，它的方向就是集成化、通用化。集成化大家都能感覺(jué)到，PKPM程序都是以PM程序所建數據為條件，以空間計算為核心，基儲后期的CAD出圖都能采用前面的數據。所有這些都構成了程序集成化的雛形。程序的通用化主要表現在計算上，PKPM程序的計算程序由以前的平面計算（PK）————>三維空間桿件（TAT）————>空間有限元（SATWE）————>整體通用有限元程序（PMSAP）。能計算的結構類(lèi)型有磚混、底框、鋼筋混凝土結構、鋼結構等�，F在又在開(kāi)發(fā)特種結構的計算程序：如高壓塔架、巨型油罐等。在PM程序中就可以建立起這些結構的空間模型。當然現在的PKPM系列程序還不能計算。
PKPM程序發(fā)展的第二個(gè)方向就是開(kāi)放計算參數的開(kāi)關(guān)。有很多參數以前都是放在程序的“黑匣子”里的，設計人員不能干預。程序放開(kāi)這些參數有兩個(gè)原因，首先就是要讓設計人員真正的掌握工程的設計過(guò)程，能夠盡可能的控制設計過(guò)程。其次就是要把一些關(guān)鍵的責任交由設計人員來(lái)負，程序只能起到設計工具的作用，不能代替設計。所以就需要我們的結構設計人員充分的理解程序的適用范圍、條件和校對結果的合理性、可靠性。如《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的xxx條要求“對結構分析軟件的計算結果，應進(jìn)行分析結果判斷，確認其合理、有效后方可作為工程設計的依據”。
�。ǘ�、空間計算程序
1、PKPM幾個(gè)空間程序的不同
現在，PKPM程序擁有的空間計算程序有三個(gè)，即TAT、SATWE、PMSAP。
1）、TAT——它是一個(gè)空間桿件程序，對柱、墻、梁都是采用桿件模型來(lái)模擬的，特殊的就是剪力墻是采用薄壁柱原理來(lái)計算的，在它的單元剛度矩陣中多了一個(gè)翹曲的自由度θ＇，相應的力矩多了雙力矩。因此，在用TAT程序計算框剪結構、剪力墻結構等含鋼筋混凝土剪力墻的結構都要對剪力墻的洞口、節點(diǎn)做合理的簡(jiǎn)化，有點(diǎn)讓實(shí)際工程來(lái)適應我們的計算程序的味道。作這種簡(jiǎn)化都是因為分析手段的局限所制（資料書(shū)的P129）。當然，在作結構方案時(shí)，對結構作這樣的調整對建筑結構方案的簡(jiǎn)潔、合理有很大的好處。它的樓蓋是作為平面內無(wú)限剛、平面外剛度不考慮的假設。在新版的TAT程序中，允許增設彈性節點(diǎn)，這種彈性節點(diǎn)允許在樓層平面內有相對位移，且能承擔相應的水平力。增加了這種彈性節點(diǎn)來(lái)加大TAT程序的適用范圍，使得TAT程序可以計算空曠、錯層結構。
2）、SATWE——空間組合結構有限元程序，與TAT的區別在于墻和樓板的模型不同。SATWE對剪力墻采用的是在殼元的基礎上凝聚而成的墻元模型。采用墻元模型，在我們的工程建摸中，就不需要象TAT程序那樣做那么多的簡(jiǎn)化，只需要按實(shí)際情況輸入即可。對于樓蓋，SATWE程序采用多種模式來(lái)模擬。有剛性樓板和彈性樓板兩種。SATWE程序主要是在這兩個(gè)方面與TAT程序不同。
3）、PMSAP———是一個(gè)結構分析通用程序。當然，它是偏向于建筑的，但它是一個(gè)發(fā)展方向�，F在的比較著(zhù)名的通用計算程序有：SAP84、SAP91、SAP20xx、ANSYS、ETABS等程序，這些程序各有特長(cháng)。
2、程序的參數及選擇開(kāi)關(guān)
1）、PMCAD中的參數
�。�1）總信息：
結構體系、結構主材：主要是不同的結構體系有不同的調整參數。
地下室層數：必須準確填寫(xiě)，主要有幾個(gè)原因，風(fēng)荷載、地震作用效應的計算必須要用到這個(gè)參數，有了這個(gè)參數，地下室以下的風(fēng)荷載、水平地震效應就沒(méi)有往下傳，但豎向作用效應還是往下傳遞。地下室側墻的計算也要用到。底部加強區也要用到這個(gè)參數。
與基礎相連接的下部樓層數：要說(shuō)明的是除了PM荷載和最下層的荷載能傳遞到基礎外，其他嵌固層的基腳內力現在的程序都不能傳遞到基矗
�。�2）、材料信息：其他與老的程序一樣填法，就是鋼筋采用了新規范的新符號。
�。�3）地震信息
設計地震分組：就是老的抗震規范的近震、遠震。按抗震規范的附錄A選擇即可。大慶屬于7度區，設計基本地震加速度為0.05g。
計算震型個(gè)數：這個(gè)參數需要根據工程的實(shí)際情況來(lái)選擇。對于一般工程，不少于9個(gè)。但如果是2層的結構，最多也就是6個(gè)，因為每層只有三個(gè)自由度，兩層就是6個(gè)。對復雜、多塔、平面不規則的就要多選，一般要求“有效質(zhì)量系數”大于90%就可以了，證明我們的震型數取夠了。
這個(gè)“有效質(zhì)量系數”最先是美國的WILSON教授提出來(lái)的，并且將它用于著(zhù)名的ETABS程序。
《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的5.1.13—2條要求B級高度的建筑和復雜的高層建筑“抗震計算時(shí)，宜考慮平扭藕連計算結構的
扭轉效應，振型數不應小于15，對多塔樓結構的振型數不應少于塔數的9倍，且計算振型數應使振型參與質(zhì)量不少于總質(zhì)量的90%”周期折減系數：這個(gè)參數是根據《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的3.3.16條（強條）要求，按3.3.17條進(jìn)行折減的。
�。�4）風(fēng)荷載：
修正后基本風(fēng)壓：根據《建筑結構荷載規范》的7.1.2條，對與高層、高聳以及對風(fēng)荷載比較敏感的其他結構，基本風(fēng)壓應適當提高，并應由有關(guān)的結構設計規范具體規定。按《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程》的3.2.2條，對與特別重要或對風(fēng)荷載比較敏感的高層建筑，其基本風(fēng)壓應按100年重現期的風(fēng)壓值采用。按規范的解釋?zhuān)课莞叨却笥?0m的都是對風(fēng)荷載比較敏感的高層建筑。
1、風(fēng)荷載
風(fēng)壓標準值計算公式為：WK=βzμsμZW：βz=1+ξυφz/μz在新規范中，基本風(fēng)壓Wo略有提高，而建筑的風(fēng)壓高度變化系數μE、脈動(dòng)增大系數ξ、脈動(dòng)影響系數υ都存在減小的情況。所以，按新規范計算的風(fēng)壓標準值可能比89規范大，也可能比89規范校具體的變化包括下面幾條：
1）、基本風(fēng)壓：：新的荷載規范將風(fēng)荷載基本值的重現期由原來(lái)的30年一遇改為50年一遇：新高規3.2.2條規定：對于B級高度的高層建筑或特別重要的高層建筑，應按100年一遇的風(fēng)壓值采用。
2）、地面粗糙度類(lèi)別：由原來(lái)的A、B、C類(lèi)，改為A、B、C、D類(lèi)。C類(lèi)是指有密集建筑群的城市市區；D類(lèi)為有密集建筑群，且房屋較高的城市市區。
3）、鳳壓高度變化系數：A、B、C類(lèi)對應的風(fēng)壓高度變化系數略有調整。新增加的D類(lèi)對應的風(fēng)壓高度變化系數最，比C類(lèi)小20%到50%。
2、地震作用
1）、抗震設防烈度：：新規范改變了抗震設防烈度與設計基本地震加速度值的對應關(guān)系，增加了7度（0.15g〉和8度（0.30g）兩種情況。
2）、設計地震分組：新規范把直接影響建筑的設計特征周期Tg的設計近震、遠震改為設計地震分組，分別為設計地震第一組、第二組和第三組。
3）、特征周期值：比89規范增加了0.05s以上，這在一定程度上提高了地震作用。
3、地震作用調整
1）、最小地震剪力調整：新規范5.2.5條規定，抗震驗算時(shí)，結構任一樓層的水平地震的剪重比不應小于表5.2.5給出的最小地震剪力系數λ。對于豎向不規則結構的薄弱層，尚應乘以1.15的增大系數。
2）、0.2Q0調整：新規范6.2.13條規定，側向剛度沿豎向分布基本均勻的框一剪結構，任一層框架部分的地震剪力，不應小于結構底部總地震剪力的20%和按框—剪結構分析的框架部分各樓層地震剪力中最大值1.5倍二者的較小值。
3）、邊榀地震作用效應調整：新規范5.2.3條規定，規則結構不進(jìn)行扭轉禍連計算時(shí)，平行于地震作用方向的兩個(gè)邊桶，其地震作用效應應乘增大系數。一般情況下，短邊可按1.15采用，長(cháng)邊可按1.05采用：當扭轉剛度較小時(shí)，宜按不小于1.3采用。軟件未執行這一條。
4、作用效應組合
1）、作用效應組合基本公式非抗震設計時(shí)由可變荷載控制的組合zs=γGSGK+γJQJZ的iYQiSω非抗震設計時(shí)由永久荷載控制的組合zs=γGSGK+立的hSQik抗震設計時(shí)的組合。
2）、恒荷載作用的分項系數：當其對結構不利時(shí)，對于可變荷載效應控制的組合，應取1.2，對于永久荷載效應控制的組合，應取1.35：當其對結構不利時(shí)，一般應取1.0.
3）、可變荷載作用的分項系數和組合值系數：一般應取1.4；對于標準值大于的工業(yè)房屋樓面結構的活荷載應取1.3；樓面活荷載的組合值系數見(jiàn)荷載規范表4.1.1，取值范圍在0.7—0.9之間；風(fēng)荷載的組合值系數為0.6；與地震作用效應組合時(shí)風(fēng)荷載的組合系數為0.2。
5、設計內力調整
1）、梁設計剪力調整：抗震規范第6.2.4條和高規第6.2.5、7.2.21條規定，抗震設計時(shí)，特一、一、二、三級的框架梁和抗震墻中跨高比大于2.5的連梁，其梁端截面組合的設計剪力值應調整。
2）、柱設計內力調整：為了體現抗震設計中強柱弱梁概念設計的要求，抗震規范第6.2.2、6.2.3、6.2.6、6.2.10條和高規第4.9.2條規定抗震設計時(shí)，特一、一、二、三級的框架柱、框架結構的底層柱下端截面、角柱、框支柱的組合設計內力值應調整。
3）、剪力墻設計內力調整：高規第7.2.10、10.2.14、4.9.2條規定，抗震設計時(shí)，特一、一、二、三級的剪力墻底部加強區和非加強區截面組合的設計內力值應調整。
三、現場(chǎng)參觀(guān)
我們主要參觀(guān)的建筑物是人民醫院，我和幾個(gè)同學(xué)一起在內部參觀(guān)了一下，每一個(gè)建筑物都要承受荷載的作用，人民醫院受到的荷載包括活荷載、恒荷載、風(fēng)荷載等，在進(jìn)行工程結構設計時(shí)，我們先須要確定工程結構上荷載的大校人民醫院的恒荷載：應包括兩類(lèi)，第一類(lèi)是構件的自重，包括結構自重及相鄰構件自重，若是算墻的自重就必須加上墻上作用的版、梁等自重。第二類(lèi)扣除自重之后的恒荷載，包括裝修面層荷載、吊頂荷載等。
人民醫院的活荷載：按其時(shí)間變異特點(diǎn)，可分為持久性活荷載和臨時(shí)性活荷載。持久性活荷載是指樓面上在某時(shí)段內保持不變的荷載，根據國家規范的《建筑結構規范》（GB50009-001）取標準值、組合值系數、頻遇值系數以及準永久性值系數。不僅如此，在計算樓面活荷載時(shí)還要考慮樓面活荷載的折減。因為在設計梁、墻、柱和基礎時(shí)，還要考慮實(shí)際荷載沿樓面分布的變異情況，即在確定梁、墻、柱和基礎的荷載基本代表值時(shí)，還要按樓面活荷載標準值乘以折減系數。
雪荷載：是房屋屋面的主要荷載之一，屬于結構上的可變荷載。大慶屬于東北地區，受雪荷載影響較大。下雪的時(shí)候，風(fēng)會(huì )把部分將飄落到屋面上的雪吹到附近的地面上或其他較近的物體上，這種現象稱(chēng)為風(fēng)的飄積作用，實(shí)驗證明，風(fēng)速越大，房屋周?chē)ㄖ镌缴�，風(fēng)的飄積作用越校雪荷載Sh等于基本雪壓S0與房屋積雪分布系數Ur乘積。
風(fēng)荷載：在實(shí)際工程中，一般須要考慮幾十年的時(shí)間范圍內最大風(fēng)速所產(chǎn)生的風(fēng)壓，則該時(shí)間范圍內的最大風(fēng)速定義為基本風(fēng)速，而該時(shí)間范圍內可理解為基本風(fēng)速出現一次所需要的時(shí)間，即重現期。
計算基本風(fēng)速的保證率是設計時(shí)必須考慮到的，設基本風(fēng)速重現期為T(mén)年、則1/T為每年實(shí)際風(fēng)速超過(guò)基本風(fēng)速的概率，因此每年不超過(guò)基本風(fēng)速的概率或保證率P為：P=1—1/T。
我國建筑設計中的基本風(fēng)速重現期已由過(guò)去30年改為現在的50年。對高層結構、高聳結構及對風(fēng)荷載比較敏感的結構，重現期應適當提高。根據《高層建筑混凝土結構技術(shù)規范》（JGJ3―20xx）規定：對于特別重要或對風(fēng)荷載比較敏感的高層建筑，其基本風(fēng)壓應按100年重現期的風(fēng)壓值采用。所以，對于東方明珠這類(lèi)的建筑物，風(fēng)速重現期應設為100年，所以P=0.99。
我覺(jué)得實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足本行業(yè)增添了一塊基石。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實(shí)習中，我們在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和指導教師的幫助下，將所學(xué)知識和實(shí)習內容互相驗證，并對一些實(shí)際問(wèn)題加以分析和討論，使我們對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本知識有一個(gè)良好的感性認識，為后續專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習奠定一個(gè)良好的基礎，同時(shí)，我自認為對建工行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，培養我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)度，強化我的事業(yè)心和責任感，鞏固專(zhuān)業(yè)思想。
我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
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