【熱】教師自查報告
在我們平凡的日常里，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的教師自查報告，歡迎閱讀與收藏。
教師自查報告1
教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2、做事缺乏預見(jiàn)性。
在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的`位置，有時(shí)會(huì )手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。
4、有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時(shí)自己便會(huì )產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作
教師自查報告2
為認真、扎實(shí)開(kāi)展好我校的師德師風(fēng)建設工作，塑造良好的教育教學(xué)形象，切實(shí)解決人民群眾和學(xué)生、家長(cháng)關(guān)心的教育“熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展�，F將我校教師違規違紀工作自查整改情況報告如下：
經(jīng)過(guò)認真自查，我校全體教職工加強了認識，統一了思想，確信本次活動(dòng)有利于學(xué)校規范辦學(xué)行為，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，提高教師隊伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。我們主要做了以下工作：
對全校的任課教師進(jìn)行了一次詳細的學(xué)生評議;對全體領(lǐng)導進(jìn)行了教職工評議;請學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校的各方面工作進(jìn)行了評議;全校教師進(jìn)行了深刻剖析和民主生活會(huì )批評與自我批評活動(dòng);全體教職工進(jìn)行了自查自糾，作出了師德承諾;組織了學(xué)生家長(cháng)代表進(jìn)行了座談，學(xué)校進(jìn)一步加強辦學(xué)行為規范化制度化。
一、規范辦學(xué)行為
1、學(xué)生在校期間的學(xué)習活動(dòng)，必須納入學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)范圍，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不私自辦班或到各種辦學(xué)機構兼職和從事有償家教;節假日不組織學(xué)生進(jìn)行有償補課。
2、嚴禁教師向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)生用品或強迫學(xué)生到指導地點(diǎn)購買(mǎi)教輔資料及學(xué)生用品謀取私利，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)經(jīng)濟負擔。
3、深入實(shí)施課程改革，積極推行素質(zhì)教育和人本教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、規范收費行為
1、嚴格執行上級教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。
2、規范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，嚴格執行收費政策。
3、嚴格規范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學(xué)生利益。
三、規范教師師德
1、嚴格教師隊伍管理。強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風(fēng)建設放在教師工作首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程。
2、教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，學(xué)習先進(jìn)師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
3、尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，平等對待學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。
4、不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品。嚴禁索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
5、不得利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行有償補課和有償家教。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀違法行為。
6、嚴厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的`失德行為。
四、公開(kāi)校務(wù)管理
1、推進(jìn)學(xué)校民主管理和校務(wù)公開(kāi)。進(jìn)一步落實(shí)依法治校，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項，實(shí)行民主決策和全面公開(kāi)。
2、推行學(xué)校辦事公開(kāi)制度。對人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，做到制度健全、公開(kāi)透明，并主動(dòng)接受社會(huì )監督。
3、實(shí)行學(xué)校財務(wù)公開(kāi)制度。堅持勤儉辦學(xué)方針，建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度，規范學(xué)校財務(wù)管理行為。
五、抓好安全工作
1、加大學(xué)校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳;充分利用安全知識課、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、建立切實(shí)可行的安全防護體系，織牢安全網(wǎng)。牢固樹(shù)立安全第一的思想，簽訂安全目標管理責任書(shū)，成立相應的安全監管機構，制訂《安全工作應急預案》，經(jīng)常檢查，及時(shí)消除各種安全隱患，杜絕安全事故，打造師生上學(xué)、離校綠色通道，確保師生平安。
教師自查報告3
身為一名今年新上任的老師,我必須要時(shí)刻謹記作為教師所具備的自身修養。通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育法律法規文件精神以及崗前培訓,讓我在思想上對教師有了深刻的認識,對師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì )，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導方向，但是由于經(jīng)驗的問(wèn)題，在任教的過(guò)程中我還是存在著(zhù)一些問(wèn)題。
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗不足而造成有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻,因此解決學(xué)生的.思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、針對一些上課不遵守紀律、不認真學(xué)習的學(xué)生，我還會(huì )出現讓他們站起來(lái)的。
問(wèn)題出現的原因：
1、對各個(gè)年級不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹，對各種類(lèi)型的孩子在上課過(guò)程中出現的一些不好的行為整理的還不夠全面。
2、教育理論學(xué)習不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養不夠。
3、教研力度不夠，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái),很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習,究其原因,不善于積累。
4、使用多媒體教學(xué)較少,有現實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
今后的改進(jìn)方向:
1、認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會(huì )主義理論,擁護黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國家教育方針,自覺(jué)遵守法律法規,在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛(ài)本職工作,對工作盡職盡責,能認真備課、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
4、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。
6、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
7、為人師表。模范遵守社會(huì )公德,衣著(zhù)整潔得體,語(yǔ)言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
教師自查報告4
學(xué)校在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心領(lǐng)導下，認真貫徹《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系》，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等有關(guān)規定，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作，進(jìn)一步加強和發(fā)展學(xué)校的體育工作，根據教育廳《關(guān)于＜中小學(xué)體育工作督導評估指標體系＞的通知》精神，我校積極進(jìn)行自查自糾，現把有關(guān)工作匯報如下：
一、學(xué)校概況
大新鄉中心小學(xué)位于大新鄉圩鎮東北面。學(xué)校始建于1931年，取名“大新街中心基礎學(xué)�！�，設初小2班，高小1班，在校學(xué)生70多人，教師4人。校舍借用九宮廟堂，校園僅1500多平方米。1950年解放后，學(xué)校更名為“大新鄉中心小學(xué)”，逐步辦成完小。經(jīng)歷70多個(gè)春秋的變遷，如今學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了根本的變化。至今學(xué)校開(kāi)設有14個(gè)教學(xué)班，分設3個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現在校學(xué)生377人，教師26人。校園面積達13698平方米。校舍建筑面積達3222平方米。生均占有校舍建筑面積8。1平方米，學(xué)校按“普實(shí)”三類(lèi)標準，配備了教學(xué)儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室各一間，遠程教育功能室二間，并購建了一大批教學(xué)與實(shí)驗器材。目前，學(xué)校固定資產(chǎn)總額已達116萬(wàn)元。
二、組織管理
學(xué)校副校長(cháng)領(lǐng)導負責學(xué)校體育工作，主管領(lǐng)導重視學(xué)習關(guān)于體育工作方面的政策法規，在學(xué)校年度工作計劃和總結中均有學(xué)校體育工作內容。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的體衣教育領(lǐng)導小組，副校長(cháng)、大隊輔導員、體育組共同協(xié)商具體工作，負責指導全鄉體育活動(dòng)。至今，學(xué)校已成功舉辦了６屆體育節，２屆排球節。
學(xué)校對體藝衛工作的教育經(jīng)費傾斜力度很大，每年撥出相當大一部分資金用于體育專(zhuān)項活動(dòng)，一方面保證學(xué)校體育工作的正常運行，另一方面作為獎金鼓勵師生在這方面出成績(jì)，出好成績(jì)。學(xué)校有改善學(xué)校體育工作的具體措施和計劃。學(xué)校將體育納入教師培訓計劃，每年體育各級參加區級、市級的業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校建立了體育校本教研小組，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，有專(zhuān)門(mén)的教研組活動(dòng)記錄。
三、學(xué)校體育工作
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立以校長(cháng)為組長(cháng)的體育領(lǐng)導小組，共同研討體育工作的重點(diǎn)措施及實(shí)施辦法，每個(gè)月都把體育工作列入學(xué)校工作的'議事日程。另外，學(xué)校舍得資金投入，使體育工作能穩步有序的開(kāi)展�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施器材按教科局儀器站全部配備，能保證教學(xué)和活動(dòng)要求。學(xué)校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，配備測試器材，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》登記卡，及時(shí)上報測試數據，測試數據進(jìn)行統計分析。按國家、省級分類(lèi)配備目錄要求設置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖等。相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國家、省級有關(guān)規定，符合教學(xué)基本要求，并保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓練的安全進(jìn)行。根據學(xué)校實(shí)際創(chuàng )建快樂(lè )體育園地。
體育教師工作量計算合理，體育課時(shí)費計算和其他課同等對待，執行教育行政部門(mén)對體育教師工作服裝配置及室外補貼的有關(guān)規定。
四、學(xué)校衛生工作
1．教學(xué)衛生。每個(gè)教室有4盞日光燈，照明充足，教師黑板、課桌椅經(jīng)常檢查，愛(ài)護情況記入班級量化評分，廁所設置符合標準。
2、健康管理 學(xué)校衛生由副校長(cháng)負責，兼衛生專(zhuān)職教師。環(huán)境衛生每天檢查一次，每周抽查兩次。辦公室衛生由值日教師檢查。有常見(jiàn)病、傳染病防治計劃和防治措施。學(xué)校實(shí)行每日晨檢報表制，每天及時(shí)檢查報表并進(jìn)行分析和記錄，有問(wèn)題馬上處理。定期開(kāi)展學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，體檢資料進(jìn)行統計分析并反饋給班主任，有特殊情況通知家長(cháng)。建立突發(fā)事件應急預案，建立食物中毒責任追究制度。每年新生入學(xué)、插班生入學(xué)查驗預防接種證，接種信息進(jìn)行登記，無(wú)證或者漏種告知家長(cháng)到醫院機構辦理《接種證》或補種。
4、健康教育
根據學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)生的健康教育，每月一次疾病預報，每月一次衛生講座，衛生宣傳圖片、黑板報、電視訪(fǎng)談、健康大家談等經(jīng)常性的衛生健康指導，使學(xué)生和老師漸漸明白健康應該是一種生活方式。每周二定為健康教育時(shí)間。學(xué)生已基本掌握了一些健康的知識，養成了一些健康的行為和習慣。
六、存在主要問(wèn)題
對照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)要求，我們還存在著(zhù)一定的差距，主要體現在：在師資隊伍上，專(zhuān)職教師還沒(méi)有完全到位，尤其是校醫和衛生教師的配備遠遠不夠要求。這有待今后的工作中進(jìn)行改正，以使我校在依法辦學(xué)、民主治校的教書(shū)育人進(jìn)程中求得不斷的發(fā)展。
教師自查報告5
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著(zhù)學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家，因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習“爭做人民滿(mǎn)意的教師”，我認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查：
一、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私
利。從不向學(xué)生家長(cháng)索取或變相索取財物，硬性向學(xué)生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學(xué)生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門(mén)的規章制度。
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持；從不指責和訓斥家長(cháng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
5、我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，以身作則注重身教。
二、存在的'問(wèn)題
1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口。
2、開(kāi)拓精神不強，教育理論學(xué)習不夠透徹。學(xué)習只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)。
3、記政治學(xué)習筆記，總是以滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
三、根源分析
一是思想覺(jué)悟不高，認識不夠。一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神�？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著(zhù)大家一起來(lái)。若真到不適應教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心里。
教師自查報告6
時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，應對自我走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè )，有成就也有不足，現就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導，同事做一個(gè)報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，個(gè)性是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我務(wù)必不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4。在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫忙還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心群眾，用心維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )禮貌校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當透過(guò)靠群眾的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共。
5在終身學(xué)習方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的.特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改善措施：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強。為此，我務(wù)必做到：切實(shí)加強黨教育理論學(xué)習。約束自我，認真整改;繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和推薦，增加自我對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng)，用心工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終持續與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自我，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。
我務(wù)必加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自我的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
教師自查報告7
在本階段的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發(fā)現存在以下不足：
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識不強。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展�？晌以诤荛L(cháng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿(mǎn)足了，從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現自己的淺薄。專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(cháng)的命脈。缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，干一輩子重復勞動(dòng)。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈�？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(cháng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅持讀書(shū)做不到，堅持寫(xiě)日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。
三、工作不夠主動(dòng)。
除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深?lèi)和唇^，導致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對學(xué)生的'教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉變后進(jìn)生的工作還需繼續努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(cháng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦，注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。
5、永遠不忘記最初的夢(mèng)想，努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。
教師自查報告8
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：
主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng )新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：
主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。學(xué)習時(shí)間少，和同事之間的交流較少，自身學(xué)習方法單一，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習提高駕馭教育教學(xué)的能力。
3、工作作風(fēng)方面：
有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學(xué)生及班級學(xué)風(fēng)監管不夠到位。
5、紀律作風(fēng)方面：
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己，但紀律作風(fēng)發(fā)揮還不到位，未能在單位內部樹(shù)立良好的模范作用。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的.磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范，用愛(ài)心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。
教師自查報告9
本人通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習，我對師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求，我認真“回頭看”，認真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在個(gè)人修養方面：
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習還認識不夠，只停留在學(xué)習的表面，認為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng )造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
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二、在教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)方法創(chuàng )新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(cháng)的交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生），
整改措施
找準問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，努力加強自身師德師風(fēng)建設，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的'本領(lǐng)，結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，增強終身學(xué)習的意識，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學(xué)，不斷2加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時(shí)間深入課堂檢查督促指導教學(xué)工作。
3、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會(huì )主義的信心；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng )造一流的工作業(yè)績(jì)；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；堅持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
4、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉變工作。
6、不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，增強事業(yè)心、責任感，愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
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很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。高中的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的`方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。 不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，在魯迅中學(xué)成立了少年鼓樂(lè )隊。器樂(lè )隊的隊員則是由具備器樂(lè )演奏基礎的學(xué)生組成。每周xxxx排練。不足：沒(méi)能實(shí)現在高一成立特長(cháng)班的計劃。學(xué)習器樂(lè )是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂(lè )課少、學(xué)習緊張的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習演奏一些樂(lè )器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè )隊。沒(méi)有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現自己的機會(huì )，學(xué)習、鍛煉的機會(huì )。
關(guān)于“慶六一”文藝匯演。以為只是年末師生、家長(cháng)同樂(lè )、的一項活動(dòng)，在節目把關(guān)上不是很?chē)栏�，從而影響了整臺晚會(huì )的質(zhì)量和效果，稍顯冗長(cháng)了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過(guò)嚴格選拔，以保證晚會(huì )質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
四、考試：
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了
讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內容是關(guān)于音樂(lè )的，可以是鑒賞、評論，音樂(lè )功能的實(shí)驗或調查報告等。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加省市里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；總之，這個(gè)學(xué)期工作是較為圓滿(mǎn)的。
教師自查報告11
我們學(xué)校一貫十分重視行風(fēng)建設，學(xué)校保持良好的辦學(xué)聲譽(yù)。針對我校實(shí)際情況，全體教師認真進(jìn)行了全面自查。
一、嚴格依法辦事。
我們學(xué)校能按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規的要求，規范辦學(xué)行為，加強教育教學(xué)管理；能?chē)栏褡袷厥 拔鍑馈币幎�，保證學(xué)生的在校時(shí)間、作業(yè)負擔和學(xué)校的課程設置等符合上級的要求，符合學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際；能?chē)栏駡绦辛x務(wù)教育階段公辦學(xué)校免試就近入學(xué)政策，嚴格執行招生制度，控制擇校比例。
二、規范收費行為。
我們學(xué)校能?chē)栏癜唇逃臀飪r(jià)部門(mén)核定的收費項目、收費標準和收費范圍進(jìn)行收費；能?chē)栏駡绦薪梯o材料管理暫行規定，嚴格執行實(shí)施免費義務(wù)教育有關(guān)政策；能?chē)栏駡绦薪逃召M公示、收費許可證、票據管理等制度。
三、嚴格校務(wù)公開(kāi)。
我們學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)欄內容豐富，對涉及學(xué)生、家長(cháng)、教師切身利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據等都能做到及時(shí)公開(kāi)、全面公開(kāi)；嚴格執行校長(cháng)承諾制度，校務(wù)公開(kāi)的內容真實(shí)、完整、準確；學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)教職工代表大會(huì )不少于一次，相關(guān)制度完善，重大事項集體研究決定。
四、加強隊伍建設。
我們學(xué)校始終努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校領(lǐng)導以身作則、勤政廉政，發(fā)揮了榜樣示范作用，在群眾中有較高的威信；全體教師立足崗位、教書(shū)育人，積極投身教育教學(xué)改革，提高工作質(zhì)量，樹(shù)立了良好的師表形象。我們嚴格按照《教師師德考核標準》、《教育教學(xué)工作考核標準》及學(xué)校的績(jì)效考核辦法對教師工作進(jìn)行科學(xué)的考核評估，極大地調動(dòng)了教師的工作積極
性。目前，學(xué)校教師都能認真遵守《教師職業(yè)道德規范》，政治素養、得到了社會(huì )的普遍認可。
五、積極開(kāi)展活動(dòng)。
根據上級的部署，結合學(xué)校的實(shí)際，我們先后開(kāi)展了一系列專(zhuān)題活動(dòng)。一是師德教育月活動(dòng)，二是家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日活動(dòng)，我們每學(xué)期舉行不少于兩次這樣的活動(dòng)，邀請家長(cháng)觀(guān)摩學(xué)校的活動(dòng)和子女的學(xué)習，了解學(xué)校的發(fā)展情況和辦學(xué)業(yè)績(jì)，就一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行面對面的溝通；三是評選“學(xué)生心目中的好教師”活動(dòng)，所有學(xué)生參與，通過(guò)班級初評，按得票多少產(chǎn)生五名候選人，再召開(kāi)全體師生大會(huì )，候選人競選演講，全體學(xué)生投票最終選出一名教師當選為“學(xué)生心目中的好教師”；四是參加“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，全體教師利用下班時(shí)間到學(xué)生家中，匯報學(xué)生在校表現，了解學(xué)生在家情況，與家長(cháng)就對孩子的教育和培養問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化的`專(zhuān)門(mén)探討，得到了家長(cháng)的普遍歡迎。
通過(guò)自查，發(fā)現還有一些方面做得還不夠，比如：對社會(huì )的正面宣傳還不夠，社會(huì )對學(xué)校的內涵了解還不多；與家長(cháng)的溝通還不夠，爭取家長(cháng)對學(xué)校的理解和支持還有不小的空間；對體罰和變相體罰的苗頭性問(wèn)題需要超前介入，遏制在萌芽狀態(tài)，直至徹底根除等等。我們將進(jìn)一步加強與家長(cháng)的交流與溝通，借鑒一些服務(wù)行業(yè)的做法，推行微笑服務(wù)制度，誠心接受家長(cháng)的咨詢(xún)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，耐心解答家長(cháng)的疑問(wèn)，熱心解決家長(cháng)的困難，即使是面對矛盾糾紛，也努力讓家長(cháng)情緒激動(dòng)而來(lái)、心平氣和而歸。我們將進(jìn)一步規范管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快.抓好食堂管理和安全工作，努力營(yíng)造更加良好的校園環(huán)境，維護好學(xué)校的安全穩定。通過(guò)本次行風(fēng)評議活動(dòng)，能推動(dòng)學(xué)校的各項工作再上一個(gè)新的臺階.
教師自查報告12
為了更好推動(dòng)我校各項工作的開(kāi)展，按照“抓安全、上質(zhì)量、求和諧、謀發(fā)展”的目標，根據《任丘市20xx年度中小學(xué)教育教學(xué)考核標準》對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認真自查，現把自查情況報告如下：
一、教育教學(xué)與管理
1、嚴格執行國家頒布的新課程計劃，教材齊全，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按課程標準進(jìn)行教學(xué)，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)校根據《出岸中學(xué)章程》制訂了一系列規章制度，教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等工作納入制度化軌道，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
3、學(xué)校注重環(huán)境管理，校內凈化、綠化、美化，樓道有文化長(cháng)廊、墻壁整潔;各種布置體現規范性、教育性和示范性，在環(huán)境布置中體現文化品位。學(xué)校重視校本文化建設，建有《感恩》和《中國的世界之最》為主題的文化長(cháng)廊。學(xué)校重視第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展了主題詩(shī)歌朗誦會(huì )、拔河比賽、班級乒乓球比賽、班級之星評比等豐富多彩的活動(dòng)。
4、我校嚴格執行學(xué)籍管理和招生工作的有關(guān)規定，學(xué)籍管理程序和手續規范，實(shí)行電子學(xué)籍管理，學(xué)生人人有學(xué)籍檔案，內容按規定填寫(xiě)，學(xué)生評語(yǔ)體現個(gè)性。
5、學(xué)校把德育工作放在首位，加強學(xué)生養成教育，從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣入手，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、主題校會(huì )、主題班會(huì )等形式開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。堅持德、智、體、美等全面發(fā)展，重視德育、體育與健康教育和美育工作，有計劃、檢查、總結和匯報制度;有主題教育全�；顒�(dòng)記錄、班會(huì )活動(dòng)記錄和團隊活動(dòng)記錄;學(xué)校重視禮儀教育、誠信教育，張貼中學(xué)生守則和行為規范，并有具體措施貫徹落實(shí);學(xué)生養成了使用文明禮貌用語(yǔ)的習慣，校風(fēng)、校紀良好;學(xué)校重視法制教育，設有法制副校長(cháng)，有法制教育活動(dòng)記錄，在校生無(wú)違法犯罪現象;學(xué)校重視心理健康教育，能夠通過(guò)多種途徑對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)，收到了良好效果。
6、學(xué)校落實(shí)全市中小學(xué)健康60分行動(dòng)計劃，堅持大課間、課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。體育與健康教育課、音樂(lè )、美術(shù)按課程標準開(kāi)課率達到100%，并組織開(kāi)展班機籃球賽、乒乓球比賽、拔河比賽、中小學(xué)生藝術(shù)節、科技活動(dòng)，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據已按時(shí)上報。
7、學(xué)校堅持學(xué)生全體發(fā)展和主動(dòng)、健康發(fā)展，有后進(jìn)生轉化記錄的具體實(shí)施方案，并抓好落實(shí)，開(kāi)設了進(jìn)步獎。無(wú)按考試成績(jì)排座位、體罰或變相體罰學(xué)生，歧視后進(jìn)生、隨意勸退或開(kāi)除學(xué)生現象。
8、學(xué)校有適合自身特點(diǎn)的校風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng);有校歌、�；�、�？�，校歌人人會(huì )唱;實(shí)行升國旗、唱國歌制度，利用國旗下的講話(huà)加強中小學(xué)生的思想政治工作。
9、堅持學(xué)校教育和家庭、社會(huì )教育相結合，家長(cháng)學(xué)校按計劃有針對性的定期召開(kāi)，收到了良好效果;學(xué)校同鎮派出所開(kāi)展了共建活動(dòng)，聘請所長(cháng)學(xué)校的法制副校長(cháng);敬老院為學(xué)校的校外教育基地，團隊定期組織活動(dòng)，支教大學(xué)生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開(kāi)展活動(dòng)，受到了領(lǐng)導的贊揚。
10、學(xué)校制定了控輟保學(xué)的具體、有效的措施，年輟學(xué)率得到了有效地控制，對貧困生進(jìn)行了有效地資助，收到了良好的成效。
11、圖書(shū)室、實(shí)驗室、微機室等各室管理規范、制度齊全并上墻，理、化、生實(shí)驗、信息技術(shù)課程教學(xué)及上機操作課嚴格按照課程設置要求設置并開(kāi)設，多媒體教室的利用率大大提高。
12、學(xué)校制訂了《住宿生管理條例》，加強對住宿生的管理，宿舍整潔衛生，單人單床，室內物品擺放整齊，無(wú)異味;注重宿舍文化建設;廁所潔凈衛生。
13、學(xué)校食堂管理規范，周邊無(wú)污染源，學(xué)生餐廳和操作間、儲藏間整潔衛生;炊管人員講究個(gè)人衛生，并能做到持證上崗，有健康證;飯菜品種多樣，質(zhì)量高且價(jià)格適當，飲水供應充足，學(xué)生滿(mǎn)意度高。
14、有健全的安全教育與管理制度，落實(shí)具體安全崗位責任制，措施到位，學(xué)校加強應急管理工作，各種應急預案完備;堅持《學(xué)校工作一日查制度，和領(lǐng)導帶班制度，校園周邊環(huán)境治理到位。
15、有達標的校務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)及時(shí)、內容真實(shí)、全面、程序規范。
二、現代技術(shù)教育與實(shí)驗教學(xué)
16、學(xué)校各室齊全，農遠工程衛星接收播放室、教學(xué)光盤(pán)播放室有專(zhuān)人負責，重視了專(zhuān)業(yè)教室的使用。
17、各室規章制度齊全，賬簿、檔案、記錄、計劃、總結齊全，物品擺放整齊，無(wú)塵土，張貼規范，有專(zhuān)(兼)職實(shí)驗管理人員。
18、各室儀器設備擺放整齊，合理、存取方便，分類(lèi)明確、有編號和櫥目標簽，有自制教具專(zhuān)櫥，儀器設備完好率95%以上，有維修工具，化學(xué)藥品專(zhuān)櫥存放，有危險品專(zhuān)柜，并實(shí)行了雙人雙鎖管理，水、電到位。
19、教師演示實(shí)驗通知單和實(shí)驗記錄，實(shí)驗課教案、分組實(shí)驗通知單和記錄，學(xué)生實(shí)驗報告齊全，演示實(shí)驗開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗開(kāi)出率98%以上。
20、有實(shí)驗操作考試制度，定期組織考試，有學(xué)生課外科技小組，并開(kāi)展自制教具活動(dòng)，田占峰老師的自制教具獲省級獎。
21、圖書(shū)室、閱覽室，生均圖書(shū)達標，用中圖法對圖書(shū)分類(lèi)編號，書(shū)標色標統一，有足夠的.書(shū)架、報架，借閱手續齊全，開(kāi)展多種形式的閱讀指導課活動(dòng)，圖書(shū)利用充分，實(shí)行開(kāi)架借閱。
22.學(xué)校建有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，網(wǎng)站能及時(shí)更新，并能利用網(wǎng)站平臺為教育教學(xué)服務(wù)，起到宣傳教育政策以及學(xué)校形象的作用，網(wǎng)站首頁(yè)建有校內資源鏈接入口
23、學(xué)校建有學(xué)校網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)站加強領(lǐng)導與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(cháng)間的互動(dòng)交流，教育教學(xué)活動(dòng)以及辦公網(wǎng)絡(luò )化，網(wǎng)絡(luò )使用正常。
24、學(xué)校充分利用教學(xué)光盤(pán)播放室、衛星接收播放室、計算機教室、多媒體教室、語(yǔ)音室為教育教學(xué)服務(wù)，使用每周課時(shí)數15節以上。衛星資源接收完整、整理合理，計算機教室、語(yǔ)音室有上機記錄、教學(xué)計劃、教案、維修保養記錄以及課程表等，各室的使用記錄齊全，多媒體教室、衛星接收播放室有教師自制課件集錦以及使用教案等資料，開(kāi)展了教師課件評比活動(dòng)。
25、各教研組配備了高配置的貝殼辦公電腦，教師充分利用備課系統使用農遠資源以及河北省遠程教育資源進(jìn)行備課。
26、學(xué)校有專(zhuān)人對農遠資源以及河北遠程教育資源(冀教版)進(jìn)行整合，建立校本資源庫，是河北遠程教育學(xué)校會(huì )員。
三、教學(xué)與教科研工作
27、校長(cháng)和班子成員有較高的教育理論水平，校長(cháng)在全國校長(cháng)培訓班學(xué)習中獲得了99分的成績(jì)，重視教學(xué)和管理研究，寫(xiě)出了一些有價(jià)值的論文，校長(cháng)對教師進(jìn)行培訓，舉辦理論講座，并走上課堂上示范課;校長(cháng)及班子成員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參加校本培訓和校本教研，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)
28、教師學(xué)歷全部達標;普通話(huà)標準，板書(shū)整齊、漢字規范，能制作簡(jiǎn)單教具和課件，會(huì )用電腦，有完成學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)等所需要的專(zhuān)業(yè)技能;有較強語(yǔ)言表達能力，了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習情況，有對學(xué)生實(shí)驗活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )新活動(dòng)指導的能力;把作業(yè)指導作為了解教學(xué)效果和學(xué)生水平的重要工作，做到了課內外作業(yè)及時(shí)批改;任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jì)考查高于校內平均水平;沒(méi)有不及格的學(xué)生。
29、通過(guò)組織學(xué)習培訓，學(xué)校建立了新的課程觀(guān)，樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)，轉變教學(xué)觀(guān);大部分教師有終身學(xué)習的意識和行動(dòng);積極反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，積極參加校本教研活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)水平不斷提高;主持了任丘西片(片)校本教研主題研究活動(dòng)。
30、學(xué)校開(kāi)展了構建高校課堂實(shí)踐活動(dòng)，按照“全面分析、準確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，引領(lǐng)教師“開(kāi)展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問(wèn)題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構建科學(xué)的高校課堂”，深入開(kāi)展了深化課程改革、構建高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。教師認真研究教材，部分學(xué)科實(shí)行了集體備課，準確把握教學(xué)目標(三維);合理地利用現代教育技術(shù)和傳統教學(xué)手段;教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標的實(shí)現;能對課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引導，做到放得開(kāi)、收得攏;能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評價(jià)，引導、調控教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生的創(chuàng )新與實(shí)踐。學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng);形成并掌握所學(xué)知識和技能;通過(guò)學(xué)習活動(dòng)對個(gè)人及社會(huì )的相關(guān)問(wèn)題形成正確的認識。
31、教師積極撰寫(xiě)論文、參加教學(xué)技能比賽或輔導學(xué)生參加比賽并獲獎。有教師獲獎。
32、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不照搬某種模式，不追求“宏偉”目標。以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導，通過(guò)“學(xué)習、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設計、實(shí)施、評價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現三維目標的有效教學(xué)方式。他們按照“分項實(shí)施、重點(diǎn)突破”的策略，從研讀教材、規范學(xué)生學(xué)習習慣、優(yōu)化教學(xué)設計和作業(yè)設計等環(huán)節入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實(shí)效。學(xué)校對本校教師隊伍現狀和實(shí)施新教材中的現實(shí)問(wèn)題有全面的分析和反思，制訂了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計劃、措施和目標。
33、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組;制定校級領(lǐng)導參與、指導校本教研的制度或要求;成立學(xué)科教研組;學(xué)校領(lǐng)導積極參與教研活動(dòng)，多次聘請市教研室教研員到我校指導教研。
34.學(xué)校制定了校本學(xué)習制度，規章制度具體、學(xué)習筆記和輔導材料齊全;建立了學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、兼課制度，有聽(tīng)課、兼課的具體節數要求;建立教學(xué)研究制度，每位教師每周不少于3小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間;建立了教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度。
教師自查報告13
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風(fēng)建設放在非常重要的位置，堅持長(cháng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。 20xx年2月被黑龍江省教育廳、黑龍江省委省政府糾風(fēng)辦授予“群眾滿(mǎn)意學(xué)�！�。20xx年9月被黑龍江省教育廳、黑龍江省委省政府督導室評為“義務(wù)教育學(xué)校標準化建設合格學(xué)�！�。20xx年1月被尚志市教育局評為“課程教學(xué)先進(jìn)學(xué)�！�。20xx年1月被尚志市教育局評為“主題德育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！�。 20xx年1月被尚志市教育局評為“特色校本課先進(jìn)學(xué)�！�。20xx年2月被黑龍江省教育廳、黑龍江省委省政府糾風(fēng)辦授予“群眾滿(mǎn)意學(xué)�！�。 下面從三個(gè)方面對我校一年來(lái)的.師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行一下總結：
一、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。學(xué)習了《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果，同時(shí)結合本校實(shí)際，制定了《三陽(yáng)學(xué)校教師師德建設計劃》、《三陽(yáng)學(xué)校教師師德規范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(cháng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標責任書(shū)，進(jìn)一步明確了責任。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習的過(guò)程中，組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級以上的優(yōu)秀教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習。其次，組織教師外出學(xué)習。同時(shí)把學(xué)到的聽(tīng)到的教師的先進(jìn)事跡帶回來(lái)，學(xué)校組織教師討論，談體會(huì )，談感想。應該說(shuō)對教師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì )承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì )，會(huì )上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設結合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì )。要求教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4、設立師德師風(fēng)投訴箱。向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)、學(xué)生問(wèn)卷調查，對調查中發(fā)現的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據，同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占到15。
7、自評、互評，問(wèn)卷調查、自評與互評是師德建設的有效途徑之一，今年我校開(kāi)展了一次師德建設評價(jià)活動(dòng)。依據標準采取自評、互評，從評價(jià)來(lái)看，自我認可度高，達到98分�；ピu認可度也達95分。這樣的評價(jià)盡管還存在著(zhù)許多不足，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。無(wú)記名問(wèn)卷調查是學(xué)生和家長(cháng)共同完成，我們從"接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習情況、老師讓你替她(他)辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長(cháng)的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現象、您對老師的教學(xué)效果滿(mǎn)意度"八個(gè)方面作了初步統計，學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校師德方面總體評價(jià)滿(mǎn)意度達98.5%。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓斥、刁難學(xué)生家長(cháng)的違規行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉，社會(huì )效益顯著(zhù)提高，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問(wèn)卷中，學(xué)生對教師評價(jià)的優(yōu)良率在80以上的達到98。
學(xué)校在師德建設中的不足及整改措施：
1、教育理論學(xué)習不夠透徹。
2、業(yè)務(wù)有待提高。
3、工作經(jīng)驗不足。
針對以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。
教師自查報告14
自學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)以來(lái)，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、政治思想意識不夠強。思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀(guān)念不夠牢固。我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現，會(huì )有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。
二、改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步加強政治思想觀(guān)念，加強政治理論學(xué)習，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)完成工作。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
教師的'素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1、首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使
我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
4、班主任工作方面在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
5、帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加
以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
6、存在的問(wèn)題：
1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2)、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
二、整改措施
1、嚴于剖析自己。
嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。
我覺(jué)得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。
3、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結，及時(shí)對學(xué)生當天的學(xué)習、生活及在校表現進(jìn)行總結，以表?yè)P鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
教師自查報告15
身為一名今年新上任的老師，我必須要時(shí)刻謹記作為教師所具備的自身修養。通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育法律法規文件精神以及崗前培訓，讓我在思想上對教師有了深刻的認識，對師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì )，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導方向，但是由于經(jīng)驗的問(wèn)題，在任教的過(guò)程中我還是存在著(zhù)一些問(wèn)題。
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗不足而造成有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、針對一些上課不遵守紀律、不認真學(xué)習的學(xué)生，我還會(huì )出現讓他們站起來(lái)的。
問(wèn)題出現的原因：
1、對各個(gè)年級不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹，對各種類(lèi)型的.孩子在上課過(guò)程中出現的一些不好的行為整理的還不夠全面。
2、教育理論學(xué)習不夠透徹,只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度.其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養不夠。
3、教研力度不夠，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，不善于積累。
4、使用多媒體教學(xué)較少，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
今后的改進(jìn)方向:
1、熱愛(ài)本職工作,對工作盡職盡責，能認真備課、上課,認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
3、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
4、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。
5、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、為人師表。模范遵守社會(huì )公德,衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
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