認知實(shí)習報告通用15篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的認知實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

認知實(shí)習報告1

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實(shí)習目的

　　會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進(jìn)行了半年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)了解拉一些了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。

　　二、實(shí)習的過(guò)程

　　會(huì )計是個(gè)講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，在學(xué)校里面的教室里設計出拉會(huì )計模擬辦公，這是一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)會(huì )計實(shí)習報告校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到不小的成果，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。在實(shí)習中，我參與了整個(gè)兩個(gè)星期全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì )計報表都有親自動(dòng)手。

　　真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了事業(yè)單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各類(lèi)學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的'會(huì )計技能。在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。

　　這次實(shí)習最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶(hù)如何會(huì )計處理等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這半個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教老師，讓我對會(huì )計實(shí)習報告這些問(wèn)題有了一定的解答，達到了這次實(shí)習的目的。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?

　　三、實(shí)習感言

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習到的。;會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!

　　實(shí)習雖然結束了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實(shí)習機會(huì )。

認知實(shí)習報告2

　　一、 實(shí)習目的及意義

　　實(shí)習的目的主要在于通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當堂授課以及工人師傅門(mén)的現場(chǎng)現身說(shuō)法全面而詳細的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。（1）了解煤礦生產(chǎn)過(guò)程及各主要生產(chǎn)環(huán)節；（2）建立對礦山生產(chǎn)的感性認識，明確采礦事業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要地位；（3）初步建立礦山井巷的空間關(guān)系和立體概念；（4）了解采礦專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要從事的工作； 實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅實(shí)的基礎，還能讓我們早些了解自己專(zhuān)業(yè)方面的知識和專(zhuān)業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題同時(shí)也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。

　　二、 實(shí)習地點(diǎn)及相關(guān)介紹

　　地點(diǎn)：開(kāi)灤集團林南倉煤礦

　　該井田是河北煤田116隊1957年發(fā)現的，于1970年4月天津市開(kāi)始籌建，礦井設計能力120萬(wàn)噸/年。1978年8月轉交開(kāi)灤礦務(wù)局管理。礦井于1985年11月開(kāi)始投產(chǎn)，當時(shí)主采煤層為煤8-1，采用綜采技術(shù)，后由于林南倉井田地質(zhì)構造復雜，斷層發(fā)育，煤8-1原煤灰份較高， 1987年被迫調整主采煤層，采煤方法改為高檔普采和炮采，取消了綜采,主采煤層由煤8-1變?yōu)槊?2和煤11,煤8-1作為配采，當年產(chǎn)量26.1萬(wàn)噸。 1990年礦井重新核定生產(chǎn)能力為45萬(wàn)噸/年，當年產(chǎn)量達到45萬(wàn)噸。1997年再次核定礦井生產(chǎn)能力為60萬(wàn)噸/年。

　　現在核定礦井生產(chǎn)能力為120萬(wàn)噸/年。

　　三、 實(shí)習內容

　　<1>礦井概況：

　　林南倉井田位于唐山地區玉田縣林南倉鎮，東南距唐山市72公里,京、津、唐三角地帶中部，經(jīng)本區內有至北京、天津的.公路及下倉至本礦的鐵路，交通比較方便。地形平坦，地勢由北往南逐漸低下， 地表標高介于+1.00至+6.00米之間，地形坡度為2/1000礦井走向長(cháng)4.48公里，傾斜長(cháng)度3.5公里，面積15.7平方公里。井田內地貌簡(jiǎn)單，地形平坦，為第四紀沖積平原，北東高，南西低，地形坡度0.2%。礦區內無(wú)河流,只有采礦活動(dòng)形成的塌陷積水坑三個(gè)。從多年的長(cháng)期觀(guān)測資料看，塌陷坑積水對采礦基本無(wú)影響。礦井歷年最高洪水位為+3.2米（1959年），而礦區工業(yè)廣場(chǎng)地面標高在+5.5--+6.6米之間，所以無(wú)雨季地表水水害問(wèn)題。

　　本區屬大陸性季風(fēng)氣候，降水多集中在７、８、9月份，年平均降水量為660.2毫米，最大年降水量898.1毫米(1990年)，最小年降水量452.4毫米(1992年)。降雪期由十一月到次年三月，月降雪平均厚度30～40mm，最大163mm。風(fēng)向多東風(fēng)，冬季略偏北，最高風(fēng)速25m/s。常年最高氣溫37.6℃，最低氣溫-22.6℃，年平均氣溫10.8℃。凍結期由十一月中旬到次年三月下旬，土壤凍結深度0.5～0.7m,所以管道鋪設深度在一米以上。

　　自十五世紀有記載以來(lái)，唐山～玉田一帶共發(fā)生有感地震100余

　　次，震級大于4.7級的10次，其中6級以上2次。1976年發(fā)生7.8級大地震后，國家地震局測定本礦區地震烈度為七度。

　　本區域受到的主要自然災害威脅是地震，偶然也遇風(fēng)災和雹災�，F使用井筒三個(gè):主井、副井、風(fēng)井2個(gè)、暗立井。鑒于二水平（-650水平）輔提能力不足，建有-400-- -650水平暗立井一個(gè)�，F開(kāi)采水平為一、二水平。井田范圍內無(wú)小煤窯生產(chǎn)。

　　煤系地層屬于石炭系上統和二疊系下統，基底底層為中奧陶統馬家溝組石灰巖，煤系地層總厚度約為600米，含煤8層，（煤8-2平均煤厚為1.608m。

　　煤9煤厚平均2.211m。煤10平均煤厚為2.491m。煤11平均煤厚為

　　2.928m。煤12平均煤厚為3.940m。）煤層總厚度達9.6米，含煤系數為3.96%。

　　林南倉井田各煤層均屬腐殖質(zhì)煤，通過(guò)肉眼鑒定顏色一般為黑色，條痕褐灰色；呈眼球裝斷口；呈條帶狀、粒狀及片狀結構，少數為粉狀。煤巖組分以亮煤為主，鏡煤及絲炭少見(jiàn)，煤巖一般類(lèi)型一般為光亮型，次為半暗型。井田以肥煤為主氣煤次之，焦煤甚少。井田煤種分布特征具有明顯的分帶規律。由淺部至深部，煤的變質(zhì)程度逐漸增高，其排列依次為氣煤、肥煤至焦煤 。條帶大致呈北50°～60°東向延展，其中以肥煤條帶最寬、延展最長(cháng)、所占面積最大，為井田的主要煤種。氣肥、肥氣煤及氣煤分布于井田的南及西南邊緣淺部。井田內煤的物理性質(zhì)、煤質(zhì)及煤巖等特征沿走向及傾向變化均不大，但

　　井田西部局部因受火成巖的影響煤層。根據煤炭科學(xué)研究總院撫順?lè )衷鸿b定結果，林南倉礦業(yè)分公司煤塵爆炸指數為39.86%、43.68%，火焰長(cháng)度大于400毫米，抑制煤塵爆炸最低巖份量為70%，具有強爆炸性。

　　<2>井田開(kāi)拓系統

　　1)開(kāi)拓方式：林南倉礦礦井開(kāi)拓方式，為立井多水平、階段石門(mén)集中上山開(kāi)拓方式，共有三個(gè)立井，分別是主井、付井和風(fēng)井。

　　開(kāi)灤林南倉礦主井作為提煤和應急情況下的上下人員之用，井筒凈直徑5m、井深408.5m，安有一對9噸箕斗，年提升能力為120萬(wàn)噸。提升高度398.86米。是我國第一臺落地式多繩攀擦提升機。原選用塔式JKM―2.8/4（Ⅱ）多繩摩擦提升機，由于林南倉屬唐山強地震區，在1982年主井施工時(shí)，發(fā)現井筒周?chē)�土壤有不均勻的沉降現象。如建井塔困難大不安全。有可能影響設備正常運轉。為了確保安全，經(jīng)分析對比，由河北煤礦設計院提出，經(jīng)上級有關(guān)主管部門(mén)的批準，采用JKMD-2.8×4（Ⅱ）落地式摩擦提升機。提升機由洛陽(yáng)礦山機器廠(chǎng)于1983年11月制造出廠(chǎng)，1984年10月安裝調試并投入試生產(chǎn)。1985年3月正式交付生產(chǎn)使用。JKMD―2.8×4（Ⅱ）提升機繩速為 9.43M/s，配有二臺YR118/44-8型800KW電機，井筒內設置鋼絲繩罐道及一對載重九噸四繩箕斗。系統布置為：塔式提升機落地安裝。井架上設置兩組Φ2.8M天輪，上天輪中心高為49.3M，下天輪中心高為43.5M，主導輪圍包角為181°04'′31″。林南倉礦副

　　井（插副井提升機設備圖）主要擔負全礦人員及物料上下的提升任務(wù)，井筒凈直徑6M、井架高24M、井筒深422.3米。安裝洛陽(yáng)礦山機械廠(chǎng)生產(chǎn)2JK—5/2.3—10.59型雙滾筒單繩纏繞提升機。提升高度406M，采用3t礦車(chē)雙層罐籠，乘人時(shí)每層罐籠不超過(guò)28人，總提升人員數每罐不超過(guò)56人，罐籠上設有BF-321型防墜器。

　　井筒內布置有剛性組合罐道，井口以上及天井口馬頭門(mén)位置四角罐道作為罐籠導向裝置、四根防墜繩、四條主排水管路、并且由從上至下的行人梯之間。上下井口由搖臺作為罐籠的承接裝置。提升鋼絲繩為6Δ（37）×Φ46×170。 風(fēng)井井筒直徑4.5米，井深251米，地面安裝有兩臺GAF21.1-10.6-1型主扇風(fēng)機，擔負著(zhù)全礦總的回風(fēng)任務(wù)。我礦的第一生產(chǎn)水平為-400水平，主付井底就坐落在該水平，是礦井提升、運輸、排水、供電、供風(fēng)的主要水平。付井碼頭門(mén)設有信號房、候罐室及電子刷卡室，北50米是中央配電室、中央泵房入口。付井南繞道100米處為-400水平兩個(gè)永久水倉的南口，水倉北口在礦井水全部排入該水倉，由中央泵房大泵通過(guò)副井排水管排到地面水溝。

　　礦井出煤系統全部是皮帶運輸。西翼采區的煤全部通過(guò)西二小正眼皮帶集中運到-387石門(mén)皮帶；東翼采區包括-500中間水平以下的煤全部通過(guò)-650皮帶運到-500皮帶巷，再運到-387石門(mén)皮帶。最后通過(guò)主皮帶拉到主井煤倉，裝入箕斗提到地面。

　　主井井底通過(guò)兩條800米石門(mén)分別和-400水平的東西大巷相連。

認知實(shí)習報告3

　　實(shí)習報告作為一名工程管理專(zhuān)業(yè)的一名當代大學(xué)生，為了能在工作中做的更好，我們應通過(guò)實(shí)踐進(jìn) 一步提高自己，是理論與實(shí)踐子昂結合。這樣，我們才能使自己在以后更加勝任自己的工作。 在這次認知實(shí)習過(guò)程中，在老師以及相關(guān)人員的帶領(lǐng)與指導下，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不 到的東西， 在技術(shù)人員的講解是我對書(shū)本上講的東西有了進(jìn)一步的理解。

　　使我明白一個(gè)工程無(wú) 論是決策階段設計階段還是施工階段， 任何一個(gè)階段都要一心一意認認真真的做好，不得有半 點(diǎn)馬虎。 大的工程中會(huì )有大的構建， 關(guān)于大的構建如果整體一次性成型做出會(huì )有很大的施工難度而 且還會(huì )存在一定的質(zhì)量瑕疵，或者施工水平達不到。比如實(shí)習時(shí)參觀(guān)的體育場(chǎng)館。關(guān)于體育場(chǎng) 館的施工，有一些跨度較大的大構建，采用了分段式施工，將一個(gè)構建分成了若干段然后獨立 施工。這樣就可以降低施工難度提高施工質(zhì)量同時(shí)也會(huì )縮短工期。 無(wú)論是大工程還是小工程，安全問(wèn)題永遠排在第一。

　　工期耽誤了可以在以后的施工過(guò)程中 補回來(lái)， 質(zhì)量有問(wèn)題可以進(jìn)行補救， 如果發(fā)生了安全事故， 后果不堪設想， 工地上到處是鋼筋、 水泥、各種器具。如果發(fā)生事故，很容易就會(huì )威脅到人的生命。在施工過(guò)程中緊抓安全不僅是 對工人的負責也是對社會(huì )的負責。 一個(gè)工程用到的材料是各不相同的，每一種材料都有它的特殊用途，比如玻璃膠，防火泡 沫、普通水泥、復合水泥等等。在選用材料的時(shí)候要充分考慮到材料的作用，材料的性質(zhì)，材 料的適用環(huán)境以及材料在使用過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)等等。以免在施工結束后，在使用的過(guò)程出現各 種可能的事故。 在施工中，關(guān)于各種施工工具的使用也是有著(zhù)一定的方法的，每一種工具也都有著(zhù)它的特 殊用途。

　　有的是用來(lái)涂抹的，比如各種刷子和各種抹子還有其他的粉刷工具等。有的是用來(lái)切 割的，比如電動(dòng)切割機。有的是用來(lái)測定水平線(xiàn)的比如電子水平儀。有的是用來(lái)測量的比如鋼 尺角尺和直尺等。有的則是用來(lái)做標記的比如鉛筆和粉筆，還有沾有紅漆的刷子。無(wú)論哪一種 工具的使用都會(huì )存在一定的誤差，所以在使用的過(guò)程中要嚴格按照正確的使用方法進(jìn)行使用， 以把誤差減少到最小。要在誤差允許的范圍內施工。如果施工的誤差超出了誤差的合理范圍， 就要考慮如何解決，或者進(jìn)行返工。

　　在參觀(guān)體育場(chǎng)的時(shí)候，在老師與技術(shù)員的'帶領(lǐng)下，我們先從外面參觀(guān)，主要了解了體育館 的外觀(guān)形狀，通過(guò)對外觀(guān)的講解，我們又了解了一些關(guān)于結構方面的知識，和相關(guān)結構的材料 以及功能。 由于體育館還在建設當中， 所以從外面我們可以看到很多一般情況下看不到的結構， 比如伸縮縫，基礎柱等等。印象最深的是體育館的頂棚。

　　這是一個(gè)純鋼結構，關(guān)于大部件的施 工的方法是在地面施工成型后再駕到空中進(jìn)行焊接，固定。 參觀(guān)的時(shí)候體育場(chǎng)館的主體結構已經(jīng)完工，正在進(jìn)行其他部分的修修補補。頂棚施工正在 進(jìn)行，頂棚是由一種進(jìn)口材料做的，原材料的透光率非常高。該材料是從國外進(jìn)口后在國內進(jìn) 行加工后成型。 體育館的內部結構是工業(yè)已經(jīng)完工了，正在進(jìn)行裝修工程的施工。內部的樓梯座椅部分已 經(jīng)成型，正在給水泥面磨平，為下一步裝修施工做準備。場(chǎng)地內部還沒(méi)做好，還是泥土表面。 參觀(guān)完體育場(chǎng)館后，我們在老師的帶領(lǐng)下去了學(xué)校正在建的圖書(shū)館。學(xué)校的新圖書(shū)館已經(jīng) 建成，正在進(jìn)行裝修工作。在技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了正在進(jìn)行裝修的圖書(shū)館。

　　正在裝 修的圖書(shū)管地面上到處是各種裝修材料,正在進(jìn)行為墻體做裝修。其裝修工藝各種各樣。有的 是在墻體表面貼上瓷磚以增強美化效果，有的是進(jìn)行白色涂料粉刷增加其潔凈外表。在大面積 的施工區域內，一般采用粉刷施工，比如大廳，房間內部大部分面積等。有的走廊部分和建筑 外部采用的是貼瓷磚的方法。

　　整個(gè)大樓的外部基本全部是采用的瓷磚美化，不同的地方采用不 同的瓷磚，其顏色的不同美化效果也不同。內部走廊也有的地方采用石板遮蔽墻體，其作用可 以美化墻體又可以遮蔽暴露在墻體表面的額消防管道。 圖書(shū)館的樓面上我第一次近距離觀(guān)察了女兒墻，看到了墻角線(xiàn)。據技術(shù)員的講解，墻角線(xiàn) 的作用是用來(lái)遮蔽地面瓷磚的接縫的，又可以有一定的裝飾作用。如果是室內的墻角線(xiàn)，還可 以防止桌椅等家具碰到墻體，影響墻體的美觀(guān)。樓面的防水做的很好，樓面的完成面是一層防 滑瓷磚，設有伸縮縫。樓面設有多個(gè)排水口，每個(gè)排水口的周?chē)�都有一定得坡度使水流向排�?口。俯下身去，看到的樓面有一定起伏，貌似水面風(fēng)兒吹過(guò)微波起伏非常漂亮。

　　整個(gè)圖書(shū)館的防火有著(zhù)十分有效的防火系統。當大樓某處起火時(shí)，噴淋頭的頂部的水銀頭 會(huì )在高溫的影響下破裂，并開(kāi)始灑水。當溫度達到一定高度時(shí)，進(jìn)風(fēng)口和出風(fēng)口會(huì )自動(dòng)打開(kāi)或 關(guān)閉以使火勢降低。 室內的各種滅火裝置也會(huì )使人們在火勢初期將火滅掉或降低火勢。防火隔 離門(mén)在逃生的時(shí)候可以很好的起到隔離的作用，阻止火勢的蔓延。噴淋頭的位置，滅火器的位

　　置以及消防栓的位置以及他們的數量都是按照施工設計的標準進(jìn)行嚴格施工的， 確保了施工后 的安全。 第二天上午，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了學(xué)校另一所樓房的建筑工地參觀(guān)建筑結構，當技 術(shù)人員帶我們參觀(guān)的時(shí)候，我們在里面發(fā)現，建筑結構施工已經(jīng)完工，已經(jīng)開(kāi)始了裝修工程， 我們就在技術(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整棟樓房的布局， 以及內部結構， 并對相關(guān)知識進(jìn)行了了解。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，使我認識到，自己要學(xué)的東西還有很多很多，理論要和實(shí)踐結合起來(lái)才能 學(xué)到真正的知識，所以在以后的學(xué)習過(guò)程中，我們要更加注重實(shí)踐能力，不能只學(xué)習書(shū)本上的 知識。這樣，才能在以后的工作中做到游刃有余。

　　認知實(shí)習總結報告系別管理學(xué)院 班級工程管管 1101 姓名黃璞 學(xué)號 3111701109日期 20xx 年 5 月 28 日星期一

認知實(shí)習報告4

　　認識實(shí)習，顧名思義，金屬注重于認識，非實(shí)習也。雖說(shuō)認識實(shí)習只有短短的一個(gè)禮拜，但其實(shí)不然，在這個(gè)炎炎的夏日，每過(guò)一個(gè)小時(shí)，就像過(guò)了一整天。所以按心理時(shí)間來(lái)算，我們實(shí)習了兩個(gè)禮拜。三次報告注重于理論、思想，參觀(guān)考察是書(shū)本聯(lián)系實(shí)際的最好運動(dòng)。。。。

　　通過(guò)以上報告，我又重新考慮了我的觀(guān)點(diǎn)，重新確立了我的學(xué)習思想和方針，學(xué)習并學(xué)好高分子材料與工程這一專(zhuān)業(yè)，不僅是在現在，還是在未來(lái)，不僅是對自我還是對社會(huì )，都是一件非常重要且有意義的一件事。還有一個(gè)非常吸引人的報告是，86屆(應為87級)校友陳曉東所做的“財富是怎樣煉成的”這一講座。他所講的內容打動(dòng)了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈。

　　主要內容：講解，自我認識與接觸。

　　主講人:公司負責人，解老師

　　一、首先對船體玻璃鋼進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹：

　　1.玻璃鋼(玻璃纖維增強塑料，GFRP或FRP)，由合成樹(shù)脂和玻璃纖維經(jīng)復合工藝制作而成的一種功能型復合材料。

　　性能特點(diǎn)：密度小，強度大，瞬間耐高溫特性，良好的耐酸堿腐蝕性及不易導熱性、電絕緣性,但硬度還是比不上鋼鐵,當然這是復合材料的通病了.

　　所以易做船體或游艇外殼。

　　2.對樹(shù)脂的認識：

　�、虐捶肿咏Y構：鄰苯型、對苯型、間苯型、雙酚A型、乙烯基型。

　�、瓢垂δ埽鹤枞�、耐熱、光穩定、耐候、通用型等。

　　昊天船艇公司用的就是多種不飽和聚酯樹(shù)脂,不飽和聚酯樹(shù)脂是復合材料生產(chǎn)中用量最大的樹(shù)脂，由含有不飽和鍵(固化時(shí)不飽和鍵打開(kāi)交聯(lián))的多元酸及多元醇反應生成。

　　不飽和聚酯樹(shù)脂：196#不飽和聚酯樹(shù)脂，SR-1水溶性聚酯樹(shù)脂，23#聚酯樹(shù)脂，低收縮聚酯樹(shù)脂，模具膠衣，固化劑02#，脫模劑01#。

　　用于玻璃鋼、紐扣、家具、雕塑及防腐。

　　3.玻璃纖維及制品：

　�、挪ＡЮw維：EC9-32，EC9-32×3，EC-96×5，EC11-20xx等。

　�、撇ＡР迹篍WR800，EWR700(單向布)，EWR600，EWR400，EW170，EW13#等。

　　二、聚合物基復合材料(游艇模具)成型工藝：

　　當然這一塊公司并沒(méi)有過(guò)多介紹,相對而言公司的手糊成型工藝較為簡(jiǎn)單,只是耗費勞動(dòng)力而已.

　　1.熱塑性樹(shù)脂擠出成型工藝：

　�、艛D出成型工藝是借助旋轉螺桿的推擠，使處在一定溫度和壓力下呈熔融流動(dòng)狀態(tài)的熱塑性物料連續地通過(guò)一個(gè)口模，然后降低溫度，硬化定型，得到口模所限定形狀的復合材料型材。

　�、茻崴苄詮秃喜牧蠑D出造粒及應用：目前擠出成型主要用在熱塑性復合材料的`造粒和型材生產(chǎn)兩個(gè)方面。在熱塑性樹(shù)脂中加入一定比例的短切玻璃纖維，進(jìn)行預處理后，利用雙螺桿擠出機和特制的復合機頭進(jìn)行擠出造粒。該粒料即可用于注射成型最終使用產(chǎn)品。不同樹(shù)脂基的復合材料，有著(zhù)不同的使用場(chǎng)合;如無(wú)梭織機的劍長(cháng)，劍輪和氣象部門(mén)使用的高剛性、耐老化、耐大氣腐蝕的測風(fēng)氣件等。

　�、请p螺桿擠出機作用：強制輸送、混合作用、自潔作用、壓延效應。

　　2.熱固性復合材料成型工藝：

　　SMC模壓、纏繞、拉擠、RTM、手糊成型、不飽和聚酯加工及玻璃纖維拉絲。

　�、艠�(shù)脂生產(chǎn)工藝

　�、评w維生產(chǎn)(玻璃纖維)：

　　我國玻璃纖維生產(chǎn)，中堿纖維：無(wú)堿纖維=2：1。

　�、遣ＡЮw維分類(lèi)：E—玻璃纖維(電絕緣性，無(wú)堿玻璃纖維)

　　C—玻璃纖維(耐化學(xué)腐蝕性，中堿玻璃纖維)

　　A—玻璃纖維(高堿玻璃纖維)

　　S/R—玻璃纖維(高強度)

　　M—玻璃纖維(高模量)

　　AR—玻璃纖維(耐堿玻璃纖維)

　　D—玻璃纖維(低介電)

　�、仁趾�成型：用不飽和聚酯樹(shù)脂、環(huán)氧樹(shù)脂等室溫固化的熱固性樹(shù)脂(就是游艇外殼)，將玻璃纖維及其織物等增強材料粘結在一起的一種無(wú)壓或低壓成型方法,這就是公司的主要工藝.

　�、蒘MC模壓工藝：將一定量的模壓料在金屬制件的對模內，于一定溫度和壓力下壓制而成的玻璃鋼制品。

　�、蕵�(shù)脂傳遞模塑RTM

　�、死p繞工藝

　�、汤瓟D工藝：玻璃鋼拉擠型材是以樹(shù)脂為基體，玻璃纖維為增強材料，配合一定助劑，經(jīng)拉擠工藝連續生產(chǎn)的一種型材。

　　學(xué)習感受：在對復合材料定義認識的基礎上，了解了復合材料的種類(lèi)，制造復合材料的生產(chǎn)過(guò)程及分類(lèi)。對參觀(guān)的工廠(chǎng)情況有了大致印象。

認知實(shí)習報告5

　　實(shí)習目的：理論聯(lián)系實(shí)際，將課本上的知識與現實(shí)生活聯(lián)系在一起，將我們所學(xué)的理論落實(shí)到真正的事物上，也可以運用所學(xué)的知識識別一些上課是沒(méi)有涉及到，并且課本上也沒(méi)有詳細說(shuō)明的植物，將理論系統化。使我們通過(guò)親身體驗更深刻更形象更具體地記住所學(xué)知識，并能更熟練地加以運用。

　　實(shí)習地點(diǎn)：尖峰嶺的熱帶樹(shù)木園

　　實(shí)習內容：在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同環(huán)境下采集野外標本若干種，對其進(jìn)行識別、分析，了解其生活習性、名字、科目等，并對其進(jìn)行壓制等具體操作。

　　具體行程：

　　6月27日是我們植物野外實(shí)習起程的日子，早晨12：40我們乘上了開(kāi)往尖峰嶺的汽車(chē)，一路上我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，同時(shí)也計劃著(zhù)接下來(lái)為期一周的具體實(shí)習過(guò)程……到了大概是下午3：40我們抵達尖峰嶺熱帶樹(shù)木園，來(lái)到了熱帶樹(shù)木園，也就是我們住的地點(diǎn)。由于時(shí)間比較晚，加上同學(xué)們一路坐汽車(chē)比較累，第一天就沒(méi)有安排行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的準備。

　　6月28日是我們正式野外實(shí)習的第一天，今天的地點(diǎn)是熱帶樹(shù)木園，早晨7點(diǎn)半集合，步行大約四十分鐘到達那里，這是一個(gè)天然植物園，同時(shí)也是一個(gè)旅游景點(diǎn)，沿著(zhù)山路登上了半山腰，這里有許多種植物，大家開(kāi)始以小組為單位采集標本，其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團鐵線(xiàn)蓮、歪頭菜等二十幾種植物，有些是平時(shí)不太常見(jiàn)的。大概到了中午的時(shí)候，我們開(kāi)始集合準備返回。下午3：00開(kāi)始壓制標本，并查檢索表標記每種植物的名稱(chēng)、科、屬等，今天的任務(wù)就按計劃完成了。

　　6月29日，今天要去的是筆架山(三角山)，路程比較遠，大概要經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的步行才能到達，所以今天的任務(wù)量是比較大的，由于天氣比較炎熱，大家走的`也比較吃力，到達山腳已經(jīng)將近十一點(diǎn)了，于是大家席地而坐開(kāi)始午飯，歇息片刻才開(kāi)始正式爬山，和昨天不同，筆架山?jīng)]有臺階式的山路，而且樹(shù)木也茂盛的多，所以對我們的挑戰性也就會(huì )越大，由于山陡，我們一個(gè)牽著(zhù)一個(gè)，很快就到了山頂，之后大家分散開(kāi)始采集，雖說(shuō)這里環(huán)境惡劣了一點(diǎn)，但植物的種類(lèi)卻非常豐富，我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集合，此時(shí)所有的人都已經(jīng)筋疲力盡了，可是還要走十多里的路，有是一個(gè)難題啊!在大家的相互鼓勵下，終于按時(shí)回到了住處，這一天是最累的一天，但也是最有意義的一天，它讓我們變的更加堅強，同時(shí)也懂得了合作的重要性。晚上7點(diǎn)開(kāi)始壓制標本，今天的任務(wù)就結束了。

　　6月30日，由于昨天大家都比較累，所以今天選擇了一個(gè)相對較近的地點(diǎn)，這是一個(gè)小樹(shù)林，雖然小，但事實(shí)上它的植物種類(lèi)并不少，在這里我們采集到了白蘚、觀(guān)倉術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。照例，下午三點(diǎn)開(kāi)始壓制標本，另外要求畫(huà)兩張標本圖，這天的任務(wù)就這些。

　　7月1日，今天老師帶領(lǐng)我們去了五大連池的一個(gè)旅游景點(diǎn)，早8：00出發(fā)，半小時(shí)左右到達了目的地。首先映入眼簾的就是一條長(cháng)長(cháng)的石階山路，于是，我們開(kāi)始爬山，看了路標，大概爬到三百米時(shí)就感覺(jué)到累了，這時(shí)上面的游人已經(jīng)有返回的了，還鼓勵我們說(shuō)：姑娘們加油啊!還沒(méi)到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽(tīng)著(zhù)鼓勵的話(huà),我們加快了步伐,一路上我們還拍了許多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯觀(guān),沒(méi)一個(gè)地點(diǎn)都留下我們大家的喜悅和激動(dòng)的心情,就這樣一直玩到了下午兩點(diǎn)多,大概三點(diǎn)半,我們回到了原地。這一天就這樣在快樂(lè )中度過(guò)了。

　　7月2日，在老師的帶領(lǐng)下，我們今天先后去了南飲泉和北飲泉，這里有許多風(fēng)格別具特色的小建筑，其中“世界名泉”是最吸引人的地點(diǎn)，接著(zhù)又去了藥泉湖，記得這里的泉水是最具特點(diǎn)的，味道有點(diǎn)閑，而且對于這水還有其美麗的傳說(shuō)，隨后我們又買(mǎi)了些小飾品，有五大連池留念項鏈，雨花石和磁石等，都很具有地方色彩。中午，我們以組為單位返回。今天下午6：00，老師對我們這幾天的實(shí)習內容進(jìn)行了測試，主要內容是對植物的識別，測試完成，今天的任務(wù)也就結束了。

　　7月3日，這是本次植物野外實(shí)習的最后一天，一大早我們就準備好自己的物品，4：00就離開(kāi)了住處，踏上返回的列車(chē)，或許是出來(lái)時(shí)間長(cháng)了，對學(xué)校便產(chǎn)生了牽掛，期盼著(zhù)能夠快些到達，期盼著(zhù)把我們的經(jīng)歷講給那些沒(méi)來(lái)的同學(xué)聽(tīng)，就這樣離五大連池漸漸的遠了，我們?yōu)槠谝恢艿膶?shí)習生活也臨近了尾聲。

　　本次實(shí)習中所積累的部分植物簡(jiǎn)介：

　　百合科(liliaceae)：?jiǎn)巫尤~植物,隸屬百合目(liliales)，多年生草本,少亞灌木或喬木狀。直立或攀援,具根狀莖、塊莖或鱗莖。葉互生或基生,少對生或輪生。(玉竹黃花菜北重樓等)

　　菊科(keyinwiki)：雙子葉植物綱,菊目的一個(gè)科，草本,半灌木或灌木,稀喬木,有乳汁管和樹(shù)脂道，草本,頭狀花序,聚藥雄蕊,瘦果頂端帶冠毛或鱗片。(關(guān)倉術(shù)蒲公英等)

　　毛茛科(ranunculaceae)：被子植物門(mén),雙子葉植物綱較原始的一科。多年生至一年生草本,少數為藤本或灌木。單葉或復葉,通�；ド�,...根據果實(shí)類(lèi)型,通常分為具蓇葖果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。金蓮亞科主要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬...(棉團鐵線(xiàn)蓮褐色鐵線(xiàn)蓮)

　　唇形科(labiatae)：雙子葉植物綱菊亞綱的一科。通常為多年生至一年生草本。植株含芳香油,具有柄或無(wú)柄的腺體,或各種單毛、具節...多為二唇形,著(zhù)色;雄蕊通常4,二強,稀2枚,通常前對長(cháng),后對較短,著(zhù)生于花冠管上;子房上位,由2個(gè)心皮形成;花柱...(并頭黃芩丹參)

　　豆科(leguminosae)：一年生或多年生草本,灌木、喬木或攀援大藤本，花冠——一些是蝶形花冠。(黃芪)

　　薔薇科(rosaceae)：草本，灌木或喬木，常有刺及明顯的皮孔�；ㄝ�5裂或5枚，花瓣通常是5枚;花萼和花瓣通常著(zhù)生在杯狀或其它形狀花托的邊沿。雄蕊多枚，雌蕊1枚或多枚，雄蕊通常著(zhù)生在杯狀或其他形狀花托的邊沿。(薔薇)

　　實(shí)習心得：這次實(shí)習我們學(xué)到了許多東西，將課本上的知識與實(shí)際生活中的相結合，這種方法讓我們輕松地記住課本上的知識。最重要的是實(shí)習過(guò)程中我們同學(xué)間的友情更深了一步，讓我們更加懂得合作的重要性，也鍛煉了我們的意志和不怕吃苦的精神，雖然偶爾也會(huì )覺(jué)得累，但是回想起來(lái)卻是既充實(shí)又美好的，我們個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)載而歸。同時(shí)，也感謝幾位老師一路對我們無(wú)微不至的關(guān)心和耐心的幫助，讓我們在學(xué)習過(guò)程中懂得了許多，也了解了許多。這次實(shí)習教會(huì )我的東西會(huì )使我終身受用，這短暫的實(shí)習生活也將會(huì )令我終生難忘!

認知實(shí)習報告6

　　一、實(shí)習目的：

　　(一)通過(guò)這次實(shí)習，使我在實(shí)踐中了解到了我們身邊存在的企業(yè)的情況、在實(shí)踐中鞏固知識，將所學(xué)知識理論與實(shí)踐相結合，親身檢測理論的合理性。

　　(二)以后勵志當一名教師，通過(guò)這次實(shí)習積累教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現和了解教師職業(yè)中的難點(diǎn)和問(wèn)題，在教學(xué)中鍛煉臺風(fēng)，為以后招教面試做準備。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　從6月30日到8月19日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　鄭州市金水區21世紀社區

　　四、實(shí)習單位：

　　志遠數理化是一個(gè)成立五年之久的教育輔導機構，輔導課程涉及高中、中學(xué)、小學(xué)課程和小學(xué)奧數，其中奧數學(xué)員中有幾個(gè)在省級和國家級奧數比賽中獲得金獎。志愿數理化在福彩路、21世紀、柳林共有三個(gè)校區，其中柳林校區是它的總部。

　　五、實(shí)習主要內容

　　(一)發(fā)傳單

　　由于不是師范專(zhuān)業(yè),沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗.領(lǐng)導讓我們先發(fā)傳單,但并沒(méi)有說(shuō)發(fā)多久,也許一周,也許一個(gè)月.正值酷暑炎熱時(shí)期,炎炎夏日,烈日當頭,熱的都不想動(dòng).還不知要發(fā)多長(cháng)時(shí)間,也許一個(gè)月都要被曬,心情十分郁悶,特別有種想放棄的感覺(jué).但一方面又想到?jīng)]有教學(xué)經(jīng)驗,又不是師范專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)業(yè)知識上不如對口學(xué)生,如果不再積累點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗,根本都不用談進(jìn)入教師行業(yè)的事了.正是由于這點(diǎn)所以我下決心不管多苦多累都要在這里堅持下去.

　　我們發(fā)單時(shí)間是每天上午八點(diǎn)到十一點(diǎn),中午吃完飯再去柳林總部待著(zhù),干點(diǎn)雜活,到下午四點(diǎn)開(kāi)始發(fā)到晚上七點(diǎn).發(fā)單區域在總部附近的道路交叉口.發(fā)單人群主要是家長(cháng).如果家長(cháng)有感興趣的問(wèn)相關(guān)問(wèn)題的,可以幫他解答,與此同時(shí)也鍛煉自己與家長(cháng)溝通的能力,有意向報名的,帶他們到總部報名.干每一份工作都有它的意義,通過(guò)七天的發(fā)傳單,我由原先跟家長(cháng)談話(huà)緊張的語(yǔ)無(wú)倫次,慢慢變的不緊張,能跟家長(cháng)流暢的溝通,這對于天生內向害羞的我已經(jīng)是很大的進(jìn)步.

　　(二)教學(xué)

　　從第二周開(kāi)始,由于21世紀校區缺老師我被調到場(chǎng)21世紀當老師,從此我的教學(xué)生涯開(kāi)始了.

　　眾所周知,要想教好課,備課是關(guān)鍵.講課之前我先把課程的主要內容整理下來(lái)數學(xué)每節課不超過(guò)五個(gè)知識點(diǎn),但是數學(xué)重在理解，怎樣讓孩子理解掌握舉一反三，是一個(gè)難題。而且我帶的是小學(xué)一年級升二年級的小孩,讓他們乖乖在教室待一個(gè)半小時(shí)是不可能的,所以怎樣調動(dòng)他們的課堂積極性,是一大難題。三人行必有我師,我虛心向其他老師請教并去他們課堂后面聽(tīng)課學(xué)習他們教學(xué)上課技巧。

　　第一次講課之前非常緊張,結果出乎我以外的是我精心準備的課他們竟然學(xué)過(guò)了,因為他們跟著(zhù)其他老師上過(guò)兩節,此情況弄的我措手不及，都怪我沒(méi)有多備一節課,只能讓學(xué)生做些練習題,也借此看下他們的數學(xué)基礎,為以后講課做準備.

　　為了調動(dòng)一升二小朋友的課堂積極性,我可謂煞費苦心苦心.除了備課充分以外,我還在網(wǎng)上搜集數學(xué)游戲,讓孩子在玩中學(xué),比如背乘法口訣表時(shí),先在黑板上畫(huà)幾條路線(xiàn),設立各個(gè)站點(diǎn),答對往后移動(dòng),然后往后面移動(dòng),看誰(shuí)跑的'最遠,就是小冠軍.如此以來(lái)孩子們都積極被乘法口訣表,學(xué)習效率有了很大提高.不僅如此,我還在游戲中培養孩子合作精神.比如回答問(wèn)題時(shí),兩兩分組,兩個(gè)人一起回答,一個(gè)不會(huì )可以向另一個(gè)求助,比賽勝利取決于兩個(gè)人共同努力,而且兩個(gè)人必須商量好,因為只有一次答題機會(huì ).通過(guò)這些游戲,不僅提高學(xué)習效率,而且培養孩子競爭和合作的能力.

　　教英語(yǔ)的時(shí)候,由于我對學(xué)生掌握的基礎不了解,講的內容太多他們都接受不了,所以我又根據他們的情況放慢速度,從最基礎講起.由于我的英語(yǔ)發(fā)音不標準,讓孩子們一頭霧水,說(shuō)明白后原來(lái)是最簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音錯誤,被學(xué)生們嘲笑,我十分難堪.為了減少這種低級錯誤,我課前把單詞發(fā)音都查一邊以免出錯,誤人子弟.

　　(三)前臺咨詢(xún)服務(wù)

　　上課以外,利用沒(méi)課的時(shí)間,我還要在前臺服務(wù),其他老師上課時(shí)如果有學(xué)生沒(méi)來(lái),要及時(shí)通知家長(cháng),以防孩子耽誤上課,或出現其他情況.另外在前臺還要接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng),回答他們的提問(wèn),多跟他們談孩子近況,以增進(jìn)與家長(cháng)的感情.

　　(四)打掃衛生

　　打掃衛生也是很重要的一份工作,每次上完課,都需要及時(shí)打掃,方便下一個(gè)教師上課,尤其是來(lái)試聽(tīng)的家長(cháng),干凈的教室會(huì )增大他們給孩子報名的可能性.

　　六、實(shí)習工作總結和體會(huì )

　　(一)實(shí)習工作總結

　　1.在教學(xué)方面：

　　記得上第一節課的那天早上醒來(lái)，未起床就開(kāi)始緊張，緊張到全身發(fā)抖。當真正站上講臺的時(shí)候，沒(méi)有意料中的緊張，很快由緊張過(guò)渡到自然。雖然不會(huì )緊張，但由于沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)法控制好課堂紀律，紀律不好，課自然不能按照計劃的那么順利，感覺(jué)比較亂，指令也不夠清晰。不過(guò)時(shí)間控制的還可以，能將準備的內容都講授完畢，但還是在內容難度方面欠考慮，應該多從學(xué)生的角度考慮，把握好課堂內容的難度。第一節課后總的體會(huì )是：平時(shí)太缺乏實(shí)踐，實(shí)際的課堂才是我們學(xué)習的最前線(xiàn)!當老師難，路漫漫其修遠兮!

　　面對學(xué)生們，面對混亂的課堂紀律，作為實(shí)習老師，我們不知所措，無(wú)所適從。我們試著(zhù)開(kāi)始去了解他們，與學(xué)生交流，與老師交流，慢慢地發(fā)現部分學(xué)生還是想好好學(xué)習的，但是自控能力太差，上課極易受人影響，要在短時(shí)間內改變還是比較困難的。作為老師，特別是面對這些叛逆期的學(xué)生，應該經(jīng)常和他們交流，多了解他們的心理，對癥下藥。教育與教學(xué)是一體的，教育好學(xué)生能使老師更好地教學(xué)，兩者不可分。

　　另外，板書(shū)速度慢且凌亂;考慮到學(xué)生水平，沒(méi)有能夠多使用英語(yǔ)授課;沒(méi)能很好地處理突發(fā)情況。關(guān)于教學(xué)，多聽(tīng)取老師及其他實(shí)習老師的意見(jiàn)，能做到每節課前都試講幾遍，盡量把課堂可能出現的狀況都考慮進(jìn)去，效果會(huì )更好。

　　很大一部分學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)，這也是個(gè)很大的問(wèn)題，暫時(shí)用的辦法是公布欠交作業(yè)名單，放學(xué)后留下來(lái)完成，但效果不明顯，學(xué)生這方面的抵抗力太強，起不了多大作用，仍出現下一次作業(yè)未交的情況。至于采用什么辦法更有效，仍值得探討。個(gè)人認為根本的辦法還是要提高學(xué)生學(xué)習的興趣，讓他們自覺(jué)去學(xué)，而不是被強制去學(xué)。但很多學(xué)生基礎不好，有興趣也跟不上去學(xué)，這也是問(wèn)題之一。如果這興趣與基礎兩者都抓好了，交作業(yè)的問(wèn)題也就不存在了。

　　2.行為習慣教育方面

　　在教學(xué)中行為習慣的教育尤為重要,我們應該注重學(xué)生知,情,意,行的培養與實(shí)習工作體會(huì )收獲,在三維目標中,情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養尤為重要,養成一個(gè)好習慣,收獲一個(gè)好人生,學(xué)生的學(xué)習一方面,而品質(zhì)的也尤為重要,其身正不令而行,教師的示范作用,就是一個(gè)很好的例子,我們應該注意自己的行為,端正自己的品行,做好表率作用.

　　(二)個(gè)人心得體會(huì )

　　1.通過(guò)這次實(shí)習,讓我們深刻體會(huì )到不論那種工作都有它的意義,就像一開(kāi)始的發(fā)傳單,切不可認為它毫無(wú)意義,它也能鍛煉你言語(yǔ)表達能力,切不可心高氣傲,看不起那些不起眼的工作,做每一件工作,都要好好去做,你就會(huì )有不一樣的收獲.

　　2.為人師表,不允許犯任何錯誤,也許會(huì )被學(xué)生指出,被學(xué)生嘲笑,或者學(xué)生不知道而誤導他們,這兩種情況都是不愿意出現的.要想把工作做好，就必須要充實(shí)自己，具有一定的知識儲備和技能儲備，遇到工作才能游刃有余。

　　3通過(guò)這次實(shí)習，我深刻體會(huì )到不讓情緒影響到工作，時(shí)刻保持良好心態(tài)，把自己的工作做好，只有這樣才能一步步有更好的發(fā)展。

　　4.發(fā)現理論與實(shí)踐相差甚遠，只有課堂才是我們學(xué)習的第一線(xiàn)。當好老師這一角色是條艱難而漫長(cháng)的道路，需要我們不斷努力，反思和總結，爭取做到更好!

　　5.教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過(guò)程是很開(kāi)心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習，將來(lái)當一個(gè)出色的老師。

認知實(shí)習報告7

　　一、實(shí)習目的

　　透過(guò)老師和公司技術(shù)人員的當堂授課以及工人的現場(chǎng)現身說(shuō)法全面而詳細的了解SAW(聲表面波器件)的生產(chǎn)工藝過(guò)程。讓我們學(xué)會(huì )從技術(shù)人員那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。透過(guò)認識實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。同時(shí)，把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識具體運用到實(shí)際工作中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而到達基本功培訓目的。

　　二、實(shí)習單位

　　成都燎原星光電子有限職責公司(國營(yíng)第四四三一廠(chǎng))。

　　三、認識實(shí)習時(shí)間

　　20xx年12月10日星期五8:00----12：00

　　認識實(shí)習任務(wù)：主要是了解實(shí)習時(shí)應當做的事。向已經(jīng)工作的人員請教大學(xué)里應當培養的潛力和素質(zhì)以及初步了解公司內部制度規劃和工廠(chǎng)生產(chǎn)流程。

　　四、實(shí)習單位介紹

　　成都燎原星光電子有限職責公司

　　公司隸屬航天科技集團第七研究院，是集科研、生產(chǎn)、試驗為一體的高新技術(shù)企業(yè)，承擔著(zhù)以“高新工程”為代表的國家重點(diǎn)型號和以“航天型號工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制和批產(chǎn)任務(wù)，是同行業(yè)中綜合實(shí)力較強、技術(shù)密集的新型航天企業(yè)。公司從事聲表面波器件研究與生產(chǎn)近三十年，培養和造就了一支從事聲表面波器件設計和生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)人才隊伍，擁有自主設計潛力及完善的生產(chǎn)工藝。其產(chǎn)品已廣泛應用于我國各類(lèi)武器裝備。

　　公司聲表面波濾波器生產(chǎn)線(xiàn)現有高級工程師5人，工程師8人、技師12人。公司聲表面波生產(chǎn)線(xiàn)擁有20xx平方米凈化廠(chǎng)房及價(jià)值3000多萬(wàn)元的國際先進(jìn)的聲表面波濾波器生產(chǎn)、檢測及試驗設備，為聲表面波濾波高質(zhì)量和高可靠性的有力保障。

　　公司具有自主設計、研制聲表面波帶通濾波器(窄帶、寬帶)、陷波濾波器、雙工濾波器等產(chǎn)品的潛力。

　　公司獲得了《軍用電子元器件合格供應商證書(shū)》、《三級保密資格單位證書(shū)》、《高新技術(shù)企業(yè)認定證書(shū)》、《軍用產(chǎn)品質(zhì)量認證體系證證書(shū)》、《質(zhì)量管理體系認證證書(shū)》、《萬(wàn)泰認證》等系列榮譽(yù)證書(shū)

　　公司產(chǎn)品技術(shù)介紹

　　聲表面波技術(shù)

　　聲表面波的傳播速度比電磁波慢十萬(wàn)倍，而且在它的傳播路徑上容易取樣和進(jìn)行處理，因此，用聲表面波去模擬電子學(xué)的各種功能，能使電子器件實(shí)現超小型化和多功能化。聲表面波器件在甚高頻波段內以十分簡(jiǎn)單的方式帶給了用其它方法不易得到的信號處理功能，因此，聲表面波技術(shù)在雷達、通信和電子對抗中得到了廣泛的應用。

　　聲表面波—SAW(SurfaceAcousticWave)就是在壓電基片材料表面產(chǎn)生和傳播、且振幅隨深入基片材料的深度增加而迅速減少的彈性波。

　　聲表面波器件結構如圖所示，它是在壓電基片上制作兩個(gè)聲-電換能器----叉指換能器。所謂叉指換能器，就是在壓電基片表面上構成形狀像兩只手指交叉狀的金屬圖案，它的作用是實(shí)現聲—電換能。

　　聲表面波器件的特點(diǎn)

　　聲表面波器件的小型化——聲表面波具有極低的傳播速度和極短的波長(cháng)，比相應的電磁波的傳播速度和波長(cháng)小十萬(wàn)倍，而聲表器件的尺寸和波長(cháng)是相比擬的，因此，同一頻段，聲表器件尺寸比相應電磁波器件小很多，能實(shí)現電子器件超小型化。

　　聲表器件設計的靈活性——聲表面波系沿固體表面傳播，加上傳播速度極慢，這使得時(shí)變信號在給定瞬時(shí)能夠完全呈此刻晶體基片表面上。于是當信號在器件的輸入和輸出端之間行進(jìn)時(shí)，就容易對信號進(jìn)行取樣和變換。這就給聲表面波器件以極大的靈活性，使它能以十分簡(jiǎn)單的方式去完成其它技術(shù)難以完成或完成起來(lái)過(guò)于繁重的各種功能。

　　聲表器件良好的`一致性和重復性——由于聲表面波器件是在單晶材料上用半導體平面工藝制作的，所以它具有很好的一致性和重復性，易于超多生產(chǎn)，而且當使用某些單晶材料或復合材料時(shí)，聲表面波器件具有極高的溫度穩定性。

　　聲表器件的抗輻射潛力——聲表面波器件的抗輻射潛力強，這是因為它利用的是晶體表面的彈性波而不涉及電子的遷移過(guò)程。

　　迄今已研制成功的聲表面波器件種類(lèi)繁多，如表面波帶通濾波器、延遲線(xiàn)、匹配濾波器、振蕩器和表面波卷積器等。由于聲表面波器件具有小型化、可靠性高、一致性好、多功能以及設計靈活等優(yōu)點(diǎn)，所以它在雷達、通信、空中交通管制、電子戰、微波中繼、聲納以及電視中已經(jīng)或正在得到廣泛的應用。

　　聲表器件技術(shù)指標

　　中心頻率：給定相對插入損耗(如-3dB或-1dB)電平的兩個(gè)截止頻率的算術(shù)平均值。

　　通帶寬度：給定相對插入損耗(如-3dB或-1dB)電平的兩個(gè)截止頻率間的頻率間隔。

　　插入損耗：在給定端接負載下，插入濾波器前，信號源直接傳給的功率與插入濾波器后傳給負載的功率之比。通常狀況下，濾波器的插入損耗是用通帶中輸出電平頻率點(diǎn)的插入損耗值來(lái)衡量。

　　通帶紋波：指在通帶規定頻率范圍內的兩個(gè)相鄰峰和谷之間的損耗差值。

　　阻帶抑制：在給定頻率范圍內器件的旁瓣電平。

　　矩形系數：兩個(gè)規定的損耗值的頻率帶寬之比。在未個(gè)性規定時(shí)，一般用40dB帶寬與3dB帶寬之比來(lái)確定。

　　群時(shí)延波動(dòng)：在定通帶范圍內群延時(shí)的差值。

　　五、認識實(shí)習安排

　　12月10日8：30乘車(chē)前往成都燎原星光電子有限職責公司，9:10分到達，隨后參觀(guān)了解公司運作概況，經(jīng)過(guò)了解后，參觀(guān)了公司的聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程，之后乘車(chē)回學(xué)校。

　　六、實(shí)習具體資料及過(guò)程

　　在成都燎原星光電子有限職責公司主要是兩個(gè)部分。第一部分是在會(huì )議室聽(tīng)取研發(fā)部部長(cháng)李先生介紹成都燎原星光電子有限職責公司的發(fā)展歷程和目前的運營(yíng)狀況、公司的整體狀況，和公司的產(chǎn)品聲表面波器件的有關(guān)狀況。第二部分是參觀(guān)成都燎原星光電子有限職責公司內部工作環(huán)境和聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程。

　　在會(huì )議室里面，李先生詳細地介紹了一下資料。

　　濾波器的主要指標，包括什么是濾波器，它的插入損耗，中心頻率，3分貝帶寬、40分貝帶寬，矩形系數，阻帶抑制，LBN36-8M聲表面波濾波器的曲線(xiàn)。之后介紹壓電效應和逆壓電效應的基本原理，和產(chǎn)生壓電效應的材料，例如壓電單晶：LN、LT、壓電陶瓷、壓電薄膜。之后介紹叉指換能器的工作原理，基本結構。

　　聲表面波技術(shù)概述方面，他介紹了聲表面波技術(shù)的定義，特點(diǎn)，發(fā)展狀況，器件的結構器件的工作原理等，之后介紹聲表器件技術(shù)指標，包括中心頻率、通帶寬度、通帶紋波等一系列指標。之后介紹公司的研發(fā)潛力，它承擔著(zhù)以“高新工程”為代表的國家重點(diǎn)型號和以“航天型號工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制與批生產(chǎn)任務(wù)，具備軍用NPN、PNP型晶體管、軍用聲表面波濾波器、LC(EMI)濾波器、腔體濾波器、射頻微波組件等的研制生產(chǎn)實(shí)力。最后介紹生產(chǎn)工藝，聲表器件使用注意事項，部分典型軍用聲表產(chǎn)品。

　　例如SBP70-15、SBP70-5、SBP70-002

　　經(jīng)過(guò)約1小時(shí)的講解，我們已經(jīng)基本了解saw器件的相關(guān)知識，隨后參觀(guān)了現場(chǎng)生產(chǎn)聲表面波濾波器的凈化生產(chǎn)線(xiàn)，擁有900余平方米的超凈化生產(chǎn)線(xiàn)和1000余平方米的凈化生產(chǎn)線(xiàn)，聲表面波濾波器生產(chǎn)工藝采用與半導體器件生產(chǎn)相近的平面工藝，關(guān)鍵的生產(chǎn)工藝在同行業(yè)中處于先進(jìn)水平。在公司技術(shù)員的講解下，我們明白了生產(chǎn)流程，

　　蒸發(fā)----在拋光的單晶片表面淀積上一層鋁，再利用光刻技術(shù)刻出所需的圖形。光刻----是一種復印圖形同化學(xué)腐蝕相結合的技術(shù)，目的在于得到準確的換能器圖形。劃片粘結----是將單晶片分成單個(gè)完整的管芯，將合格管芯去膠合金后粘接在相應的底座上。壓焊----用硅鋁合金絲將叉指換能器鍵合區與底座及底座上對應的芯柱連接起來(lái)。涂膠涂----吸聲膠是為了有效的抑制芯片端面的不良反射波。中測----有效剔除由于上步工序工藝誤差等原因引起的不良品。封帽----是利用接觸電阻通電產(chǎn)生熱加壓焊接，將管座與管帽焊接在一齊，把管芯密封在底座和管帽內，使其不受外界大氣的影響，以保證產(chǎn)品的穩定性和可靠性。

　　工藝篩選----透過(guò)檢漏、高低溫循環(huán)、高溫儲存、低溫儲存、振動(dòng)等試驗剔出早期失效和不穩定的產(chǎn)品。

　　七、實(shí)習總結與體會(huì )

　　這次認識實(shí)習，讓我們大概的了解到了走到社會(huì )后所要應對的一些狀況。這次實(shí)習雖然時(shí)間很短，但卻是是學(xué)到了一些知識，比如說(shuō)，他們公司是做什么產(chǎn)品的，他們產(chǎn)品有什么特點(diǎn)，能夠應用到什么方面，還有就是聲表面波的一些相關(guān)概述，它的工作原理，如何規�；�生產(chǎn)，以前不是那么的了解它，而當自我處于實(shí)際環(huán)境中真實(shí)地了解它，這樣的話(huà)收獲會(huì )比課堂上更大，讓我更為明白的是，一個(gè)東西僅了解它的基本原理是遠遠不夠的，而是要你明白原理，以及根據原理做出東西來(lái)，僅做出東西還不行，還要將生產(chǎn)過(guò)程中面臨的各種工藝問(wèn)題，產(chǎn)品的設計缺陷，產(chǎn)品的質(zhì)量，性能問(wèn)題都將得到完美的解決。這樣的話(huà)我想是每個(gè)人都所值得追求的，也是務(wù)必面臨的。其實(shí)此刻的大學(xué)生更需要這樣的機會(huì )來(lái)鍛煉自我，磨礪自我。

　　本次實(shí)習我認為還存在一些不足之處，在實(shí)際動(dòng)手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時(shí)間問(wèn)題，企業(yè)的利益問(wèn)題等等，其實(shí)這些反應了一個(gè)更深層次的問(wèn)題，那就是如何讓中國的大學(xué)生更好地將理論知識用于實(shí)踐，于實(shí)踐中汲取理論知識。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實(shí)現三贏(yíng)。我明白，在這方面國內是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強烈反思，并思考詳細計劃。當然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說(shuō)是企業(yè)人員對大學(xué)生持有意見(jiàn)，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來(lái)發(fā)展大學(xué)生。我認為最重要的是國內的體制問(wèn)題。

　　每個(gè)人都明白，人才是最重要的，人才是因為在足夠的學(xué)習中充分發(fā)揮自我的各種技能而服務(wù)于社會(huì )而變得重要。此刻的人才在將來(lái)發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無(wú)論怎樣樣，無(wú)論是處于什么職位的人，總的說(shuō)來(lái)，都就應充分發(fā)揮自我的各項技能而貢獻于社會(huì )，這樣的話(huà)，對任何都是有利的。

　　不管怎樣說(shuō)，這次實(shí)習是有所收獲的，現如今我們的首要任務(wù)是打好基礎。沒(méi)有基礎，一切都只是空談。我們的路還很長(cháng)，甚至能夠說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)始，此刻只是為開(kāi)始做準備而已，沒(méi)有自我的執著(zhù)和努力，一切都只是幻想。

認知實(shí)習報告8

　　一、本次實(shí)習主要有三個(gè)目的：

　�。�1）深入司法實(shí)踐的第一線(xiàn)，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對中國現實(shí)司法的理性和現實(shí)性思考。

　�。�2）理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題之道。

　�。�3）利用本次機會(huì )，找到從法律學(xué)習者到法律工作者身份轉變的現實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專(zhuān)業(yè)修養和現實(shí)能力給一個(gè)準確的定位。

　　二、實(shí)習主要過(guò)程

　�。ㄒ唬�實(shí)習前

　　不少同學(xué)常抱怨說(shuō)，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺(jué)得，當我們走到社會(huì )上，誰(shuí)一開(kāi)始能夠不被人差遣呢？即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價(jià)的。至于跑腿，每個(gè)人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠學(xué)到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實(shí)，包括感受工作的氛圍，同時(shí)也包括在一個(gè)小集體中的待人處世。

　�。ǘ�）實(shí)習中

　　我在實(shí)習期間主要做了以下一些工作：

　　首先，在法院做的事情就是翻閱和整理卷宗，通過(guò)閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越詳細。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊，很沒(méi)意思。而后來(lái)慢慢地了解和認識到查看和整理卷宗是一件非常

　　重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類(lèi)案件的最好機會(huì )，當我仔細認真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。

　　其次，在行政庭實(shí)習做的很多的就是法律文書(shū)的制作與書(shū)寫(xiě)，有時(shí)也會(huì )幫著(zhù)書(shū)記員填寫(xiě)一些執行通知書(shū)、傳票、提押票、公告。這些法律文書(shū)的制作，毫無(wú)疑問(wèn)都有一個(gè)比較模式化的框架，但是其中的內容卻是需要你根據每個(gè)案子的情節來(lái)構建的.，這就需要我們十分地仔細和謹慎地去抓住每一個(gè)細節問(wèn)題了。在法律文書(shū)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了不少知識，理解了許多理論問(wèn)題。一個(gè)案子的案由字數可能最長(cháng)也不過(guò)十來(lái)字，但是我們卻不可忽視這幾個(gè)字，判決時(shí)對一個(gè)案子的定性是很重要的。

　　最后，在法院實(shí)習，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。開(kāi)始的時(shí)候，總是不敢去跟法官提出來(lái)，后來(lái)，庭長(cháng)跟我說(shuō)，來(lái)實(shí)習最好的不就是去旁聽(tīng)嗎？勇敢的跟法官商量就是了，他們會(huì )同意的！結果，真的是這樣，法官們都對我很好，我也就有了更多的機會(huì )去旁聽(tīng)庭審。莊嚴的法庭、神圣的氣氛、嚴格的程序、激烈的辯論，身處其中，至少可以讓人感覺(jué)到程序的正義在這里是一種淋漓盡致的體現。在旁聽(tīng)的過(guò)程中，審判人員對整個(gè)案件的駕馭能力、清晰的思路、邏輯嚴謹的語(yǔ)言著(zhù)實(shí)令我羨慕和驚嘆。雖然已經(jīng)學(xué)習了兩年半的法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。在加強理論修養的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。

　�。ㄈ�）實(shí)習后

　　具體說(shuō)來(lái)，我在實(shí)習中主要有以下收獲：

　　第一，基層法院法官的優(yōu)秀素質(zhì)加深了我對法官職業(yè)的認識。

　　我實(shí)習的民庭的法官都具有長(cháng)期司法審判工作經(jīng)驗，在審判案件時(shí)對庭上情況的發(fā)展具有很強的掌控能力。法官之所以威嚴，除了法官職業(yè)本身的威嚴外，還需要法官自身的人格魅力。廉潔公正，自省自重，是對法官的基本要求，欲望永無(wú)止境，欲望也是不能自拔的深淵。法官的個(gè)人魅力還體現在法官較高的文化修養和法律專(zhuān)業(yè)素養，時(shí)刻清晰的理性。

　　第二，我較為熟練的掌握了司法文書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)。

　　實(shí)習期間，我整理了大量的案件材料，這些經(jīng)歷在很大程度上彌補了我在學(xué)校所學(xué)知識的不足。

　　三、實(shí)習所想、所感

　　實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？

　　在法院我接觸的最多的就是城管拆遷工作所引起的糾紛

　　實(shí)習讓我在學(xué)生和走上社會(huì )進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是自己人生的一段非常重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì )，為適應不斷變化的社會(huì )做好了思想和能力等方面的充分準備，為就業(yè)打好了一定的基礎，對我的將來(lái)有著(zhù)重要的作用。

　　短暫的實(shí)習期一瞬即逝，看似漫長(cháng)的兩個(gè)月的工作也在白駒過(guò)隙間走到了終點(diǎn)，看著(zhù)自己在那些天來(lái)所經(jīng)歷的諸多案件，看著(zhù)自己在那些天來(lái)所整理的卷宗，所做出的每一份文件，這段過(guò)程不可謂不充實(shí)，期間經(jīng)過(guò)的每天，結交的每一位同事朋友，都是我難以忘懷，衷心的祝福他們在今后的工作中有更佳的表現，我也會(huì )懷抱著(zhù)這段充實(shí)美好的經(jīng)歷在今后的學(xué)習工作的道路上越走越遠，走向自己的未來(lái)。感恩這些天的實(shí)習，能夠有這樣的收獲！

認知實(shí)習報告9

　　學(xué)了接近半年的基礎會(huì )計，對會(huì )計開(kāi)始有了最基本的認識。以前單純地認為會(huì )計只需要記記賬，算算畫(huà)畫(huà)就可以了，沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)學(xué)習的東西，可是，并不是這樣。

　　學(xué)習中最重要的就是學(xué)習態(tài)度，在先前的課程中，我不得不承認自己在基礎會(huì )計上的懈怠，并沒(méi)有認真的去對待它，以至于我的期末成績(jì)也不是很理想。

　　暑期的認識實(shí)習，是一次實(shí)際去接觸會(huì )計這門(mén)課程的的機會(huì )，也是我們第一次有機會(huì )這樣親身地去接觸實(shí)際生活中的會(huì )計，因此，大家都很期待暑期實(shí)習的到來(lái)。

　　第一天，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了校工廠(chǎng)，老師一邊帶我們參觀(guān)，一邊給我們介紹機器設備的名稱(chēng)，作用，告訴我們需要注意的要點(diǎn)，我以前以為會(huì )計只需要坐在辦公室里，通過(guò)老師的介紹，才知道并不是這樣。會(huì )計需要定期到車(chē)間進(jìn)行固定資產(chǎn)，產(chǎn)成品，在產(chǎn)品的盤(pán)點(diǎn)，需要了解每一樣機器設備的名稱(chēng)，以及機器設備的狀態(tài)，并且要對它們做好登記等等。原來(lái)會(huì )計也不是個(gè)輕松的活計��！

　　第一次的實(shí)習就在這樣過(guò)去了，這次的收獲頗豐，對會(huì )計有了與往常不一樣的認識，端正了我對學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)課的態(tài)度，并且有理由去相信我可以用這樣的態(tài)度去學(xué)好它。

　　第二次的實(shí)習主要是熟悉企業(yè)的原始憑證和記賬憑證以及賬簿的做法，老師先是給我們講了一道習題，通過(guò)習題來(lái)了解企業(yè)生產(chǎn)成本的核算方法，生產(chǎn)成本主要包括人料費，在計算生產(chǎn)成本的時(shí)候一定做好會(huì )計分錄，要分清楚每一項人料費應該歸集到哪個(gè)產(chǎn)品上去，

　　制造費用的歸集分配要確定好一定的規則。

　　一位老師又給我們介紹了會(huì )計的電算化方面的知識，會(huì )計電算化促進(jìn)了核算手段的變革，提高會(huì )計核算工作效率，促進(jìn)了會(huì )計核算工作的規范化，提高了會(huì )計核算的工作質(zhì)量，促進(jìn)會(huì )計職能的轉變，提高會(huì )計職能轉變，提高會(huì )計人員的素質(zhì)。我國會(huì )計電算化工作已經(jīng)進(jìn)入了普及和推廣階段，進(jìn)入了法制化，制度化的管理階段，并且會(huì )計電算化軟件已經(jīng)市場(chǎng)就具有相當的規模，人才隊伍已經(jīng)基本形成。會(huì )計電算化系統由計算機硬件，軟件，從業(yè)人員和規章制度四個(gè)部分組成，是一個(gè)組織處理會(huì )計業(yè)務(wù)與會(huì )計數據，為企業(yè)外部信息的使用者提供會(huì )計信息并服務(wù)于企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理人員的人機系統。它和手工會(huì )計系統的基本原理，會(huì )計目標，所依據的會(huì )計理論和方法，應遵守的會(huì )計法規和準則相同，并且都需要保存會(huì )計檔案。但是它與手工會(huì )計系統不同的是，會(huì )計電算化系統對會(huì )計科目需要分類(lèi)編碼，記賬憑證以普通日記賬代替，會(huì )計賬簿形式多樣，會(huì )計報表自動(dòng)生成。

　　老師還給我們看了學(xué)校工廠(chǎng)的各類(lèi)賬簿和各類(lèi)記賬憑證，每一份記賬憑證都嚴格遵守了規則，原始憑證在填制時(shí)要做到以下幾點(diǎn)： ①憑證上記載的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，必須與實(shí)際情況相符合，決不允許有任何歪曲或弄虛作假。②原始憑證的填制手續，必須符合內部牽制原則的要求。③憑證中的基本內容和補充內容都要詳盡的填寫(xiě)齊全，不得漏填或省略不填④原始憑證上的數字要按規定書(shū)寫(xiě)，字跡要工整，清晰，易于辨認。而各種記賬憑證的填制，除了嚴格按原始憑證填制要求之外，還應注意以下幾點(diǎn)：①記賬憑證的摘要應用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，概

　　括出經(jīng)濟業(yè)務(wù)的主要內容。②必須按照會(huì )計制度統一規定進(jìn)行會(huì )計科目填寫(xiě)，不得任意變化或者改動(dòng)，不得只寫(xiě)科目編號，不寫(xiě)科目名稱(chēng)，同時(shí)，二級和明細科目也要填列完全。③采用通用記賬憑證，可按全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序編號，每月從一號開(kāi)始編起；采用專(zhuān)用記賬憑證，可按憑證類(lèi)別分類(lèi)編號，每月從收字第一號、付字第一號和轉字第一號編起。④記賬憑證所附的原始憑證必須完整無(wú)缺，并在憑證上注明所附原始憑證的張數，以便核對摘要及所編會(huì )計分錄是否正確無(wú)誤。

　　這一次的認識實(shí)習糾正了我以前的一個(gè)錯誤的思想，以前總是認為書(shū)上的概念不是很重要，因此也沒(méi)有花很多精力去關(guān)注它，看了這些規范的賬簿，記賬憑證，突然意識到自己的要去惡補的東西真的有很多。

　　當我們第三四次在去實(shí)習的時(shí)候，老師依舊給我們講了很多細致的東西，會(huì )計果然是個(gè)細致活啊。很多需要注意的.東西，我想我們都需要用心的去記住，并且運用到實(shí)踐中去。每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地

　　方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。 同時(shí)，作為一個(gè)會(huì )計從業(yè)人員，還必須要遵守會(huì )計職業(yè)道德。

　　1.愛(ài)崗敬業(yè)

　　愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。這是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求；敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。愛(ài)崗與敬業(yè)精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎，敬業(yè)是愛(ài)崗的具體表現。愛(ài)崗敬業(yè)是會(huì )計人員干好本職工作的基礎和條件，是其應具備的基本道德素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)需要用具體的行動(dòng)來(lái)體現，即要有安心會(huì )計工作、獻身會(huì )計事業(yè)的工作熱情，嚴肅認真的工作態(tài)度，勤學(xué)苦練的鉆研精神、忠于職守的工作作風(fēng)。

　　2．誠實(shí)守信

　　市場(chǎng)經(jīng)濟月發(fā)達，職業(yè)越社會(huì )化，道德信譽(yù)就越重要�？梢哉f(shuō)，信用是維護市場(chǎng)經(jīng)濟步入良好發(fā)展軌道的前提和基礎，是市場(chǎng)經(jīng)濟賴(lài)以生存的基石。誠實(shí)守信要求會(huì )計從業(yè)人員言行一致、表里如一、光明正大，工作踏踏實(shí)實(shí)，不弄虛作假，不欺上瞞下。要執業(yè)謹慎，信譽(yù)至上。要保密守信，不為利益所誘惑。

　　3.廉潔自律

　　在會(huì )計職業(yè)中，廉潔要求會(huì )計從業(yè)人員公私分明、不貪不占、遵紀守法，經(jīng)得起金錢(qián)和權力的考驗，不貪污挪用，不監守自盜。

　　4．客觀(guān)公正

　　在會(huì )計職業(yè)中，客觀(guān)公正是會(huì )計人員必須具備的行為品德，是會(huì )

認知實(shí)習報告10

　　一、 實(shí)習目的

　　通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習，了解和熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的計算機，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數據庫，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟管理等理論知識跟實(shí)踐相結合，在實(shí)習中檢驗，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。

　　二、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位及本人實(shí)習具體崗位與負責事務(wù)

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年7月xx日——20xx年8月27日

　　實(shí)習單位：深圳市崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)

　　實(shí)習崗位與負責事務(wù)：收貨部收貨員 主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類(lèi)、歸檔，執行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤(pán)點(diǎn)等等。

　　三、實(shí)習主要內容

　　(一)實(shí)習單位簡(jiǎn)介：

　　人人樂(lè )連鎖商業(yè)集團股份有限公司，成立于1996年4月。xx年跨入廣東省大型連鎖商業(yè)企業(yè)前列，xx年躍居中國連鎖百強第xx位，進(jìn)入中國企業(yè)800強，截止20xx年xx月，人人樂(lè )在全國20多個(gè)市級以上城市，已擁有經(jīng)營(yíng)門(mén)店81家，簽約門(mén)店xx0多家，員工人數超過(guò)1.8萬(wàn)人，20xx年銷(xiāo)售額突破xx0億元。20xx年1月xx日在深成功上市。

　　深圳市崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)(現代城店)下屬人人樂(lè )連鎖商業(yè)集團股份有限公司。是人人樂(lè )第一家集大賣(mài)場(chǎng)、百貨、生活體驗館于一體大型購物廣場(chǎng)�，F代城店實(shí)行“大百貨(高檔百貨)+小超市(精品超市)”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動(dòng)超市戰略，提升公司整體銷(xiāo)售額�，F代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區域，三樓另一半是超市區域，營(yíng)業(yè)面積7萬(wàn)平方米。百貨和超市均有適量的店鋪招租�，F代城店有收貨部，商品部，防損部，促銷(xiāo)部，客服部，人事部，財務(wù)部等等部門(mén)，部門(mén)健全，制度完善。

　　(二)實(shí)習具體過(guò)程

　　實(shí)習具體過(guò)程可以分為三個(gè)階段：學(xué)習，成長(cháng)，相對成熟期三階段。

　　第一個(gè)階段，xx月xx---xx月xx日的學(xué)習期階段，這一階段，一邊參加培訓學(xué)習，一邊工作。把學(xué)習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進(jìn)，使我提升很快。這一階段主要學(xué)習了接收供應商貨物，退貨，報損相關(guān)流程，學(xué)習r(shí)f機(無(wú)線(xiàn)終端速錄機)和無(wú)線(xiàn)電子磅稱(chēng)的使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關(guān)單據使用公司泰斯碼系統(一種主要使用數據庫原理的系統)進(jìn)行錄入保存以及傳財務(wù)單據等等。

　　第二個(gè)階段，xx月xx日---xx月31日的成長(cháng)期。這一階段主要是通過(guò)重復工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時(shí)接受上司布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關(guān)單據進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤(pán)點(diǎn)等等。

　　第三個(gè)階段，xx月1日—xx月27日的相對成熟期。我基本上可以獨立完成收貨部80%的工作，這個(gè)階段，上司對我比較信賴(lài)，可以放手我去做一些相對比較重要的事情。配合總公司對收貨部一些工作的改進(jìn)工作和倉儲改造工作，讓一個(gè)人獨立上一個(gè)班次等等。這個(gè)階段基本上把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關(guān)單據錄入審核以及轉送，重點(diǎn)商品管理等等，把相對于一些比較簡(jiǎn)單如接收供應商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。

　　四、 實(shí)習總結與建議

　　(一)實(shí)習工作的總結

　　在這段將近2個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，從對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)等迷糊的情況下，通過(guò)在收貨部，由最基礎的接受供應商商品到配合總公司對收貨部一些工作改進(jìn)等等相關(guān)工作的實(shí)踐上，使我對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)，倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉�，F揀一些認識和經(jīng)驗總結如下：

　　(1) 在現在零售業(yè)競爭如林的情況下，零售行業(yè)在品牌，服務(wù)，商品，素質(zhì)等相持難分高下情況下越來(lái)越需要通過(guò)成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱(chēng)，他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統。在實(shí)習過(guò)程中，使我認識到，收貨部是超市物流很重要組成部分。收貨部工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營(yíng)成本，進(jìn)而影響到公司其他一系列問(wèn)題。比如，我在初次退貨錄單中，由于疏忽，把商品數量錄錯，在返配回配送中心后，又返配回了門(mén)店，在商品一來(lái)一去的運輸過(guò)程中，這就增加了公司的運輸成本。

　　(2) 超市倉儲是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，比如既要保持商品一定庫存量保證賣(mài)場(chǎng)不會(huì )出現缺貨少貨，又要防止庫存量過(guò)大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發(fā)現不及時(shí)出現臨期過(guò)期等事情發(fā)生，這會(huì )提高公司損耗率，增加公司運營(yíng)成本和損失。比如在4月份底商品清場(chǎng)轉場(chǎng)工作中，就發(fā)現到大量因商品庫存量大導致的臨期過(guò)期和盤(pán)點(diǎn)難問(wèn)題。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。

　　(7) 超市所有部門(mén)都是核心部門(mén)，各個(gè)部門(mén)之間，通過(guò)分工明確，協(xié)調工作，為顧客提供一個(gè)高質(zhì)量服務(wù)，完美購物環(huán)境體驗，最終增加超市營(yíng)業(yè)額。零售行業(yè)最終收入來(lái)自營(yíng)業(yè)額，這也是提供享受購物環(huán)境的物質(zhì)保障。而每一個(gè)部門(mén)好壞都最終影響著(zhù)超市銷(xiāo)售狀況的好壞。比如，商品首先要通過(guò)收貨部驗收，接受質(zhì)量好的商品，根據商品條碼等相關(guān)信息錄入系統，為財務(wù)和收銀等等提供相關(guān)信息。其次商品被商品部按照相關(guān)知識和規定進(jìn)行上架排放，同時(shí)保障商場(chǎng)衛生等等提供一個(gè)舒服購物環(huán)境，經(jīng)營(yíng)管控部，對商品進(jìn)行檢查，防止商品質(zhì)量出現問(wèn)題或是標價(jià)出現問(wèn)題。促銷(xiāo)部，根據店總安排，舉行一些促銷(xiāo)活動(dòng)，對顧客人流進(jìn)行引導。顧客購買(mǎi)商品，這時(shí)候就是收銀部的`工作了。如果這中間出現什么問(wèn)題，就需要客服部進(jìn)行調節。

　　(二)畢業(yè)實(shí)習的體會(huì )、收獲

　　這次畢業(yè)實(shí)習，使我受益匪淺，有很多收獲和體會(huì )：

　　(1)心態(tài)上調整的體會(huì )收獲 學(xué)校人向社會(huì )人轉變，在學(xué)校接受了xx年的教育，真正的和社會(huì )接觸并不是太多，而這次畢業(yè)實(shí)習，則是由學(xué)校人走向社會(huì )人一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過(guò)程中最需要調整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒(méi)有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個(gè)公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會(huì )使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態(tài)，從零開(kāi)始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來(lái)適應這個(gè)環(huán)境。

　　(2)相關(guān)知識上的收獲我由一個(gè)不熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)，管理等等，到對這些相關(guān)知識的了解熟悉。以及與自己相關(guān)知識的進(jìn)一步學(xué)習加強，如數據庫，管理學(xué)，物流學(xué)，計算機，財務(wù)會(huì )計，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理等等。很多工作都是一項需要挑戰一個(gè)人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優(yōu)勢，這促使我改進(jìn)和加強。

　　(7)人生目標感的清晰通過(guò)這次實(shí)習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規劃自己的時(shí)間，工作，生活，使我的許多目標變的清晰。

認知實(shí)習報告11

　　學(xué)年上學(xué)期，我們在新迎校區工程實(shí)訓中心進(jìn)行了為期周的金工實(shí)習。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車(chē)、銑、刨、滾齒、數控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了周的實(shí)習。

　　實(shí)習期間，通過(guò)學(xué)習車(chē)工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習給我的體會(huì )是：

　�、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。

　�、墼诹私�、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。

　�、迣�(shí)訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的.產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績(jì)產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)綜合考試成績(jì)總成績(jì)，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。 在各個(gè)工種的實(shí)習中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習內容，使得動(dòng)手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

　　在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

　　我認為在數銑和數線(xiàn)這些科技含量相當高的實(shí)習項目中，應多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　在焊接方面我覺(jué)得應該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買(mǎi)來(lái)這些設備，但我覺(jué)得應該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。

　　另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習課應該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達到我們的目的。

　　實(shí)習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義非常實(shí)在它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆它讓我更貼近技術(shù)工人的生活讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。

　　兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。

認知實(shí)習報告12

　　20xx年9月22日，在賴(lài)映紅老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，此次實(shí)習對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只聽(tīng)課，只觀(guān)察的習慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結合，在此感謝楚雄市機關(guān)幼兒園的白秀紅和羅越萍老師給我的指導和幫助。

　　我認為實(shí)習不止是傳統意義上的教學(xué)環(huán)節，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習培養各種實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以達到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習感受頗深，總結如下幾點(diǎn)：

　　一、縱觀(guān)實(shí)習班級

　　1.老師。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(cháng)出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和 保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長(cháng)和社會(huì )的.承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。

　　2.幼兒。

　　小二班共有40個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著(zhù)幾位老師給她們的愛(ài)，快樂(lè )的游戲，快樂(lè )的探索，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的渡過(guò)在幼兒園的每一天。

　　二、辛苦的實(shí)踐

　　1.集中教育活動(dòng)。

　　好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認真備課：熟悉教學(xué)內容、結合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè )的學(xué)習知識。當然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。

　　2.戶(hù)外活動(dòng)。

　　說(shuō)到戶(hù)外活動(dòng)，就是讓老師最揪心的事情了，每個(gè)幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個(gè)孩子而出意外，好在實(shí)習圓滿(mǎn)結束，我能把小二班毫發(fā)無(wú)損的交還給原任老師。

　　三、發(fā)現不足

　　實(shí)習期間，我發(fā)現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點(diǎn)：

　　1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

　　2.語(yǔ)速、語(yǔ)調掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。

　　3.專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。

　　4.人際關(guān)系的處理有待提高。

　　5.與教師的交流顯得有些少。

　　四、滿(mǎn)載而歸

　　一個(gè)月的實(shí)習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰的幼兒教師們的辛苦。

　　實(shí)習讓我第一次置身于社會(huì )活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

　　實(shí)習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

　　這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì )做得更好。

　　感謝楚雄師范學(xué)院組織我們實(shí)習，感謝楚雄市機關(guān)幼兒園給了我們實(shí)踐的 機會(huì )和平臺，感謝賴(lài)映紅老師、白秀紅老師和羅越萍老師的指導。

認知實(shí)習報告13

　　一、實(shí)習的意義和目的

　　認識實(shí)習是教學(xué)計劃的重要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。

　　認識實(shí)習是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)認知實(shí)習，我們要對機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建立感性認識，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達到對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng )造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)到工廠(chǎng)去參觀(guān)各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習技術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎。

　　實(shí)習要求

　　實(shí)習期間應該注意自己的著(zhù)裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實(shí)習過(guò)程中機器運轉所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害；

　　實(shí)習期間一定要聽(tīng)從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意觸碰機器的按鈕或開(kāi)關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線(xiàn)上的物品以免燙傷；

　　不得遲到、早退、曠實(shí)習等，如因特殊原因不能按時(shí)到達或不能去實(shí)習應向班長(cháng)或帶隊老師請假；

　　實(shí)習期間仔細觀(guān)察，認真聽(tīng)老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來(lái)，隨時(shí)做筆記；

　　實(shí)習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。

　　二、實(shí)習內容

　　1、徐州工程學(xué)院工程教育實(shí)訓中心、機械工程實(shí)驗室工程教育實(shí)訓中心建筑面積20xx余平方米，擁有各種實(shí)驗、實(shí)訓儀器、設備128臺、總價(jià)值780余萬(wàn)元；實(shí)習、實(shí)訓指導老師11人，教授1人，副教授1人，博士3人碩士2人，本科3人，雙師型教師7人，其中國家職業(yè)資格證的技師1人，高級工4人，中級工2人。實(shí)訓中心現面向我校機械制造及其自動(dòng)化，機械電子工程，工業(yè)設計，土木工程，材料成型及控制工程，數控機床及控制，電氣工程及其自動(dòng)化等10多個(gè)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設了《金工實(shí)習》，《技能實(shí)習》，《中級車(chē)工培訓》，《中級鉗工培訓》,《中級數控培訓》等實(shí)踐課程，每年開(kāi)出的實(shí)習、實(shí)訓達12余萬(wàn)人時(shí)數，實(shí)踐課程及實(shí)踐項目開(kāi)出率達100%。

　　工程教育實(shí)訓中心始終堅持以學(xué)生為本、教師為主導，注重營(yíng)造真實(shí)的工程意識、實(shí)踐能力和創(chuàng )新素質(zhì)，為培養和造就應用新人才和卓越工程師發(fā)揮重要作用。已成為集認識實(shí)習、基礎工程訓練、技能培訓、綜合素質(zhì)創(chuàng )新訓練為一體，充分體現工程教育的多層次、全方位、綜合式、開(kāi)放型的工程訓練基地。

　　到設備：數控加工中心；數控車(chē)床；普通車(chē)床；滾齒機；磨床；鉆床；銑床；仿形車(chē)床；；臥式鉆床等。

　　在這車(chē)間內我們親身實(shí)踐操作了各種各樣的機床，了解了它們的優(yōu)缺點(diǎn)及不同點(diǎn)，為我們以后的工作奠定了良好的基礎。

　　2、徐工科技股份有限公司

　　徐工集團工程機械股份有限公司科技分公司，是徐工集團工程機械股份有限公司的下屬骨干企業(yè)。其前身是原徐州工程機械科技股份有限公司，20xx年9月4日，徐州工程機械科技股份有限公司重大資產(chǎn)重組完成后，名稱(chēng)變更為徐工集團工程機械股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)徐工機械），為保持經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)單元的.完整性，徐工機械設立了“徐工集團工程機械股份有限公司科技分公司”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)徐工科技）。

　　徐工科技是集壓實(shí)機械、鏟運機械、路面機械、拌和機械等工程機械的開(kāi)發(fā)、制造與銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)公司。作為行業(yè)龍頭，徐工科技秉承“擔大任行大道成大器”的核心價(jià)值觀(guān)，不僅在規模、增速上走在最前面，更在以產(chǎn)品、技術(shù)、創(chuàng )新等位代表的核心競爭力體系構建上，行至全球行業(yè)的最高端。徐工科技是全球最大的大噸位裝載機制造商，已建成全球最大的大噸位裝載機智能化制造產(chǎn)業(yè)基地。徐工牌裝載機獲得了“中國名牌產(chǎn)品”稱(chēng)號，徐工牌壓路機、裝載機連續多年榮獲“全國用戶(hù)滿(mǎn)意產(chǎn)品”稱(chēng)號。徐工科技產(chǎn)品達五大類(lèi)、近100個(gè)品種，產(chǎn)品廣泛應用于公路、鐵路、機場(chǎng)、港口、橋梁、水電、礦山等基礎設施建設的各個(gè)領(lǐng)域。

　　看到設備：數控加工中心；數控車(chē)床；普通車(chē)床；滾齒機；磨床；鉆床；坐標鏜床；銑床×3；仿形車(chē)床；拉床；插床；臥式鉆床；了解到：還有數控切割機和火焰切割機，其主要功能是用于分離機械元件、零件和X、Y軸聯(lián)動(dòng)的直線(xiàn)、圓弧切割、加工中心、全功能數控、八軸立車(chē)等設備和前后橋總成轉配線(xiàn)。自制件有：中橋減速器殼總成、后橋減速器殼總成、圓柱齒輪殼、前后制動(dòng)鼓及鼓殼總成。

　　車(chē)間擁有的加工線(xiàn)有：差速器殼加工線(xiàn)、減速器殼加工線(xiàn)、橋殼加工線(xiàn)、半軸套管加工線(xiàn)、凸輪軸加工線(xiàn)、后輪轂及剎鼓加工線(xiàn)、前輪轂及剎鼓加工線(xiàn)、軸間差速器前后殼加工線(xiàn)、前橋總成裝配線(xiàn)、后橋總成裝配線(xiàn)。

　　三、實(shí)習心得

　　我經(jīng)歷了這一個(gè)月的實(shí)習,真正到達機械制造業(yè)的第一前線(xiàn),了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢：在以后的世界，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。而它的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過(guò)程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化，但對于機械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴(lài)，相互促進(jìn)的。我們可以看到由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，這將會(huì )使它出現新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而，作為社會(huì )發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)進(jìn)行更廣泛的結合。在21世紀機械制造業(yè)的重要性表現在它的全球化、網(wǎng)絡(luò )化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng )造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家一起進(jìn)步。

認知實(shí)習報告14

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)本次電廠(chǎng)認知實(shí)習，初步認知電的發(fā)明與應用、各類(lèi)電廠(chǎng)的發(fā)電原理、發(fā)電設備與電氣系統以及發(fā)電的基本原理，拓展對電廠(chǎng)及其相關(guān)行業(yè)的了解，為以后的與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的結合和工作奠定良好的基礎。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年1月4日、5日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　神華集團國華北京熱電廠(chǎng)、我校校內電廠(chǎng)實(shí)踐教學(xué)中心

　　四、實(shí)習主要內容

　　1.于校內以教師授課方式初步了解電廠(chǎng)知識；

　　1月4日由王書(shū)生老師在校內為我們進(jìn)行了電廠(chǎng)知識的認知講解。老師結合我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，列舉了一些與電廠(chǎng)有關(guān)的案例并分析，讓我們在對電廠(chǎng)有一個(gè)初步了解的同時(shí)也深化了專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際生活中的運用。

　　2.參觀(guān)北京國華第一熱電廠(chǎng)；

　　1月5日上午我們在王書(shū)生和劉玉紅兩位老師的帶領(lǐng)下來(lái)到神華集團國華北京熱電廠(chǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)神華）參觀(guān)。首先我們跟隨講解員參觀(guān)了神華的科普展館。展館分為兩層，七個(gè)展區，從國家電網(wǎng)分布、電廠(chǎng)的種類(lèi)、電的發(fā)明與應用、與電相關(guān)的實(shí)驗，到三峽水庫模型，再到我國電廠(chǎng)的發(fā)展歷程，使我們對電及電力事業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。隨后我們參觀(guān)了電廠(chǎng)實(shí)體，在神華的'第二發(fā)電機組控制室里，由控制室的工作人員為我們講解了控制室中各顯示屏、儀表及參數的含義。從控制室出來(lái)后，講解員主要為我們帶我們參觀(guān)了其為環(huán)境保護和污染治理工作做出重大貢獻的除塵裝置及脫硫裝置，同時(shí)也讓我們見(jiàn)識到了神華對煙氣、粉塵、噪音、廢水進(jìn)行了系統改造和綜合治理。

　　3.參觀(guān)校內電廠(chǎng)實(shí)習教學(xué)中心

　　1月5日下午我們先在校內電廠(chǎng)實(shí)習教學(xué)中心的一個(gè)教室內觀(guān)看了有關(guān)發(fā)電基本原理及電器系統的視頻短片，加深了我們上午參觀(guān)電廠(chǎng)時(shí)對相關(guān)知識的印象。然后在另一個(gè)教室參觀(guān)了發(fā)電設備模型，而教學(xué)中心的老師也非常詳細易懂的為我們重點(diǎn)講解了火力發(fā)電設備及其發(fā)電原理，并粗略介紹了核能發(fā)電的發(fā)電設備及發(fā)電原理。

　　五、實(shí)習總結和體會(huì )

　　兩天的認知實(shí)習后，印象最深的便是有關(guān)火力發(fā)電廠(chǎng)的相關(guān)知識。以下是我結合認知實(shí)習和查找相關(guān)資料所得收獲。

　　火力發(fā)電廠(chǎng)是利用化石燃料燃燒釋放的熱能發(fā)電的動(dòng)力設施，包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉換以及電能輸出的所有設備、裝置、儀表器件，以及為此目的設置在特定場(chǎng)所的建筑物、構筑物和所有有關(guān)生產(chǎn)和生活的附屬設施。主要有蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠(chǎng)、燃氣輪機發(fā)電廠(chǎng)、內燃機發(fā)電廠(chǎng)幾種類(lèi)型。我們主要了解的是蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠(chǎng)。

　　火力發(fā)電廠(chǎng)的主要設備有汽輪機本體、鍋爐本體、熱力系統及輔助設備、發(fā)電機本體。其中鍋爐及汽輪機是這兩天里重點(diǎn)介紹的設備，火電廠(chǎng)中鍋爐完成就是通過(guò)燃燒，把燃料的化學(xué)能轉換成熱能的能量轉換過(guò)程，鍋爐機組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個(gè)過(guò)程：燃料的燃燒過(guò)程、傳熱過(guò)程和水的汽化過(guò)程。在這一部分也涉及到高效的除塵和嚴格的脫硫，目的是凈化該環(huán)節產(chǎn)生的廢氣物，防止環(huán)境污染；汽輪機是電廠(chǎng)的一大部件，它是將蒸汽的熱能轉變?yōu)樾�轉機械能的設備，校內電廠(chǎng)實(shí)踐教學(xué)中心的老師為我們介紹了代號為N的凝氣式和代號為B的背壓式兩種類(lèi)型的汽輪機。

　　火電廠(chǎng)一般建在城市周邊，為城市的輸電帶來(lái)了巨大的便利，不用拉很長(cháng)的輸電線(xiàn)，也不用超高的輸電電壓，這在輸電成本上有巨大的節約，另外對城市的供電也很方便。其對噪音的要求也非常高，據神華集團國華北京熱電廠(chǎng)講解員介紹，生產(chǎn)過(guò)程對外界制造的噪音白天不超過(guò)60分貝，夜間不超過(guò)50分貝。對此我特別留意了一下該電廠(chǎng)周邊環(huán)境，其兩面是住宅區，一面正對主街道，一面是大型商場(chǎng)，其對噪音的控制確實(shí)需要相當嚴格。

　　這次實(shí)習我認識到了許許多多的實(shí)踐知識，現階段環(huán)境形勢極其嚴峻，火力發(fā)電廠(chǎng)雖作為最主要的發(fā)電方式，若不在大氣污染及噪音污染方面加以嚴格的指標控制，其生產(chǎn)是無(wú)法延續的。同時(shí)，更多更加環(huán)保的發(fā)電廠(chǎng)也在陸續發(fā)明和投產(chǎn)，如：水力發(fā)電、地熱發(fā)電、潮汐發(fā)電等。

　　第一次直接面對電廠(chǎng)極其相關(guān)行業(yè)的制造廠(chǎng)，了解了火電廠(chǎng)的大致情況。在當今的這個(gè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著(zhù)起不可動(dòng)搖的地位。而隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括各類(lèi)電廠(chǎng)。

　　通過(guò)對電廠(chǎng)相關(guān)基礎知識的了解，我對電力及其相關(guān)行業(yè)有了更多的認識，同時(shí)也了解了我國目前的電力發(fā)展趨勢，在實(shí)現本次認知實(shí)習目的的基礎上，擴充了自己的知識面，取得了很大的收獲。

認知實(shí)習報告15

　　一、實(shí)習目的及意義

　　從此次認知實(shí)習中，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我們也了結了許多課本上無(wú)法學(xué)習和得到的知識與見(jiàn)識，讓我們明白了：讀書(shū)和工作實(shí)踐中所需所用的的實(shí)踐知識是完全不同的概念，同樣了解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)美麗而又充滿(mǎn)挑戰的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要。我們作為社會(huì )的主力軍，只有在學(xué)好課本知識的同時(shí)注重實(shí)踐知識，了解社會(huì )所需人才，具有何樣技能，才能夠為以后的工作生涯中打下一個(gè)良好的基礎。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年5月4日—5月7日

　　三、實(shí)習任務(wù)

　　在短短的實(shí)習時(shí)間里，我們對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)陽(yáng)關(guān)而又挑戰的職業(yè)有了一些初步的了解，知道之中課本知識的同時(shí)不忘實(shí)踐工作經(jīng)驗知識的重要，在工作中運用知識技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。

　　四、實(shí)習地點(diǎn)

　　鄭州市三全食品股份有限公司；鄭州太古可口可樂(lè )公司。

　　五、習企業(yè)概況

　　鄭州市三全食品公司是一家以生產(chǎn)速凍食品為主的股份制企業(yè)。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現今擁有幾十條現代化的生產(chǎn)線(xiàn)及幾萬(wàn)噸低溫冷庫，員工2萬(wàn)多人。公司的主要產(chǎn)品以湯圓、水餃、粽子、面點(diǎn)、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個(gè)營(yíng)銷(xiāo)分支機構和400多家經(jīng)銷(xiāo)商，形成密集和完善的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )。正是有利這樣一個(gè)高效的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )，三圈的每一個(gè)新產(chǎn)品在七天之內就可以遍布全國各地的終端市場(chǎng)。憑借著(zhù)先進(jìn)的生產(chǎn)設備、一流的生產(chǎn)技術(shù)、規范科學(xué)的管理、過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量，在全國速凍食品行業(yè)已連續年雄據市場(chǎng)占有率之榜首。被譽(yù)為國家重點(diǎn)企業(yè)。

　　鄭州太古可口可樂(lè )飲料公司為美國可口可樂(lè )公司在河南的`特學(xué)裝瓶廠(chǎng)，主要生產(chǎn)及分銷(xiāo)可口可樂(lè )、健怡可口可樂(lè )、雪碧、芬達、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12 種類(lèi)型的飲料。公司注冊資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產(chǎn)。鄭州太古可口可樂(lè )公司擁有完善的生產(chǎn)線(xiàn)和龐大的銷(xiāo)售系統，以及一大批精干的銷(xiāo)售人才。是鄭州有名的快速消費品—飲料的龍頭企業(yè)。

　　六、實(shí)習內容

　�。ㄒ唬�實(shí)習的具體內容

　　5月4號，有幸我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了鄭州市三全食品有限公司進(jìn)行為期幾天的短短的實(shí)習生活。來(lái)到了企業(yè)，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請來(lái)了銷(xiāo)售總監進(jìn)行一些深入的市場(chǎng)工作銷(xiāo)售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場(chǎng)銷(xiāo)售知識，面對非常實(shí)際的銷(xiāo)售問(wèn)題進(jìn)行詳細的講解，使我們那些可憐的書(shū)本知識表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點(diǎn)到面，市場(chǎng)銷(xiāo)售在企業(yè)的重要性，從而使我們對待市場(chǎng)銷(xiāo)售這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和陽(yáng)光的職業(yè)有了一點(diǎn)初步的了解。

　�。ǘ�）實(shí)習中資料的收集與總結

　　這次認識實(shí)習過(guò)程中，我們與這些企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管人員進(jìn)行了交流與探討，了解了企業(yè)的一些基本工作情況和企業(yè)的發(fā)展，在社會(huì )經(jīng)濟的大發(fā)展上，企業(yè)要想做大做強，除了一些基本的企業(yè)文化需要和員工職能，知識是無(wú)限的，只有企業(yè)員工的知識豐富，對企業(yè)的未來(lái)發(fā)展要有明確的目標，在我們實(shí)習過(guò)程中我們從中了解到課本知識的局限，在社會(huì )大發(fā)展的情況下，我們要想做大做強，只有在實(shí)踐生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的充實(shí)自身，創(chuàng )建自己的價(jià)值。

　　七、實(shí)習感想

　　時(shí)間很快在人們不知不覺(jué)中流逝了，短短的幾天的認識實(shí)習很快結束了，在這期間，我了解了很多很多，哪些是你在課本學(xué)習中，在校園生活中，在大學(xué)身涯中所無(wú)法得到的。社會(huì )是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)步中，課本上那個(gè)的一些營(yíng)銷(xiāo)知識已經(jīng)無(wú)法完全適應社會(huì )形勢的發(fā)展和市場(chǎng)競爭的演變。這個(gè)社會(huì )是在發(fā)展的，而課本知識卻是無(wú)法改變的。我要想跟上這個(gè)經(jīng)濟時(shí)代的腳步，我只有在課本知識的學(xué)展看的是產(chǎn)品。但一個(gè)企業(yè)能不能夠壯大看的是企業(yè)廠(chǎng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售—市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。就如三全營(yíng)銷(xiāo)總監所說(shuō)：產(chǎn)品是基礎，渠道是關(guān)鍵，品牌是拉動(dòng)。這可以作為企業(yè)剛剛發(fā)展要生存下去。搞的是產(chǎn)品發(fā)展，搞的是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過(guò)多重之。然而企業(yè)只有按部就班的發(fā)展，總是可以壯大的，這句話(huà)就變成了：產(chǎn)品是基礎，品牌是關(guān)鍵，渠道是拉動(dòng)。同樣不難理解，一個(gè)企業(yè)發(fā)展那會(huì )是多么龐大的數字，企業(yè)的最終發(fā)展靠的是品牌的價(jià)值。

　　通過(guò)這次認識實(shí)習，我發(fā)現作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們所學(xué)習的課本中的知識是那么的短缺，也是那么的與實(shí)際不符，無(wú)法促就新世紀人才。同樣課本注定是跟不上時(shí)代的發(fā)展，那些只是科學(xué)家們的心血經(jīng)驗，在如今社會(huì )中照樣具有時(shí)代的意義。我們也只有不斷牢記知識，同樣注重實(shí)際實(shí)踐的操作問(wèn)題，運用知識與工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)揮知識技能的用處，我們應該明白知識來(lái)源于生活同樣取源于生活。在實(shí)踐工作中理論變得渺小，注重知識技能的提高，與實(shí)際工作經(jīng)驗的提升。這樣我們才可以跟上時(shí)代的發(fā)展，適應形勢的需求。

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