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大學(xué)生考試報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生考試報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生考試報告1
事件或情況發(fā)生后，我們需要調查清楚情況，調查完成后，通常需要完成調查報告。但是調查報告有什么要求呢？以下是邊肖編寫(xiě)的大學(xué)生駕駛考試調查報告，希望對大家有所幫助。
一、調查背景：
隨著(zhù)國民經(jīng)濟的發(fā)展，汽車(chē)工業(yè)取得了前所未有的跨越式發(fā)展。從某些方面來(lái)說(shuō)，一個(gè)國家的經(jīng)濟實(shí)力與汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展密不可分，隨之而來(lái)的是大量的駕照考試需求。每年全國駕照考試數量以較大比例上升，帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)發(fā)展。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和就業(yè)形勢的客觀(guān)要求，越來(lái)越多的大學(xué)生意識到參加駕照考試的重要性。因為在校時(shí)間不大，大學(xué)生成了暑假考駕照的主力軍，隨之而來(lái)的安全問(wèn)題也成了輿論焦點(diǎn)。
二、調查的目的：
為了了解大學(xué)生考駕照的原因、意圖和存在的問(wèn)題，為駕校和有意考駕照的學(xué)生之間提供溝通的橋梁，為大學(xué)生考駕照提供參考建議，為駕校更好地提高服務(wù)質(zhì)量提供建議和意見(jiàn)。
三、考駕照原因分析：
1、時(shí)間充裕。
在學(xué)校，時(shí)間充裕，可以自由安排時(shí)間學(xué)開(kāi)車(chē)。畢業(yè)后很難找到時(shí)間學(xué)開(kāi)車(chē)。每天都要犧牲周末甚至晚上的時(shí)間去學(xué)開(kāi)車(chē)。對于那些經(jīng)常出差銷(xiāo)售的'人來(lái)說(shuō)，你找不到一個(gè)完整的時(shí)間來(lái)學(xué)習開(kāi)車(chē)。斷斷續續考駕照可能要好幾年。
2、就業(yè)壓力加大。
很多人都有買(mǎi)不起車(chē)的想法，那為什么還要這么早學(xué)？事實(shí)上，21世紀對人才的要求是：不低水平的外語(yǔ)、計算機、駕駛技能。俗話(huà)說(shuō)多一技之長(cháng)，多一條路，開(kāi)車(chē)是很實(shí)用的技能。很多學(xué)長(cháng)在接觸一些用人單位的時(shí)候，經(jīng)常被問(wèn)到有沒(méi)有駕照。特別是在一些私企，會(huì )開(kāi)車(chē)的畢業(yè)生會(huì )更受歡迎。
3、學(xué)費便宜，考試難度更大。
考完試，費用會(huì )更貴。隨著(zhù)成本的增加和駕培行業(yè)政策的改革，很多駕校收費在不斷提高。隨著(zhù)駕校和考試制度的進(jìn)一步完善，駕考項目會(huì )增多，難度會(huì )立刻加大，這對于以后的駕考來(lái)說(shuō)是非常困難的。
4、學(xué)校加分。
每個(gè)學(xué)校在大學(xué)考駕照都有加分政策。學(xué)開(kāi)車(chē)不僅能增加實(shí)用技能，增加就業(yè)籌碼，還能增加學(xué)分。
第四，研究方法
�。ㄒ唬⿲ο蠖xXX省XX市大學(xué)生。
�。�2）樣本量受到人力、物力、財力的限制，所以我們選擇樣本量為200。
�。�3）問(wèn)卷設計我們采用了標準化的程序來(lái)設計問(wèn)卷的格式。問(wèn)卷從你有沒(méi)有考到駕照開(kāi)始，然后根據你有沒(méi)有考過(guò)駕照設計不同的問(wèn)卷。問(wèn)卷共有16個(gè)問(wèn)題，針對的是“考了，沒(méi)考，打算考”駕照。跳轉項設置在這三種情況下。題型多樣，有單項選擇題，也有多項選擇題。
�。�4）抽樣實(shí)施計劃
1、調查的時(shí)間、對象和內容。本次調查時(shí)間為20xx年7月18日至20xx年7月28日。本次調查的對象是入選的學(xué)生。
2、調查地點(diǎn)為咸寧市金達州駕校、路路通駕校、程心駕校、匯通駕校，采用在線(xiàn)問(wèn)卷方式。
3、處理調查數據。用excel和spss工具說(shuō)明駕考的實(shí)際情況。通過(guò)分析消費者在駕考過(guò)程中存在的問(wèn)題，可以了解消費者在選擇駕校時(shí)的偏好。同時(shí)，根據調查結果，提供相應的建議。最后，對調查數據進(jìn)行整合，反復修改，形成合理的調查報告。
�。�5）抽樣方法問(wèn)卷采用分層比例抽樣法發(fā)放，采用現場(chǎng)發(fā)放和網(wǎng)絡(luò )調查�；灸苡写硇�。
�。┓治龇椒ㄊ紫�，對問(wèn)卷進(jìn)行編號，方便數據輸入、檢查和校對，并標注無(wú)效問(wèn)卷。
其次，利用SPSS統計軟件進(jìn)行分析，問(wèn)卷數據采用描述性統計、頻數分析、百分比分析、雙向多向交叉列表分析、相關(guān)分析、回歸分析等統計推斷分析方法。設計頻率分析表、直方圖、餅狀圖，分析單個(gè)數據的分布情況和結構。設計簡(jiǎn)單的雙向交叉表對數據進(jìn)行初步分析，利用統計推斷、選擇報表輸出和相應的多元統計分析對數據進(jìn)行深入分析。
第五，數據分析：
�。�1）回答者性別比1、回答者性別比2、回答者年齡比調查對象主要集中在大二，因為大一剛到新環(huán)境，需要適應，可能沒(méi)有太多時(shí)間考駕照，而大三或大四面臨就業(yè)問(wèn)題，對駕考的需求沒(méi)有大二強烈。
�。�2）受訪(fǎng)者駕照信息總體情況概述1�？捡{照總體情況概述（1）在問(wèn)卷中，36%的人考了駕照，而絕大多數人沒(méi)有考駕照，占總數的64%。
不及物動(dòng)詞結論和建議
�。�1）結論：
1、據我們調查，吉林財經(jīng)大學(xué)對駕考的要求很高。而且與已經(jīng)拿到駕照的男女比例相比，女性的需求是在上升的。
2、在獲取信息方面，大學(xué)生對駕校的了解主要是通過(guò)口碑傳播和橫幅宣傳，而從其他渠道獲取的信息極其有限。
3、在巨大的就業(yè)壓力下，駕考成為大學(xué)生增加就業(yè)的砝碼。其中，有一些“追隨者”。
4、潛在消費者數量巨大，市場(chǎng)廣闊。
5、潛在消費者中，大二大三是主力學(xué)生，男女價(jià)格敏感度不同，女性更傾向于選擇中低成本駕校。
6、駕校通過(guò)率、價(jià)格、教練質(zhì)量是大學(xué)生選擇駕校時(shí)考慮的主要因素，但也要看到，很多學(xué)生由于自身時(shí)間限制、教學(xué)質(zhì)量差，選擇不考駕照。
�。�2）建議：
1、對于輕微的性別差異，駕校營(yíng)銷(xiāo)的重點(diǎn)目標應該是針對男性消費者，但同時(shí)也要看到，女性市場(chǎng)是一個(gè)需要挖掘的市場(chǎng)，具有無(wú)限的潛力，企業(yè)要開(kāi)發(fā)其潛在的實(shí)力。
2、駕校要適當調整自己的宣傳方式，比如給大家建立自己的主頁(yè)，微博等學(xué)生平時(shí)喜歡關(guān)注的地方。同時(shí)，要樹(shù)立良好的形象，吸引更多的消費者，當然也要在學(xué)生中普及交通知識。
3、針對這么大的消費群體，駕校要充分發(fā)揮便利的優(yōu)勢，盡可能減少流失的消費者數量。
4、由于“跟風(fēng)”和男女價(jià)格敏感度的差異，駕�？梢愿鶕煌巳旱牟煌瑺I(yíng)銷(xiāo)策略細分潛在市場(chǎng)。
5、駕校要努力提高學(xué)生通過(guò)率，在保證效益的前提下降低駕照考試成本。同時(shí)，教練員要不斷提高個(gè)人修養和素質(zhì)，在教學(xué)中更好地與學(xué)生溝通。最好避免收紅包的現象。有條件的情況下，提高車(chē)輛質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境。
七、限制
�。ㄒ唬┭芯繉ο蟮木窒扌员敬握{查是在咸寧地區進(jìn)行的，我們進(jìn)行了分層隨機抽樣調查，隨機抽取的r數量有限，部分回答者不愿意參與我們的問(wèn)卷調查，使得調查結果不能完全代表整個(gè)大學(xué)生駕照考試。此外，調查問(wèn)卷數量有限，使得研究對象有限。
�。ǘ┱{查問(wèn)題的局限性由于統計問(wèn)卷最早產(chǎn)生，在選擇調查問(wèn)題上還不成熟，使用的調查問(wèn)題不完整，缺乏針對性。很多問(wèn)題只是在做調查結果分析的時(shí)候才考慮，導致分析結果有些局限性。
�。�3）問(wèn)卷結果的局限性被調查者在填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)，難免會(huì )出現與實(shí)際情況相背離的信息。少數調查者對問(wèn)卷的理解可能有歧義。為了省事，部分調查人員在回答過(guò)程中會(huì )遺漏或遺漏少量信息，必然導致數據與實(shí)際情況的差異，造成問(wèn)卷結果的局限性。
大學(xué)生考試報告2
非常有幸，在我們實(shí)習快結束的前幾天，我們實(shí)習生有機會(huì )親自參與到一次大型考試中，通過(guò)這次期中考試，我了解到一個(gè)學(xué)校舉辦一次考試的各個(gè)程序和一個(gè)班級應該怎樣處理期中考試的各項事情。
考前篇
作為學(xué)校，首先需要在三個(gè)年級中協(xié)調商議，確定各個(gè)年級的考試時(shí)間和考場(chǎng)安排，接下來(lái)，在期中考試前的十幾天就要確定好每個(gè)科目的命題人和審題人及試卷的難度系數，答題卡和試卷的制作也需要反復校正，才能統一拿去復印制作答題卡，到期中考試前還要將各個(gè)班級每個(gè)學(xué)生的考號考場(chǎng)排出來(lái)，文件下發(fā)到每個(gè)班主任手中，學(xué)校還需要召開(kāi)一系列考務(wù)會(huì )強調考試的各個(gè)事項�？傊�，學(xué)校組織一個(gè)大型考試需要調動(dòng)一切力量來(lái)協(xié)調完成這一工作事項，到現在才知道，學(xué)校組織一次考試也非常不容易。作為班級，老師要調整好學(xué)生的心理狀態(tài)，要重視這次考試但不能有太大壓力，要讓學(xué)生不浮躁能夠靜下心來(lái)搞好復習，這對整個(gè)班級來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
考中篇
作為老師，在期中考試中充當的角色就是要監考和改試卷。原來(lái)監考也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，在這次其中考試中，我學(xué)會(huì )了監考的一系列程序，如草稿紙、答題卡、條形碼和試卷的發(fā)放步驟。在考場(chǎng)上，每一位考生的小動(dòng)作都可以看得一清二楚，作為監考老師應該如何巧妙機智地制止這種行為也是一門(mén)技巧�？纪暾Z(yǔ)文后，我參與了高一組和高三組的閱卷。這是我第一次在電腦上閱卷，掌握了機器閱卷掌握操作步驟，同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷地閱卷，在速度和效率上也大大提高，這都為自己以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
考后篇
期中考試后，不論是學(xué)生、家長(cháng)和老師都特別重視考試分數。作為老師，我們的第一任務(wù)就是要會(huì )分析我們這個(gè)班級的分數情況，明白班級整體上考得怎么樣，哪些科目存在不足，確定其中考試后，下一步的工作重心。
這次12班期中考試，整體上不錯，達到了學(xué)校分配的指標，還超出了好幾個(gè)。但是在學(xué)校排名600到1000的人數特別多，因此我們班中下層力量是非常堅實(shí)的，那老師們下一步的工作重心就是提高中偏下水平學(xué)生的成績(jì)。
考完后，拿到我們班學(xué)生的`成績(jì)表，我做了一個(gè)認真的分析，把他們的進(jìn)班名次和這次的名次做了一個(gè)比較，把每位同學(xué)進(jìn)步或是退步多少名都算了出來(lái)，并且根據每一同學(xué)的每一科目的班級排名和學(xué)校排名來(lái)分析每個(gè)同學(xué)哪些科目存在不足，哪些科目考得比較好。分析完考試成績(jì)，下一步，就是找學(xué)生談心。
在我們班有一個(gè)特別乖巧努力的女學(xué)生，但是這次考試她卻是我們班級的最后一名。在我們兩人的談心中，我了解到原來(lái)她做題太慢，從小到大就養成了慢吞吞的習慣，在語(yǔ)文試卷中，她先寫(xiě)作文，花掉了一個(gè)多小時(shí)，導致試卷前面的現代文閱讀沒(méi)有時(shí)間做，所以最后，她的語(yǔ)文只得了76分。從與這個(gè)學(xué)生的談心中，我了解到，學(xué)生學(xué)習習慣很重要，她想要取得進(jìn)步，就必須改變自己的做題速度，在考場(chǎng)上要把握好時(shí)間，這樣對癥下藥，才能提高成績(jì)。
只要自己想要從實(shí)習中學(xué)到東西，不管你做任何一件事，認真地去做，真誠地去學(xué)習，你一定會(huì )有所收獲。
大學(xué)生考試報告3
一、調查背景：
隨著(zhù)國家經(jīng)濟的發(fā)展，汽車(chē)行業(yè)得到了前所未有的跨躍式發(fā)展。一個(gè)國家的經(jīng)濟實(shí)力從某些方面來(lái)說(shuō)與汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展密不可分，隨之而來(lái)的是大量的考駕照需求，每年全國考駕照的人數以較大的比例上漲，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和就業(yè)情況的客觀(guān)要求，越來(lái)越多的大學(xué)生認識到了考駕照的重要性，而由于在學(xué)校沒(méi)有大塊的時(shí)間段，大學(xué)生就成了暑假考駕照的主力軍，而隨之而來(lái)的安全問(wèn)題也成了社會(huì )輿論的焦點(diǎn)。
二、調查目的：
為了解大學(xué)生考駕照的原因、大學(xué)生在校期間考駕照的意向和有關(guān)考駕照方面的問(wèn)題，為駕校和廣大有考駕照意向的同學(xué)們提供溝通的橋梁，為大學(xué)生考駕照提供一個(gè)參考建議，為駕校提供建議和意見(jiàn)，更好的改善服務(wù)質(zhì)量。
三、考駕照的原因分析：
1，時(shí)間充足。
在校期間，時(shí)間上是比較充裕的，可以自由安排學(xué)車(chē)時(shí)間，畢業(yè)工作后，很難抽出時(shí)間學(xué)車(chē)，每天的工作都很繁忙，還要犧牲周末甚至是晚上時(shí)間去學(xué)車(chē)，對于經(jīng)常出差做銷(xiāo)售的來(lái)說(shuō)，根本抽不出一個(gè)完整的時(shí)間去學(xué)車(chē)�？赡芸紓�(gè)駕照都斷斷續續的需要好幾年時(shí)間。
2、就業(yè)壓力增大。
許多人都會(huì )有這樣的想法，認為自己沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車(chē)，何必學(xué)那么早。其實(shí)不然，21世紀對人才的要求是：水平不低的外語(yǔ)，計算機，和會(huì )駕駛，正所謂多一項技能就多一條路，開(kāi)車(chē)又是一項非常實(shí)用的技能，很多大四學(xué)生在跟一些用人單位接觸過(guò)程中，都常常被問(wèn)及有沒(méi)有駕照，特別是一些私人企業(yè)，會(huì )開(kāi)車(chē)的畢業(yè)生會(huì )更加受歡迎。
3、學(xué)費便宜，考試難度加大。
以后再考，費用會(huì )更貴，隨著(zhù)成本增加和駕培行業(yè)政策的改革，現在很多駕校收費都不斷提高了。隨著(zhù)駕校和考試系統的進(jìn)一步完善，考駕照的項目將會(huì )增加，難度也隨即加大，對于以后考駕照來(lái)說(shuō)會(huì )很難。
4、學(xué)校加分。
大學(xué)期間考駕照，各個(gè)學(xué)校都有加學(xué)分政策，學(xué)車(chē)不僅可以增加實(shí)用技能，增加就業(yè)籌碼，還可以增加學(xué)分。
四、調研方法
(一)對象界定xx省xx市市在校大學(xué)生。
(二)樣本容量因人力、物力、財力資源都有限，我們把樣本規模選定為200名。
�。ㄈ﹩�(wèn)卷設計我們采用了標準化的程序來(lái)設計問(wèn)卷的格式。問(wèn)卷以是否已考取駕照開(kāi)始，然后根據是否考過(guò)駕照設計不同的問(wèn)卷。問(wèn)卷一共16道題目，分別針對“已考，未考，打算考”駕照，這三種情況設置了跳轉項題目。問(wèn)題形式多樣，包括單項選擇題、多項選擇題。
�。ㄋ模┏闃訉�(shí)施計劃
1、調查的時(shí)間、對象和內容這次調查的時(shí)間為20xx年7月18日—20xx年7月28日這次調查的對象是被抽中的學(xué)生。
2、調查的地點(diǎn)咸寧金達洲駕校、路路通駕校、誠信駕校、匯通駕校，網(wǎng)上問(wèn)卷。
3、調查數據的處理利用excel，spss工具畫(huà)圖說(shuō)明考駕照的實(shí)際狀況。并由圖分析消費者在考駕照過(guò)程中存在的.問(wèn)題，以及由此了解他們選擇駕校時(shí)的偏好。同時(shí)，根據調查結果，提供相應的建議。最后再對調查資料進(jìn)行整合，反復修改，最終形成一份合理的調查報告。
�。ㄎ澹┏闃臃椒ㄟ\用分層比例抽樣的方法分配問(wèn)卷，運用實(shí)地投放和網(wǎng)絡(luò )調查兩方面�；灸茏龅骄哂写硇�。
�。┓治龇椒ㄊ紫葘�(wèn)卷進(jìn)行編號，便于數據輸入和檢驗校對，并且標出無(wú)效的問(wèn)卷。
其次利用運用spss統計軟件進(jìn)行分析，調查問(wèn)卷數據作描述統計、頻數分析、百分比分析、雙向及多向交叉列表分析、相關(guān)分析、回歸分析等統計推斷分析方法。設計頻數分析表，直方圖、餅形圖、分析單項資料分布的態(tài)勢及其結構。設計簡(jiǎn)單的雙向交叉列表對資料進(jìn)行初步分析，以及采用統計推斷、選擇報告輸出、相應的多元統計分析法，對數據資料進(jìn)行深度分析。
五、數據分析：
�。ㄒ唬┍辉L(fǎng)者性別年紀比例
1，被訪(fǎng)者性別比例
2，被訪(fǎng)者年紀比例調查對象主要集中在大二，是因為大一的學(xué)生剛到一個(gè)新環(huán)境需要適應，不一定有太多的時(shí)間去考駕照，而大三或大四的面臨就業(yè)的問(wèn)題，對考駕照的需求沒(méi)有大二的強烈。
�。ǘ┍辉L(fǎng)者考駕照信息總體情況綜述
1．已經(jīng)考取駕照的總體情況綜述
在調查問(wèn)卷當中，已經(jīng)考取駕照的占36%，未考取駕照的占絕大多數，占到了總人數的64%。
六、結論及其建議
�。ㄒ唬┙Y論：
1、由我們的調查可知，吉林財經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生對考駕照的需求度很高。并且，相對于已經(jīng)考出駕照的男女比例而言，女性的需求度有大幅上升的趨勢。
2、在獲取信息渠道上，在校大學(xué)生目前主要是通過(guò)口碑傳播以及橫幅宣傳來(lái)了解駕校的，其他渠道獲取的信息極為有限。
3、在巨大的就業(yè)壓力下，考駕照已經(jīng)成為在校大學(xué)生心中增加就業(yè)的砝碼。其中不乏一些“跟風(fēng)“者。
4、有大量的潛在消費者，市場(chǎng)廣闊。
5、潛在消費人群里，以大二和大三的同學(xué)為主，而男女本身對于價(jià)格的敏感度不同，女性更傾向于選擇費用處于中低價(jià)位的駕校。
6、駕校通過(guò)率，價(jià)格和教練素質(zhì)，是在校大學(xué)生選擇駕校時(shí)考慮的主要因素，但我們也應該看到，由于自身時(shí)間限制以及較差的教學(xué)質(zhì)量，很多同學(xué)選擇了不考駕照。
�。ǘ┙ㄗh：
1、對于性別略有的差異，駕校營(yíng)銷(xiāo)的的重點(diǎn)對象應當瞄準男性消費者，但同時(shí)我們也應當看到，女性市場(chǎng)是一個(gè)需要被挖掘的市場(chǎng)，具有無(wú)限的潛力，企業(yè)應當開(kāi)發(fā)其潛在的力量。
2、駕校應該適當的調整自己的宣傳方式，比如建立自己的人人主頁(yè)，微博等這些同學(xué)們平時(shí)喜歡關(guān)注的地方。同時(shí)需要樹(shù)立自己良好的形象，從而吸引更多的消費者，當然還有向廣大學(xué)生普及交通知識。
3、駕校針對如此大的消費群體，應該充分發(fā)揮其自身便利的優(yōu)勢，極可能的降低消費者流失的數目。
4、由于存在“跟風(fēng)”及男女價(jià)格敏感度的差異性，駕�？梢愿鶕䦟Σ煌娜巳翰扇〔煌臓I(yíng)銷(xiāo)策略，對潛在市場(chǎng)進(jìn)行細分。
5、駕校應努力提高學(xué)員的考試通過(guò)率，保證效益的前提下降低考駕照的成本，于此同時(shí)，教練應當不斷提高個(gè)人修養及素質(zhì)，在教學(xué)的時(shí)候更好的與學(xué)員溝通。最好避免收紅包這種現象的出現。在條件允許的情況下，提高車(chē)輛的質(zhì)量，為學(xué)員創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境。
七、局限性
�。ㄒ唬┱{研對象的局限性
本次調研是在咸寧地區進(jìn)行的，我們是按照分層隨機抽樣調查的，抽查的r人數有限，有些被訪(fǎng)者不愿意參與我們的問(wèn)卷調查，使得調查結果不能完全代表整個(gè)在校大學(xué)生考駕照的情況，加之問(wèn)卷發(fā)放數量有限，使調研對象存在局限性。
(二）調研問(wèn)題的局限性
由于首次制作統計的調查問(wèn)卷，在選擇調查問(wèn)題方面還不成熟，采用的調查問(wèn)題涵蓋內容不完整，欠缺針對性。很多問(wèn)題在做調研結果分析時(shí)才考慮到，這導致了分析結果也有一定的局限。
�。ㄈ﹩�(wèn)卷結果的局限性
調查對象在填寫(xiě)調查問(wèn)卷時(shí)不可避免的會(huì )發(fā)生和實(shí)際情況相偏離的信息。少數調查者在對問(wèn)卷的理解上可能產(chǎn)生歧義。也有些調查者為了省事，在回答過(guò)程中會(huì )遺漏或錯過(guò)少量信息，這就不可避免的會(huì )發(fā)生數據與實(shí)際情況不同，造成問(wèn)卷結果的局限性。
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