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小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感

時(shí)間:2023-01-31 10:22:51 感悟 我要投稿

2023小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感(通用8篇)

  當觀(guān)看完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了!那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎?以下是小編幫大家整理的2023小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感(通用8篇)

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感1

  中國科幻電影沒(méi)有讓人失望!《流浪地球》2是一部讓人很感動(dòng)的電影!在危機與困境中,愛(ài),責任,勇氣,希望,信念,團結能讓人類(lèi)戰勝一切!

  整部影片多線(xiàn)并行,出場(chǎng)人物眾多,電影時(shí)間較長(cháng),隱喻和伏筆很多,特效場(chǎng)面宏大,出境的飛機很帥,人物形象豐滿(mǎn),每個(gè)主線(xiàn)人物的故事都很完整!但也因為主線(xiàn)過(guò)多,時(shí)間太長(cháng),會(huì )讓觀(guān)眾覺(jué)得劇情有些散亂,無(wú)法長(cháng)時(shí)間集中注意力!

  愛(ài)情,親情,友情,心中有愛(ài),才能讓人鼓起勇氣,充滿(mǎn)希望,接受責任,堅定信念,團結一致!電影中把這幾方面表達的'很好,展現出中國人特有的,細膩浪漫隱忍的情感!也許表達的不夠強烈,但心中充滿(mǎn)了愛(ài)!

  當肩負起家的責任,即使犧牲自己也要保護好家人!為了完成任務(wù)即使犧牲生命,也要承擔起自己的責任,完成任務(wù),把活下去的希望留給其他人!自己經(jīng)歷了很多艱難痛苦,被人問(wèn)怎么樣時(shí),卻含淚說(shuō)很好!父愛(ài)如山,想讓女兒活下去平安度過(guò)一生,也許方法有些極端,但沒(méi)有嘗試過(guò)就無(wú)法分辨對錯!

  電影不但讓人感動(dòng),也有一些小幽默和吐槽。笨拙的情感表達,嘴上嫌棄身體卻很誠實(shí),吐槽房?jì)r(jià)終于跌了……都會(huì )讓人會(huì )心一笑!制定計劃時(shí),永遠都要有備選方案,誰(shuí)也不知道會(huì )不會(huì )發(fā)生意外!

  演員的表演都很好,也很符合人物,亮點(diǎn)很多,堪稱(chēng)完美!偶有點(diǎn)小瑕疵,也不影響觀(guān)感!

  當危機來(lái)臨時(shí),面對家人的離去時(shí),每一個(gè)人的選擇,都會(huì )影響人類(lèi)的命運。沒(méi)有什么萬(wàn)事太平,是有人在為我們負重前行!這些無(wú)名英雄肩負起了一切,才能讓我們幸福的生活!

  心中充滿(mǎn)愛(ài),接受責任,鼓起勇氣,堅定信念,我們可以克服一切困難!堅持下去,給自己時(shí)間,所有的讀者朋友們,都會(huì )成功!夢(mèng)想成真,一夜暴富!

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感2

  看過(guò)這樣一個(gè)段子:有一個(gè)年輕的爸爸忙著(zhù)工作,他的兒子卻在旁邊搗亂。為了不被干擾,他就把一張世界地圖撕碎了丟給孩子,讓他把地圖拼接好。本以為可以讓孩子安靜一段時(shí)間,沒(méi)想到孩子一會(huì )就把地圖拼好了。驚異的爸爸問(wèn)孩子怎么這么快拼好了地圖?孩子說(shuō):地圖背面有個(gè)人的照片,根據人的模樣拼接,人對了,世界也就對了。

  在北京工作的侄子春節回家,邀請我看電影《流浪地球》,于是,大年初三踏進(jìn)橫店影視城。

  影片開(kāi)演,很宏大的題材,地球面臨毀滅,人類(lèi)拼死保衛地球,出臺了“移山計劃、數字人類(lèi)計劃、流浪地球計劃”。觀(guān)眾們在感嘆科幻片魔幻的畫(huà)面、地球人的勇敢和擔當、人類(lèi)面對毀滅時(shí)的坦然時(shí),我感受到的是一個(gè)個(gè)平凡的人的人性光輝和溫暖,讓人為之動(dòng)容。

  劉德華飾演的圖恒宇,由于他開(kāi)車(chē)時(shí)的一次走神,致使女兒丫丫被撞身亡。而他冒著(zhù)被逮捕的危險,把女兒的思維植入550C系統,想利用數字生命計劃延續女兒生命,讓女兒在智能數字世界里擁有完整的一生。

  由吳京飾演的劉培強是名宇航員。他和同樣是宇航員的韓朵朵相愛(ài)并生子?墒瞧拮訁s罹患二型輻射病,生命只剩下84.3天。他毅然報名參加保護地球計劃,只為家人能享受“特惠機會(huì )”——可以?xún)?yōu)先進(jìn)入地下城避難。

  在地球面臨毀滅之時(shí),由沙溢飾演的中國宇航員。在危機時(shí)刻,需要報名參加有來(lái)無(wú)回的地球拯救計劃時(shí),他按下一位舉手報名的小伙子的手,高喊:50歲以上的'中國航天員,請隨我出征。

  看完之后感慨良多,我們總習慣把小道理推及到國家民族甚至宇宙時(shí)空角度,而我卻想把這部影片涉及到的宏大的問(wèn)題濃縮至個(gè)人和家庭角度。我想:其一、我們所在的地球嚴重內耗,意識形態(tài)之爭、戰火紛飛、饑餓瘟疫,無(wú)不在透支地球,跟電影里毀滅前的地球何其相似!未來(lái)某天,我們能否有一個(gè)類(lèi)似電影里的“地球聯(lián)合政府”,不分地域和種族,讓地球每一位公民都均等地享受美好的生活。其二、民強比國富更重要,每個(gè)人都應該擁有公正、自由、富裕和尊嚴。其三、人性的溫暖的光輝,不要像在類(lèi)似電影里的特殊時(shí)刻才閃亮,而是要在平時(shí)的每一天。

  而這些要想實(shí)現,前提是看重人、尊重人!就像我開(kāi)頭講的那個(gè)故事一樣:人對了,世界就對了!我們的世界才不至被毀滅!

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感3

  昨晚去看了《流浪地球2》,出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜11點(diǎn)了,怎么說(shuō)呢,邏輯上確實(shí)比較混亂,因場(chǎng)景太過(guò)于宏大,每一條線(xiàn),每個(gè)場(chǎng)景無(wú)法去深入的講述,加上剪輯快速切換,讓人目不暇接,路上聽(tīng)許多人講沒(méi)看懂。

  我是沒(méi)看彩蛋就出來(lái)了的,所以后面關(guān)于莫斯的彩蛋和圖恒宇這些,我是沒(méi)有看到的。個(gè)人感覺(jué),特效這塊比第一部有進(jìn)步,國產(chǎn)科幻工業(yè)化天花板又提升了一些。

  電影分兩條線(xiàn)來(lái)敘說(shuō)故事,吳京飾演的劉培強從熱血青年成長(cháng)為一名父親,劉德華飾演的圖恒宇試圖用數字生命計劃讓女兒另類(lèi)重生,這也代表著(zhù)兩種選擇,兩個(gè)方向,兩人惟一的交集便是在劉培強面試領(lǐng)航者號航天員的時(shí)候,劉培強為了讓家人獲得入住地下城的資格去參加選拔,而圖恒宇是作為面試官(隔著(zhù)塊單面玻璃),出門(mén)的時(shí)候兩人相向而過(guò),這也是兩條線(xiàn)惟一一次交匯。

  但也正是這一次交匯,讓圖恒宇堅定了讓女兒另類(lèi)重生的想法,兩個(gè)父親,做了相同的選擇,這是做為一個(gè)父親的責任,就是保護自己的小孩。劉培強選擇離開(kāi)地球去領(lǐng)航者號服役,而讓家人擁有了活下去的機會(huì )。圖恒宇則是通過(guò)550C讓女兒另類(lèi)重生,擁有了完整的一生,而不僅僅只是兩分鐘。

  同樣的,承擔責任的場(chǎng)景還有沙溢飾演的張鵬,也貢獻了全片惟一的淚點(diǎn),為保護年輕的航天員,他選擇站了出來(lái),去完成有去無(wú)回的任務(wù),那句:五十歲以上的中國航天飛行中隊成員出列,讓人淚目。

  還有圖恒宇重啟北京互聯(lián)網(wǎng)根服務(wù)器的時(shí)候,看到身邊的人一個(gè)個(gè)倒下,而他在臨死的時(shí)候上傳了自己的意識進(jìn)入了數字空間,在數字空間里完成了自己未完的使命,這也是責任。

  中國人的`責任感,向來(lái)是很強烈的,特別是男人,可以為了小家、大家、國家不惜犧牲自己,而電影中也沒(méi)有了美式的個(gè)人英雄主義,沒(méi)有了靠個(gè)人拯救世界的情節,有的只是團結、協(xié)作、互助、責任,每個(gè)人都在完成自己的責任,或有退縮,但終將向前。

  而中國人背負的責任,也終將打敗所有的困難,為生存迎來(lái)轉機。

  危難來(lái)臨之時(shí),只有責任。那是一句重錘,無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我們,去完成屬于自己的責任,當父母的責任,當夫妻的責任,當職員的責任。

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感4

  地球何以美好?因為藍天、因為鮮花、因為月亮,因為身邊的家人,對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)最最核心的其實(shí)就是人。

  電影《流浪地球》系列是在說(shuō)如何讓人類(lèi)得以生存,達成的方式是驅動(dòng)地球去流浪的方式,但在整個(gè)過(guò)程中,無(wú)論是提出方案、執行方案、建設設施、化解危機,電影體現的更是人的核心。其實(shí),一部好的電影,不僅僅是講一個(gè)好的故事,更是展現了人在故事中的優(yōu)秀品質(zhì),沒(méi)有國界,這樣的電影才能打動(dòng)人心。

  《流浪地球2》的四個(gè)主角其實(shí)在宣傳片里就可以清晰的知道,他們都是有著(zhù)自己或大或小的目標追求,從而在這條為人類(lèi)生存、為地球生存的道路上各自表現出了符合自己意志的行為。周喆直(電影人物)為了化解國家的為難承受著(zhù)責任;圖恒宇(電影人物)為了讓女兒在數字世界的生命可以完整;劉培強(電影人物)為了家人可以有個(gè)安全的港灣,可以繼續活下去。而他們的身邊還有支持他們、關(guān)心他們、甚至愿意犧牲自己的人,比如張鵬、馬兆、韓朵朵、郝曉晞(四位電影人物)。

  電影中多次出現機器的紅色“獨眼”,用電影中的話(huà)說(shuō)“幽默的說(shuō)法是更容易聚焦”。在我看,個(gè)人對機器的特寫(xiě)有這樣的.想法:一、高度智能化的機器是完全理性的存在,正如對劉培強的審核,看似說(shuō)了句幽默的話(huà),但處處透著(zhù)冰冷的態(tài)度——完全的理性。二、智能化的機器在靜靜地看著(zhù)人類(lèi)將要走向何處,是相互的殘殺、詆毀,還是能互助、協(xié)作。這也就是最后智能化的MOSS講出的“從歷史上看,文明的命運取決于人類(lèi)的選擇!备_切地說(shuō),應該是人類(lèi)的文明取決于人類(lèi)的選擇。智能化的機器有可能在人類(lèi)的選擇下會(huì )做出機器的選擇,至于這個(gè)選擇有利于誰(shuí)?不得而知。更值得人們去思考。

  與機器的對比,人類(lèi)突顯了人性的多樣;多樣的人性在危難之前會(huì )有不同的選擇。對于人類(lèi)而言,感動(dòng)著(zhù)人類(lèi)之所以能持續的生存進(jìn)化,地球之所以美好,就是人性中的善占據了主導,才讓一切美好成為可能。無(wú)論是電影中還是現實(shí)中,地球上就是有了這樣的人,地球才得以光芒無(wú)限。而這光芒是人性之善——對抗危機、堅持理想,傳承與感動(dòng)這一代一代的后來(lái)者,人類(lèi)才能做出不斷的跨越,讓生命得以延續進(jìn)化,散發(fā)光芒。

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感5

  進(jìn)入影廳的通道很黑,頭頂點(diǎn)著(zhù)微弱的光,讓人激動(dòng)又好奇。整整三個(gè)小時(shí),從開(kāi)頭到結尾,最讓我感觸的是“團結”。當外部危險促使人類(lèi)合成一物,是我理想中世界的狀態(tài)。

  這種想法讓我在一瞬間拋開(kāi)了嫉妒、對弱者的嘲笑或是對其他人的不滿(mǎn),我好像懂得了尊重所有人,即使他窮、沒(méi)有學(xué)識、狹義…或是不同民族。不僅僅是口頭,它讓我從內心認識了”人”。

  看完電影后,如果某次我對人或物發(fā)表了極端個(gè)人的評價(jià),我都不自覺(jué)在內心譴責自己。我對其他人,慢慢的不只是人類(lèi),所有帶思想感情的物種都退了半步。

  它們都是完整的個(gè)體,它們有自己的`思想,有自己的感情有自己的造物主。每一個(gè)帶有獨立思想意識的人都是偉大的,那也是最美好的部分。哪怕它比我美麗聰明,或是比我丑陋愚笨,我同樣沒(méi)有資格去評價(jià)或改變。

  《流浪地球2》從編劇到制作和演員對我來(lái)說(shuō)是完美的,是迄今為止我比較喜歡的電影。

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感6

  看完《流浪地球2》,想起了《遙遠的救世主》里的一段話(huà):

  丁元英舉例解釋“強勢文化”。他說(shuō):“文學(xué)、影視是扒拉靈魂的藝術(shù),如果文學(xué)、影視的創(chuàng )作能破解更高思維空間的文化密碼,那么它的功效就是啟迪人的覺(jué)悟、震撼人的靈魂,這就是眾生所需,就是功德、市場(chǎng)、名利!

  我認為《流浪地球2》就是“強勢文化”的經(jīng)典案例,因此收獲市場(chǎng)和名利!豆瓣8。3高分,上映首天就打破22項記錄。

  《流浪地球2》代表了「中國式科幻」,融入了中華文化的內核。

  它用龐大的視角,淡化了很多個(gè)體小情懷,讓人從個(gè)體悲歡離合中解脫出來(lái),去嘗試思考更大的議題。

  比如:

  “如果世界末日來(lái)臨之際,我們選擇一起滅亡,還是小部分人奉獻生命,拯救全人類(lèi)?”

  “我們是選擇把生命轉換成數字信息存儲,還是通過(guò)無(wú)數代人的犧牲奉獻,讓人類(lèi)得以延續!

  “我們是帶著(zhù)地球去流浪?還是坐著(zhù)飛船逃離我們世世代代繁衍生存的地球家園?”

  “悲壯”、“愛(ài)”、“希望”是回答這些問(wèn)題的底色,充滿(mǎn)了中國式浪漫。

  劉慈欣曾說(shuō),外星人如果向地球發(fā)來(lái)信號,就等同于陌生人來(lái)敲自己的家門(mén),“不回答”是“常識”。

  外國人不理解我們?yōu)槭裁磿?huì )帶著(zhù)地球流浪。

  我想借用大劉的回答,因為我們不會(huì )輕易拋棄自己世世代代居住的家園,這是中華上下五千年文化賦予我們的“常識”。

  再說(shuō)影片制作,真是硬核至極。

  好萊塢都不敢嘗試的“太空電梯”,中國科幻竟然拍出來(lái)了。

  還有空間站的墜落、月球爆炸,很多科幻電影里不曾見(jiàn)過(guò)的恢弘場(chǎng)景,代入感極強。

  作為一枚科幻迷,如今,很少有科幻片甚至災難片,能讓我感受到心潮澎湃,猶如坐上過(guò)山車(chē)一般的感覺(jué)了。

  光是沖著(zhù)這部電影的精良制作,我覺(jué)得科幻迷也值得一看。

  電影有三條線(xiàn),分別是:

  1、數字生命故事線(xiàn)——劉德華飾演的圖恒宇對女兒的愛(ài)的執念。

  2、太空故事線(xiàn)——吳京飾演的劉培強和妻子相識、相戀、相愛(ài)的.一生。

  3、“流浪地球”vs“數字生命”計劃博弈——李雪健飾演的周老師的氣魄與魅力。

  最后,提醒一下準備觀(guān)影的讀者,2其實(shí)是1的前傳。

  另外個(gè)人的感受,沙溢的身材管理確實(shí)太差,給角色減分不少。

  還有個(gè)細節特別感人,電影用AI技術(shù)實(shí)現了吳孟達的“復活”,讓達叔重新扮演年輕時(shí)候的韓子昂。

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感7

  因為挺喜歡《流浪地球1》,所以說(shuō)今天不假思索就直接上映第一天就看了《流浪地球2》,沒(méi)想到比第一部有過(guò)之而無(wú)不及。

  先說(shuō)故事,整部電影高度宏偉,格局宏大,卻又能從很多細節入手,構思巧妙,把三條看似孤立的三條線(xiàn)逐步完善統一起來(lái),也把整個(gè)故事講的條理清晰,情節又驚心動(dòng)魄。非常具有吸引力和完整性。

  故事中的三條主線(xiàn)的第一條是吳京飾演的劉宇航員在具體執行行動(dòng)中的一面,但也講述了愛(ài)情、親情、戰友情的很多細節。第二條是劉德華飾演的圖網(wǎng)絡(luò )工程師在整個(gè)流浪地球網(wǎng)絡(luò )操作系統方面的情節,這中間主要是親情與友情。第三條線(xiàn)就是李雪健飾演的中國駐聯(lián)合國官員,為了團結與激勵各國政府和百姓所做出的`大量努力。

  這三條線(xiàn)中間都加入了很多人為了共同的生存而無(wú)私付出的情節,既體現了“小我”,又體現了大愛(ài)無(wú)疆的人類(lèi)信念,還恰巧非常貼合了目前人類(lèi)面臨共同的敵人新冠病毒的思想。

  在結尾的彩蛋中,也巧妙的留下了下一部電影想象的空間,這個(gè)細節也非常具有好萊塢風(fēng)格。

  如果說(shuō)非要給電影找茬的話(huà),那還是根據第一部的很多科學(xué)迷的想法,就是很多細節可能在科學(xué)上很難實(shí)現。

  總之,這部電影非常具有想象力和吸引力,非常值得推薦!

  小學(xué)生《流浪地球2》觀(guān)后感8

  春節假期閑暇之余,有幸和家人們一起觀(guān)看了根據劉慈欣老師同名小說(shuō)改編的《流浪地球2》,這部電影是流浪地球的前傳,講述了太陽(yáng)危機爆發(fā)后,人們?yōu)榱藥椭厍驍[脫困境,尋找更適宜人類(lèi)居住的家園而大膽地開(kāi)啟流浪地球計劃,通過(guò)摧毀月球引力,建造巨大推進(jìn)器,使地球擺脫太陽(yáng)危機。在此計劃中,一代代年輕人再次挺身而出,展開(kāi)爭分奪秒的生死之戰,在沖突與分歧之中勇敢做出選擇,一次次在生死關(guān)頭與命運拼搏,用自己的血淚書(shū)寫(xiě)流浪地球時(shí)代的傳奇。

  其中給我印象最深刻的是李雪健老師飾演的周喆直,他是聯(lián)合政府的中國代表,他堅毅、果斷,在面對月球危機,聯(lián)合政府亂成一團時(shí),他依然淡定自若,堅定不移地推進(jìn)移山計劃,帶領(lǐng)中國科研團隊扛下了建設月球發(fā)動(dòng)機的重任。在月球碎片一步步逼近地球,人心惶惶之時(shí),他呼吁大家團結,告訴人們危難當前是責任。他關(guān)于“人類(lèi)股骨”的演講鏗鏘有力,說(shuō)出了世界人民的心聲,不僅贏(yíng)得了世界人民的支持,也贏(yíng)得了人類(lèi)文明延續的`可能。

  “我相信我們的人一定能完成任務(wù),不計存亡,不論虛實(shí)!”在移山計劃的最后環(huán)節,我們中國北京的網(wǎng)絡(luò )通信設備出現問(wèn)題,當所有人都在指責我們時(shí),當所有人都準備放棄時(shí),他選擇堅持,選擇相信。當然也有人說(shuō)他是盲目自信,但我卻不這么認為,我認為那是我們的中國自信、中國力量,那是我們中華民族不服輸的氣概!果然,在最后關(guān)頭,我們的中國團隊成功完成任務(wù)。在大家的歡呼聲中,我們看到了他挺拔偉岸的身姿,那是中國人的驕傲。

  “我相信會(huì )看到藍天、白云,會(huì )看到鮮花掛滿(mǎn)枝頭!薄拔拿鞯拿\取決于人類(lèi)的選擇,我選擇希望!敝軉粗钡脑(huà)是我們人類(lèi)的心聲,更是我們對美好明天的期待!是的,我們人類(lèi)的美好明天掌握在自己手中,我們要選擇希望,選擇相信,選擇團結,選擇攜手并進(jìn)去共同守衛我們的地球家園,要讓藍天、白云常在,要讓鮮花掛滿(mǎn)枝頭,要讓人類(lèi)文明的希望得到延續和傳承!

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