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叫我第一名勵志電影觀(guān)后感范文（通用18篇）
當認真看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的叫我第一名勵志電影觀(guān)后感范文（通用18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感1
很難想象，一名患妥瑞癥患者男孩，是怎樣克服重重困難，成為一名站在講臺上的老師并最終成為“美國最佳教師”�！督形业谝幻废蛭覀冎v述的就是這樣一個(gè)傳奇。
主人公布萊德�？贫�，一名妥瑞癥患男孩，妥瑞癥讓他被同學(xué)們視為笑柄，甚至被父親視為恥辱，妥瑞癥無(wú)情地剝奪了他本該擁有的和我們一樣快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年。盡管任課的老師經(jīng)常會(huì )認為他在上課的時(shí)候發(fā)出的怪聲，認為他是在搗亂而將他趕出教室，盡管他的異常經(jīng)常讓同伴們嘲笑他戲弄他遠離他，但他從未被妥瑞癥打敗。布萊德的一席話(huà)一直感動(dòng)至今“那些得了妥瑞癥的人都被疾病打敗了，而我絕對不會(huì )輕易地被打敗!”正是這樣頑強的信念，讓想要成為一個(gè)教師的種子一直在布萊德的心里生根萌芽，歷經(jīng)重重艱難，從不妥協(xié)從不放棄，直至最后收獲累累的碩果。
影片中，我看到了堅強樂(lè )觀(guān)的布萊特。他，面對上天的不公，從不妥協(xié)絕不放棄永不言敗。他一次次跌倒一次次失敗又一次次重新站起，最終，戰勝妥瑞癥，戰勝世俗，戰勝自己，創(chuàng )造了屬于自己的一個(gè)傳奇!看完影片，我懂得我們可以沒(méi)有很多東西，但不能沒(méi)有夢(mèng)想不能沒(méi)有希望不能沒(méi)有信念。心揣信念，它能給我們無(wú)堅不摧的前行力量，心有夢(mèng)想，一切皆有可能。
影片中，我看到了堅韌偉大的母親!她給布萊德莫大的力量，讓他在成長(cháng)的路上不感孤單，溫暖他一路前行。我明白了---有一種母愛(ài)叫無(wú)私!
我也看到了一位優(yōu)秀的校長(cháng)。簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)單的教育，卻魔幻般給布萊德開(kāi)了一扇心窗，讓他自卑的世界陽(yáng)光燦爛，在他幼小的心靈里播撒種子，并開(kāi)花結果。
我想我明白了，什么叫“天行健，君子以自強不息”。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感2
這是一個(gè)普通的夢(mèng)想——成為一名小學(xué)教師。然而對于這個(gè)先天患有妥瑞癥的男孩，卻很難，但他以他的執著(zhù)最終成為了一名優(yōu)秀教師，他的學(xué)生非常喜歡他。妥瑞癥是種罕見(jiàn)并且至今無(wú)任何醫治手段的精神控制失調疾病。
開(kāi)班之前，他把教室布置得像個(gè)小花園，從門(mén)到窗臺，每個(gè)角落，每個(gè)細節，面面俱到。用心做了每個(gè)孩子的名字卡片，并放著(zhù)孩子們的照片，一張一張整齊排好。把自己的寵物，兔子“姜餅”也一起帶去教室。多可愛(ài)的班主任啊!終于，興奮地等到了開(kāi)學(xué)的那天，站在教室門(mén)口看著(zhù)孩子們蹦蹦跳跳進(jìn)來(lái)，門(mén)口貼著(zhù)他親手繪制的標語(yǔ)“歡迎來(lái)到布萊恩老師的班”。這是他夢(mèng)想的起點(diǎn)。上課了，他讓孩子們提問(wèn)，關(guān)于新老師的“怪異特點(diǎn)”，孩子們充滿(mǎn)了好奇，但布萊恩有問(wèn)必答，即使孩子們會(huì )取笑，甚至被罵了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，對或是錯讓孩子們從內心體驗。而并不是強迫他們接受任何既定概念。并允許他們保有自己的特點(diǎn)，鼓勵，并且開(kāi)導。
對于這樣一個(gè)用心在教導，用心在關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的老師，無(wú)邪的孩子們很快就喜歡上了他。布萊恩說(shuō)，因為孩子們的眼光不一樣，他們不會(huì )覺(jué)得你不能做什么，他們會(huì )想看，你要做些什么。他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是溫暖的陽(yáng)光，而他的啟發(fā)是灌溉的雨水。這樣的環(huán)境下，不管是怎樣的小苗苗，都能以最快速最茁壯的方式成長(cháng)。所以，正式任職的這一年，他就獲得了年度最佳新進(jìn)老師獎。然而，上臺領(lǐng)獎時(shí)，卻由于情緒激動(dòng)，又開(kāi)始無(wú)法克制不斷地發(fā)出怪聲。臺下的母親開(kāi)始擔心，此刻，從不看好兒子教師夢(mèng)的父親，握住了母親的手，眼神堅定并微笑著(zhù)說(shuō)：“他可以的�！�
沒(méi)錯，他是可以，不僅是他的父親，馬上也讓眾人領(lǐng)悟到了他的受之無(wú)愧。當被問(wèn)及自己如何面對妥瑞癥的人生時(shí)，竟然是孩子們搶著(zhù)為他回答了一切。二年級的小學(xué)生們有禮貌地競相舉手發(fā)言，句句在理，語(yǔ)出驚人。那全是因為他們有一位這樣執著(zhù)于教好他們的妥瑞癥老師。電影最后，布萊恩在領(lǐng)獎臺上說(shuō)，不管發(fā)生什么，都不要放棄追尋自己的夢(mèng)想。
作為一名幼兒教師，只要心里有孩子，孩子就能感受到，我要把愛(ài)的陽(yáng)光播灑到每個(gè)孩子的心田，讓他們茁壯成長(cháng)。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感3
每個(gè)孩子都想得到第一名的稱(chēng)號，竟然還真有人拍了一部電影，名為《請叫我第一名》，我光看這名字就很好奇，于是，帶著(zhù)問(wèn)題，迫不及待地看了這部電影。剛看到前半段，覺(jué)得有些忍俊不禁，因為主角科恩總是會(huì )不自覺(jué)地發(fā)出一些怪聲，引來(lái)周?chē)说暮逄么笮彤悩拥难酃�。而到了后半段，劇情卻開(kāi)始令人覺(jué)得有一些傷感�？赐耆坑捌�，我思緒萬(wàn)千……
主角科恩很小時(shí)就患有妥瑞癥，總會(huì )不自覺(jué)、不受大腦控制地發(fā)出狗的吠叫、兔子的咀嚼聲和類(lèi)似鼓聲的怪聲音。學(xué)校的老師和其它同學(xué)甚至他的爸爸都以為他是故意搗亂。但當他的校長(cháng)在全體同學(xué)面前介紹他及他的妥瑞癥后，信心重新回到他身上，他從此有了一個(gè)教師夢(mèng)。長(cháng)大后，他為了找一份老師的工作，去了能去的每一個(gè)學(xué)校面試。他每次都會(huì )坦然地說(shuō)出自己身體的問(wèn)題，不過(guò)，有人介意，也有人最終接受了，最后，憑借自己的不懈努力，他接手了山景小學(xué)的二年級。他真誠的教學(xué)方式獲得了小朋友的喜愛(ài)，最后，他竟然被評為所在區的優(yōu)秀老師。在獲獎發(fā)言中，他很真誠地說(shuō)：“你們都聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)生的這些怪聲了吧!我有妥瑞癥，但我要謝謝它，他讓我明白，人需要坦然，正確地面對自己的缺陷，而不要輕易被它打敗!”這句話(huà)，讓我聽(tīng)了很有感觸。
科恩有“妥瑞癥”，我呢?我有“拖拉癥”。干事總是很慢，拖拖拉拉地，為此事，我沒(méi)少挨批評�？贫鲗ψ约旱拿∈强刂撇涣说�，那是因為神經(jīng)元不受他的大腦控制，可我的毛病，是可以控制的，我的每條神經(jīng)都很完好，對比起來(lái)，我卻沒(méi)有下意識地去控制自己不再拖拉�？贫饔袥](méi)法醫治的病在身，可他還是取得令人意想不到的好業(yè)績(jì)，我擁有自控能力，卻提高不了成績(jì)，那是因為我根本就沒(méi)有想過(guò)去克服和面對自己的拖拉。
看了這部影片，我也終于明白，其實(shí)一個(gè)人必需學(xué)會(huì )正確地認識自己，看到自己的缺陷時(shí)，也要認識到自己的長(cháng)處，就像影片中的科恩，他雖然有病，可他有教學(xué)的天賦，最終，他不也成功如愿了嗎?認識自己，找到屬于自己的位置是很重要的，我相信我也能找到自己的位置，也許會(huì )一次又一次失敗，也許會(huì )一次又一次受到挫折，但不放棄，就一定會(huì )有機會(huì )。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感4
觀(guān)看了《叫我第一名》之后，心情很是復雜，這部感人的勵志電影給了我巨大的震撼。
影片的主人公叫科恩，他是一個(gè)不幸的孩子。六歲那年，他得了妥瑞癥。這是一種奇怪的病，得了這種病會(huì )發(fā)出怪叫以及會(huì )抽搐。這讓他在學(xué)校里受盡的嘲諷，從校長(cháng)到同學(xué)沒(méi)有一個(gè)能理解他。一次與妥瑞癥患者群體相聚，卻讓他受到了鼓勵，從此起信心決定與這個(gè)病癥為成為終身伴侶。而不影響他人生的道路。這一點(diǎn)讓我很是敬佩，因為從這里我知道了：面對困難不應該放棄，也不要在意他人的言行，而是去樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)。
長(cháng)大后他的夢(mèng)想是成為一個(gè)老師，他四處尋找學(xué)校，然而卻最終以失敗告終，他很是悲傷，我也很為他同情。然而我還在為他的不平等的遭遇而感到不滿(mǎn)時(shí)，他卻已經(jīng)重新變得愉快。從這里我又學(xué)到：對于你認為正確的事情，就不要過(guò)于在意他人的言論，而是把你自己認為正確的是做底。
然而，他的不懈努力最后終于獲得成功，他被一所小學(xué)錄取，從此看出了他的教書(shū)生涯。雖然有很多家長(cháng)一開(kāi)始不贊同讓這個(gè)老師去教，但最后所有學(xué)生都一致喜歡他。他獲得成功的原因更是因為他善于抓住學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)，各有讓他們各自發(fā)揚光大。這也更讓我明白：人是各有所長(cháng)的，應該抓住自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是只看著(zhù)自己的缺點(diǎn)。他也因此一舉成功，最終成為了優(yōu)秀教師。
看完之后我很是感動(dòng)。我很高興看到科恩能完成他的愿望。但我又想：他的成功是因為只他患有妥瑞癥嗎？我認為不只是這個(gè)，更是因為他的不懈努力樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。正是這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習；而且，我們也要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人士，讓他們能獲得自信與關(guān)愛(ài)。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感5
《叫我第一名》是一部真實(shí)電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無(wú)藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì )讓患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公總被人排斥，問(wèn)了很多醫生，但醫生都無(wú)從下手，之后主人公憑自己堅強的意志戰勝了妥瑞癥，像正常人一樣讀書(shū)、上班、結婚。當然，在他的一生中也有許許多多對他不滿(mǎn)的人，但是世上也同時(shí)存在著(zhù)許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞癥，反而很喜歡和科恩在一起，因為科恩很幽默。會(huì )逗他身邊的人笑。
雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無(wú)情的打擊，但他并不因此而氣餒，而是敢于正視這種病。當然，每個(gè)成功人士的背后都會(huì )有支持他的人�？贫髂苓@樣堅定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學(xué)校長(cháng)和他的妻子。但是，更重要的是科恩自己有堅定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥，那無(wú)論誰(shuí)勸導都無(wú)濟于事�？贫髟鴮掖我虿《霾怀墒�，即使他十分想實(shí)現他的夢(mèng)想，但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見(jiàn)他那么難過(guò)，都替他悲哀，但他在失敗后又重新振作起來(lái)，繼續鍥而不舍地完成他夢(mèng)寐以求的愿望。
即使這種病無(wú)藥可治，但是科恩還是會(huì )想方設法來(lái)適應它，并把它當成自己最大的對手。這種精神真值得我們學(xué)習，不是嗎?就像雨后都會(huì )有彩虹，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，所以朋友們請相信，世界上沒(méi)有什么不可能的，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰阍敢�，只要你堅信，那夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現，無(wú)論你與夢(mèng)想多么遙遠，無(wú)論你有多少人在唾棄你，但請相信，努力終究能換回甜美的成果!
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感6
最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實(shí)故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到歧視，被學(xué)校老師與同學(xué)視為愛(ài)搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的認識，——源于一項目前無(wú)可醫治的疾病。
他憑借著(zhù)對人生的樂(lè )觀(guān)心態(tài)與追求夢(mèng)想的執著(zhù)，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)——教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛(ài)的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現，終于取得了最佳教師獎項。
布萊德的成功大部分取決于他對人生的樂(lè )觀(guān)心態(tài)與追求夢(mèng)想的執著(zhù)，他為了實(shí)現自己的一生的夢(mèng)想，一次又一次的向困難進(jìn)攻，但也被一次又一次的被打�。核麉⒓用嬖�，可是由于他時(shí)不時(shí)發(fā)出的怪聲，面試官都對他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個(gè)：“NO！”但他沒(méi)有放棄，他幾乎嘗試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終，一所學(xué)校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢(mèng)想！
布萊德的成功，不光取決于他對人生的樂(lè )觀(guān)心態(tài)與追求夢(mèng)想的執著(zhù)，也與他媽媽的鼓勵有著(zhù)直接的密不可分的關(guān)系。在布萊德泄氣的時(shí)候，他媽媽就會(huì )帶他去散心，或者用一些道理去開(kāi)導他。若沒(méi)有媽媽的開(kāi)導，估計布萊德也沒(méi)有現在的成就。
成功，不僅取決于自己的自信心，上進(jìn)心，或自己自強不息的`精神，還取決于自己背后的強大的支撐——我們的家長(cháng)！家長(cháng)現在是我們的頂梁柱，定心丸，為我們遮風(fēng)擋雨，安撫心境，長(cháng)大了，我們一定要做以回報！一定！
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感7
電影《叫我第一名》，這部電影講述的是小男孩布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，但他卻樂(lè )觀(guān)面對，努力追求夢(mèng)想的故事，這部電影讓我感觸頗深。
人的一生總是道路坎坷的，而主人公布萊德更加不幸，生來(lái)就得了妥瑞氏癥。脖子抽搐，發(fā)出怪聲，影響周?chē)娜�，引�?lái)了異樣的眼光與旁人的嘲笑，他在學(xué)校里沒(méi)有朋友，遭人欺負，受到了常人的排擠。但是他有一個(gè)相信他的母親與一位好校長(cháng)，他們引導了布萊德用樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去堅持自己的理想。
在這樣不幸的人生中，布萊德從來(lái)不言一句放棄。他面試了25個(gè)學(xué)校，終于遇見(jiàn)了一座學(xué)校，錄取了他成為老師，當上老師后遭到了個(gè)別學(xué)生的刁難；兩天之后又有家長(cháng)不可接受布萊德的妥瑞氏癥，堅持卷走自己的孩子；他交了女朋友，卻深感自卑，產(chǎn)生了消極的想法等等，但是一系列的困難并沒(méi)有阻擋布萊德的前進(jìn)。
后來(lái)他的一位學(xué)生海瑟去世，海瑟的家人無(wú)視他的妥瑞氏癥與隊追悼會(huì )產(chǎn)生的影響，請他參加追悼會(huì )，說(shuō)：“你是海塞人生中最重要的一位導師”，給予了他肯定；在與女朋友的戀愛(ài)中，女朋友絲毫不在意布萊德的病癥，被布萊德的幽默深深吸引，兩人彼此相愛(ài)；他處理好了與他父親的關(guān)系，彼此相互理解；他用自己的關(guān)愛(ài)與獨特的教學(xué)方式贏(yíng)得了學(xué)生們的尊重與信服；并以出色的表現登上了年度最佳教師的領(lǐng)獎臺，贏(yíng)得了大家的掌聲，取得了成功。
“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢(mèng)想�！倍覀円惨晃反煺叟c困難，去勇敢追求自己的理想。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感8
昨天，我看了一部影片，名字叫做《叫我第一名》，這是一部勵志影片，文中的主人公叫布萊德，他患有妥瑞癥，因為控制不住自己，經(jīng)常會(huì )發(fā)出怪聲、眨眼、抽搐。
當他小的時(shí)候，因為這個(gè)病導致他多次轉學(xué)，然而還是有一所學(xué)校收了他作為學(xué)生，然而有一次，他的老師受夠了他，便讓他去找校長(cháng)，然而校長(cháng)并沒(méi)有對他進(jìn)行批評，只是讓他參加了下午的音樂(lè )會(huì )。當音樂(lè )會(huì )快要結束的時(shí)候，科恩還是沒(méi)有控制住自己，發(fā)出了怪聲，當時(shí)校長(cháng)正在講話(huà)，便把科恩叫上了演講臺，便開(kāi)始問(wèn)他，從此以后，全校同學(xué)便知道了科恩患有疾病，也沒(méi)有人會(huì )用歧視的眼光去看待他。而科恩的母親也是在到處尋找治病的方法，有一次，可能母親帶著(zhù)科恩來(lái)到了一個(gè)教堂，想讓他看看患妥瑞癥的人是如何適應生活的，而事實(shí)并不是美好的，那些患有妥瑞癥的人并不和正常人交談，被妥瑞癥屈服了，而科恩下定決心要把妥瑞癥屈服了。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，轉眼間，科恩長(cháng)大了，他立志要當一名教師，而上帝卻毫不留情的給他一巴掌――面試了24次都失敗了，正當扣跟想要放棄的時(shí)候，是他的母親給他了鼓勵。最終，功夫不負有心人，科恩第25次面試終于被錄取了。接下來(lái)，他便努力地教書(shū)育人，很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，科恩被評為了年度最佳獎。
是什么讓他堅持到最后？是信心；是鍥而不舍、不屈不撓、堅韌不拔的精神；是家人的鼓勵，才是科恩走向成功。如果不是科恩那種堅韌不拔、不屈不撓的精神，或許就變得和其他患者一樣。
此時(shí)此刻，科恩這種患有妥瑞癥的人都可以把自己的夢(mèng)想堅持下來(lái)，并且完成的非常出色。我們又有什么理由來(lái)裝轉自己的夢(mèng)想呢？我們要學(xué)習科恩那種堅持到底、不屈不撓、不被疾病所征服的精神！
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感9
《叫我第一名》是一部真實(shí)電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無(wú)藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì )讓患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公總被人排斥，問(wèn)了很多醫生，但醫生都無(wú)從下手，后來(lái)主人公憑自己堅強的意志戰勝了妥瑞癥，像正常人一樣讀書(shū)、上班、結婚。當然，在他的一生中也有許許多多對他不滿(mǎn)的人，不過(guò)世上也同時(shí)存在著(zhù)許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞癥，反而很喜歡和科恩在一起，因為科恩很幽默。會(huì )逗他身邊的人笑。
雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無(wú)情的打擊，但他并不因此而氣餒，而是敢于正視這種病。當然，每個(gè)成功人士的背后都會(huì )有支持他的人�？贫髂苓@樣堅定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學(xué)校長(cháng)和他的妻子。不過(guò)，更重要的是科恩自己有堅定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥，那無(wú)論誰(shuí)勸導都無(wú)濟于事�？贫髟鴮掖我虿《霾怀墒�，即使他非常想實(shí)現他的夢(mèng)想，但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見(jiàn)他那么難過(guò)，都替他傷心，但他在失敗后又重新振作起來(lái)，繼續鍥而不舍地完成他夢(mèng)寐以求的愿望。
即使這種病無(wú)藥可治，但是科恩還是會(huì )想方設法來(lái)適應它，并把它當成自己最大的對手。這種精神真值得我們學(xué)習，不是嗎?就像雨后都會(huì )有彩虹，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，所以朋友們請相信，世界上沒(méi)有什么不可能的，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰阍敢�，只要你堅信，那夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，無(wú)論你與夢(mèng)想多么遙遠，無(wú)論你有多少人在唾棄你，但請相信，努力終究能換回甜美的成果!
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感10
11月2日晚上，我們觀(guān)看了美國教育電影《叫我第一名》，在這部影片中，主人公布拉德從六歲開(kāi)始很不幸地被一種叫“妥瑞氏癥”病糾纏著(zhù)，從那個(gè)時(shí)候起，這種病如影隨同，伴隨著(zhù)布拉德的一生，嚴重影響著(zhù)他的學(xué)習、生活乃至后來(lái)的工作。隨著(zhù)情節的進(jìn)展，我的心情也此起彼伏……我為主人公的遭遇同情，更為影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!
在這部影片中，布拉德中學(xué)時(shí)代的校長(cháng)的行為給我很大的震撼。當全班同學(xué)乃至班級老師都為布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厭惡時(shí)，這位校長(cháng)以一顆寬闊的心接納了他，還毅然決然地邀請他參加學(xué)校的音樂(lè )會(huì )——要知道是冒著(zhù)有可能被布拉德毀滅的危險邀請的，也是在這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )上，布拉德實(shí)現了“被平等對待”的愿望�？吹竭@里，我從心底對那位校長(cháng)充滿(mǎn)了敬佩之情，不禁感慨：這才是真正的教師、是真正懂得教育、懂得學(xué)生的校長(cháng)!同時(shí)，也是因為校長(cháng)的這一舉動(dòng)，讓布拉德產(chǎn)生了對教師職業(yè)的無(wú)限向往并為之努力，盡管在尋找教師工作的過(guò)程中也是歷盡艱難，但最終也得以實(shí)現并獲得了“年度年輕教師最佳獎”的殊榮。
我很欣賞主人公在的獲獎感言：“無(wú)論遇到什么障礙，都擋不住追求夢(mèng)想的腳步�！薄盁o(wú)論什么樣的孩子，都要給他學(xué)習的機會(huì )�！笔前�，教育是育“人”的事業(yè)，在我們的教育生涯中，不管遇到怎么樣的孩子，都應該以一顆博大的心胸去接納他，用平常的心態(tài)去對待他、尊重他，讓他們也擁有平等的學(xué)習、教育機會(huì )，也許奇跡就會(huì )發(fā)生在我們一瞬間的意念中。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感11
今天我給大家介紹一部美國勵志大片---《叫我第一名》。主人公布萊德·科恩在六歲時(shí)得了一種怪病，這種怪病會(huì )讓他不由自主的發(fā)出怪聲和不停地抽動(dòng)，越緊張，越頻繁。不過(guò)，他很樂(lè )觀(guān)，愛(ài)打棒球，聽(tīng)音樂(lè )，對別人異樣的眼光從不放在心上，還把怪病稱(chēng)為“同伴”。
因為怪病，布萊德沒(méi)有朋友，別人都嘲笑他，離他遠遠的，還給他起綽號：怪物，怪胎……他不能去公共場(chǎng)所，連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學(xué)習還不錯，只是別人一小時(shí)做完的事，他通常要兩三個(gè)小時(shí)，只要一專(zhuān)心，他的“同伴”就會(huì )搗亂。
雖然布萊德認真學(xué)習，但校長(cháng)老師還是不能容忍他，最后讓他退學(xué)。傷心的媽媽帶他四處求醫，都沒(méi)有結果，媽媽從醫學(xué)書(shū)上查到了這種病，教“妥瑞癥” ，而且無(wú)藥可治。布萊德沒(méi)有被打倒，他繼續學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。
布萊德的理想是當一名好老師，就算學(xué)生與眾不同，也要給他學(xué)習的機會(huì )，除了教知識以外，更重要的是做好自己。但他在面試時(shí)，大家還是無(wú)法接受他的病，處處碰壁，他的爸爸媽媽勸他放棄，他沒(méi)有。在失敗了數次后，下了狠心，堅決不做無(wú)用的人，不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學(xué)校的位置，他要逐個(gè)去面試。功夫不負有心人，他終于成功了!山景小學(xué)感覺(jué)他很優(yōu)秀，讓他當了二年級的老師，同時(shí)還獲得了碩士學(xué)位，幾個(gè)月后被評為優(yōu)秀教師。
他從未抱怨過(guò)自己的疾病，而是感謝它，從疾病里明白了：堅持到底就會(huì )勝利;不讓疾病阻止你，千萬(wàn)不要讓任何事阻止你追求夢(mèng)想。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感12
看完這個(gè)電影后，我感受頗深。
主角是一個(gè)患有妥瑞氏癥的人，這種病導致他無(wú)法控制地扭動(dòng)肚子和發(fā)出怪聲音，而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周?chē)娜死斫�，把他當怪人看，但他并沒(méi)有放棄，他更加努力地去追求夢(mèng)想，長(cháng)大后的他想當一名老師，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次學(xué)校拒絕以后，他仍然沒(méi)有放棄，最終他不僅得到一份老師的工作，還讓他的人生更加美好，讓他有了家庭。
小時(shí)候的詹姆斯·沃克，他不在乎別人的嘲笑，面對怪病他仍然成長(cháng)，仍然自信，他沒(méi)有抑郁，而是選擇繼續�！叭酥髟咨睢�，“生活主宰人”，兩句話(huà)看似相同，但意義卻不同，你是選擇消沉，還是主宰一切呢？心商的高低，直接決定了人生過(guò)程的苦樂(lè )。換句話(huà)說(shuō)，不是因為沒(méi)有才干，而是缺少心靈上的追求，要想有出色的事業(yè)，就得要有遠大的志向。
人生像花，無(wú)論你把它裝在什么樣的器皿里，該開(kāi)放的時(shí)候，它一樣姹紫嫣紅。
詹姆斯·沃克患有妥瑞氏癥，妥瑞氏癥代表逆境，那詹姆斯·沃克就是在承受壓力，苦難并不可怕，所有人，沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順，有時(shí)人生大起大落，幾經(jīng)沉浮，你就是成功人士。春天，小草都必須經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)大雨，接受洗禮。逆境不會(huì )長(cháng)久，強者必然勝利。人格只有經(jīng)歷熔煉和磨難，潛力才會(huì )被激發(fā)，視野才會(huì )更開(kāi)闊，靈魂才會(huì )升華，才會(huì )走向成功。
吃得苦中苦，方為人上人。
現實(shí)中很多人失敗，這不是能力失敗，而是心靈失敗，只要重鼓信心，就還會(huì )成功。
心靈勝于能力！
只要永不放棄，立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)，成就生命的輝煌！
心中有雨，晴也無(wú)晴。
成功沒(méi)有定勢，單靠能力是不夠的，是解決不了實(shí)際問(wèn)題的，還得需要心靈，需要自信的閃現。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感13
《叫我第一名》講述了一個(gè)名叫布萊德的人從不放棄，最終走向成功的故事。他6歲時(shí)得了一種罕見(jiàn)的病——妥瑞癥候群。這種病十分古怪，它是由于精神壓迫神經(jīng)，導致大腦做出一些錯誤指揮，所以布萊德常常會(huì )不由自主地發(fā)出怪叫聲，不時(shí)地抽搐。這樣的行為經(jīng)常會(huì )遭到老師的指責，會(huì )被趕出圖書(shū)館，會(huì )被同學(xué)們嘲笑，甚至還遭到了父親的惡言相向。因為當時(shí)人們并不知道有這樣的病存在。但他從沒(méi)有放棄過(guò)希望，他一直堅挺著(zhù)，堅挺著(zhù)！與此同時(shí)，他的母親同樣未曾放棄過(guò)希望。為了他，查閱了各種書(shū)籍，帶他看了許多醫生。讓我深深地感受到了母愛(ài)的偉大。最終，他的父親明白了他的痛苦，經(jīng)過(guò)自己的努力和校長(cháng)的鼓勵。他戰勝妥瑞癥候群，完成了他的愿望——做一名優(yōu)秀的教師。
布萊德身上所展現的達觀(guān)主動(dòng)、決心、不拋棄 、不放棄的精神與仔細、盡責的態(tài)度正是我要學(xué)習的地方
最讓我感動(dòng)的還是他堅持到底的毅力和對生活積極向上的態(tài)度，這一切都讓我為之動(dòng)容。我曾試想過(guò)，如果我像他一般樣，可能會(huì )受不了這些折磨，可能一輩子躲在家中，不敢面對這一切，但布萊德沒(méi)有，他一直在為他的夢(mèng)想而努力，他層面試過(guò)多達25間學(xué)校，雖然失敗但從未放棄。上帝還是公平的，讓他在不懈努力之后夢(mèng)想成真，終于成為一位受到四周人尊重，鐘愛(ài)，扶持的科恩老師！
這部電影讓我意識到我們是多么的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學(xué)學(xué)布萊德笑對生活，熱愛(ài)生活；對于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學(xué)學(xué)布萊德，樂(lè )觀(guān)面對一切，將自己的夢(mèng)想進(jìn)行到底！
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以是第一名，只要你愿意。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感14
昨天，我看了一部影片，名字叫做《叫我第一名》，這是一部勵志影片，文中的主人公叫布萊德，他患有妥瑞癥，因為控制不住自己，經(jīng)常會(huì )發(fā)出怪聲、眨眼、抽搐。
當他小的時(shí)候，因為這個(gè)病導致他多次轉學(xué)，然而還是有一所學(xué)校收了他作為學(xué)生，然而有一次，他的老師受夠了他，便讓他去找校長(cháng)，然而校長(cháng)并沒(méi)有對他進(jìn)行批評，只是讓他參加了下午的音樂(lè )會(huì )。當音樂(lè )會(huì )快要結束的時(shí)候，科恩還是沒(méi)有控制住自己，發(fā)出了怪聲，當時(shí)校長(cháng)正在講話(huà)，便把科恩叫上了演講臺，便開(kāi)始問(wèn)他，從此以后，全校同學(xué)便知道了科恩患有疾病，也沒(méi)有人會(huì )用歧視的眼光去看待他。而科恩的母親也是在到處尋找治病的方法，有一次，可能母親帶著(zhù)科恩來(lái)到了一個(gè)教堂，想讓他看看患妥瑞癥的人是如何適應生活的，而事實(shí)并不是美好的，那些患有妥瑞癥的人并不和正常人交談，被妥瑞癥屈服了，而科恩下定決心要把妥瑞癥屈服了。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，轉眼間，科恩長(cháng)大了，他立志要當一名教師，而上帝卻毫不留情的給他一巴掌――面試了24次都失敗了，正當扣跟想要放棄的時(shí)候，是他的母親給他了鼓勵。最終，功夫不負有心人，科恩第25次面試終于被錄取了。接下來(lái)，他便努力地教書(shū)育人，很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，科恩被評為了年度最佳獎。
是什么讓他堅持到最后？是信心；是鍥而不舍、不屈不撓、堅韌不拔的精神；是家人的鼓勵，才是科恩走向成功。如果不是科恩那種堅韌不拔、不屈不撓的精神，或許就變得和其他患者一樣。
此時(shí)此刻，科恩這種患有妥瑞癥的人都可以把自己的夢(mèng)想堅持下來(lái)，并且完成的非常出色。我們又有什么理由來(lái)裝轉自己的夢(mèng)想呢？我們要學(xué)習科恩那種堅持到底、不屈不撓、不被疾病所征服的精神！
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感15
在寒假期間，我和媽媽在學(xué)校老師的推薦下看了一部電影，名字叫《叫我第一名》。這是一部美國勵志電影。我看過(guò)以后非常感動(dòng)，故事是根據真人真事改編的。
故事內容主要說(shuō)了一名患了妥瑞癥的男孩，經(jīng)常不由自主的搖晃腦袋，還不是發(fā)出怪聲，他的爸爸和學(xué)校老師一直認為他是故意的，他經(jīng)常被老師趕出教室，同學(xué)也經(jīng)常欺負他，戲弄他，遠離他。而他的媽媽認為是病導致的，便帶他四處尋醫。有一次，媽媽帶他去教堂參加一個(gè)互助會(huì )，讓他知道其他患了妥瑞癥的人是怎么融入社會(huì )，但結果令人失望，這些互助會(huì )的人都是妥瑞癥的俘虜，他們不敢和正常人交流，但布萊德卻說(shuō)：“那些得了妥瑞癥的人都被疾病打敗了，而我絕對不會(huì )被輕易打��！”這句話(huà)令我十分感動(dòng)。然而，轉折點(diǎn)出現了，他的校長(cháng)給了他在眾人面前解釋的機會(huì )，布萊德終于被大家接受了，也正是這樣，布萊德也有了前進(jìn)的動(dòng)力。
然而，長(cháng)大后的他陽(yáng)關(guān)帥氣，他一直想應聘教師職位，但妥瑞癥一直成為了他求職的障礙，屢屢受挫，但他不愿被疾病打到，對夢(mèng)想永不放棄，終于在經(jīng)歷了20多次的面試后，他如愿以?xún)�，得到了教師的職位。有句�?huà)說(shuō)的好，成功總喜歡眷顧那些肯努力付出的人，他不但得到教師的職位，還取得了年度最佳教師獎。他不但戰勝自己，戰神疾病，還戰勝了許多正常人！
看了這個(gè)影片，我覺(jué)得自己很慚愧，和他相比我是一個(gè)多么幸運的人，我不像他那樣有疾病的困擾，我從他身上找到了不被打敗的精神，而我，一遇到一些小挫折就想到選擇放棄或另辟蹊徑，怎能和他的困難相比呢？他讓我相信事在人為，只要不放棄，敢于向困難挑戰，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現，也讓我敢于做不一樣的自己！
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感16
大家知道妥瑞氏綜合癥嗎？我也是在觀(guān)看了電影《叫我第一名》之后才對這個(gè)病有了一點(diǎn)點(diǎn)的認識。電影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的勵志青年。
妥瑞氏綜合癥雖然不會(huì )傳染，但是這種病屬于家族性的遺傳病�；歼@種病的孩童會(huì )不由自主的有些動(dòng)作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、臉部扭曲、不受控制的發(fā)出怪聲等等，也會(huì )有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多動(dòng)癥，也因為此病，布拉德沒(méi)少遭受旁人的嘲笑。不過(guò)，布拉德有一顆自信、堅強不屈的心，也有一位負責任的媽媽?zhuān)屗叱鲎员�，不斷重拾信心。這些因素也許就已經(jīng)注定了，布拉德不會(huì )同其他患者那樣對自己的人生認命。
布拉德的夢(mèng)想是成為一名老師，對于普通人而言，這簡(jiǎn)直太普通了�？蓪τ诓祭聛�(lái)說(shuō)，卻要比登天還難，因為自已患有此病，讓擁有超高學(xué)歷的布拉德在面試的路上屢屢受挫，在經(jīng)過(guò)了24次被拒絕之后，在第25次面試時(shí)，終于得到一個(gè)一年期、二年級教師的職位。布拉德異常珍惜這次工作機會(huì )，非常坦承的告訴這些學(xué)生和家長(cháng)自已的病癥，以積極、認真、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待這份工作，獲得了家長(cháng)的信任。布拉德對于班上最調皮的學(xué)生，一直用心教導他，陪著(zhù)他一起讀書(shū)，讓這個(gè)最調皮的學(xué)生最終成為熱愛(ài)學(xué)習的孩子。布拉德的教學(xué)不但獲得學(xué)生們的喜愛(ài)，也獲得學(xué)校的認可，并奪得了年度的優(yōu)秀教師，離他人生的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。
當上帝給你關(guān)了這扇門(mén)，就一定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。布拉德的人生就生活在這樣的一間屋子中，可他沒(méi)有被局限住人生，他以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、堅強的態(tài)度，積極面對困難，最終找到自已的那扇窗。
而對于我們，本身就生活在一個(gè)比布拉德優(yōu)越的環(huán)境中。我們又為什么不像他一樣為自己的人生，創(chuàng )造新的可能，甚至比他做得更好。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們有一顆積極向上的心，再加上比其他人多那么一點(diǎn)的努力，就一定會(huì )成就自己，我們堅信沒(méi)有比人更高的山，我們也必將跨越這些高山，做自己的第一名。
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感17
本部電影主要是說(shuō)一名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè )觀(guān)堅持地面對自己的病癥表現，最后實(shí)現自己理想的故事。由于他的理想和我現在從事的職業(yè)都是——教師，所以，在教師的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應聘教師時(shí)，滿(mǎn)臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現的理想。校長(cháng)首先問(wèn)他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過(guò)他，所以他這么想當一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機會(huì )的校長(cháng)。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿(mǎn)鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)自己的伯樂(lè )。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當上了老師，還是二年級的老師。
他經(jīng)常變換裝束來(lái)扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛(ài)都給予他們。
當我看見(jiàn)他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現理想時(shí)還比較順利。當我看見(jiàn)他充滿(mǎn)智慧地幫助一個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)再見(jiàn)。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著(zhù)劇情鋪陳開(kāi)來(lái)，讓我充滿(mǎn)笑意地看著(zhù)，眼角又不小心有些濕潤。
班里的孩子很努力，每一個(gè)孩子都很有上進(jìn)心，我充滿(mǎn)好奇和喜悅地發(fā)現每一個(gè)孩子的亮點(diǎn)，如同美麗的星空一樣熠熠發(fā)光。我也要做一個(gè)像布萊德這樣的老師，樂(lè )觀(guān)積極地做一名幸福的老師。而每一個(gè)孩子，也應該像布萊德一樣，樂(lè )觀(guān)積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》！
叫我第一名勵志電影觀(guān)后感18
電影的主人公布拉德·科恩，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的天生患有妥瑞氏癥的男人。什么是妥瑞氏癥呢？是一種非常嚴重的痙攣疾病，患這種病的人無(wú)法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動(dòng)作痙攣或者多種聲音痙攣。
在觀(guān)看電影的過(guò)程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，當他上小學(xué)的時(shí)候常因為發(fā)出奇怪的聲音被老師批評，被同學(xué)欺負�？梢哉f(shuō)電影從剛開(kāi)始時(shí)讓我們看到了科恩的無(wú)奈與辛酸，這時(shí)候的故事基調是帶有悲情色彩的。我們在看的過(guò)程中內心是沉重的，感受著(zhù)主人公內心因疾病所帶來(lái)的掙扎和苦痛。
但是從學(xué)校的校長(cháng)發(fā)現了這點(diǎn)，在一次全校師生都在的場(chǎng)合里面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什么會(huì )發(fā)出奇怪的聲音和不時(shí)的抽動(dòng)。因為他得了一種病，因為這種病他無(wú)法控制自己的行為。故事發(fā)展到這里，讓我們看到了希望，有如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)每個(gè)人的心靈，這也是讓我感動(dòng)落淚的地方，因為在印象中校長(cháng)應該是權威的代表，應該是高高在上的，但是他卻給予了科恩寬容和大度，他把話(huà)筒交給科恩一問(wèn)一答的過(guò)程中，我們能發(fā)現他對于科恩這個(gè)孩子的尊重。
當然從這個(gè)故事的喜劇結尾來(lái)看，映射出來(lái)的還是整個(gè)西方社會(huì )的大寬容�？贫麟m然患有妥瑞氏癥，但是最后還是有學(xué)校接受了他，他也以自己獨特的教學(xué)方式贏(yíng)得了孩子們的喜愛(ài)，獲得了大家的肯定。如果沒(méi)有一種大寬容的社會(huì )環(huán)境，我想科恩是沒(méi)有機會(huì )證明自己的能力的。
看了這部電影，我們原本緊繃的心也越來(lái)越放松，主人公身上不屈不撓的神感動(dòng)著(zhù)我們。他周?chē)说膶捜�、理解和接受，溫暖�?zhù)主人公同時(shí)也溫暖了所有觀(guān)看者的心。我想這就是電影本身所具備的感染力，通過(guò)藝術(shù)手段的渲染，浸潤這我們的心靈。
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