常懷感恩之心的演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的常懷感恩之心的演講稿，希望對大家有所幫助。
常懷感恩之心的演講稿1
一、導入
二、第一部分（什么是感恩）
首先我們要解釋什么是感恩。積極心理學(xué)有一種理論，說(shuō)獲得幸福感是人類(lèi)一切活動(dòng)的意義，感恩可以說(shuō)是對生活中積極事件的確認，通過(guò)確認來(lái)提升自身的幸福感。所以說(shuō)，感恩是人類(lèi)對美好生活的認知方向，人類(lèi)這個(gè)物種與生俱來(lái)就有讓自己生活得更加幸福的本能，比如嬰兒在自己的需求得到滿(mǎn)足后，有時(shí)會(huì )無(wú)條件地信任滿(mǎn)足自己需要的人，有時(shí)會(huì )報以微笑。不過(guò)在后天各種因素的作用下，人們可能會(huì )受環(huán)境影響，漸漸迷失。
假設有人狠狠踩了你一腳，你的身心感受如何？
假設有人輕撫你的腳，你的身心感受如何呢？
人類(lèi)花了幾十萬(wàn)年的時(shí)間在大腦中進(jìn)化出了前額葉，前額葉的功能就是能夠預想情景，并根據經(jīng)驗判斷出結果。這使得人比動(dòng)物更知道假如發(fā)生了一種情況，自己的感受會(huì )如何，從而能夠更加能設身處地為別人著(zhù)想。人類(lèi)為什么會(huì )花那么漫長(cháng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)化出這么一個(gè)功能，我想規避危險是一方面，更重要的是為了能更好地體會(huì )到其他人的感受，感恩就是人類(lèi)在預想希望別人或者其他事物如何對待自己，從而自己應該如何對待他人或者其他事物的產(chǎn)物。
感恩的對象不單單是指人，廣義的感恩應指你所依靠生存發(fā)展的一切事物。人是社會(huì )性的動(dòng)物，任何一個(gè)人不可能不依靠其他人其他事物而單獨存在，即使是像魯濱遜這樣的強人，脫離了人類(lèi)社會(huì )仍然
要依靠大自然的供養。
三、第二部分（為什么要感恩）
1、感恩能讓人更快樂(lè )
曾經(jīng)有一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)，當你停止抱怨問(wèn)題，并感恩時(shí)，快樂(lè )就降臨了。而且有科學(xué)研究表明，當你發(fā)自?xún)刃母卸鲿r(shí)，你收獲的快樂(lè )相當于20xx塊巧克力同時(shí)刺激你的大腦，相當于一下子擁有了16000英鎊的興奮和激動(dòng)，而且當你發(fā)自?xún)刃牡乜鞓?lè )時(shí)，在別人眼里你更加好看，更有魅力并且給人一種有能力的感覺(jué)。所以不要羨慕別人有法拉利跑車(chē)，真正內心快樂(lè )的人，擁有的比物質(zhì)上富足的人多。
有一個(gè)大學(xué)調查了每個(gè)學(xué)校畢業(yè)相冊，希望從學(xué)生在畢業(yè)相冊上的表情和未來(lái)成就之間尋找聯(lián)系。結果他們發(fā)現洋溢著(zhù)笑容的學(xué)生比表情嚴肅的學(xué)生的成就要高。經(jīng)常會(huì )感到感激的青少年的滿(mǎn)意度快樂(lè )感比較少感恩的青少年高出15%，并較少出現負面情緒，未來(lái)成就也比較高。他們還意外發(fā)現了在畢業(yè)相冊上的照片，照片中的笑容無(wú)比燦爛，現在你們可以比對一下你們自己，今天快樂(lè )了嗎？
2、囚徒困境的啟示
首先解釋一下什么事囚徒困境，假設兩個(gè)共謀犯罪的人被關(guān)入監獄，不能互相溝通情況。如果兩個(gè)人都不揭發(fā)對方，則由于證據不確定，每個(gè)人都坐牢一年；若一人揭發(fā)，而另一人沉默，則揭發(fā)者因為立功而立即獲釋?zhuān)聊咭虿缓献鞫氇z十年；若互相揭發(fā)，則因證據確實(shí)，二者都判刑八年。如果你是罪犯之一，你該如何選擇，是選擇背叛，得到個(gè)人最優(yōu)？還是選擇合作，得到團隊最優(yōu)？
這個(gè)原理反映了個(gè)人最佳選擇不一定是團隊最佳選擇。如果大家都采用對自己最有利的策略，別人幫助自己而自己不知道也去幫助別人，所有人都這樣就陷入了一個(gè)對所有人都沒(méi)有好處的困境。人們在生活這個(gè)幾乎沒(méi)有終點(diǎn)的多重囚徒困境試驗中，學(xué)會(huì )了合作，從而得到共贏(yíng)。
3、多從感恩的角度看問(wèn)題，人要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足
一個(gè)人滿(mǎn)不滿(mǎn)足，快不快樂(lè )，并不在于他擁有多少，或是別人是怎么對待他的，關(guān)鍵是在于自己心里的感覺(jué)，以及看事情的角度。佛說(shuō)：心生，則種種法生。心滅，則種種法滅。世間萬(wàn)法都是心念產(chǎn)生的。如果我們能感恩知足，生活就會(huì )滿(mǎn)足。即使已經(jīng)一無(wú)所有，但如果對喝一口水，吃一口飯，甚至呼吸一口氣，都能覺(jué)得滿(mǎn)意，認為應該感謝的話(huà)，便能天天活在快樂(lè )的世界里面了。這個(gè)世界上、有許多殘疾人、其中幾千萬(wàn)是盲人、他們很多人一生最大的愿望就是有朝一日、能看清媽媽的樣子，但是我要說(shuō)，這些忙人是幸運的，因為，至少他們還有親人來(lái)牽掛。要知道，這個(gè)世界上，有數千萬(wàn)孩子生活在單親家庭，其中又有一部分是孤兒，從記事起就沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母的樣子。如果有個(gè)人，能讓他們叫上一聲媽媽?zhuān)阕阋宰屗麄冃腋５臒釡I橫流。
但是，這些孤兒也是幸運的，因為，至少他們很健康。要知道，這個(gè)世界上，有十分之三的人患有慢性疾病。還有20xx多萬(wàn)重癥患者，整天躺在病床上，生活不能自理。在發(fā)展中國家，每年約有8萬(wàn)名兒童被人販子拐走，打折雙腿，弄瞎或是弄啞，淪為乞討的工具。但是他們也是幸運的，因為，至少他們還有生命。要知道，全世界每6六妙就有一名兒童死于饑餓或相關(guān)疾病，另外，平均每天還有160人死于飛來(lái)橫禍。每天早晨穿著(zhù)整潔的襯衫，提著(zhù)公文包精神抖擻去上班的人當中，有一萬(wàn)分之一的人晚上進(jìn)不了家門(mén)。
但是這些死者也是幸運的，因為至少他們死后不會(huì )受到唾罵。要知道，在這個(gè)世界上，每年還有3萬(wàn)人，死于冤案。他們被人以“正義”的名義殺掉，死后，還要為不是他們犯下的罪行背負罵名，甚至遺臭萬(wàn)年。但是他們也是幸運的，因為他們終于死了，再也不用受折磨了。要知道，這個(gè)世界上還有的人求生不得，求死不能。他們當中，有的人身體已經(jīng)潰爛，有的要靠一根導管，借助機器維持生命，有的成了植物人？據報道，一名英國男子被他的妻子斬去四肢，關(guān)在地下室生活了13年，朋友們還以為他失蹤了。想想他們，再看看自己，看看自己身邊所謂的不公平，自己所盼望的美好生活，沒(méi)房，沒(méi)車(chē)，這些又算得了什么呢，只要你今天還活著(zhù)，你就要滿(mǎn)足，你就要感恩，因為你所存在的今天，是已死之人所期盼的明天。
4、學(xué)會(huì )感恩，為了不讓那些真正關(guān)心你的人對你失望，不要以為你所做的都是理所應當
不知從何時(shí)起，每當心煩意亂的時(shí)候就喜歡發(fā)脾氣，而對象往往是那些最在乎你，最關(guān)心你的人，說(shuō)白了無(wú)非就是因為別人太在乎你，太寵愛(ài)你而已，而自己因為知道無(wú)論如何她都不會(huì )離自己而去的，故而肆意發(fā)泄自己的情緒，隨意宣泄自己的情感。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )有心煩的`時(shí)候，每個(gè)人也會(huì )有心累的那一刻，卻沒(méi)有幾個(gè)人有正確的疏通方式，有選擇壓抑的，有選擇肆意發(fā)泄的，而更多的人則選擇了在錯誤的時(shí)間對錯誤的人發(fā)泄了自己的郁悶情緒，錯誤的時(shí)間是因為別人往往則處于心煩的時(shí)候，而錯誤的對象是因為那些人往往都是最在乎你的人，只是因為太在乎而縱容了你的肆無(wú)忌憚，為所欲為。
有時(shí)候靜下心來(lái)想想，人心都是肉長(cháng)的，不要以為她們就會(huì )冷血而不知痛，不要認為她們就是麻木而不知傷心的人，只是因為她們的過(guò)于在乎而選擇了隱忍，選擇他忍受。真正懂事的人就應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )調節自己的心情，不要因為別人的在乎而放縱自己的情緒，不要因為別人的真愛(ài)而肆意宣泄自己的心緒，越是在乎你的人越會(huì )為你付出，不為你有所回報，不為你會(huì )因此感恩，只因為她真的關(guān)心你，真的在乎你，而事實(shí)又有幾人能夠明了她們的用心？幾人能夠讀懂她們的良苦用心。
常懷感恩之心的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在接受著(zhù)恩惠：父母對我們的養育之恩，老師對我們的.教育之恩，社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)之恩。這一份份感動(dòng)，我們又該如何給予回報？其實(shí)今天我演講的主題“知恩于心，感恩于行”，就已經(jīng)很好的詮釋了感恩的答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師，回報社會(huì )對我們的恩情。
作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習和成長(cháng)階段，很多方面都不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。需要我們常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長(cháng)；需要常為一些律己之行，讓我們變得更具有文明和修養。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一股涼風(fēng)，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵傲寒獨放之花。讓我們學(xué)會(huì )知恩、感恩，用最美麗的行動(dòng)，奏響我們新世紀少年成長(cháng)之歌。
常懷感恩之心的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩！感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養育，感謝我自己有勇氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲！感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長(cháng)大成人，有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心��！是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準備；是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著(zhù)我們；是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾；是誰(shuí)，為我們人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿(mǎn)懷；是誰(shuí)，為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心；是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(cháng)的路。太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，平凡而偉大！當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了！這是怎樣的對比��！父母給了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰。今天，母親節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)媚鷪詫?shí)的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人！從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷著(zhù)忐忑不安的心情跨入初中的校門(mén)時(shí)，是老師陽(yáng)光般溫暖的'笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣；當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！課堂上，認真聽(tīng)講，努力汲取知識的營(yíng)養，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優(yōu)異的成績(jì)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著(zhù)友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！謝謝大家！
常懷感恩之心的演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
我叫xxx，我是xx鎮一中xx班的一名普通的中學(xué)生，今天我給大家演講的是《懂得感恩》。
古人說(shuō)："滴水之恩，當涌泉相報"。知恩圖報是中華民族的傳統美德，作為跨世紀的新一代，我們更要懂得感恩。
如果你時(shí)常感嘆命運的不公，那么就請你聽(tīng)聽(tīng)我講的故事，它一定會(huì )趕走你心中的陰霾。風(fēng)靡美國的語(yǔ)言大師意文，出生才11個(gè)月就患上了小兒麻痹癥，從此他失去了在陽(yáng)光下奔跑的自由，難以在職場(chǎng)上得到正常的就業(yè)機會(huì )。許多對健康人來(lái)說(shuō)易如反掌的動(dòng)作，他都要耗費九牛二虎之力，但是他并不覺(jué)得自己是不幸的。他在美國《讀者文摘》上說(shuō)到："我的人生道路雖然是顛簸崎嶇，但卻能享受到陌生人的最高貴的情操——善良和友愛(ài)。我要真誠的感謝在我跌倒是扶我起來(lái)的人，感謝在機場(chǎng)入境處為我推輪椅的人�？傊�，我要感謝我生活中所有與我擦肩而過(guò)的人!......"
朋友，當你聽(tīng)完這個(gè)故事，你還感嘆命運不公嗎?其實(shí)人生在世，不如意事十有八九。如果我們都擁有一顆感恩的心，善于被生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`平凡美好所感動(dòng)，那我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。
生活就是一面鏡子，它能折射出生活的真善美。
20xx年11月3日，溫坪中心小學(xué)的孩子們將記住這一天。當寒冷天氣來(lái)臨后，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)南河21位家庭的《谷城社區》，從早晨七點(diǎn)半集合，到九點(diǎn)半到達溫坪中心小學(xué)，親手將谷城慈善會(huì )準備的過(guò)冬衣物，分送到21個(gè)孩子的手中，他們自備干糧、飲品，翻山越嶺，徒步行進(jìn)十幾公里，把愛(ài)心和溫暖送到了學(xué)生家中。這一份恩情記在21個(gè)孩子的心中，也將記在我的心中，它讓我懂得了"贈人玫瑰，手有余香"，還讓我懂得了感恩。
我們無(wú)時(shí)不在受到他人的恩惠：父母對我們的養育之恩，老師的我們的教育之恩，同學(xué)對我們的幫助之恩，社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)之恩~~~~ 所以我們要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，會(huì )使我們的心靈變的純凈。
感恩就像春天里的一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那最后一片火紅的楓葉，冬天那一朵最圣潔的冰花。
朋友讓我們一起感恩吧!
謝謝大家!
常懷感恩之心的演講稿5
尊敬的各位，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《常懷感恩之心，建設幸�！�
建設幸福是我國“十二五”規劃的一項重要內容，那么幸福是什么呢？讀了《建設幸�！肺也胖溃盒腋＞烤故鞘裁�。其實(shí)真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續；不是別人眼中的感覺(jué)，而是自己內心的感受。幸福，就是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光。
大家都知道在“十一五”規劃與“十二五”規劃的接力棒上，刻寫(xiě)著(zhù)非常明了的文字：實(shí)現義務(wù)教、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、公共文化服務(wù)。
人民是“幸�！钡闹魅�。建設“幸�！�，就是要讓“幸�！钡闹魅恕习傩丈畹氖嫘�、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福、民族的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。人民已經(jīng)感受到了這種幸福。
生活在這個(gè)時(shí)代的我們，既是“十一五”目標的見(jiàn)證者，更是十二五這一歷史重任的親歷者。那么，“幸�！笔菑哪睦飦�(lái)的呢？“幸�！本褪强縿�(chuàng )造，靠奮斗而來(lái)的.。有多少默默無(wú)聞的工作者，用“責任”鑄造著(zhù)堅毅的靈魂。的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋著(zhù)“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”；公安衛士任長(cháng)霞以熾熱之情懷書(shū)寫(xiě)了執法為民的人生壯歌；年十大感動(dòng)的人物之一叢飛，用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望……從他們身上我們感受到了一種品格，一種境界，一種，這就是對國家、對人民、對事業(yè)的責任。
建設幸福不僅僅是口號，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。就我們青少年來(lái)說(shuō)，建設我們周?chē)男腋Ｊ俏覀兡茏龅降�，也是應該做到的，這需要我們常懷感恩之心。作為少先隊員的我們在建設“幸�！敝性撊绾稳プ瞿�？
比如在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的賀卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花……感恩需要你用心去體會(huì )，用心去營(yíng)造，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。
在學(xué)校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個(gè)錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(cháng)……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
感恩斥責你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了思考；感恩絆倒你的人，因為他讓你強化了意志；感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心志；感恩幫助你的人，因為他讓你堅定了信念；感恩提醒你的人，因為他讓你校正了航向；感恩污蔑你的人，因為他讓你知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長(cháng)之路。
下雨是因為云朵哭了，花開(kāi)是因為風(fēng)兒笑了，飄雪是因為太陽(yáng)睡了，月亮圓了是因為星星醉了……大自然給我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛(ài)，風(fēng)花雪月，春花秋實(shí)，我們在大自然中體會(huì )生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類(lèi)關(guān)愛(ài)和包容。感恩自然可以讓我們有一個(gè)幸福的生活環(huán)境。
以上種種，都是我們身邊的幸福，是我們能夠感受到的幸福，如果我們每個(gè)人都能這樣幸福的話(huà)，那么建設幸福還會(huì )遠嗎？
讓我們回首“十一五”展望“十二五”�！靶腋！憋w翔在大地，飛翔在人民的心里，給初春的神州涂上了暖暖的底色。建設“幸�！背闪巳珖嗣褡钜笄械南Ｍ�。
同學(xué)們，我們要把今天的讀書(shū)與未來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習要持之以恒，學(xué)習要善于求知求新，不斷探索新事物。既要講道德又要懂得真善美，從小養成講誠信的好品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，常懷感恩之心，肩負起建設“幸�！钡闹厝�，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
常懷感恩之心的演講稿6
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《常懷感恩之心，建設幸福中國》
建設幸福中國是我國“十二五”規劃的一項重要內容，那么幸福是什么呢？讀了《建設幸福中國》我才知道：幸福究竟是什么。
事實(shí)上，真正的幸福不是事實(shí)的集合，而是一種持續的狀態(tài)；不是別人眼中的感覺(jué)，而是你心里的感覺(jué)。幸福，就是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光。
大家都知道在“十一五”規劃與“十二五”規劃的接力棒上，刻寫(xiě)著(zhù)非常明了的文字：實(shí)現免費義務(wù)教、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)。
人民是“幸福中國”的主人。建設“幸福中國”，就是要讓“幸福中國”的主人——老百姓生活的舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福、民族的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。
中國人民已經(jīng)感受到了這種幸福。
生活在這個(gè)時(shí)代的我們，既是“十一五”目標的見(jiàn)證者，更是十二五這一歷史重任的親歷者。那么，“幸福中國”是從XX來(lái)的呢？“幸福中國”就是靠創(chuàng )造，靠奮斗而來(lái)的。
有多少默默無(wú)聞的工作者，用“責任”鑄造著(zhù)堅毅的靈魂。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋著(zhù)“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”；公安衛士任長(cháng)霞以熾熱之情懷書(shū)寫(xiě)了執法為民的人生壯歌；20xx年十大感動(dòng)中國的人物之一叢飛，用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望……從他們身上我們感受到了一種品格，一種境界，一種精神，這就是對國家、對人民、對事業(yè)的責任。
建設幸福中國，不僅是口號，更是實(shí)際行動(dòng)。就我們的青少年而言，在我們周?chē)⑿腋Ｊ俏覀兛梢宰龊蛻撟龅�，這需要我們始終心存感激。作為少先隊員的.我們在建設“幸福中國”中該如何去做呢？
比如在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的賀卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花……感恩需要你用心去體會(huì )，用心去營(yíng)造，用心去報答。感謝父母能讓我們有一個(gè)幸福的家。
在學(xué)校里，如果我們犯的錯誤少了，我們就能讓老師少操心；少一個(gè)錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(cháng)……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
感謝那些罵你的人，因為他們讓你學(xué)會(huì )思考；感激那些絆倒你的人，因為他們強化了你的意志；感激那些傷害你的人，因為他們磨礪了你的心靈；感激幫助你的人，因為他使你堅定信念；感激地提醒你的人民，他們讓你改正了你的路線(xiàn)；感激那些侮辱你的人，因為他們讓你知道正確的人是正確的人首先感謝別人可以讓我們有一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)之路。
下雨是因為云朵哭了，花開(kāi)是因為風(fēng)兒笑了，飄雪是因為太陽(yáng)睡了，月亮圓了是因為星星醉了……大自然給我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛(ài)，風(fēng)花雪月，春花秋實(shí)，我們在大自然中體會(huì )生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類(lèi)關(guān)愛(ài)和包容。感恩自然能讓我們有一個(gè)幸福的生活環(huán)境。
以上種種，都是我們身邊的幸福，是我們能夠感受到的幸福，如果我們每個(gè)人都能這樣幸福的話(huà)，那么建設幸福中國還會(huì )遠嗎？
讓我們回首“十一五”展望“十二五”�！靶腋Ｖ袊憋w翔在中國大地，飛翔在中國人民的心里，給初春的神州涂上了暖暖的底色。建設“幸福中國”成了全國人民最殷切的希望。
同學(xué)們，我們需要把今天的閱讀和將來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái)。我們要堅持學(xué)習，善于求知創(chuàng )新，不斷探索新事物。我們不僅要講道德，而且要了解真善美。我們應該培養講誠信的良好品質(zhì)，年輕時(shí)要做一個(gè)有道德的人。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，常懷感恩之心，肩負起建設“幸福中國”的重任，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
常懷感恩之心的演講稿7
可曾認真想過(guò)，是誰(shuí)給予我們生命，并將一個(gè)新生嬰兒養育成人？是否思考過(guò)，我們如今生活在和平時(shí)代，過(guò)著(zhù)物質(zhì)豐富的幸福生活，在優(yōu)美的校園里讀書(shū)，這一切都是誰(shuí)為我們帶來(lái)？是否緊記著(zhù)，我們獲得的每一點(diǎn)知識，每一步成長(cháng)，都有哪些人的付出、心血和呵護？
當我們取得一點(diǎn)成績(jì)或進(jìn)步，師友、親人為我們送上一份祝福時(shí)；當我們遭遇危難，有人為我們挺身而出，并伸以援手時(shí)；當我們遭受挫折、失敗，別人給予我們安慰、鼓勵時(shí)……我們是否不忘說(shuō)上聲：“謝謝！”
這些，我們都做得怎樣？
感恩之心，伴我一生，讓它有勇氣作我自己。
然而，不知從什么時(shí)候起，我們不再習慣表達謝意；往往把父母節儉、艱辛供我們衣食的養育之恩看成理所當然，因而對父母少有一顆關(guān)愛(ài)、問(wèn)候之心；把師長(cháng)嘔心瀝血、想方設法教導我們的教育之恩，看作順理成章，因而對老師缺乏感激、敬佩之意；把祖國為我們創(chuàng )造幸福生活和優(yōu)越學(xué)習環(huán)境的培育之恩看作是自然而然，因而對祖國失去愛(ài)戴之情。這一切，都是因為我們缺少了一份感恩之心。
是的，如今社會(huì )的一些腐化風(fēng)氣不時(shí)縈繞在我們周?chē)�，那些因物欲而變質(zhì)的感情也已不鮮見(jiàn)，忘恩負義之事更是偶有耳聞。這一切也許曾經(jīng)給我們純潔的心靈帶來(lái)創(chuàng )傷，蒙上塵埃，也不免在失望之余嘆出一聲無(wú)奈，但這些都是社會(huì )不愿看到，也不需要的。但是，我們不應為此失去希望而變得麻木無(wú)情，更不應就此失去知恩、感恩之心。我們應該相信人間自有真情在，這樣，當我們從帶著(zhù)寒意的清晨醒來(lái)時(shí)，仍能感覺(jué)到迎面而來(lái)的熹微晨光。
因此，我們不要忘記：
不要忘記我們的祖國，我們是中華民族的炎黃子孫，生于斯，長(cháng)于斯；
不要忘記用血肉之軀換來(lái)我們今日美好生活的先烈們，正是他們的鮮血暈染了鮮紅的國旗；
不要忘記我們我們的父母，是他們給予我們生命，我們身上流淌的是他們的血；
不要忘記我們的老師，是他們與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，陪我們走過(guò)成長(cháng)的.歷程，授我們以知識與事理；
不要忘記這個(gè)社會(huì )，我們永遠身處這個(gè)大家庭中，我們時(shí)刻接受享用著(zhù)別人的饋贈與關(guān)懷……
忘記這些，就意味著(zhù)背叛！
所以，除了課堂上的知識以外，我們是否也應該一起重新學(xué)習，學(xué)習熱愛(ài)祖國、學(xué)習敬仰國旗、學(xué)習尊重師長(cháng)、學(xué)習關(guān)愛(ài)父母、學(xué)習關(guān)心他人。
讓我們保留一方心靈的凈土，懷著(zhù)對父母、友人、師長(cháng)、與祖國的一份感恩之情，并以之為動(dòng)力，走向明天。今日感恩在心，明朝回報與人！
常懷感恩之心的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
中華文化博大精深，淵源流長(cháng)。古話(huà)說(shuō)“百行孝為先”，“孝”文化在中華文化中占據著(zhù)一個(gè)重要的地位。我們孝感市也是因董詠賣(mài)身葬父的故事感動(dòng)天地而得名。
聽(tīng)一位研究古文字的人講，“孝”在甲骨文里的寫(xiě)發(fā)，是一位少年牽著(zhù)一位老人的手，慢慢地在走�！靶ⅰ弊謴挠疑系阶笙履情L(cháng)長(cháng)的一撇，便是老人飄蕩的胡須……
不知這種說(shuō)發(fā)是否為史學(xué)家定論，是否無(wú)懈可擊，但它以一種恒遠的溫馨，包含著(zhù)淡淡的苦楚我心，感到一種人類(lèi)對自身生命的感懷，一種更為年輕的個(gè)體對即將逝去的年華無(wú)微不至地關(guān)懷與挽留。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首《游子吟》寫(xiě)的是一位慈祥的母親深夜為遠行的兒子趕補衣服時(shí)的情景。雖然這種情景現在已經(jīng)很少見(jiàn)，但是，我們這些子女即將出門(mén)遠行的時(shí)候，是誰(shuí)在深夜還在為我們準備行李包裹？每天放學(xué)之前，是誰(shuí)把香噴噴的飯菜做好端到飯桌上等著(zhù)我們回家？是誰(shuí)在冬天還在寒冷刺骨的涼水中為我們洗衣服？是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候悄悄地走進(jìn)我們的臥室為我們捂蓋被子？是誰(shuí)在雨中為我們撐開(kāi)那“傾斜的傘”？
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，應當以涌泉相報”。父母為我們付出了那么多，父母之恩何以報？中央電視臺曾經(jīng)播出過(guò)一個(gè)“媽媽?zhuān)茨_”的公益廣告，那還只是一個(gè)七、八歲的孩子呀！而我們這些年長(cháng)的青年為父母做過(guò)什么呢？
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著(zhù)對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心債。你就永遠無(wú)以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的`時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷念，“孝”是無(wú)法重視的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷烈，永無(wú)連接。
羊知跪乳之恩，鴉有反哺之恩。父母之恩以何報？也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂烏黑的博士帽，也許只是一張金色的獎狀。也許是一桌山珍海味，也許只是一顆野果。也許是一件花團錦簇的盛世華衣，也許只是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣。
在“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊��！趁你們父母健在的光陰，獻上一片你們的孝心吧！不要像跪羊圖父母恩中的那句歌詞“莫要等到懺悔時(shí)，唯能報答父母恩”一樣��！
常懷感恩之心的演講稿9
居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子�！敝鲌D報，善莫大焉。
感恩是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。感恩困難，感恩挫折，不是樂(lè )觀(guān)嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)嗎？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。感恩是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心相待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；擁有了舒適的學(xué)習環(huán)境，卻抱怨學(xué)習生活的枯燥無(wú)味……由于抱怨太多，我們忘記了感恩。
隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)，我們應感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。當我們懵懂之時(shí)，我們步入了學(xué)校，來(lái)到了指明我們方向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，知道了人活著(zhù)的真正意義，樹(shù)立了遠大的志向。
同學(xué)們，面對父母的養育、老師的教導，“我們是不是應該放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋好友呢？”答案是肯定的。在家時(shí)，在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花……
父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì )，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。在學(xué)校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個(gè)錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開(kāi)心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的`諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(cháng)，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！感恩斥責你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了思考；感恩絆倒你的人，因為他讓你強化了意志；感恩遺棄你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了獨立；感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心志；感恩幫助你的人，因為他讓你堅定了信念；感恩提醒你的人，因為他讓你校正了航向；感恩誣陷你的人，因為他讓你知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長(cháng)之路。
常懷感恩之心，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
常懷感恩之心的演講稿10
每一個(gè)人，都曾像一粒塵土，從偶然中來(lái)臨，卑微而又渺小，像山谷里盛開(kāi)的野百合，不知何時(shí)是春天。一直在思索著(zhù)，是什么給予如此微不足道的人逐漸走向堅強與成熟的力量和在這炎涼世態(tài)中茍且下去的能力，這世上似乎總有些令人鄙夷或是敬畏的事物，使你具有更加完備的人格魄力。
學(xué)會(huì )用一種平和的眼光去看待自然，珍惜花開(kāi)花落，聆聽(tīng)風(fēng)聲雨聲。臘梅教會(huì )你擁有傲骨氣節，天空教會(huì )你擁有寬廣的胸懷，鳥(niǎo)兒教會(huì )你擁有更高的追求和更遠大的理想。萬(wàn)事萬(wàn)物都在冥冥中給予你生存之道。一花一世界，一葉一乾，大即小，巨亦微�；ㄅc葉的境界遠比人的高許多。無(wú)知殘忍的人類(lèi)不但不懂得感恩大自然反而為了利益加深破壞。如此想來(lái)，常懷一顆感恩的心，感謝大自然，你會(huì )覺(jué)得世間眾生皆平等，而大自然正是在這種平等中無(wú)私地奉獻智慧與你。
學(xué)會(huì )對身邊形形色色的人都懷有包容寬慰之心，將一切不利因素轉為自己拼搏的力量。正如感恩教育活動(dòng)之中彭成老師所說(shuō)的`那樣。感謝曾經(jīng)侮辱過(guò)你的人，因為他磨練了你的心志；感謝曾經(jīng)欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感謝曾經(jīng)遺棄你的人，因為他教會(huì )你應獨立�？柘轮�，令韓信終身不忘，并激勵韓信一舉成為千古名將。然而功成名就后的韓信仍是封了那名屠夫做廷尉。正是那屠夫對韓信的侮辱，讓韓信擁有奮發(fā)的動(dòng)力。常懷感恩之心，永遠不要輕易地去輕視或者怨恨一個(gè)人，感激那些過(guò)路人，因為他們教會(huì )你成長(cháng)。
生命如割，不是我選擇了此生，而是此生選擇了我，命運如我，沒(méi)有辦法改變，但是任何一種命運都有屬于自己的成功的魅力。史鐵生若不是殘廢，或許他永遠都不會(huì )將地壇作為自己的一方精神樂(lè )土，更不會(huì )寫(xiě)出令人動(dòng)容的文字，即便斯人已逝，但能從他的文字中品出的，是直面苦難不屈不撓的樂(lè )觀(guān)精神，更是對命運的感恩與珍惜。對史鐵生而言，死早已成為一件不必急于求成的事，縱使明天就是生命的終結，也依然坦然面對，因為無(wú)愧于上帝賜予的無(wú)以倫比的一生。感激命運，無(wú)論是貧是富，是悲亦或是喜，當一切都已看開(kāi)，正是命運給予你與眾不同的經(jīng)歷和唯美豐富的感情，讓你仍有一絲希望，笑著(zhù)活下去。
天地雖寬，人生的道理卻布滿(mǎn)荊棘。懂得感恩，才是天底下最大的智慧，才是面對大千世界最強有力的后盾。常懷感恩之心，感激那些陪你一路走來(lái)的萬(wàn)事萬(wàn)物，也不失為一件很浪漫的事。
常懷感恩之心的演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每年的三月八日，是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，街上的行人都春風(fēng)滿(mǎn)面，常懷感恩之心，婦女們真正享受到了男女平等的快樂(lè )。
每年的這一天，我們都給媽媽過(guò)節。媽媽每天含辛茹苦，為的就是給我們一個(gè)良好的生活環(huán)境；媽媽每天為我們操勞，為了讓我們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)；媽媽每天為了我們忙東忙西，為了讓我們每天有進(jìn)步，將來(lái)能有出息。媽媽不求回報，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們遞上出色的答卷，遞上一杯熱乎乎的茶，遞上一盤(pán)自己親手做的美味可口的飯菜，就能讓媽媽感到無(wú)比的欣慰；給媽媽捶捶背，洗洗腳，做一些自己力所能及的事，讓媽媽感受一下我們的感恩的心。
在這個(gè)特殊的日子里，我選擇了給媽媽洗洗腳，給自己洗腳簡(jiǎn)單，給媽媽洗腳就有點(diǎn)難了，我先把水摻和的恰到好處，然后給媽媽脫下襪子，然后再把媽媽的腳放進(jìn)水里。媽媽的腳上都起繭子了，每一塊繭都是因為操勞而出現的記號，我使勁地搓著(zhù)媽媽的腳，我一抬頭，發(fā)現媽媽頭上多了幾根白發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這難道不是媽媽的辛苦勞動(dòng)而出的標記嗎？是的，這就是媽媽汗水而流下的劃痕。
媽媽是一個(gè)親切的字眼，是一個(gè)神圣的字眼，是一個(gè)讓世界為之震動(dòng)的字眼。我們受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著(zhù)純美和芬芳，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
在這個(gè)特殊的日子里，讓我們對媽媽真誠地說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！”
常懷感恩之心演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的.臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……
在生活中，無(wú)不存在著(zhù)值得感恩的地方�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻。周?chē)娜撕臀�，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì )感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
懂感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！
常懷感恩之心的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自八（3）班的xx，我演講的題目是《合作共進(jìn)感恩奉獻》。
上學(xué)期，我校開(kāi)啟了高效課堂小組合作學(xué)習管理模式。我認為它改變了以前的師生關(guān)系和學(xué)生思維、學(xué)習方式，它是師生的共同進(jìn)步，是知識和素養的共同提高。
剛開(kāi)始實(shí)行這種模式時(shí)，我們都表現不錯，但新鮮感過(guò)后，大家漸漸又變得“害羞”起來(lái)，不愿舉手，不愿展示。作為小組長(cháng)，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說(shuō)“算了算了”，因為如果這樣他們就會(huì )指望別人，依賴(lài)他人，會(huì )成為課堂的旁觀(guān)者。那怎么辦呢？我總是鼓勵他們，表?yè)P他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學(xué)習用品作為獎品獎給他們。每當他們有所進(jìn)步、有所收獲時(shí)，我總是感到很高興，因為我體會(huì )到了老師所說(shuō)的“服務(wù)他人，成全他人，快樂(lè )自己”。經(jīng)歷了高效課堂，我更體會(huì )到了老師所說(shuō)的“服務(wù)意識”。組長(cháng)，就是為組員服務(wù)的！
不僅身為組長(cháng)的我感受到了“服務(wù)意識”，我們的組員也是身體力行，做得不錯呢！這不，組里那個(gè)成績(jì)有待提高的XX同學(xué)又遇到了難題了！正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問(wèn)津，誰(shuí)愿意為了別人的事浪費自己的精力與時(shí)間呢？現在可不同了，總會(huì )有同組的成員主動(dòng)湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會(huì )有這樣大的轉變呢？因為我們是一個(gè)小組，是一個(gè)團隊��！當然，我們講題時(shí)，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚(yú)不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻，我們快樂(lè )！
一滴水只有放到大海才永遠不會(huì )干涸，我們每個(gè)人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才體現了價(jià)值，感受到了溫暖。
在小組里，除了合作、奉獻，最重要的要有團結精神�！耙桓曜右渍蹟�，一把筷子抱成團”，我們只有團結一心，力往一處使，才能戰勝困難。
老師經(jīng)常說(shuō)“集思廣益”，一個(gè)人的思維再好，也不如幾個(gè)人的'思維碰撞出來(lái)的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團結就能勝利，堅持才能成功。
在新的學(xué)習模式中，答對了題可以加分，每當這時(shí)，我們心里都會(huì )有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分數而學(xué)習。的確，總有一種力量讓我們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿(mǎn)足感讓我們回味難忘，那不是物質(zhì)與利欲的力量，而是奉獻與合作散發(fā)出來(lái)的魔力。
興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻，揚起青春的風(fēng)帆，合作共進(jìn)！
常懷感恩之心的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自高二理（13）班的xx，今天我的演講內容是“常懷感動(dòng)之心，常為感恩之行”。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。感恩是一種生存智慧，是一個(gè)維護內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )感恩很重要。
感謝父母，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長(cháng)。不管是過(guò)往、現在、還是將來(lái)，父母之愛(ài)，都是我們永恒的生命之花，是從小到大的含辛茹苦，是起早貪黑的忙碌操勞，是沮喪失意時(shí)的一個(gè)輕輕擁抱，是不求任何回報，不帶任何雜念的無(wú)言大愛(ài)！感謝父母，也是我們中華民族的傳統美德，也許目前我們沒(méi)有能力回報父母，但從小事做起，父母就會(huì )感到欣慰。
感謝老師，因為他們讓你獲取知識，讓你在成長(cháng)中學(xué)會(huì )奮斗。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含老師的辛勞和奉獻。感謝老師其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂上聚精會(huì )神的聽(tīng)講，這便是感恩；在走廊遇見(jiàn)老師，一聲尊敬的`“老師好”，這也是感恩；考試取得好成績(jì)，這依然是感恩。感謝老師，讓我們形成良好的習慣，讓我們有美好的品質(zhì)。
感謝祖國，因為祖國讓你衣食無(wú)憂(yōu)，讓你在安全中成長(cháng)。有國才有家，沒(méi)有祖國的庇護，我們就會(huì )被外族侵略，遭受壓迫。愛(ài)國是感謝祖國的一種方式，作為青少年的我們，要在精力最好的時(shí)期多讀書(shū)，拓展知識視野和文化胸襟，培養自己的創(chuàng )新能力，為以后報效祖國打下基礎。感謝祖國，就是要懷著(zhù)一顆赤誠之心，為祖國的未來(lái)奉獻出自己的一份力量。
感恩也應該充斥著(zhù)我們的生活。感恩自然，她給我們提供了美景；感恩土地，她養育了豐盛的事物；感恩身邊的一草一木，我們的生活就會(huì )一片美好。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一聲謝謝，一句贊揚，這便是感恩。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！碑斘覀儗W(xué)會(huì )真誠地感恩別人時(shí)，快樂(lè )也會(huì )隨之而來(lái)。
懂得感恩的人，是具有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人，是對生命有深刻理解的人。
常懷感動(dòng)之心，常為感恩之行。
我的演講到此結束，謝謝大家！
常懷感恩之心的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多!同學(xué)們，你們呢?就讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧!古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校。因為學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、實(shí)驗室等等，無(wú)不是學(xué)校對我們奉獻出的無(wú)私的愛(ài)!所以我們要感恩學(xué)校，自覺(jué)愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!
其次，我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的`領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著(zhù)大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結束，謝謝大家!
常懷感恩之心的演講稿15
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這句經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。我個(gè)人認為感恩是每個(gè)人應有的道德準則，感恩是一種品德。難道不是嗎？其實(shí)坐下來(lái)靜靜思量，我們需要感恩的對象太多太多……
首先，我們要感恩父母，感謝父母賦予了我們生命，并把他們一切的一切全都給了我們，讓我們在幸福地生活、學(xué)習，卻從來(lái)不求一絲的回報。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當涌泉相報，更何況，父母給我們的是一片汪洋大海。在他們勞累時(shí)，你是否遞上了一杯清茶？在他們焦慮時(shí)，你是否送上了一份溫暖？在他們傷心時(shí)，你是否奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)？讓我們從今天開(kāi)始吧，在家主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，當然我們要做的'還很多很多……總之，我們要努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子，以此回報父母對我們無(wú)可替代的愛(ài)。
作為學(xué)生，我們還要感恩老師。自從我們踏進(jìn)美麗的校園，我們便在老師的諄諄教誨中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天天成長(cháng)。面對老師的教誨，我們應該細心地聆聽(tīng)，誠懇地接受；面對老師的辛勤付出，我們要倍加珍惜，不能熟視無(wú)睹，而要心懷感恩——講文明、懂禮貌，遵守紀律，勤奮學(xué)習，努力取得優(yōu)異的成績(jì)，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，以此回報老師對我們無(wú)私的付出。
我們還要感恩陪伴我們健康成長(cháng)的親人和朋友。當然我們還要感恩的人很多很多……讓我們也感恩他們吧！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧!常懷感恩之心，就會(huì )對他人，對生活，對環(huán)境多一分欣賞，少一分挑剔，我們的生活也會(huì )因此變得更加文明、友善、和諧。常懷感恩之心，我們會(huì )發(fā)現世界原來(lái)如此的美好！常懷感恩之心，我們會(huì )收獲更多的快樂(lè )與幸福！
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