【優(yōu)秀】最新感恩演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的最新感恩演講稿，希望對大家有所幫助。
最新感恩演講稿1
伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛(ài)，我們幸福的生活，因為別人的愛(ài)，我們感恩，因為別人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，因為別人的愛(ài)，我們要承擔生活的責任�！�
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。
曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國人的洪戰輝說(shuō)：“對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護人，還是人們愛(ài)護你，感恩都是不可缺少的”。換句話(huà)說(shuō)，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著(zhù)，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì )成為另一種負擔，讓人負重前行。
有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責任。讓我們每一個(gè)人都會(huì )學(xué)感恩。感恩是對愛(ài)的.追求，對善的堅守；在愛(ài)與善之間，我們應該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責任。同時(shí)這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛
茹苦的把我們養大。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著(zhù)我們健康的成長(cháng)。我們的父母為了我們的成長(cháng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著(zhù)一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會(huì )飲水思源�！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔起回饋社會(huì )的責任。
讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿(mǎn)載著(zhù)一個(gè)感恩的心，承擔起對自己對他人的責任。
謝謝大家！
最新感恩演講稿2
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。 當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的'"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。
"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
最新感恩演講稿3
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一向以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)都不夢(mèng)想。遇到不會(huì )的題，我就會(huì )情不自禁地拍打自我的`腦袋，問(wèn)自我：“你怎樣這么笨啊”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jì)僅有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導我。有的數學(xué)題媽媽也不會(huì )做，她急得都哭了。之后我們全家搬回了東北，我進(jìn)了葛教師的班級，葛教師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎樣聽(tīng)課，再到怎樣學(xué)習，課后還給我單獨輔導。記得在學(xué)習小數乘法時(shí)，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛教師笑盈盈地走到我身邊，陪著(zhù)我一步一步慢慢做，葛教師告訴我：“計算小數乘法，先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點(diǎn)上小數點(diǎn)�！备鸾處熞坏酪坏澜涛�，我漸漸掌握了計算方法。
在葛教師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jì)也越來(lái)越好，此刻我會(huì )聽(tīng)課了，成績(jì)也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最終明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習方法。
我感激葛教師，是她讓我學(xué)會(huì )了學(xué)習，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛教師，并祝愿她一生平安、幸福。
最新感恩演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
在漫長(cháng)的一生中，每個(gè)人的大部分時(shí)間都花在工作上�？梢哉f(shuō)，工作是人生的舞臺，工作的成敗就是人生的成敗。
只有當我們像珍惜生命一樣珍惜工作，才能把工作做好，取得人生的最高成就。
然而，很多的人卻無(wú)視自己所擁有的美好工作，而去追求那些表面看起來(lái)很美好，實(shí)際卻很虛幻的東西，直到失去本來(lái)所擁有的工作的時(shí)候，才懊悔不已。
有多少人，在工作崗位上，總是覺(jué)得自己大材小用，總是對自己的工作充滿(mǎn)了抱怨，總是認為自己應該干更重要的工作。有多少人，總是抱著(zhù)一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，卻從沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界根本沒(méi)有哪份工作必須你來(lái)做才能完成，而是你必須要有一份工作來(lái)維持你的生活，愉快地度過(guò)你的人生。
某記者在談到自己之所以不懼生死、不畏勞苦、忘我工作的原因時(shí)說(shuō)：“我現在最要緊的事情就是有一份穩定的工作能養我的家、我的孩子，供我的房子，然后我才能想一想我自己希望過(guò)的生活�！�
的確，有了工作，我們就有了生存的基礎，有了生活的基礎，就有了熱愛(ài)生活的基礎。如果我們連工作都沒(méi)有，我們的理想、價(jià)值觀(guān)和人生追求是什么？
在現實(shí)生活中，許多人都有一份令人羨慕的工作。然而，他們出生在幸福之中，不知道如何珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當成了包袱和負擔，對工作抱著(zhù)一種應付的態(tài)度，當一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。有的人盡管擁有舒適的工作環(huán)境和良好的工作平臺，卻沒(méi)有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，他們更多的'是貪圖享受，按月領(lǐng)取那份工資和獎金，對工作敷衍塞責，有的甚至還利用手中的職權去干一些損公利己的事。
這樣的人遲早會(huì )被公司開(kāi)除或處罰。
珍惜才會(huì )擁有，感恩才能長(cháng)久。只有珍惜工作，我們才能熱愛(ài)工作、熱愛(ài)事業(yè)，才能釋放出對工作的積極性和創(chuàng )造性，才能百分之百地投入到工作中去，才會(huì )全力以赴地去把自己的工作做到最好，從而追求更美好的人生。
工作崗位是人生旅途的支點(diǎn)，是實(shí)現人生價(jià)值的基本階段。珍惜崗位，就是珍惜生命，提高生命價(jià)值。
然而，很多人在工作中卻不珍惜崗位，總是心浮氣躁，好高騖遠，這山望著(zhù)那山高，沒(méi)有立足本職埋頭苦干，當然他們也不會(huì )有建功立業(yè)的成就感。這種人一見(jiàn)到別人做出了成績(jì)，就會(huì )因羨慕而嫉妒，進(jìn)而大發(fā)“英雄無(wú)用武之地”的牢騷，似乎自己沒(méi)有成就，不是因為工作不努力，而是崗位不合適。但是，一旦領(lǐng)導將他們放到某個(gè)重要崗位上，他們又會(huì )因沾沾自喜而樂(lè )以忘憂(yōu)，以致成天在“一杯茶水一包煙，一張報紙看半天”中消磨時(shí)光。至于人生的理想、奮斗的激情、進(jìn)取的潛能、創(chuàng )造的才智，統統都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡，到頭來(lái)，難免平平庸庸、無(wú)所作為。
可見(jiàn)，不珍惜崗位，實(shí)際上就是茍且偷安，敷衍人生，最終是對自己生命的浪費。
有人可能會(huì )說(shuō)，一個(gè)重要的崗位容易調動(dòng)人們的積極性，而一個(gè)普通的崗位卻很難讓人感到敬業(yè)和不值得珍惜。但道理并非如此。
就一個(gè)城市而言，沒(méi)有人可以當市長(cháng)；同樣，沒(méi)有人可以當清潔工。想當市長(cháng)的人很多，但想當清官的人不多。然而，市長(cháng)只需要一個(gè)，清潔工卻需要成千上萬(wàn)甚至上萬(wàn)人。
即便如此，如果清潔工不努力工作，不珍惜自己的工作，他也會(huì )丟掉這份工作。因為如果你不重視你的職位，就會(huì )有人來(lái)接替你。
努力工作，不斷學(xué)習。在日常工作中，積極學(xué)習他人的長(cháng)處，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬業(yè)務(wù)知識面。在巡視壓力表、溫度表時(shí)，嚴格遵守生產(chǎn)要求，按時(shí)巡視查抄，填寫(xiě)工整、干凈無(wú)污、準確無(wú)誤，做好參考數據，做好辦公室的輔助工作資料。
珍惜崗位，其實(shí)是一種職業(yè)精神。目前，我們許多人正在學(xué)習西方企業(yè)的精神和學(xué)說(shuō)。實(shí)際上，我們應該學(xué)習中華民族的優(yōu)良傳統。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁，死而后已”名垂千古。
珍惜自己的工作是一條實(shí)現人生價(jià)值的必經(jīng)之路。只有務(wù)實(shí)，充分利用崗位上的每一天，努力學(xué)習，努力奮斗，才能成功。
我的演講完畢，謝謝大家!
最新感恩演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)。今天，我很榮幸能站在這里，為我們最敬愛(ài)的恩師們獻上真摯的感謝和美好的祝福。
老師，你們是我們心中最亮的太陽(yáng)，你們的教誨讓我們如同催花雨露般茁壯成長(cháng)。你們是我們人生中最重要的引路人，你們教會(huì )了我們知識，指導了我們的'道路，啟迪了我們的靈魂。是你們?yōu)槲覀凕c(diǎn)亮了人生的明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。
首先，感謝老師們的辛勤付出。老師們默默地為我們付出了太多太多，只求我們能獲得更好的成長(cháng)。他們?yōu)槲覀儨蕚浣贪�，備課，編寫(xiě)講義，答疑解惑，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。正是因為有了你們的辛勤付出，我們才能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能不斷取得優(yōu)異的成績(jì)。
其次，感謝老師們的關(guān)心和愛(ài)護。我們遇到困難的時(shí)候，老師們總是耐心地傾聽(tīng)我們的煩惱，并給予我們積極的建議和鼓勵。無(wú)論是在學(xué)習上還是在日常生活中，老師們都像親人一樣關(guān)心我們的成長(cháng)和幸福。正是因為有了你們的關(guān)心和愛(ài)護，我們才能積極地面對困難，勇敢地迎接挑戰，做出更好的成績(jì)。
最后，感謝老師們的教誨和榜樣作用。你們用自己的言傳身教給我們樹(shù)立了崇高的人生追求和價(jià)值觀(guān)念。你們教會(huì )我們要堅韌不拔，要樂(lè )觀(guān)向上，要為人師表，要勇攀高峰。正是因為有了你們的教誨和榜樣，我們才懂得感恩和回報，才能成為一個(gè)更好的人。
感謝老師們，是我們義不容辭的責任和使命。在未來(lái)的歲月里，我們將繼續努力學(xué)習，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。讓我們共同努力，讓我們的感恩之情化作青春的力量，鑄就輝煌的明天！
最后，祝愿老師們幸�？鞓�(lè )，身體健康！謝謝大家！
最新感恩演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常常會(huì )在每天夜晚問(wèn)自己，今天你感恩了嗎？或許很多同學(xué)會(huì )很奇怪，為什么我會(huì )問(wèn)這樣的問(wèn)題。其實(shí)我問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，目的就是為了讓自己清醒，身邊的一切皆可感恩，不要忘記感恩，就是對生活的一種回饋，也是對周?chē)说囊环N溫柔的表達。
感恩是什么？感恩是我們生活中必不可少的一件隨身品，只有當感恩這件事情存在于我們身上時(shí)，我們便能感受到世界的美好，人性的溫暖。人們常常問(wèn)感恩到底能夠為我們帶來(lái)什么，其實(shí)大家自己的心里應該清楚，感恩或許暫時(shí)不會(huì )給我們帶來(lái)改變，但是它有存在的價(jià)值，也是一個(gè)必然的存在。
人與人之間，最重要的就是對對方做出回應，而感恩便是一種回應。當別人幫助我們的時(shí)候我們?yōu)槭裁匆f(shuō)一聲謝謝。這只是因為他人幫助我們并不是本分，而是因為情分，我們沒(méi)有權利去命令別人幫助我們，他人愿意給予我們援手只是因為他有一份助人的善心，而我們這時(shí)候也應該拿出我們的感恩之心，說(shuō)一聲謝謝，讓對方也收到一些回饋，從而我們可既然，對點(diǎn)滴之恩也應報答，那么，生育之大恩，又當如何呢？我相信每一個(gè)人身邊都有或曾有過(guò)這樣一些人。他們不管春去還是秋來(lái)，一直在心中掛念你，從生育你的.大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無(wú)數的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命里的“曇花”，他們只為學(xué)生著(zhù)想，從傳授知識和教育人格的大恩到關(guān)心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會(huì )欠下無(wú)數的“感情債”，或許會(huì )受無(wú)盡的恩惠。而面對這種種恩情，或許有人會(huì )說(shuō)，等我有出息了一定會(huì )報恩的，可我想說(shuō)，等你有出息了究竟是何時(shí)？要報恩，首先要把恩情放在心上，讓感恩成為一種習慣，才會(huì )有后話(huà)。
感恩點(diǎn)滴，感恩親師，感恩對手，讓感恩成為一種習慣。
謝謝大家！
最新感恩演講稿7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我演講的題目是“感恩父母，與愛(ài)同行”。
有了土壤，蓓蕾才會(huì )長(cháng)大，有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )綻放，才會(huì )感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感恩成長(cháng)空，因為成長(cháng)空讓它飛起來(lái)；魚(yú)感激小溪，因為小溪給了它快樂(lè )。我們感激父母，因為他們給了我們一切。沒(méi)有你我們無(wú)法成長(cháng)！親愛(ài)的爸爸媽媽。我出生的時(shí)候，迎接我的是爸爸媽媽燦爛的笑容！從那以后，爸爸媽媽日夜陪伴著(zhù)我們。誰(shuí)教我學(xué)的第一句話(huà)？是你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)≌l(shuí)教我邁出第一步的？是你，親愛(ài)的爸爸！
爸爸的微笑，像一股暖流涌入我們的心里！媽媽的微笑像一首歌謠，伴我們入眠！有一次我生病了，媽媽帶我去醫院。媽媽摸著(zhù)我滾燙的額頭，焦急地哭了。啊，我母親的愛(ài)是一滴淚珠。有一天，我打碎了熱水瓶，又騙了爸爸。父親的批評讓我臉紅，我不敢抬頭看他的眼睛。啊，爸爸的愛(ài)是一種責備的眼神。
一個(gè)炎熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我媽在給我扇風(fēng)，但是汗水濕透了她的衣服。��！母愛(ài)是涼爽的風(fēng)。
在一個(gè)很冷的下雨天，爸爸來(lái)學(xué)校接我。一把傘遮著(zhù)我的頭，雨卻打在我爸爸身上。啊，爸爸的愛(ài)是一把遮雨的傘。
我在父母的愛(ài)中一天天長(cháng)大。
爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。一股涼風(fēng)，一把遮雨的傘，一串關(guān)愛(ài)的眼淚，一個(gè)甜蜜的'吻，爸爸媽媽的愛(ài)都藏在這些平凡的細節里。
母親的愛(ài)是溫柔的，父親的愛(ài)是慷慨的，父母一直對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我沐浴在他們的愛(ài)中。
從小到大，父母給我們的愛(ài)，讓我們擁有了比天上的星星還要多的幸福。我們不應該感謝他們嗎？小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌。每次和我媽鬧別扭，事后鼻子總是酸酸的。其實(shí)我知道我錯了，但是我一直很固執，不愿意按照父母的意愿做事。每當我犯錯的時(shí)候，我總會(huì )想起父母不求回報的付出和他們夜以繼日的工作。
爸爸媽媽的愛(ài)是平凡而神圣的，讓我們一起感恩吧！感謝爸爸媽媽給了我們今天；感謝爸爸媽媽完善我們的言行；感謝爸爸媽媽豐富了我們的人生閱歷！
感恩是一種美德，一種方式，一種境界。感恩讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫暖。因為感恩讓我們明白了人生的真諦！父母衰老的面容記錄了我們走過(guò)的漫長(cháng)而艱辛的歲月。也許我們的未來(lái)還很長(cháng)，也許充滿(mǎn)了曲折和荊棘。然而，總會(huì )有一個(gè)人指引我們，支持我們，那就是父母...從寶寶“哇”的一聲倒地，到喂他長(cháng)大，爸爸媽媽為我們付出了多少心血和汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從牙牙學(xué)語(yǔ)到成熟，無(wú)論遇到什么困難，總有一個(gè)家在等著(zhù)我們，那就是我們的家——爸爸媽媽。
家是穩定的歸宿，家是相互的約定，家是永恒的追求；家再窮，也還是我們最舒服的崗位！因為家里總有父母，他們的懷抱總能給我們提供溫暖。爸爸媽媽給我們生命，養育我們，教育我們成長(cháng)。沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)蜎](méi)有我們。當我們在教室和操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，我們的爸爸媽媽都在為我們高昂的學(xué)費而不知疲倦地工作。我們要懂得回報父母的恩情，珍惜父母的親情！我們要永遠記住:風(fēng)是愛(ài)的召喚，雨是愛(ài)的交融，最?lèi)?ài)你最在乎你的人永遠是我們自己的父母！
同學(xué)們，生活需要愛(ài)，更重要的是一顆感恩的心！讓我們攜起手來(lái)，銘記父母的恩情，心懷感恩，勵志奮進(jìn):感恩父母，與愛(ài)同行！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)回報父母！讓愛(ài)永遠活在我們心中，讓我們永遠有一顆感恩的心，讓我們從現在開(kāi)始，孝順父母，感恩父母，與愛(ài)同行！
最新感恩演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
9月10號是什么日子？對啦，是我們最最親愛(ài)的老師們的節日——教師節。在這特殊的日子里，我參加了小記者活動(dòng)“做不織布花束，感恩老師�！�
“做不織布花束”活動(dòng)開(kāi)始了�！敖裉焓墙處煿�，我們要送給親愛(ài)的老師一個(gè)什么樣驚喜呢？送朵自己親手做的花，怎么樣呀？接下來(lái)就讓我先來(lái)教你們做花朵吧！”橙子姐姐清脆的.聲音一下子吸引了我們。她一邊慢慢地示范著(zhù)，一邊繼續說(shuō)，“現在大家手上有花邊、花萼，花莖和葉子。
首先將花邊撕開(kāi)，用膠水將花邊與棒子連在一起，然后先緊緊繞兩圈粘住，后面繞得越松越好，每繞兩圈粘一次，別越繞越上或越繞越小哦。如果你這樣繞的話(huà)，花朵會(huì )變成筍的�！惫�！橙子姐姐太幽默了�！白鐾赀@一步，再將花萼粘上去，與花朵粘在一起，上半部分就做完了�！背茸永辖憬憷^續一邊示范一邊耐心清楚地解釋著(zhù)�！白詈�，我們來(lái)粘葉子。在葉上涂膠水，輕輕粘在棒上。整朵花束就做好了�！闭f(shuō)完，橙子姐姐就向我們展示了美麗的花束作品�！芭�，等你們做完了花束，我會(huì )發(fā)小卡片給你們，大家可以在卡片上寫(xiě)祝福語(yǔ)哦�！背茸咏憬阊a充說(shuō)。
“現在咱們可以自己動(dòng)手做花束了�！背茸咏憬阍�(huà)音剛落，我便迫不及待地開(kāi)始做花束啦。我先做花朵，沒(méi)想到看看容易做做難呀。第一次粘的時(shí)候太緊，重做；第二次做到一半時(shí)全松開(kāi)了，；第三次差不多做好了，但不完美，再重做。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗，我總結了經(jīng)驗，開(kāi)始有規律地繞，慢慢地粘，終于成功了。一片完美的花朵呈現在我的面前。做完花朵，接下來(lái)的工序就簡(jiǎn)單了，粘上花萼，裝上葉子就完工啦。緊接著(zhù)我又在卡片上寫(xiě)下了我最最誠懇的祝福語(yǔ)。
這次感恩教師做花束活動(dòng)意義非凡，讓我體驗到了這個(gè)節日的真正意義。明天我要將這份遲到的禮物送給我最最親愛(ài)的班主任一一傅老師，祝她節日快樂(lè )，永遠年輕快樂(lè )。
最新感恩演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我很高興有機會(huì )和同學(xué)們討論一些與我們成長(cháng)密切相關(guān)的話(huà)題。我先自我介紹一下，我叫××。
我剛來(lái)××學(xué)校，學(xué)校就給我在全校師生面前開(kāi)口的機會(huì )，我第一次在廣播大會(huì )上向全校師生作了《人人都能成功》的報告。今天，我可以再次以朋友的身份和你交談。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導，是他們的信任，才讓我與你們近距離交談，我更要感謝我可愛(ài)的學(xué)生們，是你們的支持，才讓我有了作這個(gè)報告的必要。
常言道：“滴水之恩，當涌泉相報�！逼鋵�(shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們在行動(dòng)”。
記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過(guò)×班教室時(shí)，我聽(tīng)到一句清脆的聲音：“媽?zhuān)澣湛鞓?lè )，今天是母親節，您在外邊要注意身體啊!”那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢!
多懂事的孩子！我忍不住拿起xx撥了家里的號碼。
我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過(guò)或沒(méi)教育過(guò)的學(xué)生碰到我，大老遠就鞠躬行禮：“姜老師好!”多文明的學(xué)生啊!我也情不自禁道一聲：“你好!”
在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生，調皮、任性、不愛(ài)學(xué)習，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來(lái)，狠狠地將他斥責了一番，甚至都說(shuō)出了一些氣急敗壞的話(huà)：“你做我的學(xué)生，真是給我臉上抹黑�！蔽以詾�，他會(huì )因為我的氣話(huà)破罐子破摔，沒(méi)想到，第二天，他就給我寫(xiě)了封信，說(shuō)：
“老師，真的很感謝您，沒(méi)有想到您這么在乎我，我錯了，我一定會(huì )好好學(xué)習的�！笨赐旰�，我心酸酸的，多聽(tīng)話(huà)的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫(xiě)點(diǎn)東西。
觸動(dòng)我的情景不時(shí)在我眼前閃現。
但不是每個(gè)學(xué)生都能做到。不信，我現在問(wèn)一下同學(xué)們：“記得父母生日的同學(xué)請舉手”，“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請舉手”，“從來(lái)都未欺騙過(guò)別人的同學(xué)清舉手”。
嗯，很少見(jiàn)。也許剛才有些學(xué)生回答我的問(wèn)題時(shí)欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后，有同學(xué)可能會(huì )笑姜老師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí)，是因為我們上學(xué)那時(shí)還沒(méi)有生日的概念，因為在高中前我連我自己生日都不知道，我們那時(shí)生活并不寬裕，沒(méi)條件過(guò)什么生日。
上了大學(xué)后，我申xx入中國××時(shí)，要搞家庭歷史情況調查，要填寫(xiě)父母生日，這時(shí)，我才打xx問(wèn)我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，現在工作后，有條件給爸媽過(guò)生日了，每年都忘不了�？上胂胛覀兺瑢W(xué)們，在學(xué)�；ㄖ�(zhù)父母的錢(qián)，甚至不上課，三五成群跑出去過(guò)生日，是的，現在生活條件好了，可你們在給自己過(guò)生日時(shí)，是否想到了你們的`父母正在工廠(chǎng)車(chē)間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢(xún)問(wèn)同學(xué)，或是xx聯(lián)系或是外出尋找呢?
正因為我們同學(xué)身上的那種使命感和責任感的缺失，才導致我們同學(xué)感恩之心的缺失。其實(shí)，國外的感恩教育始于幼兒時(shí)期。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝親朋，甚至還感激大自然——陽(yáng)光、天空、海洋和大地歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱：
“大地給我們美味的食物/太陽(yáng)讓它成熟可口/親愛(ài)的大地/親愛(ài)的太陽(yáng)/我們感謝你們的辛勤勞動(dòng)，讓我們擁有美味的午(晚)餐�！辈⑶�，在西方國家，將每年11月第4個(gè)星期四定為感恩節。
最新感恩演講稿10
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今日我演講的題目是《感恩父母》。
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì )變成什么樣子呢?沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，當然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著(zhù)這些的時(shí)候，卻經(jīng)常少了一顆感恩的心。
父母賜予我們的愛(ài)，經(jīng)常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅經(jīng)常被我們覺(jué)得就應當是這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。由于，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄予。
當我們遇到困難，能傾注全部一切來(lái)關(guān)心我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能急躁聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母。
當我們取得勝利，會(huì )誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學(xué)習，依舊牽掛著(zhù)我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完善，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的`，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的困難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操勞。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照看父母?要知道，哪怕一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的便利面，都會(huì )安慰父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們或許會(huì )記得感謝在人生道路上關(guān)心過(guò)我們的伴侶，或許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應當遺忘，父母，永久是我們最值得感謝的人!
感恩父母，盼望全天下的父母一切都好!
我的演講到此結束，感謝大家!
最新感恩演講稿11
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
母親的笑容，是世間暖和和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門(mén)，推開(kāi)它便會(huì )看到萬(wàn)丈光線(xiàn)。這光，給你指引，給你愛(ài)護，給你暖和，給你希望。 小的時(shí)候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅決不移的目光激勵我，讓我依靠自己的力氣重新站起來(lái)。長(cháng)大后的我，最終懂得母親的良苦專(zhuān)心。她是要我從小便養成自強獨立、堅韌不息的性格。在當今這個(gè)充溢競爭的社會(huì )，這樣的精神尤為重要。 天下間便再也不會(huì )有任何人賜予我們如此盛大、永無(wú)止息的愛(ài)和恩慈，再也不會(huì )有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開(kāi)而不計得失辛苦的勞作。而我們誰(shuí)會(huì )記得母親的生日，誰(shuí)會(huì )真心的`為她送上一句祝愿，誰(shuí)會(huì )記得她頭上第一根白發(fā)出現的時(shí)間？
母愛(ài)是心甘情愿，母愛(ài)是恩慈，母愛(ài)是永無(wú)止息。母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的敬重，母親的寬容須要我們的敬重，母親為了我們辛苦勞作，全部逝去的青春年華，應當贏(yíng)得我們的敬重！
請打開(kāi)雙臂，擁抱我們的母親吧！告知她，我們懂得她的愛(ài)，懂得他的付出，同樣要告知她的是我們無(wú)限的感謝和敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達完整的是我們深深的愛(ài)。 天下間便再也不會(huì )有任何人賜予我們如此盛大、永無(wú)止息的愛(ài)和恩慈，再也不會(huì )有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開(kāi)而不計得失辛苦的勞作。母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的敬重，母親的寬容須要我們的敬重。
感謝大家！
最新感恩演講稿12
各位家長(cháng)：
大家好!時(shí)間過(guò)得很快，轉眼這學(xué)期又已經(jīng)過(guò)半!在這兩個(gè)多月里，孩子們通過(guò)自己的努力，在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了些許問(wèn)題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習、成長(cháng)中的問(wèn)題，是及時(shí)的，也是必要的。
一、期中檢測分析
雖然這次有很多孩子考了滿(mǎn)分，但我還是要總結一下這張考卷的失分原因，希望家長(cháng)們聽(tīng)了能督促孩子“有則改之，無(wú)則加勉”。
(一)知識掌握不到位。表現在計算失誤很多。
對于這種錯誤，通常有很多家長(cháng)認為這是粗心，但我覺(jué)得這種錯誤的關(guān)鍵還是他對知識掌握的不牢固，真正理解清楚了，做這類(lèi)題目就會(huì )形成一種條件反射，是不容易出錯的。所以，我要提醒各位家長(cháng)在對待學(xué)生考試、做題時(shí)的錯誤不能光以粗心來(lái)總結，而應該透過(guò)錯題的背后尋找原因，否則類(lèi)似的粗心是永遠也杜絕不了的，相反還會(huì )給孩子帶來(lái)反思錯誤的一種思維定式——“因為我粗心了，所以我錯了�！边@樣的孩子永遠不會(huì )學(xué)著(zhù)去反思自己究竟是哪里不會(huì )，應該如何把這個(gè)漏洞補上，他只會(huì )一次又一次的用“粗心”來(lái)自我原諒。所以家長(cháng)老用粗心來(lái)總結孩子錯誤的原因，是遠遠不夠的。
(二)沒(méi)有把握的答題。這些錯誤表現在組詞這一環(huán)節，一些孩子詞匯量很大，這很好。但考試的時(shí)候就帶了一個(gè)問(wèn)題，同音字瞎組詞，對待這類(lèi)錯誤，我們不能一味地指責孩子了，也不能隨便地幫他改一個(gè)正確的詞，應該講清兩個(gè)字之間的區別，講清了問(wèn)題，孩子以后再碰到，就能區分清了，同時(shí)還多學(xué)了一個(gè)新生字的用法。
客觀(guān)地說(shuō)，這次期中檢測的題型不難，都是平時(shí)練過(guò)的題目。所以，一定請各位家長(cháng)不要松懈，要讓孩子在前面扎實(shí)的基礎下，一步一個(gè)腳印走好了。
各位家長(cháng)也應該清楚，現在孩子的學(xué)習可不比從前。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，包括四方面的要求：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。各位也許會(huì )覺(jué)得只有讀書(shū)寫(xiě)字很重要，至于聽(tīng)和說(shuō)，孩子們不教也會(huì )。其實(shí)不然。對孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。具體體現在學(xué)習上就是是否有好的語(yǔ)言表達以及能否寫(xiě)好作文，體現在生活上就是能否與別人很好的交流。要想您的孩子有個(gè)很好的聽(tīng)和說(shuō)的'習慣，這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。讓孩子養成說(shuō)完整話(huà)的習慣，養成把話(huà)說(shuō)具體的習慣。就像課堂上我們要求學(xué)生回答問(wèn)題要完整一樣，久而久之您的孩子就會(huì )變得會(huì )聽(tīng)也會(huì )說(shuō)。學(xué)習成績(jì)自然會(huì )越來(lái)越好。
二、建議：
另外，多與孩子聊聊他在學(xué)校生活和學(xué)習上的情況，讓孩子覺(jué)得自己雖然在學(xué)校，您不在他的身邊，但您一直在關(guān)心著(zhù)他，他學(xué)習起來(lái)會(huì )更有勁的。
2. 為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。孩子學(xué)習時(shí)要給他一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，凡是能夠吸引他注意力的東西都要排除掉，這樣才能學(xué)到心里，記到腦子里，才能學(xué)有成效。
作為老師，我也會(huì )盡我的所能，力爭使班級的每一個(gè)孩子都得到提高和進(jìn)步，需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。我們面對的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著(zhù)相當大的壓力，在工作中也難免有時(shí)會(huì )存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長(cháng)面對的是你們自己的一個(gè)孩子，所以，希望各位家長(cháng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習情況。孩子健康的成長(cháng)不僅是你的希望，也是老師的希望。
最新感恩演講稿13
各位領(lǐng)導、各位同事、各位朋友：
各位好!
我是***，首先感謝公司舉辦這次“感恩機電”演講活動(dòng)，借此機會(huì )，我想在此就我個(gè)人的一些經(jīng)歷和感受，談?wù)勎覀儥C電員工要不要感恩機電。
在幾年前，我原來(lái)所在的單位由于種種原因，負債累累，政府決定將其拍賣(mài)，所有職工一律一次性買(mǎi)斷。面對突如其來(lái)的消息，我心里十分慌亂，單位就是我停泊的港灣，就是我安身的家，就是我的所有依靠。沒(méi)有了單位，沒(méi)有了家，我就沒(méi)有了依靠。
下崗以后，我就閑賦在家，即使我愛(ài)好廣泛，卻怎么也提不起精神。我怕別人異樣的目光，怕親戚朋友的嘮叨，更怕內心的空虛。就在我萬(wàn)分沮喪之時(shí)，我找到了長(cháng)煉機電，那時(shí)，我就像迷失了方向的舵手突然發(fā)現了燈塔。通過(guò)考試、考核，長(cháng)煉機電向我張開(kāi)了雙臂，錄用了我，這讓我再次有了家的感覺(jué)。而在此時(shí)，朋友，你說(shuō)我要不要感恩?
進(jìn)入機電公司以后，讓我深深的理會(huì )到這一點(diǎn)，在原來(lái)的企業(yè)，大家隨波逐流、不思進(jìn)取;不求有功，但求無(wú)過(guò)。而在當今競爭激烈的社會(huì )里，不進(jìn)則退，很快就會(huì )被淘汰。機電公司的決策者清楚地認識到了這個(gè)道理，公司通過(guò)機電文化和一系列制度，激發(fā)了員工的緊迫感。這是企業(yè)對員工負責的表現。
在開(kāi)始的時(shí)候，我還不太適應這種緊迫感，但一想到失業(yè)的痛，一想到公司如此對員工負責，我就在心里告誡自己，只有努力學(xué)習，只有把緊迫化為動(dòng)力，才能不被淘汰，才能贏(yíng)得未來(lái)。我開(kāi)始配合公司的教培制度，給自己制訂學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間。我不想被淘汰，機電公司也不希望每一個(gè)機電員工被淘汰。而在此時(shí)，朋友，你說(shuō)我要不要感恩?
企業(yè)對員工負責，員工對企業(yè)也要負責。機電公司在培養員工緊迫感的同時(shí)也給了每一個(gè)員工寬松的'環(huán)境和施展才華的舞臺，他讓每一位員工經(jīng)濟上有所保障。在這樣的大家庭里，我需要做什么?要不要感恩?
我不會(huì )忘記是機電公司再次給了我安身之地，讓我有了家的依靠。我想尊重機電，尊重機電文化，珍惜這份工作，把機電對我的情結融入到工作中，帶著(zhù)這份情結去認真工作，去努力學(xué)習這是什么支持了我，是這份機電情結，是認可和欣賞我的機電人，是一份感恩的心。
員工的成長(cháng)是離不開(kāi)企業(yè)的，同樣，企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)員工的支持。能在優(yōu)秀的企業(yè)里工作，是每一位企業(yè)員工的榮耀。機電公司給了我這份榮耀。我，還有你所有的機電員工都應該為這份榮耀添注活力，都應該懷有深深的感恩之心，而感恩機電。
感恩機電，作為每一位機電員工，機電在給予我們所得時(shí)，是不是都在問(wèn)自己，我要為機電貢獻些什么?感恩機電，為了機電的發(fā)展壯大，為了我們永遠有一個(gè)安身的、幸福的家，我們不妨時(shí)刻多問(wèn)問(wèn)自己，我為機電貢獻了什么?我們要不要感恩?謝謝大家!
最新感恩演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，為我們最敬愛(ài)的恩師們獻上我們最真摯的感激和祝福。
老師，你們是我們人生道路上最亮的明燈，是我們求知路上最良好的指引。你們默默奉獻、辛勤付出，給予我們無(wú)私的關(guān)懷和深厚的愛(ài)心。正是有了你們的教導和指導，我們才能夠茁壯成長(cháng)，走向自己的人生巔峰。
首先，我要感謝老師們對我們學(xué)習的輔導和關(guān)注。老師們傳授給我們的知識如同珍貴的財富，豐富了我們的.思想，拓寬了我們的視野。在學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師們總是耐心指導我們，鼓勵我們，使我們能夠更好地克服困難，取得好成績(jì)。
其次，感謝老師們對我們的關(guān)心和支持。老師們時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想，關(guān)心我們的成長(cháng)、關(guān)注我們的進(jìn)步。他們像親人一樣給予我們無(wú)私關(guān)懷和真摯的愛(ài)心。每一次的關(guān)心和鼓勵都讓我們感到溫暖和勇氣，讓我們在困難的道路上堅定地向前。
最后，感謝老師們的教誨和榜樣作用。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，老師們以身作則，教會(huì )了我們做人的品德和道理。他們不僅用自己的言傳身教為我們樹(shù)立了崇高的人生目標，而且用自己的專(zhuān)業(yè)素養和敬業(yè)精神成為我們學(xué)習的榜樣。
感謝老師們的辛勤、關(guān)懷和教誨，是我們義不容辭的責任和使命。我們應該倍加珍惜老師們賜予的愛(ài)和教誨，努力學(xué)習，為實(shí)現自己的人生理想做出更大的努力。
最后，祝愿我們的老師身體健康，幸�？鞓�(lè )！謝謝大家！
最新感恩演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
流年似海，當曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父親依然是沉默的汪洋。無(wú)論你身在何地，心在何方，有兩個(gè)人始終占據著(zhù)你心底最柔軟的地方。他們愿意用生命去愛(ài)你，這種愛(ài)允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛(ài)的父母啊! 流年似水，親情的味道，源遠流長(cháng)。星落凡塵，斑白了雙鬢;碧水蕩漾，蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓;牽著(zhù)父親的手邁出了人生的第一步;在滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知付出了多少心血與汗水，寄托了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，體會(huì )著(zhù)人生的`冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。
父母的愛(ài)如冰清，如玉潔，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少呢?當我們不再牽著(zhù)父母的雙手時(shí)，是否知道他們的雙手已長(cháng)滿(mǎn)老繭?當我們不再依偎在父母懷里時(shí)，是否知道他們的面龐已滿(mǎn)是皺紋?這些都是歲月留下的痕跡啊!有了這，才有了我們這似火的青春啊! 流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛(ài)的高峰，繁花落幕，愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn)。當我們用很輕松的口吻說(shuō)頂撞他們的規勸時(shí)，當我們很浪漫的與朋友閑逛時(shí)，當我們用很不屑的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當我們用很“瀟灑”的姿態(tài)對待生活時(shí)，當我們大把大把地花錢(qián)卻一點(diǎn)也不在乎時(shí)，我們的父母總是默默地忍受，總是很傾心地說(shuō)，“有你這樣的孩子，我們知足”�？蛇@些徹骨的愛(ài)，我們可曾明白，可曾理解?
此時(shí)，我想到了感恩，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦! 對父母之孝是對國家之忠的根本，沒(méi)有實(shí)現對父母的孝道就很難完成自身的理想理想。我們也會(huì )有為人父母的一天，我們不希望自身孤度終老，那從現在起，關(guān)心自身的父母，盡可能的為他們多做些事，為下一代做好榜樣。
謝謝大家!
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