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感恩演講稿

時(shí)間:2023-06-13 14:36:14 感恩演講稿 我要投稿

感恩演講稿(精選15篇)

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會(huì ),演講稿的使用頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的感恩演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩演講稿(精選15篇)

感恩演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。今天我演講的題目是《謝謝您,老師》

  老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(cháng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師,擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jì);擁有財富,桃李滿(mǎn)天下。撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長(cháng)的辛酸,成功的道路上永遠離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠幸福!

  親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會(huì )磨滅。將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師!”是我們真誠的謝語(yǔ)。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下;教人做人做堂堂正正人!

  敬愛(ài)的老師,您的教導使我認識了如此美麗的世界,您的.心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛(ài)的老師!

感恩演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是六年級2班的何晶,今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì )感恩,收獲快樂(lè )》

  一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō):“我是中國人民的兒子,我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民!”懷著(zhù)感恩的心,詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到:“為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛(ài)得深沉!备卸魇且环N生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的幫助,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì )把別人的給予當作理所當然,只會(huì )一味索取而不知回報,他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。

  作為一名小學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍。

  我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的`無(wú)私付出和養育之恩,對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候, 我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。

  雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人,但我們要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習,天天向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè ),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì )朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

  感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!

  最后,我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉:

  常懷一顆感恩之心,它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣;

  常懷一份感恩之情,它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念,它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光

  謝謝大家

感恩演講稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們的人生道路是父母幫助我們鋪墊的,是父母給了我們一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境,“鴉知反哺,羊知跪乳”,父母的養育是人間最深厚的愛(ài),知恩圖報,感恩盡孝是我們應盡的本份,我們要感謝父母、感恩父母!以前我不珍惜父母對我的愛(ài),以為他們應該為我付出,他們辛苦的工作不就是為了我嗎?到現在,我才明白:父母的付出,我要懂得珍惜!我長(cháng)大后,不能再依賴(lài)父母,我要努力學(xué)習來(lái)回報、孝順父母。

  由于我的任性,由于我的無(wú)知,曾經(jīng)多次傷過(guò)父母的`心,但是他們用博大的胸懷,讓我感到幸福,用寬容的心來(lái)?yè)嵛课,讓我明白很多道理。有一次,我因為調皮,把家里的玻璃給打碎了。那時(shí),我害怕極了,生怕媽媽回來(lái)指責我,可是,我媽回來(lái)不僅沒(méi)有指責,反而安慰我說(shuō):“沒(méi)事的!焙(jiǎn)單的一句話(huà),讓我心里輕松了很多,我不再害怕媽媽的指責,就這樣隨心所欲、肆無(wú)忌憚地破壞東西,還不小心把腳砸傷了,感覺(jué)并沒(méi)有什么!但是一次次的破壞現場(chǎng),讓我媽媽終于忍不住“爆發(fā)”了。她很生氣地讓我面壁思過(guò),我那時(shí)竟然有一種沖動(dòng),我想“打”媽媽?zhuān)墒俏蚁虏涣耸,過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽心疼地問(wèn)我:“盟盟,腳疼不疼!”我哭了,一下?lián)ё×藡寢專(zhuān)液芎蠡诋敃r(shí)怎么會(huì )有想打媽媽的邪念呢!另一件事也讓我感動(dòng)無(wú)比,記得在高郵上英語(yǔ)補習課時(shí),那天外面下著(zhù)滂沱大雨,我擔心極了,如果爸爸不來(lái)接我,我可怎么辦呀!忽然,我在雨中看到一個(gè)熟悉的身影,哦、是爸爸!真的是爸爸,我欣喜極了!迅速跳上車(chē),他把外套脫下給我披上,我緊緊地摟著(zhù)他,感覺(jué)心里好溫暖、好溫暖,就這些事情感動(dòng)著(zhù)我,激勵著(zhù)我……

  母愛(ài)似水,父愛(ài)如山,讓我們一起感謝父母、感恩父母,用我們的實(shí)際行動(dòng),回報他們無(wú)限的愛(ài)!

  我的演講結束,謝謝大家!

感恩演講稿4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(cháng)路上,會(huì )收獲很多:親情,友誼……可最重要的,就是感恩。感恩的心,開(kāi)在成長(cháng)路上。

  播種

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!庇變簣@里傳來(lái)一陣稚嫩的讀書(shū)聲。老師正一字一句地教孩子們《游子吟》。下課鈴突然響起,可是,老師還想再講點(diǎn)什么,但看著(zhù)孩子們不安分地在座位上扭來(lái)扭去,眼睛頻繁地望向窗外!昂⒆觽,今天回去給爸爸媽媽洗一次腳,要懂得感恩!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。晚上,我在洗腳時(shí),突然想起老師布置的作業(yè)。就重新接了一盆水,把媽媽拉來(lái),讓她坐下,用白嫩的.小手把媽媽的鞋子脫下,把她的腳放在水中,像以往她為我洗腳那樣,輕輕的揉著(zhù)她的腳。媽媽非常開(kāi)心,眼睛笑得瞇成一條線(xiàn):“女兒真乖,知道感恩了!痹瓉(lái)這就是感恩。我對感恩有了一個(gè)初步認識。感恩的種子,在我心中播種發(fā)芽。

  發(fā)芽

  一個(gè)溫暖的午后,冬日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,透過(guò)窗戶(hù)照在桌上,形成一片一片的光斑。這些光斑像一個(gè)個(gè)調皮的孩子,一會(huì )兒消失不見(jiàn),一會(huì )兒又爬上書(shū)本,覆蓋著(zhù)書(shū)上的文字。媽媽坐在陽(yáng)臺上,一只手拿著(zhù)一面小鏡子,一只手在頭發(fā)上翻動(dòng),似乎在找什么。

  “媽媽?zhuān)阍谡沂裁?”我好奇地湊到媽媽旁邊!罢野最^發(fā),我長(cháng)了很多的白頭發(fā),唉……”白頭發(fā)?我以前從未注意過(guò)。我的眼神跟著(zhù)她的手,在發(fā)絲中尋找著(zhù)!斑@里有,這里也有……”在周?chē)暮诎l(fā)中,白發(fā)格外顯眼。媽媽調整著(zhù)鏡子的位置,方便自己拔百頭發(fā)?墒撬偛荒苷业揭粋(gè)好位置!拔襾(lái)幫你吧!”我自告奮勇!昂!”陽(yáng)光照射在白頭發(fā)上,白發(fā)顯得非常刺眼!鞍Α际悄銡獾!眿寢尲傺b責怪我,“才不是!”我反駁道。但在心里卻有點(diǎn)心虛,并暗下決心:以后少讓媽媽生氣。

  這白發(fā)像是肥料,讓感恩的種子漸漸發(fā)芽。

  盛開(kāi)

  風(fēng)輕輕的吹著(zhù),趁著(zhù)窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)上,跑到屋里來(lái)?yè)v亂。把我的卷子吹到地上,把我的書(shū)翻開(kāi),吹開(kāi)日歷,我關(guān)上窗,手忙腳亂地整理著(zhù)。余光瞥見(jiàn)日歷,突然發(fā)現,下周是媽媽的生日。送媽媽什么生日禮物好呢?以往每次都送賀卡,一點(diǎn)兒創(chuàng )意都沒(méi)有。這次送什么呢?

  想給媽媽買(mǎi)樣東西,可錢(qián)又不夠,也只能買(mǎi)一些小東西,沒(méi)有意義。想動(dòng)手做一件禮物,也做不好。我思考了很久,決定給媽媽編一串項鏈。這種項鏈可以在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)到原材料,而且很簡(jiǎn)單。

  媽媽生日那天晚上,我把媽媽拉到房間,神神秘秘地問(wèn)她:“你猜,我給你準備了什么禮物?”“你準備了什么禮物嗎?”媽媽又驚又喜又有點(diǎn)兒懷疑。當我把禮物送給媽媽時(shí),她高興地一把抱住了我。爸爸看見(jiàn)了,酸溜溜的說(shuō):“我都沒(méi)有!薄跋麓文氵^(guò)生日,我就給你送!贝蠹叶夹α似饋(lái)。這個(gè)夜晚,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  這件禮物像甘露,使感恩的花,在我心中開(kāi)放。

  感恩的花,雖不耀眼,很平凡?伤鼌s見(jiàn)證了我的成長(cháng),感恩的花,開(kāi)在成長(cháng)的道路上!

感恩演講稿5

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天我演講的題目是:讓生活因感恩而綻放光彩在漢文化中,感恩一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)觀(guān)遂虎奮,感恩輸力,后來(lái)亦取感恩戴德之意。由此可見(jiàn),感恩圖報歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ):施人慎勿念,受施慎勿忘、投我以桃,報之以李、滴水之恩,當涌泉相報、誰(shuí)言寸草心,報得三春暉等等,說(shuō)的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的仁義禮智信,溫良恭儉讓其實(shí)也包含著(zhù)感恩的情結,這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類(lèi)千年。然而,在當今這個(gè)科技與經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的朝代,感恩卻被一些人漸漸淡忘了。

  據報載,深圳著(zhù)名歌手叢飛無(wú)償捐出300萬(wàn)元,用來(lái)資助178個(gè)貧困學(xué)生,可是當他自己病重住院時(shí),那么多受他資助的學(xué)生竟無(wú)一人去看望他,更不用說(shuō)助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬,面對逝去的恩人生命,獲救女子竟反問(wèn)道:誰(shuí)讓他救我的?救了19條人命的重慶開(kāi)縣農民金有樹(shù),他救的人中,有的不但不感恩,反而還說(shuō)救人者是為了得獎金,等等。這一件件令人心寒的事實(shí),這種人性的缺失與人生價(jià)值觀(guān)的扭曲,對一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的國度來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種悲哀與不幸!這不禁引發(fā)了我們深深的思考感恩的內涵到底是什么?感恩是知曉送人玫瑰,手留余香蘊含的處世哲學(xué);感恩是領(lǐng)悟只有心懷感恩,才能滋潤生命的人生真諦;感恩是一縷春風(fēng),能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關(guān)系調節得寬松和諧。鳥(niǎo)有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應有感恩之情。那么,我們應該怎樣感恩呢?

  朋友,其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單吃飯時(shí),一粥一飯,當思來(lái)之不易;穿衣時(shí),半絲半縷,恒念物力維艱。幸福時(shí),感恩朋友;快樂(lè )時(shí),感恩痛苦;堅強時(shí),感恩淚水;成功時(shí),感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!感恩生命,因為那是造物的傳奇;感恩世界,因為世界給予我們衣食住行;感恩傷害我們的人,因為通過(guò)他們,我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說(shuō),世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō):世上沒(méi)人給過(guò)我任何東西,沒(méi)有人為我做過(guò)一件事。這種漠視恩義的人,他們無(wú)法做到把忠心獻給祖國,把愛(ài)心灑向社會(huì ),把關(guān)心送給他人,把孝心帶回家中。我們作為時(shí)代的驕子,肩負著(zhù)建設祖國的.重任,不僅要有知識的武裝,更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心。感恩不一定非要大恩大德,感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度,一種發(fā)現美好并欣賞美的道德情操。

  在生活中,我們應當懷著(zhù)一顆感恩的心,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷、青春的激情來(lái)應對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩演講稿6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五年二班的黃蘊珠,今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。

  感恩常在,生活的每一天,都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷,因為感恩,我們學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了付出,懂得了回報。

  “感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當別人幫助你之后,你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應該感恩,例如:在別人遞給你東西的時(shí)候,你一個(gè)會(huì )心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝,就足以讓人感到欣慰;在母親節的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉,就可以使媽媽非常開(kāi)心,忘記平時(shí)生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦,不但要給我們傳授知識,還要教我們做人,我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候,這是對老師的感恩。用心去感恩,你會(huì )發(fā)現世界其實(shí)是那么美好。

  從現在開(kāi)始,我們不要吝嗇自己感恩的目光,我們要真心對待身邊的每一個(gè)人,如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué),我們投給他一個(gè)感激的.目光,如果有同學(xué)幫助別人解答難題,投給他一個(gè)感謝的目光。

  常懷感恩之心,讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜,送上我們最美好的祝愿,讓我們心與心一起,構筑愛(ài)的同心圓。

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在今天的演講之前呢,我先講一個(gè)小故事,前幾天,我的母親打電話(huà)來(lái)告訴我說(shuō)天氣涼了讓我多加點(diǎn)衣服當時(shí),我并不是太過(guò)在意,后來(lái)我才知道,那時(shí)候家里只剩下我目前一個(gè)人,可即便如此她依然沒(méi)有忘記關(guān)心我—她最小的兒子。 或許,許多人都和我一樣對于父母的點(diǎn)滴付出從來(lái)都不曾在意過(guò) ,更有甚者認為這一切都理所應當,正因如此,又談何感恩呢? 可憐天下父母心也許大家對這句話(huà)并不陌生,可又有誰(shuí)真正的理解它呢?

  今天,爭名逐利成了一部分人的座右銘 ,他們在付出的時(shí)候總是追求豐厚的回報,可與他們相比父母的付出有收到什么回報呢?是他們兒女不順心時(shí)的發(fā)泄,還是需求時(shí)無(wú)休止的索取呢? 曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人在國外謀生,有一天接到父親病危的消息,當他辦完一切手續回到國內的時(shí)候,父親已過(guò)世多日,家產(chǎn)也被自己的兄弟瓜分的'一干二凈,留給他的惟有那年邁的老母親可他卻很高興。這是為什么呢?在今天越來(lái)越多的人受到金錢(qián)的驅使,為了利益不惜出賣(mài)親情,但我要說(shuō)金錢(qián)永遠都無(wú)法和親情相比,更不可能代替親情! 我們從來(lái)都不曾刻意的理解父母,因為我們崇尚于獨立,當我們毫不吝嗇的去指責父母時(shí),又有誰(shuí)注意到他們那關(guān)心兒女卻得不到認可的無(wú)辜的眼睛,難道說(shuō)這就是對父母的回報嗎? 記得我問(wèn)過(guò)許多整天無(wú)所事事的人一個(gè)相同的問(wèn)題:你們的父母現在在干什么?他們用沉默回答了一切,因為他們知道,他們的父母正在為他們所需求的一切而奔波忙碌。用父母的血汗去滋潤荒廢的青春,終其一生,當我們最后墮落不堪的時(shí)候,又有何顏面去面對父母的蒼顏白發(fā),又何以安心去面對那顆因

  望子成龍,望女成鳳而操碎的心。 現在,或許我們對父母二字只是一個(gè)代名詞的理解,因為我們尚且年少,還無(wú)法體會(huì )深藏于二字后面的艱辛,但鐘有一天我們會(huì )知道,或許那一天我們早已身為人父或著(zhù)人母。 其實(shí)父母的心都是敏感而易滿(mǎn)足的,哪怕是你在他們生日時(shí)一句無(wú)心的問(wèn)候都會(huì )讓他們高興很久很久,為什么我們就做不到呢? 我們無(wú)須為過(guò)去懺悔消糜,因為現在還為時(shí)不晚,那么,就讓我們從現在做起,慢慢的去關(guān)心父母,感恩父母,讓中華五千年的優(yōu)秀傳統在我們這一代人身上灼灼生輝,我相信,我們一定做的到!

感恩演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!首先,請允許我代表全體同學(xué)祝老師們節日快樂(lè )!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實(shí)的`情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂,我的老師,感恩您為我所做的一切?/p>

  什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現,一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會(huì )感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì )感恩,是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  最后,祝愿全體老師身體健康,萬(wàn)事如意;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!

  謝謝大家!

感恩演講稿9

老師和學(xué)生:

  大家好!

  感恩的人是快樂(lè )的人。他們知道如何把別人的恩惠和幫助傳遞給那些需要幫助的人。在傳遞“感恩”的接力棒的同時(shí),他們也享受著(zhù)生活的美好。如果安東尼羅賓斯沒(méi)有一顆感恩的心,他將不會(huì )得到更多的幫助,并在以后的成長(cháng)中成為一名成功的勵志專(zhuān)家?梢哉f(shuō)羅賓美好的一生就是讓感恩進(jìn)入他的內心!

  一個(gè)面臨破產(chǎn)的小老板,慷慨地給工人分發(fā)了半杯水,最終成為資產(chǎn)超過(guò)1000萬(wàn)英鎊的百萬(wàn)富翁。是工人們的感激拯救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節送貨員讓一個(gè)小男孩深深明白,傳播愛(ài)情的人是最幸福的人。一個(gè)離家出走的男孩終于明白了照顧母親幾十年的無(wú)私之愛(ài),因為他感激面館老板給了他一碗面條。

  世間萬(wàn)物都有一顆感恩的心。落葉在空中盤(pán)旋,構成一個(gè)動(dòng)人的樂(lè )章,這是落葉對滋養它的樹(shù)木的感激,白云在藍天上漂浮,描繪出一幅動(dòng)人的畫(huà)面,這是白云對哺育它的藍天的感激。有人說(shuō),感恩是一只鞋。只有戴上它,我們才能在人生的道路上快速前行。感恩更像是人生中一朵不求回報的花。因為感恩,我們的生活變得豐富多彩。

  我們應該學(xué)會(huì )感恩,感恩不僅是一種情感,也是人生境界的體現。只有帶著(zhù)感恩去工作,學(xué)會(huì )傳播感恩,傳遞感恩的種子,才能從各方面獲得更大的情感回報,懂得感恩,找到自己的.歸宿休息。通過(guò)感人的故事和激情的互動(dòng),可以達到“心與心的碰撞,情感與情感的交融,愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的。

  感謝父母,他們一直保護著(zhù)我們的生活,讓我們的世界更加豐富多彩,讓我們有一個(gè)快樂(lè )的起點(diǎn)。感謝父母,要懂得及時(shí)回報父母的好。感謝老師的培養和無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們懂得了生命的意義。像園丁一樣,他們日夜工作,為鮮艷的花朵施肥澆水,讓陽(yáng)光充滿(mǎn)每一朵花,讓雨露滋潤每一片花瓣。感謝同學(xué)們的默默陪伴和理解支持。

  《感恩中國》讓人產(chǎn)生強烈的精神震撼。我們必須學(xué)會(huì )感恩。感恩的心是和平的種子,它不僅能結出甜美的果實(shí),還能傳播快樂(lè )和希望;感恩的心是一束溫暖的陽(yáng)光,既能照亮別人前進(jìn)的道路,又能利用自己內心的滄桑。真摯的語(yǔ)言,如潺潺的溪水,滋潤著(zhù)我們的心田。感恩是一種認可,一種回報,一種人生態(tài)度和人生哲學(xué),一種人生大智慧。讓我們都學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )做人!

  謝謝大家!

感恩演講稿10

  在人生崎嶇的道路上,多少無(wú)私的關(guān)愛(ài),點(diǎn)亮了靈魂的燈塔,多少善意的幫助,叩響了心靈的大門(mén),常懷揣著(zhù)一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有,歡樂(lè )將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi),思緒飄向更遠處。

  感恩節的來(lái)源

  在蒼蒼的太平洋上,二百多名清教教徒正忍受著(zhù)生死的考驗,祈禱著(zhù)新大陸的出現,他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對教徒的殘害,不忍視教義的踐糟,毅然踏上了風(fēng)雨的旅途,他們在迷茫中堅忍,在困苦里執著(zhù),終于在兩個(gè)月后到達美洲。取得第一次收成后,他們用食品祭拜天地,感謝當地土著(zhù)的幫助。后來(lái),這便成了一個(gè)世界性的節日,在這個(gè)節日里,我們可以互相表達謝意,感謝生活的美好。

  師生恩,父母情

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,父親的嚴辭責備中承戴著(zhù)無(wú)限的希冀,母親的.溫柔呵護里蘊含著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài),是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家,是他們用成熱的心護愛(ài)著(zhù)嫩幼的兒女,濃情化不開(kāi)的愛(ài)!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但也不志在母親節送一個(gè)束康乃馨,在父親節掛上一個(gè)電話(huà),深情地說(shuō)一聲:爸媽辛苦了!

  “三寸粉筆,三尺講臺言國運!一顆開(kāi)心,一生秉燭鑄民魂”,老師啊,是你們放牧自己的在青春,收獲祖國的富強,任勞任怨,即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎,我在詞匯的海洋中遨游,以尋找世間最美的詞藻,我在美好的花園里游覽,以覓得世界間最美的篇章,獻給您祝您永遠健康!

  感恩是欣賞人生

  無(wú)論是從感恩節的來(lái)源,還是我們的生活感受,只有真正擁有一顆感恩的心,方可欣賞人生,感悟人生的真締和美好。

  霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí),他用心靈寫(xiě)下:我有朋友和親人,我有我堅信的真理,更重要的是我有一顆感恩的心,感動(dòng)中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親,用感恩的真誠換來(lái)了母親的健康,今天數人潛然淚下,史鐵生著(zhù)作《地壇》,感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……

  攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧,讓我們充滿(mǎn)感激,不論是案情和援助,還是困苦和磨難,你將獲取美完的人生!

感恩演講稿11

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我與大家分享的話(huà)題是《心懷感恩,奮斗無(wú)悔》,懂得感恩,是收獲幸福的源泉。懂得感恩,你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己周?chē)囊磺卸际悄菢拥拿篮。生活中感恩無(wú)邊,一句關(guān)切、一句叮囑、一個(gè)手勢、一個(gè)微笑,都能表達感謝的真諦;我們甚至可以感激傷害,因為它磨礪意志;感謝欺騙,因為它增長(cháng)見(jiàn)識;感激遺棄,因為它教導自立;感激紛擾,因為它豐富智慧!感恩無(wú)痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達一份真情與心愿。比如:從上周開(kāi)始啟動(dòng)的我校第三屆班主任節的系列活動(dòng),七八年級的同學(xué)精心手繪海報,積極籌備本周的感恩班主任大班會(huì )活動(dòng),其實(shí)感恩就在舉手投足,哪怕是同學(xué)們給老師交一份干凈整潔的作業(yè)、一份滿(mǎn)意的答卷、積極回答問(wèn)題、說(shuō)一聲“老師您辛苦了”,為父母做力所能及的家務(wù),說(shuō)聲“爸爸、媽媽我愛(ài)您”這些都是感恩!

  人生在世,“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。若論能奮斗至今的原因有三:父母,老師,自己。春風(fēng)吹過(guò)去,夏蟬又?zhù)Q叫了,雖萬(wàn)事萬(wàn)物在不停息的運轉、變化,然一直在我們身邊的父母,還是一如既往地關(guān)心我們。最是難忘,我們心情低落,父母比我們還頹廢;最是難忘,我們身體有狀況,父母比我們還茶飯不思。父母正如陽(yáng)光雨露一樣哺育我們。父母真心付出了,換來(lái)兒女的健康成長(cháng),他們心甘情愿,無(wú)怨無(wú)悔!每個(gè)人的人生若白駒過(guò)隙,忽然而已。歲月匆匆,無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái),抓住時(shí)間的'尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在回首的時(shí)候,我們能夠平靜地說(shuō),“我?jiàn)^斗過(guò),我無(wú)悔,我快樂(lè )!

  七、八年級的同學(xué)期末考試已經(jīng)臨近,本周八年級將進(jìn)行思品、物理、地理、生物等學(xué)科的國家質(zhì)量抽測,期末七八年級將接受昌吉全州的質(zhì)量抽測,雙語(yǔ)質(zhì)量抽測。我想每位同學(xué)應該明白該怎么做,成功的前提是要奮斗、要拼搏、要砥礪前行!

  九年級的同學(xué)們!三年砥礪,中考試鋒,六月正向我們走來(lái);春耕夏耘,秋收冬藏,眼下已到了我們收獲的時(shí)節。青春是一本太倉促的書(shū),不經(jīng)意間,三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。匆匆到我們恍似初踏進(jìn)二中這片沃土,匆匆到我們還沒(méi)有將師長(cháng)的諄諄教誨牢記,可是畢業(yè)的歌聲已經(jīng)響起。三年了,二中這片沃土,承載著(zhù)我們太多的深情和不舍。雛鷹總要高飛;輪船總要遠航。中考不是一個(gè)結束,而是一個(gè)開(kāi)始。記得人生的掌舵人是自己!

  “滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭,就沒(méi)有理由退縮。中考的號角已吹響,現在到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!是二中人,自當永不放棄,高歌前行!

  同學(xué)們,十年寒窗迎接挑戰自當破釜沉舟,?紱_刺沉著(zhù)應考定要涅槃化蝶!最后的二十多天我們要平和心態(tài),夯實(shí)基礎,熟練技巧。二十多天之后,我們將叱咤考場(chǎng),舍我其誰(shuí)!

感恩演講稿12

  “老師”,一個(gè)多么偉大而神圣的名詞,所有的人都景仰他,他不求回報的教給我們知識,教我們怎樣做一個(gè)正直而勇敢的人。他們是這人世上最最受人尊敬的人!

  自打一年紀開(kāi)始,我們的班主任―周老師,就接手了我們這個(gè)班。周老師,一個(gè)瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,她是雙眼皮,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴。我剛見(jiàn)到周老師的時(shí)候,就覺(jué)得老師特別有親和力,特別和藹可親,周老師一笑起來(lái),那嘴,就像一輪彎彎的新月,讓你感覺(jué)就像你和她是很久沒(méi)見(jiàn)的親戚一樣,心里止不住想和她說(shuō)上一兩句話(huà)。

  記得有一次,有一個(gè)社會(huì )上的`小混混,叫方力,他揚言要打全體六年級的人,不打也可以,但不過(guò)要交保護費,價(jià)格是五到十元不等,或者是交一包煙。當時(shí)我們都害怕極了。連老師也沒(méi)告訴,不過(guò)這哪能滿(mǎn)得住老師呢,有一個(gè)同學(xué)終于告訴了老師,待方力來(lái)取錢(qián)時(shí),老師和校長(cháng)一把抓住了方力,并把他所騙的錢(qián)全搜了出來(lái),教訓他一頓后,便把他放了。

  誰(shuí)知,這可惡的方力又自己找上門(mén)來(lái),說(shuō)要打我們班那個(gè)告密的人,還在門(mén)口守著(zhù),她可嚇壞了,誰(shuí)想平白無(wú)故的挨一頓打呢,于是,周老師和校長(cháng)又一次把他趕走了,后來(lái),老師又陪和幾個(gè)女生一起走,可這次回家,可不是那么順利的。

  在回家的路上,老師又碰到了方力,方力抄起一棍子就打,周老師為了保護幾個(gè)女生,和方力打了起來(lái),后來(lái),幸好一位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)了才把方力趕走,而周老師自己的腳卻受了傷,同學(xué)們,你們看到了嗎?這就是一位老師啊!一位做事兢兢業(yè)業(yè)的再平凡不過(guò)的老師,可是在這一刻,老師卻做出了不平凡的舉動(dòng),這是每一位老師都可以的嗎?不!只有視學(xué)生如兒女的老師,只有正直而勇敢的老師才能做出來(lái),這,就是我們的老師,周老師啊!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)把“老師”這個(gè)詞描寫(xiě)得多么形象啊!周老師,您就像一只蠶,把絲吐完就會(huì )慢慢死去;您就像一根蠟燭,犧牲了自己,而照亮的,卻是別人。老師,雖然我已經(jīng)畢業(yè),雖然已經(jīng)離開(kāi)了您,可是不管我走到哪里,您永遠是我的老師,直到我死掉,您還是我的老師,此時(shí)此刻,周老師,我只想對您說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)您!教師節快樂(lè )!”

感恩演講稿13

尊敬的校領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好

  我是七(14)班的xxx,今天我將要演講的主題是“學(xué)會(huì )感恩”

  1、什么是感恩? 感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。正如“感恩”二字所表達的,感激恩情,對別人所給的幫助表示感激,是對他人幫助的回報。牛津字典給的定義是:“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”!案卸鳌,同時(shí)也是一種為人處事中的美德,是一條人生基本的準則,是一種人生質(zhì)量的體現,是一切生命美好的基礎。

  2、為什么感恩?一個(gè)智慧的人,不應該為自己沒(méi)有的東西斤斤計較,也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹,古人云:滴水之恩,當涌泉相報 ,雖是“涌泉相報”,但感恩是美德中最微小的,而忘恩負義是品行中最?lèi)毫拥,他人在你危難之時(shí)伸出援手,我們又何嘗不該感恩,不該回報學(xué)會(huì )感恩,為自己已有的而感恩,感謝世界給予你的一切。在生活中,我們不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對。這時(shí),是一味埋怨生活,消沉、萎靡不振?對生活滿(mǎn)懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?英國作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!备卸魉,感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,變得一敗涂地。感恩,讓我們發(fā)現生活中的美好,讓我們擁有有一個(gè)積極的人生觀(guān),有一種樂(lè )觀(guān)健康的心態(tài),感恩,讓愛(ài)遍布世界,讓美點(diǎn)亮生活中的每一個(gè)角落。

  3、如何去感恩?我們要以一雙會(huì )發(fā)現美好的眼睛去看世界,值得我們感恩的事情無(wú)處不在:父母的關(guān)愛(ài),老師的教誨,同學(xué)的幫助甚至陌生人的援手,都是他人的恩情,或許這并不是十分偉大的,但卻無(wú)微不至,如同涓涓細流般滋潤著(zhù)我們的.生活。感恩也是如此,人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;在迷茫之時(shí),有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;使你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們難道不心存感激,不思回報嗎?對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過(guò)自己努力的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報答就是感恩。我們可以從身邊的小事做起:幫助父母親做家務(wù),幫助老師整理作業(yè),這些無(wú)不是感恩。生活中他人的給予無(wú)處不在,讓我們把感恩落實(shí)到生活中的一點(diǎn)一滴中去。

  我的演講完畢,謝謝大家。

感恩演講稿14

  白云在藍天漂浮,繪畫(huà)出一幅沁人心扉的畫(huà)面,那是對承載它的藍天的感恩;落葉在空中盤(pán)旋,帶著(zhù)感恩的心融入大地,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;小草高傲地生長(cháng)在漫山遍野,生生不息的譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人的樂(lè )章,那是對哺育它的泥土的感恩。

  感恩,其實(shí)無(wú)處不在。

  感謝父母,感謝你們的栽培·撫育,讓我們懂得了愛(ài)與寬容,懂得了奉獻的價(jià)值;

  感謝老師,教會(huì )我們知識,引領(lǐng)我們做人;

  感謝對手,讓我們在競爭中不斷前行!

  懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。用微笑釋?xiě)阉胁话,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )珍惜你的幸福,學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切,因為珍惜才會(huì )擁有,感恩才能天長(cháng)地久。

  傳說(shuō)在廣闊的深海里有一種魚(yú),雌魚(yú)產(chǎn)仔后,眼睛會(huì )失明,不能再去尋找食物。在這期間,如果沒(méi)有食物,雌魚(yú)就會(huì )餓死。為了母親不致餓死,那些剛剛出生的小魚(yú)就成群結隊的游到母親嘴里,心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)他們何嘗不知道自己是在用生命奉養自己的母親?!可是,他們還是義無(wú)反顧的做下去。直到,一個(gè)月后,母親復明了。

  你看,小魚(yú)用他們弱小的生命回報著(zhù)自己的母親。 而我們,已經(jīng)漸漸長(cháng)大了。

  是感恩讓我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。

  從那一聲啼叫至墜地那一刻起,父母的關(guān)心與愛(ài)護便一直相伴,他們呵護我們成長(cháng)至今,是他們給了我們一個(gè)避風(fēng)的家,從來(lái)沒(méi)有讓我們感受到孤單。

  所以,從此刻開(kāi)始就請我們肩負起自己的責任,帶著(zhù)一刻感恩之心回報父母。

  送一張親手制作的賀卡;遞一杯暖意濃濃的熱茶;一盆熱氣騰騰的洗腳水;一個(gè)燦爛甜美的微笑......都會(huì )讓父母感到幸福和安慰。

  因為感恩才會(huì )有這個(gè)芬芳的世界,因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩我們才懂得了生命的真諦。

  是誰(shuí)不辭辛勞扯著(zhù)嗓子為我們講解難題?是誰(shuí)曾拖著(zhù)病軀堅持為我們講課?是誰(shuí)當看著(zhù)我們取的優(yōu)異成績(jì)時(shí),會(huì )露出那一抹舒心的.微笑......是老師,是他們教會(huì )我們知識,哺育我們成才。

  我們要心存感激,學(xué)會(huì )感恩。

  什么是心存感激?心存感激便是每一位不忘他人恩情的人縈繞在心間的情感。而學(xué)會(huì )感恩是為了擦亮蒙塵心靈而不致麻木,也是為將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心的投入,你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的‘老師好’這也是感恩。

  感恩,其實(shí)并不難。

  就讓我們用心去滋潤每一寸土地,用愛(ài)去善養每一株嫩草,用微笑去綻放每一束鮮花。世界便會(huì )因為我們而變得更美。

感恩演講稿15

同志們:

  我今天演講的題目是“心懷感恩,快樂(lè )工作”。感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝大地哺育了生靈;感謝母親賜予生命;感謝生活贈友誼愛(ài)情。感謝生活中所發(fā)生的一切,幸運與不幸,快樂(lè )與痛苦,富有與,伴我們一起成長(cháng),讓我們感受生活的真諦——做人要懷有一顆感恩的心!

  懷著(zhù)感恩的心,孔繁森嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,造福人民,魂灑青藏高原;懷著(zhù)感恩的心,唐山“十三義士”在第一時(shí)間奔赴四川災區,不分晝夜地運送物資,抗震救災;懷著(zhù)感恩的心,我們身邊的英模艾前文,烈火中冒著(zhù)生命危險勇救他人,有人問(wèn)他為什么,他動(dòng)情地說(shuō):“不能讓烈火吞噬他人生命!”;懷著(zhù)感恩的心,我們身邊的征稅楷模姚淑云,對納稅人總是曉之理,動(dòng)之以情,被納稅人譽(yù)為“微笑天使”。

  但是,隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的開(kāi)展,物質(zhì)不斷豐富,物欲也開(kāi)始泛濫,人們的心變得越來(lái)越急躁。攀比收入,攀比享受,攀比瀟灑。我們的工作和生活,不正受著(zhù)這種思潮的影響和沖擊嗎?我們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題是別人薪水多高,股票漲啦跌啦,你今天泡吧了嗎?牌場(chǎng)手氣好嗎?如果我們都抱著(zhù)這樣的心態(tài)去工作去生活,那么我們的社會(huì )將變得怎樣呢?當你遭受災難的時(shí)候,有誰(shuí)能夠挺身而出;你困苦的時(shí)候,有誰(shuí)伸出溫暖之手?國難當頭的時(shí)候,有誰(shuí)能夠為之獻身?許多人的心靈都蒙上了一層灰塵,變得麻木,甚至冷酷,埋怨工作,埋怨生活,剩下永無(wú)休止的抱怨。其實(shí),只要我們冷靜地想想,非洲的難民,依拉克的戰爭,就會(huì )深感作為的自豪;想想下崗職工的艱辛,生意人的忙碌,就會(huì )深感作為稅務(wù)干部的幸運;想想父母的操勞和含辛茹苦,就會(huì )深感受作為兒女的幸福。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧,銘記感恩,感恩革命前輩為祖國創(chuàng )下的偉業(yè);感恩國稅大家庭,為我們營(yíng)造寬松舒適的工作生活環(huán)境;感恩納稅人艱辛地付出,才使得國富民強;感恩身邊的同事和朋友,煩惱一起分擔,快樂(lè )一起分享。讓我們撫去心靈上的塵埃,用心感恩,抱著(zhù)一顆童真的心,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗,以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜酸苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的榮耀!親愛(ài)的同仁,讓我們用感恩的心去學(xué)習吧,學(xué)習前人珍貴的和知識,充實(shí)自己的頭腦,用敏銳的眼光捕捉現代知識信息,緊跟時(shí)代的步伐,用鉆研的精神學(xué)習稅務(wù)專(zhuān)業(yè)知識,在業(yè)務(wù)上做行家里手,勇?tīng)幍谝弧?/p>

  讓我們用感恩的心去工作吧,當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)走上自己的工作崗位,自由地施展自己的聰明才智;當我們辛勤工作為國家收好稅聚好財、國家日益富裕的時(shí)候;當我們?yōu)榧{稅人解疑釋難、熱心效勞得到謝謝的.時(shí)候;當一批批崗位能手為上級、為社會(huì )所褒獎,披紅掛彩的時(shí)候;當嚴寒酷暑,我們在溫暖如春的辦公室輕松工作的時(shí)候。我們怎能不為所擁有的一切為之珍惜,為之欣慰,為之奮斗呢!

  讓我們用感恩的心去生活吧,年少時(shí)有父母的呵護,年長(cháng)時(shí)兒女承歡膝下,每天沐浴晚霞下班回家,親人噓寒問(wèn)暖;工作中同事相互關(guān)心照顧,團結友愛(ài),我們國稅系統更是有著(zhù)“一家有難,大家支援”的優(yōu)良傳統,讓你感受到大家庭融融的溫馨與關(guān)愛(ài)。

  親愛(ài)的同仁,生活它是一個(gè)相互依存的整體,誰(shuí)都不可能孤立生存,我們要知恩、感恩、報恩,讓感恩成為我們生活中的一種美好旋律。雖然我們改變不了世界,但我們可以改變自己的心態(tài);也許我們成不了金錢(qián)的富翁,但我們可以成為精神富足的人。讓我們心懷感恩,快樂(lè )工作,讓我們將感恩的心化作動(dòng)力,把市局領(lǐng)導倡導的“默默奉獻、團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取、勇?tīng)幍谝弧钡木衤鋵?shí)到實(shí)際工作中去,謙虛慎重,扎實(shí)工作,聚財為國,執法為民,愛(ài)崗敬業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng )新,為建立和諧國稅奉獻我們自己應有的力量!

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