【精華】感恩演講稿模板錦集四篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的感恩演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩是一件很平凡且很不凡的事情，它平凡在我們只要用心了就可以做到，不平凡在于我們每個(gè)人堅持感恩則是一件不簡(jiǎn)單的事情�；蚨嗷蛏僦�，或許我們每個(gè)人都會(huì )有一些感激之情，可能夠真正傳達給對方的總是少數。而一個(gè)人是否能真正的幸福，也是建立在一個(gè)人是否有感恩之心上，感恩也能夠給我們的人生帶來(lái)幸福。
成長(cháng)的路上，固然會(huì )有各種坎坷和折磨，有時(shí)候總有意想不到的事情發(fā)生，比如說(shuō)傷害你的人，讓你成長(cháng)，愛(ài)你的人，讓你逐漸堅強。即使生活多磨多難，但如若你有了一份感恩的心，這一切也會(huì )多了一些溫暖，讓你足夠有勇氣去面對未來(lái)的一切。學(xué)會(huì )感恩，是一件太重要的'事情，至少可以撫平我們對生活的抱怨，撫平我們成長(cháng)里的傷痛。
學(xué)習的路上也會(huì )遇到很多折磨人的事情，有時(shí)候明明很努力卻得不到一個(gè)很好的結果，很珍惜的友情在時(shí)間里也差不多消逝。有時(shí)候我們認為珍貴的事物總是在遠離，幸福的事情也越來(lái)越少。甚至在學(xué)習中仍會(huì )感到失落，感到沮喪。這是因為我們沒(méi)有銘記感恩，在不斷汲取的同時(shí)，也少了一份付出的勇氣。
學(xué)會(huì )感恩，不只是一件簡(jiǎn)單的事情，它往往能夠給我們帶來(lái)很多的能量。不管是在我們現在的這一個(gè)階段，還是在未來(lái)的階段，感恩都是一件很重要的事情。如若你感到絕望的時(shí)候，你看看身邊的人和事，你看看他們關(guān)心你的樣子，愛(ài)你的樣子，這時(shí)候你就會(huì )覺(jué)得原來(lái)生活的美好不只是在表面，更是需要我們去挖掘和探索的。而在這樣的探索當中，銘記感恩是最重要的事情。
同學(xué)們，或許我們在座的很多人曾經(jīng)都感恩過(guò)，也幫助過(guò)別人收獲過(guò)感恩，但是到了今天，或許我們更應該去認識一次感恩了，感恩不只是一種表達，更是我們人生的一種狀態(tài)�；蛟S現在的日子并沒(méi)有我們想象中的那么完美，但只要我們堅持這一份溫暖，今后的日子就會(huì )越來(lái)越順利，也會(huì )越來(lái)越溫暖的。這對于我們的學(xué)業(yè)，對于我們的人生而言，都是一次非常有價(jià)值的存在，也是我們應該堅持往前的道路。同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)內心，奉獻出自己的力量吧，去溫暖更多的人，讓更多的人收獲溫暖和感動(dòng)。
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴隨著(zhù)濃濃的春意，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，再過(guò)不久，我們即將迎來(lái)我國重要的傳統節日——《清明節》。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的.日子。每年一到清明節，人們都會(huì )祭祀先祖，緬懷先輩。
祭掃陵園，表達哀思并不是沒(méi)有用的形式主義。
“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心�！蔽覀儾粦撏�，決然寫(xiě)下《與妻書(shū)》毅然投身于革命事業(yè)的林覺(jué)民的大愛(ài)無(wú)私；我們不應該忘記，因為起義失敗而被俘犧牲的秋瑾的從容不屈；我們不應該忘記面對反動(dòng)派的嚴刑拷打被折磨致死的江姐的凜然正氣。我們更不應該忘記那些在為國家民族拋頭顱灑熱血甚至最后都沒(méi)有留下名字的革命先烈們。是他們披荊斬棘，篳路藍縷方有了我們今日來(lái)之不易的安穩的生活。
古人說(shuō)：“慎終追遠，民德歸厚矣�！毙〉絺�(gè)人對祖先的祭奠，大到一個(gè)國家對先輩和先烈的緬懷，彰顯的是一個(gè)民族的底蘊，表達的是一個(gè)民族的情懷，增強的是一個(gè)民族的凝聚力。
清明節所蘊含的感恩、和諧、積極、新生的內容在今天仍有重要意義，清明節不是一個(gè)哀傷的節日，而是莊重、追遠、感恩的節日。清明節被重新確定為國家節日，實(shí)質(zhì)是中華民族文化血脈的回歸，中華優(yōu)秀文化將在這種回歸中得到弘揚。而我們正是最有責任來(lái)弘揚這些優(yōu)秀文化的使者。
同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人，在學(xué)校做團結友愛(ài)、創(chuàng )新進(jìn)取的梁豐人。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
星期一早上好，今天，我要和大家講一個(gè)溫暖的話(huà)題《珍惜擁有學(xué)會(huì )感恩》。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺(jué)得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。大家要明白：沒(méi)有人生來(lái)就應該為我們付出什么。人們（包括父母和師長(cháng)）對我們付出他們的愛(ài)，是因為他們有責任感，他們善良，擁有一顆仁愛(ài)之心，他們希望這世界因自己變得美好起來(lái)。我們擁有現在的學(xué)習和生活環(huán)境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的`領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反贈給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對社會(huì )、對他人、對生活和學(xué)習，會(huì )充滿(mǎn)感激，且這感激之情又會(huì )轉化成刻苦學(xué)習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會(huì )的動(dòng)力和行動(dòng)。
年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》，讓全國觀(guān)眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽(tīng)不到任何聲音，卻能跟著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著(zhù)他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現。他們把對社會(huì )，對親友，對關(guān)愛(ài)他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì )感恩，從現在做起，從我做起。
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識，懂得回報社會(huì )。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。如果你心存感恩，你就再也不會(huì )隨意扔垃圾，保護環(huán)境人人有責。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì )體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表?yè)P還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會(huì )我們怎樣學(xué)習，怎樣做事，怎樣做人。還要對老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè)。
最后，我想用三句話(huà)與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
生命就像一條大江，時(shí)而有寧靜，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高！
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