關(guān)于感恩的講話(huà)稿(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,各種講話(huà)稿頻頻出現,講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩的講話(huà)稿,歡迎大家分享。
關(guān)于感恩的講話(huà)稿1
成長(cháng)的道路上我們必須不能忘記感恩,幫忙別人會(huì )感覺(jué)到歡樂(lè ),感恩別人也很歡樂(lè )。
有一天,我去做公交車(chē),車(chē)里人今日格外的多,還好我搶到了一個(gè)座位。這是上來(lái)一個(gè)男孩,背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包擠在人群當中,我看到了他手里的英語(yǔ)筆記,我猜他肯定是要中考的學(xué)生,將要面臨人生的'考驗,車(chē)子晃動(dòng)的使他不能再看下去,他只好把書(shū)放在了書(shū)包里,過(guò)了一會(huì )兒,一位老人拍了一下男孩,這位老人看起來(lái)應當是八十多歲吧。老人讓男孩坐在他那里,男孩沒(méi)有多想就坐在了那里,他看到老人擠到了門(mén)口。
天漸漸的黑了,小男孩靠在窗戶(hù)上睡著(zhù)了,我真為他高興能有一點(diǎn)休息時(shí)間,車(chē)子突然晃動(dòng)了一下,把男孩晃醒了,他起身走到了門(mén)口,我走過(guò)去的時(shí)候,發(fā)現他吃驚地在看一個(gè)人,仔細一看原先是那位老人,原先老人一向站在門(mén)口,男孩下了車(chē)回頭看了看那位老人,老人沖男孩微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩下了車(chē),回頭看著(zhù)車(chē),他深深地沖公交車(chē)鞠了一躬。這一舉動(dòng)讓我印象很深,讓我懂得了幫忙過(guò)我們的人,我們必須要回報,盡管只見(jiàn)過(guò)一面。
感恩使我們每個(gè)人必須會(huì )的,讓我們從此刻開(kāi)始,從小事出發(fā),感恩幫忙過(guò)我們的人,讓人與人之間的和諧越傳越遠。
關(guān)于感恩的講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!金秋十月,丹桂飄香,在這個(gè)愛(ài)意融融的季節,你的內心是否被愛(ài)感動(dòng)?今天,很高興和大家一起聊聊感恩的話(huà)題。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些人?哪些事情感動(dòng)過(guò)?
記得有一篇報道是這樣記述的:一位不識字的母親勞作了大半輩子,買(mǎi)了一副銀手鐲,很是珍愛(ài),成天戴在手上舍不得摘下。有一次,她去城里看望正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現母親的手鐲不見(jiàn)了,便問(wèn)母親哪去了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍布包,說(shuō):“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”,這回俺娃考大學(xué)有希望啦!”兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證考上大學(xué)的“天書(shū)”?社會(huì )上的騙子這么多,該不會(huì )上當了吧?接過(guò)布包,層層打開(kāi),果然,那兩本所謂的“天書(shū)”,不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準備說(shuō)出真相,希望找到騙子挽回損失?僧斔吹侥赣H滿(mǎn)是皺紋的臉和充滿(mǎn)希望的眼神,兒子放棄了。他不忍心告訴母親事實(shí)真相,柔弱的母親將受不了這樣的打擊!于是他笑著(zhù)告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!
望著(zhù)母親漸漸遠去的背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置,以此激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他的人生從此走向輝煌。
同學(xué)們,我們都是父母的'孩子,父母愛(ài)我們,永遠勝過(guò)愛(ài)自己?墒亲鳛閮号奈覀,又有同學(xué)把父母放在第一位呢?不少同學(xué)報怨過(guò)父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于與父母頂撞,發(fā)生沖突。有些同學(xué)不知道父母的健康狀況,不記得父母的生日。想想看,父母為你們付出那么多,捫心自問(wèn),你們真正的關(guān)心過(guò)他們嗎?你為父母做過(guò)什么呢?如果沒(méi)有,又有什么理去指責他們?對待父母尚且如此,又怎敢奢望善待老師和朋友?我們生活在一個(gè)的友愛(ài)的集體,溫情的校園。一個(gè)溫馨的微笑,一聲熱情的問(wèn)候,都讓人感到你內心的陽(yáng)光;愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),講文明,守紀律,都是感恩行動(dòng)的最好的體現。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)有愛(ài)心的人,做一個(gè)懂得感恩的人,感謝父母,感謝老師,感謝所有關(guān)心和愛(ài)護我們的人們。愛(ài)生活,愛(ài)學(xué)習,為了家庭更加溫暖,為了校園更加美麗,為了社會(huì )更加安定、和諧而努力。
謝謝!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們:
各位老師,同學(xué)們:早上好!今天我講話(huà)的題目是:心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當涌泉相報”,知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩,感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們!案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小,作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù),體驗父母的.艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績(jì),讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境,回報學(xué)校對我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容,回報這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國,就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請在我們的心中培植感恩的思想吧,因為心存感恩,我們能夠擁有快樂(lè ),能夠享受到美好的人生!
謝謝大家!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們,你們好!首先,我要感謝今天讓我站在這里演講的領(lǐng)導和老師。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
有人說(shuō)忘記感恩是人之常情。既然我們每個(gè)人都出生在這個(gè)世界上,我們什么也做不了,也沒(méi)有時(shí)間去做什么,我們已經(jīng)享受到了父母和家庭帶來(lái)的所有物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。
只有懷著(zhù)一顆感恩的心,我們才能懂得尊重。尊重生命,尊重勞動(dòng),尊重創(chuàng )造。有了感恩,才能被人對生命的尊重感動(dòng)。當我們每天享受一個(gè)干凈的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些打掃衛生的阿姨;我們每頓飯都享受美食,感謝廚師,叔叔阿姨;當我們徜徉在知識的海洋中,應該感謝引領(lǐng)我們的老師……如果懂得感謝,我們會(huì )用平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新審視身邊的`每一個(gè)人,尊重每一份平凡的工作,更加尊重自己。
我要感謝你們,感謝領(lǐng)導,感謝老師,感謝同學(xué),感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師,讓我懂得了知識的價(jià)值;感謝生活中親密的同學(xué)朋友們,分享快樂(lè ),傾聽(tīng)悲傷,幫助苦難。謝謝你們,我真正心愛(ài)的親人,你們默默守護著(zhù)我,為我遮風(fēng)擋雨,讓我
也從被愛(ài)的快樂(lè )中學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)別人。謝謝你給了我快樂(lè )、美麗和快樂(lè )。
感謝你的升起和落下,感謝你的快樂(lè )和痛苦,感謝天空和大地,感謝天空中所有的星星,感謝生活,感謝我得到的和失去的一切,讓我從草長(cháng)鶯飛的季節欣賞生活的美麗!
親愛(ài)的朋友們,讓我們懷著(zhù)感恩的心面對生活吧!只要我們對生活充滿(mǎn)感激、希望和熱情,我們的生活就會(huì )越來(lái)越好
我的演講到此結束。真心感謝大家的傾聽(tīng)。
關(guān)于感恩的講話(huà)稿5
《三字經(jīng)》中有這么兩句話(huà):“香九齡,能溫席。孝于親,所當紈!蹦抢锩嫘㈨樃改傅狞S香值得我們學(xué)習。
想一想,我們之所以能生存在這個(gè)世界,長(cháng)在這個(gè)世界,都是因為父母。父母給予了我們寶貴的生命。他們含辛茹苦的把我們哺養長(cháng)大,即使吃了再多的苦,也沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。也許有些人會(huì )不屑地說(shuō):“是父母甘愿把我們生下來(lái)得,所以他們對我們無(wú)微不至是理所應當的!辈灰迅改笇ξ覀兊暮卯敵蓱數,因為當你這么想時(shí),你就不夠資格在父母的愛(ài)的包圍下了。
很多的孩子都會(huì )有那么點(diǎn)不夠資格。比如不懂得關(guān)心一下父母的心境。當父母精心為你準備了一份生日禮物,并期待能給自我的小寶貝帶來(lái)驚喜和歡樂(lè )時(shí),你卻因為禮物不夠令你滿(mǎn)意而怨氣沖天。我們站在父母的角度想想,如果兒女以不滿(mǎn)的口氣抱怨禮物不好,是不是難過(guò)得想掉眼淚我們的父母當時(shí)肯定也是這種心境。
其實(shí)孝敬父母,讓父母歡樂(lè )一點(diǎn),是件很簡(jiǎn)單的事。我們只需要在他們累的時(shí)候搬張椅子給他們坐坐;只需要在他們渴的時(shí)候為他們倒上一杯溫水;只需要在他們因為工作身心疲憊的時(shí)候為他們捶捶背,講個(gè)小笑話(huà)。如此簡(jiǎn)單而又能讓父母感到欣慰的事,我們又何樂(lè )而不為呢
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來(lái)不后悔莫及,從此刻就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母;貓笠膊槐仨毞堑氖俏镔|(zhì)上的`回報,更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外,我們時(shí)刻要懷揣著(zhù)一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說(shuō):“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲!贝盒Q付出了,也獲得了,得到的卻是人們的贊美與欽佩。
孝敬父母,學(xué)會(huì )感恩,你一樣能夠做的到,是嗎
關(guān)于感恩的講話(huà)稿6
“滴水之恩,涌泉相報”。今天,站在莊嚴的國旗下,我重新提起這句話(huà),是想提醒親愛(ài)的同學(xué)們,不要僅僅把感恩當作紙上的語(yǔ)言,嘴邊的擺設。
雖然,也許我們的生活經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)挫折,也許我們的學(xué)習遇到了暫時(shí)的困難;也許你被人誤解,有了委屈;也許父母的嘮叨和約束讓你心生煩惱;也許你真的`渾身是傷,心灰意冷……
還好,一句真心的關(guān)愛(ài),讓你感覺(jué)不再孤單;一個(gè)鼓勵的眼神,又讓你燃起自信的火焰;一只悄悄伸過(guò)來(lái)的,溫暖的手,又給你了蓬勃的勇氣……這些,你感覺(jué)到了么?是否在你心里刻下了溫暖的印記?這點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情的水珠,是否潤澤了你生命的土地……
其實(shí)何止于此?窗外那縷陽(yáng)光,照亮了溫馨的日子;野外晶瑩的雨露,澆灌了豐登的五谷;田間那只無(wú)名的野花,映亮了你枯澀的雙眸:空中流浪的白云啊,給了你追夢(mèng)的沖動(dòng)……得到了,賜予我們幸福;失去了,又教會(huì )我們珍惜;成功了,告訴我們付出終有回報;失敗了,激勵我們追求永不止步!
父母,賦予了我們生命;老師,教會(huì )了我們知識,遠至岳飛,文天祥,近到雷鋒,張海迪,還有千千萬(wàn)萬(wàn)逝去的和活著(zhù)的人,熟悉的和陌生的人,教給了我們做人的道理,使我們明白了生命的真諦……
這些,這所有的一切一切,你是否曾經(jīng)記起過(guò),是否曾在一個(gè)寂寞的夜晚,獨自一人深深的思索,心中溢滿(mǎn)感激的泉水?夜幕中,又有哪顆星星是你泛著(zhù)淚花的眼睛?
親愛(ài)的同學(xué)們,且不說(shuō)什么“羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情”,也不說(shuō)“銜環(huán)結草,以報恩德”。我只想真摯的,奉獻給你一句話(huà)——
常情感激情,不忘滴水恩。
關(guān)于感恩的講話(huà)稿7
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的領(lǐng)導、老師。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。從我們每個(gè)人呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上,什么都不會(huì )做,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。懷著(zhù)感恩的心,才能感動(dòng)于人對生命的尊重。當我們每天享受著(zhù)清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食,要感謝廚師叔叔阿姨;當我們徜徉在知識的海洋,要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝,就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。
我要感謝你,我生命中的'領(lǐng)導、老師、同學(xué)、親人。感謝你,我生命中所有的師長(cháng),讓我懂得知識的寶貴;感謝你,我生命中至親至密的同學(xué)、朋友,快樂(lè )有你分享,悲傷有你傾聽(tīng),苦難有你相助;感謝你,我至真至愛(ài)的親人,歲月途中,默默地守護著(zhù)我,擋風(fēng)遮雨,讓我從被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人。感謝你們,給了我幸福、美好、歡樂(lè )。
感謝日升日落,感謝快樂(lè )傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,讓我從草長(cháng)鶯飛的季節里體味生命的美麗!
親愛(ài)的朋友們,讓我們懷著(zhù)感恩的心面向生活吧!只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心,充滿(mǎn)希望與熱情,我們的生活就會(huì )變得越來(lái)越美好
我的演講到此結束,衷心感謝大家的聆聽(tīng)。
謝謝大家!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿8
在這個(gè)世界上,感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶,為剛回家的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候,為辛勤的教師倒上一杯水這些看起來(lái)十分小的事,卻蘊含了對他人的感恩。
我最應當感恩的是我的'父親,他給了我太多的幫忙。在學(xué)習上,他用不一樣的方法來(lái)鼓勵,激勵我,讓我勇敢的站起來(lái),堅強的前進(jìn)著(zhù);在做人上,他那語(yǔ)重心長(cháng)的教導讓我永遠難忘;在生活上,他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習上,我的爸爸和別人不一樣的鼓勵,激勵我。他并不是當面鼓勵我,也不是當面夸獎我,而是一句話(huà)也不說(shuō),一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就是爸爸這種表現,讓我充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì )問(wèn),為什么。我想回答,因為我的心里有一個(gè)聲音,一向在說(shuō),加油吧!秦貝爾,你必須前進(jìn),你必須努力,必須讓你的爸爸看到你的提高,讓你的爸爸鼓勵你,夸獎你,激勵你。也就是這樣,我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中,父親盡全力地給我創(chuàng )造好的條件。他寧愿自我的身上,背負著(zhù)重擔。他給我買(mǎi)了自行車(chē),電子琴。給我的是無(wú)盡的歡樂(lè ),給他自我的卻是無(wú)盡的負擔。
我真恨我自我,為什么此刻才明白了這個(gè)道理?粗(zhù)爸爸有時(shí)候做事回來(lái),那一道道傷痕,一條條血跡。我就忍不住哭泣,但我不能哭,我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
滴水之恩當涌泉相報父親在學(xué)習上,生活中,做人上對我的幫忙是無(wú)盡的,我不應當辜負他的期望,好好學(xué)習,勤奮努力,將來(lái)報答我的父母。
關(guān)于感恩的講話(huà)稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!同學(xué)們,昨天是個(gè)什么節日呀?(母親節),對!每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節,那今天我跟大家講的話(huà)題就是《感恩母親》。
同學(xué)們,我們的生命是母親給予的,我們每一步的成才,都離不開(kāi)母親的無(wú)私的'愛(ài)和呵護,而昨天的母親節,相信你們都用了不同的方式來(lái)祝福媽媽的節日了對嗎?有的同學(xué)在昨天送給了媽媽一張賀卡,或做了一些令媽媽開(kāi)心的事情,有的媽媽在外地工作、不在身邊的,已經(jīng)打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信,向媽媽問(wèn)候,說(shuō)聲:媽媽?zhuān)覑?ài)您,你辛苦了!
你們的這些做法都表現的很不錯,但我想說(shuō):你們是一名小學(xué)生,報答母親最好的方法就是付出行動(dòng):努力學(xué)習。在此,我要特別向那些不愛(ài)學(xué)習,不思進(jìn)取,作業(yè)經(jīng)常不完成的同學(xué)們,你們不要媽媽在為你的學(xué)習操心,著(zhù)急了。你們要認真學(xué)習取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我們的母親。
同學(xué)們,你們的母親最希望你做的事情就是:每天過(guò)得心情愉快,學(xué)習有進(jìn)步!你們做到了嗎?那讓我們從今天開(kāi)始吧!從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì )感恩。讓我們記住天下母親共同的節日,五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節!
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿10
“感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我。感恩的心,感激有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……” ——題記
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”;ㄆ蚵淞藭(huì )化作春泥去守護樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何況人呢?
感激生養你的人吧,因為他們讓你獲得生命,讓你健康成長(cháng)。媽媽十月懷胎,忍受了劇烈的分娩之痛,才將你生下,再聽(tīng)到你第一聲哭泣時(shí),心底的那份欣慰抹平了身體上的痛,流下了幸福的淚。在以后的日子,哺育你長(cháng)大。爸爸用他寬厚的`肩膀支撐起整個(gè)家,用盡他的所有,只為給你最好的生活。你在領(lǐng)獎臺上光榮的接過(guò)獎狀時(shí),他們在臺下自豪的挺起胸脯,對周?chē)娜苏f(shuō)著(zhù):“看啊,這是我女兒……”,那時(shí),你可曾看到他們鬢角的白霜?歲月在他們身上刻下了痕跡,這也是他們辛勞的體現。作為他們的兒女,回報他們吧!
感激教育你的人吧,因為他們授予你知識,是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年,從教會(huì )我們讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字,每一行句子。還記得你一次次傷害他們的勞動(dòng)成果,可他們沒(méi)有怨言,還是不辭辛苦的為你改作業(yè),直到天明。這一切的一切,都只是為了讓你這朵祖國的花骨朵綻放出絢麗的光彩,讓你這個(gè)國家的期望成長(cháng)成為祖國的棟梁。你可曾看到漆黑的夜晚,教師宿舍里的那一抹微光?正是他們在為你費心勞神。感恩教師吧,多謝他們的愛(ài)與鼓勵,多謝他們給你的前進(jìn)的力量!
感激幫忙過(guò)你的人,因為他們幫你度過(guò)難關(guān),在你無(wú)助的時(shí)候借給你肩膀,他們在你的人生舞臺上演繹著(zhù)無(wú)比重要的主角。他們在你跌倒時(shí)扶你一把,在你哭泣時(shí)柔聲安慰,在你遇到困難時(shí)幫你一齊解決……他們在你人生灰暗的是候照亮了你,但你可曾看套他們背后的辛酸?感恩幫忙過(guò)你、溫暖過(guò)你的人,也用你小小的光芒照亮一次他們的人生吧,那會(huì )使你們的生活更加完美!
滴水之恩,自當涌泉相報。親愛(ài)的同學(xué),請不要吝嗇自我的感恩之情,當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí),你必須要記得感恩,讓這份愛(ài)繼續傳遞下去!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿11
孝心,其實(shí)是一種完美的品德,這幾天,我聽(tīng)姐姐說(shuō)了一個(gè)傳說(shuō):從前有一名信佛教的女人,名叫光目女,他母親死后,他十分擔憂(yōu),便供養一名羅漢,問(wèn)自我的母親身在何方?羅漢以神通觀(guān)察發(fā)現光目之母因為吃了太多魚(yú)蝦,正身在地獄中,受極大痛苦,光目聽(tīng)后,十分悲傷,用盡家產(chǎn),為母親造了巨大的`佛像,讓母親脫離了痛苦。
看了這個(gè)故事,我感概萬(wàn)分,這雖然只是傳說(shuō),但文中的光母女,孝心是多么大,我一想:哎呀,媽媽為我們付出太多了,而我自我呢?幾乎沒(méi)為媽媽干什么。
我們此刻雖然小,沒(méi)有養活父母的本事,但我們起碼要減少父母的負擔,如:幫媽媽洗碗,打掃衛生等等。
同學(xué)們,我們一齊來(lái),把感恩的心傳遞下去!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿12
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣:社會(huì )的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗,讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾嚴厲的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著(zhù)你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著(zhù)血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿(mǎn)腔熱情,指引著(zhù)你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì )成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì )用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤干涸的.心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩。不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在試場(chǎng)上,認真應試,仔細答題,遵守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園的小路上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現在做起!
謝謝大家!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿13
當我看到電視上出現一幕幕感恩的畫(huà)面,我“感恩的心”就澎涌而出。在我這十一年里,“感恩的心”只陪伴了我兩年。
我心里想每個(gè)人都應有顆感恩的心。我感恩我的夫母,我感恩他們含辛茹苦將我養大、感恩他們對我所有的關(guān)心、我也感激他們對我的信任。
我感恩我的'所有的教師,我感恩他們對我孜孜不倦的教導、感恩他們對我喋喋不休的教誨、我也感激他們關(guān)愛(ài)。
感恩的心是溫暖的、是美麗的。我感激我有一顆感恩的心。
關(guān)于感恩的講話(huà)稿14
“感恩的心,感激有你,伴我一生讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感激有你,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”閑來(lái)無(wú)聊,無(wú)意按了那臺殘爛的收音機,《感恩的心》這首歌隨著(zhù)優(yōu)美的旋律而來(lái),我愣住了。
感恩,是只會(huì )說(shuō)“多謝”的我不曾在意過(guò)的,卻在今日,此時(shí)此刻,由于這首歌,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的感悟……
記得教師們上課常說(shuō)我們來(lái)到這個(gè)世界是因為父母,所以要孝順他們,感激他們,當時(shí)也不會(huì )多想,可現如今想來(lái),自我是多么愚蠢,。以前總是認為是父母把我帶到這個(gè)世界的,他們養我,放縱我也是理所應當的,所以常常放肆地向他們索取,因為各自有不一樣觀(guān)念而跟他們冷戰,我們之間不存在著(zhù)感激,僅有這種令人捉摸不透的上一代下一代的關(guān)系?墒,如果沒(méi)有父母,我怎樣能來(lái)到這個(gè)世界;如果沒(méi)有他們,我怎樣能過(guò)著(zhù)如此璀璨的人生;如果沒(méi)有父母,這個(gè)世界還會(huì )存在一個(gè)跟我相同特征,相同性格,至少有被人記住的人嗎?多少次遇到令我悲傷、后悔的事情,多少次出現過(guò)如果父母沒(méi)有生下我的念頭,可是,如果我真的不曾存在過(guò),我也不會(huì )經(jīng)歷許許多多高興的事,悲傷的事。這是一句“多謝”所能換來(lái)的嗎?不能。我們需要一顆感恩的心。
人生下來(lái),是完好無(wú)缺的,有眼睛,有耳朵,有嘴巴,有手有腿的,這是正常人;可也有人一生下,或是眼看不到,或是耳朵聽(tīng)不見(jiàn),又或是少一條胳膊少一條腿,總之一生疾病,這叫非正常人。正常人因為沒(méi)有殘疾缺過(guò),然而覺(jué)得身體上的器官的功能都是本該擁有的,就像科學(xué)書(shū)上學(xué)到的地球上本就存在著(zhù)叫空氣的氣體。所以正常人不會(huì )珍惜,只會(huì )一味的濫用這“應得”的功能。而非正常人因為先天的失去,異常期望擁有失去的器官、功能,而對存在的器官也能善待善用。當正常人的器官不再正常,變成了非正常人,他們便會(huì )懺悔,用真心對待還安然無(wú)恙的器官,因為得到后失去往往比本身不擁有所帶來(lái)的痛苦多得多。當非正常人變成正常人,他們曾體會(huì )未曾擁有的人生,所以會(huì )感激上帝的恩賜,便不再讓它失去。我們身體所擁有的一切,是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“多謝”能挽留的嗎?不能,所以我們要有一顆感恩的心。
人的一生,身邊總會(huì )有默默支持自我,關(guān)心自我的親人、朋友,甚至陌生人。假如你把他們對你付出的一切,對你的愛(ài)都視為自然而然的,不會(huì )所以感動(dòng)、感激,反而去使喚他們,利用他們?傆幸惶,你會(huì )失去所有身邊人對你的愛(ài)與付出,只剩孤苦伶仃的自我,沒(méi)有人再敢接近你。那時(shí)的'后悔,那時(shí)的感悟,何去何從?想要保留住那份完美,就得真心為身邊人好。對待別人對你的愛(ài),是一句“多謝”就足夠,就能報答了的嗎?不能,我們要有一顆感恩的心。
感恩不是“多謝”!岸嘀x”只是一個(gè)書(shū)面語(yǔ),一個(gè)小學(xué)一年級就學(xué)到的詞語(yǔ)罷了。你能夠面無(wú)表情地對人家說(shuō)“多謝”,也能夠淚流滿(mǎn)面的對他人說(shuō)“多謝”,而唯獨感恩至始至終都是一種心境,一個(gè)心態(tài),因為感恩是我們發(fā)自?xún)刃牡母屑,不是用?lái)應付他人的書(shū)面語(yǔ)。
因為感恩,我們的人生有勇氣做很多事情;因為感恩,我們能夠珍惜所擁有的一切,不會(huì )讓他們輕易失去……因為感恩,我們會(huì )有一個(gè)精彩的人生!
關(guān)于感恩的講話(huà)稿15
有一個(gè)人,她不是魔術(shù)師,卻能夠使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去;有一個(gè)人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人,她不是船長(cháng),卻能夠帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個(gè)人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——教師!
教師是傳播知識的使者,把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識淵博的成人;教師,是我們的心理導師,為我們清除心理障礙;教師,是我們的朋友,時(shí)常和我們談心。
教師,像紅燭,燃燒了自我,照亮了別人;教師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;教師,似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們。
教師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻;教師的愛(ài),比母愛(ài)更深沉;教師的愛(ài),比天更高,比海更深。是教師,在我們考試取得好成績(jì)時(shí),鼓勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。
是教師,在我們上體育課意受傷時(shí),背我們到校醫室,細心地照顧我們,直到我們康復。是教師,在我們缺乏信心時(shí),鼓勵我們,使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。
是教師,在我們學(xué)習上遇到困難時(shí),耐心地指導我們。
早晨,當同學(xué)們正在早讀,有教師忙碌的身影;中午放學(xué)后,教師不放心同學(xué)們獨自過(guò)馬路,親自把他們一個(gè)個(gè)送回家,寬敞的馬路上,灑下了教師的`汗水;夜深人靜時(shí),四周一片黑暗,唯獨有一個(gè)房間燈火依舊,透過(guò)窗戶(hù),一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是教師的房間。
教師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。
教師對我們付出了太多太多,我們無(wú)以回報,但我們能感激她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著(zhù)一大束鮮花,拎著(zhù)一袋禮物送給教師,這是很好的,可是我們僅有用這樣的方式才能感恩教師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽(tīng)講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節來(lái)臨之際,對教師說(shuō)一聲:“教師,祝你節日歡樂(lè )!”這也是一種感恩。
在第xx個(gè)教師節里,我祝全國各地的教師們節日歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
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