感恩教師的演講稿通用15篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感恩教師的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩教師的演講稿1
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
��！老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì )謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
感教師演講稿范文
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是天星小學(xué)年級學(xué)生。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩您——敬愛(ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén)；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向。老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！蔽乙脙�(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師：“老師，我能行！”
時(shí)光匆匆流逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著(zhù)您，我再想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
俗話(huà)說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。老師，您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教師的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《感恩教師》
猶記得窗前的丁香，陪伴在您的聲旁，每個(gè)月明星稀燈火搖曳的晚上，紅色的勾是您的肯定和贊揚，大大的叉是您對我們那恨鐵不成鋼的最真摯的提醒。
當春天天空飄著(zhù)花的芬芳，那有花的地方，就有您培育的棟梁。
當秋天累累的果實(shí)載滿(mǎn)了希望與收獲的喜悅，那一張張笑臉刻滿(mǎn)了您所見(jiàn)到的成長(cháng)。
值此夏秋之際，天氣早已變涼，卻仍記得數月之前您的“心靜自然涼”的金玉良言，使我們在炎炎夏日就早已體味到沁脾的清涼。
當人心浮躁時(shí)，一句“今日的血淚將會(huì )明日贊美”，又讓我們重新燃起奮斗的希望。
人們常常將您比作園丁，這個(gè)可以稱(chēng)得上是“化石”級的話(huà)語(yǔ)對您的描述卻依舊那么鮮明形象。
從懵懂少年至此時(shí)漸顯成熟，這其中少不了您的灌溉，您的撫育，您的修正，您的培養。
是誰(shuí)陪了我們一路于黑暗之中黎明之前，陪我們一起守候日出？是誰(shuí)在太陽(yáng)升起時(shí)悄悄隱退到幕后，只留下我們享受溫暖日光？是您，是您！于黑暗中引領(lǐng)我們前進(jìn)，無(wú)畏又謹慎；在光明時(shí)守護我們前行，仔細又認真！
當曾是雛鷹的我們翱翔在天際，當曾是弱苗的我們能遮蔽風(fēng)雨之時(shí)，您在哪里？在我們看不到的地方，看著(zhù)我們的成就，在笑——是欣慰的笑，然后瀟灑轉身去培育另一批幼苗。
您的學(xué)生換了又換，我不知道我是第幾屆，在我之后又會(huì )有多少屆。但時(shí)光荏苒，您的信念，您的堅持卻不會(huì )被時(shí)事、社會(huì )浸染，您的一言一行中所流露的，您潛移默化所影響我們的，我們將終身刻在心田。
孩提時(shí)，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開(kāi)了知識之窗，使我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。
少年時(shí)，您是我心中的一縷陽(yáng)光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢(mèng)想，是您讓我決定為夢(mèng)想啟航，于是種子開(kāi)始發(fā)芽，并漸漸吐露芬芳。
而如今，您是引領(lǐng)我進(jìn)入夢(mèng)想國度的路燈，分外明亮。您為我照亮了前方的路，使我不會(huì )在黑暗中摸索不前。因為您，我變得勇敢堅強，大步行走在夢(mèng)的路上，于是那種子枝繁葉茂，開(kāi)始成長(cháng)。
您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空；您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！是責任，也是榮耀。
謝謝大家我的演講完了！
感恩教師的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!告別了炎夏的不安和躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了暑假的安靜和沉寂，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這個(gè)慶模表先大會(huì )上我能作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
時(shí)光匆匆，轉眼間我已踏上講臺十余個(gè)年頭了�；仡欉^(guò)去，我為自己能在xx中學(xué)工作而感到自豪。因為這里有領(lǐng)導們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，有同事們無(wú)私熱忱的幫助和照顧，有全校廣大學(xué)子真誠的愛(ài)戴和信任，有各位家長(cháng)殷切的期望和理解。我們沒(méi)有理由不勤奮、不踏實(shí)地工作;沒(méi)有理由不樂(lè )于學(xué)習、勤于鉆研;沒(méi)有理由不用忠誠和熱情譜寫(xiě)xx中學(xué)未來(lái)的詩(shī)篇。我們在心中刻著(zhù)誓言：我愛(ài)xx中學(xué)，我們愿扎根xx中學(xué)，我們一定會(huì )用自己的汗水和愛(ài)心去澆灌xx中學(xué)的一草一木，用辛苦和智慧去培育xx中學(xué)的一批又一批學(xué)子。
xx中學(xué)是我們共同的家，在這個(gè)家中，我們每位教師都有責任來(lái)共同管理好這個(gè)特殊的大家庭。有這么一句名言說(shuō)過(guò)“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職”。所以作為xx中學(xué)的每位教師都會(huì )努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會(huì )一如既往地把人民教師對學(xué)生的`愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田，努力做到愛(ài)與嚴的結合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，以愛(ài)暖其心，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里有更大的成績(jì)，為建設一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，而不斷努力!
誓言無(wú)聲，行動(dòng)能語(yǔ)。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們愿傾盡我們所有，全力以赴。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛(ài)的同學(xué)們，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長(cháng)進(jìn)步，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧!
最后祝各位領(lǐng)導老師工作順利!祝各位家長(cháng)身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，心想事成!祝愿我們的xx中學(xué)明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
感恩教師的演講稿4
親愛(ài)的老師：
加減乘除都數不過(guò)你的付出！詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你靈魂的清泉滋養我們情感的美麗。在這個(gè)不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我都送你第一個(gè)春天和賀卡。我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與你同在！
陽(yáng)光普照，園丁的心在春天溫暖；雨露滋潤，梅枝含苞紅——教師節快樂(lè )。
你是園丁，為祖國的山川增添美麗；你如春雨，滋潤桃李，中國大地芳菲處處。在這個(gè)節日里，讓我獻上一朵我的心花，向你表達我忠誠的祝福。
滿(mǎn)天彩霞寫(xiě)頌歌，遍地鮮花編詩(shī)，都不能表達我們對老師們節日的祝賀！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。值此佳節，謹向您致以崇高的敬意。
親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨就像春風(fēng)，像瑞雨，永遠打動(dòng)我的心。真心祝你幸�？鞓�(lè )！
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，但我們永遠是你的學(xué)生。在你花開(kāi)的這一年，祝你成為生命的常青樹(shù)。
你因材施教，啟迪心智。我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)祝賀你的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師!
感恩教師的演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師!
謝謝大家!
感恩教師的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是什么節日呢?哦，原來(lái)是美國的一個(gè)重要的節日——。這一天，我要感恩老師、父母、學(xué)�！厍蛏纤械氖挛镂叶家兄x。因為么有地球就沒(méi)有我們生存的地方;沒(méi)有父母，哪來(lái)的我;沒(méi)有學(xué)校，我在哪學(xué)習;沒(méi)有老師，我哪來(lái)的知識……總之，一切生物都值得我們感謝，在這一天，我特別要感恩我的老師。
“一日為師，終身為父”這是古代一句。是啊，老師象一只默默燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水，我們就象一條條小魚(yú)，在水里嬉戲，快樂(lè )的生活;老師象人生中的導航燈，為我們照亮前程的路，老師想辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵;老師象我們的父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。
老師，你用知識灌溉我們，教會(huì )我們做人的道理，告訴我們要成為社會(huì )上的棟梁。老師，您就象我們人生道路上的指向標，在關(guān)鍵深刻提醒我們走正確的道路，不要走不正的道路。
老師，您就象3月里溫暖的陽(yáng)光，我們這些小草怎么回報完您對我們的恩情呢?
感恩教師的演講稿7
大家好，今天我演講的題目是《感謝您!老師》
時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生而辛勤工作的老師們。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心!
感恩教師的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
教師節到來(lái)了，這是我們尊敬的老師的節日，在這個(gè)節日里我要對大家說(shuō)，老師您們辛苦了！
老師帶給我們的是光明，我們還是一無(wú)所知的頑童的時(shí)候，我們就得到了老師的教導，傳授我們知識，教我們做人，讓我們明事理，講文明，告訴我們那些該做那些不該做，把我們從蒙昧中帶出來(lái)。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)每一位老師的教導，老師用自己的時(shí)間，用自己的努力在為我們指導，一天天，一年年，日出日落，山海翻番老師一直都在做著(zhù)同樣的事情就是交到我們。
老師傳承文明，歷史的文明是老師一代代傳承下來(lái)的，老師不辭辛苦，把自己的知識全部毫無(wú)保留的交給了我們，把一代代人傳承的知識傳承給我們，在我們視線(xiàn)不及之處，是老師付出心血的時(shí)候，在角落里默默的準備著(zhù)每一天的課程，一個(gè)人默默的批改著(zhù)我們一天的作業(yè)，當我們的成績(jì)變化是努力苦思解決之法，當我們休息的時(shí)候老師一個(gè)人掌燈工作，當我們早上揉著(zhù)惺忪的眼睛爬起的時(shí)候，老師已經(jīng)早已來(lái)到了工作崗位。
老師盡職盡責，老師努力工作，對待我們如同自己孩子，無(wú)私偉大是老師，他們如同一輪輪光芒璀璨的太陽(yáng)，照耀這大地，給世界帶來(lái)剛回，帶來(lái)希望。
老師的偉大老師的無(wú)私，并不是通過(guò)講述，而是通過(guò)行動(dòng)，通過(guò)他們的付出，體現的。每一個(gè)學(xué)生都收到過(guò)老師的恩惠，每一個(gè)人都收到過(guò)老師的教導，老師傳授知識從不需要回報，老師努力工作從不表露，總是默默的站在我們的背后，我們有需要的時(shí)候，好事挺身而出，為我們解決困擾，讓我們開(kāi)心學(xué)習。
感謝老師對我們的幫助，我們的成長(cháng)都是老師用汗水澆灌出來(lái)的，我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的園丁，為了讓花朵更加美麗就不停地個(gè)我們澆水施肥，就不停的努力工作，用心呵護，用行動(dòng)證明。
在這個(gè)老師的節日里我希望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情，好好的休息，希望老師能夠在教師節這一天快快樂(lè )樂(lè )的，不要有任何的壓力，不要有任何的擔憂(yōu)，我們都會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，不會(huì )給老師添麻煩。
老師我們所有學(xué)子的第二父母，我們感激老師帶給我們的一切，我們感謝老師的無(wú)私付出，老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊撔菹�，該放松了，祝愿這一天所有老師快快樂(lè )樂(lè )，心想事成。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教師的演講稿9
老師們、同學(xué)們：
早上好! 同學(xué)們，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?可面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。
同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育!
同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì )給了我們成長(cháng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
感恩教師的演講稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國第x個(gè)教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng )造出一支強大的隊伍，將來(lái)為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡�！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。
師應該是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候。那天晚上回宿舍要睡覺(jué)的時(shí)候，因為那是我第一次在學(xué)校睡覺(jué)，所以，我哭了，這時(shí)，您來(lái)了鼓勵我：“凡是什么事都不能依靠家長(cháng)，要自己去勇敢的闖……”您的那番話(huà)讓我受益匪淺，我知道家長(cháng)不是萬(wàn)能的，不能永遠得陪在我身邊，也不是我永遠的靠山，我總有一天會(huì )離開(kāi)家長(cháng)的。
我相信我會(huì )飛得越來(lái)越高……
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
“人民教師”多么偉大的名稱(chēng)��！老師，我永遠愛(ài)你！
雄鷹感恩天空，因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間；小魚(yú)感恩大海，因為蔚藍的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活；樹(shù)木感恩土地，因為濕潤的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六中的一個(gè)人，因為博愛(ài)的她給了我成人成才的機會(huì )。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，“偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和”。
我們這群調皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著(zhù)小卷發(fā)長(cháng)著(zhù)大眼睛的楊老師。老師嚴肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著(zhù)她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐。用“媽媽”來(lái)比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會(huì )眨著(zhù)有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著(zhù)臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀，我又算錯了，真是老年癡呆了�！眿寢尣粫�(huì )在班會(huì )時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì )說(shuō)兩句話(huà)就激動(dòng)的握著(zhù)你的手，完全拋下長(cháng)輩的尊嚴，仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達親切的問(wèn)候。
但，無(wú)可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂的心情，一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話(huà)題，一樣的喜歡在三言?xún)烧Z(yǔ)中重新振奮你的精神``````像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì )毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛(ài)卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了，呵呵，還真是自私呢。
老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽?zhuān)n上她始終是最盡職盡責的數學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數，只為懲罰你在數學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤；她可以望著(zhù)你掛滿(mǎn)問(wèn)號的臉，一邊耐心的講著(zhù)，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì )放棄；她會(huì )不遺余力的迅速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時(shí)仔細講解同學(xué)們的錯誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著(zhù)她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線(xiàn)上，大喊著(zhù)我們來(lái)了；就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著(zhù)數學(xué)課，楊老師教的數學(xué)課；就愛(ài)在大晚上苦嚼著(zhù)復雜的數學(xué)題。從這方面來(lái)講，她是位成功的老師，正如她在第一節數學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數學(xué)王國。
不知不覺(jué)間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數學(xué)老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著(zhù)一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。
感恩教師的演講稿11
大家好！
我們今天演講的主題是-感恩老師。
金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)為師的季節。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第XX個(gè)教師節。在此，向各位同事致以誠摯的節日問(wèn)候！祝你身心健康快樂(lè )，家庭幸福美滿(mǎn)！
教師節——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因為教師節不僅僅是贊美教師，更重要的是謳歌一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師，一個(gè)普通的名字，但今年這個(gè)名字格外沉重。老師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多...每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著(zhù)老師們的心血和付出。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國，教師是帆。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功都浸透著(zhù)老師們的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的耕耘和努力。教師的手在引導，教師的眼在鼓勵，教師的聲在矯正，教師的心在呼喚，教師的人格在激勵。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生燃燒的目光。教師的職業(yè)是高尚的，無(wú)價(jià)的。
有人把教師比作紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人，做別人的梯子，獻身教育事業(yè)。他們把自己的智慧歲月默默奉獻在各自的崗位上，培養了一代又一代的國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們育人，用筆尖耕耘桃李田，用墨水澆灌智慧花。親愛(ài)的同學(xué)們，我忘不了老師的恩情。值此教師節之際，讓我們向老師們致以衷心的祝福。也許是簡(jiǎn)單的幾句溫暖的話(huà)，也許是我們自己做的一張教師節賀卡，也許是老師們集體的一個(gè)簡(jiǎn)短聚會(huì )。趕緊做吧，用自己的話(huà)送上衷心的祝福，讓鴻雁帶著(zhù)我們的祝福，飛到我們親愛(ài)的老師心里去。有了一顆感恩的心，才會(huì )懂得關(guān)心他人；有一顆感恩的心，我們才會(huì )有幸福和快樂(lè )。
您，一位光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )了如何面對困難，感受生活，珍惜幸福，發(fā)展自己。你不僅帶我們遨游在知識的海洋中，更重要的是，你教會(huì )了我們學(xué)會(huì )感恩他人。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，動(dòng)人的場(chǎng)景，美麗地點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，也鞏固著(zhù)我們的記憶。親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！
相信同學(xué)們豐富多彩的創(chuàng )意可以為這個(gè)特別的節日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律譜寫(xiě)同樣的心音:老師您好！
謝謝大家！
感恩教師的演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。
告別了暑假，現如今我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)將近一個(gè)禮拜了，在我們忙碌的學(xué)習生活中，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節，明天就是我們國家第31個(gè)教師節了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )！”。
感恩教師的演講稿13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們相聚在國旗下，共同慶祝第32教師節的到來(lái)。首先，請允許我代表校委會(huì )，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實(shí)多少季節輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹(shù)苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說(shuō)，我們每一個(gè)人的成長(cháng)與成功，無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們衷心的祝福：
親愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )!謝謝大家!
感恩教師的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x年級x班的xx同學(xué)，我演講的題目是《感恩教師》。今天的日子是很特殊的，因為今天是屬于老師的節日，也就是教師節。首先，讓我們一起感謝所有老師對我們的教導，感謝所有老師對我們的關(guān)心，謝謝你們！讓我們一起，祝我們的老師們，節日快樂(lè )！
老師的工作其實(shí)是很辛苦的，每天從早到晚的忙碌，都是為了一件事，讓我們更好的學(xué)習，更好的獲取知識。老師為了讓我們更好的掌握知識，不僅自己要熟讀教材，還要思考怎樣才能讓我們把知識學(xué)得更好。不僅是上課要聽(tīng)懂，還要做到靈活的運用。所以在課下，在我們看不見(jiàn)的時(shí)間里，老師都在忙碌著(zhù)。有的時(shí)候，老師甚至要犧牲自己的休息時(shí)間，為了我們變得更好。在我們學(xué)習的道路上，給我們最大幫助的就是老師了。同學(xué)們可以試想一下，如果沒(méi)有老師，讓你自己看書(shū)，然后參加考試，你可以拿到一個(gè)怎樣的成績(jì)呢？可能有的同學(xué)會(huì )在心里想，就算沒(méi)有老師自己也能夠考好。那你就應該對比一下你們班上上課認真聽(tīng)講的同學(xué)和不認真聽(tīng)的同學(xué)的成績(jì)差異，它們會(huì )告訴你答案的。
老師的工作就是把書(shū)本上一些難懂的語(yǔ)言變成通俗易懂的語(yǔ)言，讓我們能夠更快的理解知識。其實(shí)老師只要把教書(shū)育人當成一份工作對待，不付出那么多的心血，就不會(huì )覺(jué)得累了。但是他們?yōu)榱俗屛覀冏兊酶�，選擇了另外一條艱難的道路。這種精神，值得我們學(xué)習和稱(chēng)頌。所以，我們應該要感恩我們的老師。謝謝他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)付出的時(shí)間和努力。我們感謝老師的方式并不是要給老師一些物質(zhì)上的回報，而是應該在學(xué)習的時(shí)候更加的認真。
我們應該在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，因為上課的幾十分鐘時(shí)間，老師卻要做比這多很多倍時(shí)間的準備。老師平時(shí)給我們布置的家庭作業(yè)，也是他們精挑細選過(guò)的，所以我們要認真的對待，才不會(huì )浪費老師的心血。平時(shí)不管是在學(xué)校也好，在校外也好，遇到老師要問(wèn)好。我們要理解老師的工作，有些同學(xué)很喜歡跟老師對著(zhù)干，覺(jué)得自己這樣很厲害，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，自己這樣做會(huì )讓老師傷心。所以同學(xué)們，我們要感謝老師，就應該要尊重老師的勞動(dòng)成果。
最后，我再對老師說(shuō)一句話(huà)；“老師們，節日快樂(lè )，您們辛苦了！”
謝謝大家！
感恩教師的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，同學(xué)們，老師們：
大家好！
在幼兒園這片凈土，寧靜、美麗。我象一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛(ài)河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。我是個(gè)熱愛(ài)生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已，更何況這群天真無(wú)邪的小寶貝！在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。一屆屆幼兒交替著(zhù)，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽(tīng)著(zhù)孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候，對著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉。撫摸著(zhù)孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。從今天起，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個(gè)好老師嗎孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流，我都盡量用心體會(huì )，依然為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。每當午睡時(shí)，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時(shí)而努起小嘴，時(shí)而囈囈夢(mèng)語(yǔ)，帶著(zhù)幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個(gè)、又親親那個(gè)，周?chē)黄o寂。偶爾聽(tīng)到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時(shí)，望著(zhù)進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉的孩子們，我總覺(jué)得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的情感，我越來(lái)越舍不得離開(kāi)這些可愛(ài)的小家伙了。十五年來(lái)，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽?zhuān)任依狭�，我將�?huì )變成老師奶奶，到那時(shí)，我滿(mǎn)頭銀絲，戴著(zhù)老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥(niǎo)一樣圍在我身邊，聽(tīng)完了搖著(zhù)我的手央求我再講一個(gè)，那是副多么美麗而溫馨的畫(huà)面��！
我作為一名老師，我也許永遠享受不到鮮花簇擁的非凡風(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來(lái)創(chuàng )造來(lái)把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無(wú)論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨處也好，我將永遠保持旺盛的創(chuàng )造力和火一樣的激情。
聽(tīng)！孩子們一句句純真的“老師好”，不正像縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎看！在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來(lái)的捷報，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿(mǎn)足嗎我躊躇滿(mǎn)志地陶醉在自己的幻想中，盼著(zhù)這一天的到來(lái)。
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