【精華】感恩演講稿錦集8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在北京某學(xué)生剛考上大學(xué)后向父母承諾，上大學(xué)的所有費用均為向父母借貸等工作以后逐步償還，這件事引起了社會(huì )上的議論。
父母給錢(qián)讓孩子上大學(xué)似乎是理所應當的事，因為那是父母對我們的愛(ài)，是對我們的呵護，而父母對我們的愛(ài)與關(guān)懷是永恒的，是值得我們用一生去銘記的，怎么能夠用金錢(qián)去衡量呢?這位大學(xué)生也許是無(wú)意的，他只想讓父母知道他已經(jīng)成人，也可以獨當一面了，他不想讓父母對他有太多擔心，但是在親情面前談借貸難免有些叫人無(wú)法接受，但最重要的事還是要學(xué)會(huì )感恩父母，感恩父母對我們的愛(ài)，畢竟羊羔跪乳烏鴉反哺，受人滴水恩要當涌泉報。更何況是父母對我們數不清的愛(ài)呢?
父母總是把最好的一面留給我們。記得有這樣一個(gè)故事，醫生說(shuō)一位母親最多只能活三個(gè)月，這位母親想見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)連“媽媽”都不會(huì )叫的孩子。老公抱著(zhù)孩子，站在她旁邊，她伸出雙手想抱，無(wú)奈，手舉不起來(lái)。孩子看到媽?zhuān)貏e親切，手舞了起來(lái)，腳動(dòng)了起來(lái)，也許這就是親情吧。站在一邊的人都流下了眼淚，孩子的父親將孩子放到孩子母親懷里。媽媽微笑著(zhù)輕輕吻著(zhù)孩子，然后頭朝向床里，流下了眼淚。最后一眼，她留給孩子的是微笑。
孩子心中也許無(wú)法留下媽媽的映像，但心靈深處會(huì )有一個(gè)慈祥的笑容，父母總是把最好的一面留給我們，這也許是我們應當報答他們的原因，所以，我們要學(xué)會(huì )感恩。
13歲的趙子森是山東省濟寧市看莊鎮前迄小學(xué)學(xué)生，在他9歲時(shí)，母親查出有腸癌，而父親又身患尿毒癥。年幼的子森便一邊上學(xué)一邊照顧生病的母親，每天早起晚睡，用他那稚嫩的肩膀，承擔起了家庭的重擔。母親的去世，子森繼續精心照顧父親。父親的情緒不穩定，他便不厭其煩地開(kāi)導，父親病情加重時(shí)更是徹夜不眠，幫父親翻身，喂水，洗臉，耐心的伺候父親的大小便……直到父親去世。
子森是感恩父母的典范，他被評為看莊鎮首屆“看莊好人道德模范”“看莊鎮孝道少年”“孔孟之鄉二十四孝星”。他用堅韌和毅力挫敗了命運的嘲笑，讓父母寧靜而幸福的離去。我們應當向他學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。
感恩一直以來(lái)都是被人們親切談?wù)摰脑?huà)題，可真正學(xué)會(huì )感恩并付諸行動(dòng)的人并不太多，不如讓我們用上微信玩游戲的空閑時(shí)間，多給父母洗洗腳捶捶背，多陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)……
帶著(zhù)感恩出發(fā)，每一天都會(huì )將行囊裝滿(mǎn)，無(wú)論是喜是憂(yōu)，那都是我們和父母人生閱歷上一個(gè)揮之不去的字碼。
感恩演講稿 篇2
各位老師中午好：
感恩節的腳步已悄然來(lái)臨，面對感恩我們往往吝嗇于自己的言辭，很少對關(guān)心自己的親人說(shuō)“謝謝”“我愛(ài)你”�；叵胱约撼砷L(cháng)的點(diǎn)滴，從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人師的這一路，有著(zhù)太多的感恩，只是羞于表達，默默的用著(zhù)屬于我的方式在詮釋。
借此演講的機會(huì )我將大膽的說(shuō)出深藏已久的感恩，首先感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講并有機會(huì )表達愛(ài)的所有人，當然包括勇敢邁出第一步的我自己。我今天要演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”這段歌詞和手語(yǔ)都是大家所熟悉的。感恩，感謝生活中的點(diǎn)滴不一樣心情；感恩，感謝在我身邊經(jīng)過(guò)的每個(gè)人。
感謝我的父母。對于我的父母我一度迷茫過(guò)，心中充滿(mǎn)排斥，那個(gè)時(shí)候我聽(tīng)不到他們對我的呼喚，體會(huì )不到他們對我的愛(ài)，感受不到生活的繽紛與親情的溫暖。我像迷失森林中小孩試圖繞開(kāi)阻擋我前進(jìn)的樹(shù)木，可一切徒然。直到有一天姑父的一句話(huà)猶如仙女的魔法棒幫我走出了森林。是啊，沒(méi)有我的父母就沒(méi)有我的今天，是他們給了我生命，教會(huì )了我人生中的第一句話(huà)；是他們幫我規劃了一切，為我鋪設了平坦的求生之路；我成功時(shí)，他們?yōu)槲腋吲d，卻從不表露于言辭；失敗受挫時(shí)，他們靜靜的聽(tīng)我哭訴，為我指點(diǎn)迷津；為我付出最多的人是他們；為我擔心流淚的人還是他們。用他們的話(huà)說(shuō)：“我們辛苦辛苦所做的一切都是為了你，只要你好也就是我們好”。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻真切無(wú)疑的表露了他們對我的愛(ài)。而我？卻需要姑父的提醒才懂得去感謝他們，感謝他們的付出，也才開(kāi)始明白這是我一生都報答不盡的。我想我應該用暖人的話(huà)語(yǔ)真切的行動(dòng)去大聲的說(shuō)“爸媽?zhuān)x謝您！我愛(ài)您！謝謝您對我的愛(ài)”。
感謝姑父和干爹。對于你們我一直有種敬畏，不敢靠近，生怕我的不懂事給你們帶來(lái)不必要的言論，可經(jīng)過(guò)考編這件事我發(fā)現我錯了，就像我爸爸說(shuō)的“你們對于我的關(guān)愛(ài)正如對自己的女兒一樣，甚至比我這個(gè)做爸的還關(guān)心�！笔前�，就是這一年你們?yōu)槲姨砹瞬簧俚陌装l(fā)，給我聯(lián)系老師，陪我一起趕考面試。當得知我再次被刷的時(shí)候，姑父您對姑媽說(shuō)：“明天還不知道去哪，還有什么心思吃魚(yú)啊，要吃你吃吧！”要知道您那一天都沒(méi)有吃什么東西。而我親愛(ài)的干爹還在考場(chǎng)外焦急的等我，當聽(tīng)到我的名字第18的時(shí)候時(shí)候，您第一個(gè)走進(jìn)會(huì )場(chǎng)找到我并拍拍我的肩說(shuō)：“進(jìn)步很大，我們還有明天�！蔽覅s不明事理的說(shuō)：“我放棄了！”第二天是你們的堅持，是你們給的信心，讓我踏上了成功的彼岸。當我電話(huà)通知你們我過(guò)了的時(shí)候，你們比我還開(kāi)心。幫我向所有關(guān)心我的人傳達著(zhù)我成功的喜悅。也就是這天我知道了那一次我沒(méi)進(jìn)你們比我還難過(guò)，卻還要來(lái)安慰我。是你們讓我知道世界的另一種色彩，讓我更快的成長(cháng)。謝謝你們！
感謝我的每一個(gè)朋友。感謝那些在我迷茫的時(shí)候聽(tīng)我嘮叨的人，有了他們的陪伴，我才心情平和享受溫暖的陽(yáng)光；感謝那些在我傷心流淚時(shí)安慰我鼓勵我的'人，是他們給了我勇氣，讓我堅強起來(lái)，笑著(zhù)面對世界；感謝我的每一位朋友，感謝他們包容我的任性，原諒我不經(jīng)意的傷害，感謝他們分享我的快樂(lè )，傾聽(tīng)我的悲傷，讓我忙忙碌碌的日子多姿多彩。親切的說(shuō)一句：“朋友，謝謝你！”
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——感恩父母。
父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。他們無(wú)微不至地照顧我們、呵護我們，對我們的愛(ài)滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！父母為我們付出了多少心血！父母為我們流過(guò)多少汗水！父母，是上蒼賜予我們的不需要任何修飾的心靈港灣！為我們撐起一片愛(ài)的天空！
在我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的，是父母！
在我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的，是父母！
在我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的，也是父母！
在我們取得成功時(shí)，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，還是父母！
而現在我們在外學(xué)習，時(shí)刻牽掛著(zhù)我們的，依然是父母！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
歲月在他們臉上留下痕跡，烏首變成白發(fā)，有了滄海桑田般的變化，但父母關(guān)心我們的那些話(huà)永遠不會(huì )改變：“孩兒呀，你吃的好嗎？你穿得暖嗎？”
可同學(xué)們，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)父母嗎？你為父母做過(guò)什么嗎？最簡(jiǎn)單的，你留意過(guò)父母的生日嗎？俗話(huà)說(shuō)：兒生日，娘苦日。當你慶賀生日時(shí)，你是否想起經(jīng)歷了死亡般的痛苦讓你降生的母親呢？你是否記得向母親表達生日祝福呢？中國是一個(gè)文明古國，自古講求孝道�？鬃釉疲骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！本褪钦f(shuō)，父母的身體健康，兒女應時(shí)刻掛念在心。但據報道，北京某中學(xué)的抽樣調查中，有70%的學(xué)生不知道父母的生日，更談不上對父母的生日祝福了。同學(xué)們，或許一聲祝福算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，比什么都難忘，比什么都足以讓他們熱淚盈眶！
不少人報怨父母這不好那不對，對父母挑三揀四，橫加指責，有時(shí)還頂撞父母！他們不知道父母的身體狀況，不記得父母的生日，甚至都不知道父母在哪兒工作！對待自己的父母尚且如此，怎么敢奢望他能善待別人？國家有難，怎么敢指望他拋頭顱、灑熱血？如果人人都這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還有什么溫情？如果生活在這樣失去溫情的世界里，那我們活著(zhù)還有什么意義？光喊口號是沒(méi)有用的，我們應該以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母！古語(yǔ)云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀兊某砷L(cháng)離不開(kāi)父母的幫助。不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及文化素養如何，他們都是值得我們永遠去愛(ài)的人，是我們今生最大的恩人。滴水之恩當涌泉相報，更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！�。
也許在很多人心里，有這樣的想法：父母還硬朗，以后再孝敬吧!也有人說(shuō)，父母的愛(ài)是無(wú)私的，他們不求回報。我可不這樣認為。我認為我們要回報父母的愛(ài)，并且要趁早回報�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，等到人去樓空，回天無(wú)力之時(shí)，再去后悔已經(jīng)無(wú)濟于事。
同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但感恩的心，感激的情應該永駐我們心間。我們感謝長(cháng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，感謝給我們讓座的大哥哥，感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記的是我們的父母，他們永遠是我們最值得感謝的人！最值得感恩的人！是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
讓我們從現在開(kāi)始感恩父母吧！感恩不需要驚天動(dòng)地：一句平常的問(wèn)候，一張節日里樸素的賀卡，都會(huì )給予他們冬日里的溫暖，讓他們感到由衷的欣慰；不能與父母分擔生活的艱辛，但我們讓他們少操點(diǎn)兒心，就是感恩；父母生病時(shí)，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心！
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
“父親給了我藍天和肥沃的土壤。父親是我生命中永恒的太陽(yáng)！”早上醒來(lái)，突然想起來(lái)今天是父親節，但是媽媽告訴我，爸爸因為工作上的一些臨時(shí)的事情，一大早就去加班了。
我父親每天都很忙，幾乎沒(méi)有星期天工作。但是不管我有多忙或多累，當我回到家時(shí)，我父親總是先檢查我的作業(yè)。
沒(méi)有錯誤的話(huà)，爸爸會(huì )開(kāi)心的夸我：“你很棒，兒子。繼續努力！”如果發(fā)現錯誤，爸爸不會(huì )批評我，而是讓我一個(gè)字一個(gè)字的看問(wèn)題。當我完全理解了問(wèn)題的含義，寫(xiě)出正確答案的時(shí)候，爸爸會(huì )微笑著(zhù)用他溫暖的大手摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“細心的關(guān)注會(huì )消除錯題，爸爸會(huì )相信兒子的力量！”
不管我父親有多忙，他從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我父愛(ài)的折扣。他總是擠出時(shí)間陪我看課外書(shū)，聽(tīng)我講書(shū)里的故事；和我下棋教會(huì )了我下棋的方法和步驟；周末晚上和我一起去公園散步，幫我學(xué)騎自行車(chē)，穿旱冰鞋……我在父親的汗水中一步一步長(cháng)大。
有一種愛(ài)，無(wú)言而含蓄，無(wú)法在當時(shí)細說(shuō)。但是，在接下來(lái)的日子里，經(jīng)歷的越多，品味的越多，一輩子都忘不了。那是博大無(wú)邊的父愛(ài)�；貞浧鸶赣H最平淡，最單純，最發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，內心感慨萬(wàn)千。在這個(gè)特別的父親節，我一定要報答父親對我的愛(ài)，一定要讓父親過(guò)一個(gè)快樂(lè )的父親節。
懷著(zhù)一顆感恩的心，我拿起電話(huà)，撥通父親的手機，大聲說(shuō)：“爸爸，今天是你的節日。祝你節日快樂(lè )！我愛(ài)你！”
感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一本書(shū)，它使我有深深的感觸，但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，這樣才能有克服困難的自信心。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。
只有三天光明!有些人可能認為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢?但是這三天的時(shí)間對于這本書(shū)的主人公——海倫來(lái)說(shuō)是多么的寶貴!她從小就雙目失明，兩耳失聰�？床灰�(jiàn)嬌嫩美麗的鮮花;聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的鳴叫，這對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的痛苦啊!可就是這樣一個(gè)不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著(zhù)她一起學(xué)習的莎莉文老師的幫助下，順利考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)有用的人。
當我合上這本書(shū)之后，我便發(fā)現了一個(gè)小問(wèn)題：這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì )取得如此巨大的成就呢?仔細一想：對了!在這本書(shū)中，海倫并沒(méi)有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人沒(méi)什么區別，依然那么活潑開(kāi)朗。這也正驗證了海倫生前時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的�！�
我是一個(gè)正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因為我認為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就會(huì )發(fā)現，光明其實(shí)會(huì )飛快地與你擦肩而過(guò)，你會(huì )瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個(gè)人都應當在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次數和珍惜光明的程度一定會(huì )超過(guò)許多人獲得的一年時(shí)間的光明。難道不是這樣嗎?
感恩演講稿 篇6
古希臘亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“教育兒童的教師應得到比父母更多的尊敬。父母只是生養了兒童，只是給予了他的生命，而教師，則將賦予他有益的人生�！币虼�，我們要懂得并施行尊師之道。
古今中外，許多的人對自己的教師都會(huì )敬以崇高的尊重。有人說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父�！崩蠋�，一個(gè)終生都在奉獻的人，他們總是在燃燒著(zhù)自己，照亮別人。他們因辛勞而改變了容顏；因時(shí)光帶走了青春；因粉塵染白了雙鬢�？墒撬麄円廊皇羌で闈M(mǎn)懷，信念不改。難到我們不應該尊重他們嗎？
岳飛，宋代民族英雄。幼年喪父，塾師周侗十分喜歡這個(gè)勤學(xué)的寒門(mén)之子，免費收岳飛為學(xué)生，幫助他樹(shù)立忠君愛(ài)國，建功立業(yè)的遠大抱負，還向他傳授武藝，教會(huì )他射箭絕技，岳飛后來(lái)終于成為使金人聞風(fēng)喪膽的一代豪杰。周侗去世后，岳飛以父禮葬之，且朔望祭拜思師。岳飛雖然取得很大成就，但他還是不忘恩師，對待恩師像對待親生父親一樣。這才是真正的尊師重道。只有學(xué)會(huì )尊師，你才會(huì )得到別人的愛(ài)戴和尊重。
戰國時(shí)期，魏國有個(gè)叫段干木的人，品德高尚，常識深湛，很有賢名。魏文侯想讓他做官，他不應詔；后來(lái)又親自拜訪(fǎng)，他又翻墻逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘車(chē)經(jīng)過(guò)他家門(mén)口，總要站起來(lái)扶著(zhù)車(chē)前的橫木以表示敬意。后來(lái)，魏文侯終于將段干木請到宮中做自己的老師。聽(tīng)他談治國的大道理，站得很久很累也不敢坐著(zhù)休息一下。魏文侯真是我們學(xué)習的榜樣。
古人尊師是如此的盡心盡力。但也有許多學(xué)生還是將尊師之道拋至腦后。作為新一代的青少年我們應該改掉惡習，做好尊師，將中華民族的傳統美德傳承下去。
在我們的一生中，老師，把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；也是他們領(lǐng)著(zhù)我們看到了天有多高，地有多大……我們的每一個(gè)腳印，每一次成功，無(wú)不伴隨著(zhù)老師們的細心教導和無(wú)私的幫助。當回想起他們所說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)時(shí)，我們應感到熟稔而親切。
同學(xué)們，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們已經(jīng)成熟了，我們跨越了迷茫，懂得了感恩，堅定了信念，收獲了能力，培養了自信�？墒沁@幾乎都是老師的虛心教導和細心愛(ài)護。所以，我們應學(xué)習尊師之道，學(xué)會(huì )去尊師，以表示我們對老師的感激之情。來(lái)傳承中華民族的傳統美德。敬老尊師感恩演講稿2
我們一些校長(cháng)經(jīng)常感慨“校長(cháng)難當，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。
校長(cháng)和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長(cháng)的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長(cháng)是一所學(xué)校的主心骨，如何激發(fā)教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長(cháng)成熟與智慧的表現。
《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂(lè )》中說(shuō)：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會(huì )對彼此互異感到快樂(lè )，這種快樂(lè )可以穩定人心�！比伺c人之間存在著(zhù)各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長(cháng)要允許、尊重、理解、并適應各人差異的存在。
在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng )造一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過(guò)程中實(shí)現的，一般的人在與人交往中可以憑個(gè)人意志來(lái)促成或拒絕。但是校長(cháng)與人交往是不能單憑自己的主觀(guān)意志來(lái)選擇的，校長(cháng)要理解教師，又要善于因人而異（當然不是無(wú)原則的遷就），在交往中去發(fā)現問(wèn)題，然后去處理和解決問(wèn)題。
一名好的校長(cháng)應該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問(wèn)題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現的問(wèn)題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡(jiǎn)單地處分去解決問(wèn)題，應給青年人多一些寬容。通過(guò)個(gè)別談話(huà)曉之以理、動(dòng)之以情，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤，然后再給予適當的經(jīng)濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當的工作方法可以使有過(guò)者心悅誠服地接受批評，而不會(huì )因此影響工作。
校長(cháng)的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實(shí)際的。當我們感慨“校長(cháng)難當，教師難管”時(shí)，是否可采用換位思維去體諒“教師難當，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢？近年來(lái)有關(guān)教師心理素質(zhì)的問(wèn)題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師有著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題。教師面對學(xué)生時(shí)，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動(dòng)好的教育效果。如何為教師創(chuàng )造一個(gè)心情愉快的工作環(huán)境，值得校長(cháng)們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會(huì )到成功的喜悅，那就是境界的升華。
學(xué)校的工作只有做到校長(cháng)與教師之間的關(guān)系融洽團結，才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個(gè)成功的校長(cháng)，首先要做一個(gè)謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會(huì )深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng )造力，共同營(yíng)造一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎。敬老尊師感恩演講稿3
自古以來(lái)，我國就是一個(gè)禮儀之邦。在中國的歷史長(cháng)河中，有著(zhù)不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門(mén)立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
無(wú)論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據你內心的黃金位置�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫(xiě)照。九九重陽(yáng)菊花為他們而盛開(kāi)，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長(cháng)。你可曾想過(guò)生病時(shí)，父母為你熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰(shuí)而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有調皮和叛逆。
面對親人的愛(ài)，能夠當之無(wú)愧說(shuō)我已經(jīng)回報過(guò)親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報父母之恩，用不著(zhù)為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時(shí)，牽著(zhù)他們的手去賞夕陽(yáng)美景；在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續。
我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類(lèi)靈魂的工程師，是未來(lái)藍圖的畫(huà)家，他們就是老師。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房”深夜里，總有一些人還在奮筆疾書(shū)，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當無(wú)名英雄，默默為人類(lèi)付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照�！疤依顫M(mǎn)天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒(méi)有您，我們難以爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說(shuō)：“木受繩則直，金就礪則利”您就是為我們開(kāi)“求知號”小船的船長(cháng)。
但是，面對老師的奉獻，我們總是昧著(zhù)良心去回避。驀然回首，你可否發(fā)現自己不尊師的行為？上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫(xiě)，這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”。驀地，在質(zhì)問(wèn)自己時(shí)，想起了宋朝的一件事。楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，后來(lái)程顥死，而楊時(shí)也有四十多歲了，但仍舊刻苦學(xué)習，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門(mén)求拜，但去時(shí)，程先生正在閉目養神，他們便在門(mén)外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站著(zhù)，大半天，程頤才醒來(lái)，但發(fā)現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。而我們，與老師斗嘴是特長(cháng)，隨便進(jìn)辦公室是專(zhuān)利，豈是尊師？尊師要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，因為老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們?yōu)槲覀儾傩模?/p>
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長(cháng)！我相信，這些優(yōu)良品性是我們成長(cháng)中的一劑良藥！敬老尊師感恩演講稿4
尊師敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)鼎三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì )，用心去報答。
盡管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，父母生病的時(shí)候，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛(ài)，對他們的感恩。
白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師和親人呢？要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè )觀(guān)、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母！
感恩演講稿 篇7
大家好!我是來(lái)自0905班的選手，名叫張文，我演講的題目是：對爸媽的安慰。先請大家聽(tīng)我講一個(gè)故事。
在今年的七月的一天午時(shí)，天氣很熱，一位農民工在高速路上工作，突然，一輛轎車(chē)以一百二十碼的時(shí)速沖了過(guò)來(lái)，把這位農民工撞死，身體被撞的四分五裂，鮮血四處飛濺。他就是我的爸爸，攝像頭記錄下了這令我一生也忘不了的一幕。
想起過(guò)去的種種，我好難過(guò)。
爸爸媽媽為了我和弟弟的學(xué)業(yè)，吃盡了苦。媽媽在家辛苦的務(wù)農，爸爸在外拼命地打工，天熱的時(shí)候，媽媽在田地里頂著(zhù)太陽(yáng)曬，實(shí)在是熱的很了，就在樹(shù)蔭下歇歇，然后之后干。
爸爸在高速路上打工時(shí)，由于天太熱，皮膚會(huì )裂開(kāi)和蛻皮，所以，他會(huì )喝好多水，吃不下飯。發(fā)回家的相片，我看了，他比我還瘦，日子長(cháng)了，身體得了病，但他舍不得花錢(qián)看病。叔叔問(wèn)他為什么舍不得吃舍不得穿，爸爸說(shuō)：要把錢(qián)打回家，供孩子上學(xué)。
就在我爸爸死的前一個(gè)月，我去了東莞，也去打工，和爸爸住在一齊，看到他黝黑又廋的樣貌，我好難過(guò)。他是為了我們這個(gè)家變成這樣的，自我舍不得吃舍不得穿，把好東西給了我和弟弟。
在爸爸死的那天，我發(fā)工資，心里想著(zhù)：爸爸的鞋壞的不能穿了，給爸爸買(mǎi)一雙皮鞋，再買(mǎi)兩瓶酒，他還喜歡吃烤鴨，再買(mǎi)一只烤鴨，自從爸爸出來(lái)到此刻，還沒(méi)和我在一齊好好吃過(guò)飯呢。然而不然，當我回家時(shí)傳來(lái)的不是爸爸下班的消息，而是爸爸的死訊。
我哭了，哭的很悲痛，爸爸不在了，永遠回不來(lái)了，我再也聽(tīng)不到爸爸的笑了，再也看不到他那張臉了。那是一種怎樣的痛沒(méi)人理解。
我相信緣分，做父子也是如此。爸爸媽媽把我養大，在我剛要步入社會(huì )時(shí)，他卻離開(kāi)了，今生不能報答爸爸的愛(ài)，就讓我下輩子去報答。我有一句話(huà)想對爸爸說(shuō)，那就是：爸爸我你!
做父母的就期望自我的孩子，在學(xué)校好好學(xué)習，天天向上，這就是對他們風(fēng)吹日曬的安慰。那我們想一下，我們在學(xué)校的表現對得起他們嗎
好了，讓我們對天下所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!我會(huì )好好讀書(shū)的!
來(lái)!我們一齊喊：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!我會(huì )好好讀書(shū)的!
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自xx級xx班的xxx。今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓感恩之花常駐心田》。
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)嚶嚶地道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的�！睙o(wú)疑，蜜蜂是懂得感恩的。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人成熟的標志�！备卸魇且环N美好的品德，我們應常懷感恩之心，深刻銘記“投之以桃李，報之以瓊瑤”的我們應感恩自然無(wú)私的饋贈，感恩父母給我們生命，感恩老師的諄諄教導，感恩那些幫助過(guò)我們的人……
感恩是一種愛(ài)心!在戰勝白血病魔后，13歲的英國少年杰克皮奇立下誓愿，一定要募集到足夠的資金，去幫助像他一樣的白血病兒童。他的決心和行動(dòng)為他贏(yíng)得了“英國的驕傲”的稱(chēng)號，并深深地打動(dòng)了所有英國人。歷經(jīng)生死，小皮奇明白了如何去愛(ài)。愛(ài)心就應該如接力棒，一個(gè)個(gè)的傳遞，傳到每一個(gè)黑暗冰冷的角落，溫暖每一顆受傷的心。
感恩是即刻的行動(dòng)。姚明作為野生動(dòng)物保護行動(dòng)的親善大使，與李寧、劉歡等知名人士共同出席了由野生協(xié)會(huì )組織的“護鯊行動(dòng)”新聞發(fā)布會(huì )，由于魚(yú)翅等高消費的需求增大，日前鯊魚(yú)正面臨著(zhù)滅絕的威脅。了解了這一情況，姚明很正式的向在場(chǎng)的所有媒體宣布：“從今天起，我自己首先不吃魚(yú)翅了!為了我們的未來(lái)，請和我們一起去保護瀕臨滅絕的動(dòng)物吧!如果一個(gè)人可以影響另外一個(gè)人，那么一個(gè)一個(gè)地去影響他人，一定可以起到積極的效果�！�
感恩不是口號，不是作秀，而是應該是像姚明那樣的“即刻行動(dòng)”，只有從今天做起，從我做起，讓感恩成為一種品行，才是最好的感恩。
做人要銘記感恩。葛優(yōu)作為中國影壇中為數不多的大腕級演員，主演的大片占據了內地院線(xiàn)的黃金檔。而在最初接觸電影的六年時(shí)間里，葛優(yōu)出演的角色沒(méi)有任何反響，直到1985年，出演米家山導演拍制的喜劇片《頑主》時(shí)，他的表現力才第一次有了合適的釋放空間，并因此獲得了當年的金雞獎最佳男演員提名獎。從那以后，葛優(yōu)卻不忘給自己的恩師打個(gè)電話(huà)表示感謝，或發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下。千年春節米家山收到葛優(yōu)發(fā)來(lái)的一條短信，祝他新年快樂(lè )，說(shuō)自己可以走到今天和當年的《頑主》分不開(kāi)。米家山非常感動(dòng)，將短信一直保存著(zhù)，他說(shuō)：“20多年了，卻還記得發(fā)這樣一條短信，銘記感恩，我很感動(dòng)�！闭堅谛闹秀懹浉卸�，讓感恩成為一種優(yōu)秀的品行。
青春期的我們總是將“愛(ài)”和“謝謝”羞于說(shuō)出口，但我們須知，懂得感恩是人生的必修課。
從現在起，做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人。對將要上班的媽媽說(shuō)一聲注意安全;對加班回來(lái)的爸爸送一杯熱茶;向天天見(jiàn)面的老師主動(dòng)問(wèn)好，在每一節課上更加認真地聽(tīng)講;對樓道間樓上的送水叔叔、宿管阿姨點(diǎn)頭微笑……
感謝生命有你們的參與，感謝生命有你們的付出，請笑納我真誠的感謝。曲終雖人散，卻留下永不改變的旋律。
同學(xué)們，讓我們銘記感恩，學(xué)會(huì )感恩。讓感恩之花在校園盛開(kāi)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
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