【必備】感恩的演講稿模板匯總九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的感恩的演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話(huà)的題目是——讓我們擁有感恩的靈魂!
在中央電視臺電視模特大賽素質(zhì)測試中，石慧被要求解說(shuō)《游子吟》最后兩句——”誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。這位選手講述了自己的一段故事。那次她在南昌參加空姐考試，必須脫下衣服檢查身上有沒(méi)有疤痕，石慧不愿意，她埋怨母親非讓自己來(lái)參加這場(chǎng)考試，當時(shí)石慧的情緒很糟糕。石慧走到窗前朝外看了一眼，她被眼前的情景震住了。在刺骨的寒風(fēng)中，石慧看到自己的母親穿著(zhù)單薄的衣服，站在大門(mén)外瑟瑟發(fā)抖。這些天石慧的母親一直陪伴著(zhù)女兒，如今她又在寒風(fēng)中一個(gè)人苦苦等待著(zhù)，等待著(zhù)女兒順利通過(guò)。石慧頓時(shí)心頭一熱，全身心投入了那場(chǎng)萬(wàn)里挑一的競爭中，并且脫穎而出�！眱号肋h報答不了父母恩情”，她覺(jué)得自己的這段經(jīng)歷就是最好的詮釋。石慧的講述贏(yíng)得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。這掌聲既是對她的機智過(guò)人的鼓勵，更是對她的真情明理的贊賞。同一件事，也許在別人視為理所當然天經(jīng)地義，在石慧的心里，卻珍藏了一份動(dòng)人的母愛(ài)。石慧對于愛(ài)和恩的敏銳珍重，使得她具備了當代人最為稀缺的素質(zhì)，使她由內而外美起來(lái)!
其實(shí)，值得我們感恩的豈止我們親愛(ài)的父母!生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人，朋友和師長(cháng)，甚至還有一些后來(lái)連名字都不記得的人一直在支撐著(zhù)我們，這世界給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜生活中每一縷溫馨的春風(fēng)，真愛(ài)的陽(yáng)光。
珍愛(ài)生命，是對上帝賜予你為萬(wàn)物靈長(cháng)的感恩;孝敬父母，是對給予你生命的親人的感恩;尊敬師長(cháng)，是對養成你健全人格，為你插上騰飛雙翅的人的感恩;熱愛(ài)集體，是對與你同甘共苦相互支撐的伙伴的感恩;熱愛(ài)大自然，是對蒼生好德，養育萬(wàn)物的博大情懷的感恩。
感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和追求一種人生成就的精神境界。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)事業(yè)，愛(ài)社會(huì ) 一個(gè)不懂得體諒父母的人是可恥的，一個(gè)不會(huì )愛(ài)父母的人是可悲的，這樣的人，是不會(huì )也不應該贏(yíng)得社會(huì )的尊敬的。
人之所以是萬(wàn)物的靈長(cháng)，不是因為他的力量，不僅僅因為他的智慧，人之所以是萬(wàn)物的靈長(cháng)，首先因為他有一顆感恩之心，他能夠理解愛(ài)，回報愛(ài)，付出愛(ài)。有了感恩之心，你對這世界上的一切就有了全新的理解，你的人生態(tài)度和行為方式就有了全新的改變。
感恩是讓幸福抽芽的養料，感恩是讓希望蔓延的和風(fēng)，感恩是讓成功拔節的瓊漿，感恩是讓友善傳遞的火把。
不懂得感恩的人是可憐的，因為他失去了提升自己靈魂質(zhì)量的寶貴資源;不懂得感恩的人是可嘆的，因為他在這個(gè)世界上拆除了通向更高頂點(diǎn)的階梯;不懂得感恩的人是孤獨的，因為他割斷了給生命以溫情和友愛(ài)的紐帶;不懂得感恩的人是無(wú)知的，因為他關(guān)閉了生活給我們輸送幸福的管道。
感恩并非高不可攀，重要的是我們要從現在做起，從身邊的每一件事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。為此，我有如下提議:
1。作為學(xué)生首先要學(xué)而有成，從而有能力報答父母，國家和社會(huì )。
2。提倡節儉。節儉不是不花費，而是不浪費。
3。關(guān)心體貼父母和相互理解。游子在外，心系父母，當意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì )換位思考。珍重父母的關(guān)愛(ài)，輕輕道一聲”爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”，甚至對他們笑一笑，對父母來(lái)說(shuō)，都可能是一個(gè)滿(mǎn)足的世界。
4。珍惜你的朋友，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
5。關(guān)注弱勢群體，首先不歧視，然后給予我們力所能及的援助。
親愛(ài)的朋友，當你學(xué)會(huì )感恩的時(shí)候，幸福也就來(lái)到了你的身邊。新的一年快要來(lái)到了，祝福你擁有感恩的靈魂!
感恩的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。
因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才會(huì )有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳。
如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉默默無(wú)聞的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實(shí)的支撐；如果我是小河，我將感謝上帝，賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
感恩，不僅是一種美好的情感，更是對責任的承擔，對道義的堅守。
同學(xué)們，我們應該感謝我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時(shí)候，他們是頭頂撐起的一把傘；傷心的時(shí)候，他們是為我們擦去淚水的手帕。所以我們要將感恩之心獻給父母。我們感謝我們的老師。不會(huì )忘記，當遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，當成績(jì)落后時(shí)老師那鼓勵的微笑；不會(huì )忘記，當取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。所以我們要將感恩之心獻給老師。
我們還要感謝多彩的大自然。沒(méi)有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機；沒(méi)有春風(fēng)的輕拂，哪來(lái)花朵的艷麗。有春天無(wú)私的奉獻，才會(huì )有秋天累累的碩果。所以我們要將感恩之心獻給多彩的大自然。
心存感恩，才會(huì )珍惜現在擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一小塊明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì )慢慢消失。讓我們用感恩的柔光鏡來(lái)看世界，世界會(huì )更加美好。
感恩的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好!作為員工，企業(yè)為我提供了工作就業(yè)、提升能力、成長(cháng)成才的機會(huì )，所有這些都值得我們去感恩。
一直以來(lái)我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據典、神態(tài)自如的人們，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己也站在臺前。當我聽(tīng)說(shuō)公司要舉辦演講比賽活動(dòng)時(shí)，我猶豫過(guò)、膽怯過(guò)、也激動(dòng)過(guò)，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結果怎樣，重要的是我敢走上講臺。我要感謝公司領(lǐng)導提供的這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機會(huì )。歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責任。家庭和孩子是我心的歸屬，企業(yè)和工作是我充盈生命的平臺。
進(jìn)入心連心公司十三年，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運緊緊相連。因為我見(jiàn)證了封頭公司從風(fēng)雨兼程走到今天碩果累累的輝煌。
我自豪我們的企業(yè)連年克服重重困難，終于迎來(lái)四十年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚帆遠行的過(guò)程。感謝心連心公司培養了我、鍛煉了我，給了我一個(gè)可以探索自身價(jià)值的事業(yè)平臺。沒(méi)有企業(yè)的栽培，我不會(huì )使用電腦，不會(huì )見(jiàn)識辦公自動(dòng)化，意識不到管理的重要，也就沒(méi)有今天的我。我會(huì )用自己的誠實(shí)勞動(dòng)，來(lái)贏(yíng)得尊嚴和價(jià)值!
你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區;你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導給我的理念“篤信好學(xué)，執事敬業(yè)”、“為了明天更美好!”，催我們奮進(jìn)、趕我們超越。也許我們對目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可，與其被別人推著(zhù)去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得，努力找到工作的樂(lè )趣，當然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結果不同，觀(guān)念可以改變命運。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì )收獲事業(yè)的春天!
我時(shí)常提醒自己“今天對工作不負責任，明天就得努力去找工作”。一個(gè)有責任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人，要懂得珍惜，知道感恩。經(jīng)驗是的老師，當我們把平凡的工作重復的做好，就是不平凡。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著(zhù)”。十多年的工作學(xué)習和生活，豐富了我的社會(huì )閱歷，教會(huì )了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學(xué)習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著(zhù)責任，肩負起自己的責任是多么重要!因為責任意識會(huì )讓我們表現得更卓越!只有承擔責任的生命，才叫真正的生命!讓我們用一份責任心和一顆感恩的'心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠航的風(fēng)帆!把企業(yè)當作我們的家，共同經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭。
只有一個(gè)知道感恩、懂得感恩的人才會(huì )時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心去回報生活給予的一切;只有一個(gè)具有感恩文化的企業(yè)才會(huì )是一個(gè)有凝聚力、競爭力的企業(yè)，才能發(fā)揮出強大的實(shí)力和深厚的文化底蘊，在激烈的市場(chǎng)競爭中將攻無(wú)不克戰無(wú)不勝。
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩的演講稿 篇4
感恩的心是發(fā)自?xún)刃牡�，俗�?huà)說(shuō)，滴水之恩，當涌泉相報。當我從嬰兒的呱呱墜地到父母的哺育我一天天長(cháng)大，父母用去了多少的心血和汗水，父母為我編織了多少個(gè)日日夜夜，我才有了這樣美好的生活。
感恩的心是敬重的，當我從幼兒園到小學(xué)一年級，二年級，三年級……老師給我教會(huì )了多少知識和做人的道理，他們嘔心瀝血，為我們默默地奉獻著(zhù)他的光和熱，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)他人。
感恩的心是有意義的，感恩會(huì )讓這個(gè)世界更美好，生活更加充實(shí)，父母的付出遠遠比山高，比海深，我要學(xué)會(huì )感恩父母，用自己的良心和孝心來(lái)感謝父母。我要用一顆感恩的心去感謝我的老師，我要用一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，來(lái)給我的老師說(shuō)一句話(huà)，老師你辛苦了。
我要用感恩的心去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，看待身邊的每一個(gè)人。
感恩的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
難忘美麗的校園，難忘親愛(ài)的老師，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻我們心中怎能不充滿(mǎn)不舍與留戀?
五年了，老師和母校整整陪伴我們五年了，怎能說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢?我們有一肚子的話(huà)要說(shuō)，有兩肚子的話(huà)要講，這些話(huà)里有過(guò)去的快樂(lè )……但總少不了我們對母校，對老師的感恩與謝意。
親愛(ài)的校長(cháng)、老師，我們會(huì )永遠牢記您的教誨，牢記您的希望。等到我們長(cháng)成參天大樹(shù)的那一天，定將回報您深厚的情誼。
親愛(ài)的母校，請您相信，我們今天因您而驕傲，明天您將因我們而榮光!
我的演講結束了!謝謝大家!
感恩的演講稿 篇6
“感恩的心，謝謝你……”相信大部分人都聽(tīng)過(guò)這首歌，它唱出了我們的心聲。世界上有很多人值得我們感激，朋友的幫助讓我很感動(dòng)。
那是一個(gè)嚴冬的下午，寒風(fēng)凜冽。放學(xué)后，我像往常一樣在學(xué)校門(mén)口等我父母來(lái)接我。然而我等了很久，沒(méi)人來(lái)，學(xué)校也快沒(méi)了。我就像熱鍋上的螞蟻——。我心想：如果步行回去，我家離學(xué)校那么遠，我不會(huì )很快回來(lái)的。就在我快要哭的時(shí)候，我的好朋友莉莉突然出現在我面前。她和藹地問(wèn)我：“怎么了，你為什么皺著(zhù)眉頭？”我告訴她事情的來(lái)龍去脈，她毫不猶豫地對我說(shuō)：“去吧，我送你，我有自行車(chē)�！薄暗�，你……”她還沒(méi)說(shuō)完，就說(shuō)：“別這樣，上車(chē)�！背松宪�(chē)，我別無(wú)選擇。
莉莉在寒風(fēng)中把我逼得很緊。雖然天氣很冷，莉莉的頭上冒出了汗水，但寒風(fēng)仍然無(wú)情地吹著(zhù)。莉莉的頭上冒出了汗水，我的臉上流出了淚水。這時(shí)，感激的力量涌上心頭，我忍不住脫口而出“謝謝你，莉莉！”莉莉大膽地說(shuō)：“都是老朋友了，白謝了！”開(kāi)了五里路，我的家終于出現在我眼前。她送我回家，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。我看著(zhù)莉莉遠去的背影，默默念道：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�
我感謝我朋友的幫助，因為他讓我感到溫暖，讓我在嚴冬里不感到寒冷。
感恩是一種美德。感恩讓我感激，讓我感到快樂(lè )。讓我們有一顆感恩的心來(lái)回報身邊的每一個(gè)人。
感恩的演講稿 篇7
用感恩的心去包容所有的一切。
感恩，不是第一次接觸的詞藻，用感恩的心去包容一切，也不是第一次對自己說(shuō)，只是，現在，體會(huì )更深了。
老師說(shuō)：人與人之間，我與人之間，我與我之間，博弈著(zhù)一種叫精神的東西。那些不曾來(lái)的，將會(huì )去的，一切一切無(wú)所謂的，卻有所謂的成為黑夜里咀嚼生命的魔頭。
很多人都說(shuō)只要是自己想做的，就一定要做到。以前，我對這樣的話(huà)是嗤之以鼻的，如今，在佩服他們說(shuō)出這樣的話(huà)的同時(shí)，也在反省自己為何沒(méi)有勇氣說(shuō)這些話(huà)，也沒(méi)有毅力做這些。選擇海景，是因為她的一句話(huà)：成功，就是把對的事情堅持下去。其實(shí)人有時(shí)候很愚笨，不知道什么是對什么是錯，更何況怎么樣把對的事情堅持下去。在海景，自己所做的事都很小，小到微笑著(zhù)和客人同事打招呼，微笑著(zhù)接受所有霹靂。我們是習慣自由的人，習慣了別人稱(chēng)呼我們80 90后，習慣了不屑別人的眼光做自己···但是，在海景，收起你的驕傲，收起你的脾氣，收起你的懦弱···當你想驕傲的時(shí)候，請看看旁邊比你優(yōu)秀的人，當你想退縮的時(shí)候，看看旁邊依舊揮汗如雨的人，當你要抱怨的時(shí)候，請看看那些一天只能睡3個(gè)小時(shí)卻依舊像陀螺忙個(gè)不停的人···
不想為自己找什么借口，也沒(méi)有理由去解釋理由，海景人常說(shuō)，你總是有理由的。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)是多么地刺耳，而如今，我卻能坦然面對。經(jīng)歷過(guò)無(wú)助，經(jīng)歷過(guò)冤枉，經(jīng)歷過(guò)被無(wú)休止地嘮叨，哭過(guò)，抱怨過(guò)，也想過(guò)放棄�？涩F在，我可以在每天醒來(lái)后用冷水澆醒自己，然后呼吸著(zhù)新鮮空氣，看看海天，把一個(gè)輕松的自己帶入工作中。終于真正體會(huì )到什么叫心態(tài)決定一切，什么叫心靜。
第一次看見(jiàn)大海，心情是多么激動(dòng)，現在，每天也就只能在窗前看看那一片海了。很多時(shí)候，大家心情不好的時(shí)候都喜歡去海邊靜靜地坐著(zhù)，海能包容一切，自然也就能包容我們的宣泄，包容我們的無(wú)知。我們年輕，而這就是我們最驕傲的資本，我們在經(jīng)歷著(zhù)沉浮，在經(jīng)歷著(zhù)漂泊，也慢慢學(xué)會(huì )沉淀。心煩的時(shí)候，不妨靜靜地按著(zhù)自己的心，問(wèn)問(wèn)心，自己要的是什么，而想要這些要付出的是什么。
把你認為上級合理的要求當鍛煉，把你認為上級不合理的要求當磨練，把自己當成鐵銹，總有一天會(huì )有一個(gè)棱角蛻變它的顏色，發(fā)出微弱 但依舊耀眼的光芒···
在海景，學(xué)會(huì )了用責任去理解責任，學(xué)會(huì )了用包容去包容，用感恩去感恩···
感恩的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
各位早上好！
上周，我校五一中隊開(kāi)展了《愛(ài)是我們的翅膀》中隊主題隊會(huì )，相信隊會(huì )中少先隊員們那感恩父母、感恩老師的深情話(huà)語(yǔ)和動(dòng)人畫(huà)面還深深地留在同學(xué)們心中；五一期間，學(xué)校也組織開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)之“今日，我當家”，這個(gè)活動(dòng)得到了廣各位長(cháng)的一致好評，紛紛要求學(xué)校繼續開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)和教育。昨日，五月的第二個(gè)星期日，你們知道是什么日子嗎？對，是母親節。這個(gè)節日，你為自己最?lèi)?ài)的母親做了什么呢？在這里，我可以很自豪地告訴各位，我的兒子在這個(gè)特別的日子里為我送上了一份特殊的禮物，他用了整整一個(gè)下午的時(shí)間去嘉陵江邊用心尋找了三顆造型奇特的鵝卵石，一顆叫“笑口常開(kāi)”，石頭上能清晰地看見(jiàn)一張笑臉，另外一大一小兩顆呈心型狀的叫“永恒的愛(ài)”，同時(shí)，還用彩色卡紙為我折了一顆漂亮的“愛(ài)心”，寫(xiě)上了深情的祝福語(yǔ)。收到這份別樣的禮物，我的心再一次被兒子的愛(ài)心感動(dòng)了，同時(shí)，我也驕傲地看到：我的孩子擁有了一顆感恩的心。同學(xué)們，如果你們忘記了昨天那個(gè)特殊的節日，忘記了在這個(gè)節日里給自己的媽媽送上祝福的話(huà)，那么，今日，就請你們回家后送給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱，親口對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”，同時(shí)，為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧！
今日，就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話(huà)題。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)對滋養他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦！
都說(shuō)“滴水之恩當以涌泉相報”，給各位講兩個(gè)小故事吧！
一位山林農夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長(cháng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著(zhù)了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經(jīng)給予它生命的農夫，動(dòng)物尚有如此感恩之心，可我們人類(lèi)又做得如何呢？
一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：“我盡全力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！�
這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。
老師們、同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會(huì )變得更溫暖更美好。
感恩的演講稿 篇9
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，照耀著(zhù)祖國的希望，大家每天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數不勝數。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。洪老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著(zhù)老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多，也無(wú)數次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你是那清晨的陽(yáng)光!照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì )枯萎，都說(shuō)我們是祖國的希望，可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷，希望終將會(huì )幻滅!為了我們，您挺著(zhù)身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂(yōu)，為我們病痛!我們要體恤老師。
今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
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