【推薦】感恩的演講稿模板錦集10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感恩的演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)生，我叫xxx。今天我演講的主題是有關(guān)于感恩的話(huà)題。說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，相信大家都不陌生。感恩一直以來(lái)都是中國從古到今推崇的優(yōu)良品德，是所有人都要有的品質(zhì)，所以從古代的時(shí)候就有“滴水之恩，當涌泉相報”這樣當現在都流行的有關(guān)感恩的名句。
那到底何為感恩？如何感恩？又要向誰(shuí)感恩呢？
何為感恩？感恩是當我們遇到困難或者遇到自己解決不了的時(shí)候，別人伸以援手的時(shí)候，我們產(chǎn)生的感激的心理，想著(zhù)日后也能夠以相同的方式去回饋給他。感恩是一種記得別人的好的心中充滿(mǎn)的感激的心理。那人活于世，都要感恩誰(shuí)呢？
其實(shí)從我們出生開(kāi)始，我們就一直在享受別人的饋贈和關(guān)懷。出生的時(shí)候是父母把我們帶到了人世間，給了我我們的生命，我們對父母是要感恩的。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到漸漸的長(cháng)大成人，也是父母養育了我們，教導了我們，把我們從一個(gè)什么都懵懂的幼兒養育成現在挺拔青春的高中生。我們第一個(gè)要感恩的就是父母。父母生我們養我們，對我們都是全方位的體貼和關(guān)心，這就是我們要感恩的人。
我們接受教育到現在已經(jīng)有十余年了，這段時(shí)光除了父母對我們的照顧，就是學(xué)校里的老師對我們的栽培和教育了�？梢哉f(shuō)，我們現在所學(xué)習的有關(guān)書(shū)本上的知識和道理都是來(lái)源于老師辛勤的教導。對于老師的付出，我們也是要感恩的，感恩他們給我帶來(lái)豐富的知識，充實(shí)我們的精神世界，讓我們懂得這人世間的禮義廉恥，使我們成為懂謙卑、善感恩的好學(xué)生。
我們身邊有來(lái)來(lái)往往的人，我們都需要感恩的。周?chē)耐瑢W(xué)一起上課下課，我們要感恩于他們的陪伴；學(xué)校食堂的阿姨，我們要感恩于他們給我們提供好吃的飯菜；學(xué)校的宿管阿姨，我們要感恩于他們給我們創(chuàng )造了舒適的休息空間......
我們現在是高中生，對于周?chē)娜藢ξ覀兊膸椭徒虒�，我們能報答他們的感恩之處就是努力學(xué)習，我們要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心，自己會(huì )變得更加的優(yōu)秀，如果人人都有一顆感恩的心，那時(shí)間都會(huì )變得美好。所以讓我們從現在開(kāi)始，懂感恩，善感恩吧！
感恩的演講稿 篇2
今天，我國旗下講話(huà)的內容是：學(xué)會(huì )感恩。
女：“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。男：人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。我們要感謝的人太多了
合：而我們最應該感謝的，則是我們的父母，老師和朋友……
女：首先要感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)。男：或許他們地位卑微，或許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)精神與財富。女：但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？男：當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？女：如果我們現在不努力學(xué)習，整天無(wú)所世事，那你們長(cháng)大了，要拿什么來(lái)回報父母？
男：其次我們要感謝我們的老師，是他們賜予你無(wú)窮的文化，帶你走到這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩？女：老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。男：老師對我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導自己，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。女：所以，我認為只要有良知的同學(xué)，都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
男：我們還要感謝我們的朋友，是他們真誠的關(guān)心與陪伴，讓我們不再孤單，懂得了友情的可貴。在我們傷心的時(shí)候，他們勸慰我。在我們痛苦的時(shí)候，他們幫助我。在我們受傷的時(shí)候，他們攙扶我。女：在我們孤獨的時(shí)候，他們陪伴我。因此，感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_(kāi)一個(gè)疑團，感謝他們給你一絲靈感，感謝他們幫你背了一次書(shū)包，感謝他們陪你度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
男：讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，是他們給予我們的生命，讓我們學(xué)會(huì )感恩，女：感謝老師，是他們無(wú)私的奉獻讓我們學(xué)會(huì )感恩，男：感謝身邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使自己能夠重整旗鼓，奮勇向前。合：送父母一份孝心，送朋友一片誠心，送老師一聲親切的問(wèn)候和一份滿(mǎn)意的答卷。我們相信，只要我們都懷著(zhù)一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界會(huì )變得更加美好！謝謝大家！
感恩的演講稿 篇3
是誰(shuí)在為我講解數學(xué)?是誰(shuí)希望你快點(diǎn)長(cháng)大?是誰(shuí)在為我日夜操勞?他是我的爺爺，我的數學(xué)成績(jì)有他的功勞。
數學(xué)是我的強項，每當有人問(wèn)我：“你的數學(xué)怎么學(xué)的這么好?”我總會(huì )自豪的回答：“有我爺爺的幫助�！庇幸淮�，一道難題就像一條繩子束縛住我的腳步，我百思不得其解，只好求助爺爺，爺爺接過(guò)題目讀了兩遍略一思考就想出解法。爺爺將解題方法告訴我，可是我卻怎么也不明白，爺爺不嘲笑我笨，只是一遍遍不厭其煩的講解，終于我明白了�，F在同學(xué)們問(wèn)我題時(shí)，我也總能一遍遍講解，我從爺爺身上學(xué)到了要有耐心。
在難題面前，有時(shí)我也會(huì )大發(fā)脾氣，不僅大喊還生氣的用腳跺著(zhù)地板，這時(shí)您總是平靜的說(shuō)：“不要發(fā)火，來(lái)咱們倆一起再來(lái)看一看這道題�！痹谀膭窠庀挛依潇o下來(lái)和您一起分析解題思路。有一次有一道書(shū)上的難題要求用三種解法，我想出了兩種解法，第三種解法怎么也想不出，我問(wèn)您解題思路，您拿過(guò)題目看了看，也沒(méi)有想出來(lái)。我放棄的說(shuō)：“算了，想不出就不寫(xiě)了�！笨墒悄鷧s像著(zhù)了魔一樣，埋頭在臺燈下用筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)刻苦鉆研，不時(shí)傳來(lái)沙沙聲。第二天您高興的對我說(shuō)：“我想出第三種方法了�！笨粗�(zhù)您高興的樣子和布滿(mǎn)紅血絲的雙眼我知道您肯定又熬了通宵。拿著(zhù)第三那種解題方法我的心沉甸甸的，為您這種不服輸的精神感動(dòng)，這種精神也指引著(zhù)我，改變著(zhù)我。我感恩您對我付出的一切，我只有用更好的成績(jì)才是對您的最好回報。
感恩的演講稿 篇4
常有人問(wèn)，感恩是什么?其實(shí)感恩，包含著(zhù)許多含義，許多內涵。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么?感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
懷著(zhù)一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時(shí)機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂(lè )，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì )有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩的演講稿 篇5
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
很高興給我這次機會(huì )讓我代表一年五班為大家演講！我這次演講的題目是：《xxx》
生命不僅僅是一朵朵嬌艷的花，它更是飽經(jīng)風(fēng)雨的激情；青春也不僅僅是一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，它更是放眼未來(lái)埋頭奮斗的過(guò)程。因為青春的多彩，因為生活的美好，它更需要我們普高學(xué)子不忘歷史，常懷感恩之心！
今天一二、九剛剛過(guò)去，我不禁想起了那些為了民族的獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，聽(tīng)，那三千學(xué)子在新華請愿的`吶喊聲，看，那浩浩蕩蕩**游行的青年隊伍。聽(tīng)，那一聲聲“打倒日本帝國主義”的口號，看，那一個(gè)個(gè)因為鎮壓而臉上掛彩的學(xué)生。于是不屈的青年人憤怒了。3000人不夠他們一萬(wàn)人。一次游行被鎮壓，他們就來(lái)第二次。那一個(gè)個(gè)身影印在了我們的腦海，那一個(gè)個(gè)名字記在了我們的心中。他們戮力同心，力挽狂瀾，國難當頭，勇往直前，他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，用行動(dòng)捍衛了祖國的尊嚴 今天，我們坐在窗明幾凈的教室中，感受著(zhù)學(xué)校濃厚的文化氛圍。今天，我們沐浴在和平的陽(yáng)光里，感受著(zhù)老師春風(fēng)化雨的教誨。 今天，我們徜徉在知識的海洋中，感受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )收獲的幸福。我們怎能不心懷感恩，珍惜現在的生活呢？
感恩就是發(fā)自?xún)刃姆e極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。它絕不是一種心理安慰，對現實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì )生活。 對老師感恩，其實(shí)就是通達人生，學(xué)會(huì )成長(cháng)。 對父母感恩，其實(shí)就是體味世界，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)
英國偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì )拋棄了你�！弊鳛槠崭叩膶W(xué)子，是我們最先觸碰知識的前沿，是我們心跳和著(zhù)民族的脈搏。心懷感恩，用積極的心態(tài)面對多彩的生活，心懷感恩，用不屈的意志面對未知的困難，你的世界就會(huì )更加明朗，你的生活便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光
清晨，當我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)新的開(kāi)始
入夜，當我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著(zhù)一天的生活感受，月光展露著(zhù)溫柔的笑容，四周籠罩著(zhù)夜的溫馨，我感恩大地賦予我別樣的安寧
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài) 感謝老師給了我知識和看世界的眼 感謝學(xué)校，給了我邁向成功的路 感恩每一個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的人，
心懷感恩，我們努力成長(cháng)，掙脫懷抱，我們越飛越高 心懷感恩，我們文明懂理，通力合作，我們越來(lái)越好
如火青春，感恩同在。
感恩的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級（2）班的余雯靜，今天，我為大家演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。學(xué)會(huì )感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因為感恩，才有社會(huì )的和諧快樂(lè )；因為感恩，才有彼此的仁善友愛(ài)�！闭l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì )感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因為他們從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。
感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩。
如果時(shí)時(shí)都懷著(zhù)感恩的心去面對生活，不僅可以消除心中的怨恨，更可以整個(gè)生命過(guò)程充滿(mǎn)溫馨、快樂(lè )。
如果人人都懷著(zhù)感恩的心去面對生活，就能找到快樂(lè )之源，就能駕駛好自己的生命之舟。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩的演講稿 篇7
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感動(dòng) ?感恩 ?感恩！》
同學(xué)們，在我們的人生的道路上會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是輝煌燦爛的前途。而我認為在我們人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報。感恩感動(dòng)感恩，就像一縷陽(yáng)光照亮了我，也溫暖著(zhù)你。
還記得汶川地震中那位普通的母親嗎？她用生命中最后的姿勢：雙膝跪地，雙手扶地支撐著(zhù)穹隆般的軀體向我們展示那愛(ài)的偉大。還記得她的身體下面3、4個(gè)月大的小寶貝嗎？紅色帶黃花的小被子里，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，安靜的熟睡的臉，讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。還記得那條永恒的短信嗎？“親愛(ài)的寶貝，假如你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！�
這句用生命詮釋的偉大母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的施與，是她用生命支撐孩子的希望，喚醒了多少面對關(guān)愛(ài)已經(jīng)麻木的心。
“可憐天下父母心”。上幼兒園時(shí)，接送你的是爸爸媽媽?zhuān)愕挠洃浿惺欠襁�有那輛銹跡斑斑的自行車(chē)，上小學(xué)了，幫助你的是爸爸媽媽?zhuān)谴髟滤蛠?lái)接往。下了班，拖著(zhù)疲憊的身體還要為你做飯輔導功課。上了初中，路變遠了，心更近了，那時(shí)時(shí)刻刻得艱苦啊，擔心路途上安全的，是你的爸爸媽媽。學(xué)費花費大了，節省家庭其他開(kāi)支為你省出學(xué)費的，是你的爸爸媽媽。我們人大心大了，操心你的身心健康，往往茶飯不思、輾轉反側的，還是你的爸爸媽媽……
鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感恩之情.俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們的回報又是什么？是父母拖地，搶過(guò)了他們手中的拖把，拖走他們一天的疲勞；父母病臥榻上，你遞上一杯暖茶，溫暖他們的心；父母生日，你精心制作一張生日賀卡，送上一份真摯的祝福；父母失落，你奉上一番問(wèn)候與安慰，驅走心中的傷痛；為你的學(xué)習，父母苦口婆心，你壓住心中的煩躁，甚至是正確理解，微笑以對，好言撫慰�？吹礁改改强|縷銀發(fā)，絲絲皺紋，你能勇于承擔起自己的責任，努力學(xué)習，為父母分憂(yōu)解愁。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)木對大地的回報；白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅姿態(tài)各異的圖畫(huà)，那是白云對藍天的回報。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著(zhù)這一刻感恩的心，共同唱起：“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感恩命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜.....
感恩的演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意地詩(shī)，感恩之中心則是詩(shī)中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，感恩之心隨處可見(jiàn)，它將成為我門(mén)生命長(cháng)河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿(mǎn)了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現了他對父親心存感恩。
20xx年全國“感動(dòng)中國人物”中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內，使母親獲得重生。洪戰輝得到社會(huì )各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來(lái)回報社會(huì )。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河婦女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國家對自己的培養和教育，用自己的生命來(lái)回報社會(huì )。
被稱(chēng)為“西安最美的女孩— 熊寧”，在赴青�？寡┚葹牡倪^(guò)程中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報社會(huì )，回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災一線(xiàn)，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對災區進(jìn)行捐款，這充分體現了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來(lái)?yè)Q取了4名學(xué)生的生命，在地震來(lái)臨時(shí)，他對自己的學(xué)生張開(kāi)自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛(ài)和職責，挽救了四個(gè)家庭的幸福，這真是“大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂�！�
在20xx年，北京奧運會(huì )中，中國運動(dòng)健兒，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺比賽中，中國隊的林躍，火亮憑精湛的技術(shù)，以及出色的發(fā)揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現來(lái)回報社會(huì )。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！比绻麗�(ài)是世間最偉大的情感，那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延伸，當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種社會(huì )風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì )更加美好，社會(huì )更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會(huì )更加繁榮昌盛!
感恩的演講稿 篇9
感恩是什么?感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛(ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們人類(lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。謝謝大家！
感恩的演講稿 篇10
大家好！
四天后就是感恩節了，這是一個(gè)舶來(lái)的節日，提醒自己要記住自己所受到的恩惠，懷抱一顆明亮的心，對自己生命中所擁有和失去的一切表示感謝。當時(shí)“五月花”上的清教徒想感謝淳樸善良的印第安人在他們饑寒交迫的時(shí)候救了他們。如今，感恩是一種必要的生活態(tài)度，它和陽(yáng)光、水、空氣一樣不可或缺。
當被要求表達感激之情時(shí)，你最想感謝誰(shuí)？
感謝陪伴我們走過(guò)人生道路的父母！當我們來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有時(shí)間做任何事情的時(shí)候，我們收到了一份新的禮物——，那就是生命。沒(méi)有這份最神圣的禮物，我們所擁有的一切只能是虛無(wú)。當我有了生命，我就有了活下去的權利，有了體驗的機會(huì )。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們擁有的一切都來(lái)自父母的善良。在他們越來(lái)越疲憊的眼中，我們永遠是孩子，是他們愿意一生守護和呵護的寶貝。從小到大，作文里無(wú)盡的素材就是父愛(ài)和母愛(ài)，你能清晰的記得他們?yōu)槟阕龅囊磺�。言語(yǔ)終究在感情面前單薄。父母需要的不是表?yè)P和贊美。也許你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現，你最簡(jiǎn)單的一句“謝謝”就能給他們很大的解脫。我們面對的永遠是不求回報的付出，每一個(gè)字每一個(gè)細節都是親情。羊有跪胸之恩，烏鴉有反哺之意，離米百里之外的人，臥冰求鯉的人，哭筍的人，戲娛親人的人，穿蘆衣跟隨母親的人……今天我們能做些什么？
感謝在上學(xué)路上為我們照亮前方的老師們！教師被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。沒(méi)有智慧的人生是無(wú)法創(chuàng )造價(jià)值的，也正是有了老師，我們才能從混亂的原始生活中接觸到外界。學(xué)與知的旅程，是靈魂成長(cháng)的旅程。通過(guò)這條路，我們找到了物質(zhì)之外更豐富的精神生活；通過(guò)這條路，我們從自然人變成了社會(huì )人；走過(guò)這條路，無(wú)知和迷茫就留給昨天，喜悅和收獲就在不遠的將來(lái)。征途漫漫，在鼓勵和鞭策下，我們堅定的腳步從未停止。從古至今，老師的形象凝聚成燃燒的紅燭，勤勞的園丁，深夜燈光下的剪影。在未來(lái)的歲月里，會(huì )有更多純潔美好的文字來(lái)表達無(wú)盡的感激。而我們只能用一句“謝謝！”表達愛(ài)意。
感謝我們生活的這個(gè)世界！一條干凈的路需要環(huán)衛工人打掃幾個(gè)小時(shí)；一棵又高又直的行道樹(shù)一周需要園丁照料幾次；舒適的教學(xué)樓需要建筑工人多年來(lái)一磚一瓦的積累。你會(huì )驚訝地發(fā)現，我們甚至無(wú)法想象，有多少人的勞動(dòng)，讓我們看似簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人生存下來(lái)，總是受到社會(huì )的祝福，從一個(gè)個(gè)小細節推動(dòng)著(zhù)世界的有序運轉。大多數人關(guān)心慈善。慈善是一種感恩的行為，從一頓永遠不會(huì )忘記的美餐，到被譽(yù)為“海外華人的旗幟，民族的榮耀”的陳嘉庚老師的救國建國之舉，再到最近史詩(shī)般的賑災之舉。成就是一種境界，達到這種境界的人，已經(jīng)清晰地感受到了社會(huì )給予他們的關(guān)懷和幫助，他們的感激之情會(huì )永存，所以一切都值得感激。其實(shí)，感恩并不像通常認為的那樣不切實(shí)際，哪怕只是對走在我們面前的人的一個(gè)善意的微笑，也洋溢著(zhù)感恩。
生活需要一顆感恩的心去創(chuàng )造，感恩的心需要生活去滋養。
最后，我想提醒大家，我們不僅僅是利用感恩節來(lái)實(shí)現我們期待已久的感恩，而是利用這一天來(lái)提醒自己，在未來(lái)的364個(gè)日日夜夜中，我們不會(huì )忘記感恩。
謝謝大家！
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