實(shí)用的感恩的演講稿模板集錦4篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的感恩的演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩，是一個(gè)說(shuō)過(guò)很多的話(huà)題，但是我們依舊還是要說(shuō)，依舊還是要去懷著(zhù)一顆是感恩的心去做人，我們要去感謝的人也特別的多，我們的父母，老師們，還有同學(xué)，以及其他幫助過(guò)我們的人，這些人是我們都需要去好好的對待，感謝，也是我們應該要去做到的。
我們長(cháng)這么大，回頭看，其實(shí)父母給予我們的付出真的特別多，像我們剛出生那會(huì )，什么都不懂，什么都不會(huì )，是父母一點(diǎn)點(diǎn)的把我們養大，我們學(xué)會(huì )了走路，懂得了吃飯，知道怎么說(shuō)話(huà)，這些都是父母的付出，才有了我們的慢慢成長(cháng)，后來(lái)我們上學(xué)了，父母給我們買(mǎi)好看的衣服，給我們買(mǎi)學(xué)習的書(shū)籍，告訴我們如何的去和老師以及同學(xué)的相處，這一切的一切都是父母的付出，我們要感謝他們，感謝他們這些年一直以來(lái)的付出，一顆感恩的心認真的去對待我們年老的父母。愛(ài)我們的父母。
走在校園里，我們懂得了很多的知識，了解了這個(gè)世界是怎么樣的，知道哪些習慣是好的，哪些事情是我們不應該做的，這些都是我們的老師教導給我們的，懷著(zhù)一顆感恩的心，對他們的付出，我們要去對老師說(shuō)一聲感謝。在我們學(xué)習中，總是會(huì )有各種各樣的問(wèn)題，老師都會(huì )為我們去解答，讓我們得到解惑，我們在一次次的學(xué)習中，從什么都不懂的小孩子成長(cháng)起來(lái)，都是離不開(kāi)老師給予我們的攙扶幫助，他們用他們的耐心，他們的細心，他們的愛(ài)心，給我們指引，告訴我們腳下的路途是應該怎么樣去走的。
在平常的時(shí)候，我們跌倒了，同學(xué)會(huì )把我們扶起來(lái)，在運動(dòng)場(chǎng)上，給我們打氣加油的是我們的同學(xué)，但我們學(xué)習上遇到難題，總會(huì )想到問(wèn)一問(wèn)身邊的同學(xué)，他們的無(wú)私，他們的行動(dòng)同樣值得我們感謝，還有很多的朋友，親戚，陌生人幫助過(guò)我們，讓我們的生活更加的美好，我們能在這美好的校園里學(xué)習，讓我們做一個(gè)心懷感恩的人，有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻都記得去感謝那么幫助我們的人。
我們生活的世界是多姿多彩的，是很多人勞動(dòng)付出才擁有的，我們更是要學(xué)會(huì )去珍惜，學(xué)會(huì )感謝他們，先輩們的努力，才有我們的今天美好生活，常懷一顆感恩的心，我們的生活會(huì )更加的有色彩的。
感恩的演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包�！�
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著(zhù)籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著(zhù)，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，像蠟燭一樣的默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友和老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩的演講稿 篇3
又是一年春草綠，又是一年清明時(shí)。清明是一個(gè)節氣，但在我國農歷的二十四節氣中，唯有清明還是一個(gè)節日。只是這個(gè)節日與其他如春節、元宵節、重陽(yáng)節等傳統節日有所不同，清明節讓人們心頭多了些許沉重。其實(shí)，清明節是一個(gè)凝聚著(zhù)多元文化的節日：緬懷先烈、祭奠先人、插柳、踏青……都是清明節的內容。
轉眼又是一年清明，窗外雖無(wú)“雨紛紛”但沉重的`哀思卻像蒙蒙細雨，如影隨形。清明，是一個(gè)追憶故人，緬懷英烈的節日，更是一個(gè)感恩的節日。這個(gè)清明，讓我們靜下心來(lái)，學(xué)會(huì )感恩。
清明“感恩”來(lái)歷，有個(gè)歷史故事�！妒酚洝x世家》記載：晉國公子重耳，早年患難，四處流亡，備受屈辱，歷盡磨難。賢士介子推同他患難與共。重耳在沒(méi)有飯吃時(shí)，“饑而從野人乞食”。傳說(shuō)重耳一日餓暈，介子推“割股充饑”，就是從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給他吃。重耳流亡十九年，六十二歲，回到晉國，做了君主，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在封賞舊臣時(shí)，介子推“亦不言祿，祿亦不及”——不求功祿，未受封賞，晉文公是忘了封賞介子推，還是另有考慮呢？史無(wú)記載，不得而知。介子推隱遁綿上，后來(lái)死去。晉文公為感恩介子推，傳說(shuō)封此山為介山。后人編出介子推遺留給晉文公“臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明”的血詩(shī)。其實(shí)，人們在清明時(shí)節，祭掃祖墳，感念深恩，比此故事時(shí)間更早。
而說(shuō)到感恩，那不得不提的就是父母了，他們含辛茹苦將我們拉扯大，切不論他們供我們吃穿住行，單單是賦予我們生命這一點(diǎn)，就值得我們用一生去感恩，去銘記。
從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著(zhù)我們。父母如一部大書(shū)，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì )到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。
清明，大概會(huì )有很多人去踏青，去掃墓。也許在看到親人的墓地時(shí)，心中會(huì )酸澀，會(huì )后悔，后悔為什么死亡來(lái)的這么快，我還沒(méi)能夠好好報答她。還記得小時(shí)候常說(shuō)的一句話(huà)：“等我長(cháng)大一定會(huì )好好報答你的�！笨墒�，往往還每能等到我長(cháng)大，沒(méi)等到我有能力報答你，你就已經(jīng)離我而去，一去不返。
無(wú)論是從來(lái)源來(lái)看還是從現實(shí)表現來(lái)看，清明節的內涵其實(shí)就是一個(gè)詞：感恩。我以為清明節不單單是上山掃掃墓，最重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，學(xué)會(huì )在現實(shí)生活中感恩我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。其實(shí)，感恩是我們每個(gè)人心中最美好的渴望，它觸動(dòng)了我們心中最深藏的那根情弦。記得有位老師曾經(jīng)這樣教導我們：人生要懂得兩個(gè)道理，一個(gè)要懂得人生就像一個(gè)存折的道理，年輕時(shí)往存折里多存一些，年老時(shí)就可以多取一些，我想年輕時(shí)存的不僅僅是物質(zhì)的東西，更重要的是精神的東西；另一個(gè)是要懂得感恩的道理，感恩使我們樂(lè )觀(guān)向上，感恩使我們在“求真知、做真人”的道路上動(dòng)力無(wú)窮。
逝者已去，生者如斯。死去人已無(wú)法追回，活著(zhù)的人還要繼續活著(zhù)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在，大概沒(méi)有比這更悲哀的事了。我們能做的只是趁著(zhù)那人仍健在之時(shí)，盡己所能去感恩，去報答。
感恩的演講稿 篇4
恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統,是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報�；貓�,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的愛(ài),
讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎,人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們人類(lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應該感恩大自然。
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助,共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。
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