崗位需求分析報告范文全文（通用5篇）

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的崗位需求分析報告范文全文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　崗位需求分析報告全文 1

　　一、人才需求分析

　　“一帶一路”戰略、天津自貿區，京津冀協(xié)同發(fā)展、濱海新區開(kāi)發(fā)開(kāi)放、國家自主創(chuàng )新示范區建設等國家戰略形成“五大戰略”機遇疊加優(yōu)勢對推動(dòng)天津港更好發(fā)展具有非常重要的作用。天津港地處渤海灣海河入�？�，位于京津冀城市圈和環(huán)渤海經(jīng)濟圈的交匯處。天津港是環(huán)渤海經(jīng)濟圈中與華北及西北距離最短的港口，是京津冀的海上門(mén)戶(hù)，是世界上等級最高的人工深水港，也是我國北方地區對外貿易和現代物流業(yè)迅猛發(fā)展的港口。因此，天津港對推動(dòng)港口企業(yè)發(fā)展起著(zhù)非常重要的促進(jìn)作用，從而在一定程度上增加了對人才的需求。

　　港口企業(yè)通常主要涉及到海運企業(yè)、國際物流企業(yè)、堆場(chǎng)和港口經(jīng)營(yíng)企業(yè)四種類(lèi)型。通過(guò)調研，發(fā)現此四類(lèi)企業(yè)的規模一般在100人以上，招聘人數出現明顯兩極分化，一部分企業(yè)每年招聘人數在20人左右，但離職率較高，達到50%以上。這類(lèi)一些企業(yè)招聘的崗位薪金較低，普遍在2500以下，另外一部分企業(yè)每年招聘人數在5人以下，但無(wú)離職率，并且薪金較高。

　　二、職業(yè)能力分析

　�。ㄒ唬�學(xué)歷要求

　　天津港口企業(yè)對人才的學(xué)歷要求方面，從對12加航港企業(yè)的調查中我們發(fā)現，大專(zhuān)學(xué)歷的人才所占的比重較大，幾乎占總人才需求量的65%。通過(guò)隨后的采訪(fǎng)了解到，專(zhuān)家均認為學(xué)歷的高低并不能作為評斷人才是否能夠勝任崗位工作的唯一依據，大專(zhuān)學(xué)歷也有能力完成該崗位的一切工作。然而，部分專(zhuān)家也同樣表示，相比本科生，若條件相同，本科生的錄取率要高于大專(zhuān)學(xué)生。這主要是因為企業(yè)管理者認為本科生與大專(zhuān)學(xué)生相比較，本科生的'能力相對更強一些。但是也有小部分的專(zhuān)家在承認本科生比大專(zhuān)學(xué)生優(yōu)秀時(shí)，仍舊選擇大專(zhuān)學(xué)生。理由為本科生的不穩定因素要遠遠高于大專(zhuān)生，就工作人員的流動(dòng)性方面來(lái)說(shuō)，大專(zhuān)生更為可靠。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)能力要求

　　除了學(xué)歷，企業(yè)更看中員工的個(gè)人工作能力與品質(zhì)。而在工作能力與品質(zhì)之中，企業(yè)對品質(zhì)的重視程度要遠遠高于其工作的能力�，F代企業(yè)對船舶主管、商務(wù)主管、商務(wù)管理員員工品質(zhì)的要求具體體現在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）對待工作的態(tài)度是否積極；

　�。�2）遇到問(wèn)題能否有效的解決；

　�。�3）能與客戶(hù)進(jìn)行良好的溝通，能有效協(xié)調與其他員工之間的關(guān)系；

　�。�4）學(xué)習新知識的能力；

　�。�5）良好的語(yǔ)言組織能力；

　�。�6）臨機應變的能力。在上述能力中，解決問(wèn)題的能力與專(zhuān)業(yè)能力有著(zhù)直接的關(guān)聯(lián)。其余雖與專(zhuān)業(yè)能力無(wú)較大聯(lián)系，卻與社會(huì )能力、方法能力有著(zhù)較大關(guān)聯(lián)，可統稱(chēng)為綜合能力。

　　其中，天津港口企業(yè)對人才的能力與知識要求內容主要包括下列幾種：辦公軟件應用能力、綜合分析能力、信息檢索能力、團隊素質(zhì)、報關(guān)與國際貨運代理業(yè)務(wù)處理能力、運輸管理能力、公共關(guān)系能力、計算能力。因此，企業(yè)對員工品質(zhì)的要求也可以理解為對員工綜合能力的要求。綜上所述，港口與航運管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所掌握的專(zhuān)業(yè)能力便應包括：處理航運、港口業(yè)務(wù)的能力、國際物流的綜合處理能力、國際貨代業(yè)務(wù)的處理能力等。其中，四類(lèi)港口企業(yè)的崗位能力需求具體如下：

　　1、海運企業(yè)。崗位：船舶主管、商務(wù)主管、商務(wù)管理員

　　具體任務(wù)：

　�。�1）開(kāi)展船舶經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，洽談和簽訂租船、委托代理、添加船舶燃油等營(yíng)運業(yè)務(wù)合同，回收、支付相關(guān)費用。

　�。�2）做好營(yíng)運收入管理工作，研究分析經(jīng)營(yíng)狀況，收集航運市場(chǎng)信息，論證航線(xiàn)的開(kāi)辟，供總經(jīng)理室經(jīng)營(yíng)決策。

　�。�3）負責公司船舶的使用、調度。包括指令的下達、運營(yíng)狀態(tài)的控制、相關(guān)問(wèn)題的處理和有關(guān)信息的處理傳遞。

　�。�4）負責船舶動(dòng)態(tài)的跟蹤，負責船岸間的日常通訊，通報每天的氣象情況和運營(yíng)狀況。

　�。�5）檢查、指導船舶貨物的裝卸，負責貨損、貨差事故的應急搶險和調查處理，做好船舶貨運質(zhì)量管理工作。

　�。�6）制定船隊保險方案，辦理公司船隊保險，處理海商、海事糾紛，做好保險理賠工作。

　�。�7）接受船舶貨運、危險品運輸等方面的事故及險情的報告并負責調查處理。

　�。�8）研究制定船舶貨物運輸管理以及船岸應急等方面不符合規定情況的糾正措施和預防措施，并跟蹤驗證、實(shí)施本部門(mén)不符合規定情況的糾正措施。

　�。�9）協(xié)助船管部對船長(cháng)的航運業(yè)務(wù)進(jìn)行考核。

　�。�10）為公司購買(mǎi)和轉讓船舶等決策活動(dòng)及時(shí)提供市場(chǎng)等方面的信息支持。

　�。�11）及時(shí)與各部門(mén)溝通、協(xié)調。

　　技術(shù)要求及執業(yè)證書(shū)：海員資格證書(shū)；英語(yǔ)四級證書(shū)

　　所需能力與知識：

　　知識：熟悉航運行業(yè)知識，對行業(yè)發(fā)展趨勢的把握基本準確。具有航運經(jīng)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉公司安全管理體系以及國際國內安全、防污染的公約、規則；通曉船舶、航運、港口裝卸等方面的知識。了解國內外最新的研究成果和最新動(dòng)向。要求掌握管理技巧，合理分配、控制、檢查、評估所負責管理的各項工作，及時(shí)指導、檢查下屬工作，公平客觀(guān)地對待下屬，保持所領(lǐng)導的團隊的協(xié)調性。要求正確組織下屬開(kāi)展本部門(mén)工作，協(xié)調本部門(mén)內部和部門(mén)之間的關(guān)系，妥善處理各種人際關(guān)系。要求合理安排工作計劃，及時(shí)、正確的完成各項工作，能夠解決突發(fā)事件。要求準確把握本身職務(wù)定位、工作內容；準確、迅速的理解上級的指示、意圖和所布置的工作；對于所學(xué)的知識和技能能夠迅速理解和掌握，反應機敏，能夠舉一反三。要求較迅速地接受新事物，具有較強的創(chuàng )新意識，能夠在工作中提出切實(shí)可行的新思路、新觀(guān)點(diǎn)、新方法。表達內容準備較充分、主題較明確、構思較清楚；表達能夠達到特定的預期效果，具有較強的感染力、說(shuō)服力和鼓動(dòng)性。

　　具有高度的責任感，善于管理，能夠發(fā)揮團隊精神，有堅韌不拔的毅力，勇于進(jìn)取的精神，要求承擔較大的工作壓力，善于交際談判，熟悉公司的經(jīng)營(yíng)狀況，具有全局觀(guān)念。夠運用計算機處理日常業(yè)務(wù)。

　　能熟練進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，閱讀、翻譯英文資料和處理英文函電。

　　能力：

　�。�1）團隊的協(xié)調能力。

　�。�2）解決突發(fā)事件能力。

　�。�3）創(chuàng )新意識。

　�。�4）熟練操作計算機。

　　2、其他國際物流企業(yè)。

　　崗位：物流運輸管理崗位。具體任務(wù)：

　�。�1）協(xié)助部門(mén)經(jīng)理處理好與國內外經(jīng)、外貿、海關(guān)、商檢等相關(guān)部門(mén)的關(guān)系

　�。�2）制備進(jìn)出口單據，確保進(jìn)出口報關(guān)單據準確無(wú)誤；

　�。�3）負責協(xié)調公司進(jìn)出口貨物報關(guān)、商檢等相關(guān)事宜；

　�。�4）做好物流部單據和文件存檔和管理工作以及部門(mén)內勤工作。

　　技術(shù)要求及執業(yè)證書(shū)：

　�。�1）物流師資格證書(shū)證

　�。�2）單證員證書(shū)

　　知識：

　�。�1）需具備較強的表達能力、寫(xiě)作能力、交流能力，能夠與客戶(hù)進(jìn)行良好的溝通并簽訂、履行合同。

　�。�2）需掌握物流對象基本和獨特屬性，熟練掌握物料領(lǐng)用、養護、發(fā)放等流程和VMI管理系統。

　�。�3）需準確掌握車(chē)輛信息、行車(chē)路線(xiàn)、具體地形，能夠合理調度運輸并熟練掌握TMS。

　�。�4）需具備調查市場(chǎng)的有效技巧，了解行業(yè)情況，能夠與客戶(hù)良好溝通，熟悉貨品驗收工作和貨運工作內容。能力：較強的表達能力、寫(xiě)作能力、交流能力。

　　3、場(chǎng)站。

　　崗位：現場(chǎng)、閘口、理貨、業(yè)務(wù)、驗箱。工作任務(wù)：

　�。�1）辦理空箱、重箱入場(chǎng)與出廠(chǎng)。

　�。�2）辦理貨物運抵

　�。�3）聯(lián)系車(chē)隊、貨物集港。

　�。�4）裝箱、驗箱。

　　所需知識與能力

　　知識：集裝箱基礎知識

　　能力：

　�。�1）溝通能力。

　�。�2）團隊協(xié)作能力。

　　4、港口經(jīng)營(yíng)企業(yè)

　　工作任務(wù)：運輸包括海運、空運、鐵路和公路運輸等。

　　崗位所需知識與能力

　　知識：掌握多式聯(lián)運知識。

　　能力：

　�。�1）良好的表達能力。

　�。�2）協(xié)調能力和團隊合作精神以及突發(fā)事件應變處理能力，并了解港口企業(yè)運作流程。

　　三、結束語(yǔ)

　　總而言之，各個(gè)港口企業(yè)是我國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的主體，在全球經(jīng)濟融合發(fā)展的趨勢下，天津港口的各個(gè)企業(yè)發(fā)展業(yè)將發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。新的發(fā)展形勢要求各個(gè)企業(yè)必須著(zhù)眼于港口行業(yè)的發(fā)展趨勢，以企業(yè)的實(shí)際情況為立足點(diǎn)，通過(guò)各種人才培養模式獲取更多更高素質(zhì)的人力資源，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性服務(wù)。港口企業(yè)的人才培養也應該以此為方向，積極推動(dòng)和構建全方位的人才培養模式，以便更好地適應港口企業(yè)的人才需求，從而推動(dòng)天津港更好的向前發(fā)展。

　　崗位需求分析報告全文 2

　　一、計算機應用專(zhuān)業(yè)背景介紹

　　1、環(huán)境背景概況

　　國家提出要走新型工業(yè)化道路，堅持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，加快發(fā)展現代服務(wù)業(yè)，全面建設小康社會(huì )。走新型工業(yè)化的道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng )新人才，也需要數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者。職業(yè)教育承擔著(zhù)培養技術(shù)、技能型人才的重要責任，是我國教育中與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最緊密、最直接的部分。勞動(dòng)力市場(chǎng)上技能型人才的緊缺狀況給職業(yè)教育的改革與發(fā)展帶來(lái)了機遇和挑戰。

　　為了抓住機遇、迎接挑戰，教育部緊密聯(lián)系有關(guān)部門(mén)和行業(yè)組織，認真組織有關(guān)行業(yè)部門(mén)、企業(yè)和職業(yè)院校的專(zhuān)家，對我國制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)、技能型人才的實(shí)際需要進(jìn)行了專(zhuān)題調研。調研結果表明，推進(jìn)國民經(jīng)濟信息化中，全國計算機應用專(zhuān)業(yè)人才的需求每年將增加百萬(wàn)人左右；調研結果還表明，我國技能型人才的培養模式相對落后，迫切需要提高職業(yè)教育的培訓的針對性和適應性。

　　為了促進(jìn)職業(yè)教育更好的適應社會(huì )主義現代化建設對生產(chǎn)、服務(wù)第一線(xiàn)技能型人才的需要，教育部、勞動(dòng)部、信息產(chǎn)業(yè)部等部委聯(lián)合啟動(dòng)“職業(yè)院校制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養工程”，將“計算機應用與軟件技術(shù)”列為技能型緊缺人才專(zhuān)業(yè)之一。

　　近年來(lái)，我校計算機應用專(zhuān)業(yè)雖取得了一些成績(jì)，但與職業(yè)教育發(fā)展形勢發(fā)展還有一些差距。表現在專(zhuān)業(yè)設置上形成了與就業(yè)崗位之間的結構錯位，課程設置與教學(xué)內容落后于職業(yè)崗位的技能發(fā)展需要。用人單位又會(huì )首先選擇高職的畢業(yè)生，中專(zhuān)生的出路在哪里？我們應該積極探索有利于技能型人才成長(cháng)的新型教學(xué)方法、模式，規劃并開(kāi)發(fā)面向職業(yè)、貼近崗位需求的課程體系。

　　2、計算機應用專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的背景

　　中國的IT產(chǎn)業(yè)正處于一日千里的快速成長(cháng)期。然而，IT人才緊缺已成為制約IT行業(yè)發(fā)展，仔細分析，IT人才市場(chǎng)出現的供與求的斷層，最根本的原因是企業(yè)與學(xué)校之間缺乏溝通，學(xué)校培養出來(lái)的學(xué)生不是企業(yè)想要的，他們缺乏相應的崗位應用能力也就是缺乏面向崗位的技能。正是這樣的矛盾，使得“畢業(yè)生就業(yè)難”成為了社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。一方面，是企業(yè)求賢若渴；另一方面，又是畢業(yè)生就業(yè)無(wú)門(mén)，那么如何解開(kāi)這一癥結呢？教育主管部門(mén)、院校、企業(yè)開(kāi)始意識到院校教育與企業(yè)需求之間的矛盾，這正是學(xué)校教學(xué)改革的勢在必行的關(guān)鍵。

　　作為培養一線(xiàn)技術(shù)人員的職業(yè)學(xué)校如何為更好的地方經(jīng)濟服務(wù)，更好地為地方經(jīng)濟提供智力保障、提供合理的技術(shù)產(chǎn)業(yè)隊伍和合格的技術(shù)工人，是每一個(gè)職業(yè)學(xué)校都迫切想做好的事情。為了更好地適應市場(chǎng)對計算機人才發(fā)展變化的需要，針對菏澤地區中職計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現狀及市場(chǎng)在計算機應用方面人才需求的情況進(jìn)行了多層次、多類(lèi)別、多方位的調查，通過(guò)調查我們發(fā)現：

　　(1)信息產(chǎn)業(yè)已處于發(fā)展階段，計算機的應用較為普遍，其應用大都集中在辦公自動(dòng)化管理、計算機網(wǎng)絡(luò )工程、計算機的銷(xiāo)售及售后服務(wù)、信息及信息推廣等信息服務(wù)業(yè)，低端技術(shù)人才的需求量較為穩定。這對于職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)既是一種挑戰（學(xué)生對口就業(yè)競爭壓力較大）也是一個(gè)很好的'機遇（需要大批量為地方經(jīng)濟服務(wù)人員，有廣闊的市場(chǎng)前景）。

　　(2)計算機正由一門(mén)學(xué)科向現代化建設過(guò)程中的一種必不可少的工具轉變，對培養的計算機專(zhuān)業(yè)人才提出了更高的要求，無(wú)論是從事?tīng)I銷(xiāo)、服務(wù)還是技術(shù)型行業(yè)，均要求學(xué)生有較熟練操作能力還要求學(xué)生對知識具備一定的創(chuàng )新能力。

　　(3)社會(huì )分工的細化和學(xué)生擇業(yè)，要求職業(yè)學(xué)校培養綜合素質(zhì)較高的人材。不僅專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，還具備良好的交往與合作能力、塑造自我形象能力、自我控制能力、抗挫折能力，適應變化能力、收集和處理信息能力、組織和執行任務(wù)能力、推銷(xiāo)自我能力、競爭能力、創(chuàng )新能力等。

　　(4)學(xué)校的課程設置與產(chǎn)業(yè)結構的變化存在一定的滯后性。目前中職學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)課程的設置和安排，與計算機的發(fā)展以及社會(huì )對計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求不相適應。而職業(yè)教育的課程設置應具備一定的前瞻性才可以適應市場(chǎng)對人才的需求，培養出來(lái)的畢業(yè)生才能適應新技術(shù)對人才的制約。

　　(5)學(xué)生實(shí)踐操作競爭力不強，上崗適應時(shí)間較長(cháng)。長(cháng)期以來(lái)，職業(yè)學(xué)校培養的學(xué)生以其動(dòng)手操作能力強而被市場(chǎng)所認同，如果我們喪失了這一優(yōu)勢，學(xué)生就失去了在社會(huì )上的立足點(diǎn)。

　　(6)學(xué)生個(gè)性要得到充分的發(fā)展，我校計算機專(zhuān)業(yè)要辦出自己的特色。面對職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)百花齊放的局面，如何迅速搶占市場(chǎng)制高點(diǎn)，打造計算機專(zhuān)業(yè)成為我校、我市乃至我省的名牌專(zhuān)業(yè)，充分挖掘學(xué)生的潛力，讓學(xué)生全面發(fā)展是我們課程改革的任務(wù)之一。

　　二、行業(yè)分析與調查

　　1、企業(yè)需求調研

　　國家經(jīng)貿委經(jīng)濟信息中心組織的一項調查表明（638家企業(yè)），從每一類(lèi)企業(yè)需求最多的3種專(zhuān)業(yè)人才看，生產(chǎn)類(lèi)型企業(yè)需求較多的是機械專(zhuān)業(yè)，占29.6％、計算機專(zhuān)業(yè)占21.1％、化工專(zhuān)業(yè)占19.8％；服務(wù)類(lèi)企業(yè)需求較多的是計算機專(zhuān)業(yè)占27.8％,房地產(chǎn)占11.1%、財會(huì )統計和國際貿易占8.3%；其它類(lèi)型企業(yè)則更多的需求企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)占20％、計算機專(zhuān)業(yè)占15.6％、機械專(zhuān)業(yè)占8.9％的人才。由此看出，三大支柱行業(yè)對計算機專(zhuān)業(yè)人才需求在人才招聘中始終處于前3位。我校也實(shí)時(shí)地對菏澤的以下企業(yè)進(jìn)行了需求調研，見(jiàn)表一。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)崗位需求

　　通過(guò)對我市中等職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生調查、統計(表1)顯示：職業(yè)教育計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生大部分（80%以上）從事計算機銷(xiāo)售與技術(shù)支持、數據錄入、辦公文秘等崗位的工作。在計算機專(zhuān)業(yè)人才鏈中，處于最低端位置，在局域網(wǎng)維護與管理、多媒體制作、網(wǎng)站管理與維護、軟件編程等崗位上工作的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生相對較少。而實(shí)際上，這些崗位非常需要中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生具有很大的發(fā)揮作用的空間。

　　3、計算機專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位的能力需求

　　由于計算機技術(shù)的應用已滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，因此，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具有較廣的就業(yè)范圍，如辦公文秘、信息通訊領(lǐng)域、圖形圖像處理、影視制作與編輯、管理信息領(lǐng)域和信息出版領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò )安裝與調試、計算機硬件維修、軟硬件銷(xiāo)售領(lǐng)域等。具體工作包括網(wǎng)絡(luò )信息的收集、整理、發(fā)送、接收、查尋；操作、維護(修)控制系統設備的正常運行；管理信息領(lǐng)域(如金融業(yè)、經(jīng)貿業(yè)、服務(wù)業(yè)、圖書(shū)館、學(xué)校等)：操作、維護和管理計算機(單機和網(wǎng)絡(luò ))的硬件和軟件；數據庫應用系統的操作、網(wǎng)絡(luò )管理、軟件開(kāi)發(fā)、信息出版領(lǐng)域(如新聞出版業(yè)、印劇業(yè)、電子信息網(wǎng))、軟件工具的操作；計算機硬件軟件銷(xiāo)售領(lǐng)域（如各大小電腦公司）：軟硬件實(shí)現、現場(chǎng)安裝、調試、用戶(hù)培訓，產(chǎn)品介紹等。

　　根據國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等部委制定的“國家技能型緊缺人才培養項目之計算機專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養指導方案”，計算機專(zhuān)業(yè)所面對的職業(yè)崗位的能力要求一般包含以下幾個(gè)方面：

　　1、信息技術(shù)認知能力；熟練的計算機操作能力；熟練的辦公軟件、常用軟件操作能力。

　　2、數據庫操作能力；圖形圖像制作能力；靜、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作能力。

　　3、網(wǎng)絡(luò )構建、網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)、配置、維護能力；網(wǎng)絡(luò )操作系統的安裝與維護能力；應用網(wǎng)絡(luò )管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )監控、維護能力；網(wǎng)絡(luò )安全與防范能力。

　　4、網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理能力；組裝計算機硬件、安裝操作系統能力；計算機硬件故障診斷和維修能力。

　　5、計算機平面設計和動(dòng)畫(huà)制作能力；影視媒體素材加工與多媒體合成制作能力；使用主流計算機多媒體輸入輸出設備能力。

　　三、確定專(zhuān)業(yè)方向

　　從畢業(yè)生的就業(yè)崗位類(lèi)型上分析，計算機銷(xiāo)售/技術(shù)支持服務(wù)、信息收集/錄入與數據處理、辦公文秘這三類(lèi)崗位占畢業(yè)生就業(yè)崗位的81.5%，表明企業(yè)與用人單位在這方面有很大需求。

　　伴隨著(zhù)數碼設備走入普通家庭，大眾對視頻處理、媒體編輯的需求不斷增加，另一方面，企業(yè)更加注重對外宣傳，塑造企業(yè)文化，對多媒體制作人才需求激增,同時(shí)伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，信息資源的共享，各類(lèi)企業(yè)都將建立自己的信息系統、數據庫管理系統、廣泛開(kāi)展計算機應用。近年來(lái)，國家大力推行電子政務(wù)、企業(yè)電子商務(wù)、物流信息化，使網(wǎng)絡(luò )應用人才供不應求。因此，局域網(wǎng)維護與管理、多媒體制作、網(wǎng)站管理與維護雖然只占畢業(yè)生就業(yè)崗位的8.9%，但這三類(lèi)人才不是不需要，而是嚴重緊缺。

　　針對人才市場(chǎng)需求情況的變化，我校當務(wù)之急是調整專(zhuān)業(yè)方向，培養“適銷(xiāo)對路”的技能型緊缺人才。根據我們對計算機專(zhuān)業(yè)人才需求所作的初步調查與分析，確定我校計算機大專(zhuān)業(yè)的主要培養目標是注重計算機應用技能的培養，以技術(shù)含量和基礎能力相結合的原則將目標鎖定在以下四個(gè)專(zhuān)業(yè)方面：平面設計方向、網(wǎng)頁(yè)設計方向、計算機輔助設計方向和微機裝配與維護方向。

　　崗位需求分析報告全文 3

　　根據公司內部舉行的“員工培訓需求調查”回收結果統計，現將調查結果分析匯總如下：

　　一、部門(mén)負責人意見(jiàn)反饋分析

　　部門(mén)負責人考慮員工參加培訓原因，主要集中于當部門(mén)業(yè)績(jì)不佳時(shí)進(jìn)行培訓（26%）。其次當部門(mén)凝聚力較差時(shí)25%會(huì )選擇組織培訓。各負責人對員工培訓時(shí)候的顧慮有40%集中于培訓效果是否符合預期，其次37%的顧慮是在何時(shí)進(jìn)行比較恰當。關(guān)于培訓內容，22.6%的負責人要求員工學(xué)習規范化管理，其次傾向于團隊建設和人際關(guān)系及有效溝通，各占21.3%和19.5%。除此之外，超過(guò)50%的負責人認為，不論是何種培訓,必然有利于員工素質(zhì)的全面提高。

　　二、員工意見(jiàn)反饋信息分析

　　根據問(wèn)卷顯示，員工最樂(lè )于接受的學(xué)習方式是參加公司舉辦的培訓，但是多數人表示當前公司培訓的講課方式枯燥無(wú)味。根據調查顯示，超過(guò)的員工傾向于案例討論法、操作示范、討論法、視聽(tīng)法、跟崗培訓等互動(dòng)形式的授課方式。另外值得注意的是，48%的員工認為培訓不能吸引自己，因為無(wú)法滿(mǎn)足自己的實(shí)際培訓需求，有接近22.6%的員工更愿意在工作中學(xué)習，結合實(shí)際提高能力。

　　調查結果顯示，在關(guān)于培訓時(shí)間的安排上，各部門(mén)負責人與員工意見(jiàn)一致，都主張培訓隨機進(jìn)行,但要盡可能少地占用員工休息時(shí)間。

　　最后，從員工反應的`意見(jiàn)來(lái)看，集中體現在三個(gè)方面，匯總如下：

　　培訓內容。多數員工對培訓內容的要求集中在專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)培訓上。因此公司可針對各自部門(mén)的特點(diǎn)，多一些專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的培訓，培訓從實(shí)際出發(fā)為實(shí)際工作提供幫助。

　　講課形式。多數員工對公司現行培訓方式表示不滿(mǎn)意，要求改變傳統的PPT授課形式，建議以案例討論為主，運用討論法、視聽(tīng)法、操作示范法、跟崗培訓等多種有趣的方式相結合，提高員工興趣和培訓質(zhì)量。

　　根據員工水平不同分級分類(lèi)別分系統進(jìn)行培訓。根據員工層次級別不同，設置相應的培訓，入職、在崗、升職等培訓連續、遞進(jìn)進(jìn)行。另外可適當增加貼近基層員工的培訓課程。

　　崗位需求分析報告全文 4

　　一、背景

　　旅游借助互聯(lián)網(wǎng)，能夠解決傳統旅游業(yè)不能解決的適應游客行、吃、住、游、玩一體化的需求；同時(shí)還由于旅游也作為一個(gè)整體的商業(yè)生態(tài)鏈，涉及到旅行服務(wù)機構、酒店、景區、交通等等，利用互聯(lián)網(wǎng)可以將這些環(huán)節連成一個(gè)統一的整體，進(jìn)而可以大大提高服務(wù)的水平和業(yè)務(wù)的來(lái)源。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為傳統旅游業(yè)提供新的機遇及提高服務(wù)水平和運作水平的手段，另一方面，大多數沒(méi)有開(kāi)展網(wǎng)上業(yè)務(wù)的中小旅行社則面臨嚴峻的挑戰。

　　二、解決方案

　　網(wǎng)站系統解決方案提供商必須有足夠的能力和經(jīng)驗幫助廣大中小型的旅行社走上電子商務(wù)的道路，同時(shí)，其提供的解決方案還必須能夠同時(shí)滿(mǎn)足復雜的B2B和B2C需求，并在穩定性、可用性、可管理性等方面具有優(yōu)勢。而對于中小企業(yè)業(yè)務(wù)一直占有很大比重的恩派瑞網(wǎng)絡(luò )來(lái)說(shuō)，它的解決方案也是切實(shí)體現這種需求，并且對于規模更大的網(wǎng)站也有相應的備選方案。

　　為了降低單個(gè)旅游企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)推廣費用，更好地利用旅游公共營(yíng)銷(xiāo)推廣體系進(jìn)行推廣，旅游推廣中心應為游客和企業(yè)設計一系列旅游指南，在推出推廣的過(guò)程中，看能否得到旅游企業(yè)的廣泛認同。旅游網(wǎng)站的'各種應用，集成了新聞發(fā)布管理、網(wǎng)站內容管理、酒店預訂管理、線(xiàn)路預訂管理、會(huì )議預訂管理、機票預訂、留言薄管理、廣告發(fā)布管理、自助友情鏈接、天氣預報、注冊會(huì )員、旅游論壇、訂單管理等多套系統，以及完善的強大的后臺管理操作，無(wú)愧于全套解決方案的名稱(chēng)。它也大限度地實(shí)現了管理自己網(wǎng)站的夢(mèng)想，只要會(huì )操作瀏覽器，就能夠管理自己的網(wǎng)站。

　　三、網(wǎng)站定位

　　1、地區性：北京旅游門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　2、權威性：通過(guò)與各協(xié)會(huì )的合作，定格使此站的行業(yè)權威性；

　　3、包涵的范圍：集成了新聞發(fā)布管理、網(wǎng)站內容管理、農家院預訂管理、旅游線(xiàn)路系統線(xiàn)路管理、會(huì )員預訂管理、留言薄管理、廣告發(fā)布管理、自助友情鏈接、天氣預報、注冊會(huì )員、旅游論壇、訂單管理等多套系統

　　4、網(wǎng)站風(fēng)格：既已定位為門(mén)戶(hù)，雖應當風(fēng)格以大眾化為主，但由于主題的特殊性，因此我以為網(wǎng)站設計風(fēng)格應結合網(wǎng)民的瀏覽習慣，功能上以大眾化方式進(jìn)行操作，頁(yè)面設計上應當在具備大眾化的同時(shí)，加以設計特色，讓此網(wǎng)站與一般網(wǎng)站不同，刺激網(wǎng)民的視覺(jué)。明確了網(wǎng)站的定位，再根據所涉及的欄目進(jìn)行可行性分析。

　　四、經(jīng)營(yíng)模式

　�。�1）景點(diǎn)、農家院、旅游線(xiàn)路等方面的信息；

　�。�2）旅游常識、旅游注意事項、旅游新聞、貨幣兌換、旅游目的地天氣、環(huán)境、人文等信息以及旅游觀(guān)感等。

　　崗位需求分析報告全文 5

　　一、項目名稱(chēng)

　　今日事

　　二、設計背景

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活節奏逐漸加快，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )的大量普及，導致大量的信息不斷的沖擊著(zhù)我們。在這種生活節奏下，我們難免會(huì )出現一不小心忘掉一些重要的事情，這是讓我們產(chǎn)生這個(gè)想法的一個(gè)方面。

　　另一方面，現如今的學(xué)生總是計劃很多，卻很少付諸行動(dòng)，這不僅與個(gè)人的堅持與否有關(guān)，同樣是因為步入大學(xué)時(shí)代后，大家心中充滿(mǎn)了迷茫所致，往往計劃趕不上變化，因此，我們決定開(kāi)發(fā)這樣一款軟件，來(lái)改變這種情況。

　　三、項目風(fēng)險

　　該軟件開(kāi)發(fā)項目的風(fēng)險承擔者有：

　　任務(wù)提出者：需要承擔的風(fēng)險是產(chǎn)品是否能達到用戶(hù)的需求，該產(chǎn)品是否能帶來(lái)收益。

　　軟件開(kāi)發(fā)者：需要承擔的風(fēng)險是產(chǎn)品是否能滿(mǎn)足需求報告說(shuō)明書(shū)里的`各種功能需求等。

　　產(chǎn)品使用者：需要承擔的風(fēng)險是產(chǎn)品是否能滿(mǎn)足自己所需。

　　四、功能需求

　　日歷功能，可以查詢(xún)日期。

　　制定計劃功能，分為長(cháng)期，中期，短期三個(gè)層次，短期。

　　即為今日事，中期為1周或1月，長(cháng)期為數月或1年，這些可以由用戶(hù)自己設置。

　　完成計劃功能，可以通過(guò)勾選來(lái)標注哪些是已經(jīng)完成的，哪些是還為完成的。

　　成就系統，通過(guò)統計各期所完成計劃數量給予用戶(hù)相應稱(chēng)號，同時(shí)可以與其他用戶(hù)進(jìn)行競爭。

　　提醒功能，手機解屏時(shí)提醒用戶(hù)今日需要做的事，而在每天結束時(shí)，匯報今日完成進(jìn)度。

　　五、運行環(huán)境

　　移動(dòng)端android平臺。

　　六、性能要求

　　為保證軟件能夠長(cháng)期，安全，穩定，高效的運行，應滿(mǎn)足以下性能要求：

　　時(shí)間特性：系統響應時(shí)間應在人的感覺(jué)和視覺(jué)范圍內（<1S），系統響應時(shí)間足夠迅速（<5s）。

　　適應性：在操作方式，運行環(huán)境，軟件接口或開(kāi)發(fā)計劃發(fā)生變化時(shí)，應具有適應能力。

【崗位需求分析報告全文】相關(guān)文章：

需求分析報告01-11

需求分析報告模板03-21

需求分析報告模板04-16

網(wǎng)站需求分析報告02-28

需求分析報告模板02-03

需求分析調研報告通用03-13

需求分析報告13篇01-12

服裝調查需求分析報告03-26

需求分析師的崗位職責12-12