備戰中考班主任精彩發(fā)言稿范文（精選8篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的備戰中考班主任精彩發(fā)言稿范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
五月草長(cháng)鷹飛，天高氣爽！回首過(guò)去的一年，面對大家攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活，同學(xué)們一定有諸多的感懷，忘不了xx年暑期頂著(zhù)酷暑懷揣夢(mèng)想來(lái)二中復習，忘不了高考誓師大會(huì )那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵著(zhù)你們不斷出超越自己，點(diǎn)亮未來(lái)；忘不了心底里你們莊嚴的承諾，仰望星空、學(xué)會(huì )感恩、腳踏實(shí)地，“推崇認真”等，伴著(zhù)你們在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越……
已經(jīng)過(guò)去的二百余天的沖刺，你們全力奮戰，！站在五月、直奔巔峰之時(shí)，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領(lǐng)者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢(mèng)想，全力前進(jìn)！期望大家在這個(gè)月左右的沖刺中：
首先，始終要擁夢(mèng)想前行。每位一中學(xué)子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優(yōu)秀學(xué)子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸�！分校盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲�(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望。天有多高，夢(mèng)想和他比個(gè)高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實(shí)地。任何成功都源自持之以恒的努力對時(shí)間的累積，任何 高峰的登攀都源于腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，才能聞到花香，要學(xué)會(huì )心無(wú)旁騖，守得云開(kāi)見(jiàn)天明；要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會(huì )激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進(jìn)中的困難，披荊斬棘，微笑著(zhù)走向高考！
最后，我還要提醒大家：不要太關(guān)注現在的分數和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學(xué)習及以后的。生活，重要的也非所取得的成績(jì)獲所擁有的業(yè)績(jì)，重要的是朝著(zhù)青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌！
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯(lián)：
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢(mèng)想上路
腳踏實(shí)地腹滿(mǎn)詩(shī)書(shū)神凝力聚乘隱形翅膀翱翔
順祝大家：在這個(gè)月的備考沖刺中張弛有度、充實(shí)愉快！在今年（鎦金流火的六月所有的夢(mèng)想都開(kāi)花！我們班的上空因你們的搏擊而掛滿(mǎn)絢麗的彩虹！
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
五月草長(cháng)鷹飛，天高氣爽！回首過(guò)去的一年，面對大家攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活，同學(xué)們一定有諸多的感懷，忘不了10年暑期頂著(zhù)酷暑懷揣夢(mèng)想來(lái)二中復習，忘不了高考誓師大會(huì )那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵著(zhù)你們不斷出超越自己，點(diǎn)亮未來(lái)；忘不了心底里你們莊嚴的承諾，仰望星空、學(xué)會(huì )感恩、腳踏實(shí)地，“推崇認真”等，伴著(zhù)你們在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越……
已經(jīng)過(guò)去的二百余天的沖刺，你們全力奮戰，！站在五月、直奔巔峰之時(shí)，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領(lǐng)者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢(mèng)想，全力前進(jìn)！期望大家在這個(gè)月左右的沖刺中：
首先，始終要擁夢(mèng)想前行。每位一中學(xué)子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優(yōu)秀學(xué)子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸�！分校盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲�(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望。天有多高，夢(mèng)想和他比個(gè)高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實(shí)地。任何成功都源自持之以恒的努力對時(shí)間的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，才能聞到花香，要學(xué)會(huì )心無(wú)旁騖，守得云開(kāi)見(jiàn)天明；要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會(huì )激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進(jìn)中的困難，披荊斬棘，微笑著(zhù)走向高考！
最后，我還要提醒大家：不要太關(guān)注現在的分數和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學(xué)習及以后的生活，重要的也非所取得的成績(jì)獲所擁有的業(yè)績(jì)，重要的是朝著(zhù)青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌！
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯(lián)：
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢(mèng)想上路
腳踏實(shí)地腹滿(mǎn)詩(shī)書(shū)神凝力聚乘隱形翅膀翱翔
順祝大家：在這個(gè)月的備考沖刺中張弛有度、充實(shí)愉快！在今年（11年）鎦金流火的六月所有的夢(mèng)想都開(kāi)花！我們班的上空因你們的搏擊而掛滿(mǎn)絢麗的彩虹！
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人的殷殷期盼，堅定地邁進(jìn)了xx—的校園；今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書(shū)；今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù)，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十年是漫長(cháng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿(mǎn)弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。 鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。 同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實(shí)勤奮的`學(xué)習，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù)；平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。 讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春夢(mèng)想，頑強拼搏，樂(lè )戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，便是我們的勝利，永恒的輝煌。
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿4
學(xué)習中有兩個(gè)不等式：學(xué)習時(shí)間≠學(xué)習效果，效率是關(guān)鍵因素；知識掌握≠考試成績(jì)，答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用�？记�30天，讓我們用積極的心態(tài)，給初三的學(xué)習注入激情。
問(wèn)題一“距中考還有30多天，成績(jì)還能提高嗎？這幾天該干什么呀？”
對策：“還能提高嗎”，這個(gè)問(wèn)題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會(huì )如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說(shuō)NO。
“臨考做什么”，這個(gè)問(wèn)題因人而異，但大體思路是“抓基礎+抓漏洞+抓重點(diǎn)”。這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題，應注重基礎。在此給大家三點(diǎn)建議，可以結合自己情況合理規劃這幾天的學(xué)習：一看以前做過(guò)的卷子，重點(diǎn)看錯題，找出漏洞，不僅是知識點(diǎn)的漏洞，還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足，再進(jìn)行彌補；二看老師強調的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題；三做一些典型題目，注意練手。
問(wèn)題二“很用功地學(xué)，但感覺(jué)沒(méi)進(jìn)步。腦袋里一團漿糊，拿起書(shū)來(lái)好像什么都會(huì )，又好像什么都不會(huì )。激情已被消磨殆盡，學(xué)習效率下降，記憶力也大不如前�！�
對策：復習過(guò)程中，出現一段時(shí)間學(xué)習成績(jì)和復習效率停滯不前，甚至學(xué)過(guò)的知識也模糊化是正常的，心理學(xué)稱(chēng)為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過(guò)量的學(xué)習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著(zhù)能力到了極限、成績(jì)到了極點(diǎn)，反而是再提高的重要階段，及時(shí)調整就會(huì )有一個(gè)飛躍。
首先不要過(guò)分擔心，再著(zhù)急也無(wú)濟于事，反使心態(tài)更糟，加重惡性循環(huán)。然后做個(gè)清楚的學(xué)習者。清楚自己該學(xué)什么，該怎么學(xué)。把所要復習的內容按重要性排列出來(lái)，先做一個(gè)合理有序的復習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時(shí)間規劃，是提高效率的有效方法。早�。航裉煲獙W(xué)什么？晚思：今天學(xué)到了什么。每節課課前或者是在家里學(xué)習的時(shí)候，采取“四定法”：一定向，二定量，三定時(shí)，四定法。也就是在反思和監控中學(xué)習，給自己一種“我時(shí)刻在提高”的感覺(jué)，可以增強成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交換復習形式，避免單調機械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習、變化學(xué)習形式等。
問(wèn)題三“我的情緒波動(dòng)很大，時(shí)常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學(xué)不進(jìn)去了�！�
對策：初三階段的長(cháng)期高負荷學(xué)習，使得身心疲憊，很容易出現心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺激可能會(huì )引起大的情緒波動(dòng)。
讓彈起的皮球安定下來(lái)的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來(lái)之則安之，對目前狀態(tài)接受了，心情就平和了。
高速行駛的汽車(chē)在遇到障礙物、不平路段、車(chē)流擁擠時(shí)會(huì )減速，我們的學(xué)習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現厭學(xué)情緒時(shí)，不妨先放下手中作業(yè)，活動(dòng)一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來(lái)的精神壓力。
另外不要把所有的問(wèn)題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會(huì )更苦的�？梢愿改概笥颜f(shuō)說(shuō)，或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、玩會(huì )兒球、做做操、大喊幾聲等，來(lái)舒緩壓力�？傊�，我們必須要學(xué)會(huì )解放自己，別讓心靈超載！
問(wèn)題四“一遇到做不上的題或測驗成績(jì)差，就好自卑，感覺(jué)與別人差距那么大，萬(wàn)一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒(méi)了�！�
對策：如果你也有類(lèi)似的擔心，請把所有擔心的方面都寫(xiě)出來(lái)，然后問(wèn)問(wèn)自己：所擔心的事情發(fā)生了嗎？這種擔心對改變現狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結果？然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議：
關(guān)注過(guò)程，不要關(guān)注結果。焦慮來(lái)自于對未來(lái)的擔心，把精力放到學(xué)習的具體過(guò)程中去，讓每天有所收獲，這是改善考前焦慮的最好途徑。
關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。靜下心來(lái)想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì )嗎？難道真的沒(méi)有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才會(huì )更有信心地投入到學(xué)習中。
關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習而非他人成績(jì)。我們可以就努力程度、學(xué)習方法等和同學(xué)比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過(guò)去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗。
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)光飛逝，一轉眼，離中考只有一個(gè)月多一點(diǎn)了。今天我們全體初三學(xué)生齊聚一堂，目的是統一思想，凝聚力量，備戰充分，決勝中考！
回首昨日，在20xx年的那個(gè)炎熱的夏天，你們懷揣著(zhù)嶄新的夢(mèng)想，開(kāi)始在這里描繪你們的青春畫(huà)卷。操場(chǎng)上，有你們揮汗如雨的奔跑；教室里，有你們埋頭苦讀的身影；寢室里，有你們縱論天地的話(huà)語(yǔ)。時(shí)間在你們一天天的奮斗的間隙中溜走，如今，你們已羽翼漸豐，學(xué)業(yè)將成。時(shí)間和汗水造就了一個(gè)個(gè)生龍活虎的少年，你們是即將翱翔蒼穹的雄鷹。
你們是國家和民族的未來(lái)�；仡櫸覀冏鎳慕�，那是一個(gè)充滿(mǎn)坎坷和屈辱的歷史，那是一個(gè)遭受列強瓜分和踐踏的歷史。我們的無(wú)數先輩們用鮮血和汗水打下了江山，用勤勞和智慧建設國家。未來(lái)，建設國家的重任需要你們去接替，民族的偉大復興夢(mèng)需要你們去完成，你們的肩上扛著(zhù)的是國家和民族的未來(lái)。你們，容不得懈怠。
你們是家庭的希望和榮耀。當你們呱呱墜地時(shí)，有多少親人為你們生命的到來(lái)而喜笑顏開(kāi)，你們的父母，一路艱辛，把你們拉扯長(cháng)大。未來(lái)，年邁的父母需要你們去贍養，家族的門(mén)楣需要你們去光耀，你們的身上擔著(zhù)的是父母的厚望、家族的期待。你們，容不得懈怠。
你們是自我命運的主宰者，人生夢(mèng)想的實(shí)踐者。生逢其時(shí)的你們，有著(zhù)絢爛的青春；火熱的激情；充沛的精力。你們要做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的時(shí)代弄潮兒。不負青春芳華，不辱時(shí)代使命，不枉生命意義。你們，容不得懈怠。
我親愛(ài)的孩子們，在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們用勤奮戰勝懶惰；用理性戰勝浮躁；用清醒戰勝迷茫；用拼搏和汗水創(chuàng )造了一次次佳績(jì)，在剛剛過(guò)去的體育中考，我們年級取得47。5分好成績(jì)。但是，你們學(xué)識還尚淺，雙肩還稚嫩。最近一段時(shí)間以來(lái)，有的孩子目標不明確了，信念不堅定了，心浮氣躁了，紀律渙散了，聽(tīng)天由命了。
孩子們，人生第一次抉擇之時(shí)，你就想聽(tīng)天由命了嗎？就想此束手就擒了嗎？不！我們要做搏擊風(fēng)浪水手，要做翱翔蒼穹的雄鷹。那么，請做好以下幾方面：
1、向每節課堂要效率。
2、向每一次作業(yè)要提升。
3、向每一次詢(xún)問(wèn)要真知。
4、向每一次休息要質(zhì)量。
求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)。做到理想堅定、信念執著(zhù)，不拍困難，頑強拼搏，完勝中考！我的講話(huà)完畢，謝謝！
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿6
老師，同學(xué)們：
大家早上好！
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人與老師的殷切希望，堅決地踏入了鼎湖區實(shí)驗中學(xué)，流年似水，歲月如梭，在不知不覺(jué)中我們走到今天xxxx—離中考大約1個(gè)月左右，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！笔堑�，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰車(chē)正載著(zhù)我們奔赴百天之后的戰場(chǎng)，在戰場(chǎng)上只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗著(zhù)懦夫。
行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問(wèn)題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿(mǎn)著(zhù)變數，誰(shuí)大意和松懈一下，誰(shuí)將落后。因此，我們初三的同學(xué)們必須一鼓作氣，乘勢追擊，中考，容不得我們有一些遲疑，中考容不得我們片刻松懈，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失，中考，我們必須勝利。
“滄海橫流，方顯英雄本色，”狹路相逢勇者勝，此時(shí)不博更待何時(shí)？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光，竟然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮，同學(xué)們，生命不打草稿人，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀(guān)者 ，我們要用90天的時(shí)間丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會(huì )，或許你在多次考試中折戟沉沙，但你是否想過(guò)，人之一生有誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順？沒(méi)有“山重水復”，哪里有“柳暗花明”，所以，我們必須努力向前。
我們的天下是奮斗的天下，“少壯不努力，老大徒傷悲”。若在問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì )甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？
學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果，我們要用勤勞的力量推動(dòng)腳下的階梯，勇往直前！少年自有少年狂。涉昆侖，笑呂梁，磨劍九年今日試鋒芒，烈火再練幾個(gè)月，化莫邪，斷金剛，十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。
最后，祝我們初三的同學(xué)在中考上取得最輝煌的成就，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的學(xué)校，同時(shí)也祝初一初二的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸借用這個(gè)機會(huì )，向刻苦學(xué)習、執著(zhù)拼搏的全體同學(xué)，特別是臨近中考的初三同學(xué)致以最誠摯、最親切的問(wèn)候！xx你們辛苦了！
當我們還沉浸于春的喜悅時(shí)，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來(lái)臨，時(shí)光真的太匆匆……
初三的同學(xué)們，回首近三年來(lái)我們一起走過(guò)的仆仆風(fēng)塵，我們是否無(wú)怨無(wú)悔？三年，在歷史的長(cháng)河中，只是一瞬，可是這三年對于你們這些在學(xué)習路上求索的人，它卻是一個(gè)刻骨銘心的難忘歷程。你們當中，有的曾是運動(dòng)場(chǎng)上健兒；有的曾是奧賽場(chǎng)上的精英；有的曾是學(xué)海中的驕子……這三年記載著(zhù)你們面對困惑時(shí)的堅韌，擁抱成功時(shí)的喜悅，鑄就輝煌時(shí)的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數；展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰中考，親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)要謹記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
今天，我們在莊嚴的國旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領(lǐng)略了書(shū)山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問(wèn)，還有什么能夠擋住我們前進(jìn)的步伐！
親愛(ài)的同學(xué)們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概；“自信人生二百年，會(huì )當擊水到中流”是我們的信念；“直掛云帆濟滄�！笔俏覀兊淖非�。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書(shū)寫(xiě)志氣；用我們的奮斗，書(shū)寫(xiě)希冀；用我們的辛勤，書(shū)寫(xiě)理想；用我們的熱血，書(shū)寫(xiě)一份壯舉，來(lái)兌現入學(xué)時(shí)的錚錚誓言：今天，我因實(shí)中而自豪；明天，實(shí)中因我而驕傲！
號角已吹響，我們全體師生都會(huì )用生命中最濃的激情，最美的期待來(lái)迎戰中考，讓我們共同預祝xx年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個(gè)人夢(mèng)想成真！
備戰中考班主任精彩發(fā)言稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
時(shí)光飛逝，轉眼已經(jīng)三年了。三年的旅程是一條光榮而荊棘的路。帶著(zhù)夢(mèng)想和期待，我們一路走來(lái)。這時(shí)，站在希望的門(mén)前，回頭一看，一路的荊棘變成了盛開(kāi)的玫瑰。中考一步步越來(lái)越近。我們期待了三年的戰爭很快就要爆發(fā)了！
前面，中考的鼓點(diǎn)在響；在他身后，卻留下了一串美麗的腳印。小心翼翼的拾起記憶的碎片，心中涌起無(wú)限感慨。六月我們奔向戰場(chǎng)，卻很舍不得放棄，默默的數著(zhù)在母校奮斗的日子。聽(tīng)了三年的鐘聲，不再為我們敲響；已經(jīng)住了三年的“竹亭”，已經(jīng)不是我們的快樂(lè )窩了。我們忘不了科學(xué)樓前溫暖的夕陽(yáng)，餓的時(shí)候食堂里的美食，校園里四季的五顏六色的香味，足球場(chǎng)上的綠草。
微笑是我記憶中的符號，也是我記憶中老師和同學(xué)的形象。初三沒(méi)有失敗者，因為我們有把握贏(yíng)得最后的勝利；沒(méi)有失敗者，因為經(jīng)過(guò)三年的校園生活，我們獲得了知識和一種感覺(jué)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們互相說(shuō)聲謝謝。是每一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的學(xué)生朋友，形成了團結互助、永遠向上的班級集體，個(gè)性很強。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著(zhù)嚴謹努力的風(fēng)。優(yōu)秀已經(jīng)成為一種習慣。身邊有才華的人魚(yú)龍混雜，看著(zhù)化學(xué)超人英國天才們聚在一起，也聊物理數學(xué)最好的，更別說(shuō)詩(shī)詞看中外，文章富有古今才子佳人。智慧的火花在教室里盡情地噴射�？吹竭@樣的情況，人們不得不拍拍手，一遍又一遍地說(shuō)贊嘆，不自覺(jué)地把筆握在手中，努力學(xué)習。這種競爭促使我們去爭取上游。
親愛(ài)的老師，請讓我們對您說(shuō)謝謝。在課堂上放下思緒，在微風(fēng)中環(huán)游世界。是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入宏偉的知識殿堂。但是，真正感謝你的原因，并不是教我們知識。所有學(xué)生都有同感。老師的教學(xué)不是靠一根粉筆或課件，而是一顆真誠的心。你說(shuō)學(xué)做人比學(xué)學(xué)習重要，尤其是初三，我們從你身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。每次下課看到你忙碌的身影，我都會(huì )忍不住問(wèn)一句“你這么晚不回家嗎？”但你說(shuō)“還沒(méi)有，工作還沒(méi)完成�！敝挥形覀兛蓯�(ài)的老師石楠才能熱愛(ài)他的工作，讓他的家人留在家里陪伴我們這些長(cháng)期被視為孩子的學(xué)生！我們有過(guò)猶豫和焦慮。你一直鼓勵我們，支持我們，直到今天。老師的形象不再高，反而成了我們無(wú)話(huà)不談的朋友�，F在，我們馬上就要離開(kāi)了。你一路關(guān)心的祝福我們，卻不求回報。我們來(lái)了又走了，但老師是最難割舍的。
這是一段最刻骨銘心的記憶，一段最難揮發(fā)的感情，凝聚成生活中一個(gè)難以忽視的存在，一段失落時(shí)字字鼓勵的友情，一段淚雨中老師的親切，一段學(xué)校路上淡淡的微笑，一段每天清晨讀書(shū)聲中跳躍的陽(yáng)光。但是到了中午，我們學(xué)會(huì )了堅定地往最美的方向走；但是，在停滯的日子里，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情；但是到了中午，我們才意識到，這是我們肩上的責任；到了中午，我們發(fā)現了一種飛翔的人生狀態(tài)……在這里，有機會(huì )，有階段，有奮斗，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔！
那么怎么才能報答母校給我們的一切呢？
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