2021年新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿范文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的2021年新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家下午好!
在這收獲的季節，我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了幾百張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。初一的同學(xué)們，你們的到來(lái)，為我們學(xué)校注入了新鮮的血液，你們是光華中學(xué)新的未來(lái)和希望!今天，我非常榮幸的代表我校的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀，歡迎你們!
首先，請允許我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我自己，我叫李培玲，新初一一班班主任，XX年，光華中學(xué)建校之初，我由信陽(yáng)師院畢業(yè)來(lái)到美麗的光華，眨眼間，十年光景過(guò)去了，我和光華都在飛速的成長(cháng)著(zhù)，我由一個(gè)涉世未深的大學(xué)生轉變成了一個(gè)小有經(jīng)驗的，深受學(xué)生喜歡的語(yǔ)文教師，并且在XX年曾經(jīng)獲得市級優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號，而光華呢，在社會(huì )各界的幫助下，在全體師生的努力下，由起初的默默無(wú)聞而逐漸變得被大家所接受，所認可，學(xué)校一度取得教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良獎，教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎等一系列獎項，尤其在近三年的中考中，也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
可以說(shuō)，光華中學(xué)的成長(cháng)是在眾人關(guān)注下的成功呀!
兒童作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔茄�，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，沒(méi)有全校老師們十年如一日的辛勤付出，哪有光華現有的成績(jì)呢?
幾年來(lái)，每天早晨，我都是早上6:40從家里出發(fā)，騎車(chē)從鐵西到光華，大約35分鐘的路程，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲，只想到在學(xué)生入班的第一時(shí)間能看到我。
而我也知道，在我們學(xué)校，像我這樣奮力拼搏的，不止我一個(gè)。在我們學(xué)校，有這么一個(gè)團隊，他們或年輕，或年長(cháng)，但都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在自己的工作崗位上，年輕的，用他們的激情與學(xué)生打成一片，年長(cháng)的，用他們的經(jīng)驗作為學(xué)生思想的領(lǐng)路人。
他們踏著(zhù)朝霞，伴著(zhù)月色，行色匆匆，日復一日，他們迎來(lái)稚嫩與無(wú)知，送走成熟與充實(shí)，默默無(wú)聞，年復一年，學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步與成績(jì)都能讓他略顯憔悴的臉上蕩漾著(zhù)笑意，他們不僅教給學(xué)生知識，更是教給學(xué)生做人的道理，可以說(shuō)，他們是學(xué)生生命中不可缺少的良師益友。
光華也正是因為有了這么一批只求奉獻，不求回報的老師們，才得以如此快速的騰飛。
“教改春風(fēng)吹大地，禁止擇校助光華”，在這生源均衡的千載難逢的時(shí)機，光華中學(xué)迎來(lái)了你們——XX級的新生和家長(cháng)們。
在此，我謹代表新初一全體教師向家長(cháng)們正式表態(tài)：請家長(cháng)們放心的把孩子送到這里，我們會(huì )很珍惜和孩子們相處的三年的時(shí)光，上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，爭取創(chuàng )造一切有利的條件幫助孩子飛的更高，更遠!相信我們，給我們一個(gè)機會(huì )，我們會(huì )還給你們一份驚喜與感動(dòng)!
謝謝大家!
新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿2
作為x學(xué)校的教師，今天能有機會(huì )與家長(cháng)共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話(huà)題，我感到非常高興，請允許我代表x學(xué)校的全體教師對家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！你們的到來(lái)是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望并堅信，從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
今天我主要想對家長(cháng)朋友們說(shuō):你們把孩子送到x學(xué)校，是明智的選擇。因為，這里有一群愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng )新的老師。學(xué)校的老師素以認真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導、測試，每個(gè)環(huán)節都有專(zhuān)人嚴格檢查、認真把關(guān)。
備課時(shí)，老師不僅備課本，更要備學(xué)生，而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生。每一個(gè)環(huán)節都精雕細琢，每一道習題都精挑細選。課堂上，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從各個(gè)方面調動(dòng)學(xué)生們的積極性，精講多練，從而讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中汲取知識的養分，真正做到了“潤物細無(wú)聲”；有的老師借助多媒體教學(xué)，讓自己的課堂新鮮、生動(dòng)、多彩；還有的老師引進(jìn)“課堂競賽”模式，讓學(xué)生在爭先恐后的比賽中完成學(xué)習任務(wù)；還有不少老師，在上課的過(guò)程中融入了德育教育，教導學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)集體、愛(ài)護環(huán)境、努力學(xué)習，做到了既教書(shū)又育人??對于學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，老師們苦口婆心，耐心講解。學(xué)校還成立了質(zhì)量檢測小組，主要是檢查學(xué)生對當堂知識的落實(shí)情況，另外還有每大周一次的檢測，以及月考，這些都能給學(xué)生造成一種緊張的學(xué)習氣氛。這些措施讓老師隨時(shí)知道每個(gè)學(xué)生對知識的落實(shí)情況，這樣更加有針對性并且起到了狠抓落實(shí)的作用。在教育教學(xué)工作中，我們實(shí)實(shí)在在地遵循教育教學(xué)規律，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅信“沒(méi)有差生，只有差異”，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。
對于老師自身來(lái)說(shuō)，身處陽(yáng)光，教學(xué)相長(cháng)。我們學(xué)校的青年教師較多，學(xué)校比較重視對老師的培養，這也是對學(xué)生負責任的表現：（1）學(xué)校在每年的寒暑假，提前組織老師培訓，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，加強老師的業(yè)務(wù)素養。（2）在平時(shí)的工作中，學(xué)校要求老師精心備課，這就需要老師充分了解知識，充分了解學(xué)生情況，所以老師在備課前要做完本節知識的相關(guān)習題，并且一大周完成一份高考題，這樣有助于讓老師把握授課的重、難點(diǎn)，掌握高考的動(dòng)向。
對于學(xué)生的管理，學(xué)校也是做到了細致入微：（1）監控室全程監控，老師們隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)；（2）實(shí)行年級分層管理制，每個(gè)年級都有專(zhuān)人檢測上課前的紀律等情況，督促學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。（3）我們狠抓基礎文明養成教育，著(zhù)力提高學(xué)生的文明素質(zhì)，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛(ài)護公物、儀表著(zhù)裝和誠信意識等方面的教育和訓練。為避免外界不良現象對學(xué)校的影響，學(xué)校實(shí)行封閉管理模式。學(xué)生上課期間，嚴禁非教學(xué)人員進(jìn)出校門(mén)，為學(xué)生營(yíng)造安全、穩定的學(xué)習環(huán)境。（4）加強門(mén)衛管理，禁止無(wú)關(guān)人員和機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度，落實(shí)管理責任。
本周是x學(xué)校對家長(cháng)的開(kāi)放周，學(xué)校邀請家長(cháng)來(lái)校和自己的孩子一起聽(tīng)課，其目的就是希望家長(cháng)切身感受學(xué)校的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，使家長(cháng)和學(xué)校在教育孩子的問(wèn)題上達成共識。
此外，x學(xué)校本著(zhù)“站在時(shí)代的前沿，堅持“愛(ài)”、“嚴”、“實(shí)”的育人理念。我校賈校長(cháng)經(jīng)常告誡廣大教師，特別是班主任，要把“愛(ài)”擺在教育的首要位置。對于那些學(xué)習上暫時(shí)存在困難的學(xué)生，我們要求老師對他們多鼓勵、多談心、多幫助，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，使他們克服心理障礙，樹(shù)立信心，改進(jìn)學(xué)法，并利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導，使他們努力迎頭趕上。
有一個(gè)普遍的事實(shí)，很多父母覺(jué)得自己不是天才，所以，特別期望自己是天才的父母，正如我們老師不是天才，但是我們特別希望成為天才的老師一樣，我們的目標是一致的。當然，我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方，比如考慮問(wèn)題不夠周到，對待學(xué)生不夠耐心等等，但是這都出于我們的共同目標，希望家長(cháng)朋友們能夠理解，能夠諒解。
其次，在此我代表我校的教師，結合我校的實(shí)際情況，給各位家長(cháng)提一些小的建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準確把握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)；關(guān)注孩子學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的`提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、重視家長(cháng)自身的行為和修養，樹(shù)立威信。注重家庭教育的一致性，創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
三、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們深有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時(shí)間，關(guān)心孩子的學(xué)習，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
四、“身教勝于言教”這是古訓，是我國傳統家教的重要經(jīng)驗，很值得我們現在的家庭教育發(fā)揚光大。身教的力量遠遠大于說(shuō)教，父母有多少時(shí)間在家讀書(shū)，
家中有多少書(shū)，培養出的孩子境界是不一樣的。
孩子是看著(zhù)父母的脊背長(cháng)大的。孩子學(xué)做人，第一個(gè)榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節制的搓麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會(huì )對孩子的心理發(fā)展造成嚴重的負面影響。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我校教師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，成為社會(huì )有用之才，那就是我們的追求。最后希望各位家長(cháng)能在家里從生活與學(xué)習的小處、小事入手，不斷地訓練和培養孩子，不輕言放棄，不簡(jiǎn)單粗暴、再忙不要冷落了孩子，再煩不要傷害了孩子，要知道，他們長(cháng)大得是那么快，那么地不讓你察覺(jué)。而他們成長(cháng)的經(jīng)歷卻不可能從頭再來(lái)！請您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長(cháng)大的孩子，你們的思想和言行會(huì )直接影響著(zhù)孩子的未來(lái)，一個(gè)良好的習慣是讓孩子終身受益的最好的財富！一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，享受孩子的成長(cháng)，與孩子一起成長(cháng)！
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(cháng)們的參與，希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！
我想和在座各位家長(cháng)說(shuō)的是，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校，也許曾經(jīng)是一種無(wú)奈，但現在，卻不失為一種睿智，因為我們學(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是同心同德，群策群力，重振雄風(fēng)，再鑄輝煌。在此，我謹代表全校教師向與會(huì )領(lǐng)導，向在座的父老鄉親鄭重表態(tài)，我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，在全社會(huì )關(guān)注的目光中奮起直追，苦練內功，外塑形象，為把我們學(xué)校建設成社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的學(xué)校而不懈努力。謝謝大家！
新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿3
父母們:
大家好！
首先，歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習。其次，感謝大家按約定來(lái)我班的家長(cháng)會(huì )！
首先，我是小x班的x先生，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗。很高興我們每個(gè)人都能走在一起，一起教育我們的孩子。
其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境，希望家長(cháng)能夠和我們合作
第一，幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年輕時(shí)不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班內發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請家長(cháng)們理解，表示對我們工作的支持。
第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳，適合孩子的運動(dòng)，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。
第三，請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)和老師在教室門(mén)口交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí)，應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時(shí)，請記住不要讓未成年人來(lái)園里接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話(huà)通知老師，確認后再接。
第四，關(guān)于兒童服藥問(wèn)題。兒童需要服藥時(shí)，請按次、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師。
第五，如果兒童有特定疾病，進(jìn)入:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。
第六，請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七，請給孩子每天來(lái)園子拿手帕。
第八，請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。
第九，請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家庭共育欄。有通知和其他家長(cháng)的心得，在那里投稿，讓家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十，如果有電話(huà)號碼的變更，請立即通知老師。
第十一，班級要給幼兒做統一標記，請把幼兒照片交回六張。(2英寸統一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進(jìn)園，帶自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀)，請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。
第十二，父母做被子、被子、枕芯。床墊、蓋子、枕套統一發(fā)送，寫(xiě)上名字，固定某個(gè)角落。
第十三，請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋子，出入教室更換。下午來(lái)園里的監護人有鞋套。
父母需要合作的是今天下午到8月28日。在過(guò)去的兩天半里，父母陪他們的孩子去幼兒園適應幼兒園的生活。
現在介紹這兩天半的活動(dòng)計劃，介紹幼兒入園后一天的生活計劃
兩天半的活動(dòng)結束后，9月1日正式入學(xué)，家長(cháng)不陪同，來(lái)園子的時(shí)候請把幼兒的體檢書(shū)還給我。
我們今天的監護人會(huì )，對很多監護人來(lái)說(shuō)意義重大，也許是你一生中第一次監護人會(huì )，我們都是為了孩子，教育孩子是我們的共同責任，我們需要共同努力，希望監護人能協(xié)助我們的工作。非常感謝你。
新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！首先恭喜您的孩子成為一名一年級的學(xué)生，同時(shí)很高興能在今天這個(gè)特殊的日子里與您共商教育大計。
今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長(cháng)》，共包含以下三部分：一、學(xué)校與老師介紹；二、做好入學(xué)前準備工作；三、統一教育目標，做好家校配合。
一、學(xué)校與老師介紹
咱們北大附小成立于20xx年，辦校的13年里，學(xué)校以小班化教學(xué)為特色，以合格加特長(cháng)為培養目標，致力于學(xué)生習慣和興趣特長(cháng)的培養，以豐富的活動(dòng)和深厚的文化，促進(jìn)學(xué)生能力的提升，學(xué)校以“做一個(gè)內心溫暖的人”為校訓，倡導溫暖教育，幸福人生，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴的健康成長(cháng)。除開(kāi)足開(kāi)齊國家要求的課程外，還開(kāi)設了一二年級英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀、數學(xué)題操、社團活動(dòng)等校本課程，奧數、乒乓球、繪畫(huà)、舞蹈、合唱等興趣小組，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，定力神功、校園安靜日、跳騷書(shū)市等別具一格的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為了更大限度的解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，學(xué)校采用住校、午托、走讀相結合的方式，滿(mǎn)足不同家庭的需要。
下面我介紹一下咱們班級的任課教師，我姓陳，是學(xué)校的執行校長(cháng)，今年擔任一一班的班主任兼語(yǔ)文課，我一直從事中低年級的語(yǔ)文教學(xué)，1-4年級的教材都相當的熟悉，對這個(gè)年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數學(xué)的樊方慧有先進(jìn)的教育理念，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，對
工作一絲不茍，是一位孩子喜歡的老師。教英語(yǔ)的范冰珂老師是學(xué)校的教導主任，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，工作認真，可以說(shuō)咱們一年級的任課教師都是非常棒的，感謝您對我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對我們工作的最大支持！“一切為了孩子”，我們因為這同一個(gè)夢(mèng)想，有緣相識在這里，我們還會(huì )為這同一個(gè)夢(mèng)想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對這一切，我想此刻的我們都是滿(mǎn)懷期待。
二、做好入學(xué)前準備工作
1、讓孩子心情愉快，喜歡老師，喜歡小學(xué)。
家長(cháng)要與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話(huà)題。如:“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,等你上學(xué)認識了字,就能自己看了,還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”當孩子做了一件讓大人滿(mǎn)意的事時(shí),這樣夸獎他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。千萬(wàn)不要用學(xué)校和老師來(lái)嚇唬孩子：“看你在家不聽(tīng)話(huà)，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話(huà)，讓老師收拾你�！边@樣把學(xué)校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象，還會(huì )引發(fā)孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學(xué)校、畏懼學(xué)習。孩子天生具有向師性，我們家長(cháng)一定要正面引導孩子，在孩子們面前樹(shù)立良好的教師形象。
2、讓孩子明白上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。面對孩子的沒(méi)理由的哭鬧、各種為不去學(xué)校而找的借口，家長(cháng)朋友一定要堅持原則，不能任由孩子講條件，可以心慈，但決不能手軟，因為破例一次，孩子就會(huì )存在僥幸心理，往后越來(lái)越難辦。
小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同,我們會(huì )向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內容,班級授課形式和老師的分工等等。一年級最重要的是養成各種行為習慣和學(xué)習習慣。好的習慣使人受益終生，而壞的習慣則是人終生償還不了的債務(wù)。因此，培養孩子良好的習慣將會(huì )貫穿一年級的教學(xué)中，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月就是以養成習慣為重點(diǎn)。比如正確的書(shū)寫(xiě)姿勢、讀書(shū)姿勢、握筆姿勢，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會(huì )、就餐、就寢等的具體要求。
3、讓孩子學(xué)會(huì )安排時(shí)間。一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著(zhù)有規律的生活。如果上小學(xué)后,還得家長(cháng)叫才起床,則是依賴(lài)心的表現。如果生活沒(méi)有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏規律。
咱們學(xué)校早上7:30到校語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上午四節課，9:30學(xué)生上課間操，11:30放學(xué)。走讀生離校，住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳吃飯，12:30在校學(xué)生開(kāi)始午休。下午2:30學(xué)生起床，2:40學(xué)生午寫(xiě)，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字。下午走讀生6:00離校，住校生6:00-6：30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進(jìn)行日清、或看課外書(shū)。6:30學(xué)生吃飯，7:00-8:00住校生上晚自習。這個(gè)自習是由我們一年級的六位老師輪流值班，根據情況有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)講故事，有時(shí)預習第二天的功課，有時(shí)讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校，有的住校生家離學(xué)校較遠，為了大家的安全，為了每個(gè)孩子都能早早到家，所以周五下午比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)�，F在是5:00放學(xué)，學(xué)生放學(xué)后我們全體老師要開(kāi)會(huì )，請您及時(shí)來(lái)接孩子（有特殊情況需要晚接的請您提前電話(huà)通知）。周一至周四走讀生在校門(mén)口接學(xué)生，周五下午所有的家長(cháng)直接到教室接學(xué)生，住校生家長(cháng)要填寫(xiě)住校生接送記錄�？傊�，每一天學(xué)生時(shí)時(shí)處處都有老師的陪伴，不給學(xué)生留時(shí)間的空檔，保證學(xué)生學(xué)有所獲，保證學(xué)生的安全。
4、家長(cháng)不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子,疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習用品。讓孩子會(huì )記住自己的日常用品,會(huì )和別的小朋友的東西進(jìn)行區分;讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)家長(cháng)的電話(huà)。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
5、安全教育不間斷。孩子進(jìn)入小學(xué)后，活動(dòng)的范圍和時(shí)間要比幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，也是危險最容易出現的時(shí)候，我們家長(cháng)要叮囑孩子危險的地方不去，危險的東西不摸，不在樓道上追逐攆打。（例子：防護網(wǎng)、隨身攜帶小刀、鉛筆）當然，這些安全教育我們老師也會(huì )去說(shuō)、去強調，但也需要家長(cháng)的配合，不留安全教育的真空地帶，還請家長(cháng)朋友給孩子準備安全的活動(dòng)器材，比如：跳繩、沙包、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩。
孩子的年齡小，玩起來(lái)可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會(huì )出現打架的糾紛�，F在獨生子女多，在家嬌慣，咱很多家長(cháng)寧可自己給人家賠禮道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一個(gè)，這些想法作為老師我們可以理解。但請家長(cháng)朋友愛(ài)自己的孩子，也要愛(ài)別人的孩子，畢竟他們年紀小，不懂事，不會(huì )控制自己的情緒，面對孩子的問(wèn)題時(shí)，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質(zhì)，樹(shù)立良好的家長(cháng)形象，客觀(guān)的解決孩子的問(wèn)題，盡量做到幼吾幼以及人之幼。
在班里，我們會(huì )盡我們最大的能力，公平、公正的對待每一個(gè)孩子。但老師也不是圣人，難免會(huì )有失誤之處，人都是在不斷改正錯誤中成長(cháng)的。如果我們有做的不到位的地方，歡迎您批評指正，多提寶貴意見(jiàn)。所以，當您的孩子被誤解或受了委屈時(shí)，請囑咐他及時(shí)與我或樊老師溝通，我們絕對會(huì )盡力幫助。請您和家人盡管放心，您的孩子到了這個(gè)班級，我和樊老師的心就與你們連結在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時(shí)間里，我們將共同打造我們的幸福家園。
三、統一教育目標，做好家校配合。
我們的人生要經(jīng)歷的三種教育：上學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育，就業(yè)后的職業(yè)教育，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢？沒(méi)有人能給出一個(gè)固定的答案。每一個(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體，沒(méi)有哪一種辦法可以解決所有孩子的問(wèn)題。我們都是在摸索中進(jìn)行，經(jīng)驗有了，孩子卻長(cháng)大了，時(shí)間留給我們的只有無(wú)法彌補的遺憾。在教育孩子成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)往往有三種教育態(tài)度：一類(lèi)是恨鐵不成鋼型的父母，總覺(jué)得別人的孩子很優(yōu)秀，對自己的孩子的表現不滿(mǎn)意，動(dòng)輒打罵；一類(lèi)是放任型的父母，工作較忙，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或學(xué)校，由著(zhù)孩子任意發(fā)展，極少對孩子進(jìn)行溝通交流；一類(lèi)是學(xué)習型的父母，隨著(zhù)孩子的心理和生理的不斷成熟，教育方法也隨之改變，引領(lǐng)孩子游刃有余。您是哪
新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿5
尊敬的家長(cháng)：
下午好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
在我帶這個(gè)班級的這一段時(shí)間里，領(lǐng)導比較信任我，特別是有這么多的家長(cháng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡(jiǎn)單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。，
今天，借此機會(huì )和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
初中三年，八年級是一個(gè)轉折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認為，身為家長(cháng)有必要在八年級這一年多抽出一些時(shí)間，監督孩子學(xué)習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學(xué)習習慣養成了，以后再也不用操心，包括以后離開(kāi)您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián)，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì )電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎？
我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說(shuō)得好“養不教，父之過(guò)�！蔽覀兗热簧B了孩子，就有義務(wù)撫養他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學(xué)習機會(huì )，不能認真對待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應該有這個(gè)權利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(cháng)大后悔莫及！即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒(méi)有希望，可我們既然供他讀書(shū)了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？
今天的會(huì )議有四項議程：
一是有我結合這一階段學(xué)生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映；
二是有請任課教師反映學(xué)生情況
三是家長(cháng)交流教育孩子的方法；學(xué)生介紹學(xué)習方法。
四是與個(gè)別家長(cháng)個(gè)別交流。
�。ńY束語(yǔ)）各位家長(cháng)，家長(cháng)會(huì )到這兒已接近尾聲，以往每次家長(cháng)會(huì )結束，好多家長(cháng)都會(huì )留下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的孩子在學(xué)校的情況，但走時(shí)差不多都是同樣的一句話(huà)，請老師抓緊點(diǎn)，在此，我就向大家說(shuō)在�？梢哉f(shuō)是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現了所謂的“5+2=0”現象．這就需要家長(cháng)配合，嚴格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習．
總之，初二是人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生的分流期，希望家長(cháng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢(qián)的前提下，盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培養成理想的人才．
家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
【2021年新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)新生入學(xué)老師發(fā)言稿01-06
新生入學(xué)致辭(通用9篇)01-03
新生入學(xué)歡迎詞范文（通用5篇）08-17
大班入學(xué)前家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-05
幼兒園新生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文（通用5篇）12-28
托班新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-08
新生入學(xué)簡(jiǎn)短的歡迎詞范文（通用6篇）08-26