關(guān)于高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿（精選6篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
金秋九月，丹桂飄香。美麗淮師又迎來(lái)了青春的新面孔，讓我們的校園充滿(mǎn)了無(wú)限活力。帶著(zhù)對未來(lái)的希望和憧憬，我們相聚在此。我代表文學(xué)院的老師們對你們如愿步入大學(xué)殿堂表示熱烈的歡迎!來(lái)到大學(xué)，你們將開(kāi)始一個(gè)新的征程，這也是人生的重要轉折點(diǎn)。有許多同學(xué)能迅速適應大學(xué)生活，但也有些同學(xué)則很長(cháng)時(shí)間都無(wú)法實(shí)現這種角色的轉換，結果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過(guò)得非�；疑�。作為你們的老師，我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)體會(huì )，與大家共勉。
一、樹(shù)立奮斗目標
當你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí)，往往會(huì )從開(kāi)學(xué)伊始的忙亂走向無(wú)聊空虛困惑，許多同學(xué)都會(huì )追問(wèn)：我們每天除了上課吃飯睡覺(jué)還需要做什么?那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹(shù)立一個(gè)努力的目標。
目標可以是短期也可以是中長(cháng)期的，比如確定自己的閱讀書(shū)目、培養自己的某種特長(cháng)、選擇適合自己的社團，乃至于考級、考編、考公、考研，等等。曾經(jīng)，一些在高中階段成績(jì)很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向。人都是有惰性的，你若不及時(shí)規劃目標并付之行動(dòng)，你就會(huì )被時(shí)間所拋棄，大學(xué)四年彈指一揮間。因此，有了目標就有了動(dòng)力，心有多大，天地就有多廣。作家蕭伯納說(shuō)：“人生的真正歡樂(lè )是致力于一個(gè)自己認為是偉大的目標�！蓖瑢W(xué)們，為了你們的目標而快樂(lè )地前行吧!
二、培養自主學(xué)習
哈佛大學(xué)有句名言：“誰(shuí)也不能隨隨便便地成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力�！边@句話(huà)從成功的角度強調了自我管理、自主學(xué)習的重要性。
大學(xué)階段的學(xué)習目標、學(xué)習內容、學(xué)習方法與中學(xué)階段有著(zhù)很大的差異。因此，你要學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )自主。大學(xué)里要學(xué)習幾十門(mén)課程，一堂課可能要聽(tīng)講三四十頁(yè)的內容，課堂作業(yè)不多，自由支配的時(shí)間增多。這就需要你們增強學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，充分利用現代化手段搜集資料和掌握信息，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養自主學(xué)習和獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。有人云：一個(gè)人在大學(xué)階段若培養起了自主學(xué)習的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問(wèn)題領(lǐng)域，那么，他的大學(xué)教育可以說(shuō)是出色的完成了。的確，大學(xué)教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來(lái)做什么。我們很難預測機遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機遇的機會(huì )和可能。同學(xué)們，希望是無(wú)限的，就看你能在多大程度上相信自己!
三、提升自我修養
修養是生活方式與生活策略，無(wú)論在意識和行動(dòng)中，無(wú)論順境或逆境，始終貫穿有理、有節、尊重、寬容、誠信、熱情、自信的美德，即所謂“品格”。
知識技能固然需要，但更重要的是學(xué)會(huì )做人。美國心理學(xué)家托易斯-里克納在智商(IQ)和情商(EQ)之外，又提出了道德智商(MQ)，簡(jiǎn)稱(chēng)德商。認為人類(lèi)的基本“三會(huì )”是會(huì )閱讀、會(huì )書(shū)寫(xiě)、會(huì )算術(shù)，此外還應有“第四會(huì )”即“尊重”，“第五會(huì )”即“責任感”， 并把“尊重”和“責任感”作為教師公共道德課的中心內容。我國唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠者，當先器識而后才藝�！敝傅囊彩恰岸攘俊眲儆凇安拍堋�，“胸襟”重于“技藝”。因此，我們在知識的學(xué)習中必須要加強修養，提升品格，恪守“誠信、寬容、責任、愛(ài)心”四個(gè)精神維度。我們來(lái)自五湖四海，興趣愛(ài)好、言談舉止、生活習慣可能存在差異，但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助;我們作為當代大學(xué)生，要勇于擔當，敢于負責，知恩回報。這不僅是你我他的需要，更是一種人類(lèi)的普世的需要!
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì )思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì )思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地，努力付諸行動(dòng)去完成它。細節決定成敗，態(tài)度決定高度!
同學(xué)們，一切耕耘，沐浴著(zhù)寒風(fēng)苦雨;一切收獲，注定了香飄萬(wàn)里;一切的現在，孕育著(zhù)美好的未來(lái)!讓我們在這寶貴的大學(xué)時(shí)期，不求驚天動(dòng)地，但求青春無(wú)悔!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，高三就來(lái)了!在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長(cháng)表示祝賀，同時(shí)也為你們沖擊頂峰來(lái)加油助威!當然，我也知道，剛入高三的你們心里有驚奇、有期待，也會(huì )有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話(huà)，這也是去年高三開(kāi)學(xué)我與xx班同學(xué)第一次見(jiàn)面時(shí)送給他們的。
第一句：有信心才更有力量。
亨利·福特有一句話(huà)：你認為你行，你是對的;你認為你不行，你也是對的;一個(gè)人想什么，他就會(huì )做什么，最后他就會(huì )得到什么。提起高三，同學(xué)們會(huì )將之與這些詞聯(lián)系起來(lái)：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱(chēng)之為“歸西”。但高三也是充實(shí)的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長(cháng)所說(shuō)“因為人生很少能有一段時(shí)光像高三這樣純粹的為了一個(gè)目標而燃燒自己�！币虼�，其實(shí)高三就是一種精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢(mèng)想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)的度過(guò)高三、迎接挑戰。
第二句：堅持就是勝利。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì )場(chǎng)上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了�！闭f(shuō)完他走下講臺。會(huì )場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個(gè)人的意志，它是一場(chǎng)持久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著(zhù)無(wú)論你的復習有多順利、考試的成績(jì)有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒(méi)有最好，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著(zhù)即使你成績(jì)不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過(guò)關(guān)。剛剛畢業(yè)的2012屆一位文科學(xué)長(cháng)。他分班考試時(shí)是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、深一模66名、深二模88名，盡管成績(jì)不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地努力，高考時(shí)他考了633分，年級排名第10。這位學(xué)長(cháng)的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時(shí)，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)便是最后的勝者;誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。往往最后的一點(diǎn)堅持，會(huì )讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
第三句：你不是一個(gè)人在戰斗。
高三雖然辛苦，但你并不孤單。在接下來(lái)的10個(gè)月，300天，無(wú)數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右;你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役;已經(jīng)畢業(yè)的深中校友也在關(guān)注著(zhù)你，他們正心懷喜悅在更廣闊的世界舞臺上，等待著(zhù)你的到來(lái)。還有我們，深中20xx屆的全體高三老師，我們會(huì )投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(cháng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛(ài)心為你磨快高考之劍。請記住，你的進(jìn)步，是我們最大的快樂(lè )!我們永遠是你高考備考中堅強的`后盾!
同學(xué)們，10個(gè)月后的今天是20xx年6月6日，第二天你們將走向高考考場(chǎng)。我相信我會(huì )看到你們自信、從容的背影，我也相信通過(guò)我們師生的共同努力，深中20xx定能“一覽眾山”!
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng )高考輝煌!
謝謝大家!
高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰高考的號角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場(chǎng)場(chǎng)戰斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的高三。九班應該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著(zhù)高三各項工作的陸續展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì )遠嗎？
高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
同學(xué)們好！
今天班級的開(kāi)學(xué)式我要從以五個(gè)方面闡述我的要求或希望：
一、珍惜緣分
受黃老師及段長(cháng)委托，今天開(kāi)始我有幸與大家一起度過(guò)高中生涯中最有意義的一年，也是最難忘的一年！俗話(huà)說(shuō)：相遇是緣，相處是分，相識是緣分。希望在坐的20xx屆同學(xué)與我及我們的科任老師共同珍惜這緣分，共創(chuàng )高三生活，在將來(lái)回憶她時(shí)，能多一份甜美，多一份感動(dòng)，多一份回憶。相信自己、相信所有老師，也一定能多一份甜美，多一份感動(dòng)，多一份回憶。
二、時(shí)間觀(guān)念
今天早上我7點(diǎn)15分就到逸夫樓7層，門(mén)還沒(méi)開(kāi)，剛要打電話(huà)時(shí)，段長(cháng)拿鑰匙到三樓，到班級我第一事件，你們猜我做什么？發(fā)現講臺下面有上學(xué)期教室拆下來(lái)的鐘，我一看分針在“滴答、滴答”地走著(zhù)，時(shí)間7：18分與手機一對比也精確，就拿把凳子掛在我們班最前、最中上。但沒(méi)有學(xué)生來(lái)，后聽(tīng)說(shuō)是一、二節注冊，三四節集中，我覺(jué)得自己來(lái)早了。但我還是要講我的意思：我的觀(guān)念只要開(kāi)始，就是7：20。雖然來(lái)早，也沒(méi)損失什么。我想3、4節集中，要給大家講些什么，所以又回去了，剛才看到我9點(diǎn)才來(lái)，其實(shí)我在想些講的內容。今天我講這時(shí)間點(diǎn)的意思就是要大家能以后能與我一樣，有時(shí)間觀(guān)念，準時(shí)、不遲到，有空就有更多的思維空間，做些更有意義的事。
三、高標準就有高效率的可能。
現實(shí)例子中，動(dòng)車(chē)行駛速度一般200—250千米，高鐵可達300—350千米。高速公路汽車(chē)時(shí)速也大于一般公路。大家想想為什么？就是因為：這些運輸工具或線(xiàn)路都是標準化，因為標準，行車(chē)或乘客就安全、舒適，并能愉快地到達目的地。高三的旅途我想也要按“標準”進(jìn)行，主要表現在：常規遵守要標準、考試答題要標準、復習聽(tīng)課也要按程序（標準）進(jìn)行等等，成長(cháng)與成功自然就是標準的“功到自然成”。當然某些方面在合情合理又合法情況下，允許創(chuàng )新，但須始終堅持“超越自我、追求至善”原則。
四、監督執行更是成功的保證。
任何要求與到理想，都要有人支監督、鞭策才能走得更完美。所以學(xué)校的規章制度、公民的法規要求等，除了每個(gè)人自己心中有遵紀守法意識外，還要同學(xué)一起監督，老師共同鞭策才可能做得更好。因為偷懶或墮性也是每個(gè)人不好的本性之一，我們都是平凡的人，在實(shí)現自己的目標或理想過(guò)程中，難免有情緒、糾結、矛盾情緒或投機取巧等思維，難免就會(huì )做出錯誤的決定或行動(dòng)，這除了規章制度的外，還要有人去執行，才能對將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的錯誤，懲戒自己，提高自己，讓自己少走彎路。就象動(dòng)車(chē)前兩年事故一樣，若只有高標準，沒(méi)有人管理或說(shuō)管理監督不到位，就會(huì )出大事，影響就相當壞，很多東西也無(wú)法彌補，或彌補付出的代價(jià)是慘重的。那些教訓就是要我們要有清醒的頭腦。當然監督的人不只是老師的事，我們的班委、室長(cháng)、同桌，團員都可能去做，只要人人獻出一份“愛(ài)”，校園就是美好的生活！
五、6個(gè)字與大家共勉。
每屆畢業(yè)留言時(shí)，我都留同樣的話(huà)：信念、堅持、落實(shí)！就現階段來(lái)說(shuō)，大家要堅持高考必能成功的信念，堅持走下去，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，并且每一天要落實(shí)每一天的任務(wù)，持之以恒，以永不言棄，我想勝利一定屬于在坐的每一位同學(xué)！今天我的發(fā)言就到此結束，預祝大家進(jìn)步、快樂(lè )、成功！
高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，我們迎來(lái)了xx中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，請允許我代表高三的全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”是你們，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè )，清爽可口，令人怡然自樂(lè )；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷�！边@就需要我們奮斗！為著(zhù)我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山�！痹�(jīng)我們不也懷著(zhù)夢(mèng)想與期盼，躇躊滿(mǎn)志的來(lái)到這里嗎？我們走在那求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就走過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過(guò)去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì )當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
因為我們那顆執著(zhù)于理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然選擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利�；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生，xx中學(xué)的學(xué)子，更是中國的少年。少年前途似海，來(lái)日方長(cháng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數風(fēng)流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
高三開(kāi)學(xué)發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天可以站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師們致以問(wèn)候：老師們辛苦了！祝你們身體健康，工作順利！輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。迎接我們的是又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。
高一的同學(xué)們需要盡快適應高中緊張的學(xué)習，在此基礎上還要不斷地調整自己；高二的同學(xué)們要嚴格要求自己，緊跟老師步伐，做好新舊知識的掌握與復習。高三的同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識，或許你我還彼此陌生，但那不重要，因為我們都懷著(zhù)相同的理想，朝著(zhù)相同的方向，我們是肩并肩作戰的勇士。
“面壁十年圖破壁”，高一的恍惚、高二的遲疑在此刻早已淡去，如今我們擁有的是“泰山崩于前而色不變”的鎮定從容，是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的萬(wàn)丈豪情。還記得你我共同許下的諾言嗎，我們承諾：再苦再累，都要堅持，堅持的今天叫立足，堅持的明天叫進(jìn)取，堅持的未來(lái)是成功！人不能苦一輩子，但總要苦一陣子，戰鼓已經(jīng)雷然作響，此刻我們必須戒驕戒躁，靜下心來(lái)，做最后的沖刺。
親愛(ài)的同學(xué)們，你是否被沉重的行囊壓彎了脊梁？你是否在逆境中放棄了希望？作為一名高三學(xué)生，我想告訴你：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。即使前面是浩翰的題海，我們也定要“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫長(cháng)路，我們也必將上下而求索�！按罄颂陨撤斤@真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”，新的開(kāi)始，新的奮斗，新的收獲，讓我們掛起自信的風(fēng)帆，揚帆遠航，金色的陽(yáng)光是我們的笑顏，悅耳的水聲是我們的歡呼，我們?yōu)閯e人喝彩，為自己驕傲。
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，讓我們以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，乘著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，在盛夏把凱歌奏響！最后，預祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，勇攀高峰！
謝謝大家！
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