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畢業(yè)班表態(tài)發(fā)言稿（通用5篇）
現如今，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)班表態(tài)發(fā)言稿（通用5篇），歡迎大家分享。
畢業(yè)班表態(tài)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、老師：
下午好!
畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內是各年級的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導和畢業(yè)班教師共同思考的問(wèn)題。
今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。
質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來(lái)學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著(zhù)豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請允許我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問(wèn)候，你們辛苦了!
今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說(shuō)畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開(kāi)我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責任讓他們取得滿(mǎn)意的成績(jì)，同時(shí)也讓他們對母校留下美好的回憶。
要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認為要抓好以下兩點(diǎn)：
一、 把握好教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地搞好學(xué)科復習工作。
各科復習時(shí)要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復習都要注意將知識進(jìn)行梳理，使知識變得系統化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識過(guò)關(guān)，通過(guò)單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進(jìn)生，尤其在現在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉化工作，同時(shí)我們還要根據學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導和督促，且不說(shuō)是為了祖國的未來(lái)，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著(zhù)的'這個(gè)飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會(huì )令學(xué)校失望的。
二、 摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮中學(xué)，出色完成生源輸送任務(wù)。
本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有xx4人，我們最低要完成114人的輸送
任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問(wèn)清其中原由，并逐個(gè)作好詳細登記，做到心中有底。同時(shí)教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢，堅定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。另外，學(xué)校將嚴肅招生紀律，嚴禁全體教職員工買(mǎi)賣(mài)生源，一經(jīng)查實(shí)，報告上級領(lǐng)導處理。
最后，我堅信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì )取得更大的勝利。
畢業(yè)班表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導給我這次發(fā)言機會(huì )�；仡欉^(guò)去，取得了可喜的'成績(jì)，可謂振奮人心，鼓舞斗志。
展望將來(lái)，這些成績(jì)對我們來(lái)說(shuō)是一種壓力，但同時(shí)更是一種動(dòng)力�，F在新一輪目標，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來(lái)自于領(lǐng)導的高度重視；來(lái)自于我們的高度責任感；
在此，我僅代表四五班全體教師表態(tài)：
一、我們會(huì )高度重視教育教學(xué)工作，嚴格樹(shù)立“安全意識”和“質(zhì)量意識”。
二、我們會(huì )一如既往發(fā)揚團隊協(xié)作、精誠團結的精神，統籌安排教學(xué)工作。
三、我們會(huì )備好每一節課，上好每一節課，批改好每一本作業(yè)，輔導好每一個(gè)學(xué)生，考好每一次考試。
總之，我們一定會(huì )齊心協(xié)力，決心以愛(ài)心為橋梁，用細心和耐心去教育學(xué)生，滿(mǎn)懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。
畢業(yè)班表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
各位領(lǐng)導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，戰斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的.起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿(mǎn)新的激情。為此，我代表九年級全體班主任，請學(xué)校領(lǐng)導放心，新的一年我們一定嚴格要求自己，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不時(shí)更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去；自覺(jué)加強師德修養，以腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與花年，心胸著(zhù)光榮與夢(mèng)想，我愿和大家一起，追隨著(zhù)無(wú)數優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，在這個(gè)平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，爭取20xx年35人上重點(diǎn)中學(xué)，再創(chuàng )佳績(jì)。
最后，祝各位領(lǐng)導和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
畢業(yè)班表態(tài)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！
又一年的畢業(yè)考試即將臨近，隨著(zhù)既定日期的到來(lái)，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂，共同探討畢業(yè)班工作。其實(shí)，我是抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)來(lái)的，學(xué)習先進(jìn)教師的教育方法，學(xué)習先進(jìn)班級的管理理念。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人的想法。
期中抽測成績(jì)已揭曉，面對令人堪憂(yōu)的成績(jì)，我們心情沉重。其實(shí)，我們每天也都在反思，是什么原因導致班級的整體學(xué)習水平提不高，通過(guò)比較分析，可以看出，及格率是我們前進(jìn)的絆腳石，譬如：我們的數學(xué)六年級兩個(gè)班共有34個(gè)未合格的學(xué)生，可以用“悲慘”來(lái)形容。所以，我認為在后半階段，如何提高學(xué)生的合格率是關(guān)鍵。當然，也正因為有如此之多的不合格人數，同時(shí)導致班級整體平均分的下滑。通過(guò)比較，我們也不難發(fā)現，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科也存在著(zhù)類(lèi)似的情況。
那么，是什么原因導致了現在這樣的局面？我認為：一是學(xué)生學(xué)習方法不夠正確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺(jué)性不強，良好的學(xué)習風(fēng)氣還未形成。二是學(xué)生學(xué)習目的性不強，沒(méi)有充分利用好有限的課堂時(shí)間，上課時(shí)思想開(kāi)小差的`學(xué)生很多，試想，沒(méi)有有效的課堂，哪兒來(lái)的教育質(zhì)量。三是部分學(xué)生還不懂得怎么去學(xué)習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。當然，作為教師我們不應該把責任全部歸結于學(xué)生，教師也是有責任的。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習方法指導。要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學(xué)生做耐心細致的思想工作，提高學(xué)生認識。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養成良好的學(xué)習習慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
接下來(lái)，我想談一談后面的教育辦法和補救措施。
1、認真做好教學(xué)“六認真”工作。長(cháng)期以來(lái)，我總認為“六認真”工作是做給領(lǐng)導看的，是用來(lái)應付檢查的，其實(shí)，現在想來(lái)是錯誤的，尤其自從去年市教育局開(kāi)展有效課堂以來(lái)，我更加堅定了自己的想法，捫心自問(wèn)一下，盡管為了達到“有效”的要求做得很辛苦，可是回過(guò)頭來(lái)想想，自己確實(shí)進(jìn)步了不少。所以，我將在接下來(lái)的日子里更加認真地做好“六認真”工作，真正做到備課為上課服務(wù)，上課為學(xué)生服務(wù)。
2、抓好每一次的檢測和分析。要認真組織檢測，做好成績(jì)的收集和統計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導溝通，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的交流。我想以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習方法交流，各班選一名學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)習方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習方法寫(xiě)得更具體詳細，起到能指導、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習的作用。
最后，我想說(shuō)：現在不是抱怨的時(shí)候，是需要我們一起努力的時(shí)候，現在不是消極的時(shí)候，因為還有這么多學(xué)生等待我們去教育。不管過(guò)去的成績(jì)怎么樣，它畢竟已成為過(guò)去，把它作為一個(gè)參考以便我們以后走得更好。盡管，我們可能不能創(chuàng )造“奇跡”，但我們會(huì )努力走向奇跡，最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡，只有這樣，那么到拿到畢業(yè)成績(jì)時(shí)，我們才能做到無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(cháng)，無(wú)愧于領(lǐng)導，無(wú)悔于教育。
畢業(yè)班表態(tài)發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導，老師：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導給我這次機會(huì )代表六年級全體教。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優(yōu)異的成績(jì)，特別是今年的成績(jì)更是令人鼓舞。
這些成績(jì)對我們來(lái)說(shuō)是一種壓力，但同時(shí)更是一種動(dòng)力�，F在新一輪目標，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來(lái)自于領(lǐng)導的高度重視；來(lái)自于我們都是一些具有高度責任感；捧著(zhù)一顆良心教書(shū)的教師；更來(lái)自于全體學(xué)生的.積極進(jìn)取，努力拼搏。
這一屆學(xué)生的生源質(zhì)量有目共睹，面對著(zhù)生源質(zhì)量、家長(cháng)素質(zhì)不高的難題。我們必須認清現實(shí)，做到以下幾點(diǎn)：
一、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆六年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。
二、上好每一節課，嚴格遵循教學(xué)規律，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調查和學(xué)情分析。認真處理好教學(xué)中的“導”與“學(xué)”
關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)40分鐘負責制，向40分鐘要質(zhì)量。
教學(xué)中注重培養學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng )新。
教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
三、加強學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導，指導學(xué)生如何學(xué)會(huì )系統地整理掌握知識結構、重難點(diǎn)，學(xué)會(huì )合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習的優(yōu)質(zhì)高效，以達到事半功倍的效果。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級教學(xué)工作是領(lǐng)導的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。我們全體六年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發(fā)奮。
總之，我們畢業(yè)班全體老師一定會(huì )齊心協(xié)力，決心以愛(ài)心為橋梁，用細心和耐心去教育學(xué)生，滿(mǎn)懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。
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