師德師風(fēng)大會(huì )發(fā)言稿范文（精選5篇）
在當下社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的師德師風(fēng)大會(huì )發(fā)言稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德師風(fēng)大會(huì )發(fā)言稿1
老師們、同志們：
為了進(jìn)一步加強我校教師職業(yè)道德建設，全面提升教師隊伍素質(zhì)，學(xué)校黨總支、校長(cháng)室研究決定今年9月份為師德教育月。今天，我們在這里隆重舉行師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，目的就在于動(dòng)員全校教職工樹(shù)師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)，以飽滿(mǎn)的工作熱情和一流的工作業(yè)績(jì)，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。參加今天會(huì )議的還有督導室孫曉龍主任，讓我們以熱烈的掌聲感謝市教育局一貫以來(lái)對我校的關(guān)心，感謝孫曉龍主任一貫以來(lái)對我校工作的支持。下面，我就師德教育月活動(dòng)的開(kāi)展講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認識加強師德建設的重要意義，不斷增強投身師德教育月活動(dòng)的自覺(jué)性
1.加強師德建設是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育的具體體現。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導和統領(lǐng)教育工作，是進(jìn)一步促進(jìn)教育改革和發(fā)展，加快教育現代化建設步伐，努力辦好人民滿(mǎn)意教育的必然要求，也是時(shí)代賦予我們的光榮使命�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)核心是以人為本，落實(shí)在教育上就是教學(xué)以育人為本、以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本、以教師為主體，根本目的就是辦好人民滿(mǎn)意的教育，最大限度地滿(mǎn)足人民群眾對教育的需求。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須具備較高的素質(zhì)。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿(mǎn)意與否的一個(gè)重要標尺，師德建設是教育改革發(fā)展的內在需要。開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，就是為了解決我校師德建設中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，辦人民滿(mǎn)意的教育。
2.加強師德建設是提高教書(shū)育人本領(lǐng)，做人民滿(mǎn)意教師的必然要求。
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，教師是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人�！吨醒雵鴦�(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》中明確提出：加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設要“切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，學(xué)校全體教職工要樹(shù)立育人為本的思想，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響。教書(shū)者必先強己，育人者必先律己。教師只有加強道德修養，注重言教和身教，才能給學(xué)生以良好的影響。xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上對全國廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出，“高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺(jué)堅持社會(huì )主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師”。這為我們進(jìn)一步做好師德建設工作指明了方向，對教師提高教書(shū)育人的本領(lǐng)提出了新的更高的要求。在當前我市加快建設教育強市，全面推進(jìn)教育現代化，我校規范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們所有教職員工都應該認真學(xué)習踐行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強教師職業(yè)道德建設，以對學(xué)生的摯愛(ài)、對教育事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿(mǎn)意的教師。
3.加強師德建設是改善師風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校的迫切需要。
所謂師德，就是作為一名教師應該具備的道德修養；所謂師風(fēng)，就是一個(gè)教師，一個(gè)教師集體，乃至整個(gè)教育行業(yè)應該具備的道德修養和由此而表現出的精神風(fēng)貌、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著(zhù)學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，決定著(zhù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)，是學(xué)校辦學(xué)軟件最重要的組成部分，是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的最重要標志，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益最強大的競爭力�！皫燂L(fēng)、師德、師魂”任何時(shí)候都是一所學(xué)校的靈魂所在，是一種歷史積淀下來(lái)的最重要的傳統，也是校風(fēng)、�；曛�，師德已成為教師成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展的基本前提和重要的精神保障。
近年來(lái)，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，學(xué)校師德建設取得明顯成效，我高興地看到，我們田中的老師有凝聚力、更有戰斗力；有責任心，更有奉獻精神；有愛(ài)心，更有集體榮譽(yù)感；有事業(yè)心，更有進(jìn)取心，你們忠于職守，勤于耕耘，甘于奉獻，為人師表，為我市、我校的教育改革與發(fā)展作出了貢獻，贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事們的信賴(lài)，得到了學(xué)生和家長(cháng)們的尊重。當然，我們也應該看到，對照新師德規范的要求，對照新時(shí)期教育工作對教師素質(zhì)提升的要求，對照學(xué)校師風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設的要求，我校在師德建設中確實(shí)也存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題：如我們的教育理念、知識結構還跟不上時(shí)代的發(fā)展；我們的教育教學(xué)手段還缺乏創(chuàng )新；我們的師德觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)尚不足以成為事業(yè)有為的精神支撐；部分教師心境浮躁，急功近利，缺乏事業(yè)心、進(jìn)取心，缺乏愛(ài)校、愛(ài)教、愛(ài)生的基本職業(yè)道德，缺乏為人師表的教育良心和責任感，精神空虛，師德失范。一些問(wèn)題雖然發(fā)生在少數人身上，但影響的是教育形象、教師形象、學(xué)校形象，危害的是學(xué)生利益、家長(cháng)利益、群眾利益，對此，我們全校教職工都應從學(xué)校發(fā)展戰略的高度充分認識加強師德建設的必要性，增強師德建設的時(shí)代感、責任感和緊迫感，自覺(jué)投身到師德教育月活動(dòng)中去，認真排查并扎實(shí)有效地解決我們自身在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題，讓崇高的師德深深扎根在我們每位教師的思想中，落實(shí)在我們每位教師的一言一行上，成為我們每位教師的`自覺(jué)行動(dòng)與共同追求，努力促進(jìn)學(xué)校師風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的根本好轉，把我校建設成為人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、準確把握師德教育月活動(dòng)的總體要求、主要內容和工作步驟，努力提升我校教師的職業(yè)道德素養
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開(kāi)展師德教育月活動(dòng)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的重要講話(huà)精神為指導，圍繞“做一個(gè)有良心的教師，做一個(gè)有責任心的教師，做一個(gè)有本領(lǐng)的教師”這一活動(dòng)主題，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘槟繕�，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格恪守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實(shí)提高師德素養，造就一支人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
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師德教育月期間，將組織開(kāi)展四項師德教育活動(dòng)，每項活動(dòng)的主要內容如下：
1.開(kāi)展學(xué)習田家炳先生“創(chuàng )業(yè)、奉獻”精神活動(dòng)。學(xué)校在校園網(wǎng)上開(kāi)辟介紹田家炳先生的欄目，組織學(xué)習田家炳先生的事跡和“創(chuàng )業(yè)、奉獻”精神。在學(xué)習的過(guò)程中，要搞好“四個(gè)一”活動(dòng)。即：每人寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )文章、開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)、為困難學(xué)生辦一件實(shí)事、為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提一條合理化建議。9月21日前，行政組、年級組將學(xué)習體會(huì )文章、家訪(fǎng)記錄、辦實(shí)事記錄和合理化建議收齊交校長(cháng)辦公室，9月底學(xué)校將學(xué)習體會(huì )文章匯編成冊，并組織“金點(diǎn)子”評選，對提出優(yōu)秀合理化建議的教職工進(jìn)行獎勵。
2.開(kāi)展“踐行新規范，做人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng)。通過(guò)櫥窗、校園網(wǎng)等多種渠道，大力宣傳先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡。組織一次師德報告會(huì )，邀請有關(guān)專(zhuān)家和師德典型作報告，號召全體教職工向先進(jìn)教師學(xué)習，全面提高教師師德素養。開(kāi)展“踐行新規范，做人民滿(mǎn)意教師”簽名承諾活動(dòng)，促使廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立師德意識，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范。
3.開(kāi)展“做正人，行正事，成正氣”討論活動(dòng)。在校園網(wǎng)上開(kāi)設“做正人，行正事，成正氣”討論專(zhuān)欄，調動(dòng)全校教職工對我校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行調研，并積極參與討論，為學(xué)校師德師風(fēng)建設建言獻策。以行政組、年級組為單位，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展集中討論，查擺學(xué)校在師德師風(fēng)建設中存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的辦法，最終匯總形成討論活動(dòng)成果。召開(kāi)“做正人，行正事，成正氣”討論活動(dòng)成果交流會(huì )，組織行政組和年級組在大會(huì )上做交流發(fā)言，努力形成大張旗鼓弘揚正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣的良好氛圍。
4.開(kāi)展首屆師德標兵評比活動(dòng)。遵循“民主評癬公開(kāi)評選”的原則，采取自下而上、逐級評選推薦、考察公示的方法進(jìn)行。9月21日前，行政組、年級組根據學(xué)校分配的名額初評出師德標兵候選人，并將候選人材料上報校長(cháng)辦公室，9月25日前，校師德標兵評選工作領(lǐng)導小組根據候選人工作實(shí)績(jì)以及教職工測評結果和學(xué)生、家長(cháng)調查情況，評選確定師德標兵名單，在櫥窗或學(xué)校網(wǎng)站上公示后報校長(cháng)室審批。9月底校長(cháng)室對評選出的首屆師德標兵進(jìn)行表彰。
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師德教育月活動(dòng)時(shí)間為9月1日至9月30日�；顒�(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
1.宣傳發(fā)動(dòng)（9上旬）：成立學(xué)校師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，校黨總支書(shū)記、校長(cháng)趙慶榮任領(lǐng)導小組組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責日常工作。制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)安排。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟師德教育月活動(dòng)專(zhuān)欄，加大師德教育宣傳力度，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。召開(kāi)師德教育月動(dòng)員大會(huì )，對活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，統一思想，明確要求。
2.組織實(shí)施（9月中、下旬）：圍繞“做一個(gè)有良心的教師，做一個(gè)有責任心的教師，做一個(gè)有本領(lǐng)的教師”這一主題，精心組織開(kāi)展學(xué)習田家炳先生“創(chuàng )業(yè)、奉獻”精神活動(dòng)、“踐行新規范，做
人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng)、“做正人，行正事，成正氣”討論活動(dòng)以及師德標兵評比活動(dòng)。行政組、各年級組根據黨總支校長(cháng)室的統一部署,按照師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組的安排，認真履行工作職責，組織教職工參與活動(dòng)，切實(shí)保證師德教育月各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
3.總結表彰（9月底）：完成師德教育月活動(dòng)成果匯編及各類(lèi)評選工作。召開(kāi)師德教育月活動(dòng)總結表彰大會(huì )，對師德教育月活動(dòng)的情況進(jìn)行總結，同時(shí)對活動(dòng)中評選出的師德標兵和合理化建議等評比獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
三、精心組織師德教育月活動(dòng)，確保取得明顯成效
1.堅持三個(gè)原則，認真組織實(shí)施師德教育月活動(dòng)。
一是堅持領(lǐng)導干部帶頭的原則。學(xué)校領(lǐng)導要以普通教師的身份參加師德教育月活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習、帶頭做學(xué)習筆記、帶頭寫(xiě)心得體會(huì )、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭搞好整改，做踐行教師職業(yè)道德規范的表率。
二是堅持發(fā)揚民主的原則。教職工是師德師風(fēng)建設的主體，充分發(fā)揚民主是搞好師德師風(fēng)建設的重要前提。要尊重教職工的民主權利，充分調動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
三是堅持問(wèn)題解決優(yōu)先的原則。在師德教育月活動(dòng)中，要突出重點(diǎn)，著(zhù)力解決干部教師隊伍中突出存在的問(wèn)題，不能眉毛胡子一把抓，面面俱到，最終什么問(wèn)題也解決不了、解決不好。
2.強化四個(gè)結合，進(jìn)一步豐富師德教育月活動(dòng)內涵。
一是把師德教育月活動(dòng)與提升教師隊伍綜合素質(zhì)結合起來(lái)，增強教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是把師德教育月活動(dòng)與規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育結合起來(lái)，嚴格執行省“五嚴規定”，進(jìn)一步規范教師從教行為，著(zhù)力提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度；三是把師德教育月活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校管理結合起來(lái)，努力構建校園文化，提升辦學(xué)品位和層次。四是把師德教育月活動(dòng)與促進(jìn)全局工作結合起來(lái)，立足學(xué)校發(fā)展的大局，進(jìn)一步重視和加強教師隊伍建設。
3.扎實(shí)推進(jìn)師德教育月活動(dòng)，在五個(gè)方面求實(shí)效。
要按照師德教育月活動(dòng)方案要求，穩步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，要通過(guò)活動(dòng)，在以下五個(gè)方面求實(shí)效：一是堅持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)、師德素養上求實(shí)效；二是注重教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；三是增強服務(wù)意識，在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )、構建和諧校園上求實(shí)效；四是解決教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效；五是推進(jìn)學(xué)校各項工作，在促進(jìn)學(xué)�！盃幭葎�(chuàng )優(yōu)”上求實(shí)效。
老師們、同志們，學(xué)高為師，德高為范。我們教育者的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們必須凝心聚力，傾情奉獻。讓我們在市委教工委、市教育局的正確領(lǐng)導下，秉承田家炳先生的“創(chuàng )業(yè)、奉獻”精神，踐行新規范，爭做師德標兵，做正人，行正事，成正氣，用學(xué)而不厭、誨人不倦的育人精神，實(shí)現“辦人民滿(mǎn)意教育、做人民滿(mǎn)意教師、創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)�！钡那f嚴承諾，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育工作的新局面，為建設教育強市、推進(jìn)教育現代化作出更大的貢獻！
師德師風(fēng)大會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好﹗
今天，在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績(jì)的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周?chē)泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋�，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著(zhù)。今天，我只是作為其中的一員，有人說(shuō)兒童是一本書(shū)，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它：當我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩(shī)篇——每天看著(zhù)班里的每個(gè)孩子，我會(huì )用心欣賞著(zhù)他們，就像欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。我是他們的慈母：處處關(guān)心他們，培養他們各種良好的習慣。我是孩子的導師，處處引導他們如何做人、處事，引導他們追求上進(jìn)，掌握學(xué)習的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開(kāi)心扉，樂(lè )意與老師交流。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當孩子不小心犯錯時(shí)，我給予寬容一笑，當孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵，當孩子在調皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開(kāi)給孩子，把鼓勵、贊賞通過(guò)小卡片傳達給孩子，把關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著(zhù)教育的真愛(ài)。
我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無(wú)知的學(xué)子導航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處，以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在任務(wù)面前，不挑不揀，在榮譽(yù)面前不爭不搶。
看看我的身邊，年輕教師們把青春札根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；同齡教師們將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學(xué)工作上，如一頭頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著(zhù)我，他們就這樣默默地毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著(zhù)“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。所以我要說(shuō),能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。
所以，不管今后漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面!老師們，教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
師德師風(fēng)大會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先，請允許我代表全體教師向多年來(lái)為實(shí)現冷市鎮教育跨越式發(fā)展作出貢獻的鎮黨委、政府表示誠摯的敬意！
去年7月，通過(guò)了省教師招聘考試，聞著(zhù)黑茶的醇香，我來(lái)到了這座美麗而陌生的山水之城，被分配到大橋學(xué)校。校領(lǐng)導、老師們對基礎教育的重視之深，對我鎮教育現狀的直言不諱，對工作踏踏實(shí)實(shí)的風(fēng)格，讓我尤為之觸動(dòng)。
留守學(xué)生的教育管理，一直是大橋學(xué)校教育工作的重中之重。去年下期，從廣州轉回來(lái)一名留守學(xué)生，叫劉廣杰，經(jīng)常打架、吸煙、賭博，屢教不改。面對如此嚴重的問(wèn)題學(xué)生，我毅然決定作他的代理家長(cháng)，作他的好朋友。通過(guò)多次家訪(fǎng)，我對他的成長(cháng)經(jīng)歷有了全面的了解。我借來(lái)了七年級的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)教材，每天三餐后，在我宿舍與他一起學(xué)習，陪他讀書(shū)，我經(jīng)常有“不懂”的地方，就主動(dòng)請教他，老師請教學(xué)生，這讓劉廣杰特有成就感。我堅持當他的學(xué)生，激勵他不斷的學(xué)習，通過(guò)與班主任等老師一起努力，上學(xué)期期末考試，劉廣杰同學(xué)由年級組二十六名躍居全年級組第一名。
昨天，他贈給我的教師節祝福語(yǔ)中寫(xiě)了兩句話(huà)：余老師，前幾天看到你在校園里撿學(xué)生丟下的垃圾，你以后不用撿，課后我自己去撿！老師，認識你，我真的明白了：只有學(xué)習，才能讓我感到幸福，感到生活的有尊嚴。
一年來(lái)，許多老師和家屬給予我生活、工作極大的關(guān)心和幫助。每次想起，倍覺(jué)感激。工作上如履薄冰，精益求精。今天，站在這里更是誠惶誠恐，不知所云。在座的既是我的同事，大多數更是我的長(cháng)輩，我的老師。
中國有句古話(huà)，叫知屋漏者在宇下，知政失者在草野。意思就是說(shuō)：房子有沒(méi)有漏雨屋里人最清楚，國家治理的好不好，老百姓說(shuō)了算。通過(guò)一線(xiàn)的工作、生活和學(xué)習，我真切的感受到了，老師們雖然物質(zhì)生活不富裕，但他們用陽(yáng)光快樂(lè )的心態(tài)去生活，用為人父母的責任心去工作，教我如何為人，如何師表，如何成長(cháng)。你們是安化教育的驕傲。我也真切的體會(huì )到，農村的基礎教育事業(yè)，需要我們這支年輕的隊伍；我們也需要在農村這片希望的田野上鍛造自己。
我將不動(dòng)搖、不懈怠，不折騰。勤奮學(xué)習、扎實(shí)工作、甘為人梯。努力為我縣農村地區基礎教育事業(yè)盡綿薄之力。
最后祝愿各位領(lǐng)導、老師們家庭幸福、健康平安！
謝謝大家！
師德師風(fēng)大會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
師德，顧名思義，就是教師具備的道德素養；師風(fēng)，是教育這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。記得法國作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西”，法國作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，作為教師，我們的師德就應當是這里所說(shuō)的“榜樣”和“陽(yáng)光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”，又能如何在你的學(xué)生心中撒播這些東西呢？
師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。中國古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！庇苏弋斚茸月�。
作為一名普通幼兒教師，我們既沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ)，“起始于辛勞，收結于平淡”正是對我們日復一日、年復一年辛勤工作最真實(shí)的寫(xiě)照。但正是因為有了這份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現了我們自身的價(jià)值。正是因為我們選擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字來(lái)提醒自己，無(wú)私奉獻，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。
我作為一名剛上崗的新教師存在著(zhù)許多不足之處，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。我要積極向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，立德樹(shù)人，為人師表。我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長(cháng)的禮品，不搞有償家教，不推銷(xiāo)或誘導學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。
二、堅守工作崗位，不遲到，不早退。不散布各種流言蜚語(yǔ)和小道消息，不在同事中拉幫結派、亂發(fā)議論。
三、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、尊重學(xué)生，對學(xué)生身上存在的問(wèn)題耐心引導，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。
四、不斷學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀(guān)念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。
師德師風(fēng)大會(huì )發(fā)言稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
剛才，我們聆聽(tīng)了老師們的精彩演講，坐在臺下，內心久久不能平靜，任憑感動(dòng)在胸口不斷升騰。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是：事跡詮釋奉獻，平凡感動(dòng)校園。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他們用身邊平凡的小事詮釋了教育的真諦那就是————愛(ài)，他們用簡(jiǎn)單、平凡、普通詮釋了生命的不平凡，用平凡的行動(dòng)鑄就榮耀，用事跡演繹了奉獻，在他們身上充分展示了我校廣大教干、教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表、教書(shū)育人、團結協(xié)作的高尚師德。他們的演講激情洋溢，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)激情，使我們受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。在此，我代表大家，代表全校的師生員工向登臺演講的21位老師表達崇高的敬意和衷心的感謝！向默默耕耘的全體廣大教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天的演講，使我們受到了一次愛(ài)的教育，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“用心去愛(ài)每一為學(xué)生”，“師愛(ài)是師德的靈魂”，“帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)文疃這片教育的熱土，他們是把愛(ài)奉獻給教育的人，他們是播撒愛(ài)的人，享受愛(ài)的人、他們也是世界上最幸福的人。正是因為我們學(xué)校擁有這樣一批恪盡職守、默默耕耘、無(wú)私奉獻、勇于探索的教師隊伍，才創(chuàng )造了我們文疃中學(xué)教育的輝煌：從XX年始，學(xué)業(yè)考試連續雄踞全縣前三名，并且保持經(jīng)久不衰的生命力。我們?yōu)閾碛羞@樣的教師而自豪、驕傲！
剛才，老師們從不同側面，不同角度講述了他們對教育事業(yè)的深刻理解，深厚摯愛(ài)和執著(zhù)追求。他們勇于探索，大膽創(chuàng )新，教學(xué)成績(jì)突出；他們忘我工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔；他們懷著(zhù)深厚的感情，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)生如子，把神圣的師愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生；他們對教育事業(yè)無(wú)限忠誠，高度負責，對工作無(wú)私奉獻，刻苦鉆研，用愛(ài)和責任鑄造了文疃中學(xué)教師不朽的師魂；他們在平凡的工作崗位上展現了為人師表的高尚師德，他們在物欲橫流的世界里，守住了寂寞，耐得住清貧，淡泊名利，正是因為我們的學(xué)校擁有100多位像他們一樣的優(yōu)秀教師，才為我們托起了文疃中學(xué)的輝煌和希望。雖然，我們老師做著(zhù)平凡而又平凡的小事，但它卻連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，承載著(zhù)每一個(gè)家庭的希望，同學(xué)們的明天和祖國的未來(lái)。沒(méi)有老師的艱苦奮斗，就沒(méi)有青年一代的健康成長(cháng)。我們?yōu)樯钤趽碛羞@么多優(yōu)秀教師的學(xué)校里感到幸運。我們?yōu)橛龅竭@樣的優(yōu)秀教師而倍感幸運、幸福。
今天的演講會(huì )即將結束，但是我們將以本次活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展師德建設活動(dòng)，老師們的事跡會(huì )深深地影響著(zhù)我們每一位教師，他們告訴了我們怎樣的老師才是一名好老師。我們會(huì )以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，辛勤耕耘，勇于奉獻的高尚師德；學(xué)習他們熱愛(ài)教育事業(yè)，甘于清貧，淡泊名利，愛(ài)生如子的崇高的教育境界。同時(shí)，也真誠的希望同學(xué)們對我們的教師多一份理解，多一份支持，多一份尊重，多一份熱愛(ài)，形成更加和諧的師生關(guān)系。讓我們師生攜手共進(jìn)、齊心協(xié)力，為使我們學(xué)校早日成為齊魯名校而共同努力、奮斗。
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位老師的精彩表演表示衷心的感謝！同時(shí)對為本次演講付出心血的各位領(lǐng)導及工作人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
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