初三下家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
各位家長(cháng):
首先，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間初中生活就只剩下50多天了，面對即將到來(lái)的中考，孩子們面臨著(zhù)身體和心理的雙重考驗，至關(guān)重要又壓力重重，如何幫助他們引導他們順利走過(guò)這段日子，是我們重點(diǎn)要關(guān)注和思考的，因此今天家長(cháng)會(huì )的主題是：攜手向前進(jìn)，快樂(lè )迎中考。
首先我想談?wù)劚緦W(xué)期的班級基本情況，
1、已近中考，班級穩定，獲得了文明班級的稱(chēng)號，大部分的同學(xué)都能自覺(jué)地學(xué)習，涌現了一批成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)和進(jìn)步的同學(xué)。羅子寧的語(yǔ)文，左敏杰的數學(xué)
2、當然在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，也有很多問(wèn)題令人擔憂(yōu)
經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習，有的學(xué)生感覺(jué)有些疲勞煩悶，有的同學(xué)在心態(tài)上適應了這種緊張的學(xué)習生活，感覺(jué)初三不過(guò)就這樣，有的經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的幾次考試，感覺(jué)成績(jì)無(wú)多大變化，沒(méi)有了斗志，甚至產(chǎn)生了無(wú)所謂的態(tài)度，因此本學(xué)期這兩個(gè)月學(xué)生整體感覺(jué)狀態(tài)不及上學(xué)期，只有小部分同學(xué)仍然保持清醒的頭腦，也因此在本期的兩次考試中有的同學(xué)成績(jì)波動(dòng)很大，（舉例）像這樣的情況是很危險地，尤其是經(jīng)過(guò)了一輪復習，競爭會(huì )更激烈。
2、有些基礎較好的同學(xué)，覺(jué)著(zhù)復習課不如新課重要，覺(jué)得自己都掌握了，上課不聽(tīng)講，自己做自己的，或者發(fā)呆，只是追求課后完成作業(yè)，所以在這次考試中有好幾位同學(xué)退步了，如鄭、曾、徐、彭、何、高、周、希望家長(cháng)多教導
3、部分同學(xué)偏科嚴重，卻不主動(dòng)學(xué)習（A的情況、體育考試的重要、操行分的重要）
4、有些人學(xué)習是做樣子，只追求完成作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習效果
5、有些同學(xué)思想包袱很大，壓力重，無(wú)法全力學(xué)習。
針對這樣的情況，學(xué)校、老師都想了很多辦法來(lái)解決這些問(wèn)題，希望給孩子們更好的教育和疏導
1、學(xué)校組織了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導班子，一切學(xué)校決策都可為初三開(kāi)綠燈。
2、召開(kāi)以班主任為核心的協(xié)調會(huì )，組織科任老師研究班級問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
3、召開(kāi)以教研組長(cháng)為核心的協(xié)調會(huì )，精心組織教學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生得到更大的發(fā)展。
4、為求學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校組織了一天兩次的體育活動(dòng)，也為體育測驗做準備。 學(xué)校教育的核心就是學(xué)生的發(fā)展，所以在剩下的五十多天里，不管是校領(lǐng)導還是老師，都會(huì )全心全意為孩子的發(fā)展做努力，但是家庭教育的重要性是不容忽視的，有的家長(cháng)也常常跟我探討如何在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候幫助孩子，那么我覺(jué)得此時(shí)最需要做的有這些：
1、不要對孩子實(shí)行高壓政策，多關(guān)心孩子
創(chuàng )設良好的家庭氣氛。有的家長(cháng)對我說(shuō)“我一直寬慰孩子，考不上沒(méi)什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時(shí)語(yǔ)言是蒼白的，嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么，但那充滿(mǎn)期待的目光、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平�；�，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽(yáng)光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會(huì )對孩子的心態(tài)起到積極的調節作用。
保持樂(lè )觀(guān)愉快的.情緒。家長(cháng)首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對我說(shuō)“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣�！毕胂肟�，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發(fā)現家長(cháng)都心緒不寧六神無(wú)主，他
能穩住陣腳嗎？家是避風(fēng)港，是安全島，是加油站，做家長(cháng)的首先要調整好自己的心態(tài)，把
擔憂(yōu)放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。尤其是一模、二
模成績(jì)不理想時(shí)，容易自卑，此時(shí)他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心
理支持。家長(cháng)可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長(cháng)時(shí)間艱苦學(xué)習，孩子
很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。
多多和孩子交流、溝通、傾聽(tīng)，少?lài)Z叨。本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁
時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話(huà)，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問(wèn)題的
方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長(cháng)，針對這種心理家長(cháng)應給予理解和開(kāi)導，消除
他們的各種顧慮，減輕來(lái)自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理。健康中醫有句話(huà)“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩
子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、
加強營(yíng)養還更重要。吃平常吃的，適當增加營(yíng)養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復
習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學(xué)習時(shí)間。
總結：三方面入手
1、思想上鼓勁加壓；（目標、要求）相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數上不
同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧；（飲食起居、生理）
3、心理上熱情疏導。（交流、寬松）
2、培養孩子的長(cháng)遠發(fā)展觀(guān)念，為高中學(xué)習做準備（不放棄、高中不分科
3、加強與學(xué)校教育的協(xié)調（英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、語(yǔ)文、歷史的背誦）
針對這些，我有個(gè)請求，希望大家回去以后，給您的孩子寫(xiě)一封信，但是先不要給他，先交給我，由我在一個(gè)統一的時(shí)間發(fā)給他們，至于給我的方式，可以有他們轉交，也可以寄給我，這也算是我們班級的一個(gè)雙邊活動(dòng)吧，希望在適當的時(shí)候能夠給他們一些觸動(dòng)，這也可以說(shuō)是我給大家布置得最后一個(gè)作業(yè)吧，以后也不會(huì )有這樣的機會(huì )了，今天是97班的最后一屆家長(cháng)會(huì )了，我覺(jué)得，我和97班的學(xué)生相聚是緣分，而能和大家認識更是我的榮幸，再次誠摯的感謝大家對我工作上的支持，也許這三年里，有些什么做的不夠的地方，還望大家諒解，雖然，今天之后和有的家長(cháng)可能沒(méi)有見(jiàn)面的機會(huì )了，但是我想說(shuō)得是以后若有什么用得著(zhù)的地方，我一定盡力，若哪天想起我了，打個(gè)電話(huà)給我，我也會(huì )很高興地。
最后，祝大家萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )。更祝我們的孩子們能中考順利！
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