二年級學(xué)期初家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
各位家長(cháng)：
下午好！很高興你們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，看得出你們 對孩子的教育十分重視，對我們學(xué)校教育工作也很支持。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導和全體任課教師向各位家長(cháng)說(shuō)一聲感謝！
一、今天我想把孩子的學(xué)習表現向大家做個(gè)匯報：
二年級學(xué)生成熟了許多，無(wú)論在知識的積累、能力的發(fā)展還是行為習慣、品格的形成方面都有了較大的變化。下面是根據這兩年來(lái)孩子們的總體表現進(jìn)行總結。
1、大膽發(fā)言，思維活躍： 王語(yǔ)菲 陳正垚 郭愛(ài)珍 宋夢(mèng)陽(yáng) 王婕璇 劉佳音 周睦翔 王蕾 宿新娜
2、 書(shū)寫(xiě)習慣好，字跡工整：王語(yǔ)菲 郭愛(ài)珍 王子鈺 李明揚 宋夢(mèng)陽(yáng) 陳正垚 王蕾 宿新娜
3、朗讀水平好：王婕璇 王語(yǔ)菲 郭愛(ài)珍 周睦翔 宋夢(mèng)陽(yáng) 郭蘭軒
4、寫(xiě)話(huà)水平較好： 李明揚 郭愛(ài)珍 郭蘭軒 王語(yǔ)菲 陳正垚
5、上課專(zhuān)心但是不愛(ài)發(fā)言：郭欣怡 單文軒 陳思宇 王子鈺 崔浩楠 李可心 肖博文 李明揚 趙淑欣
7、上課不太專(zhuān)心，靜不下心的：郎佳睿 王雨蘅 郭豐源 吳浩成
8、書(shū)寫(xiě)比較馬虎，尤其是家庭作業(yè)：陳思宇 郭蘭軒 趙涵菲 郎佳睿 吳浩成 宿新娜 趙淑欣
9.經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，需家長(cháng)高度關(guān)注的：()陳思宇 王雨蘅
二、上學(xué)期期末檢測
1、學(xué)生丟分較多的原因有：
�。�1）錯別字多。
�。�2）詞匯的積累與合理搭配有所欠缺。
�。�3）閱讀能力較差，答題無(wú)技巧。
�。�4） 寫(xiě)話(huà)水平不高，審題不清，題目要求是節約用水，好幾個(gè)同學(xué)根本沒(méi)寫(xiě)把水龍頭關(guān)上。
2、今后教學(xué)的措施
�。�1）繼續抓好基礎知識的`教學(xué)（字、詞、句）。
�。�2）加強閱讀理解的方法指導。
�。�3）加強學(xué)困生的課后輔導。
�。�4）與口語(yǔ)交際和日記相結合，加強說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)訓練。
三、家校共同培養孩子
1、多與孩子交流，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的在校表現和學(xué)習情況，同時(shí)要關(guān)注孩子的心理特征，多鼓勵自己的孩子。
2、在家認真督促和指導孩子完成家庭作業(yè)，要耐心的指導，并一一簽好字。
3、家長(cháng)也要重視安全教育，發(fā)現孩子放學(xué)不按時(shí)回家，在外過(guò)久的玩耍，應及時(shí)批評教育。
4、多支持學(xué)校、老師的工作，多與老師聯(lián)系，到�；虼螂娫�(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。
5、家長(cháng)也是老師，是孩子的榜樣，所以家長(cháng)要以身作則，做出表率。寬以待人的家長(cháng)會(huì )培養出知書(shū)達理的孩子；簡(jiǎn)單粗暴、斤斤計較的家長(cháng)會(huì )培養出自私、冷漠的孩子。孩子是父母的鏡子，從孩子身上可以看出家長(cháng)的影子。
6、請家長(cháng)了解學(xué)校的作息時(shí)間并作出配合。早上：8:00進(jìn)校，中午：11:35放學(xué)；下午1:50進(jìn)校，下午一節課（二、四）3:00放學(xué)，下午兩節課（一、三、五）3:55放學(xué)。學(xué)生來(lái)早了，在路上玩或是圍在校門(mén)口都不安全，家長(cháng)也要按時(shí)來(lái)接。
7、家長(cháng)在家盡量提供良好的學(xué)習環(huán)境。
四、家長(cháng)老師共勉
1、在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人，我們絕對有必要注意從小對他進(jìn)行良好的生活習慣，學(xué)習習慣的培養，要對他們負責。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步，長(cháng)此以往，必將受益無(wú)窮。
2、在現實(shí)情況下，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當的壓力，切記"循序漸進(jìn)".我覺(jué)得從我們的家長(cháng)角度來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要定位你的期望，你要客觀(guān)地看待孩子目前的水平。作為家長(cháng)主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說(shuō)錯，而實(shí)際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長(cháng)和老師們都應該做好的事。
3、一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，對此，市教科院專(zhuān)家也指出了，培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活的"第一步，至關(guān)重要".盡量避免一邊作業(yè)，一邊進(jìn)食或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣。好習慣，將受益一生，而習慣的培養，則要從小做起。
4、言傳身教，為人師表。在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(cháng)要為孩子師表； 設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣；你不認真填反饋表和簽字，他肯定不認真寫(xiě)作業(yè)。教育孩子需要言傳身教。
5、家長(cháng)可以看的書(shū)： 《哈佛女孩劉亦婷》、《我的事業(yè)是父親》、《家教神話(huà)——庫金會(huì )平民教子實(shí)錄》等。
祝愿每個(gè)孩子都能成材！
祝愿家長(cháng)們身體健康！
最后，真誠地希望各位常與我聯(lián)系、溝通！
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