八年級班主任發(fā)言稿范文
大家好!
首先歡迎大家在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假重返校園，我的講話(huà)分三個(gè)部分，一是回顧xx;二是展望初二;三是創(chuàng )造美好明天
xx年將是我們一生永遠銘記的一年。
xx，我們熱切期待的陽(yáng)光和歡笑，卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。
1月肆虐的雪災，凍裂了中國大地;
3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地;
4月的奧運火炬傳遞受阻，刺傷了中國人向世界張開(kāi)的雙臂;
4月，膠濟鐵路火車(chē)相撞，撞碎了多少旅人的夢(mèng);
4月，突然傳遍全國的兒童手足口病，令全國父母心頭糾結;
5月12日，震動(dòng)傳及東南亞的汶川大地震，撼及整個(gè)中國的靈魂……但我們中國人沒(méi)有屈服：
當風(fēng)雪阻斷歸路 我們彼此取暖
當主權面對挑戰 我們亮出利劍
當圣火遭遇屈辱 我們義無(wú)反顧
當病毒吞噬生命 我們用愛(ài)彌補
當列車(chē)沖出軌道 我們竭誠互助
當地震撕裂大地 我們開(kāi)山辟路
8月，我們克服困難，成功把奧運舉辦
同樣，xx年對于我們七年級一班也是不同尋常的一年
運動(dòng)會(huì )、越野賽等各項活動(dòng)我們名列前茅
班級成績(jì)由年級倒數而后來(lái)居上超過(guò)5個(gè)班
創(chuàng )造了年級段連續兩次進(jìn)步人數最多，每次40多人的奇跡
創(chuàng )造了年級前一百由一個(gè)到歷史的突破進(jìn)入四名的奇跡，三個(gè)前50一個(gè)前100名，還有一個(gè)102名
我們的獎學(xué)金實(shí)現了了初一以來(lái)最多的突破
連續兩次創(chuàng )造了年級段進(jìn)步速度第一的奇跡
期末考試
我們的班級優(yōu)秀率目標完成量年級年級第二
我們的班級良好率目標完成量年級年級第三
我們的班級及格率目標完成量年級年級第四
第一個(gè)提出了隊化管理并使這一措施在很多兄弟班級實(shí)行
第一個(gè)實(shí)施祝福加油活動(dòng)的班級，使我們每個(gè)人獲得力量與感動(dòng)，許多兄弟班級效仿
第一個(gè)實(shí)行勵志活動(dòng)的班級，羊皮卷的誦讀書(shū)聲朗朗，為我們的明天指明了方向。
此外，我們的衛生、寢室秩序也有很大的改善。
班級的進(jìn)步是與我們同學(xué)的辛勤努力是分不開(kāi)的，與我們老師的辛苦付出是分不開(kāi)的，是與我們的團隊精神與競爭意識是分不開(kāi)的，是與隊員的努力隊長(cháng)的付出分不開(kāi)的，是與班干部的敬業(yè)工作分不開(kāi)的，是與我們的隊化管理、勵志朗讀、祝福加油等班級的活動(dòng)分不開(kāi)的，這也是因為我們每個(gè)同學(xué)都已明白了一個(gè)道理，個(gè)人與班級的目標是一致的，班級發(fā)展了、進(jìn)步了才有我們每個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步，班級的利益就是自己的利益，同樣道理只有每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展才有我們班級的進(jìn)步與發(fā)展，這就要求大家以班級的'利益為最高利益，這樣我們自身的利益才得以維護。這些已經(jīng)成為我們班級發(fā)展的寶貴財富，是我們進(jìn)一步發(fā)展的臺階，在短時(shí)間內取得如此大的進(jìn)步需要我們反思、總結。繼續發(fā)揚我們班級獨特的優(yōu)勢，繼續深化改進(jìn)我們的管理，繼續發(fā)揚刻苦努力的學(xué)習精神，繼續改進(jìn)我們的學(xué)習方法，相信我們一班將會(huì )在下一階段的學(xué)習生活中再創(chuàng )造出一個(gè)奇跡，一個(gè)讓所有班級刮目相看的奇跡。大家愿意一起努力嗎?
展望初二
初一已經(jīng)過(guò)去，我們創(chuàng )造的奇跡也已經(jīng)成為歷史，但他將永遠激勵一班的所有同學(xué)再創(chuàng )輝煌。因為我們是創(chuàng )造奇跡的人，自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話(huà)下。我們堅信堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。
我們堅信在一班能考出理想成績(jì)的，在一班一定能考出理想的成績(jì);在一班不能考出理想成績(jì)的，在一班也有可能考出。
回顧初一我們感到喜悅，同時(shí)又感到重任在肩，我們雖取得了巨大的成績(jì)但同時(shí)我們也存在一定需要完善的地方，我們知道只有不斷的反思才能使我們進(jìn)步更大，只有用科學(xué)的方法才能使我們創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，只有戒驕戒躁才能更強，只有不斷的完善自我才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，初二是為進(jìn)入初三打基礎的最后一年;是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習到更多自覺(jué)學(xué)習，更多感性生活到更多理性生活的階段;是班級成績(jì)格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。而我們有個(gè)別同學(xué)仍然目標仍不明確，生活習慣欠缺，寢室浪費時(shí)間嚴重，學(xué)習習慣有待改善等，這都是影響我們進(jìn)步的因素，我們仍需要嚴格管理，痛下苦功。為此本學(xué)期提出以下要求
1、通過(guò)自己的努力將自己進(jìn)入初三的臺階砌得更高。
2、務(wù)必提高自主自覺(jué)學(xué)習的能力。
3、培養自己的“坐功”，“禪功”。
4、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習時(shí)間是成績(jì)提高的保證。
5、重基礎。重課堂。重作業(yè)。
6、重學(xué)法�？茖W(xué)的學(xué)習習，勤鞏固，勤總結，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )化，系統化。自主學(xué)習時(shí)，先思后行。
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