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小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案1
一、指導思想：
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，我校決定在xx20xx年5月20日舉行小學(xué)數學(xué)學(xué)科知識競賽活動(dòng)。
二、競賽目的：
通過(guò)競賽，提高學(xué)生的'口算與筆算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。
三、競賽時(shí)間：
5月20日下午一至三年級第二節課，四、五年級第一節課開(kāi)始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學(xué)生，進(jìn)行口算比賽。四、五年級進(jìn)行數學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。
五、競賽地點(diǎn)：
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內容：
數學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動(dòng)命題要體現難易結合（基礎題占50%，難題占40%，挑戰題占10%），體現趣味性，體現數學(xué)知識和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數學(xué)教研組備選，教導處審核。
七、獎勵辦法：
按分數由高到低評出每個(gè)年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、本次活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)負責人：
2、比賽監考：小學(xué)部數學(xué)教師、教研組長(cháng)、教導。
3、評卷：考試完小學(xué)部所有數學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時(shí)不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫(xiě)出得數。
5、一至三年級100口算道題，競賽時(shí)間為20分鐘，嚴格按照競賽時(shí)間答題。
6、四、五年級競賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計算器。
九、監考、出卷及評卷教師名單：
出卷教師：
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案2
一、主題
用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想
二、宗旨
班班參加，人人參與。讓校園充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養的發(fā)展提供機會(huì )，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。
三、活動(dòng)口號：
小古道巷小學(xué)校園科技節宣傳口號設計
1、熱烈祝賀20xx年度小古道巷小學(xué)校園科技節隆重舉行
2、科技發(fā)展進(jìn)步是全社會(huì )共同的事業(yè)
3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)
4、實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
5、讓科技的光輝照耀校園
6、科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
7、今日奇思妙想，明日碩果累累
8、科技----飛翔的翅膀
四、組織和管理。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組織者：科技輔導員xx、xx以及全體班主任（負責活動(dòng)方案和活動(dòng)總結的草擬，負責學(xué)生的賽前組織與指導）
評委及裁判：校領(lǐng)導、科技輔導員以及綜合組教師
五、競賽辦法
1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個(gè)人和團體賽，團體成績(jì)以各班單項成績(jì)之和計算。
2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。
3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。
4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎，其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”
六、具體要求
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區創(chuàng )新科技比賽。
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月15日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
長(cháng)沙市天心區xx小學(xué)校園
九、參加人員：
全校師生
十、活動(dòng)內容與形式：
�。ㄒ唬┛萍脊潌�(dòng)式
1、各班出場(chǎng)
2、校長(cháng)宣布科技節開(kāi)幕
3、號鼓隊演奏歡迎曲
4、校長(cháng)講話(huà)
5、領(lǐng)導講話(huà)
6、科技輔導員發(fā)言
7、學(xué)生代表講話(huà)。
�。ǘ╅_(kāi)展各項競賽活動(dòng)
版塊一：“創(chuàng )新科技”作品征集活動(dòng)
1、“科技三小”作品評比活動(dòng)
�。�1）作品內容
創(chuàng )造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現、革新與改進(jìn)等作品。
小制作：要求制作精細，實(shí)用性強，新穎，并運用一定的科學(xué)知識。
小論文及創(chuàng )意方案：科技活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐的調查報告、觀(guān)察日記、小設想、新點(diǎn)子等。
�。�2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品介紹）
�。�3）評選標準
a.新穎、實(shí)用、創(chuàng )新60%
b.選題、設計、制作40%
2、“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽
在全校征集以展現我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)驗探究、小制作活動(dòng)等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進(jìn)行評選并選送優(yōu)秀作品（數量不限）參與學(xué)校評比。（作品必須標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級）
3、科幻畫(huà)創(chuàng )作
在全校開(kāi)展以“綠色、探索、創(chuàng )新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫(huà)的名稱(chēng)、作品簡(jiǎn)介、作者姓名和班級）
評比標準：
a.想象創(chuàng )造力50%
b.選題20%
c.整體效果30%
版塊二：“探索與實(shí)踐”科技現場(chǎng)競賽活動(dòng)
1、小小實(shí)驗活動(dòng)
在3～6年級開(kāi)展小實(shí)驗設計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設計的.小實(shí)驗并進(jìn)行現場(chǎng)評比。比賽地點(diǎn)：實(shí)驗室（要求：參賽選手需提前準備實(shí)驗器材，實(shí)驗過(guò)程中需附講解。）評比標準：設計形式30%語(yǔ)言表達能力20%
科學(xué)知識運用30%操作方法20%
2、頭腦OM創(chuàng )意活動(dòng)
�。�1）在十分鐘內，用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料: 4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次計算。
�。�2）在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作，比一比哪組創(chuàng )意最棒。
以上活動(dòng)3～6年級均組成2隊參加比賽
3、“校園新設想”現場(chǎng)電腦科技制作比賽
時(shí)間地點(diǎn)：現場(chǎng)比賽在計算機房舉行，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽選手：4～6年級均可派選手參加
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以設計“校園”為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，以bmp格式保存在要求的目錄下。
應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫(huà)王等軟件。若個(gè)別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤(pán)，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心統一安裝。
4、四驅車(chē)比賽（各班有興趣的同學(xué)均可報名參加）評分標準：選手必須在規定的時(shí)間內拼裝好四驅車(chē)才能進(jìn)行下一輪的車(chē)速比賽，最后成績(jì)以在標準的跑道上完成全路程的時(shí)間為準。（選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車(chē)）
5、橡膠泥制作（一、二年級參加）
6、現場(chǎng)制作比賽（三、四年級參加）內容不限
�。ㄈ┛萍颊故净顒�(dòng)
內容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫(huà)、攝影作品、創(chuàng )意方案等
�。ㄋ模┙涣�、總結
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案3
為全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生安全知識教育和競賽活動(dòng)的通知》（贛教穩定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生安全知識教育和競賽活動(dòng)實(shí)施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開(kāi)展，特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識競賽活動(dòng)的具體方案：
一、活動(dòng)組織
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
2、考試辦公室
主任：
副主任：
二、參賽對象
中小學(xué)校的小學(xué)3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學(xué)3年級、小學(xué)4—6年級、初中7—8年級三個(gè)組分別進(jìn)行。
三、競賽方式
1、網(wǎng)考：z省基礎，采用網(wǎng)上答題方式進(jìn)行。
2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實(shí)施，成績(jì)一式三份，材料保管到下學(xué)期結束。
3、考試時(shí)間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天
筆考：由縣教育體育局另定時(shí)間
四、工作組織
1、學(xué)生學(xué)習：參加考試各班由班主任負責，組織學(xué)生進(jìn)行統一的學(xué)習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。
2、班主任輔導：班主任的.業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)生的考試技能培訓，由陳道林教師負責統一培訓。
3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%�？己艘园酁閱挝�。
4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒(méi)有達標的扣此班50元。
5、活動(dòng)經(jīng)費：預計2500元。
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案4
一、指導思想
做一名好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識。為了讓學(xué)生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學(xué)生的生活中。在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，以少先隊大隊部為活動(dòng)的組織者，對學(xué)生進(jìn)行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學(xué)生的'認識。
二、活動(dòng)主題：
少先隊基本知識競賽
三、活動(dòng)日期：
20xx年11月16日——20xx年11月20日。
四、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
組長(cháng)指導副組長(cháng)制定少先隊基本知識競賽活動(dòng)方案，并指導落實(shí)工作開(kāi)展。
副組長(cháng)制定方案并落實(shí)到各班級，監督各班級的實(shí)施并及時(shí)收集資料。
成員即各班班主任組織學(xué)生按活動(dòng)方案參與各項活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：進(jìn)行廣播宣傳
時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年11月19日
方式：少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行少先隊知識宣傳教育。
�。ǘ┗顒�(dòng)二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2——6年級少先隊員
活動(dòng)過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。
第三階段：知識競賽
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：少先隊隊室
考場(chǎng)要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽(tīng)監考老師的要求，認真對待。
監考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
六、學(xué)校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案5
一、兩科教學(xué)環(huán)境分析
語(yǔ)文、數學(xué)是傳統主科，各學(xué)校一貫非常重視。由于農村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語(yǔ)成績(jì)差距日益明顯，農村小學(xué)對英語(yǔ)的重視程度有所提升。苑莊鎮各小學(xué)都選調相對年輕的教師擔任英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，家長(cháng)也比較注重孩子英語(yǔ)成績(jì)的好壞，英語(yǔ)正式納入了期末統一考查的范圍，成為與語(yǔ)數并列的主科。而農村教育教學(xué)資源總量有限，此局面短時(shí)間內難以得到根本性改善，英語(yǔ)教學(xué)的加強勢必擠占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現了顧此失彼的現象，或由語(yǔ)文、數學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社，或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué)，科學(xué)、品社也退出了期末統一考查的范圍，各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來(lái)說(shuō)顯然比英語(yǔ)重要的多：小學(xué)科學(xué)學(xué)習一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎知識，對培養學(xué)生探索大自然的興趣極為重要；小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習打下基礎，也關(guān)系著(zhù)正確人生道路的開(kāi)啟。從童年記憶力和好奇心相對強大的.特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，讓孩子們多接觸各種各樣的知識，效益是明顯的；而能給孩子提供豐富多彩的知識的，正是科學(xué)和品社。
為加強科學(xué)、品社教學(xué)，特布置本次知識競賽活動(dòng)。
二、組織者和時(shí)間
活動(dòng)由各學(xué)校根據實(shí)際情況組織；時(shí)間為五月上中旬，大體兩周，一周準備，一周競賽。
三、具體辦法
1、競賽代表隊的組建
有三種方式：一是在班內以小組為單位組織五個(gè)代表隊，每隊三人，進(jìn)行競賽；二是同一年級的兩個(gè)班進(jìn)行比賽，分別組織3—5人的一支代表隊，設立兩次向本班觀(guān)眾求助的機會(huì )；三是相鄰兩個(gè)年級的兩個(gè)班開(kāi)展競賽，分別組織3—5人的一支代表隊，設立兩次向本班觀(guān)眾求助的機會(huì )，比賽題目全部出自?xún)蓚�(gè)年級中低的那個(gè)年級的學(xué)過(guò)的課程。第二種方式和第三種方式，也可以每班組織男女兩個(gè)代表隊，四支隊伍之間進(jìn)行競賽。
2、競賽題目
由科學(xué)、品社科任老師按五五原則擬定，可實(shí)行百分制，也可實(shí)行千分制；以問(wèn)答題為主，判斷題、選擇題為輔，根據難易程度設置不同分值；以必答題、選答題、風(fēng)險題等各種形式出現；也可以設立不同代表隊互問(wèn)環(huán)節。
3、參與老師
布置專(zhuān)人擔任主持；裁判三人，校長(cháng)任主裁，指定一名科學(xué)科任老師和一名品社科任老師擔任裁判；班主任領(lǐng)隊，維持秩序；還需1名老師負責更換黑板上醒目處各代表隊得分，需1—2名老師負責題目出示等輔助工作。
4、場(chǎng)地
仿照電視中知識競賽場(chǎng)面擺放桌凳，營(yíng)造比賽氛圍。
5、總結
各學(xué)校及時(shí)總結活動(dòng)情況，在五月下旬將活動(dòng)總結上報鎮教研室。
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
《小學(xué)數學(xué)課程標準》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì )數和運算的意義，掌握數的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的培養，我校將于5月23日開(kāi)展數學(xué)知識競賽活動(dòng)。
二、具體時(shí)間：
5月23日周五下午第三節課（40分鐘）。
三、競賽地點(diǎn)：
多媒體教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計算、解方程、解決問(wèn)題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學(xué)生參加競賽，監考工作由9日下午第三節課無(wú)課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數的.40%。
七、具體安排：
1。各年級數學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。
2。5月22日中午前各年級數學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長(cháng)處。
3。試卷批改分工：
一年級：
四年級：
五年級：
六年級：
4。獎狀填寫(xiě)：
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案7
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽。
二、內容形式
1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創(chuàng )新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現思想性和藝術(shù)性的統一。
2、項目：
�。�1）書(shū)法類(lèi)：軟筆、篆刻、字體不限。
�。�2）繪畫(huà)類(lèi)：國畫(huà)、油畫(huà)、水粉、水彩、兒童畫(huà)、彩筆、素描、速寫(xiě)。（以上作品必須是創(chuàng )作，不許臨模，否則作廢。）
3、參賽形式：比賽時(shí)采取現場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)的形式。繪畫(huà)時(shí)間為120分鐘，毛筆書(shū)法時(shí)間60分鐘，內容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書(shū)法類(lèi)尺寸均不超過(guò)四尺宣紙；繪畫(huà)類(lèi)，規格不得小于16開(kāi)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮級比賽。
2、所有作品簡(jiǎn)單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽（見(jiàn)附件）注明作品名稱(chēng)、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
下周一上午，鎮中心小學(xué)。
四、評獎辦法：
按照要求評比出3男3女，參加縣級書(shū)法繪畫(huà)比賽；比賽成績(jì)納入學(xué)校期末評估分中；獲獎學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項：
各校領(lǐng)隊、指導教師要帶好學(xué)生，租用國家規定的車(chē)輛到比賽地點(diǎn)，確保師生安全。
是關(guān)于什么的？說(shuō)個(gè)主題之類(lèi)的，我幫你想想~本人可4想到有創(chuàng )意的`~自戀中。
以“促進(jìn)會(huì )員書(shū)法技能，提高會(huì )員攝影鑒賞水平”為宗旨，團結一心，為眾多的書(shū)法攝影愛(ài)好者提供了學(xué)習展示和交流的平臺。我們通過(guò)多年對協(xié)會(huì )的管理和改進(jìn)，有了一定的藝術(shù)底蘊，同時(shí)，多年連續被評為優(yōu)秀社團，是名副其實(shí)的書(shū)法攝影愛(ài)好者之家。一張張創(chuàng )意的攝影，通過(guò)開(kāi)展“笑林杯”曲藝晚會(huì )、英語(yǔ)文藝晚會(huì )、“暢聲杯”寢歌大賽、開(kāi)心擂臺、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展、計算機操作大賽、時(shí)事知識競賽、系內排球、足球對抗賽、99級籃球友誼賽等，極大地豐富了廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活；4月30日晚6：00，由院團委主辦，機械工程系團總支。
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我�？破战逃Y源，在全校范圍內開(kāi)展科學(xué)知識普及活動(dòng)，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習慣。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)科學(xué)玩轉科學(xué)或積累科學(xué)知識爭當科普少年
三、參賽對象：
首場(chǎng)參賽對象為四年級9個(gè)班
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月1日——11月30日為期兩個(gè)月
五、比賽地點(diǎn)：
夢(mèng)想中心或綜合部五樓多媒體教室
六、競賽要求：
1、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場(chǎng)或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。
2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀(guān)摩比賽，觀(guān)摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺(jué)遵守賽場(chǎng)紀律，當好文明啦啦隊。
3、各參賽隊要自行設計好參賽口號，口號設計要與此次活動(dòng)主題相吻合，做到言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動(dòng)，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿(mǎn)成功。
5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內回答，超時(shí)視為答錯。
6、凡發(fā)現比賽中翻閱資料等舞弊行為時(shí)，取消該隊的比賽資格。
七、活動(dòng)形式：
第一階段：參觀(guān)學(xué)習階段
競賽內容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長(cháng)廊的兩側，各班班主任要選擇適當的時(shí)間組織班級學(xué)生到文化長(cháng)廊觀(guān)看學(xué)習。
第二階段：科普知識宣講階段
學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識資料發(fā)放到學(xué)生手中，班主任可利用班會(huì )課的時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行宣講。各班主任還可定期組織指導學(xué)生開(kāi)展閱讀科普著(zhù)作、報刊活動(dòng)，引導學(xué)生在閱讀過(guò)程中寫(xiě)讀書(shū)卡，并根據實(shí)際采取多種形式開(kāi)展交流活動(dòng)。
第三階段：科普知識競賽決賽階段
1、首先主持人入場(chǎng)，介紹各個(gè)參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的'內容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節”、“搶答題環(huán)節”“沖關(guān)題環(huán)節”“現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節”四個(gè)環(huán)節。
2、各環(huán)節具體要求：
�。�1）第一個(gè)環(huán)節：必答環(huán)節
規則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應題號的信封拆開(kāi)再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規定時(shí)間為10分鐘。
�。�2）第二個(gè)環(huán)節：搶答環(huán)節
規則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開(kāi)始”后，參賽隊員方能搶答，違規者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。
�。�3）第三個(gè)環(huán)節：沖關(guān)環(huán)節
規則：沖關(guān)題共有9道，此組題目難度系數較大，有一定的風(fēng)險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。
�。�4）現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節
共五題，由主持人向現場(chǎng)觀(guān)眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會(huì )。
3、若三個(gè)環(huán)節的比賽結束后出現有團隊分數相同的情況，則進(jìn)入加賽環(huán)節，直至分出勝負。
八、獎項設置：
最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀和獎品。
小學(xué)生科學(xué)知識競賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實(shí)際的能力。
二、主辦部門(mén)：
六年級、三年級
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
前教學(xué)樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學(xué)生兩名、數學(xué)老師兩名。
七、場(chǎng)地布置及相關(guān)工作人員
現場(chǎng)總負責人：xxx后背景設計：xxx音響：xxx（需要無(wú)線(xiàn)話(huà)筒4只、音響一套）成績(jì)統計：六年級數學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現場(chǎng)布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進(jìn)行培訓，要學(xué)會(huì )鼓掌。
八、現場(chǎng)紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀(guān)眾。
1、必答題：每個(gè)班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的.了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎：
取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
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