宣傳活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的宣傳活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
宣傳活動(dòng)方案1
根據市公共機構節能工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于認真做好我市全國城市節約用水宣傳周的`通知精神，x月x日至x日開(kāi)展全國城市節約用水宣傳周活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下。
一、活動(dòng)主題
圍繞建設節水型城市，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展”主題，廣泛傳播x理念，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節能常識，推廣節能節水新技術(shù)，培養節能行為習慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動(dòng)時(shí)間
節能宣傳周時(shí)間x月x日至x日。
三、活動(dòng)安排
1、主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座宣傳活動(dòng)，實(shí)施能源資源形勢和基本國情教育，普及節能、節水和資源循環(huán)利用知識。
2、“x日”能源緊缺體驗活動(dòng)。x月x日“x日”當天，組織開(kāi)展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動(dòng)，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開(kāi)展停開(kāi)空調和關(guān)閉公共區域照明等體驗活動(dòng)；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。
3、張貼節能宣傳畫(huà)。
4、“節水公益短信”宣傳活動(dòng)。節水宣傳周期間，利用短信、QQ群等形式發(fā)送“節水公益短信”。
四、組織措施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。由x任活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，x任副組長(cháng)，x為成員。x辦公室具體組織開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、充分利用電子屏、宣傳欄普及節能和低碳常識，通過(guò)張貼宣傳畫(huà)和標語(yǔ)、舉辦知識講座、參觀(guān)展覽、網(wǎng)上答題等方式，進(jìn)一步提高干部職工節能的責任意識和知識水平。
3、節能宣傳周活動(dòng)結束后，局公共機構節能辦要認真總結節能宣傳周活動(dòng)情況，并于x月x日前將圖片資料及總結材料電子版報送x辦公室。
宣傳活動(dòng)方案2
活動(dòng)名稱(chēng)：
做節約用水的好孩子
活動(dòng)目標：
養幼兒有保護水資源的意識
活動(dòng)準備：
1盆干枯的花，1盆水，抹布，錄音機
�。ɑ顒�(dòng)前教師關(guān)掉水閘）
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看，想一想：游戲結束后教師引導幼兒發(fā)現幾個(gè)問(wèn)題，總結活動(dòng)區的活動(dòng)。
1、請一名幼兒回答她在美工區都做了些什么？在幼兒坐下時(shí)，教師提問(wèn)：“請等一下，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，請把你的手舉起來(lái)，小朋友們，你們發(fā)現了什么沒(méi)有？”（幼兒回答：“手臟了，都是顏色——”）老師：“那好，待會(huì )兒，我們來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題�！�
2、老師：“前幾天下了場(chǎng)雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點(diǎn)，待會(huì )兒，我想請位小朋友想個(gè)辦法，能不能把玻璃變得像原來(lái)一樣清潔呢？”
3、這時(shí)，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問(wèn)：“小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都——（顏色怎樣，請幼兒上來(lái)摸土的感覺(jué)）”幼兒：“好象生病了，快死了�！崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退�，把它救活吧！”
4、老師請三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù)，想個(gè)辦法把問(wèn)題解決（引導幼兒去用水解決，并發(fā)現水沒(méi)有了。）
二、說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)
1、教師首先表現出很著(zhù)急（表情、動(dòng)作），引導啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒(méi)有了？可能是流干了！
2、教師問(wèn)保育員老師：“您知道為什么沒(méi)有水了嗎？”保：“哦，關(guān)于這件事呀！早晨來(lái)園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿(mǎn)了1盆，而且小水滴還跟我說(shuō)了許多話(huà)呢！”教師：“說(shuō)的.是什么呢？小朋友你們想不想知道呀？”（想——）保：“那好，現在就請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)我和小水滴之間的一些對話(huà)吧！”（出示1盆水、放錄音）
3、教師：“哦，原來(lái)是這樣呀！”
提問(wèn)：
�。�1）為什么沒(méi)有水了？
�。�2）這盆水是從哪來(lái)的？
�。�3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？
�。▎l(fā)幼兒做錯事后應該怎樣，并表示不再浪費水了，要節約用水）
三、做一做，試一試
1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒(méi)水無(wú)法做的事做完，談一談感受，強化節約用水保護水資源的意識。
2、討論：
�。�1）在平時(shí)如何做節約用水的好孩子
�。�2）我們班小朋友都懂得要節約用水了，那么我想請你們回家后想個(gè)好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節約用水的好孩子。
3、打開(kāi)水閘，老師：“剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節約用水，不再浪費了，小水滴應該不會(huì )傷心了，是不是已經(jīng)原諒我們了呢？現在我們去盥洗室找一找水吧！”
宣傳活動(dòng)方案3
設計背景
小班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開(kāi)水知道水的重要性，要節約用水講究衛生養成良好的衛生習慣了解植物的生長(cháng)離不開(kāi)水。
活動(dòng)目標
能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節約用水。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)；合理的用水節約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。
難點(diǎn)；知道誰(shuí)的重要性并節約用水。
活動(dòng)準備
錄音機，音樂(lè )磁帶。兒歌《關(guān)好水龍頭》。
活動(dòng)過(guò)程
1、聽(tīng)音樂(lè )，自由舞蹈。引出問(wèn)題。
�。�1）幼兒隨《灑水車(chē)音樂(lè )自由舞蹈。
�。�2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車(chē)有什么作用呢？他是干什么的、（引導幼兒思考）。
2、講解灑水車(chē)的作用。
灑水車(chē)主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車(chē)后面的大水壺里裝著(zhù)許多的.水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個(gè)澡。
3、是有討論
�。�1）水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？
�。�2）如果發(fā)現水龍頭在滴水，該怎么辦？
�。�3）一旦生活中小朋友怎樣節約用水？
4、學(xué)習兒歌《關(guān)好水龍頭》，樹(shù)立節約用水的意識。
5、教師小結，結束活動(dòng)。
小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵也需要水，誰(shuí)還能幫組小朋友們講衛生，變干凈，所以我們應該惜水資源不能浪費�，F在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應用從小事做起節約用水他可以美化環(huán)境讓我們變得更干凈植物動(dòng)物他們都需要水珍惜水資源不能浪費。
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